上海市中等职业学校.共62页
上海市中等职业学校学生学籍管理规定
上海市中等职业学校学生学籍管理规定为了完善市与区县分级管理的体制，促进学校依法自主办学，适应经济建设、科技进步和社会发展对人才培养的需求，建立相应的中等职业学校教育教学秩序，保证人才培养规格与质量，根据国家有关的法律法规和教育部《关于制定中等职业学校学生学籍管理规定的原则意见》(教职成[2001]9号)，结合本市实际，特制定上海市中等职业学校学生学籍管理规定。
第一章入学与注册第一条凡经历国家九年制义务教育，具有初中毕业或同等学力的学生，均可报读上海市各类中等职业学校。
第二条中等职业学校可从省(市)级教育行政部门规定的高中阶段学校招生渠道中录取新生。
第三条新生须持录取通知书和有关证件，按规定日期到学校办理入学手续。
因故不能如期报到者，须凭有关证明向学校申请延期报到，无正当理由逾期超过二周者，取消入学资格。
学校应在一个月内将取消入学资格的学生材料按原招生渠道退回招生主管部门。
第四条新生入学后须由学校组织健康检查，经检查合格，方可取得学籍。
如发现患有疾病，不能坚持正常学习或影响他人健康的，应去医院治疗，学校保留其入学资格一年，治疗期间，不享受在校生待遇。
经二级及以上医疗单位健康复查确已病愈者，可重新办理入学手续，复查仍不合格或延期不办理入学手续者，取消入学资格。
第五条凡按大类专业招生或经批准进行招生改革的学校，新生入学后可不按专业方向注册。
第六条学生入学注册时，学校应按市物价部门核准的，并向社会公布的收费标准和规定，收取学杂费及其它相关费用。
第七条新生登记入学注册后，学校应在二个月内将取得学籍的学生名册报上海市教育委员会备案。
第八条每学期开学前，学生应按规定日期到学校办理注册手续。
因故不能如期报到者，必须履行请假手续，未经请假而逾期二周不注册者，按自动退学处理。
第二章成绩考核第九条成绩考核包括学业与操行两个方面。
学业方面，按照教学计划的规定及学生选修情况，考核学生的学习成绩；操行方面，通过平时对学生的思想品德、组织纪律、行为规范等方面的考核进行综合评定。
上海 中职校 招生章程
上海中职校招生章程
为了保障中等职业教育的规范管理，更好地满足社会经济发展的需求，我校按照国家中等职业教育招生相关政策，制定了本章程。
一、招生计划
我校拟录取适龄高中毕业生及同等学力考生，计划招收XX个班，约XXX名学生。
二、招生对象
1.具有中等学历或同等学力的适龄考生。
2.年龄一般不超过20周岁，少数专业特殊要求；
3.遵守国家法律法规，品学兼优，身体健康，符合报考专业要求。
三、招生流程
1.网上报名：考生登陆招生网站，按要求填写个人信息，缴纳报名费。
2.资格审核：学校对报名考生进行资格审核，择优录取具有基本入学条件的学生。
3.考试测试：学校根据教育部门规定的考试测试科目和要求，对报名考生进行考试测试。
4.面试：依据学院招生专业要求，在考试测试成绩合格的基础上，对符合条件的考生进行面试。
5.录取：根据考试测试和面试成绩的综合情况，学校择优录取。
四、录取方式
根据本校录取规定及考生自愿原则，采取直接调剂、联招、独立招生、专项计划等方式录取。
五、考生入学及报到
1.入学前须完成体检，经本校审核合格后方可入学；
2.按学校规定时间到学校报到，按规定缴纳学费并办理入学手续。
六、其他事项
本章程解释权归我校招生办公室所有，如有问题请致电我校招生办公室咨询。
烹饪专业--三年中专教学上海市中等职业学校
附件18上海市中等职业学校烹饪专业教学标准上海市中等职业教育课程教材改革办公室编目录一、烹饪专业教学标准专业名称 (4)入学要求 (4)学习年限 (4)培养目标 (4)职业范围 (4)人才规格 (4)专业（实训）课程 (5)课程结构 (10)指导性教学安排 (11)专业教师任职资格 (13)实训（实验）装备 (13)说明 (20)二、专业核心课程标准烹饪原料鉴别与选用课程标准 (21)烹饪原料初步加工课程标准 (27)烹饪原料切配课程标准 (33)菜点成本核算课程标准 (38)食品营养与卫生课程标准 (43)三、专门化方向课程标准中餐烹饪专门化方向中餐冷菜制作与食品雕刻课程标准 (50)中餐热菜制作程标准 (55)中餐烹饪综合实训课程标准 (60)西餐烹饪专门化方向西餐热菜制作课程标准 (65)西餐热菜制作课程标准 (70)西餐烹饪综合实训课程标准 (80)中西面点专门化方向中式面点制作课程标准 (87)西式面点制作课程标准 (93)中式面点综合实训课程标准 (100)西式面点综合实训课程标准 (111)烹饪专业教学标准【专业名称】烹饪【入学要求】初中毕业或相当于初中毕业文化程度【学习年限】三年【培养目标】本专业主要面向各级各类宾馆饭店等餐饮行业，培养能从事中式烹饪、西式烹饪、中式面点、西式面点等一线工作、具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中、初级烹饪应用型技能人才。
【职业范围】【人才规格】●本专业培养的人才应具有以下知识、技能与态度：●具有从事本专业的职业道德意识、熟悉与本行业相关的法律法规●具有责任意识，能吃苦耐劳和诚实守信●熟悉餐饮业厨房工作的一般流程，具有使用及基本维护保养厨房相关设施和设备的能力●具有扎实的烹饪基本功●具有团队合作、协调人际关系能力●具有继续学习和适应职业变化的能力●具有吸收和应用新技术的能力●取得与本专业（专业方向）相关的1张（或1张以上）职业资格证书中餐烹饪方向●熟悉饭店中餐厨房的工作流程●具有使用和基本维护保养中餐厨房相关设施设备和工具的能力●掌握中餐烹饪的基本知识与操作技能，具有解决烹调操作时出现的各种突发情况的能力西餐烹饪方向●熟悉饭店西餐厨房的工作流程，能独立制作西式菜肴为客人服务●具备西餐厨房岗位基本知识与操作技能，能较好地应对操作工作中出现的各种突发状况●具有使用及基本维护保养西餐厨房相关设施设备和工具的能力●具有在工作岗位上使用外语与外方管理人员交流、沟通及记录留言的基本能力中西面点方向●熟悉饭店中西面点制作的工作流程，能适应中西面点不同岗位的工作●掌握中西面点的基本知识与操作技能，能较好地应对操作工作中出现的各种突发情况●具有使用及基本维护保养相关设施设备和工具的能力【专业（实训）课程】1.专业核心课程（1）中餐烹饪专门化方向课程（3）中西面点专门化方向课程10【指导性教学安排】1、学年制教学方案2、学分制教学方案3、关于教学指导方案的几点说明（1）本方案是为实施专业教学标准提出的三年制教学安排的参考方案，学校可结合实际情况参照此方案制定三年制教学实施方案，课程开设顺序与周课时安排，学校可根据实际情况自行确定。
上海中职校(中专)专科学校(大专)及专业设置一览表
上海市杨浦职业技术学校
社会艺术及美术设计；学前教育（幼儿保育）；汽车车身修复、汽车运用与维修、汽车美容与维修.；酒店服务与管理；国际商务；美术设计(动漫游戏、美术设计与制作)；中餐烹饪；计算机应用；社会文化艺术；数控技术应
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上海市曹杨职业技术学校
中餐烹饪；西餐烹饪；酒店服务与管理；会展服务与管理；物流服务与管理；汽车运用与维修；汽车美容与装潢；汽车整车与配件营销；会计
商务类：国际商务、会计
航运港口类：航海技术(内河高级船员)、集装箱运输管理、港口物流设备与自动控制、物流管理（口岸物流网络管理）
汽车运用技术；集装箱运输管理；物流管理
4
上海城市管理职业技术学院
环境生态系：环境监测与治理技术
环境艺术系：专业环境艺术设计（二维设计）；环境艺术设计
景观园林系：视觉设计；城市园林（中美合作）；城市园林（景观工程）；园林工程技术；
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中华新侨中等专业学校(原名：上海市机械工业学校)
珠宝玉石加工与营销；机电技术应用；计算机应用（数字媒体制作）；计算机平面设计；会计；商务助理；会展服务与管理
机电技术应用
国家级重点职业技术学校
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上海市东辉职业技术学校
