外出考察方案
10篇外出学习考察方案

10篇外出学习考察方案作为一名教育工作者,外出学习考察一直是我们推进教育教学改革的重要手段。
它既可以帮助我们了解更多的教育资源和先进的教育经验,也可以让学生们亲身体验到不同的文化氛围和生活方式,进而拓宽视野,促进全面发展。
以下是我总结的十项外出学习考察方案,希望能帮助到广大教育工作者和学生。
一、实地植树活动植树活动是一种既环保又开拓视野的教育活动。
在植树的过程中,学生们可以了解植树背后的科学知识和技巧,更重要的是增强了他们的环保意识和社会责任感。
同时,也可以通过植树的地点和方法考察当地的气候、水土和自然环境。
二、科技馆参观科技馆是一种科普教育的重要载体,无论是对学生还是老师来说,都是一次深入了解科技的好机会。
在科技馆中,学生们可以观看到各种科技展品和实验,了解科学知识和技术发展的历史,还可以进行各种科技实验和互动活动。
三、博物馆探秘博物馆是一种文化教育的重要场所,其丰富的展品和历史文物可以帮助学生们了解当地的历史文化、艺术和文明遗产。
在博物馆中,还可以组织各种互动活动和文化体验,增强学生的文化素养和美感识。
四、旅游学习旅游学习是一种寓教于游的教育形式,它不仅可以帮助学生们观察和了解当地的自然环境、地理文化和人文历史,还能够增强学生的生活体验和交际能力,不同的旅游景点可以选择不同的主题,比如自然景观、历史文化、城市风貌等等。
五、社区服务社区服务活动是一种培养学生社会责任感和志愿精神的好方法。
社区服务可以包括为当地老人、儿童或者是残疾人提供帮助和照顾等。
在这样的活动中,学生们不仅要了解当地社区的民情风俗和生活状况,更需要体会到社会关爱和责任。
六、体育运动体育运动是一种锻炼身体、增强体质的好形式,同时也是一种培养集体精神和合作意识的好方法。
在体育运动的过程中,学生们可以锻炼体力,同时也可以互相配合,增强友谊和团结。
七、艺术表演艺术表演是一种欣赏和感受艺术的好方法,对于学生们的审美认知和保护文化遗产起到重要作用。
赴外地学习考察方案

赴外地学习考察方案外出学习考察的计划一、目标和范围1.1 目标这份计划的目的就是要组织一次外出学习和考察活动,期望通过这种方式提升员工的专业能力,拓宽他们的视野,同时促进经验的交流,最终增强团队的凝聚力和创造力。
具体来说,我们希望能够:- 学习一些前沿的管理理念和技术,以提高团队的工作效率;- 激发员工的创新意识,从而推动公司的发展;- 加强各部门之间的沟通与协作,营造一个良好的工作环境。
1.2 范围这次学习考察的对象主要是公司中层的管理人员和一些表现突出的员工,考察的地点会选择国内外的一些知名企业和相关培训机构。
我们会关注企业管理、创新实践以及市场运营等多个方面的内容。
二、组织现状与需求分析2.1 现状现在我们的组织在管理理念、技术应用以及市场应对方面都有些跟不上,员工的创新意识和团队合作精神也有待提升。
所以,确实需要通过外部的学习和考察来提升整体素质和竞争力。
2.2 需求分析我们对员工进行了问卷调查和深度访谈,结果显示:- 有82%的员工希望能参与外部的培训和考察;- 76%的管理人员认为有必要学习一些先进的管理模式;- 68%的员工希望通过考察来更好地理解行业趋势。
三、实施步骤与操作指南3.1 前期准备3.1.1 成立项目小组- 组长:由公司高层管理人员担任,负责整体活动的策划和执行;- 成员:包括人事、财务和市场等多个部门的代表,以确保活动从多方面考虑。
3.1.2 制定预算预算需要涵盖以下几项:- 交通费用:预计每人1000元,总计10人,约10000元;- 住宿费用:每人每晚500元,考察期3晚,总计15000元;- 餐饮费用:每人每天200元,总计3天,6000元;- 培训费用:预计6000元;- 意外支出:预计3000元;- 总预算:40000元。
3.2 确定考察地点根据行业的特点和考察的主题,我们选择了几个地方:- A公司(知名IT企业),考察他们的技术创新和管理模式;- B公司(领先制造企业),学习他们的生产管理和质量控制;- C培训机构(专业培训机构),参加专业课程。
10篇外出学习考察方案

