第19课《登勃朗峰》--作业

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部编版八年级语文下册第19课《 登勃朗峰》练习(含答案解析)

部编版八年级语文下册第19课《 登勃朗峰》练习(含答案解析)

19.*登勃朗峰A组1.根据拼音写汉字。

yì()日suì()道俯kàn()qióng()顶ái ái()()白雪dòu()留wǔ()媚浮zào()颠bǒ() 络yì()不绝轻歌màn()舞纷至tà()来和颜yuè()色2.下列词语书写无误的一项是()A.陡峭蔓延浮躁一如即往B.打嗝巍峨颠簸和颜悦色C.俯瞰敏捷敞篷名幅其实D.干脆棕色焦炙纷至踏来3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A.工厂里举办周末晚会,中老年职工和青年们一起轻歌曼舞....,共度良宵。

B.辩论赛上,李明引经据典,夸夸其谈....,最终毫无悬念地获得“最佳辩手”称号。

C.在沪上各大加油站,进出车辆络绎不绝....,每到高峰时间,还需排队入场。

D.两个星期来形势的发展真如天际风云,瞬息万变....,表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。

4.下列短语填入横线处最恰当的一项是()春联是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放________,婉约________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。

A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去B组5.比较下面两句话的表达效果,说说课文中的原句好在哪里。

并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。

A.我们拾级而上,威严的穹顶也随之愈升愈髙,耸入蓝天,最后仿佛独踞苍穹。

B.我们沿着台阶慢慢地往上爬,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独踞苍穹。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.中华民族的传统文化博大精深,源远流长。