金融事务（银行；证券；企业会计）；国际商务（外贸报关助理）；国际商务（对外贸易；国际货运代理）；商务外语（商务英语；商务日语；商务德语）；国际商务（中英合作）；航空服务（文秘）；民航运输（航空物流）；城市轨道交通运营管理；汽车运用与维修；计算机应用（网页设计；学校教辅管理人员）；计算机网络技术；高星级饭店运营与管理；景区服务与管理（迪士尼项目）；服装展示与礼仪（文秘）；动漫游戏
船舶电气技术
国家级重点技工学校
42
上海春晖职业技术学校
2023年上海市中等职业学校自主招生章程核准备案表
明确各专业就读地址
五、中职住宿情况
六、自主面（测）试办法
七、身体健康要求
八、学费标准（按每学年计算）
中本贯通
专业1中职阶段：/本科阶段：
中高职贯通/五年一贯制
专业1：中职阶段：/高职阶段：
中职校提前招生
九、中职阶段资助政策
十、学校招生联系电话
十一、学校招生网址
十二、其他告知事项
1有贯通专业的学校需注明：高校阶段的收费标准以学生实际进入高校阶段的收费标准为准，上述学费仅供参考。
4.其他需告知事项。
2023
（副表）
学校填写
申明
我校制订的本校自主招生章程，所有内容均合规并真实有效，我校将严格按照经核定备案的招生章程内容向社会公布，并对学校招生章程及有关宣传材料的真实性承担相关责任。
学校全称（盖章）：
学校法定代表人（签字）：
招生办公室负责人（签字）：
日期：年月日
相关处室负责人签字
信访办：
发展规划处：
财务处：
高等教育处：
民办教育处：
学生处：
职教处：
市教育考试院中招办：
上海市教育委员会职教处备案受理负责人：
上海市教育委员会：
7月1日前
中职校通知学生面试或专业测试结果并在官网（微信号）公布合ห้องสมุดไป่ตู้学生名单
7月2-3日
中职校自主招生志愿网上填报
7月4日
中职校自主招生志愿书面确认
7月16日
市教育考试院发布初中学业水平考试成绩；
市教育考试院公布中本贯通、五年一贯制和中高职贯通最低投档控制分数线
7月17-18日
成绩复核申请
7月19日
2023
上海中职高等数学教材目录
上海中职高等数学教材目录第一章平面直角坐标系1.1 平面直角坐标系的引入1.2 平面直角坐标系的性质1.3 点和坐标的关系1.4 坐标的运算第二章二次函数2.1 二次函数的定义2.2 二次函数的图像和性质2.3 二次函数的解析式2.4 二次函数的拐点与极值2.5 二次函数与一次函数的关系第三章指数与对数函数3.1 指数函数的定义3.2 指数函数与指数方程3.3 对数函数的定义3.4 对数函数与对数方程3.5 指数函数与对数函数的性质与应用第四章三角函数4.1 三角函数的引入4.2 常用三角函数的定义4.3 三角函数的性质4.4 三角函数的图像与变换4.5 三角函数的应用第五章线性规划5.1 线性规划问题的引入5.2 线性规划问题的图像表示5.3 线性规划问题的解的存在性及解的位置5.4 线性规划问题的求解方法第六章三角恒等变换6.1 三角函数的和差化积6.2 三角函数的倍角化简6.3 三角恒等变换6.4 三角函数的积化和6.5 三角函数的倒数关系第七章排列组合与概率7.1 排列与组合的基础概念7.2 排列与组合的计数原则7.3 概率的引入7.4 概率的计算方法7.5 概率与统计的应用第八章三角函数的导数与积分8.1 三角函数的导数8.2 三角函数的导数公式8.3 三角函数的积分8.4 三角函数的积分公式8.5 三角函数的导数与积分的应用第九章矩阵与行列式9.1 矩阵的基本概念9.2 矩阵的运算9.3 矩阵的性质与逆矩阵9.4 行列式的定义与性质9.5 矩阵与行列式的应用第十章空间几何10.1 点、向量与坐标10.2 空间直线的方程10.3 空间平面的方程10.4 空间直线与平面的位置关系10.5 空间几何的应用第十一章三角函数的图像性质11.1 三角函数的图像的基本性质11.2 正弦函数与余弦函数的图像11.3 正切函数与余切函数的图像11.4 三角函数的图像的变化规律11.5 三角函数的图像性质与应用第十二章导数与微分12.1 导数的定义与性质12.2 初等函数的导数12.3 复合函数的导数12.4 