小学硬笔书法比赛评分标准

小学硬笔书法比赛评分标准
90分以上
1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。

3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。

80—89 分
1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。

3.章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。

70—79分
1.执笔书写姿势合格，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位。

3.章法布局基本合格，行列较整齐，风格一致，题款位置、大小与正文较统一。

60—69分
1.执笔书写姿势基本合格，能掌握笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。

2.单字结构基本合理，重心较平稳，舒展，主笔时有时无，欠缺点画
呼应，用笔一般。

3.章法布局存有毛病，行列基本整齐，风格欠统一，题款位置、大小与正文存有些毛病。

60分以下
1.执笔书写姿势欠规范，笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等存在问题。

2.单字结构欠合理，其中书写中的突出主笔，点画呼应，大小一致等方面做得不到位，个别字的重心欠平稳，且不够舒展。

3.章法布局欠合理，行列欠整齐，风格不统一，题款位置、大小与正文的关系不协调。

小学硬笔书法比赛评分标准
90分以上
1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。

3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。

80—89 分
1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。

3.章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。

70—79分
1.执笔书写姿势合格，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位。

3.章法布局基本合格，行列较整齐，风格一致，题款位置、大小与正文较统一。

60—69分
1.执笔书写姿势基本合格，能掌握笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。

2.单字结构基本合理，重心较平稳，舒展，主笔时有时无，欠缺点画
呼应，用笔一般。

3.章法布局存有毛病，行列基本整齐，风格欠统一，题款位置、大小与正文存有些毛病。

60分以下
1.执笔书写姿势欠规范，笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等存在问题。

2.单字结构欠合理，其中书写中的突出主笔，点画呼应，大小一致等方面做得不到位，个别字的重心欠平稳，且不够舒展。

3.章法布局欠合理，行列欠整齐，风格不统一，题款位置、大小与正文的关系不协调。

@@小学硬笔书法比赛评分标准
90分以上
1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。

3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。

80—89 分
1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。

3.章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。

70—79分
1.执笔书写姿势合格，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位。

3.章法布局基本合格，行列较整齐，风格一致，题款位置、大小与正文较统一。

60—69分
1.执笔书写姿势基本合格，能掌握笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。

2.单字结构基本合理，重心较平稳，舒展，主笔时有时无，欠缺点画呼应，用笔一般。

3.章法布局存有毛病，行列基本整齐，风格欠统一，题款位置、大小与正文存有些毛病。

60分以下
1.执笔书写姿势欠规范，笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等存在问题。

2.单字结构欠合理，其中书写中的突出主笔，点画呼应，大小一致等方面做得不到位，个别字的重心欠平稳，且不够舒展。

3.章法布局欠合理，行列欠整齐，风格不统一，题款位置、大小与正文的关系不协调。

@@小学青年教师硬笔书法比赛活动方案
一、指导思想
为了继承中华民族优秀传统，弘扬硬笔书法艺术精神，进一
步加强教师业务基本技能，促进教师牢固树立爱岗敬业的思想，
夯实教学内功，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根
据学校本学期工作计划的安排，确定举办“岗位练兵、提升素养、
展示风采”青年教师硬笔书法比赛。

二、比赛时间及地点：
时间：2011年3月8日下午4:20
地点：综合楼五楼
三、参赛对象
青年教师（40周岁以下含40岁，欢迎其他教师参加）
四、评分标准
1.在指定书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。

字体端正、匀称，大小适中。

间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

五、比赛办法：
1、内容：自定
2、作品一律用学校统一的硬笔书法作品用纸；
3、一律用钢笔书写，书写字体不限，并写好落款。

六、评奖办法：
在所有参赛教师中评选出一等奖三名，二等奖六名，三等奖若干。

@@小学教师硬笔书法比赛活动方案
为全面贯彻教育方针, 弘扬祖国优秀书法文化传统，提高教师综合素质，培养教师良好的写字习惯，提高写字水平，根据本学期工作计划,决定举办全校教师硬笔书法比赛”。

一、参赛对象：全体教师。

二、比赛地点：二楼阅览室
三、比赛时间：
教师：2011年1月12日下午
四：比赛办法：
在规定的时间内，现场书写所规定的内容。

五、比赛规则：
①比赛用纸：由学校统一发放。

②比赛内容：自定
③书写工具：钢笔或水笔（黑色），参赛者自备。

（不许用美工笔）
④书写字体：不限
⑤书写要求：正确，规范，整洁。

六、评奖办法：
教师的作品由评审组评定。

对获奖者颁发证书和奖品，语文
组出一期展板展出评获奖作品。

评出一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名（获奖者下学
期免写书法作业）。

@@小学教师硬笔书法比赛活动方案
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，学校决定举办教师硬笔书法比赛，特制定如下活动方案：
一、活动宗旨
全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采
二、具体安排
1. 比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容自选；书写工具自备，硬笔书法专用纸由学校统一分发。

2. 比赛字体：不限。

3. 比赛时间：11月9日
4. 比赛地点：综合楼五楼。

三、评委组成
四、参赛对象
全校所有教师
五、评分标准
书写正确、规范、美观；字体端正、匀称，大小适中；
间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

六、设奖方法：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。

@@小学中青年教师“硬笔书法比赛”活动方案青年教师是学校的未来，是学校可持续发展的关键。

“硬笔
书法比赛”活动旨在丰富和活跃青年教师校园文化生活，展示和
提高我校青年教师硬笔书法水平，提升青年教师综合素质。

1.参赛对象：本校全体青年教师。

2.活动组织：学校负责人：胡华清杨艳伟
3.比赛内容与标准:
（1）使用黑色钢笔、签字笔等硬笔工具书写。

（2）书写字体可选用楷书、行书、草书、隶书等四种字体中的任何一种。

（3）书写规范（采用规范简体字，草书隶书由于书法的特殊要求允许使用繁体字）、无错漏字、卷面整洁。

4.比赛形式与要求
竞赛以上交作品的方式进行，每位选手在规定时间内自选内容书写一张作品，以选手认为写得好的一幅作品参赛。

学校所发字帖，作为平时练习，必须上交一本，并有指导老师签字。

5.活动时间：活动时间：2012年3月-6月
作品上交截止时间：6月15日。

作品在规定时间内上交至各“以老带新，共同发展”项目活动组长，再统一上交学校。

作品及作业上交情况将通报。

6.奖项设置与评选办法
（1）奖项设置
一等奖3 名、二等奖10 名、三等奖20 名、优秀奖若干。

获奖者将由学校颁发证书及丰富的奖品。

（2）评选办法
作品由学校聘请专家评分,按得分高低排出名次，本次比赛不按书体分类打分，比赛名次将在赛后适当时间公布。

7.注意事项
本次比赛作品可能用于展出，各参赛选手赛如未特别提出，则视为同意展出。

8. 请各级部领导指导并督促这项工作。