【幼儿园精品教案】中班美术优质教案《秋天的果实》
幼儿园中班美术教案《秋天的果实》
幼儿园中班美术教案《秋天的果实》教学目标
•让孩子们了解秋天的果实，增加他们的秋天知识
•提高孩子们的手工能力，增强他们的动手能力
•培养孩子们的创造力和想象力，让他们能够自己设计果实的样子
教学准备
•色彩纸张
•颜料，画笔
•针线
•橡皮、铅笔、剪刀、尺子等一些常用的美术工具
教学环节
环节一：介绍秋天的果实
•老师在黑板上画出不同的果实，让学生猜猜这些果实叫什么
•老师再讲述这些果实都是在秋天生长成熟的，以及他们的颜色、形状、味道等特点
环节二：设计果实的形状
•老师给予学生一些颜料和画笔，并让他们自己设计果实的形状，例如：小苹果、大柿子、小核桃等
•老师给出一些方案供学生选择，同时鼓励他们进行自由创作
环节三：制作3D果实
•学生们将自己的设计用彩纸剪下来，用针线缝合好，使其成为一个三维的果实
•老师在辅导学生的同时，关注他们的安全，在他们缝制彩纸时要注意用针时的安全
环节四：色彩涂抹
•当彩纸缝制完成后，老师再为孩子们准备颜料和画笔，让他们按照自己的想象给果实上色
•老师给予学生指导，鼓励他们通过颜色的选择让果实看起来更生动
教学总结
•在本次教学中，学生们通过老师的引导了解了秋天的果实，以及他们的特点和颜色
•通过自己的设计和制作，学生们提高了手工能力，增强了动手能力，并培养了自己的想象力和创造力
•各位家长们也可在家中与孩子们一起进行类似的手工制作，增加他们对秋天的认识和对美术的兴趣。
幼儿园中班美术教案《秋天的果实》
幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特征，观察秋天的果实，培养幼儿的色彩感知能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的果实，知道秋天是丰收的季节。
2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的色彩感知和绘画技巧。
3. 培养幼儿的团队合作精神，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩表现秋天的果实，培养幼儿的色彩搭配能力。
教学重点：观察秋天的果实，了解秋天的特征，培养幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物展示（秋天的果实）、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天的果实实物，让幼儿观察并说出果实的名称，引导幼儿了解秋天的特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解秋天的果实绘画步骤，引导幼儿注意果实的外形、颜色等特点。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据讲解的绘画步骤，自行选择秋天的果实进行绘画。
4. 色彩搭配指导（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决色彩搭配问题，提高幼儿的色彩感知能力。
5. 展示作品，互相评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 秋天的果实2. 绘画步骤：a. 观察果实的外形b. 选择合适的颜色c. 按步骤绘画d. 调整细节，完成作品七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的果实画要求：运用本节课所学的绘画技巧，充分发挥想象力，完成一幅秋天的果实画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察秋天的果实，让幼儿了解了秋天的特征，培养了幼儿的色彩感知能力和绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的特点给予个性化指导。
同时，鼓励幼儿在生活中观察秋天的果实，将所学知识拓展到生活实践中。
重点和难点解析：1. 教学难点：色彩搭配能力的培养。
幼儿园中班美术教案《秋天的果实》
幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解秋天的各种果实，培养幼儿对大自然的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的常见果实，如苹果、葡萄、柿子等。
2. 培养幼儿运用色彩、线条等元素进行绘画创作的能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察果实的形状、颜色等特点，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：培养幼儿对秋天的果实的认识，以及运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（秋天的果实）、画纸、画笔、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室外的树木，了解秋天果实的生长情况。
（2）邀请幼儿分享他们见过的秋天的果实。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示挂图，让幼儿认识和了解秋天的常见果实。
（2）引导幼儿观察果实的形状、颜色等特点。
3. 例题讲解（10分钟）（1）以苹果为例，讲解如何用线条和色彩描绘果实。
（2）示范绘画过程，强调线条流畅、颜色均匀。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿选择自己喜欢的果实进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：（1）秋天的果实：苹果、葡萄、柿子等。
（2）绘画技巧：线条流畅、颜色均匀。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的秋天的果实。
2. 答案要求：线条流畅，颜色鲜艳，能表现出果实的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿对秋天的果实有了更深入的认识，提高了幼儿的绘画能力。
2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》
《2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》》一、教学目标1.让幼儿认识秋天的果实，了解果实的形态、颜色和味道。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
3.培养幼儿热爱大自然的情感，体验收获的喜悦。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识秋天的果实，了解果实的特征。
2.教学难点：引导幼儿观察果实，发现果实之间的异同。
三、教学准备1.图片素材：各种秋天的果实图片。
2.实物素材：苹果、香蕉、葡萄等水果。
3.画纸、画笔、彩泥等绘画、手工材料。
四、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室里的水果，引发幼儿对秋天的果实的兴趣。
邀请幼儿分享自己知道的秋天果实。
2.认识秋天果实教师展示秋天的果实图片，引导幼儿观察果实的形状、颜色和大小。
