我最爱的一位老师(8篇)
初中我最爱的老师作文600字(优秀10篇)
初中我最爱的老师作文600字〔优秀10篇〕初中我最爱的老师作文500字篇一我最爱的老师是一位刚毕业没几年的年轻实习老师，她和其他的老师很不一样，她总是穿着青春整齐的衣服，带着条可爱的吊坠，脸上挂满了温柔的笑容，最让她与众不同的，是她独特的教课方式。
她教我们班的英语，她的教学方式不是简简单大地读单词读课文听听力，她会花心思为我们布置一个英语的学习环境，让我们更深入的了解英语背后的文化和纯粹的发音。
当我们学习单词的时候，老师从来不会让我们机械记忆，她会给我们讲这个单词的词根构成，有些词根源于古希腊神话，我们不仅开阔了自己的视野，也可以巧妙的记住这些单词了。
对于听力，老师给我们选择的是一些纯英文的英语视频，伴随着图像很容易听懂视频里的人在说什么，一节课下来，白驹过隙，我们的听力水平也在慢慢地提升，久而久之，大家都很期待每一次英语课，兴趣是最好的老师。
她总是告诉我们，课上是师生，课下是朋友，她课下会给我们讲很多大学的故事，鼓励我们好好读书，考上重点高中，实现自己的梦想。
她是一个特别亲切的老师，会给没有吃早饭的同学带饼干，会帮助住校的同学买一些日常用品，每次考试结束，她都会准备一些糖果、笔等的小礼物，奖励给大家，还会时常询问我们学习上有没有遇到一些困难。
运动会的时候，她会在暴晒的阳光下跑来跑去给我们同学拍照，虽然她接手我们班不到一年的时间，但是已经融入了我们班级，同学们都很喜欢这个老师。
我最喜爱的老师作文篇二那一年，是我最快乐的一年；那一年，是我最难忘的一年；那一年，我是她的第一届学生。
她是我最喜爱的老师。
那是一个再普通不过的一天。
在班长的一声令下，我们用热烈的掌声欢送了这位新来的小老师。
可她却在黑板上写下了两个字“土〔士〕气〞，全班同学都安静了下来。
恐怕其它同学的心情是和我一样的：老师，我们知道这样的开场确实有点俗气，但您也用不着那么直接吧。
之后她解释了，原来，是‘士气’啊。
在那一天之后，我们熟悉了。
大家都叫她“董姐〞，她平常就是个姐姐，和我们一起玩闹，一起学习。
老师作文150字(通用8篇)
老师作文150字(通用8篇)老师作文150字篇1在我们班里给我们上课的男老师是很少的，一共只有四位，其中来老师就是一位，他是给我们上数学课的。
来老师的个子比较矮，戴着一副眼镜，眼睛大大的，头圆圆的。
上课时，他的语气有时候温和，有时候严历。
比如：有些同学很不听话时，他的表情和语气就会变成严历的了，如果同学们都在非常认真的听着他讲课，他的语气就会变成温和的了，来老师讲课也非常认真，我们一听就会。
我们的作业他都会仔细的一本一本的批改。
来老师是一位非常有趣的老师，我们都非常喜欢他。
老师作文150字篇2在我们班里给我们上课的男老师是很少的，一共只有四位，其中来老师就是一位，他是给我们上数学课的。
来老师的个子比较矮，戴着一副眼镜，眼睛大大的，头圆圆的。
上课时，他的语气有时候温和，有时候严历。
比如：有些同学很不听话时，他的表情和语气就会变成严历的了，如果同学们都在非常认真的听着他讲课，他的语气就会变成温和的了，来老师讲课也非常认真，我们一听就会。
我们的作业他都会仔细的一本一本的批改。
来老师是一位非常有趣的老师，我们都非常喜欢他。
老师作文150字篇3在我们班里给我们上课的男老师是很少的，一共只有四位，其中来老师就是一位，他是给我们上数学课的。
来老师的个子比较矮，戴着一副眼镜，眼睛大大的，头圆圆的。
上课时，他的语气有时候温和，有时候严历。
比如：有些同学很不听话时，他的表情和语气就会变成严历的了，如果同学们都在非常认真的听着他讲课，他的语气就会变成温和的了，来老师讲课也非常认真，我们一听就会。
我们的作业他都会仔细的一本一本的批改。
来老师是一位非常有趣的老师，我们都非常喜欢他。
老师作文150字篇4“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。
我心中的好老师作文范文600字（精选11篇）
