2.1VB语言及程序开发环境.doc
VB基础教程完整版
计算机等级考试二级VB基础教程1.1 Visual Basic 概述1.Visual Basic是什么Visual Basic(简称VB)是Microsoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言。
“Visual” 指的是开发图形用户界面 (GUI) 的方法——不需编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，而只要把预先建立的对象add到屏幕上的一点即可。
“Basic”指的是 BASIC (Beginners All-Purpose Symbolic Instruction Code) 语言，一种在计算技术发展历史上应用得最为广泛的语言。
Visual Basic 在原有 BASIC 语言的基础上进一步发展，至今包含了数百条语句、函数及关键词，其中很多和Windows GUI 有直接关系。
专业人员可以用 Visual Basic 实现其它任何 Windows 编程语言的功能，而初学者只要掌握几个关键词就可以建立实用的应用程序。
Visual Basic Scripting Edition (VBScript) 是广泛使用的脚本语言，它是 Visual Basic 语言的子集，可嵌入HTML语言中，用于网页设计，如ASP(Active Server Page)文件。
VB简单易学，通用性强，用途广泛。
2.VB的功能VB可以用于可以开发多媒体、数据库、网络、图形等方面的应用程序。
数据访问特性允许对包括 Microsoft SQL Server 和其它企业数据库在内的大部分数据库格式建立数据库和前端应用程序，以及可调整的服务器端部件。
有了 ActiveX(TM) 技术就可使用其它应用程序提供的功能，例如 Microsoft Word 字处理器，Microsoft Excel 电子数据表及其它 Windows 应用程序。
Internet 能力强大，很容易在应用程序内通过 Internet 或 intranet访问文档和应用程序，或者创建 Internet 服务器应用程序。
vb课程设计开发环境
vb课程设计开发环境一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握VB课程设计开发环境的基本知识和技能，能够熟练使用VB集成开发环境（IDE），并理解VB程序的基本结构。
具体目标如下：1.理解VB集成开发环境（IDE）的界面和功能。
2.掌握VB程序的基本结构，包括代码窗口、设计窗口和运行窗口。
3.了解VB中的基本数据类型和变量。
4.能够设置VB集成开发环境，包括编写、编译和运行VB程序。
5.能够使用VB代码窗口编写简单的VB程序。
6.能够使用VB设计窗口进行界面设计，添加控件并设置属性。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机编程的兴趣和好奇心。
2.培养学生积极主动探索新知识的精神，提高学生的自学能力。
3.培养学生团队协作的能力，鼓励学生在团队中互相学习和帮助。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括VB集成开发环境（IDE）的介绍和使用，以及VB程序的基本结构。
具体内容如下：1.VB集成开发环境（IDE）的介绍：包括IDE的界面和功能，如代码窗口、设计窗口和运行窗口等。
2.VB程序的基本结构：包括代码窗口中的基本数据类型和变量，设计窗口中的控件添加和属性设置等。
3.编写、编译和运行VB程序的基本步骤：包括打开IDE，创建新项目，编写代码，设置属性，编译和运行程序等。
三、教学方法本节课的教学方法主要包括讲授法、示例法和实验法。
具体方法如下：1.讲授法：教师通过讲解和演示，向学生介绍VB集成开发环境（IDE）的界面和功能，以及VB程序的基本结构。
2.示例法：教师通过编写示例程序，展示如何使用VB集成开发环境进行编程，并引导学生模仿和编写自己的程序。