邀请幼儿说出果实的名称，并描述其特征。
3.实物观察与体验教师将实物水果分发给幼儿，让幼儿亲自观察、触摸、品尝。
邀请幼儿分享自己的观察结果和感受。
教师引导幼儿关注果实的味道、口感和营养价值。
4.绘画与手工制作教师发放画纸和画笔，引导幼儿绘制自己喜欢的秋天果实。
邀请幼儿分享自己的画作，并讲解创作思路。
教师发放彩泥，引导幼儿用彩泥制作秋天果实的手工作品。
5.小组讨论教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种秋天果实进行讨论。
教师针对幼儿的回答进行点评，肯定幼儿的表现。
教师提出问题，引导幼儿思考如何将所学知识应用到生活中。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对秋天果实的认识程度。
2.评估幼儿在绘画、手工制作环节的表现，了解幼儿的动手能力和想象力。
3.关注幼儿在小组讨论中的表现，了解幼儿的合作能力和沟通能力。
六、教学延伸1.组织幼儿参观果园，亲身体验采摘果实的乐趣。
2.邀请家长参与活动，共同制作秋天果实的美食。
3.开展秋天果实主题的亲子活动，增进亲子关系。
重难点补充：1.教学重点：教师展示图片时，可以这样引导：“小朋友们，你们看看这张图片上的果实，它是什么形状的呀？谁能告诉我它是什么颜色呢？”通过这样的提问，让幼儿积极参与，观察并描述果实的特征。
2024年幼儿园中班美术教案《秋天的果实》
2024年幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。
通过观察、体验、描绘，引导幼儿感受秋天的色彩，认识秋天的果实，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，认识秋天的果实，提高幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿的创造力和表现力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察秋天的果实，运用色彩进行表现。
教学重点：认识秋天的果实，学会运用色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物（秋天的果实）、画纸、画笔、调色盘、水彩颜料。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示PPT，让幼儿观察秋天的景象，引导幼儿说出秋天的特点，如：树叶变黄、果实成熟等。
2. 讲解秋天的果实（5分钟）展示实物，让幼儿观察秋天的果实，如：苹果、梨、葡萄等，引导幼儿说出果实的名称、形状、颜色等。
3. 画前指导（5分钟）讲解绘画步骤，引导幼儿运用水彩颜料描绘秋天的果实。
步骤一：用铅笔在画纸上轻轻勾勒果实的轮廓。
步骤二：用水彩颜料填充果实，注意色彩搭配。
步骤三：用画笔描绘果实的细节，如：果蒂、果纹等。
步骤四：在画纸上添加背景，如：树叶、天空等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学内容进行绘画创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：秋天的特点：树叶变黄、果实成熟秋天的果实：苹果、梨、葡萄等绘画步骤：勾勒轮廓、填充颜色、描绘细节、添加背景七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实要求：运用水彩颜料，描绘出果实的形状、颜色和细节。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、体验、描绘，让幼儿了解了秋天的果实，培养了幼儿的观察力和想象力。
中班美术优质教案《秋天的果实》(最新整理
中班美术优质教案《秋天果实》(最新整理一、教学内容本节课我们将学习《秋天果实》这一主题美术创作。
教学内容选自幼儿美术教育教材第四章《多彩季节》，具体包括认识秋季常见果实，观察果实形状、颜色和纹理，并利用不同绘画材料进行创意绘画。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天特征，认识秋季常见果实。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 引导幼儿运用线条、形状和颜色表达对秋天果实认识。
4. 培养幼儿合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察果实形状、颜色和纹理，并将其运用到绘画创作中。
2. 教学重点：培养幼儿对秋天果实产生兴趣，激发他们创作热情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物果实（如苹果、橘子、柿子等）、绘画材料（水彩、油画棒、画纸等）。
2. 学具：每组一张画纸、水彩、油画棒、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我们来到秋天果园，观察各种果实，感受秋天丰收景象。
2. 讲解果实特点（5分钟）利用PPT和实物果实，引导幼儿观察果实形状、颜色和纹理。
3. 创意绘画指导（10分钟）（1）教师示范绘画过程，讲解绘画技巧。
（2）幼儿动手绘画，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到果实，进行绘画创作。
5. 展示作品，分享交流（5分钟）每组选出代表展示作品，大家共同欣赏，分享创作心得。
六、板书设计1. 《秋天果实》2. 内容：果实形状、颜色、纹理七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集秋天果实，观察并记录果实形状、颜色和纹理，然后创作一幅关于秋天果实画作。
答案：根据幼儿观察到果实进行创作，无固定答案。
2. 作业要求：画作需包含果实、树叶等元素，运用线条、形状和颜色进行表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物观察、绘画创作，让幼儿对秋天果实有更深刻认识。
在教学中，注意引导幼儿观察、发现和表达，提高他们审美能力。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中其他季节特征，如春天花朵、夏天绿荫、冬天雪景等，激发他们对大自然热爱。
中班美术活动《秋天的果实》教案
中班美术活动《秋天的果实》教案教学目标
1.让学生能够了解秋天的果实，认识它们的形状、颜色和特征；
2.培养学生的观察力和动手能力，让他们能够利用不同材料创作出各种形状、颜色的果实；
3.激发学生对自然的热爱，让他们在创作中感受自然美的魅力。
教学准备
1.白纸
2.彩纸、剪子、胶水等绘画工具
3.秋季果实图片及样品
教学过程
第一步：引导学生观察秋天的果实
1.老师带领学生观察图片中的各种秋季果实，询问学生对于各种果实色彩、所处环境以及特点等问题。
2.介绍每种果实的形状、颜色等特征，并展示相应样品，引导学生了解各种果实。
3.老师引导学生表达对样品的感受，包括颜色、形状、形象等，培养学生的表达能力。
第二步：制作秋季果实的剪纸
1.老师指导学生利用彩纸、剪子等工具制作秋季果实的剪纸。
2.老师根据学生的能力状况，调整难易程度，逐渐提升学生的制作能力。
3.鼓励学生在制作过程中肆意创作，尽情发挥他们的想象力和创意能力。
第三步：创作秋季果实的立体作品
1.老师提供多样化的材料，如各种颜色的纸张、石膏、纽扣等，鼓励学生自主选择，制作立体的秋季果实。