我心中的好老师作文范文600字（精选11篇）我心中的好老师作文范文600字（精选11篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我心中的好老师作文600字（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
我心中的好老师作文600字1我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她清秀的身材，梳着披肩发，白皙的脸庞上总是带着微笑。
一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们的好老师—刘老师。
刘老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。
刘老师教负责我们班的语文课。
每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。
谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。
记得刚上学的时候，刘老师就任我们班的班主任，那时我们对老师还十分陌生，非常胆小，上课举手的同学也几乎没有。
我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“冯颖楠！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。
”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。
老师竖起大拇指表扬了我。
就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
刘老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。
又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！我心中的好老师作文600字2韩愈的《师说》中说过：“师者，传道授业解惑也。
我最爱的一位老师(共8篇)
我最爱的一位老师（共8篇）我最爱的一位老师（共 8 篇）（篇一）上课时，我们坐着，他们站着：下课后，我们玩着，他们工作着；夜晚时，我们睡着，他们醒着，巡视着……看了这些，大家知道他们是谁了吗？是的，他们就是我们的老师。
我们班的每一个老师，都为了班级的进步做出了最大的努力。
在这些老师里，我最敬佩最喜欢的就是我们的班主任——魏志云老师。
因为他很关心学生，还很有幽默感。
有的人会说：“班主任是最严厉的，怎么会有幽默感呢？”其实，严厉和幽默并不冲突，魏老师他的确很幽默。
有一次上生物课，魏老师在讲生物与非生物的区别，他为我们简单的做了下生物应激性的示范。
突然，有位同学问道：“老师，非生物真的没用应激性吗？”老师说：“当然了。
就像我们的讲桌，我打了它一下，它难道还能吓的跳起来吗？它还能跟着你长高吗？它能流汗吗？能闻得到花香吗？知道痛的感觉吗？”一连串的排比句，把大家逗的哈哈大笑。
魏老师也很关心学生。
有次上课时，一位同学突然呕吐起来，他马上跑到这个同学的身边，帮他拍着背。
等这位同学呕吐完了，魏老师问他用不用去看医生，要不要去喝点水休息一下。
得到否定的答案后，魏老师让他靠着他座位旁边的墙休息，然后才开始继续讲课。
下课后，老师从办公室给他端来了一大杯开水，还叮嘱他不要乱吃东西。
我在一旁看着，突然觉得这里有一种“家”的感觉。
是的，就是家，因为有关心有爱的地方就是家。
老师是比学生苦的多的人，他们的辛苦我虽然没有亲眼目睹，但是从夜晚那一个个来回巡视的身影上就可见一斑。
每天晚上，老师都要等我们进入梦乡后才回去休息，离开时，还要往寝室里再看一眼，那种关心关切，我想，是妈妈才有的柔情吧？在这里，我想对老师们说一句：“老师，你们辛苦了！我爱你们！（篇二）毕老师。
