人教版巴西精品课件1

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人教版教材《巴西》PPT课件1

任务四读阅读材料了解印第安人及玛雅文明（自学完成）
印第安人和玛雅文明
印第安人是拉丁美洲最早的居民。他们之所以被称为“印第安人”，主要是因为当年哥伦布等探险者以为他们到达的“新陆地”是印度，称当地的居民为 “印第安”人（“印度”一词的英文发音）。
玛雅文明是古代印第安人的杰作，以印第安玛雅人而得名，主要分布在墨西哥南部、危地马拉、伯利兹以及洪都拉斯和萨瓦尔多西部地区。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就。例如，建筑工程达到古代世界最高水平，能对坚固的石料进行雕镂加工。通过长期观测天象，已经掌握日食周期和日、月、金星的运动规律；雕刻、彩陶、壁画都有很高的艺术价值。
02
根据图文资料说出巴西人种显著特征并分析形成原因
03
根据图文资料说出巴西文化特点并分析形成原因
04
了解亚马孙热带雨林的现状和遭受破坏的原因，说出保护措施
学习任务单
任务一
利用地图说出巴西的位置
和范围（自学完成）
任务二
运用地图说出巴西主要地形及气候（自学完成）
学习目标
任务三
运用地图说出巴西主要河流及热带雨林情况（微课学习）
热带雨林环境效益和经济效益
“地球之肺”
森林遭到破坏，水土流失严重，珍贵的野生动物遭劫……
· 《21世纪议程》——可持续发展
运用地图说出巴西主要河流及热带雨林情况（微课学习）
1、河流：（亚马孙）河，世界第二长河，第一大河
水量最大流域面积最广
2、热带雨林：
（1）（亚马孙河）流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林。其中（60 ）%在巴西境内（2）热带雨林的环境效益及经济效益：（调节全球气候）（为全球提供新鲜空气）（涵养水源，保护淡水资源）（保护土壤，防止水土流失）（提供良好的生境，

人教版《巴西》精品课件1

D．为加快经济的发展，巴西的热带雨林还要大力开发
2.巴B．巴西高原
C．亚马孙平原
D．热带雨林地区
3.有关亚马孙河的叙述，正确的是（ B ）
A．亚马孙河属于巴西 B．是世界上流量最大的河流 C．是世界上流程最长的河流 D．伊泰普水电站位于亚马孙河流域
4.巴西产量居世界首位的农产品是（ A ）
A．咖啡、蔗糖、橘汁 B．大豆、玉米、小麦 C．咖啡、油棕、香蕉 D．甘蔗、棉花、大豆
5.近年来，被称为“地球之肺”的亚马孙热带雨林急剧减
少，其主要原因是（ C ）
①修建亚马孙横贯公路等，对沿线木材进行掠夺性开采
②沿海城市人口剧增，用地规模急剧扩大
③为发展采矿业，开辟大型农场
④土著居民采用刀耕火种方法，毁林开荒种植
在图中找出巴西煤、铁、石油的分布地区。东南沿海地区
首都
南半球最大城市
巴西第二大城市
亚马孙河世界上流域面积最广、水量最大的河流，流经巴西北部。亚马孙河流域分布着地球上面积最大的热带雨林，其中60%在巴西境内。
为全球提供新鲜空气
涵养水源，保护淡水资源
调节全球气候
保护土壤，防止土壤侵蚀
16世纪 17世纪
引引进进并并种种植植甘甘蔗蔗，，制制糖糖业业兴兴起起
18世纪
19世纪 20世纪
天然橡胶种植兴旺期，曾以 “天然橡胶的故乡”著称于世。
出口创汇产品
咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界首位
咖啡豆
蔗糖
橘汁
巴西人民的生活水平得到了很大的提高巴西逐渐发展成为一个工农业大国
分析巴西工业分布与原材料（农、矿产品）的关系。
提供木材、药材、食品等
亚马孙热带雨林
提供良好的生物生存环境，维护生物多样性