10篇外出学习考察方案方案一:参观城市博物馆时间:1天参观地点:当地市博物馆活动内容:9:00-10:00 抵达博物馆,领取导览图和讲解用具10:00-11:00 参观陶瓷馆,了解当地传统制陶技艺11:00-12:00 参观书画馆,欣赏当地名家作品12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观古代器具馆,了解古代生活用具的制作和使用14:00-15:00 参观科技馆,了解当地科技发展历程15:00-16:00 参观历史馆,了解当地历史文化及发展经验16:00-17:00 总结讨论,填写反馈表方案二:学习生态农业时间:1天参观地点:当地生态农业示范园活动内容:8:00-9:00 抵达示范园,领取导览图和讲解用具9:00-10:00 参观种植区,了解当地自然环境和种植方式10:00-11:00 观摩养殖区,了解当地禽畜养殖和养殖管理11:00-12:00 参观农产品加工区,了解当地加工工艺和产品质量12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观农产品销售区,了解当地农产品市场和销售渠道14:00-15:00 参与农业体验活动,如采摘、养殖等15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表方案三:实地考察文化产业时间:2天参观地点:若干特色文化企业活动内容:第一天9:00-10:00 抵达第一家特色文化企业,了解企业发展历程10:00-11:00 参观企业展示区,了解企业产品和服务11:00-12:00 与企业代表交流,了解企业经营模式和市场规模12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观第二家特色文化企业,探讨企业文化元素和传播方式14:00-15:00 参观企业设计工作室,学习经典艺术和现代设计的融合15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表第二天9:00-10:00 抵达第三家特色文化企业,了解企业在社会责任和公益方面的表现10:00-11:00 参观企业创意工厂,了解企业创新设计和新产品研发11:00-12:00 与企业代表交流,了解企业人才培养和团队建设12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观第四家特色文化企业,比较不同文化企业模式和发展方向14:00-15:00 参加文化创意工作研讨会,与企业代表和专家学者共同探讨文化产业发展之道15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表方案四:学习民俗文化时间:2天参观地点:当地民俗文化村活动内容:第一天9:00-10:00 抵达民俗文化村,领取导览图和讲解用具10:00-11:00 参观村子入口,了解当地历史沿革和文化概况11:00-12:00 参观传统建筑群,欣赏当地民俗建筑风格和特色12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 进行民俗文化体验活动,如制作传统手艺品、音乐舞蹈表演等14:00-15:00 参观民俗文化博物馆,了解当地历史文物和优秀民间艺术品15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表第二天9:00-10:00 观摩民俗传统节日活动,如年画、表演等10:00-11:00 与当地民俗文化研究专家交流,了解当地民俗文化研究动态11:00-12:00 参观民俗文化产业展示区,了解当地民俗文化产业的发展和成果12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观现代版民俗文化村,了解当代民俗文化融合发展14:00-15:00 进行民俗文化创意设计活动,体验民俗文化的创造过程15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表方案五:参加生态环保讲座时间:半天讲座地点:当地生态环保中心活动内容:9:00-9:30 