毕老师既漂亮又风趣。
她有一双笑眯眯的眼睛，虽然不大，但很有神。
一张小小的嘴总是微笑，给我们一种和蔼的感觉。
有一句话说的好：老师就像母亲。
我从毕老师的身上深深的感觉到了。
刚开学，听了毕老师讲述了一个小故事，让我初次感到了毕老师的风趣。
吾爱吾师作文10篇
吾爱吾师作文10篇吾爱吾师作文10篇在学习、工作、生活中，大家都有写的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是精心的吾爱吾师作文，，希望能够帮助到大家。
一代文学大师韩愈在师说一文中，开宗明义的说道：师者，所以传道、授业解惑也。
我因这段文字而掉入了回忆的网里。
我甫从小学，在这个青黄不接，自主叛逆的年岁，回忆我的小学生涯，有许多改变我的恩师——幼儿园老师开启我的学习之路，奠定我的乐于学习的根底；小学时，低年级的老师更加深我对学习的热忱，让我的知识更加的渊博，当我还是懵懵懂懂的黄毛小子时，带着我闯入无垠的知识殿堂，看见了学海的美丽新世界；中年级的导师，让我热爱体育，活络了我的任督二脉，屡屡有超越自己的勇气，也因为她的严谨，令我成为一个不但学识渊博也四肢兴旺的孩子；而高年级的老师将数学变成游戏，让我游戏期间，乐此不疲；当我提出问题时，老师旋即成为灯塔引领迷航的我，一一的解开我生活上的枷锁；而这些拥有其能异术的老师中，我最喜欢的就是戴老师。
他是担任本班体育课的老师，上课方式非常独树一格，让我们以轻松快乐的心情玩乐体育课程；在课程中只要同学有问题时，他不但不厌其烦的一再讲解，并亲自示范，在战术及投篮技巧的解说上，也会让我们用一次又一次的实战演练来映证，而他所示范的各种技巧简直让我们大开眼界。
脚踏实地，要相信凡走过必留下痕迹。
他常常告诉我们，不管事情有多困难，只要去做，成功终将会是你的；每次在上篮球的防守课时，老师总爱来段即兴表演，只听“咻”的一声，他已经从我身边以光速穿越过去，抄球、转身、跳跃、传递，一下子球就到落了敌队的手中，因为有这位神乎其技的队友助阵，他们自是一路遥遥领先，我方立时成了铜像，默默的看着他们不断得分，但也激发出要超越他的动力！因为有戴老师的教诲，让我更热爱篮球，投篮及运球的技巧也更熟练；而且在老师的身上看见了运动家知行合一的风范，运动家除了要拥有卓越的体能也要有冷静的思考与判断能力，才能出奇制胜！这和做人做事不正有异曲同工之妙吗？现在正想起您！亲爱的戴老师！吾爱吾师，谢谢您，老师！我们班的蓝老师是我最喜欢的一位老师。
我最喜爱的一位老师作文(8篇)
我最喜爱的一位老师作文（8篇）虽然已升入初二了，但我印象最深的还是初一的老师，他姓贾，以前是我们的班主任。
一开始我并不喜欢贾老师，他这管管那管管，就连小事都不放过。
有一天早上因为昨晚作业太多，我在宿舍里写到好晚，导致睡眠不足，所以第二天早上趴在位子上睡着了。
哎……想着就能知道结果，当然是站着读书了。
还有一次体育课上，红烈烈的太阳照的我们很热，我们现在急需凉快，原本体育老师看我们热的不行，准备让我们解散，谁知贾老师突然过来要求跑二圈再回教室自习。
“我天，直接让我们回教室就行，有什么好跑的。
”我自言自语道。
不过相处的时间长了，我倒是觉得贾老师也不怎么坏。
贾老师虽然喜欢多管闲事，但是他上课很有趣，他喜欢把学中玩带入课堂，他讲的课很吸引人，就像出现了同学喜欢的东西，大家直盯着贾老师听讲。
贾老师他很关心同学。
有一次我同桌生病了，贾老师就问这问那，说：“怎么了，痛不痛，要不要紧，要不要打电话……”虽然不知道为什么，但是看到贾老师的态度我很想笑，就像一个不知所措的小屁孩儿。
贾老师的知识很渊博，似乎就像是一本百科全书，许多同学都喜欢请教他，问他问题，有时还有同学开玩笑问他为什么你知识渊博却没有女朋友呢？确实贾老师唯一的缺点就是快30了，还没女朋友，同学经常用这个缺点去开玩笑。
贾老师教导有方，他很有耐心，很细心地教着学生，一遍，二遍，三遍……他一遍遍地教着，从来不会烦躁，就像是一部机器感觉不到疲累。