3.实验法：学生通过在计算机上进行实验，实践编写、编译和运行VB程序，加深对VB集成开发环境的理解和掌握。
四、教学资源本节课的教学资源主要包括教材、多媒体资料和计算机实验设备。
具体资源如下：1.教材：教师准备一本关于VB课程设计开发环境的教材，用于引导学生学习和复习。
VB程序设计
引言概述VB程序设计是一种广泛应用于Windows操作系统的编程语言。
VB程序设计具有简单易学、高效便捷的特点，适用于各种规模的软件开发项目。
本文将详细介绍VB程序设计的技术特点以及其应用领域。
正文内容1.开发环境搭建1.1安装VB开发环境1.2配置开发环境1.3编写第一个VB程序2.VB语言基础2.1数据类型与变量2.2运算符和表达式2.3控制结构2.3.1循环结构2.3.2条件结构2.3.3选择结构2.4函数和过程2.4.1函数的定义和调用2.4.2过程的定义和调用2.4.3函数和过程的参数传递2.5对象与类2.5.1创建对象2.5.2对象属性和方法的调用2.5.3类的继承和封装3.VB程序开发技巧3.1异常处理与错误处理3.2调试技巧与工具3.3优化和提升程序性能3.4用户界面设计3.4.1控件选择与布局3.4.2事件处理与交互3.4.3界面美化与用户体验3.5数据库操作与数据存储3.5.1连接数据库3.5.2数据库查询与更新3.5.3数据存储与备份4.VB程序的应用领域4.1办公自动化4.1.1数据处理与报表4.1.2资源调度与协同办公4.1.3文件管理与批量处理4.2游戏开发4.2.1游戏界面设计与交互4.2.2游戏逻辑与算法实现4.2.3游戏测试与发布4.3网络编程4.3.1客户端与服务器通信4.3.2网络协议与数据传输4.3.3网络安全与加密4.4图形图像处理4.4.1图像显示与处理4.4.2图形绘制与变换4.4.3图形识别与分析5.VB程序设计的发展趋势5.1跨平台开发5.2与机器学习5.3大数据处理与分析5.4云计算与边缘计算5.5面向物联网的应用总结本文详细介绍了VB程序设计的技术特点以及其应用领域。
通过搭建开发环境，学习VB语言基础，掌握VB程序开发技巧，并结合各个行业的实际应用场景，可以编写出高效、稳定的VB程序。
随着技术的发展，VB程序设计正朝着跨平台、、大数据处理等方向迅猛发展，未来将在更多领域发挥作用。
VB程序设计教案(详细)
VB程序设计教案(详细)VB程序设计教案(详细)1. 课程介绍1.1 课程概述本课程旨在教授学生如何使用VB（Visual Basic）语言进行程序设计。
课程将涵盖VB的基础知识、语法和常用编程技巧，以及如何开发简单的应用程序和界面设计。
1.2 课程目标- 了解VB语言的基础知识和编程概念- 能够使用VB语言编写简单的程序- 掌握VB的界面设计和用户交互技巧- 能够进行程序调试和错误处理- 能够应用VB开发简单的实际应用程序2. 课程大纲2.1 第一章：VB入门2.1.1 VB的基本概念2.1.2 VB的开发环境介绍2.1.3 创建第一个VB程序2.2 第二章：VB基础知识2.2.1 数据类型与变量2.2.2 运算符与表达式2.2.3 控制结构与循环语句2.2.4 过程与函数2.2.5 数组与集合2.3 第三章：VB界面设计2.3.1 窗体与控件2.3.2 窗体的布局与设计2.3.3 控件的属性与事件2.3.4 表单的验证与提示2.4 第四章：VB高级编程技巧2.4.1 文件操作2.4.2 数据库连接与操作2.4.3 错误处理和调试技巧2.4.4 高级用户交互与界面设计3. 授课方法3.1 理论讲解：通过课堂讲解，介绍VB的基本概念、语法和编程技巧。
3.2 实例演示：通过实际案例演示，让学生理解和掌握VB的应用和开发能力。
3.3 实践训练：布置编程练习和项目任务，让学生在实际应用中提升技能。
4. 评分标准4.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和参与度等。
4.2 考试成绩：根据期末考试结果进行评定。
4.3 项目成绩：根据实际项目完成情况和质量进行评定。
5. 资源要求5.1 软件环境：Windows操作系统，VB开发环境（如Visual Studio等）。
5.2 教材：《VB程序设计入门》等相关教材。
