小学教育教学工作会议上的发言稿.doc
小学班主任工作交流会发言稿（精选5篇）
小学班主任工作交流会发言稿小学班主任工作交流会发言稿（精选5篇）在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学班主任工作交流会发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。
小学班主任工作交流会发言稿1各位领导，各位老师：大家好！十分荣幸自己能坐在这里和大家一起推荐班级管理的有关问题。
正如教育学生要因材施教一样，我认为管理班级也要根据实际情况，因班而宜。
现在就本班管理的一些问题，我从三个方面向各位老师汇报一下，缺乏之处请老师们批评指正。
一、要和学生打成一片“教育是一种用爱心赢得爱心，用真诚换得真诚的民主平等的双向推荐活动。
”课间的时候我总是和学生玩在一起，尤其是实施素质教育以来，在大课间，我和学生一块跳绳、踢毯子、跳皮筋，在玩的时候要坦诚一点，不如学生的地方要大胆供认，不要觉得不好意思，只有这样学生才愿意真心和你交朋友，沟通的障碍就消失了。
虽然“没有爱就没有教育”，但是我不赞成老师“母亲般的爱”，因为这种爱是单向的，老师只一味的付出，学生视而不见，毫不领情。
老师应当付出的应该是“好朋友的关爱”只有让学生把自身当做知心好朋友，他们的心理话才干对自身说，这样既能达到将一些问题隐患解决于萌芽状态，又能使学生“亲其师，信其道”，爱上你的课，爱做你的作业，所以不听课的少了，不按时完成作业的也少了。
我非常喜欢倪谷音老师的愉快教学法，老师学生在欢快的氛围中进行学习。
比方说我们班女生多，爱唱歌，能唱歌。
针对这一结构特点，有些识记的知识点我让学生们唱出来，这样活跃了气氛，掌握的效率就很高。
渐渐地，学生的性格外向了，可塑性就高了，他们的整体素质也就加强了。
二、班级管理要有法可依从某种意义上讲，小学阶段的教育就是学生行为习惯的养成教育，只有制订出切实可行的班规，才干规范学生的各种行为，做到“习惯成自然”。
在制订各项班规的时候，我依照魏书生老师所说的那样从空间和时间两个角度去制订，做到“人人有事做，事事有人做”、“时时有事做，事事有时做”。
五年级教学会议主任发言稿
五年级教学会议主任发言稿各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢各位老师在忙碌的工作之余抽出时间来参加我们五年级的教学会议。
作为五年级的主任，我感到非常荣幸能够和各位共同探讨教学工作中的问题和挑战，希望我们能够共同努力，为学生创造更好的学习环境。
过去的一年，我们在五年级的教学工作中取得了一些进展，但也面临了一些挑战。
在这次教学会议上，我想和大家一起探讨一下我们在五年级教学中存在的问题，以及我们应该如何解决这些问题，为学生提供更好的教育。
首先，我想和大家分享一下我们在五年级教学中所取得的一些成绩。
去年，我们五年级的学生在各种考试和竞赛中取得了不错的成绩，其中有些学生还参加了一些学科竞赛，取得了一些优异的成绩。
这些成绩的取得，离不开老师们的辛勤付出，也是学生们努力学习的成果。
我想在这里对所有老师和学生表示衷心的感谢！但是，我们也要看到，在五年级的教学中依然存在一些问题。
首先，是学生的学习兴趣和学习动力不够高。
很多学生对学习缺乏兴趣，学习动力不足，只是机械地完成作业和学习任务，缺乏积极主动的学习态度。
其次，是学生的学习质量不够高。
在一些课程中，学生的学习成绩和掌握的知识点并不理想，很多学生对知识点的掌握程度不够深入。
因此，我们需要在教学中对这些问题进行深入地探讨，并寻找解决的办法。
为了解决这些问题，我认为我们首先需要从教学方法和教学内容两个方面进行调整和改进。
在教学方法方面，我们需要注重激发学生学习兴趣，培养学生的学习兴趣和学习动力。
我们可以通过多样化的教学活动和教学方法，激发学生的主动学习动力，提高学生对学习的兴趣。
另外，我们还需要注重提高学生自主学习的能力，培养学生的学习主体意识，提高学生的学习积极性。
在教学内容方面，我们需要注重课程的质量，注重学生的学习能力和学习素质的培养。