在我们的相处中，贾老师好像成了我们的一分子一样，感觉离不开他。
在和老师的欢声笑语中，我感觉很愉快，很安心，很满足。
我从他的身上看见了不一样的风格……我对他从讨厌到了喜欢，从初步了解到深入了解，从与他各不相识到形影不离。
他有时像个小屁孩儿，有时像一本百科全书，有时像一个机器人，同时他也是我们的老师，我们喜爱的一位老师。
我喜欢的一位老师就是包老师。
包老师是我们的班主任，她像小孩子一样，和我们玩耍，还特别关心同学。
有一次，我们班买了个大跳绳，供全班用。
老师留在我的记忆深处作文（通用31篇）
老师留在我的记忆深处作文（通用31篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的老师留在我的记忆深处作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师留在我的记忆深处作文篇1在我小学的六年生涯中有很多的教育与关怀，但是最让我难以忘怀的是在我三年级叫我的王老师。
那一次在体育课上我和同学在操场赛跑，可是因为我跑的太快太猛被一颗石子给绊倒啦我的腿在地下被一些石子擦伤把我两个膝盖的皮给次掉啦，这件事很快传入老是的耳中，老师闻风而来，老是来的时候我疼的都哭出来啦。
老师见此状况，赶紧进办公室去拿电动车的钥匙。
让其他的同学把我扶到电动车上，老师骑着电动车很快的到啦学校旁边的一个小诊所老师急忙的把医生给叫来给我消毒，包扎，我可一从老师的紧张中看到老是对我的关心，老师先帮我把医药费给付了，然后站在诊所门口见的我的家长快到时，老是默默的离开啦。
还记得那次我考试考的很差靠啦个不及格49分，当时我就哭了因为我考的很差怕老师打我，当我的心情刚刚好了一点，老是有找我去办公室，我以为老师要打我，可是我错啦。
老师把我叫到办公室是在用谆谆教导来教育我，这件事情到现在我还是记忆犹新。
这为就是教育有方一直留在我记忆深处的王老师。
老师留在我的记忆深处作文篇2夜晚，一个人独自在窗前看夜景。
这时，一颗颗星星和那一轮弯弯的月亮勾起我难以忘怀的一件事。
老师，这个词所蕴含的意义深长。
有时，一位老师能对一位学生的一生有着重大的影响。
有时，也会使一位失去信心的学生重新振作起来。
我就遇到了这样的一位好老师。
她对我的启蒙我是永远不会忘的。
记得有一次，我的考试成绩考砸了。
我对自己失去信心，我也很伤心，因为我的成绩居然在我的同桌之下。
我的同桌的学习可是在全班落后的啊！我身为一名大组长连我同桌的分高都没有，我很歉疚。
于是，下课的时候。
我看见我的老师在外面，我就想和老师谈谈心，诉说一下心里的难受。
我最喜欢的一位老师作文(优秀6篇)
我最喜欢的一位老师作文(优秀6篇)我最喜爱的老师作文篇一清晨，我走到一中门前，映我眼帘是那八个大字“社会精英、模范公民” ，这八个字好像时刻在提醒我们。
进入大门后，我跑到墙边看我是那个班，转眼我是七七班的学生，我一进门看见以前好多认识的同学都在一个班，我们正说笑着，从门外走进了一位老师。
那位老师身穿一袭黑色长裙，戴着一副眼镜，脸上露出洋溢的笑容。
通过介绍我才得知，这是我们的英语老师兼班主任，这位老师姓许。
许老师把报名的要求做成了PPT放应出来，我猜想许老师一定和蔼可亲。
许老师像母亲一样温暖着我们，记得军训途中许老师生病了却丝毫动摇不她守护我们的那颗心，开始教官时不时地体罚我们，要么在烈日下暴晒，要么在雨中做俯卧撑。
最后军训会操表演前，许老师着急地担心我们又没喝水又要做俯撑，她连忙向教官控诉说：“我们班的孩子这么听话，你们怎么老是惩罚他们，你们没看到他们都虚弱成什么样子了。
”教官让我们又站了起来，我向后看了一眼，偶然看到许老师的眼睛里闪着泪光。
军训中，无论刮风还是下雨，许老师都陪着我们，七年级的班主任们就她坚持下来，一直陪我们训练。
我从心里是敬佩的。
做到严爱有加的老师，才是好老师。
我记得上个周我们小组扫清洁区，许老师一丝不苟地给我教给讲解该扫那个地方，一个地方扫不好就要罚扫。
有位同学在生物课上讲话，被老师抓住了，让他站到后面去，这件事正好被校领导都看见了。