5.3 附件：本课程附件包括示例代码、实例项目以及参考资料，供学生参考和练习。
6. 法律名词及注释6.1 版权：指对作品享有的独占使用权的权利。
vb程序与程序设计语言
vb程序与程序设计语言编写V B程序是指使用V i s u a l B a s i c（V B）编程语言来开发计算机程序。
V B是一种高级、面向对象的编程语言，广泛应用于W i n d o w s操作系统中的应用程序开发。
本文将从V B程序的基本概念、程序设计语言的重要性、编写V B程序的步骤等方面进行讨论。
首先，我们来了解一下V B程序的基本概念。
V B程序是一种计算机指令集，通过编写一系列的指令或代码来实现特定的功能。
这些指令由V B 编程语言定义，它的语法规则和关键字与其他编程语言类似，如变量声明、条件判断、循环控制等。
程序设计语言是指用来编写程序的语言，它是计算机与人进行交流的桥梁。
程序设计语言的选择对于程序员来说至关重要，因为不同的语言在表达能力、编码风格、可维护性等方面存在差异。
V B是一种易学易用的程序设计语言，它采用了直观的图形用户界面（G U I），使得程序开发变得简单和高效。
接下来，让我们谈谈程序设计语言的重要性。
程序设计语言是软件开发的基石，它决定了程序员能够使用哪些指令和工具来实现自己的创意。
一个好的程序设计语言能够提供强大的编程能力，帮助程序员快速开发高效、易于维护的程序。
而V B作为一种高级编程语言，提供了丰富的库和工具，可以简化程序开发过程，减少错误，并提高开发效率。
下面，我们来讨论编写V B程序的步骤。
首先，需要确定要开发的程序的需求和目标。
明确程序的功能、用户界面设计、数据处理等方面的要求，有助于有条不紊地进行开发工作。
第二步是进行程序的设计。
在设计阶段，需要考虑程序所需的各个模块、数据结构、算法等。
这可以通过绘制程序流程图、数据流图或使用面向对象的设计方法来完成。
接下来，根据设计来编写VB代码。
V B的开发环境提供了丰富的开发工具和界面，可以快速编写代码、调试程序以及完成界面布局等工作。
程序员可以使用V B内置的对象和控件，如按钮、文本框、列表框等，来构建程序的用户界面。
VB程序设计课件第1章-精品文档
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第一章 Visual Basic 程序设计概述
1.2
VB的安装与启动 1. VB的安装 2. VB的启动 3. VB的退出
启动运行Visual Basic有以下三种启动方式： 1.通过“开始”按钮 单击桌面上的“开始”/“程序”菜单，然后打开 “Microsoft Visual Studio 6.0中文版”子菜单中的 “Microsoft Visual Basic 6.0中文版”程序，即可启动 VB 6.0。 2．利用快捷方式 若桌面上有VB 6.0的快捷图标，双击快捷图标也可启 动VB 6.0。 3．利用运行命令 可以在“开始”菜单的运行对话框中输入如下命令来 启动VB 6.0。 C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\VB98\VB6.exe
引例代码
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第一章 Visual Basic 程序设计概述
1.3
1. 引例 2. 基本步骤 VB应用程序的基本步骤
简单VB程序设计步骤
1．建立用户界面及界面中的对象 2．设置各个对象的属性 3．为对象事件编写程序 4．保存工程 5．运行程序
云南农业大学< Visual Basic 程序设计>教学课件① 2011-2
Visual Basic 程序设计
Visual Basic Programming
云南农业大学VB程序设计可课件2011版 制作：吴文斗
第一章 Visual Basic 程序设计概述
本章学习目标
1. 了解VB的发展及特点 2. 掌握VB的安装、启动、退出方法 3. 掌握VB的集成开发环境
VB语言及程序开发环境
（3）数据的处理部分； 如 s=PI*r*r
（4）数据的输出部分。 如 Print "圆的面积s=";s