我们可以加强课堂教学的针对性和实效性，提高课程内容的质量，提高学生的学习成效。
此外，我们还需要加强家校合作，营造良好的学习环境。
教学工作校会发言稿
教学工作校会发言稿
尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！我是教学工作校会的主持人，今天很荣幸能为大家带来本次会议的发言。
首先，我想对大家在教学工作上的辛勤付出表示由衷的感谢和崇高的敬意！
教学是学校工作的核心，也是我们为之努力奋斗的重要方向。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生未来的重任，责任重大而充满挑战。
因此，为了更好地推动教育教学工作的发展，提高教学质量，我们必须时刻保持教育教学改革的拓荒者精神，加强师资培训，不断提高自身素质。
在这个不断变革的时代，教育教学方法和理念也在不断更新，我们要勇于创新，积极引入新的理念和方法，以提高学生的学习效果和兴趣。
同时，教学质量的保障也是我们不可忽视的重点。
我们要重视教学评估的作用，不断发现问题和改进之处，并及时进行调整和优化。
教学工作校会作为一个平台，应该更加注重教师之间的交流与合作，促进经验和资源的共享，共同推动教育教学工作的持续改进。
只有加强内部的沟通与合作，才能更好地面对外部的挑战和压力。
最后，我想借此机会呼吁全体教师要积极参与校际教学交流和教研活动，不断提高自身的教学水平和方法，以更好地服务于广大学生。
同时，希望学校能够加大对教师培训的投入和支持，为教师们创造良好的学习和发展环境。
在未来的日子里，我相信我们教职工一定能够团结一心，积极创造，共同迎接教育教学工作的挑战和机遇。
让我们携起手来，共同努力，把我们的学校建设成为一所优秀的教育基地！
谢谢大家！。
教师教育工作会议表态演讲稿
教师教育工作会议表态演讲稿
尊敬的领导、各位同仁：
我是**学校的一名教师，今天很荣幸受邀参加本次教育工作会议，并就我所见所想发言，谢谢大家的聆听。
近年来，随着教育改革不断深入，我们教师的工作面临了新的挑战和机遇。
我们需要认真思考如何适应新形势，提升自身教育教学能力，为青少年健康成长贡献更多积极的力量。
首先，我们应加强自身学习
现代科技的飞速进步，我们必须不断学习和更新知识，才能适应时代的发展需要。
而教育教学也是如此，随着新教育改革的推进，我们教师应该抓紧时间，加强自身学习，不断深入了解和学习新的教学理念和方法，积极参加各类专业培训和学术交流，提高教育教学能力，不断给学生带来更高质量的教育。
其次，我们应多关注青少年心理健康
青少年时期是人生重要的发展阶段，是塑造个体价值观、人际关系以及社会适应能力的关键阶段。
然而，由于工作、学习和家庭等原因，青少年面临着巨大的心理压力，心理健康问题日益突出，我们教师应该多关注青少年的心理健康问题，开展适合学生的心理健康教育，帮助学生缓解心理压力，建立自信与健康的人生观。
最后，我们应加强家校合作
教育不是单方面的事情，学校和家庭应该共同合作，携手为孩子的成长保驾护航。
因此，我建议我们学校加强与家长的沟通和交流，积极参与到家庭教育中，让家长更好地了解学校情况、关注自己的孩子的教育进展，共同为孩子的成长出力。
总之，教育是神圣而伟大的事业，我们教师应该牢记陪伴着青少年茁壮成长的美好使命，不断提高自身的专业素养，为培养优秀人才贡献自己的聪明才智和热血青春。
谢谢大家！。
教育教学工作会议校长发言稿
教育教学工作会议校长发言稿教育教学工作会议校长发言稿（精选14篇）教育教学工作会议校长发言稿篇1尊敬的各位领导，老师们：大家上午好！现将我校20xx年的工作思路向大家汇报如下：一、安全第一，努力打造平安校园新学年，我校安全工作要继续完善制度、落实责任、规范操作、加强监督。
时时讲安全，事事讲安全，大会讲、小会讲，逢会必讲；认真排查安全隐患，严肃考核纪律，加大奖惩的力度，确保不出安全问题，努力打造平安校园。
二、促进学生全面发展，营造文明校园新学年，我校继续要秉承“先成人，再成才”的教育理念，坚持德育为首，促进学生全面发展。