2.帮助学生思考如何将剪纸果实结合起来，制作出更为立体、丰富的作品。
3.在制作过程中，老师引导学生讨论不同的构造方式，激发他们的想象力，培养他们的合作精神。
教学反思
通过本次教学，学生不仅了解了秋季果实的形状、颜色和特征，还锻炼了观察能力、动手能力和表达能力，进一步开拓了他们的想象力和创意能力。
在教学中，老师更注重激发学生的热情，给予他们足够的自主空间，鼓励他们在不断探索中发挥所长。
这是促进学生全面发展的必要因素。
幼儿园中班美术教案《秋天的果实》
幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。
通过引导幼儿观察秋天的果实，激发他们的创作灵感，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的果实，认识不同果实的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察秋天的果实，运用丰富的色彩和线条进行创作。
重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，表现出秋天的果实。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（秋天的果实）、画纸、画笔、调色板、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：带领幼儿观察挂图和实物，引导他们说出秋天的果实有哪些，了解果实的形状、颜色和特点。
2. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己见过的秋天的果实，引导他们描述果实的颜色、形状等。
3. 例题讲解：以苹果为例，示范如何用画笔和颜料表现出果实的立体感和质感。
4. 随堂练习：让幼儿选择自己喜欢的果实进行绘画，教师巡回指导，纠正绘画姿势和技巧。
六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：（1）秋天的果实：苹果、葡萄、橘子、柿子等。
（2）果实的形状、颜色和特点。
（3）绘画步骤：起稿、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天的果实。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，教师进行个性化指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到户外观察秋天的果实，加深对果实特点的认识。
（2）开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用绘画、手工等多种形式表现秋天的果实。
（3）鼓励家长参与，让幼儿与家长共同完成一幅秋天的果实画作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察秋天的果实，运用丰富的色彩和线条进行创作。
2. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，表现出秋天的果实。
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【幼儿园精品教案】中班美术优质教案《秋天的果实》
设计意图：
根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。
秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。
教学目标和依据：
1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。
2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。
3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。
教学准备：
1、果园丰收的的图片。
2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。
3、幼儿有一定的撕纸技能。
4、每人一份白纸；蜡笔。
重点和难点：
重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。
新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。
因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。
教学过程：
1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。
师："小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？""对了，是果园。
""有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？""今天，我们一
起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？"（《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性
经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
）
2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。
（1）师："那么你想做一棵长满什么果子的果树？
（2）师："好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，
第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋
友做香蕉树。
"
（3）师："那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？"师："一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的"。
（这环节请幼儿自己选择，给予了幼儿充分的自主权，充分调动
了幼儿的学习积极性，真正体现了幼儿在前，教师在后的教育理念。
"那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？"可为下面环
节做了个有效的铺垫）
3、教师示范操作，边进行讲解。
（1）讲解树枝树叶的画法
（2）讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。
（这一环节是本次活动的关键，先教给幼儿树枝树叶画法，然后
讲解果子的撕法，层层递进，多种形式为幼儿提供自由表现的机会，
让幼儿感受创造的快乐。
）
4、幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要注意画面要整洁。
（为了对个别差异的幼儿，教师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的知道）
5、游戏"摘果子"
（1）师："今天，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子！"
（2）游戏"摘果子"。
结束活动。