达芬奇与《蒙娜丽莎》
达芬奇和蒙娜丽莎不为人知的秘密
达芬奇和蒙娜丽莎不为⼈知的秘密关于达芬奇和蒙娜丽莎⽞妙的关系，令⼈百思不得其解，坊间遍流传着各种各样的传说……01商妇说在2008年初，德国历史学家施莱切特宣布，他找到了⾜够的证据来证明《蒙娜丽莎》的画中的⼥主⼈公就是佛罗伦萨丝绸商⼈弗朗西斯科德乔孔多的妻⼦丽莎格拉迪尼。
根据史料记载1503年，24岁的孕妇丽莎找到达芬奇，让他给⾃⼰画⼀幅肖像画，此时，她的第⼀个孩⼦刚刚夭折，丽莎内⼼⾮常痛苦，希望画⼀幅肖像画，来祈祷第⼆个孩⼦安德⾥亚能顺利出⽣。
达芬奇答应了丽莎的请求，但是提出三个条件：摘下珠宝，穿朴素的⾐服，头发⾃然垂下。
02情⼈说意⼤利现代艺术史家安东尼弗迪在美国杂志上，发表⽂章说，《蒙娜丽莎》画中这位优雅的贵妇是安东尼玛利亚丽莎，意⼤利佛罗伦萨贵族弗朗西斯科的妻⼦。
1503年，有钱的贵族弗朗西斯科请达芬奇为妻⼦画像的时候，安东尼玛利亚丽莎只有24岁。
但长期以来，⼀直有学者怀疑，达芬奇与玛利亚丽莎到底存不存在情⼈关系，所以这个说法存在争议。
03名妓说德国美术史专家曾经在公开场合发表宣⾔，经过10年的考证，他们竟然发现蒙娜丽莎的真实⾝份是意⼤利的⼀位名妓，名叫卡泰丽娜斯福尔扎，她是⽶兰公爵的私⽣⼥，1462年出⽣。
但是他们没有给出任何的证据。
不⾜为信。
04⾃画像说有学者在电脑上将《蒙娜丽莎》与达·芬奇的⾃画像相重叠，发现⼆者的眼睛、发际线与⿐⼦等轮廓竟然能够完全重合。
据此，有学者认为《蒙娜丽莎》是达芬奇的⾃画像。
但是这种说法⼀经提出，就有其他学者站出来反对。
达芬奇和蒙娜丽莎的关系众说纷纭，不管怎样，这个传世之作只会让⼈更为惊叹他的传奇。
在正史上，也有关于达芬奇这部作品的若⼲传奇事迹——如果说在中国有⼀部⽂学作品⼀直让中国的⽂学家、史学家们深深沉迷于其中，仅凭⼀些蛛丝马迹就能推测出⼏个世纪前的谜团与事实，演绎出⽆穷尽的故事，那⼀定是《红楼梦》；那么在欧洲，也有这么⼀件艺术品，让科学家与史学家们深深着迷，⼀直孜孜不倦地⽤各种⾼科技⼿段试图拨开500年前的迷雾，这就是达·芬奇的作品《蒙娜丽莎》。
达芬奇十幅名画赏析
达芬奇十幅名画赏析达芬奇（Leonardo da Vinci）是文艺复兴时期最杰出的艺术家之一，他的作品被誉为世界艺术史上的经典之作。
在他的艺术生涯中，他创作了许多令人惊叹的作品，其中包括了一些最著名的油画作品。
在本文中，我们将对达芬奇的十幅名画进行赏析，探讨其艺术风格、创作技巧和艺术意义。
1.《蒙娜丽莎》。
《蒙娜丽莎》是达芬奇最著名的作品之一，也是世界上最著名的油画之一。
这幅作品以神秘的微笑和深邃的眼神而闻名于世。
达芬奇通过精湛的绘画技巧和细腻的表现力，将蒙娜丽莎的神秘魅力展现得淋漓尽致。
他运用了光影效果和色彩对比，使得蒙娜丽莎的形象更加生动立体，给人以无尽的遐想空间。
2.《最后的晚餐》。
《最后的晚餐》是达芬奇的另一幅著名作品，它描绘了耶稣和十二使徒共进最后的晚餐的场景。
达芬奇通过精确的透视和细腻的人物刻画，再现了这一宗教场景。
他巧妙地运用了光影和色彩的对比，使得整幅画面充满了戏剧性和张力，给人以深刻的震撼。
3.《圣母子像》。
《圣母子像》是达芬奇的一幅宗教题材作品，它描绘了圣母玛利亚和圣婴耶稣的亲子情景。
达芬奇通过精湛的绘画技巧和细腻的表现力，将母子之间的深情和温馨展现得淋漓尽致。
他运用了光影效果和色彩对比，使得整幅画面充满了温暖和祥和的氛围，给人以宁静和安详的感受。
4.《维特鲁威人像》。
《维特鲁威人像》是达芬奇的一幅肖像画作品，它描绘了一位意大利维特鲁威贵族的形象。
达芬奇通过精确的人物刻画和细腻的表现力，将这位贵族的形象栩栩如生地展现出来。
他运用了光影效果和色彩对比，使得这位贵族的形象更加生动立体，给人以深刻的印象。
5.《圣母子与圣安妮》。
《圣母子与圣安妮》是达芬奇的一幅宗教题材作品，它描绘了圣母玛利亚、圣婴耶稣和圣安妮的亲子情景。
达芬奇通过精湛的绘画技巧和细腻的表现力，将母子和祖母之间的深情和温馨展现得淋漓尽致。
他运用了光影效果和色彩对比，使得整幅画面充满了温暖和祥和的氛围，给人以宁静和安详的感受。
高中美术教案：《达芬奇与《蒙娜丽莎》》