继续深入培育和践行社会主义核心价值观，通过团委、班主任及任课教师对学生进行爱祖国、爱家乡、爱党、爱集体教育；继续挖掘传统文化，丰富学生的精神素养；深入开展养成教育，培养学生良好的学习、生活、交往习惯。
深入开展文明礼貌月教育活动，塑形象，创标兵，让学霸闻名校园，让校霸欺凌没有市场，形成优良的校风，营造文明校园。
三、狠抓教育教学，全面提高教育教学质量新学年，我校将继续完善教师全方位考核制度，激发全体教师的干事创业的积极性；认真落实《xx市教学常规管理办法》，加强教学常规管理，依托畅言通教学平台，向四十五分钟课堂要质量。
希望通过努力，今年中考成绩再创辉煌，抽考成绩再上新的台阶。
四、搞好艺体工作，打造特色学校新学年，我校将依托发展学校“齐风鲁鼓”、“足球”两大特色，打造特色学校，带动学校的艺体工作的开展。
目标是全体师生参与，打造特色学校。
并且通过特色学校的创建，发展学校艺体工作。
五、抓好学校管理，争创市级规范化学校。
创建教育均衡县工作结束后，我校把学校发展目标定位于“创建xx市规范化管理学校”上，新学年伊始，学校将狠抓内部管理，规范教育教学行为，严格要求，落实责任，努力提升学校品牌，实现学校管理城乡零差距。
六、进一步加强师德教风建设，打造优良的教师团队。
新学年，我校将深入开展师德教风建设，加强法制法规的学习，评比四有教师和四有学生，严厉打击有偿家教行为，培育教育在社会上的新形象。
教学工作会议校长讲话稿
教学⼯作会议校长讲话稿教学⼯作会议校长讲话稿 在⽣活中，接触并使⽤讲话稿的⼈越来越多，讲话稿的作⽤是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不⾄于⾛题或者把话讲错。
你写讲话稿时总是⽆从下笔？下⾯是⼩编为⼤家整理的教学⼯作会议校长讲话稿，希望能够帮助到⼤家。
教学⼯作会议校长讲话稿1⽼师们： 10⽉16⽇，20xx年全市教育教学⼯作会议在教育局召开。
为全⾯贯彻落实教育局会议精神，全⾯提⾼Xx⼩学教育教学质量，我们决定今天召开我校教育教学⼯作会议，我们这次会议的主题是：回顾过去，总结经验，查摆问题；分析当前，认清形势，摆正位置；⾯对明天，研究思路，采取措施。
下⾯，我讲三个⽅⾯的问题。
⼀、20xx-20xx学年⼯作回顾 可以说，过去的⼀年，是我们Xx⼩学教研室，各学区，六年级⽼师们凝神聚⼒，奋⼒拼搏的⼀年，我们重点做了如下⼯作。
1、秉承送匾牌的传统 教育⼯作是良⼼的⼯作，是费⼼的⼯作，是交⼼的⼯作，是教育⼈的⼯作。
⽤⼼教书是充实快乐的⼯作，⽆⼼教书是枯燥⽆味的⼯作。
实话实说，有的⼈“⾝在曹营，⼼在汉”，不把⼯作当⼯作，三天打鱼，两天晒⽹，当⼀天和尚撞⼀天钟，有的甚⾄⼲脆连钟也不撞。
可是，有的⽼师或许是真能从枯燥⽆味的⼯作中⼲出点⼉快乐，或许是处于对教育事业的热爱，或许是内⼼本就具备的责任⼼，他们在⾃⼰的教学岗位上坚持了数⼗年，⼀直坚持到退休证的发放，有的现在还在继续上着课，多么⾼尚的品德。
我认为，这样的⽼师，不管物质怎样，精神是充实的，⼈⽣是鲜亮的，是学⽣们最尊敬的。
我们为了表达对在教学岗位上勤勤恳恳坚持到退休的⽼师们的⽆限敬意，仍然秉承送牌匾的传统。
礼物不在贵重与否，是我们的⼀点⼉⼼意，是我们内⼼的表⽩。
在这⾥我不在⼀⼀赘述送到匾的⽼师的名字，我只想把我们写上的话读⼀下。
有的是“师德⾼尚，幸福⼈⽣”，有的是“⽆私奉献，收获幸福”，有的是“孜孜不倦，奉献杏坛；桃李满园，功不可没”。
2、实施名师兴校⼯程 我们在坚持每年⼀度的名师评选的基础上，不但注重了名师补贴的发放，⽽且还研究制订了《Xx ⼩学名师强校战略机制》（包含Xx⼩学名师培养机制，选拔机制，激励机制，带动机制，约束机制。
六年级教师会议发言稿5篇
六年级教师会议发言稿5篇一、总体目标：在全体教师、员工、学生、家长的共同努力之下，集小学六年教育之大成，为嘉祥成华培养和造就一批优秀的骨干教师、优秀班主任；为中学输送更多的优秀学生，为嘉祥成华的初中留下更多的优秀学生；努力将我们嘉祥成华小学__级六年级组建设成为“浪漫温馨、文明守纪、团结拼搏”的优秀年级组。
二、对年级组长的要求和建议：1、制定好计划，有备无患。
安排好工作，收放自如。
预设好困难，争取外援。
布置好任务，防微杜渐。