基本数据类型：我们让计算机处理的所有信息，包括字符、图像、动画、视频等，在计算机中都以
二进制数字编码表示的。因此，信息在计算机中都被看作是数据。 描述客观事物的数、字符以及所有能输入到计算机中，并被计算机程序加工处理的符号的集合称为数据。数据
双精度实型数能够表达的数范围是绝对 值小于10308的数，它有15位有效数字。
如1.23456789D+12是双精度实型数，表示 1.23456789×1012
Date(Time) String
Boolean
日期：公元100年1月1日~9999年12 月31日 时间：0：00：00~23：59：59
如：245、-99都是整型数
Long Single Double
从-2147483648到2147483648
如：58723就是一个长整数
负数-3.402823E+38 到-1.401298E-45 正数1.401298E-45 到 3.402823E38，但是它 只有7位有效数字
如:123.875、0.0076、1.75643E+9是单精 度实型数，表示1.75643×109
变量说明语句格式如下：
Dim 变量 As 类型
如：Dim r As Single, s As Single ，说明变量r,s为单精度实型变量，分别表示圆的 半径和面积。
运算符：运算是对数据进行加工的过程。描述各种不同运算的符号称为运算符，而参与运
VB程序设计课件(全套)
在VB中，将反映对象的属性和行为封装在一起，是面向对 象编程的基本元素。
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2.类的概念
本章目录
类是创建对象实例的模板，是同种对象的集合与抽象，它包 含所创建对象的属性描述和行为特征的定义。 例如，人类是人的抽象，一个个不同的人是人类的实例。各 个人具有不同的身高、体重等属性值和不同的行为。 在 VB中，工具箱上的可视图标是 VB系统设计好的标准控件 类。通过将控件类实例化，可以得到真正的控件对象，也就是 当在窗体上画一个控件时，就将类转换为对象，即创建了一个 控件对象，简称为控件。
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事件
本章目录
2. 事件、事件过程和事件驱动 (1) 事件 事件就是发生在对象上的事情。同一事件，作用于不同的对 象，就会引发不同的反应，产生不同的结果。 例如，在学校，教室楼的铃声是一个事件，教师听到铃声就 要准备开始讲课，向学生传授知识；学生听到铃声，就要准备 听教师上课，接受知识；而行政人员对铃声可不于响应。 在VB中，系统为每个对象预先定义好了一系列的事件。 例如，单击 (Click) 、双击 (DblClick) 、改变 (Change) 、获 取焦点(GotFocus)、键盘按下(KeyPress)等。
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VB功能特点
2 功能特点 1) 具有面向对象的可视化设计工具 2) 事件驱动的编程机制 3) 提供了易学易用的应用程序集成开发环境 4) 结构化的程序设计语言 5) 强大的数据库功能 6) Active技术 7) 网络功能 8) 多个应用程序向导 9) 完备的Help联机帮助功能
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Visual Basic 程序设计简明教程
第一章 Visual Basic程序设计概述（2） 第二章 VB简单的程序设计（6） 第三章 VB语言基础（4） 第四章 基本的控制结构（8） 第五章 数组（5） 第六章 过程（4） 第七章 常用控件（2） 第八章 界面设计（2） 第九章 文件（2） 第十章 图形（1） 第十一章 数据库技术（自学） 第十二章 系统开发案例 （自学）
VB语言及程序开发环境
VB语言及程序开发环境Visual Basic（VB）是一种基于事件驱动的程序设计语言，最初由微软公司开发。
VB语言的特点包括易学易用，面向对象的特性，以及广泛的应用领域。