隐函数与参数方程的导数12.5 微分的引入与应用第十三章积分与不定积分13.1 定积分的引入与性质13.2 不定积分的引入与基本性质13.3 常用初等函数的不定积分13.4 反常积分的引入与计算13.5 微积分的应用第十四章可能性与证明14.1 可能性推理14.2 组合推理14.3 概率推理14.4 几何证明14.5 代数证明第十五章数列与数学归纳法15.1 数列的概念与性质15.2 等差数列与等比数列15.3 数学归纳法的引入与应用15.4 递推数列与通项公式15.5 数列与数学归纳法的应用第十六章几何证明与研究16.1 几何证明思想的引入16.2 图形的性质与判定16.3 共线与共面的判定16.4 圆的性质与定理16.5 几何证明与研究的应用。
上海市中等职业学校学业水平考试试卷含答案
开始输出S 0,1S i ==4?i >1ii += 2S S i =+ 是 结束否上海市中等职业学校学业水平考试试卷数 学 试 卷考生注意：1. 本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。
2. 本考试设试卷和答题纸两部分。
试卷包括三大题，第一大题为填空题（共12小题），第二大题为选择题（共8小题），第三大题为解答题（共5题，10小题）。
3. 答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4. 本卷试题中有文科类与工科类不同专业要求的分叉试题，均在题前用黑体字注明，请考生务必注意。
5. 作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不给分。
第二大题的作答必须涂在答题纸相应的区域上，第一、三大题的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
6. 本卷答题时可能涉及如下公式：B b A a sin sin =,d n a a n )1(1-+=,11-=n n q a a ,2)(1n n a a n S +=, nn n qq a S --=1)1(1, 1212x x y y k --=,22b a z +=,1)()(22=-+-b y a x ,2200BA C By Ax d +++=.一、 填空题（本大题共12题，每题3分，满分36分） 【请将结果直接填入答题纸的相应位置上.】1. 已知集合{}{}1,3,2,1≤==x x B A ，则=B A . 2. 函数3+=x y 的定义域是 .3. 不等式022<-x x 的解集是 . 4. 如图所示的由七个相等的小正方体构成的几何体，这些小正方体的边长为1，则它的俯视图的面积是 .5. 已知i 为虚数单位，复数i z 86+=，则=z .6. 如图所示的一个流程框图，输出的S 值为 .7. 甲、乙两人期末考试成绩，用矩阵表示如下：甲英语：分数学：分语文：分 ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=727885A , 乙英语：分数学：分语文：分 ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=808277B ,甲、乙两人平均成绩用矩阵表示是 . （第6题）8. 用黑白两颜色的正六边形地面砖按如图所示规律，拼成若干个图案，则第4个图案中有白色地面砖 块.9. 已知直线l 过点()2,0和)0,2(，那么它的倾斜角为 . 10. 圆02:22=+-y x x C 的圆心C 的坐标是 .11. 将三个不同的汉字“孙”，“行”，“者”进行全排列，可得《西游记》中孙悟空的三个不同的经典名字是 .12. (工科类)幂函数⎭⎬⎫⎩⎨⎧----∈=3,2,1,21,21,1,2,3,)(ααx x f ，其中偶函数有个 . 12. (文科类)已知二元一次不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥≤--≤-+.0,02,052x y x y x 目标函数132++=y x z ,则z 的最大值为 .