八年级语文下册第五单元19登勃朗峰同步作业新人教版五四制

八年级语文下册第五单元19登勃朗峰同步作业新人教版五四制

第五单元19 登勃朗峰1.给下列加点字注音㊂翌∙日(㊀㊀)㊀㊀俯瞰∙(㊀㊀)㊀㊀雇∙(㊀㊀)㊀㊀皑皑(㊀㊀)穹∙顶(㊀㊀)㊀㊀沟壑∙(㊀㊀)㊀㊀驰骋∙∙(㊀㊀)2.解释下列词语㊂络绎不绝:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀轻歌曼舞:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀纷至沓来:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀1.从修辞角度赏析下列语句㊂文中第一段分别写我们徒步(歇息㊁纳凉㊁愉快),其他游人马车㊁骑骡(枯燥,拥挤,炎热)㊂㊀㊀2.文中第一段写 物有所值 ,真的值吗?这样写体现了什么?㊀㊀3.文章第5自然段描绘山间云景的成语有哪些?有何作用?㊀㊀4.文章中多处使用了破折号,简要分析这些破折号的作用㊂㊀㊀基础知识1.下列词语中,没有错别字的一项是(㊀㊀)㊂A.驰骋㊀络绎不绝㊀震耳欲聋㊀奋力抗争B.缭绕㊀轻歌慢舞㊀挟而不服㊀高大巍峨C.俯瞰㊀怒不可遏㊀纷至踏来㊀博大宽厚D.沟壑㊀钢板出轧㊀浪沫横溢㊀舜息万变2.下列句中标点使用有误的一项是(㊀㊀)㊂A.约莫离敌人住的村庄有三㊁四里远的光景,我们在一座小坟园里停下了㊂B. 喂,你撒谎, 我小声叫道, 我听见你的心跳啦!C.队长和善地告诉他说: 现在打仗不同往年一样㊂现在一边是咱们中国军队,一边是日本鬼子㊂你懂吗! 差半车麦秸 ?D. 给小狗子做尿布了㊂ 他仿佛毫不在意地答道㊂拓展提升武侯祠,一千七百年的沉思梁㊀衡①中国历史上有无数个名人,但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念;中国大地上有无数座祠堂,但没有哪一座能像成都武侯祠这样,让人生出无限的崇敬㊁无尽的思考和深深的遗憾㊂②武侯祠坐落在成都市区略偏南的闹市㊂两棵古榕为屏,一对古狮拱卫,当街一座朱红飞檐的庙门㊂你只要往门口一站,一种尘世暂离而圣地在即的庄严肃穆之感便油然而生㊂③进门是一庭院,满院绿树披道,杂花映目,一条五十米长的甬道直达二门,路两侧各有唐代㊁明代的古碑一座㊂这绿荫的清凉和古碑的幽远先教你有了一种感情的准备,我们将去造访一位一千七百年前的哲人㊂④成都最早建祠是在西晋,以后多有变迁㊂先是武侯祠与刘备毗邻,诸葛祠堂前香火旺,刘备庙前车马稀㊂到清康熙年间,改建为君臣合庙,刘备在前,诸葛亮殿在后,并正名为昭烈庙(刘备谥号昭烈帝)㊂但是朝朝代代,人们总是称它为武侯祠,直到今天㊂⑤诸葛亮殿殿柱矗立,殿门前敞㊂诸葛亮端坐在正中的龛台上,头戴纶巾,手持羽扇,正凝神沉思㊂往事越千年,历史的风尘不能掩遮他聪慧的目光,墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒㊂殿后有铜鼓三面,为丞相当初治军之用,已绿锈斑驳,却余威尚存㊂我默对良久,隐隐如闻金戈铁马声㊂殿的左右两壁书着他的两篇名文,左为‘隆中对“条分缕析,预知数十年后天下事;右为‘出师表“,慷慨陈词㊂透过他深沉的目光,我努力想从中发现这位东方 思想家 的过去㊂我看到他在国乱家丧之时,布衣粗茶,耕读山中;我看到他初出茅庐,羽扇轻轻一挥,80万曹兵灰飞烟灭;我看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪;我看到他在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心㊂⑥一千七百年前,诸葛亮输给了曹魏㊂杜甫的名句: 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 ,唱出了这个悲剧的主调㊂诸葛亮殿南面东面两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后‘出师表“,笔走龙蛇㊁倒海翻江,黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电㊂读着 临表涕泣,不知所云 ,读着 汉贼不两立,王业不偏安 ,看着那墨痕如涕如泪,笔锋如枪如戟,我仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣㊂这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩,并慢慢积聚而成为一种民族魂㊂我看到一个个的后来者,他们在这里或扼腕叹息,或仰天长呼,或沉思默想㊂人人都为他的凛然正气所感召,都为他的忠义之举而激动,都为他的淡泊之志所净化,都为他的聪明才智所倾倒㊂人有才不难,有德也不难,难得的是德才兼备,有才又肯为天下人兴利,有功又不自傲㊂⑦历史早已过去,我们对诸葛亮却更觉亲切㊂在他的一生中,诸葛亮实践着自己做人的规范,尝试着把聪明才智发挥到极限,努力实现自己的治国理想㊂他借此实现了作为一个人,一个历史伟人的价值,从而得到永恒㊂(选文有改动)3.第⑥段画线的句子好在何处?请加以赏析㊂㊀㊀4.第⑥段中 我仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣 中的两位 忠臣良将 分别指的是谁?㊀㊀5.文章开头就说 没有哪一座能像成都武侯祠这样,让人生出无限的崇敬㊁无尽的思考和深深的遗憾 ,读完文章后,你明白了 让人生出 深深的遗憾 的原因吗?㊀第五单元㊀6.请你思考一下,作为 一个人 ,有哪些东西可以穿越 一千七百年 的时空而 得到永恒 ?㊀㊀㊀7.链接: ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,非宁静无以致远㊂ 这是诸葛亮‘诫子书“中的名句,请补写完整㊂发散思维8.你自己一定有某次记忆深刻的游历,调动自己的情感,发挥自己的才学,写一篇游历性散文㊂(注重人㊁物㊁事件的安排与融合)。

2023年春八下语文第19课 登勃朗峰 知识总结及习题(含答案)

2023年春八下语文第19课  登勃朗峰 知识总结及习题(含答案)

第19课登勃朗峰知识点01 文题解读勃朗峰,欧洲阿尔卑斯山的主峰,法语意为“白色的山峰”,位于法国和意大利的交界处,山势陡峭,为欧洲名胜之一。

文章以《登勃朗峰》为题,点明了游览的地点,揭示了文章的主要内容。

知识点02 作者作品作者简介马克•吐温(1835——1910),美国作家,美国批判现实主义文学的奠基人。

作品风格以幽默讽刺为主,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析。

代表作有小说长篇小说《汤姆索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》,短篇小说《百万英镑》,《镀金时代》等。