高中美术教案：《达芬奇与《蒙娜丽莎》》教案标题：《达芬奇与《蒙娜丽莎》》教案概述：本教案主要介绍意大利文艺复兴时期杰出画家达·芬奇（Leonardo da Vinci）以及他的代表作品《蒙娜丽莎》。
通过学习和讨论这些艺术作品的绘画技巧、艺术风格和历史背景，帮助学生了解文艺复兴艺术的特点，并培养学生的艺术欣赏能力和创作能力。
教学目标：1. 了解达芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》的背景和意义。
2. 分析达芬奇的绘画技巧和艺术风格。
3. 培养学生对文艺复兴艺术的欣赏能力。
4. 鼓励学生进行创作，展现他们对文艺复兴艺术的理解和表达能力。
教学重点：1. 达芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》的背景和意义。
2. 达芬奇的绘画技巧和艺术风格。
教学准备：1. 大屏幕或投影仪2. 《蒙娜丽莎》的图片或幻灯片3. 绘画材料，如铅笔、纸张等教学过程：步骤一：导入（10分钟）介绍达芬奇作为一个杰出的文艺复兴时期画家，并说明他对绘画的贡献和影响力。
提问学生是否知道达芬奇的代表作品是什么。
步骤二：学习《蒙娜丽莎》（20分钟）1. 展示《蒙娜丽莎》的图片或幻灯片，并简要介绍该作品的背景和意义。
2. 引导学生观察《蒙娜丽莎》的细节，包括她的微笑、眼神和背景等。
学生可以自由发表对这些细节的感受和解读。
3. 分析达芬奇在这幅作品中运用的绘画技巧，如明暗处理、色彩运用和透视效果等。
让学生找出画中的细节来支持他们的分析。
步骤三：讨论和欣赏（15分钟）1. 分组讨论《蒙娜丽莎》的细节和达芬奇的绘画技法。
每个小组分享他们的观点和发现。
2. 引导学生欣赏《蒙娜丽莎》的整体效果和艺术价值，鼓励他们表达自己的感受和理解。
步骤四：创作（30分钟）在学习《蒙娜丽莎》的基础上，让学生进行创作。
可以提供一些简单的艺术题材或主题，以帮助学生发展自己的创意和表达能力。
步骤五：展示和评价（15分钟）学生展示自己的创作作品，并给予彼此评价和反馈。
指导学生就创作中的技巧、表达和创新等方面进行讨论。
巨人的时代——达芬奇的《蒙娜丽莎》教案
巨人的时代——达芬奇的《蒙娜丽莎》教案一、教学目标1. 了解文艺复兴时期背景及达芬奇的艺术成就。
2. 分析《蒙娜丽莎》的画面特点、艺术风格及创作技巧。
3. 培养学生的审美能力，提高对世界名画的鉴赏水平。
4. 激发学生对艺术的热情，培养创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1. 文艺复兴时期背景介绍2. 达芬奇的艺术成就概述3. 《蒙娜丽莎》的画面特点分析4. 《蒙娜丽莎》的艺术风格解读5. 《蒙娜丽莎》的创作技巧探讨三、教学过程1. 导入：通过展示达芬奇的《蒙娜丽莎》图片，引导学生关注这幅名画，激发学生的学习兴趣。
2. 文艺复兴时期背景介绍：讲解文艺复兴时期的的历史背景、人文主义思想以及艺术特点。
3. 达芬奇的艺术成就概述：介绍达芬奇的艺术生涯、代表作品及艺术理念。
4. 分析《蒙娜丽莎》的画面特点：讲解画面的构图、光线、色彩等方面的特点。
5. 解读《蒙娜丽莎》的艺术风格：阐述这幅画所体现的文艺复兴时期艺术风格。
6. 探讨《蒙娜丽莎》的创作技巧：分析达芬奇在创作这幅画时所运用的技巧，如光影处理、人物表情等。
7. 案例分析：让学生分组讨论，每组选择一个角度分析《蒙娜丽莎》的亮点。
8. 总结与评价：对整节课的内容进行总结，点评学生的讨论成果。
9. 作业布置：让学生课后查找相关资料，深入了解达芬奇的其他作品，提高审美能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解文艺复兴时期背景、达芬奇的艺术成就等理论知识。
2. 引导法：引导学生关注《蒙娜丽莎》的画面特点、艺术风格等，培养学生的审美能力。
3. 案例分析法：分组讨论《蒙娜丽莎》的亮点，提高学生对名画的鉴赏水平。
4. 实践活动：让学生课后查找相关资料，深入了解达芬奇的其他作品，培养创新精神和团队合作意识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等活跃程度。