在程序开发环境中，VB语言通常与Visual Studio集成开发环境（IDE）结合使用，为开发人员提供了强大的工具和功能。
VB语言简介Visual Basic是一种高级编程语言，最早于1991年推出。
它的语法类似于英语，因此易于理解和学习。
VB允许开发人员利用拖放和点击等视觉化方式来快速构建Windows应用程序。
此外，VB语言还支持面向对象的编程范例，使得开发人员能够更加灵活和高效地构建复杂的应用程序。
VB程序开发环境Visual Studio IDEVisual Studio是微软提供的集成开发环境，为开发人员提供了编码、调试、测试和部署等一系列开发工具。
在Visual Studio中，开发人员可以选择作为编程语言，使用其丰富的库和框架来开发桌面和Web应用程序。
Visual Basic运行时环境为了运行VB程序，用户需要安装Visual Basic运行时环境。
该运行时环境包含了VB程序执行所需的库文件和组件，确保程序能够正常运行。
VB程序开发流程1.项目创建：在Visual Studio中创建一个新的VB项目，选择应用程序类型（如Windows Forms应用或控制台应用）。
2.界面设计：使用可视化设计工具来创建应用程序的用户界面，包括窗体、控件和布局等。
3.功能实现：编写VB代码来实现应用程序的功能，包括事件处理、数据处理、界面交互等。
4.调试和测试：在Visual Studio中进行调试和测试，确保程序能够稳定运行并符合预期。
5.部署：将程序部署到目标环境中，进行最终的测试和上线发布。
VB语言特点•易学易用：VB语法简单明了，容易上手，适合初学者入门。
•面向对象：VB支持面向对象的编程范例，使得程序结构更加清晰、灵活和易维护。
VB语言程序设计教程
4. 友好的VB集成开发环境
VB语言程序设计教程
1.2.3 VB
1. 启动VB
按运行一般应用程序的方法来启动它。 创建一个默认的“标准EXE”类型的VB应用程序
“新建工程”对话框(图1.3) VB集成开发环境(图1.4)
2. 退出VB
VB语言程序设计教程
1.3 VB应用程序设计初步
1.3.1 设计VB应用程序的步骤
(1) (2) (3)编写程序代码， (4)保存和运行应用程序
VB语言程序设计教程
1.3.2 第一个简单程序
例1.1 在运行中当用鼠标单击窗体时，窗体上 显示出“欢迎您来到VB世界! ”
1.
在系统默认提供的窗体上输出若干文字，不必专门设计 用户界面。
2. 编写程序代码，
代码窗口：进入；选择了对象和事件；编写程序代码 事件过程名，由两部分组成：对象名和事件名
VB语言程序设计教程
VB语言程序设计教程
如何学好这门课程：
总体要求： 1、调整心态，主动适应社会发展。 2、不断探索，寻找高效学习方法。 3、认真看书，掌握教材基本概念。 4、勤于演练，巩固所学知识要领。 5、大胆实践，提高实际运用技能。 6、善于交流，取得学习共同进步。 7、乐于协作，建立和谐学习环境。 8、敢于开拓，争取知识应用创新。
把程序和数据“封装”起来成为一个对象；每个对象都是 可视的
从VB工具箱中选用控件(即现成部件，如文本框、命令 按钮等)，构成应用程序的用户界面
VB语言程序设计教程
VB
2. 事件驱动的编程机制
传统的程序设计语言面向过程，VB语言面向对象 通过事件来触发执行相应的事件过程(“事件驱动“) ，从 而执行对象的操作和达到运算、处理的目的。
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②不同地方：控件工具箱、VB工程管理器、属性窗口、代码窗口、窗体布局窗口
讲解常用窗口的作用
1、控件工具箱（演示控件的画法）
2、窗体窗口
3、工程资源管理器
4、属性窗口（演示前景色、背景色、字体的更改）
5、窗体布局窗口（演示其功能）
以表格形式总结常用窗口的作用(PPT展示)
根据所学过的知识回答教师提问。
任务二：学生根据教师要求，打开VB软件，设计课前展示的welcome.exe程序。
通过四个问题简单介绍VB语言，让学生对VB语言有初步的认识。
以教师演示为主，介绍VB 6.0的“工作室”的常用窗口的功能。
以一个简单的程序，既让学生体会VB中程序设计的一般步骤，又可以提高学生的学习兴趣,为下面较为复杂的程序设计做好准备。