抵达讲座地点,报到签到9:30-10:00 环保主题电影欣赏,了解环保意识和环保实践10:00-11:00 生态环保专家讲解,了解生态环保理念和技术11:00-12:00 分组座谈,交流生态环保经验和观点12:00-12:30 总结讨论,填写反馈表方案六:实地考察产业园区时间:1天参观地点:当地产业园区活动内容:9:00-10:00 抵达产业园区,领取导览图和讲解用具10:00-11:00 参观企业展示区,了解产业园区业态结构和企业分布情况11:00-12:00 与企业代表交流,了解企业发展路线和经营策略12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观企业生产线,了解企业技术和生产流程14:00-15:00 参观企业研发中心,了解企业创新技术和成果15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表方案七:参加文化艺术会展时间:半天会展地点:当地文化艺术中心活动内容:13:00-13:30 抵达会展地点,领取观展手册13:30-14:00 参观绘画展区,欣赏当地艺术家的绘画作品14:00-14:30 参观雕塑展区,了解当地雕塑艺术的独特风格和技术14:30-15:00 参观工艺品展区,了解当地优秀工艺品的制作工艺和文化内涵15:00-15:30 总结讨论,填写反馈表方案八:学习旅游管理时间:1天参观地点:当地旅游服务中心活动内容:9:00-10:00 抵达服务中心,领取导览图和讲解用具10:00-11:00 参观服务中心,了解旅游服务业的职能和服务流程11:00-12:00 与服务中心工作人员交流,了解服务中心的工作经验和管理方式12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观旅游接待中心,了解接待程序和服务标准14:00-15:00 参观旅游文化展示区,了解当地旅游文化建设和宣传15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表方案九:学习时政经济时间:2天参观地点:当地政府部门和企事业单位活动内容:第一天9:00-10:00 抵达政府部门,了解政府工作职能和政策规定10:00-11:00 与政府部门工作人员交流,了解政府工作重点和任务11:00-12:00 参观企事业单位,了解企业发展及市场运作12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观金融机构,了解金融市场和金融产品14:00-15:00 与金融机构工作人员交流,了解金融产品的投资项目和效益15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表第二天9:00-10:00 参观地产公司,了解当地房地产市场现状和趋势10:00-11:00 与地产公司代表交流,了解地产市场竞争和行业规范11:00-12:00 参观行业研究机构,了解相关产业报告和发展趋势12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参加时政热点专题讲座,了解当下社会热点事件和政治经济动态14:00-15:00 进行实地调查和数据分析,了解当地市场需求和市场规模15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表方案十:学习教育文化时间:1天参观地点:当地高等教育机构和文化中心活动内容:9:00-10:00 抵达高校,了解高校基本情况和办学特色10:00-11:00 参观高校图书馆,了解高校藏书情况和读者服务11:00-12:00 与高校导师交流,了解高等教育教学管理和教育质量12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观文化中心,了解文化活动和艺术创作14:00-15:00 参加文化活动和艺术创作,体验文化艺术的生命力和表现形式15:00-16:00 总结讨论,填写反馈表。