二、 选择题（本大题共8题，每题3分，满分24分）【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上.】13. 关于函数12-=x y 性质的正确说法是（ ）（A ）在()0,∞-是递增的偶函数； （B ）在[)∞+,0是递增的偶函数； （C ）在()1,-∞-是递增的奇函数； （D ）在[)∞+-,1是递增的奇函数. 14. 对数函数x y 3log =的图像是（ ）15. 按商品质量规定，商店出售的标明500 g 的袋装食盐，其实际数与所标数相差不能超过5g ，若出售的食盐实际克数x 的变化范围用一个绝对值不等式表示，这个不等式是（ ） （A ） 5005≤-x ； （B ） 5500≤-x ； （C ） 5055≤-x ； （D ） 5505≤-x .16. 用固定的速度向如图所示形状的杯子里注水，则能表示杯子里水面的高度和注水时间的关系的大致图象是（ ）17. 点（1，1）到直线0343=++y x 的距离是（ ）（A ） 1； （B ）2； （C ） 3； （D ）4.18. 已知实系数一元二次方程0422=++x x 的一个根为-1+3i ，则另一个根为（ ） （A ） 1+3i ； （B ）1-3i ； （C ） -1+3i ； （D ）-1-3i. 19. 如图所示，为了测量河的宽度，在一岸边选定A 、B 两点，望对岸标记物C ，测得∠CAB=30°，∠CBA=75°，已知AB=4米，则河的宽度CD 为（ ）米. （A ）2； （B ）4； （C ）6； （D ）8. 20. (工科类)正弦型函数142sin 5+⎪⎭⎫⎝⎛+=πx y 的最小正周期=T （ ） （A ）2π； （B ） π； （C ） 23π； （D ）π2. 20. (文科类)如图所示阴影部分的平面区域（包括边界），其对应的二元一次不等式组是（ ）（A ） ⎪⎩⎪⎨⎧≥≥≤-+;0,0,01y x y x （B ）⎪⎩⎪⎨⎧≥≥≥+-;0,0,01y x y x（C ） ⎪⎩⎪⎨⎧≤≥≤++;0,0,01y x y x （D ）⎪⎩⎪⎨⎧≤≥≥+-;0,0,01y x y x三、 解答题（本大题共5题，满分40分）【解答下列各题必须在答题纸的相应位置上写出必要的步骤.】 21.（本题满分8分）每小题满分各为4分. xy -1 1高度（A ）高度（B ）高度（C ）高度（D ）A 岛C 岛（正东）B 岛（正北）D 岛军舰如图，已知向量a 表示“C 岛在A 岛正东3 km ”, 向量b 表示“B 岛在A 岛正北4 km ”.(1) 若向量a +b 表示“A 岛到D 岛的方向和距离”，求A 岛距离D 岛几公里？(2) 已知一艘军舰恰好处在A 岛和D 岛的中点， 试问军舰与A 岛相距几公里？22.（本题满分8分）每小题满分各为4分. (1) 求函数33-=x y 的定义域；(2) 若函数x ax x f +-=)1(log )(2，且3)1(=f ,求实数a 的值. 23. （本题满分8分）每小题满分各为4分.张明准备将他的5000元压岁钱存入银行，年利5%.(1) 若存期为x 年，以复利计算，得本利和y 元，试写出y 为x 的函数关系式； (2) 若这笔压岁钱存满5年，试问一共得本利和多少元（精确到1元）？ 24. （本题满分8分）每小题满分各为4分.某高速公路收费站入口处的安全标识墩如图1所示，墩的上半部分是正四棱锥P-EFGH ，下半部分是长方体ABCD-EFGH ，图2、图3分别是该标识墩的正（主）视图和俯视图.（1）请画出该安全标识墩的侧（左）视图；（2）求该安全标识墩的体积；25. （本题满分8分）每小题满分各为8分.在等差数列{}n a 中，15,33211=++=a a a a . (1) 求数列{}n a 的通项公式； 左视图1图2图3P(2) 若等比数列{}n b 中，1221,1a a b b -==，求数列{}n b 前6项和6S .上海市中等职业学校学业水平考试试卷数学试卷参考答案一、 填空题（本大题共12题，每题3分，满分36分）1. {1}2. [),3+∞-3. (0,2)4. 