【知识拓展】相关背景本文选自《远处的青山》(新世界出版社2011年版)。

林文华译。

有改动。

本文出自马克•吐温的散文集《天真汉在国外》,内容记述了他以报社记者身份搭乘“奎克城”号轮船前往欧洲和巴勒斯坦采访的种种经历和见闻。

作品一经出版便获得巨大成功,《登勃朗峰》便是其中很有特色的一篇。

知识点03 字词积累1.字音:翌.日(yì)苍穹.(cānɡqiónɡ)逗留(dòu)缭绕(liáo rào)妩媚..(wǔmèi)浮躁(fúzào)颠簸(diān bǒ)旷野(kuàng)打嗝.(ɡé)轻歌曼.舞(màn) 瞬.息万变(shùn)纷至沓.来(tà)名副.其实(fù)灼.热(zhuó)俯瞰.(kàn)巉.峻(chán)焦炙.(zhì)拾.阶(shè)独踞.(jù)纤.指(xiān)皑.皑(ái)沟壑.(hè)骡.背(luó)醺.醺(xūn)辚.辚(lín)2.词义:翌日:回旋往复;曲折环绕。

拾级:拾,轻步而上。

逐步登阶。

斑斓:绚烂多彩。

妩媚:形容女子、花木等姿态美好可爱。

穹顶:悬垂的半球体空间或面积,穹或穹形面。

第19课《登勃朗峰》练习语文八年级下册

第19课《登勃朗峰》练习语文八年级下册

19 登勃朗峰同步练习(含答案解析)一、单选题1.下列词语中划线字的注音无误的一项是()A.翌日(yì)暇畅(xiá)妩媚(wǔ)络绎不绝(yì)B.灼热(zhuó)焦炙(zhì)纤指(qiān)巍峨壮观(é)C.俯瞰(hàn)巉峻(chán)沟壑(hè)瞬息万变(shùn)D.苍穹(qióng)急湍(tuān)诺言(ruò)天衣云锦(jǐn)2.下列词语的字形全对的一项是()A.络绎不绝物有所直美不胜收巍峨壮观B.色彩斑斓轻歌曼舞交相晖映瞬息万变C.纷至踏来扬尘远去一如既往腾空而起D.名副其实和颜悦色非他莫属信守诺言3.下列句子中划线词语使用不正确的一项是()A.秦始皇兵马俑展览开始后,参观的人便纷至沓来。

B.国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节。

C.他走出帐篷骑上快马,拾级而上地飞奔而去,转眼间已冲上对面的小丘。

D.王经理对人和颜悦色,下属都非常喜欢他。

4.下列各句中有语病的一项是()A.不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮着吗?B.真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。

C.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客。

D.家来睡,不是还将一挂小灯悬在床头吗?梦都随了蜡火开花。

5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”这句话的真正含义。

C.我想,假如世上只有一个肥皂泡,其价值会是多少呢?D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。

6.下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是()A.有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。

第19课《登勃朗峰》同步练习(含解析)统编版语文八年级下册

第19课《登勃朗峰》同步练习(含解析)统编版语文八年级下册

2023-2024学年八年级语文下册第五单元课课练19*登勃朗峰一、基础知识1.下列画线字的读音有误的一项是()A.目睹(dǔ) 焦炙(zhì) 酒气醺醺(xūn) 翌日(yì)B.苍穹(qióng) 拾级(shè) 瞬息万变(shùn) 纤夫(qiàn)C.灼热(zhuó) 沟壑(hé) 清流急湍(tuān) 俯瞰(kàn)D.蔓延(màn) 有暇(xiá) 纷至查来(tà) 迁徙(xǐ)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.络绎不绝挑拨离间人声顶沸生活拮据B.锋芒必露潜滋暗长姹紫嫣红不辍劳作C. 乐此不疲惟妙惟肖故弄悬虚不屑置辩D.正襟危坐异想天开骇人听闻心旷神怡3.下列依次填入横线处的语句衔接最恰当的一项是()拔地而起,刺破苍天,;抱团前行,勇闯深谷,奋力拼搏,追求理想,;悉心守护,关爱至亲,A.故梦能成其璀璨故家能成其温暖故山能成其巍峨故水能成其壮阔B.故山能成其巍峨故水能成其壮阔故家能成其温暖故梦能成其璀璨C.故梦能成其璀璨故家能成其温暖故水能成其壮阔故山能成其巍峨D.故山能成其巍峨故水能成其壮阔故梦能成其璀璨故家能成其温暖4.下列句子加点的成语使用不恰当的一项是()A.合上语文书,同学们的眼前浮现起花树俯仰生姿,蜂蝶轻飞曼舞的画卷。