外出考察活动方案

外出考察活动方案•相关推荐外出考察活动方案(精选9篇)为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定一份周密的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案要怎么制定呢?以下是小编为大家收集的外出考察活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
外出考察活动方案篇1为学习名校经验,全面推动学校课改,提升行政人员管理水平,经研究决定并于9月28日至10月2日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。
一、考察活动领导组组长:xx副组长:xx成员:xxx二、考察日程及人员1、日程:9月28日晚19:00在梅林实验学校集合出发,经宣城(上高速)赴河南焦作。
9月29日在永威学校考察、听课、交流。
9月30日早餐后,继续永威学校考察交流,中餐后赴影视城游览,之后赴洛阳。
10月1日早餐后,赴少林寺等地游览,后赴开封,游览开封府。
10月2日早餐后,游览包公祠,后返程。
2、人员:全校参加考察人员共计60人,配备1名导游,3名司机,一部大巴51座,一部金杯车13座。
三、出行要求1、必须携带个人身份证,否则不予出行。
2、带好换洗衣物、个人必备生活用品,适量饮用水和食品。
3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具,不必携带较大体型的箱包。
4、服从安排,听从导游及学校领导指挥,注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。
5、如身体有较大不适,请勿出行。
如有晕车的,请自行备好晕车药及其它必须药品。
6、外出时要有组织纪律观念,严格遵守时间,听从带队领导的统一安排,禁止自由活动、单独行动。
7、考察期间要确保手机开机,遇紧急情况随时保持联系。
8、同行人员应团结互助,注意克服暴躁脾气,避免与他人发生争执,心胸宽容豁达,礼让三先。
四、考察活动突发事件现场处置组组长:xx副组长:xx成员:xxx现场处置组:XX等应在事故发生后的第一时间赶赴现场,全面掌握事故动态,立即启动应急预案,协调指挥救援。
后勤组:XX负责应急物资供应保障,按照救援方案,安排救护器材和物资,及时拨付处理事故所需的应急资金,负责全体人员的生活保障,保证人员有充足的食品和生活用品。
外出考察活动方案最新5篇

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外出考察方案2篇

外出考察方案外出考察方案精选2篇(一)【外出考察方案】一、前期准备在外出考察之前,需要进展一些前期准备工作,以确保考察的顺利进展。
1.确定考察目的:明确考察的目的和目的,理解自己想要理解的事物、问题等。
2.查找相关资料:在确定了考察目的后,查找相关资料,理解目的地区的根本情况、相关的政策和背景知识等,以便更好地进展考察。
3.联络相关人员:理解考察目的地区的相关机构、企业或团体,联络相关人员,确定考察的时间、地点和参与人员等。
二、考察流程安排1.确定考察道路:根据考察目的地区的相关要求和参考资料,确定考察的道路和时间。
考察道路应该合理、顺畅,可以覆盖到目的地区的关键点。
2.制定详细的行程方案:根据考察道路,制定详细的行程方案,包括每日的行程安排、参观的工程、人员安排等。
3.安排考察交通和住宿:根据详细情况,安排考察期间的交通和住宿。
可以选择坐飞机、火车、汽车等交通工具,根据详细行程安排住宿地点。
4.与目的地区相关人员进展联络:在确定考察的道路和时间后,与目的地区相关的人员进展联络,包括考察对象、接待人员等。
5.准备必要的考察工具和装备:根据考察目的的需要,准备必要的考察工具和装备,如相机、录音设备、笔记本等。
三、考察施行1.参观考察目的地区的各项工程:根据制定的行程方案,按照顺序参观考察目的地区的各项工程,理解其开展状况、运作形式、技术程度等。