人教版《巴西》[1]优秀PPT课件

■
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5分钟后来自你还没
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我
就
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耐
烦
像
如
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学习重要还是人脉重要?现在是一个双赢的社会，你的价值可能更多的决定了你的人脉，我们所要做的可能更多的是专心打造自己，把自己打造成一个优秀的人、有用的人、有价值的人，当你真正成为一个优秀有价值的人的时候，你会惊喜地发现搞笑人脉会破门而入。从如下方面改进：1、专心做可以提升自己的事情； 2、学习并拥有更多的技能；3、成为一个值得交往的人；4学会独善其身，尽量少给周围的人制造麻烦，用你的独立赢得尊重。

新人教版《巴西》实用课件1

巴西利亚大教堂。它没有通常的高尖屋顶，16根抛物线状的支柱支撑起教堂的穹顶，支柱间用大块的彩色玻璃相接，远远望去如同皇冠。而教堂主体则坐落在地下，人们通过甬道进出。
巴西利亚教堂内部
巴西利亚的总统府。总统府建筑有水池相伴，线条明快简洁，四周的立柱宛若风帆。
里约热内卢
里约热内卢 2
•
1.当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来
•
2.所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多的东西，当你不懂的时候，你年轻，当你懂得了以后，你已年老。
二月中旬，我们来到_南___美__洲东岸的巴西。一下飞机，感觉热浪逼人，真不愧是__热___带的国家。哇塞！大街上有各色人种，这里_混___血__人真多。那真热闹，原来正在举办__狂___欢__节。快看，那不是___足__球__运动员吗。人们都说他们球技的高超得就像跳__桑__巴__舞一样美妙。走进餐厅，我品尝了一杯香浓的__咖__啡__。我准备坐船沿_亚__马___孙__河而上，游览__热__带__雨林风光。
圣保罗
热带雨林探一探
世界上最大的热带雨林区,其中 60%在巴西境内.
思考如何保护热带雨林？
为全球提供新鲜空气
涵养水源，保护淡水资源
调节全球气候
保护土壤，防止水土流失

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7、作为巴西的首都——巴西利亚，远观，城市布局对称整齐，各类建筑协调有序；近看，街道整洁宁静，建筑样式丰富多彩，是目前世界上唯一被联合国教科文组织列为世界文化遗产的现代城市。请你说说巴西利亚在城市规划和布局方面的成功经验。

城市布局完整而不失灵动注重城市布局的每个细节，建设人工湖种植树木，重视绿化实施有效的城市管理，市内不建工厂，市郊发展农业、养殖业道路系统完善，交通便捷城内不准新建住宅区，避免人口过度集中
建成后的的巴西利亚
建成后的巴西利亚——“世界建设博览会”
城市规划
前后左右交流：阅读书本p108页的图片和文字，思考以下问题：
1、巴西利亚城市规划图上划分了哪些区域？ 2、这些区域各分布在“飞机”的什么位置？ 3、这些区域主要有什么功能？ 4、分别说说这样的区域划分有什么优点？
四周：绿化地
城市规划的典范：巴西利亚
巴西概况
结合所学知识和相关地图，说说巴西的地理位置（半球位置，经纬度、纬度带、热量带，海陆位置），地形和气候。
地理位置
位于南美洲东部，大西洋西岸
位于西半球，大部分位于南半球
大部分位于低纬度、热带
地形
· 地形以（平原）和（高原）为主； · 地势（）高（）低南
巴西利亚有效城市管理的经验：
种植树木；绿化到位功能分区；布局合理建筑多样；有效管理交通便捷……
巴西利亚的卫星城
为了控制人口和城市规模，巴西利亚在兴建之初就同步建设了8座卫星城。卫星城设施配套齐全，商业发达，居住条件舒适，往返交通便利，环境比市区更加优雅。这些卫星城最大的作用就在于缓解了巴西利亚的城市人口压力。