B.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优良的成绩。

C.运动会上夺标热门同学居然在终点线前摔倒了,真是骇人听闻。

D.英语老师非常幽默,每次说一个笑话,同学们常常忍俊不禁。

5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.细细的秋雨一大约是今年的最后一场雨了吧—-在窗外静静地飘洒着。

B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动,使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。

C.东家说:“我家地里杏树上有一窝斑斑,(斑斑,方言,即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢。

部编版八年级语文下册19《登勃朗峰》(同步习题解析版)

部编版八年级语文下册19《登勃朗峰》(同步习题解析版)

19《登勃朗峰》(同步习题)(解析版) 一、选择题1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.目睹.(dǔ)沟壑.(hè)隧.道(suí)巉.峻(chán)B.蔓.延(màn)霓.裳(ní)打嗝.(gé)颠.簸(diān)C.拾.级(shí)穹.顶(qiòng)皑.皑(ái)顷.刻(qǐng)D.焦炙.(zhì)俯瞰.(kàn)翌.日(lì)辚.辚(lín)【答案】B【解析】A.隧道——suì;C.拾级——shè,穹顶——qióng;D.翌日——yì;故选B。

2.下列字形全对的一项是()A.络绎不绝物有所值美不胜收巍峨壮观B.交相晖映瞬息万变色彩斑斓轻歌曼舞C.一如既往腾空而起纷至踏来扬尘远去D.名符其实非他莫属信守诺言和颜悦色【答案】A【解析】B.交相晖映——交相辉映;C.纷至踏来——纷至沓来;D.名符其实——名副其实;故选A。

3.填入括号中的词语恰当的一项是( )良久,我们终于( )到,眼前的( )色彩以及它们的无穷( )便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切。

A.感悟绚烂变幻 B.领悟绚丽变换C.感悟绚丽变幻 D.领悟绚烂变换【解析】试题分析:本题考查学生的词语辨析能力。

要求学生能够分析近义词之间的细微差别。

“感悟”侧重于感情上的变化,比如,对一件事情情感上的觉悟,从内心“悟”。

而“领悟”侧重于明白道理,表现对一件事物事理上的顿悟,外部力量影响的“悟”。

结合语境分析第一个空格应该填“感悟”。

“绚烂”和“绚丽”的区别:基本意思一致,前者突出美丽,后者强调灿烂。

结合语境分析第二个空格应该填“绚丽”。

“变幻”和“变换”的区别:变换是指事物的形式或内容由一种变为另一种,变幻指无规则可循、不宜揣测的变化。

结合语境分析第三个空格应该填“变幻”。

《登勃朗峰》分层作业(原卷版)

《登勃朗峰》分层作业(原卷版)

八下精品课堂分层作业第19课《登勃朗峰》1.下列词语中加点字的注音无误的一项是()A.翌.日(yì)闲暇.(xiá)妩.媚(wǔ)络绎.不绝(yì)B.灼.热(zhuó)焦炙.(zhì)纤.指(qiān)巍峨.壮观(é)C.俯瞰.(hàn)巉.峻(chán)沟壑.(hè)瞬.息万变(shùn)D.苍穹.(qióng)急湍.(tuān)诺.言(ruò)天衣云锦.(jǐn)2.下列字形全对的一项是()A.络绎不绝物有所值美不胜收巍峨壮观B.交相晖映瞬息万变色彩斑斓轻歌曼舞C.一如既往腾空而起纷至踏来扬尘远去D.名符其实非他莫属信守诺言和颜悦色3.下列句子中标点符号使用有误的一项是A.路上有很多人结伴而行,乘坐马车的,骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。

B.原来我们已目睹了被称《阿尔卑斯之王》的勃朗峰。

C.勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。

D.我想,假如世上只有一个肥皂泡,其价值会是多少呢?4.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )A.如我所说吧——我可是名副其实....的车王之王啊。

(名声或名义和实际相符)B.俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收....。

(美好的东西很多,一时看不过来)C.……但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻.歌曼舞...……(音乐轻快,舞姿优美)D.这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来....……(形容数量极多,不可计量)5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()A.有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。