2.与相关人员进展交流和访谈:在参观考察过程中,与相关人员进展交流和访谈,理解他们的思路、经历、困惑等,获取更深化的理解。
3.记录和整理考察数据:在考察过程中,及时记录和整理考察数据,包括观察到的情况、搜集到的资料等。
4.注意平安和礼仪:在考察过程中,要注意自己的人身平安和仪表仪态,遵守考察地区的相关规定和礼仪。
四、考察总结和成果分享1.考察总结:在考察完毕后,进展总结和反思,总结考察的经历和教训,找出缺乏之处,并提出改良的建议。
2.撰写考察报告:根据考察期间的记录和整理的资料,撰写考察报告,包括考察目的、考察过程、考察发现等内容。
外出考察学习方案

外出考察学习方案一、背景和目的随着社会的不断发展和进步,教育的重要性也日益凸显出来。
作为一个学生,只有充分了解各种教育形式和学习方法,才能更好地应对学习和未来的发展。
因此,为了拓宽自己的学习视野,提升自身的能力,外出考察学习成为了一种非常有效的学习方式。
二、考察学习的意义通过外出考察学习,可以使学生更好地了解社会、了解教育现状,从而更好地为自己的学习和未来的发展做出规划和决策。
首先,外出考察学习能够让学生接触到真实的社会环境和教育现状。
只有亲身体验,才能更好地了解社会的运行方式和教育的变革。
通过观察和实践,学生能够更深入地了解一些教育理念和教育实践,这对于提升学生的综合素质和学习能力具有重要的作用。
其次,外出考察学习能够拓宽学生的学习视野。
每个地方都有自己独特的教育文化和学习资源,通过外出考察学习,可以让学生了解到不同地区的教育特点和学习方法。
这样一来,学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式,并在学习上不断进步和提高。
最后,外出考察学习可以激发学生的学习兴趣和学习动力。
通过亲身体验和实践,学生能够感受到学习的乐趣和意义,从而更加主动地投入到学习中。
同时,与他人的交流和互动也能够激发学生的学习思维和创新能力。
三、具体实施方案1.选择考察地点在选择考察地点时,可以根据自己的兴趣和学习需求确定。
可以选择国内外一些知名的教育机构、大学或学府进行考察,也可以选择一些具有特色的学校、教学中心等进行考察。
2.制定行程计划行程计划是外出考察学习的重要环节。
在制定行程计划时,可以根据考察地点的实际情况,确定具体的考察内容和时间安排。
可以将行程分为多个阶段,每个阶段都有具体的考察目标和行动计划。
同时,还需要安排好住宿、交通和伙食等方面的事宜,确保行程的顺利进行。
3.参加相关活动在考察地点进行考察期间,可以参加一些相关的学术讲座、论坛或交流活动,与专业人士和学者进行交流和互动。
可以了解到最新的教育理念和研究成果,并从中获取灵感和启示。
2024年外出考察学习方案范本

2024年外出考察学习方案范本
2024年外出考察学习方案包括多个方面内容,涵盖了机构合作、日程安排、预算管理、项目目标等关键要素。
具体内容如下:外出考察学习是一种重要的学习方式,可以帮助学生开阔视野,增长见识。
为了提高教学质量,我校计划组织学生前往国内外进行为期一周的考察学习活动。
一、目的和背景
本次考察学习的主要目的是让学生深入了解相关领域的最新发展动态,提升专业素养和实践能力。
同时,通过开展考察学习活动,增强学生的团队协作能力和创新意识。
二、合作机构
本次考察学习活动将联合相关企业、研究机构和院校,共同组织学生参与实地考察和交流。
合作机构将为学生提供专业指导和支持,确保考察学习活动的顺利开展。
三、日程安排
考察学习的日程安排将根据实际情况进行灵活调整,确保学生能够充分利用时间进行学习和体验。
具体的活动安排包括参观学习、座谈交流、实地调研等环节。
四、预算管理
为了保证考察学习活动的顺利进行,学校将提前做好预算管理工作。
通过科学合理的预算安排,确保活动经费的有效利用,提高活动的效益和影响力。
五、项目目标
本次考察学习活动的最终目标是让学生在实践中学习、在交流中成长。
通过认真参与活动,学生将提高专业素养和实践能力,增强综合素质,为未来的发展打下坚实基础。