1.4制作第一个VB程序
PPT展示：制作第一个VB程序（情境导入的“welcome.exe”）制作流程，
一、创建界面
二、设置界面控件属性
三、编写代码
四、运行程序
五、保存和编译文件
教师边讲解边演示。
将该程序的操作流程以word的文件形式通过控制软件传送给学生（动手能力强的同学可以独立完成，其他同学可以参考操作流程），并要求学生设计第一个VB程序。
2.1VB语言及程序开发环境
永兴县第一中学信息技术组王定华
教学主题
VB语言及程序开发环境
适用年级
高一年级
教学课时
1课时
教材分析
1.本节的作用和地位
本节是普通高中《算法与程序设计》（选修）模块第二章第二节的内容，以VB基本概念和开发环境为主，本节通过一个简单的VB程序的制作过程，让学生探究VB的集成开发环境并进一步理解程序编写的基本思想，初步掌握编程的基本方法。
教学重点
熟悉VB工作室；通过实例了解可视化编程的一般步骤。
教学难点
利用VB工具箱中的工具设计程序界面；会修改对象的属性。
教学方法
通过实例学习、主动式任务驱动法及分层教学的方法，采用贴近学生生活的教学，让不同层次的学生都得到发展。
教学过程设计
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
情
境
导
入
运行一个welcome.exe（由vb软件制作），如图：
提问：这个程序是用什么语言设计的？
总结学生的回答，该程序是用VB语言设计。引出本节课讲解的内容（PPT展示内容纲要），重点强调VB的“工作室”和“制作第一个VB程序”。
学生观察这个程序，并回答教师的提问
通过一个简单的程序，引起学生学习兴趣，便于引入下一阶段的知识讲解。
通过内容纲要，让学生知道本节课的教学内容和重点
新
课讲解ຫໍສະໝຸດ 用机房广播软件播放课件1.1 VB语言介绍
“考一考”（提问）
VB语言是谁创建的，哪一年推出的？
VB语言可以做什么呢？
VB语言属于第几代编程言？
VB语言的特点是什么？
PPT展示答案
讲到VB语言的特点是简单易学，为什么呢？引出VB的概念，
VB（Visual Basic)语言是Windows环境下快速开发应用程序的可视化编程工具。（重点讲解“可视化”的定义）
1.2 VB 6.0的启动与退出
教师在课堂演示VB 6.0的启动与退出的相关操作。在退出操作时，演示VB 6.0文件保存的不同之处（需要保存两次）。
1.3 VB 6.0的“工作室”
PPT展示：VB 6.0的程序界面
提问：这个程序界面和其他软件（比如word、excel等软件）的界面有什么异同点呢？
介绍VB软件和其他软件的异同点
2.本节主要内容介绍
本节主要在第一章的基础上，利用一个简单程序，介绍了可视化程序开发工具的开发环境和思想。让同学们初步体验VB语言的基本知识为后续章节提供了可视化编程的基本思路。
学情分析
教学对象是高一的学生，他们初次接触VB程序设计，感到计算机编程高深莫测。我们正可以利用他们的神秘感揭开本节课的教学。通过他们自己编写小的程序来树立学习VB的兴趣。
课后
反思
一个可视化的小程序让学生产生了极大兴趣，学生通过本节的学习已对VB语言有了较高的学习兴趣，为后续课的学习创造了良好的环境！
1.5课堂小结
本节课介绍了VB语言的常识、VB程序的开发环境（控件工具箱、窗体设计窗口、代码窗口、工程窗口、属性窗口和窗体布局窗口）和制作一个VB程序的步骤。
课后作业：探讨如何制作QQ登陆界面，用到哪些控件，哪些我们可以通过今天的学习可以完成？
学生观看自己电脑的屏幕，思考教师提出的四个问题，并回答
任务一：学会打开和关闭VB 6.0。体验认识VB界面，学会程序的保存方法。（注意：需要保存窗体文件*.frm和工程文件*.VBp）
教学目标
知识目标：熟悉VB集成开发环境；理解控件、属性等基本概念；学会使用VB中的标签、文本框、按钮等基本控件；能理解本实例，并能通过实例操作总结出可视化编程的一般步骤。
能力目标：通过学生自己上机实践，培养学生的分析、概括和运用转化方法解决问题的能力。
情感目标：培养学生发现问题、解决问题的能力；培养他们的创新品质、帮助学生树立学习VB的信心。