二年级作文喜欢的小动物 作文指导精品

猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。 2谜底：猫 叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹，摇摆惹人爱，是猫还是熊？（猜一动物名） 3谜底：熊猫 大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 （猜一动物） 4谜底：猪 小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。（猜一动物） 5谜底：蚊子 一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。 小时有尾没有脚，大了有脚没有尾。 （猜一动物） 6谜底：青蛙
你肯定有以下经历：手上沾到油时， 在手上的水不会均匀地分布在手上， 而是汇聚成一个一个的水滴，当用肥皂洗手后， 手上的水就是均匀分布的了。
这就是鸭子羽毛不沾水的原因： 羽毛上有油脂，而且只是表层的羽毛 水禽有发达的尾脂腺 可以分泌脂肪类的物质与羽毛表面 可以润滑和防湿 这也是他们为什么能够浮水的原因。
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小狗吃东西的时候， 总是先在食物的周围闻一 下，如果觉得对自己胃口 的时候，便狼吞虎咽。味 道好像还不错哦，再伸出 粉嫩的舌头轻轻地将盘子 周围的碎食舔干净；如果 觉得不合自己胃口的时候， 便不屑一顾，径直走开了。 就好像它是主人似的，好 威风哦！
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我们家的大花猫性格实 在古怪。说它老实吧，它有 时的确很乖。它会找个暖和 的地方，成天睡大觉，无忧 无虑，什么事也不过问。可 是，决定要出去玩玩，就会 出走一天一夜，任凭谁怎么 呼唤，它也不肯回来。说它 贪玩吧，的确是啊，要不怎 么会一天一夜不回家呢？可 是它听到老鼠的一点儿响动， 又多么尽职。它屏息凝视， 一连就是几个钟头，非把老 鼠等出来不可！
（从部分到整体）
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭 子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞 到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食 物，然后再高高地仰起头将食物咬碎， 接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里， 小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了， 圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个 大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起 来就要“歪”到一边的感觉，走起路来 还不平衡呢！
3．要条理清楚。描写
一种小动物也和写其他作文一 样，不能东一句，西一笔，缺 乏章法。在动笔之前先想好先 说什么，后说什么，再说什么。 句与句之间怎样挂连，层与层 之间怎样联系。怎样开头，怎 样结尾，全篇文章怎样组合。 把这些想好之后再动笔，才能 使文章条理清楚，层次分明。
描写一种小动物，首先要描 写它的外形样子， 要仔细看它的头部、尾部、 毛色、四肢是什么样的， 形状、特点、颜色是什么样 的。
写作技巧
• 1、抓住特征 • 2、多用修辞 • 3、动静结合
作文开篇
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情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时 伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着 长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 • 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣 嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没 错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了 个名字，叫“雪球”。 • 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白 兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱 的小狗。 • 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么， 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多， 且听我细细道来。
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。 文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。 所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。 然后再看它的生活习性又是什么样的， 小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦， 把这些都要细致观察，具体地描写出来。
动物外貌描写片段
• 我家的小白兔长得十分可爱。它穿着 一件雪白的衣裳，毛茸茸的就像一团雪球， 摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长 的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它 耳朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音， 就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转 动，寻找声音发出的地方，直到声音没有 了，才恢复常态。它的眼睛是红色的，好 像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地 转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。 它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃东西时，它 把嘴张得大大的发出一阵阵声音，像是怕 敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后， 总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。 它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬， 就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂 在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠 一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。
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没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 （猜一动物） 7谜底：蜗牛
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻珠 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻珠。好似渴 望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小 的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（小脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，摸起来舒 服极了，柔软柔软的。（毛发）
我的好伙伴——黄狗 我家养着一条黄狗。（开门见山） 它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松跷起，看起 来很聪明。（外貌描写先分叙后归纳总体印象） 我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。 每当我从外面回来，它总是摇着尾巴来迎接我，在说：“小主人，欢 迎你。” 有一天，我背着小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小凉鞋丢失 了。妈妈骂我不中用，我连忙到处去找，找来找去找不着，只好空着 手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候，黄狗缓缓从门外进来了、 嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我，把凉鞋放在我面前，又摇身子又摇 尾巴，伸出舌头舔我的手，好像说：“小主人，不用愁，我给你我回 来了。”我真高兴啊！抱上黄狗亲了亲，几乎哭出声来。 黄狗不但懂事，还很勇敢。有一次，我去河边山上打柴，途中要 过河，我座渡船过了河，正要向山上走去，猛地听见河水哗哗响。我 转身一看，原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面，喘着粗气，不 时发出汪汪地叫声，破浪而来。不一会儿，它上岸了，像个落汤鸡。 它把身子抖动几下，甩去身上的水滴，地向我跑来，我又惊又喜，赞 叹它说：“你真勇敢啊！简直成了游泳能手了！” 我喜爱我家的黄狗，它是我的好伙伴。（总结升华）
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可 别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！ 哗啦！”的，几下子它就能够在我的大水缸里转了十圈 了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头 埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾 水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾 在它身上就会很快地滑下来。
• 描写一种小动物还应当注意：
2．要细致描写。描 1．要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他 内容的作文一样，不能面面俱 到，像“流水账”似的说个没 完，一定要突出重点。有的可 以侧重写小动物的外形样子， 有的可以侧重写小动物的习性。 无论怎样写，都要抓住典型， 突出重点，具体描写。 写任何一种小动物，都要细致 描写，认真刻画。无论是写外 形样子，还是写生活习性，都 不能几笔带过，概括叙述。特 别是在描写小动物生活习性时， 要注意准确地使用动词，再现 出小动物活动的情景，给人以 “状物如在眼前”的感觉。
描写外形样子和活动情况
如下面写小狗一段的话： 星期天，我从姥姥家回来，在客车上， 看到一位大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。 小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向 下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。 圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声 也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！ 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
文章内容
从上到下 不要面面 俱到，选 你最熟悉 的一两点 来重点写， 其他略写。 做到详略
外貌、声音（按顺序）
从下到上 从整体到局部 先分叙后归纳
得当。
性格（直接描写或举例说明） 生活习惯（吃食、嬉戏、休息……） 你们之间的故事（选印象最深的）
文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的 生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和 它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬 佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。