(人教版)巴西PPT优秀课件1

迁都巴西利亚萨尔瓦多
里约热内卢
巴西利亚
从政治、经济与国家安全等多个角度分析：巴西政府为什么将首都从沿海迁到内陆？
政治：加强对广大内地地区的管理经济：加强对广大内地地区的开发，同时缓解东部沿海城市的压力国家安全：原里约热内卢是沿海城市，容易遭受打击，不安全
里约热内卢
• 目前是巴西第二大城市； • 1950年前后，里约热内卢是巴西的
（人教版）巴西PP T优秀课件1
城市规划的典范：巴西利亚
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巴西概况
结合所学知识和相关地图，说说巴西的地理位置（半球位置，经纬度、纬度带、热量带，海陆位置），地形和气候。
地理位置
位于南美洲，东临大西洋
位于西半球，大部分位于南半球
大部分位于低纬度、热带
首都，全国政治经济文化的中心。当时它的面积占全国的0.5%，却集中了全国10%以上的人口。
巴西政府为什么将首都从里约热内卢迁移到巴西利亚呢？
1、里约热内卢“城市病”严重；（交通拥堵、治安混乱、环境差、就业困难……）
2、巴西利亚位于巴西高原上，地域宽广，环境优美，有利于新城市的发展；
3、迁都能够加强对广大内地的管理和开发，促进内地的发展，同时也可以缓解东部沿海城市的压力。
规划建设——设计师与方案确定
巴西利亚市原本是荒无人烟的荆棘之地。上世纪50年代，巴西政府为开发中西部地区，做出了一个重要决定：第三次迁都。1956年数万名劳工开进位于巴西中西部地区一片稀疏草原，开始大规模的建设。库切克总统的雄心壮志给了巴西设计师奥斯卡·尼梅尔以施展才华的机会。
据说，设计师卢西奥·科斯塔仅凭画在信封背面的一幅草图和寥寥几段Biblioteka 字说明就一举赢得了全国性的竞标大奖。

【人教版】巴西ppt课件1

拉丁美洲最狭长的国家：智利
拉丁美洲最南部的国家：阿根廷
拉丁美洲纬度最北的国家：
墨西哥
拉丁美洲的位置
墨西哥湾
加勒比海
23.5oN 0
23.5oS
德雷克海峡
拉丁美洲
60ºw
一、位置和范围
（一）位置
0º
经纬度位置：
热带为主（25ºN－57ºS）40ºW－110ºW
（南美洲40ºW－80ºW）
（3）南美洲西海岸热带沙漠气候南北狭长分布的原因是什么？
①巴西东南热雨林 ②中美地峡、海地岛、墨西哥东岸热雨林 ③巴塔哥尼亚高原温大陆 ④西海岸气候呈狭长分布 ⑤西岸热沙漠延伸到赤道附近 ⑥安第斯山植被垂直变化
高山地区气候有明显的垂直变化水热组合随海拔高度变化
A为（地中海）气候，B为（温带荒漠）气候
可不必绕缩短的航程道的航线（千米）
麦哲伦海峡航线
14500
非洲好望角
10000
地形
北部：墨西哥高原
南部：西：安第斯山东：平原与高原相间分布
墨西哥高原
科
迪勒拉山系南
安第斯山脉
段
奥里诺科平原圭亚那高原亚马孙平原
巴西高原
拉普拉塔平原巴塔哥尼亚高原
成因？
二、自然地理概况（一）地形（南美洲部分）
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人口的分布
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人教版课件《巴西》精美PPT1

•
3 . 每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。
•
4.它从社会生活中来，从人生体验中来。注重引导学生调动自己的生活积累，表达真情实感，鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的理解和感受，鼓励学生自由地、有创意地表达。
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得成绩，就必须培养学生的阅读理解能力、准确答题的能力。只要学生持之以恒，严格要求自己，使自己养成好的习惯，就一定能取得好成绩。
•
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅洁白傲骨的情怀；放弃溪间的恬淡幽雅，才有了瀑布一泻千里的壮观。生命在于追求，在追求中彰显自我的价值，而生命还有它精彩的另一面：勇于放弃，去实现更远大的理想，去创造更加绚烂的辉煌！
•
5.通过一节课的复习，学生对议论文的文体知识进行了温习巩固，对阅读中的常见题型有了一些了解，但在解题技巧和方法上掌握得还不是很好，应在阅读训练中进一步加强。
•
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读材料进行充分感知，要心平气和，带着求知明道的阅读心理去阅读。
A
巴西
B
主要
巴西高原
地形
区
分
布
热带雨林气候
看图回答
A B
判断AB两处的气候类型及特点
热带草原气候
上图说明了巴西：拥有大量混血种人
P83页阅读课本图9.17不同民族文化的融合，说出下列图片各表示的内容。说明一个什么问题？ A 图在花车上欢跳桑巴舞