校长在会上指名七七班，许老师十分生气气，把这个同学好好教育了一番，那个同学也认识到了自己的错误，并向我们道了歉。
这样的事情数不胜数……许老师，是一个温暖就能融化别人的人，是一个严厉就能让你深刻识认到自己错误的人，她所有的要求，都是希望我们好好学习为自己争光为班级争光。
我最喜欢的一位老师作文篇二刘老师是我们班的美术老师。
他二十七八岁，那大脑袋上顶着一窝卷卷的头发，一双眼睛炯炯有神，上翘的嘴角总是带着微笑，一口雪白的牙齿，声音洪亮，所以他的课让我们听得很清楚。
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我最爱的一位老师（8篇）上课时，我们坐着，他们站着：下课后，我们玩着，他们工作着；夜晚时，我们睡着，他们醒着，巡视着……看了这些，大家知道他们是谁了吗？是的，他们就是我们的老师。
我们班的每一个老师，都为了班级的进步做出了最大的努力。
在这些老师里，我最敬佩最喜欢的就是我们的班主任——魏志云老师。
因为他很关心学生，还很有幽默感。
有的人会说：“班主任是最严厉的，怎么会有幽默感呢？”其实，严厉和幽默并不冲突，魏老师他的确很幽默。
有一次上生物课，魏老师在讲生物与非生物的区别，他为我们简单的做了下生物应激性的示范。
突然，有位同学问道：“老师，非生物真的没用应激性吗？”老师说：“当然了。
就像我们的讲桌，我打了它一下，它难道还能吓的跳起来吗？它还能跟着你长高吗？它能流汗吗？能闻得到花香吗？知道痛的感觉吗？”一连串的排比句，把大家逗的哈哈大笑。
魏老师也很关心学生。
有次上课时，一位同学突然呕吐起来，他马上跑到这个同学的身边，帮他拍着背。
等这位同学呕吐完了，魏老师问他用不用去看医生，要不要去喝点水休息一下。
得到否定的答案后，魏老师让他靠着他座位旁边的墙休息，然后才开始继续讲课。
下课后，老师从办公室给他端来了一大杯开水，还叮嘱他不要乱吃东西。
我在一旁看着，突然觉得这里有一种“家”的感觉。
是的，就是家，因为有关心有爱的地方就是家。
老师是比学生苦的多的人，他们的辛苦我虽然没有亲眼目睹，但是从夜晚那一个个来回巡视的身影上就可见一斑。
每天晚上，老师都要等我们进入梦乡后才回去休息，离开时，还要往寝室里再看一眼，那种关心关切，我想，是妈妈才有的柔情吧？在这里，我想对老师们说一句：“老师，你们辛苦了！我爱你们！毕老师。
毕老师既漂亮又风趣。
她有一双笑眯眯的眼睛，虽然不大，但很有神。
一张小小的嘴总是微笑，给我们一种和蔼的感觉。
有一句话说的好：老师就像母亲。
我从毕老师的身上深深的感觉到了。
刚开学，听了毕老师讲述了一个小故事，让我初次感到了毕老师的风趣。
一天，毕老师给学生留作业，留完作业，毕老师问：“留的作业多不多呀？”同学们齐声说：“多。
”老师在心里说：“叫你们说多，再给你们加一道。
”于是毕老师又加了一道题。
又问学生：“作业留的多不多呀？”同学们看“多”不成，连忙说：“少。
“老师笑着说：“少啊，再加一道。
”问：”作业多还是少呀？”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话了。
停留片刻后，赶快齐声说：“正合适，不多也不少。
”听了毕老师讲述的故事，同学们不禁“哈哈”地笑了起来。
开学不久的一节语文课上，又让我真正领略到了毕老师的风趣。
那是毕老师讲得一节古诗课，老师先讲了古诗的作者、朝代，然后分析了四首古诗的意思，最后老师面带微笑的给我们吟诵了一遍古诗。
她的声音一会高、一会低，抑扬顿挫，节奏感很强。
我们仿佛被这美妙的诗句所感染，也一起朗读了一遍。
在我们读的时候，老师的眉头皱了一皱。
她没有说什么，接着读了一个很好听的声音，又模仿我们读了一个很难听的声音。
当她读完难听的声音时，同学们都憋不住哈哈大笑，老师带着开玩笑的口气说：“笑什么笑？这就是你们的声音”。
同学们的笑声立即停止，面面相觑。
老师见我们这样，就又风趣的对我们说：“我看看谁读得能超过老师”。
