1.1生活中处处有哲学

产生方式：哲学源于
人们在实践中对世界的追 在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界， 思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来 问和思考。 指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样 或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们 说哲学源于人们实践中对世界的追问和思考。
1、哲学的产生（起源） （1）哲学的智慧和思想产生于人类的 实践活动 （2）哲学源于人们在实践中对世界的追 问和思考。 2、哲学与生活的关系 在实践活动中，人们会自觉或不自觉地 思考世界，思考周围的人或事，并用自 己在思考中形成的观念来指导自己的生 活和实践。 哲学并不神秘，哲学就在我们身边
3、哲学的任务：
就是寻找光明，在人类生活的路途上点起 前行的明灯，指导人们正确地认识世界和 改造世界。 真正的 指导人们正确地认 哲学 识世界和改造世界 哲学 错误的 哲学 指导人们认识世界和改造 世界，并把人引向歧途
课堂小结 哲学就在 我们身边
1、哲学的产生
生 活 处 处 有 哲 学
2、哲学与生活的关系
2、哲学的本义
Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 在古希腊文和英文中的本义是爱智慧或追 求智慧。 在汉语中哲学就是智慧之学或追求智慧之 学。 马克思认为，哲学是现世的智慧，是“文 化的活的灵魂”。
导
语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活
要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学
仰望星空的哲学家 一个秋天的晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴 朗，万里无云，便在草地上观察行星。他一边慢 慢地走着，一边仰头看着星空。不了一脚踩空， 掉进了一口井里，待他明白过来，身子已经泡在 两千多年后，德国哲学家黑格尔针对泰 水里了。水虽仅淹及胸部，离地面却有二三米， 勒斯的这个故事，说了一句名言：只有 出不来上不去，只有高呼救人。当路人救他出了 那些永远躺在坑里从不仰望天空的人， 水井，泰勒斯说“明天会下雨！”第二天，果真 才不会掉进坑里。 下了雨，人们为泰勒斯在气象方面丰富知识而惊 叹。有的人却不以为然的说：“泰勒斯只知道天 上的事却看不见脚下的东西。”泰勒斯对这种嘲 笑只付诸一笑，没有说什么。
思考：如果你是另外一位学 生，你的做法是？
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
●另外子的最好的方法。”
思考：为什么对同一个 问题会有两种不同的解 决方法？ 思维方法在人们生 活中起着什么作用？
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动
一、哲学就在我们身边
认识世界
改造世界
人类两项基本活动
1、哲学的产生（起源） （1）哲学的智慧和思想产生于人类的 实践活动
注意：
哲学上 讲的世界 主观世界 人的思维和意识
自然界 客观世界 人类社会
这不同于我们说的通常意义上的世界。
哲学的智慧产生于人类的实践 活动。那么人类的实践活动能自 发地产生哲学吗？
2、古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究过 哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，没 有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能 够。”对此理解正确的是（ ） A、没有哲学就没有生活
B、爱哲学能使人同神同在
C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活
D、爱生活就是爱哲学
成语典故中的哲学寓意
不尊重规律，夸大主观能 “拔苗助长”－－－ 动性 “郑人买履”－－－ 教条主义，从本本出发 “刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动 具体问题具体分析 “一把钥匙开一把锁” －－－ 关键部分对整体起决 “一着不慎，满盘皆输” －－－ 定作用
一切从实际出发、全面、联系观点
人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的 么？如果不是，那么它是从哪里来的？
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
哲学家的智慧
古希腊哲学家苏格拉底的妻 子脾气暴躁，有人问苏格拉 底为何娶这样的女人为妻 他笑道：“如果你能驯服一匹 烈马，那么其他马又有何难驾 驭的呢？我能忍受这样凶的人， 天下人谁不能做我的朋友呢？”
哲学家的智慧 姑娘和火炉:一群年经的学生 在学习爱因斯坦的相对论时 觉得非常难懂，就来找爱因 斯坦，请他用最通俗的语言 来解释一下他的相对论。
哲学是指导、 1、哲学的作用 人们生活得 2、哲学的本义 更好的艺术 3、哲学的任务
1.有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的 大脑，这种观点 【 D 】 A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学 问 C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动
一、哲学就在我们身边
春秋时，杞国有 个人一天到晚都在 担心天会突然塌下 来，地会突然陷下 去，这样自己会无 处安身。为此，他 睡不着觉、吃不下 饭。当人们告诉他 天是由大气组成， 不可能掉下来时， 他又担心起太阳、 月亮、星星是否会 落下来，砸破自己 的头.
杞人忧天的故事能够给我们什么启示？ 杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一 种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它 使我们的思想迸发出哲学的火花。
生活处处有哲学
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
为猪把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不 不同的事物有不同 以人的意志为转移的。 的矛盾，要具体问 违背客观规律会受到 题具体分析。 惩罚。
种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得……
尊重事物的发展规 律
甲：下雨好极啦！ 乙：下雨糟透了！
立场不同，感受不 一定相同
爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的 事例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存 的姑娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分 钟；但当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分 钟，也会觉得过了两个小时。这就是相对论。
合作探究二 ：
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
●故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每 个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间 黑暗的房间尽可能装满。”一个学生买了许多干草，很 勉强地塞了一屋子。先生摇摇头， 叹了口气。
（1）为什么对同一个问题会有 这两种不同的解释？
（2）想一想，思维方法在人们
生活中起什么作用？
（1）不同主要是由于世界观不同、指导思想不同。 （2）思维方法在人们的生活中有重要作用。正确 的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有 积极的促进作用。
1、哲学的作用： 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ①可以使我们正确地看待自然、社 会和人生的变化与发展 真正 ②用睿智的眼光看待生活和实践， 的哲 正确对待社会进步和与个人发展 学 ③正确对待集体利益和与个人利益的 关系，正确对待进与退、得与失、名 与利、从而为生活和实践提供积极有 益的指导