B.洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

C.原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。

D.刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。

部编版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》练习题

部编版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》练习题

19*登勃朗峰马克·吐温基础知识达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是(B)A.翌.日(yì)拾.级(shí)隧.道(suì)B.俯瞰.(kàn) 穹.顶(qióng) 巍峨.(é)C.缭.绕(liáo) 妩.媚(fǔ) 蔓.延(màn)D.颠簸.(bō) 沟壑.(hè) 旷.野(kuàng)【解析】A项,拾—shè。

C项,妩—wǔ。

D项,簸—bǒ。

2.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(C)A.赏花游客络绎不绝....,让村民的“绿色农家菜”也跟着火了一把。

B.随着年岁的增长,各种期盼纷至沓来....,是该好好树立下各自的理想了。

C.我们班的王芳同学,虽然有时违反纪律,但是学习成绩优异,是名副其实....的三好学生。

D.面对这瞬息万变....的世界,我们要不断学习,用新的面貌来适应它。

【解析】C项,“名副其实”,名称或名声与实际相符合。

不合语境。

3.解释下列加点词在文中的意思。

(1)俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻..,丘岗葱绿,美不胜收。

巉峻:险峻陡峭。

(2)我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞....。

轻歌曼舞:轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。

(3)洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣....的纯洁天使。

霓裳羽衣:指仙人的衣服。

4.阅读下面这段话,想一想,这位导游到底说了些什么话?请你把导游可能说的话写在横线上。

导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。

行至半山时,一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了,她蹲在那儿再也不愿意登山了。

导游走过去,笑眯眯地对她说:“”老太太一听,脸上的愁云一下子就没有了,高高兴兴地继续登山。

示例一:老奶奶,这儿的山水对您可有感情呢,这么多人在一起,偏偏只是跟您打招呼!示例二:老奶奶,这里的风景这么好,上面的风景还要好呢,您只要坚持一下,就会发现更多的惊喜。

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第19课《登勃朗峰》—作业
班级:姓名:次数:
一、基础练习
1、加点字的注音全都正确的一项是( )
A.翌日(yì) 拾级(shí) 隧道(suì)
B.俯瞰(kàn) 穹顶(qióng) 巍峨(é)
C.缭绕(liáo) 妩媚(fǔ) 蔓延(màn)
D.颠簸(bō) 沟壑(hè) 旷野(kuàng)
2.下列加点字注音全部正确的一项是()
A.目睹.(dǔ)沟壑.(hè)隧.道(suí)巉.峻(chán)
B.蔓.延(màn)霓.裳(ní)打嗝.(gé)颠.簸(diān)
C.拾.级(shí)穹.顶(qiòng)皑.皑(ái)顷.刻(qǐng)
D.焦炙.(zhì)俯瞰.(kàn)翌.日(lì)辚.辚(lín)
3.下列词语中有错别字的一项是()
A.避暑歇息络绎不绝美不胜收
B.纳凉威严轻歌曼舞交相辉映
C.飘浮畅饮纷至沓来瞬息万变
D.旷野疾驰和颜悦色名幅其实
4、下列词语书写有误的一项是()
A.浮燥颠簸诺言一如即往 B.旷野骤然交融拾阶而上
C.陡峭绚丽精致轻歌曼舞 D.缭绕隧道灼热和颜悦色
5. 填空:《登勃朗峰》选自《远处的青山》,作者是____ 国著名的幽默讽刺小说作家
____,他的代表作有小说《》、《》等。

勃朗峰是欧洲山的主峰。

二、现代文阅读
观秦兵马俑(季羡林)
①车驶过秦始皇陵,骊山巍峨,扑人眉宇。

一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树,田地里长满了青青的蔬菜,间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。

看到半坡,自然就想到了蒙昧远古的祖先,想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。

骊山当然让我想到周幽王和骊姬,始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇,而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。

至于唐代,那遗迹更是到处可见。

抬头一看,低头一想,无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代,想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。

走过灞桥,我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢?一看到终南山,那“终南阴岭秀,积雪浮云端”的吟咏之声,就在我耳边响起。

一走过渭水,那“秋风生渭水,落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中,凉意袭人。

而“云里帝城双凤阙,雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我
眼前,湿意阵阵。

大明宫“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒①”,我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景,大街上熙熙攘攘,在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。