55. 106. 307. ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛768081 8. 189. ）或表成 135(43π10. (1,0) 11. 孙行者、者行孙、行者孙 12.（工） 2 （文）10二、 选择题（本大题共8题，每题3分，满分24分）13. B 14. A 15. B 16. C 17. B 18. D 19. A 20. (工) B （文）D 三、 解答题（本大题共5题，满分40分）21. 解（1）由题意得22b a b a+=+＝5，即得A 岛距离D 岛5公里. …… (4分)（2）由题意，得军舰与A 岛相距2.5公里. ………………………………… (8分) 22. 解（1）,33,033≥≥-xx………………………………………………………… (2分) 所以.1≥x故所求的定义域为[),1∞+.……………………………………………………(4分) (2) 由题意，得,31)1(log 2=+-a ………………………………………………(6分) ,2)1(log 2=-a.5122=+=a ………………………………………… (8分) 23. 解（1）由题意，得函数关系式为.%)51(5000xy += ………………………… (4分) （2）由题意，知6381%)51(50005=+=y （元）. ……………………… (8分) 24. 解（1）左视图同正视图，如下图所示： ………………………………… (4分)（2）该安全标识墩的体积为：EFGH ABCD EFGH P V V V --+=………………………… (5分)32003200204060403122+=⨯+⨯⨯=……… (7分))(64003cm = …………………………………… (8分)25. 解（1）,2,5,1533,3111==+=+=d d a d a a ………………………………… (2分) 因为,)1(1d n a a n -+=所以12+=n a n ………………………………………………………… (4分) (2) ,235,11221=-=-==a a b b 所以.212==b b q ………………………… (6分) 因为qq b S n n --=1)1(1，所以.6321)21(166=--⨯=S ………………………………………………… (8分)。
上海市中职校排名清单
上海市中职校排名清单
根据最新数据统计，以下是上海市中职校的排名清单。
排名基于学校的教学质量、师资力量、学生综合素质等因素进行评判。
1. 上海市杨浦职业技术学院
杨浦职业技术学院是一所享有盛誉的中职学校，以其优质的教学质量和卓越的培养效果而著名。
学院拥有一支高水平的教师队伍，致力于为学生提供全面的职业技能培训和综合素质拓展。
2. 上海市虹口职业技术学院
虹口职业技术学院以其丰富的教学经验和独特的教学理念而闻名。
学院注重实践教学，为学生提供丰富的实习机会和实践项目，培养学生的实际操作能力和职业素养。
3. 上海市徐汇职业技术学院
徐汇职业技术学院以其严谨的教学态度和全面的专业设置而备受赞誉。
学院设有多个专业，涵盖了广泛的职业领域，为学生打下坚实的职业基础，培养出很多优秀的毕业生。
4. 上海市普陀职业技术学院
普陀职业技术学院致力于培养学生的职业技能和综合素质，以其实用性强的课程设置和优秀的教学方法而受到学生和家长的广泛认可。
学院设有多个热门专业，为学生提供广阔的就业机会。
5. 上海市浦东职业技术学院
浦东职业技术学院是一所屡获殊荣的中职学校，以其前沿的教育理念和实践导向的教学模式而著名。
学院注重培养学生的创新思维和团队合作能力，为他们的个人发展和职业发展奠定坚实的基础。
以上是目前整理的上海市中职学校的排名清单，这些学校在提供高质量的职业教育和培养学生综合素质方面表现出色。
家长和学生可根据自己的需求和兴趣选择适合自己的学校，为自己的未来发展打下坚实的基础。
上海市中等职业学校精品课程建设操作指引