2、新教师融入老集体，老教师悦纳新战友。
新朋老友，传染聪明才智；群策群力，小诸葛汇成大智慧。
3、负责年级组的教育教学工作，组织召开年级组会议，研究教育教学、班级管理，搞好学生思想教育。
4、适时安排、组织召开家长会议，抓好学生政治思想、行为规范、学习习惯教育，做好家校联系工作。
5、加强年级组的集体活动，指导年级组教师和学生开展积极、有意的集体活动，发挥集体教育的作用。
三、对班主任的要求和建议：1、挖掘教育素材，内化德育工作：在教学中应该充分挖掘教学内容中的德育素材，潜移默化地帮助学生逐步形成科学的人生现、正确的价值观和唯物主义的世界现。
2、加强课堂教学，物化德育工作：在教学中要善于发现和捕捉到学生瞬间闪现的智慧火花，加以引导，使之升华，培养学生的能力。
3、搞好课外活动，优化德育工作：通过课内外相结合，校内外相结合，教师教育与家长教育相结合，学校教育与社会教育相结合。
努力做到：课内长期渗透，课外集中拓宽。
４、联系家庭社会，强化德育工作：教育是一项系统工程。
她还需要学生家长，把握住子女的思想脉膊，了解和掌握一定的教育学、心理学知识，辅助子女少走弯路，早日成材。
她更需要全社会对教育的理解和关心，支持和帮助。
５、加强德育科研，深化德育工作：加强德育科研，用科学的思想指导德育工作，用科学的方法从事德育工作，用科学的程序规范德育工作，用科学的成果充实德育工作。
让德育工作更加体现人性、更加富有哲理、更加充满活力。
小学学校教学会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开教学工作会议，旨在进一步明确新学期的工作目标，总结过去一个学期的教学成果，分析存在的问题，并对下一阶段的教学工作进行部署。
在此，我代表全体教师，就我校教学工作的开展情况及下一阶段的工作计划做如下发言。
一、过去一个学期教学工作回顾1. 加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质过去一个学期，我校始终把师德师风建设放在首位，通过开展师德师风专题教育、师德师风自查自纠等活动，提高了教师的职业道德水平。
全体教师严于律己，关爱学生，为学生的健康成长提供了有力保障。
2. 优化课程设置，提高教学质量本学期，我校在课程设置上进行了优化，充分体现了“以人为本”的教育理念。
在保证国家课程的基础上，增设了特色课程，如：科技创新、艺术特长、体育竞技等，旨在培养学生的综合素质。
3. 深化教学改革，提高教学效果我校教师积极探索教学方法，创新教学模式，努力提高教学效果。
通过开展课题研究、教学研讨等活动，教师们的教学水平得到了进一步提升。
4. 强化教学管理，确保教学质量我校严格执行教学计划，加强教学过程管理，确保教学质量。
对教学进度、教学成果等方面进行定期检查，及时发现和解决教学中存在的问题。
二、存在的问题及原因分析1. 部分教师的教学理念滞后，教学方法单一虽然我校在教师队伍建设方面取得了一定的成绩，但仍有部分教师的教学理念滞后，教学方法单一，难以满足新课程改革的要求。
2. 教学资源不足，教学设施有待完善随着教育改革的深入推进，教学资源的需求日益增加。
我校在硬件设施、图书资料等方面仍有不足，制约了教学质量的提高。
3. 家校合作不够紧密，学生成长环境有待优化家校合作是促进学生健康成长的重要途径。
然而，我校在家校合作方面还存在一定的问题，家长参与学校教育活动的积极性不高，学生成长环境有待优化。
三、下一阶段教学工作计划1. 深化教师队伍建设，提高教师综合素质（1）加强师德师风建设，树立教师良好形象；（2）开展教师培训，提高教师业务水平；（3）优化教师结构，引进优秀人才。
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小学教育教学工作会议上的发言稿
小学教育教学工作会议上的发言稿
在当今社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是我收集整理的小学教育教学工作会议上的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