……
③总之,在乘车驶向秦俑馆的路上,我眼前幻影迷离,心头忆念零乱,耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句,纵横八百里,上下数千年,浮想联翩,心潮腾涌。

我既愉快,又怅惘;既兴奋,又冷静,中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。

④就这样,转眼之间,我们到了秦兵马俑馆。

⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。

中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。

四匹铜马
神采奕奕,仿佛正在努力拉着铜车奔驰。

一个铜军官坐在车上,驾着这四匹马。

看到这样精致绝伦的艺术国宝,人们都不禁啧啧称叹,我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。

⑥走进大厅,那真是硕大无比,至少有几个足球场大。

站在栏杆旁边向下面的大坑里望去,那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。

将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等,好像都聚精会神地站在那里,静候命令,一个个秩序井然,纪律严明,身体笔直,纹丝不动。

兵俑中间间杂着一些马俑,也都严肃整齐,伫立待命。

我原以为,这些兵俑都是一个模子里塑制出来的,千篇一律。

但是仔细一看才发现,他们的面部表情几乎都不相同:有的像是在微笑,有的像是在说话,有的光着下颔,有的留着胡子,个个栩栩如生,神态各异,没有发现一个愁眉苦脸的。

我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。

这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢?
⑦我的思潮又腾涌起来,眼前幻象浮动,心头波浪翻滚。

我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。

兵俑跑在前面,马俑紧紧地跟在后面,有的兵俑骑上马俑,他们都在将军俑的率领下,奋勇前进。

后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑,有的只露出了头,有的露出了半身,有的直着身子,有的歪着身子,也都在那里活动起来。

那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪,汹涌澎湃。

兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来,奋勇地向前奔去。

他们一飞出大厅,看到河山大地花团锦簇,人们意气风发,都大为惊诧与兴奋。

他们边说边飞,浩浩荡荡,飞向骊山,飞向天空。

⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊!几千年来,我们多少代人在这里胼手胝足②,辛勤耕耘,才收拾出如今这样的锦绣河山。

现在在秦俑馆内,外国朋友,男女老幼,穿着五光十色的衣服,说着稀奇古怪的语言,其数目远超过国人。

作为一个中国人的我,那油然而生的骄傲感与幸福感,现在更加浓烈起来了。

⑨我依依不舍地离开秦俑馆。

此时天色渐晚,骊山山顶隐入薄薄的暮霭中,周围一片宁静。

那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山,伴随我的心飞掠那八百里秦川。

(摘自《季羡林散文选》,有删改) 【注】①冕旒(miǎn liú):这里代指古代帝王。

②胼手胝足:手脚上因劳作而结满了老茧。

7. 简要分析第④段在结构上所起的作用。

8. 联系上下文,赏析第③段中画线句子的语言特色与表达作用。

9. 文章标题为“观秦兵马俑”,但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感,
而并没有直接写“观秦兵马俑”?请结合文章主旨做简要阐释。

10. 下列对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A.文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。

B.第②段末尾的省略号隐含的意思是:在西安,引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。

C.第⑥段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当”。

D.刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”与第②段画线诗句表达的意境是不同的。

完成时间:评价等级;
参考答案:
1、B 【解析】 A项,拾—shè。

C项,妩—wǔ。

D项,簸—bǒ。

2、B【解析】A.隧道——suì;C.拾级——shè,穹顶——qióng;D.翌日——yì;
3、D【解析】 D项书写有误,“名幅其实”应写作“名副其实”。

4、A 【解析】浮躁一如既往
5. 【解析】美马克•吐温《百万英镑》《哈克贝利•费恩历险记》阿尔卑斯

6. (1)乘车驶向秦俑馆的路上(2)精致绝伦的艺术国宝(3)油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈
7. ①承上启下的作用;②承接上文在驶向秦俑馆路上的情形,引出下文对秦兵马俑的所见所感。

8. ①该句用了排比、对偶的修辞手法,句式整齐,朗朗上口。

②同时从听觉等多种感官描写。

③表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动和兴奋。

9. ①先写车行途中的所见所感,通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬;②渲染了肃穆、庄严的气氛;③由所见所感引出下文对秦俑的描写;④能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪,情感逐步加深。

10. C。

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