同学们又兴奋起来，认真地读起古诗。
时间过得好快，转眼间下课的铃声响了，一节轻松、有趣的语文课就这样结束了。
这就是我们的毕老师，她多么风趣可爱啊！我很喜欢她。
吴老师是我的音乐老师，她长得很漂亮，头发长长的，卷卷的，她皮肤很白，爱穿浅色的衣服。
吴老师非常温柔，从来不打骂同学，大家都很喜欢她，我也不例外。
有一次音乐课上，我们班的马旭灼不好好听也不好好唱，吴老师提醒他好多次他一句也没听进去，就这样反反复复吴老师始终没有发火，直到下课才找他谈话。
我喜欢吴老师——这个温柔的老师。
她像一首诗，幽远纯净；她像一阵和煦的风，自然清新；她像一首无言的歌，委婉清新。
她就是我最喜欢的语文老师——刘莉。
在我心中，她是一个很温和的人：如果有学生忘了做作业，她会先问清原因，不会气冲冲地责怪他们，而会带着阳光般温暖的微笑跟他们说话；要是上课同学回答不出问题，她会耐心地跟他们解说，不会发火；假如学生参加某项活动没有拿到什么名次，她也不会怨天尤人，只要觉得学生已经尽心尽力就可以了。
记得有一次自习课上，我有一道题目不会做，急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，正好瞟到了同桌的作业本上去了，正准备偷抄他的答案，她的目光射了过来，似乎在对我说：“张钰，吃别人嚼过的馒头没意思，要自己思考啊，认真独立完成……”我的脸顿时火辣辣的，羞得心里直发烧。
刘老师，我懂您的意思，我知道错了。
她对我们的关怀无微不至。
夏天热了，她会掏出纸巾给我们擦汗；冬天冷了，她会脱下手套给我们戴上……无论春夏秋冬，教室里都有一个忙碌的身影，她不肯停下来，永远保持着那个完美的笑容，她那温柔的话语久久地回荡在我的心中。
虽然，她已经不教我们了，可是她的模样却永远地印在了我的心中！她就是我最喜欢的刘莉老师。
在我们班，授课老师真不少，语数外政史地生...真的有很多，各个老师有各个老师的特点，每个老师我们都喜欢，因为七门课老师实在很熟悉了，所以我想来说说这个学期刚刚认识的物理老师。
初见这位老师，还没来得及适应，老师就开始上课了，让大家都很慌，不知道为啥这么急。
后来才知道，这个老师的确上课慢慢吞吞的，但是让我们接受的很好。
书上的知识很少，这个老师完全不跟书上的来，而是先给我们用自己的方法说一遍，这样一节课下来，我们再看书，发现竟然都懂了。
其实老师也没有什么特殊的方法，只是他会很认真很认真地教，平易近人，他最爱说的是——你们懂了没有，没懂要说哦。
物理课就自然而然成为我迄今为止最期待的一门课，让人感觉很舒适，高高兴兴地上课，开开心心地下课，这感觉也太好了吧。
老师普通话不是很好，上课时候时不时吐出一两句方言，逗得大家哈哈直笑，特别是江畅，下课学老师说话，笑个不停。
感觉这就是最好的学习氛围了。
有句话这么说的，把学习当做玩耍，对它产生兴趣就戒不掉了。
这是我喜欢的一位老师。
七三班是个大家庭，有我们最爱的班主任，她就是——数学老师吴敏浚。
吴老师有“三高”：个子，学问，人品高。
她的个子是七年级班主任中最高的。
第一次见到她，就让我们产生了敬重感。
自从接手了我们这个七三班，每一天，她都是忙忙碌碌，辛勤地教育着班级里的48位同学。
吴老师的教学特别认真，每一节数学课，她绘声绘色讲课堂。
剖析例题，积累方法；理清思路，总结策略。
PPT，粉笔，模型齐刷刷的上了阵，从数轴、讲到绝对值；从理数、讲到方程、从X讲到，代数式，七三班的每一位同学都听得入了神，大家都被吴老师的真才实学所折服了。
下课了，吴老师从严师变成了知心姐姐。
有时我们遇到难题，吴老师轻轻拍拍我们的肩，让我们不着急，她挥动手中的智慧棒，轻轻一点，我们的思路就豁然开朗。
有时我们碰到挫折，产生害怕退缩的心理，吴老师微笑着来鼓励我们，我们要加油，努力，不能退缩。
对待特殊学生，吴老师更加有爱，总能从他的言行中发现优点，给他加油鼓励，让他快乐学习。
虽然我们和吴敏浚吴老师只认识了短短的4个月，但是在这四月期间，我们感受到了吴老师的认真与负责，同学们为她附小诗一首：“吴师博学气和谦，敏而好学学圣贤，俊（浚）秀书生悔不倦，自强不息写宏篇。
