经济发展与劳动就业

• GDP之过——GDP未能真实描述国民经济的实际 状况 • ⑪不能准确提供一国 或地区 福利状况的全部真实 信息，不能全面衡量一国或地区 的全部财富，即 指标问题。 • ⑫难以真实反映国别或地区之间经济增长水平的 实际差距，即汇率问题。 • ⑬不能反映经济增长的方式和为此付出的代价, 即 社会成本问题。 • ⑭不能准确反映国民财富的变化及分配状况，即 净福利问题。
• （三）社会阶层结构的变迁——从“总体化”社会到多元 化社会 • 1、“总体化”社会——1957-1977年中国社会阶级阶层 结构 • 两个阶级一个阶层——工人阶级、农民阶级和知识分子 • 干部/群众 • 2、改革开放以来中国社会阶层结构 • 社科院社会学所2002年发表《当代中国社会阶层结构研究 报告》一书，以职业分类为基础，以组织资源、经济资源、 文化资源的占有状况为标准，把全国社会成员划分成十个 阶层。
• ⑬人均 GDP，是衡量的是一国或地区生活水平和 富裕程度, 同时也是划分经济发展阶段的重要指标。 • 世界银行按人均 GDP 将各国分为低收入、下中 等收入、上中等收入和高收入四个等级（2000 年）：人均 GDP1980 美元为低收入组；4600 美 元为下中等收入组；9120 美元为上中等收入组； 27770 美元为高收入组。 • 国际上通常把一国的发展水平按人均 GDP 分为 几个阶段：300- 400 美元以下是贫困阶段： 400500 美元是摆脱贫困的阶段： 800- 1000 美元是 开始走向富裕阶段，我国称小康阶段；30006000美元是比较富裕阶段,，我国称全面小康阶段。
著名经济学家论发展
• 斯蒂格利茨：“发展代表着社会的变革，它是使 各种传统关系、传统思维方式、教育卫生问题的 处理以及生产方式等变得更‘现代’的一种变 革。” • “发展战略应以促进社会变革为目标，找出不利 于变革的障碍以及潜在的促进变革的催化剂”。 • 佩鲁认为，发展指一个国家的人民的观念和社会 习俗的变革，这一变革使得该国人民有能力去持 续地、累积地增加该国的实际总产值。
• 三、结构转变是发展的核心内容与动力 • “对单个的人来说，发展往往是内在的。 对于一个民族国家来说，发展最明显的表 现是结构的变化。所以，发展社会学与发 展经济学都把结构变迁作为发展的方向。” • （一）产业结构与就业结构的变迁
1、1952-2011年产业结构的变迁
年份
1952 1962 1982
• 4、人本发展：以人为中心，经济社会全面 综合发展的发展观 • 20世纪90年代以来，人本发展的概念逐步 主导了经济发展，人们在经济与道德、社 会与政治、人口、资源与环境等关系问题 上，力求均衡协调发展。
中共的科学发展观
• 在党的十七大上，胡锦涛提出，科学发展 观第一要义是发展，核心是以人为本，基 本要求是全面协调可持续性，根本方法是 统筹兼顾，标志着中国共产党对于社会主 义建设规律、社会发展规律、共产党执政 规律的认识达到了新的高度。 • 其具体内容为：第一，以人为本的发展观； 第二，全面发展观；第三，协调发展观； 第四，可持续发展观。
农业(%)
50.95 39.71 33.39
工业(%) 服务业(%)
20.88 31.21 44.77 28.16 29.08 21.84
1992
2002 2011
21.79
13.74 10.12
43.45
44.79 46.78
34.76
41.47 43.10
2、1985-2008就业结构的变化
1985（%）
导论
• 第一节 经济发展范畴界定 • 第二节 劳动就业范畴界定 • 第三节 发展与就业的关系
第一节 经济发展范畴界定
• • • • 一、经济发展的概念 发展的概念： A、内涵： 作为哲学术语，发展(Development)是指事物由小 到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新 物质的运动变化过程。 • 唯物辩证法认为，物质是运动的物质，运动是物 质的根本属性，其中，向前的，上升的，进步的 运动，即发展。 • 发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡，即 新事物代替旧事物。
• （二）发展观的进化历程 • 1、发展即增长：单纯强调经济增长的传统发展观 • 在20世纪50—60年代的传统经济理论中，发展一 般是一国或地区经济以每年5％或6％的速度增长 的能力。这种观点仅把发展视为一种单纯的经济 现象，认为人均收人的增长和迅速的工业化是发 展的最重要的内涵 ，从而忽视经济社会结构的调 整、制度文化的优化，从而导致“有增长无发展” 的畸形社会出现，如前苏联、东欧、南美诸国。
托达罗论发展
• 发展既是一种物质现实，又是一种精神状 态；是通过社会的、经济的和制度的某些 综合，社会取得了美好生活的手段。不管 这种美好生活包含什么内容，所有社会的 发展最少必须具备以下三个目标： • 第一，满足基本生活需要； • 第二，提高生活水平和人的尊严； • 第三，扩大选择自由，摆脱受奴役的状态。 （管理即决策，决策即选择）
•
• • • •