3. 审美能力提高：通过课堂讨论、课后作业等方式，评估学生在审美能力方面的提高。
4. 团队合作与创新精神：评价学生在案例分析、实践活动中的团队合作意识和创新精神。
蒙娜丽莎画作的背后故事是什么？
蒙娜丽莎画作的背后故事是什么？蒙娜丽莎被誉为世界上最伟大的绘画作品之一，它不仅在艺术领域有着举足轻重的地位，更在历史和文化领域引发了广泛的讨论和研究。
蒙娜丽莎这幅画作的背后故事到底是什么呢？让我们一起来探究一下。
一、蒙娜丽莎的创作背景蒙娜丽莎是意大利文艺复兴时期伟大画家达芬奇创作的一幅画作。
它创作于16世纪初期，油画作品的尺寸为77×53厘米。
该作品目前被珍藏于法国卢浮宫。
达芬奇花费数年时间创作蒙娜丽莎，这幅画作的独特之处在于它捕捉到了人类最纯粹的表情，展现了画家的精湛技艺和丰富的感情。
二、蒙娜丽莎的艺术价值蒙娜丽莎被誉为世界上最伟大的艺术品之一，这并不是没有原因。
这幅画作不仅在艺术中有着举足轻重的地位，也在历史和文化领域引发了广泛的讨论和研究。
1. 艺术性：蒙娜丽莎的画作精美绝伦，达芬奇在画中运用了非常复杂的色彩和线条，创造出了细腻、精确、曲线优美的形态。
2. 人物形象：蒙娜丽莎面容姣好、含蓄神秘，她的表情是复杂而微妙的，透露出种种深层次的感情。
这也是画家想要表达的精髓之一。
3. 艺术成就：蒙娜丽莎是达芬奇的心血之作，它也是达芬奇探索肖像艺术的过程中的一次完美尝试。
它代表了人类智慧和艺术成就的高峰。
三、蒙娜丽莎的文化意义蒙娜丽莎不仅在艺术上有着极高的价值，在文化上也是举足轻重的。
它赋予了人类智慧一层特殊的意义，也让我们对文化和历史的深度思考保持了现实意义。
1. 文化符号：蒙娜丽莎不仅代表着欧洲文化的发展和兴盛，也成为了人们心中的文化符号之一。
这幅画作成为了文化交流的桥梁，吸引了来自不同文化背景的人们。
2. 文化影响：蒙娜丽莎作为世界文化的一部分，影响了全球范围内的艺术和文化。
它不仅是欧洲文化史上一段悠久的历史，同时也是人类文化演变过程中的里程碑。
3. 文化价值：通过对蒙娜丽莎的研究和探讨，人们能够更好地理解欧洲文化史和人类文化史，从而更好地了解人类文化的演变和历史变迁。
结语：蒙娜丽莎作为一幅举世闻名的画作，它的背后故事涉及艺术、历史以及文化等方面。
简述达芬奇的艺术成就
达芬奇的艺术成就介绍达芬奇（Leonardo da Vinci）是文艺复兴时期最具影响力的艺术家之一，也是一位多才多艺的天才。
他的艺术成就在绘画、雕塑、建筑和科学等领域都有卓越的表现。
本文将从不同角度探讨达芬奇的不朽艺术成就。
绘画成就1.《蒙娜丽莎》•《蒙娜丽莎》是达芬奇最为著名的作品之一，也是全球最受欢迎的艺术品之一。
•该画作通过达芬奇独特的绘画技巧，如透视和明暗对比，展现了逼真的人物形象。
•画中的蒙娜丽莎的微笑更是成为了全球艺术界的经典之一，引发了无数的思考和研究。
2.《最后的晚餐》•《最后的晚餐》是达芬奇另一幅备受赞誉的绘画作品。
•这幅作品描绘了耶稣和他的门徒在最后的晚餐上的场景，表达了耶稣即将受难的悲痛和门徒之间的关系。
•达芬奇运用了精细的构图和表情刻画，使得画中的人物栩栩如生，情绪真实感人。
3.《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》的影响•这两幅作品不仅在当时引起了广泛的关注和赞誉，而且至今仍然在艺术界产生巨大影响。
•达芬奇的绘画技巧、创新构思和逼真形象的塑造成为后续艺术家追随和模仿的对象。
雕塑和建筑成就1.《大卫》•达芬奇的雕塑作品《大卫》是他在这一领域的杰作之一。
•这座雕塑以大卫击败巨人哥利亚的场景为题材，将壮丽和力量表现得淋漓尽致。
•达芬奇通过对人体解剖的深入研究，使雕塑形象显得栩栩如生。
2.建筑成就•达芬奇在建筑领域的贡献不可忽视。
他提出的多个建筑设计概念在当时引起了广泛的关注。
•他提出的“无尽墙”概念，即利用镜子来无限延伸空间，影响了后世建筑师的设计思路。
•达芬奇还研究了城市规划和水利工程等方面的问题，提出了多个创新的设计理念。
科学成就1.解剖学研究•达芬奇对人体解剖学的研究是他科学成就的重要组成部分，他通过解剖尸体研究人体解剖结构和器官功能。
•达芬奇的解剖研究对后世的医学和人体科学产生了重要影响。