1．科学性原则 要本着务实的精神，以对学习论、教学论、课程论等相关前沿理论研究为基础， 科学地思考所建课程的具体问题，实事就是地进行建设。
上海市中等职业学校精品课程建设操作指引
2．职业性原则 根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、技能、素质 要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。 3.系统性原则 要形成包括课程标准、课程计划、教材、教学组织、教学设计、教学方法手段、 评价方案等在内的，教学实施所需要的完整课程资源。围绕教学需要，对课程资源整 体地进行规划、设计与开发。 4．一致性原则 要以工作任务、教学项目为载体，有序地规划各项目实施教学时所需要的课程资 源。各类教学资源要保持内在结构的一致性，能够相互联系，相互支持，形成完整的 课程资源体系。 5．创新性原则 要努力突破传统的资源模式，创造性地进行课程资源建设，开发出有理念、有新 意、高质量的课程资源。尤其要充分应用现代教学技术，开发出具有先进水平的课程 资源。
精品课程建设是一个系统工程，涉及到学校和企业、学生和教师、教学内容和教 学资源、教学方法和手段、实践教学和实习条件、教学评价和教学管理等专业建设的
上海市中等职业学校精品课程建设操作指引
方方面面。精品课程建设应该在学校专业设置与结构调整优化的基础上，从精品特色 专业建设的整体规划入手，强化专业内涵建设，加强动态研究，拓展立项范围，形成 一个专业多个教学改革建设项目相互依托、相互支撑、联动建设、共同推进的良好局 面，并通过建设精品课程的共享机制，使精品课程资源突破传统课程时空的局限，成 为上海乃至全国可供学习借鉴的资源体系。为此需要确立如下理念：
七、教学管理制度建设 指建立健全的教学管理制度、规范完整的教学档案、课程质量的督导和监控，如 学分制管理制度、教学督导制度、学生评教制度和领导教师相互听课制度等。 完善课程评价体系，改变学校为单一主体的内部评价方式，建立学校、行业、企
上海市中等职业学校学生综合素质评价实施方案
上海市中等职业学校学生综合素质评价实施方案为积极培养和提高上海市中等职业学校学生的综合素质，根据《上海市教育系统综合素质评价办法》（市教育局发[2017]5号）和《上海市中等职业学校学术水平评价实施细则》（市教育局发[2019]49号）有关规定，结合上海市中等职业学校学生特点与实际，特制定本方案。
本方案共分为五个部分：一是评价目标与要求，二是评价组织安排，三是评价内容及指标，四是评价方式，五是成绩记录及处理。
一、评价目标与要求1.目标：通过科学的评价方法，深入全面地评价上海市中等职业学校学生的综合素质，形成客观、公正、高度一致的评价标准，建立与国家教育发展水平相匹配、针对现有职业学校学生的综合素质评价体系。
2.要求：评价体系要注重素质提升，强调学生的发展潜力，积极加强课堂教学的质量把握，激发学生运用、综合和创新能力的发展，培养学生在综合素质方面的自主能力和自觉性，使学生在增强自我修养的同时获得更多的学习机会和发展空间。
二、评价组织安排1.组织机构：评价实施由学校教务处统筹协调，相关部门及校级科学研究机构参与，具体实施由设置专门工作小组负责。
2.工作小组成员：该工作小组由学校教务处负责人担任组长，组员包括学校各部门负责人、专业教师和学生代表等。
三、评价内容及指标1.评价内容：该评价体系包括综合素质评价、学习成绩评价、学生活动评价和实践能力与社会实践评价，以及身心健康和心理健康评价等，对学生情感、态度、价值观、职业道德、身心健康、实践能力和国际视野等要求进行综合评价。
2.评价指标：根据上述内容制定详细的评价指标，综合素质评价指标包括：学习能力、创新能力、沟通能力、表达能力、团队合作能力、责任心、勤奋好学等，学习成绩评价指标包括：考试绩点、优秀课程、成绩变化等，学生活动评价指标包括：社会实践、参与社会公益性志愿活动、参加各类学术性比赛等，实践能力与社会实践评价指标包括：承担和完成实践任务、参与实践和社会实践等，身心健康及心理健康评价指标包括：健康素养、心理调适、身体素质等。