总的来说,外出考察学习是一种重要的学习方式,可以为学生提供更广阔的视野和更丰富的学习体验。
通过本次活动的组织和实施,我们相信学生将收获满满,达到预期的学习效果。
感谢各位学生和老师的支持与配合,让我们共同努力,为活动的顺利开展贡献自己的一份力量。
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篇一:外出考察方案
关于赴改革发展先进高校学习的考察方案
为科学谋划十三五事业发展,推进学科专业结构调整,加强校企合作、产教融合,加快学校综合改革和转型发展,充分学习借鉴先进高校办学理念和办学经验,特制定本考察方案。
一、考察目的
通过考察学习,进一步准确把握高等教育发展形势和高等教育改革的态势,进一步确立科学的办学
理念、办学定位和发展目标,为科学谋划十三五乃至今后一个时期事业发展提供理论和实践支持。
二、考察的对象
考察学习的主要对象是在学校综合改革,人才培养模式改革,校企合作、产教融合,等方面特色突
出的高校,与我校紧密合作的代表性行业企业。
三、考察内容
1.十二五事业发展成就和十三五规划设想
2.学校发展定位、办学理念、服务面向等顶层设计
3.学校管理体制机制建设及改革方面的作法
和经验。
4.学校学科专业建设规划,成就与特色
3.产教融合、校企合作,服务区域与行业的做法和成功经验。
6人才培养模式改革、产学研合作教育,应用型人才培养等方面的先进经验。
7.人事分配制度改革,高层次人才管理方面的作法和经验。
8.教师教育类专业定位与改革调整措施。
9.实验室资源管理模式与成功经验四、考察活动组织
组成3个考察组,以组为单位组织考察活动。
第一组:参加领导:参加单位:
联系单位
第二组:参加领导:
参加单位:
联系单位:
第三组:参加领导:参加单位:
联系单位:
五、工作要求
1.各考察组由联系部门负责拟定详细考察方案,与考察单位联络,并协调本组考察事宜。
统一由党办、院办向考察对象单位发函。
4.各考察组要高度重视此次考察学习活动,对考察对象提前摸底。
各考察组既要全面调研又要有
所侧重,并拟定详细的考察提纲,做好外出考察前的准备。
参与考察人员要积极参与,积极学习考察先进的办学理念和成功办学经验,认真做好考察记录,注意收集经验材料。
考察结束后各考察组向学校提交考察报告。
3.此次考察活动原则上安排在进行,各考察组在学校安排的考察时间段内自主安排具体考察日程。
每个考察组以3至4个考察单位为宜,考察人员要处理好考察与校内工作的统筹协调。
3.各考察小组需在前将考察计划与经费预算送,统一协调确定各小组最终考察日程,统一组
织安排考察联络等相关事宜。
附:考察单位建议名单
附件:考察院校建议名单
考察院校建议名单注:表中所列院校为各考察小组提供参考,各考察小组也可根据自己掌握的情况,自行选择其他更符合考察目的、考察内容的院校。
篇二:组织外出考察方案
外出考察方案
一、参加人员:35人
中共黄冈市委统战部领导:2人;
农工党黄冈市委会领导:11人(见附件);
农工党黄冈市开发区支部全体党员:20人(见附件);其他人员:2人。
二、费用:(外出考察费用农工党黄冈市开发区部筹集)人均费用1000元左右,共计约
35000.00元。
三、行程安排:宜昌——三峡——秭归三日游
d1早指定地点集合乘车赴宜昌(约5个半小时),中午抵达宜昌,中餐后游览世外桃源风景区:三
花园(桃花、樱花、紫薇花园)赏花,望江亭观瀑;土家民俗风情区品源远流长的土家风情;登上
长江三峡起始点,观赏西陵峡口风光。
进入与世隔绝的桃源部落——漫步图腾古道,在三峡巴人原始
部落看原汁原味的巴人土风舞表演。
后乘船观原汁原味的西陵峡风光,返回旅游专用码头,游览三
游洞风景区,晚餐后入住酒店。
【宿宜昌】 d2 早餐后乘车赴西陵峡快乐谷风景区(游览时间
约2小时),登龙泉洞,参与民风民俗的表演互动,游壮观的龙泉洞,洞内潭水澄碧、泉水涌流、
钟乳悬挂、洞奇景美。
可自费参加(蹦极160元、滑索40元、攀岩30元、等)。
游览三峡猴溪
旅游区,坐仙女索道,探仙鹤神宫,戏三峡猕猴,游仙人幽溪,观猴、喂猴、看猴戏,与猴同乐。
中餐后经三峡专用公路,游览三峡大坝风景区:坛子岭、185平台、截流纪念园,晚餐后入住三峡