2.科学绘图与笔记•达芬奇创作了大量的科学绘图和相关笔记，记录了他关于飞行器、水力学、生物学等领域的观察和研究。
达芬奇。蒙娜丽莎
达·芬奇
列奥纳多·达·芬奇（1452年4月15日－1519年5月2日），又译达文西，全名列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达·芬奇（意为“芬奇城梅瑟·皮耶罗之子──列奥纳多”），是意大利文艺复兴时期的一个博学者：除了是画家，他还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师，植物学家和作家。
他的天赋或许比同时期的其他人物都高，这使他成为文艺复兴时期人文主义的代表人物，也使得他成为文艺复兴时期典型的艺术家，也是历史上最著名的画家之一，与米开朗基罗和拉斐尔并称文艺复兴三杰。
最著名的作品《蒙娜丽莎》现在是巴黎的卢浮宫的三件镇国之宝之一。
蒙娜丽莎
《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代画家列奥纳多·达·芬奇所绘的丽莎·乔宫多的肖像画。
法国政府把它保存在巴黎的卢浮宫供公众欣赏。
1911年8月21日，法国巴黎卢浮宫珍藏的列奥纳多·达芬奇油画《蒙娜丽莎》失窃。
2012年7月17日，意大利考古学家声称找到了疑似修女丽莎・盖拉尔迪尼的遗骨。
对《蒙娜丽莎》原型的身份，各界众说纷纭，不过丽莎盖拉尔迪尼即为“蒙娜丽莎”的说法得到普遍认同。
最近的研究表明，2012年公开亮相的画作《艾尔沃斯·蒙娜丽莎》同样出自达·芬奇，而且其创作时间远远早于《蒙娜丽莎》。
被认为是年轻版《蒙娜丽莎》。
2014年2月，研究人员对16世纪意大利佛罗伦萨贵妇丽莎·格拉蒂尼的骨骼DNA测试表明，她可能是《蒙娜丽莎》作品中的原型模特。
达芬奇——蒙娜丽莎
达芬奇简介
列奥纳多· 达· 芬奇，意大利文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复 兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的 画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物 学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他是一位天才，他一 面热心于艺术创作和理论研究，研究如何用线条与立体造型去表现 形体的各种问题；另一方面他也同时研究自然科学，为了真实感人 的艺术形象，他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生 物学等多种学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大 而深远的影响。
传统 贝尔实验室的莉莲·施瓦茨博士的研究惊世骇俗。她认为蒙娜丽莎是达芬奇 本人的女性版本。她通过数字化技术分析发现，达芬奇的面部特征与蒙娜丽莎的 面部特征十分相似。有一次，她在电脑上将《蒙娜丽莎》与达芬奇的自画像相重 叠，结果发现二者的眼睛、发际线与鼻子等轮廓竟然能够完全重合。她由此推论， 《蒙娜丽莎》就是达芬奇的自画像。
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ） 马 太 、 西 门 、 达 太
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ） 巴 多 罗 买 、 小 雅 各 、 安 得 列
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ） 彼 得 、 犹 大 、 约 翰
《最后的晚餐》作品比较
(1308-1311) (1630)
(1592-1594)
美术欣赏课—
《蒙娜丽莎的微笑》
达•芬奇 《蒙娜丽莎》（油画）
《蒙娜丽莎》 是意大利文艺 复兴时期代表 画家达· 芬奇 的代表作， 1503年作。 也许是世界上 最著名的绘画。 作于木板上。 画高77厘米， 宽53厘米。 达· 芬奇 蒙娜丽莎
作品中最吸引你的地方是哪里？
.