”我们喜欢我们的“三高”班主任吴敏浚老师。
许老师有一双大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我们需要鼓励的时候，老师就会向我们投来慈祥的目光，好像在说：“不忘初心，你一定能行的！”当我们受到表扬时，老师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：“你真棒！”当我们做错事被批评的时候，老师又会向我们投来严厉的目光，这下又好像说：“自己想想错在哪里？下回不要再犯同样的错误了。
”老师的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们。
许老师还有一张小嘴巴，教我们敬老爱幼、团结友爱，互相帮助，这都是许老师用心说出来的，她真是个好老师。
许老师在课堂上很严肃，但又是非常关心我们的。
有一次，有位同学上课时被一道题给难住了，怎么也做不出来，许老师就用严厉的目光看了看那位同学，还“凶凶”地说：“怎么回事？为什么不多动动脑子？下课后你到我办公室来！”那位同学非常害怕，心想：“糟糕了，这下又要挨骂了。
”可没有想到的是，他到了办公室之后，许老师却用很温柔的语气细心地跟他讲解题目，那位同学也很专心地听，在许老师的细心辅导下，不一会儿就会做那道题了。
这类事情还有很多很多，许老师严厉中带着慈祥，使我们对她更加敬重了。
我喜欢许老师！不知为什么，想起他的时候，总是伴着那支歌：“无花果，果无花，满园的灿烂开发，只见果实不见花……”也许是因为他对我的影响太深太深，也许是一因为他给我们的欢乐太多太多……一株无花果，一株果无花，他，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。
几年前，当他第一次站在讲台上，我的心里并没有预备接受他。
“哼，男的，行吗？”再瞧那肖像，活像地下工作者，“摆出”一副若有所思的样子，“同学们，”他站定了，开始了他的“首场演出”：“我们第一讲的题目就叫‘浓茶香烟及语言’。
”“冒鲜儿！”对此，我不以为然，哪个老师的第一堂课不冒几口鲜气！可是不久，确切地说，是几分钟之后，我已经被他吸引了。
我从老师的角度开始了分析，分析他，分析我自己。
“同学们，知道老师评作文卷时的辛苦吗？”他换了个角度，用他那磁性很强的标准普通话说道：“累极了！但浓茶、香烟会会解除他的疲劳的。
可是，评卷点外，站着扛大杆枪的保安，你送得进那杯碧螺春，那支大中华吗？”我们疑惑了。
此刻，他道出了全部的天机：“能的！那就是语言，改变语言结构。
比如……”天那，信不信呢？我开始试了，奇迹也由此发生了，我的作文有了质的飞跃。
终于有一天，他似乎不经意地就解开了谜底，他说：“古罗马哲学家朗加纳斯曾讲过：‘美妙的措辞，就是思想特有的光辉。
’他还讲过：‘卓越的语言永远属于卓越的心灵。
’要想使自己真正达到‘一支笔在手，敢和孙吴兵斗’的写作高境界必须要从思想方法上下功夫，但换个角度，平时我们作文如果总能在辞章方面下点功夫，用不了多久，我们的思想也会变得日趋缜密与活泼的……”服了，我们全体服了。
这，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。
他不但是个有着渊博知识和丰富语汇的老师，而且我敢说，他还是个有着高明演技的演员。
他简直不是在讲课，而是在“演”课。
他忽而成了在荷塘边踱步的朱自清，那份寂寞，连讲台都被他的情绪感染得仿佛变成了真的荷塘：忽而用手将后背的衣服拈起，把一个‘每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也’的司马迁的形象，送入到我们的眼中；他的眼睛凝视着窗外，刚刚还是那般温和的目光，此刻，发出来的愤怒火焰分明已刺破寒窗；我们似乎真的看到了因“出离愤怒”而无话可说的鲁迅先生……我们的课堂气氛，始终是和谐的，不，准确地说是快乐的。