近几年来，我校按照“校长有思想，教师有风格，学生有特长，学校有特色”的办学目标，扎扎实实开展工作，建设个性化的校园文化，全力打造“墨香校园”。
现将主要做法汇报如下。
一、精心谋划，有序推进
学校坚持“让每一个学生获得成功，让每一个教师发挥潜能”为办学理念，积极推进墨香校园建设，我们把“墨香校园建设”规划为三步曲。
1、广泛宣传，营造氛围。
我们充分利用校报、广播会、班队会、校信通、学校网站等宣传渠道，向广大师生宣传学校建设墨香校园的重大意义，使学生充分认识到写好汉字、用好汉字的重要性，充分认识写字与做人的关系，通过广泛宣传，逐步在学生心中树立了“写好汉字，做好卸小人”的.信念。
2、扎实教学，提高水平。
我们主要通过三个层次展开，一是每天上足上好20分钟的写字课。
校园内，每个学生都在悦耳动听的音
乐中练字，在兴趣中快乐书法。
二是扎实抓好每一节写字课。
从铅笔、钢笔、再到毛笔，对各年级段提出具体教学要求。
小到写字的姿势，执笔的位置，从米字格到田字格再到方格，最后到直线书写，学校都有具体的规定。
三是抓好书法兴趣小组。
为了提高写字水平，学校由分管领导主抓这项工作,我们向全校提出了“七个保证”：“时间保证，教材保证，教研保证，检测保证，活动保证，质量保证，教学保证”的要求，使整个工作科学有序进行。
3、开展活动，展示成果。
为了让书法对学生产生耳濡目染的作用，让学生享受成功的喜悦，我校开展多种活动，营造了一个充满墨香的校园。
我们坚持开展“诵经典、写汉字、评等级”的实践活动，加强了对学生进行祖国传统文化的熏陶，通过心灵的频频感应，渐染于学生的语言实践，丰富了学生的文化底蕴;学校举办校园艺术节，通过办节开展书法作品竞赛、展览活动;利用春节开展为民义务写春联活动;开展毕业留名签名活动、黑板报、手抄报评比活动。
在众多的实践活动中提高学生的书写水平。
室内外悬挂我校师生优秀作品，让教师学生品味到成功的喜悦，极大地激发了学生的书法兴趣和热情。
二、潜心研究，提升品位
打造墨香校园办学特色，我校重在以“实中求特”，重点落实以下措施
1、抓队伍示范。
为了使教师真正成为学生“书法”道路上的引路人。
我们先后邀请了王世华、徐晓思、王之义、周同等名师来校给
师生指导，既促进了书法教师的成长，也提升教师书法教育的品位。
我们又在“模”字上下功夫，我们举办了教师基本功大赛，重点放在“三字”上。
涌现了俞平、赵来喜、张平荣、嵇朝岗、刘岳楼、张金歧、袁朝林等一批书法水平较高的教师。
书法教师积极编写教材撰写论文。
课题《毛笔字课堂教学模式研究》经过专家的论证，已顺利结题。
2、抓考核评价。
书法教育的主阵地在课堂。
要求课堂上，每个教师的板书均要工整、美观、规范，给学生以示范作用。
我们把学生的作业书写情况纳入各科作业、试卷的评价当中，培养学生“工工整整，一丝不苟”的书写习惯，从而达到“端端正正写字，堂堂正正做人”的教学目的。
我们还利用假期，邀请本校考入艺术院校的校友来校，既担任书法兴趣小组的指导老师，又对学生的“书法”作以评定，并对教材、教学的作品进行分析反馈。
三、倾心打造，彰显特色
墨香校园建设，让我们的教育平添了几分喜悦。
一是学生的作业、试卷书写水平大大提高。
我校从20xx年起提出了明确的书写要求，并在各科作业中以1—5颗星予以评价。
我们从多次的作业、试卷抽查中明显发现学生书写水平在上升。
二是学生书法作品获奖档次在提高。
20xx年书法报社来校考察，给予我校较高评价，称赞我校是“农村书法教育的一朵奇葩”，07年1月授予“全国书法教学实验学校”。
20xx年5月学校荣获第二届中小学写字——书法大赛组织奖，
20xx年2月《书法报》头版头条刊登了我校的写字教学管理的经验文章，整版刊登近40幅师生作品。
08年江苏省书法教育学会会长王世华，观看了“师生书法现场展示”，欣然题词，“启智激趣、培德育人”。
尊敬的各位领导、各位专家，打造墨香校园是我们农村学校的一个心愿，今后我们将更加注重内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热情，续写卸甲镇中心小学更加灿烂辉煌的美丽篇章。