蒙娜丽莎的微笑
500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷 一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。 有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略 含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中，光线的 变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的 脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一 层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达 ·芬奇 却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才 会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”，此微笑的含义是 “世界十大未解之谜”之一。
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一、达·芬奇的艺术生平
• 列奥纳多·达·芬奇 (1452-1519) 意大 利文艺复兴时期画 家,科学家,人类智 慧的象征
《比例图手稿》
《蒙娜丽莎》
《岩间圣母》
《最后的晚餐》
《圣母子与圣安娜》
《抱貂女郎》
《母与子》
二、《蒙娜丽莎》的欣赏
• 这幅画的画种，创 作时间，规格？
建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人
民生活在毫无希望的痛苦中，所以也被普遍称作“黑暗时
代”。由于意大利一直不能统一，国家受教会控制，统治
非常严厉，教士不能结婚，主张禁欲，要求人们将一切献
给上帝才能死后上天堂；严格控制科学思想的传播，学校
教育也都是为了服务于神学。在教皇格高列里一世时期，
达利
思考总结：我们学到了什么？
同学们试着对《蒙娜丽莎》进行 一下再创作,充分发挥想象（如新娘 《蒙娜丽莎》；学者《蒙娜丽莎》； 医生《蒙娜丽莎》 …...）
古罗马图书馆也被付之一炬
（一）作者的不平凡
“怪杰”达芬奇：集画家、 雕刻家、建筑师、工程师、 科学家于一身。
（二）画的不平凡
1、卢浮宫的“镇馆之宝”之一
《萨摩色雷斯的胜利女神》
《米洛斯的阿福洛狄德》
2、《蒙娜丽莎》不平凡的经历
• 1503年创作 ——1507迁居法国 ——法王室所有 ——拿破仑的“破坏” ——卢浮宫建成 ——永久收藏
……
四、对《蒙娜丽莎》的颠覆
• 《蒙娜丽莎》就这样占据着人们的心灵， 几个世纪过去了，他几乎成为一项法则， 为无数艺术家所遵循，在艺术界，有了法 则的设立者，就会有颠覆者，20世纪艺术 逐渐走向多元化，许多原本神圣的法则都 发生了动摇，我们来看一下《蒙娜丽莎》 近一个世纪以来的遭遇……
杜尚
《长胡子的蒙娜丽莎》
3.非凡的魅力
• “神秘的微笑”？ • 不仅在艺术界，而且也在政界……
• 有人这样评价《蒙娜丽莎》——
这是世界上最美的一只右手， 这幅脸庞只要见过一次，就永远离 不开我们的记忆……
“这幅脸庞”到底是谁呢？
三、对《蒙娜丽莎》原ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的猜测
• 银行家乔·贡多的妻子？ • 达芬奇的母亲？ • 意大利的社会名流？ • 达芬奇的情妇？ • 自画像？
• 此画的题材和主题 是什么?
• 构图、色彩、技法 上的特点？
• 为何如此著名？
中世纪人物画
中世纪（Middle Ages）
•
中世纪是欧洲历史上的一个时代，由西罗马帝国灭亡
数百年后，在世界范围内,封建制度占统治地位的时期,直
到文艺复兴时期之后，资本主义抬头的时期为止（约一千
年）。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封