工程d3 早餐后乘车赴屈原文化旅游区游览:屈原祠、江渎庙、峡江古民居,中餐后乘车返回,结束愉快的行程。
四、服务标准:
交通:景点全程空调旅行车;
2、住宿:准三标间;大酒店【宿坝区】
3、餐饮:2早5正;
4、门票:景点第一道大门票;
6、保险:旅行社责任险、意外险。
2012年4月5日
附件:篇三:外出考察学习方案
中共罗甸县委组织部
罗甸县科学技术局
罗甸县科学技术协会
关于组织科技人员、科技特派员外出考察学习方案
重点对山东省科技特派员的工作政策措施及机制、服务体系、示范点和设施农业建设、山东特色农业的生产与经营模式行等进行调查研究和学习。
通过学习和考察,我的视野得到了很好的开阔,增
长了见识,积累了很好的工作经验,为下一步更好的做好特派员工作打下了坚实的基础。
一、考察目的:为进一步推进我县农业科技工作的开展,学习和借鉴省外农业科技工作的先进经验,让科技技术人员开阔工作视野,积极吸收先进地区技术创新、机制创新和先进的工作理念,学习管
理经验,提升我县科技管理人员和科技技术人员工作水平,提高技术应用、推广和科技创业的的实
效性。
特组织科技技术人员外出考察学习。
二、培训内容
二、考察时间:2008年3月23日——24日。
三、考察地点:杭州文莱中学四、考察方式:
采用“走出去”的方式,以听课、座谈为主要方式。
五、参加人员:
带队领导:郑伟君
其他人员:初三段全体教师26人
组长负责外出考察的全面工作;负责本年级的具体工作,确保考察工作安全、有序,以达预期目标。
六. 具体行程:
3月23日中午12:30分在学校钟楼集合,校车出发去杭州。
3月24日下午在杭州出发返校。
七、考察要求:
1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨,重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流初三中考进度,节奏、方向等内容。
3、注重交流教学材料。
4、各备课组要事先准备好相关的问题,做到在交流中有所侧重,有针对性,提高本次交流活动的效率。
5、活动交流时,各成员以备课组为单位进行,备课组长负责组织工作。
八. 注意事项:
1.外出考察学习的机会非常难得,请教师们务必参加。
2.出门在外,各位教师一定要注意安全,以活跃身心、提升能力为主,不参与有损学校形象的活
动。
3.老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品(钱包、照相机……)以防丢失。
九、其他:
1、后勤负责安排校车一辆,可供26人乘坐。
2、初三年级段负责礼品若干份,并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。
3、本方案一式三份,分送总校和教育局。
篇四:外出学习考察方案
xx镇外出学习生态休闲旅游发展考察方案
为了切实加强干部的教育培训工作,丰富干部教育培训的形式,加快推进我镇生态休闲旅游场镇建设、学习乡村旅游开发、现代特色农业发展、场镇环境建设等先进经验,促进我镇经济社会大发展
大繁荣。
经镇党委政府研究,决定组织部分班子成员、镇干部、村干部学习考察。
为了保证考察学
习能够取得实实在在的效果,特制定本方案。
一、学习目的:
1、开阔干部视野,学习先进经验,更新思想观念。
2、积极探索乡村旅游资源开发、休闲度假圣地场所建设、现代特色农业发展,助推我镇经济社会大发展大繁荣。
二、学习内容:
1、学习先进地区乡村旅游资源开发建设的成果及先进经验。
2、学习旅游经济开发和先进的管理方式、方法,运营模式。
三、参加对象:镇部分班子成员、镇干部、村社干部、全部妇女干部,共计16人。
四、时间安排:2012年3月10日至3月12日,共3天。
五、考察地点:四川省成都市。
六、路线安排:xx县-xx省成都市-xx县。
七、经费预算:共2万元,由镇财政自筹解决。
八、组织方式:领导带队,分期分批,人员编组,精心组织,畅通信息,确保安全。
九、学习要求:镇分管领导全程参予整个学习过程的学风监督及管理,严肃学习纪律要求,以保障达到预期的学习目的。