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人教版七年级下册地理第九章第二节巴西第一课时课件(共 30张PP T)
“世界人种博物馆”
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多元的文化
狂欢节
原是欧洲基督教的节日
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面积
流量
世界最大的河流
亚马孙河
世界上面积最大的高原
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巴西高原
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活动题2：多元文化对巴西有哪些影响？
受图中同学的启发，谈谈你的看法。
我最喜欢巴西足球，我就是通过足球认识巴西的。
巴西的狂欢节太有趣了！我想世界各地的游客都愿意前往观赏。
不同文化相互学习，一定能够促进文化的发展。
使更多的人去了解巴西，促进巴
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在那巴我西是像什我么这种样人的？混血种人非常的普遍，所以大家不要觉得稀奇哦，也欢迎大家来我家玩。
当然是混血种人了。
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我的祖先是欧洲的白种人，我是移民来到这里的，在一次狂关节的舞会上我认识了你的爷爷，我们婚后不久就有了你的爸爸。
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爸爸
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下面这位是我的妈妈。
我是这块土地的原著居民印第安黄种人，我的祖先创立了玛雅文明，非常的了不起。
河流
亚马孙河发源于南美洲西部的安第斯山脉, 自西向东流，注入大西洋。
世界第一大河
亚马
河
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伊泰普水电站
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西旅游业、文化业和经济的发展。
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课堂总结
热多大
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易错点知识整理
流域
河流
（2）地势特征：南高北低。
世界上面积最大的高原
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气候
热带雨林气候热带草原气候
南回归线
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终年高温多雨
终年高温，一年分为明显的干湿两季
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巴西人口主要分布在东南部
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嗨，大家好，我叫卞卡，听说大家对我的家庭很好奇，现在由我来给大家介绍一下我的家庭。下面这位是我的爷爷。
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混血种人的形成原因：
葡萄牙白种人殖民者进入巴西
非洲的黑人奴隶被贩卖到这里
原住民印第安人——黄种人
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通婚混血种人
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看我的肤色就知道我是黑种人了，15世纪末的时候，西班牙、葡萄牙殖民者在巴西开始大规模的发展种植园，我的祖先是被当做奴隶贩卖到这里来的。
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所以我就是黑白混血下面这位种是人我了的。奶奶。
加油，宝宝们！！！。
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地形和地势
世界上面积最大的平原
（1）地形特征：以平原、高原为主。
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北回归线赤道
南回归线
面积辽阔的热带大国
海陆位置: 拉丁美洲的东部，东临大西洋
美国
大西
洋
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合作学习
以小组为单位，结合课本85页图9.20，以及手中阅读材料，完成刚刚领到手的资料，并且安排好本组发言同学。全部完成后举起本组红旗。
桑巴舞葡萄牙民歌、游戏非洲鼓乐、舞蹈
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足球
英国是现代足球的发源地
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人教版七年级下册地理第九章第二节巴西第一课时课件(共 30张PP T)
第二节巴西（第1课时）
学习目标
1、能够应用资料说出巴西的地理位置、地形、气候特征以及河流等自然地理概况。 2、通过相关资料了解巴西的人种构成及成因。 3、探究巴西乃至整个拉丁美洲的多元文化特色及成因。
巴西在世界中的位置
巴Байду номын сангаас西
半球位置：南半球西半球
东半球
赤道
巴
西
20°w
160°E
纬度位置：主要位于赤道和南回归线之间