⑫反馈环路使全球性环发问题成为一个复杂的整体。全球系统无节制地发展， 最终将向其极限增长，并不可避免地陷于恶性循环之中。例如，人口的增长 要求更多的工业品，消耗更多的不可再生的资源，造成全球环境污染越来越 严重。工业的增长使环境天然的吸收污染的能力负荷加重，死亡率将由于污 染和粮食缺乏而上升。人口增加后，人均粮食消耗量下降，粮食生产已经达 到极限。随着人口和资本的指数增长，必然会带来经济社会的全面崩溃。 ⑬全球均衡状态是解决全球性环发问题的最终出路。 第一，在世界人口、工业化、污染、粮食生产和资源消耗方面，如果按现在 的趋势继续下去，增长的极限在今后100年中发生，其结果是人口和工业生产 力双方有相当突然的和不可控制的衰退。 第二，改变这种增长的趋势和建立稳定的生态和经济的条件，以支撑遥远未 来是可能的。 第三，如果世界人民决心追求后一结果，摆脱前一结果，那么，行动愈早， 成功的可能性就愈大。在这个问题上，纯粹技术上的、经济上的或法律上的 措施和手段的结合，不可能带来实质性的改善，唯一可行的办法是：“需要 使社会改变方向，向均衡的目标前进，而不是以往的增长”。即全球均衡发 展是应对增长极限的综合对策。
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二、经济增长是发展的基础 （一）增长与发展的关系 1、二者的区别 增长主要是指一定时期内，一国或地区的 商品、劳务总量的增加，一般用GDP/GNP 和人均GDP/GNP来衡量或标示。 • 增长侧重于经济总量或规模的动态变化。
中国2000-2011年GDP的变化(万亿） 年份
GDP 年份
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B、外延： 人的发展——目的与根本 经济发展——基础（物质条件） 政治发展——关键（制度条件） 社会发展——核心（组织条件） 文化发展——灵魂（精神或思想条件）
• （一）经济发展的内涵
• 所谓经济发展，是指一个国家或地区摆脱贫困落后状态，走向经济和 社会生活现代化的过程。 • 就当代而言，经济发展的含义相当丰富复杂。发展总是与增长、发达、 工业化、现代化等概念交替使用。 • 一般来说，经济发展包括三层含义： • 1.经济总量或规模的增长，即一个国家或地区产品和劳务的增加，它 构成了经济发展的物质基础； • 2.经济社会结构的改进和优化，即一个国家或地区的技术结构、产业 结构、就业结构、收入分配结构、消费结构、人口结构等经济结构的 变化； • 3.经济社会运行质量的改善和提高，即一个国家和地区经济效益的提 高、经济稳定程度、卫生健康状况的改善、科技教育的提高、环境和 生态平衡以及政治、文化和人的现代化进程。
农业
62· 4
39· 6
—22· 8
工业
20· 8
27· 2
6· 4
服务业
16· 8
33· 2
16· 4
• （二）城乡人口结构的变迁 • 工业化、城市化和市场化，已成为拉动中国巨大社会变迁的“三驾马 车”，“三化”必然带来城乡人口结构的变迁。 • 中国社会科学院2011年19日在京发布《社会蓝皮书：2012年中国社 会形势分析与预测》。蓝皮书指出，2011年，中国城镇人口占总人口 的比重将超过50%，这意味着中国城市化水平首次超过50%。 • 2011年是中国城市化发展史上具有里程碑意义的一年。据2010年第 六次全国人口普查主要数据公报，中国城镇人口比重为49.68%。以 目前的人口城市化速度，2011年城镇居民的比例将超过农村居民，这 标志着中国数千年来以农村人口为主的城乡人口结构发生了逆转，中 国从一个具有几千年农业文明历史的农民大国，进入以城市社会为主 的新成长阶段。 • 这种变化不是一个简单的城镇人口百分比的变化，它意味着人们的生 产方式、职业结构、消费行为、生活方式、价值观念都将发生极其深 刻的变化。
• （二）增长及其衡量指标的局限性 • 1、增长的极限 • 源于罗马俱乐部于1972年提出的第一份研究报告。罗马俱乐部成立于 1968年4月，由来自10个国家的约 30人聚集在罗马猞猁学院，讨论现 在和未来人类的困境这个问题。 • 基本观点：产业革命以来的经济增长模式使人与自然处于尖锐的矛盾 之中，并不断地受到自然的报复，这条传统工业化的道路，已经导致 全球性的人口激增、资源短缺、环境污染和生态破坏，使人类社会面 临严重困境，实际上引导人类走上了一条不能持续发展的道路： • ⑪增长的极限来自于地球的有限性 • 全球系统中的五个因子是按照不同的方式发展的，人口、经济是按照 指数方式发展的，属于无限制的系统；而人口、经济所依赖的粮食、 资源和环境却是按照算术方式发展的，属于有限制的系统。这样，人 口爆炸、经济失控，必然会引发和加剧粮食短缺、资源枯竭和环境污 染等问题，这些问题反过来就会进一步限制人口和经济的发展。
• 2、效率与公平并重：经济增长与社会变革 同步的发展观 • 在20世纪70年代的经济理论中，发展不仅 仅是增长，发展过程是包括经济增长、缩 小经济中的不平等状况、消灭绝对贫困， 以及社会、公众观念和国家社会政治制度 变革等在内，经济、政治、社会、文化的 多元性、全面性发展的过程。