链霉素的毒性反应与氯化钙的对抗作用
药理学实验智慧树知到答案章节测试2023年山东第一医科大学
第一章测试1.药理学实验选用小鼠体重一般为（）。
A:30g左右B:25g左右C:15g左右D:20g左右答案:D2.捉拿小鼠时应注意（）。
A:拇指、食指捏住背部皮肤B:一手提起小鼠尾尖部C:先将小鼠放于桌面等光滑面上D:先将小鼠放于鼠笼等粗糙面上答案:D3.捉拿家兔时应注意（）。
A:将家兔抱在怀中B:一手抓住兔颈背部的皮毛提起，另一手拖住臀部C:一手抓住兔耳朵提起，另一手拖住臀部D:提起家兔背部皮毛答案:B4.小鼠灌胃给药的量为（）。
A:0.1~0.2ml/10gB:0.2~0.4ml/10gC:0.6~0.8ml/10gD:0.4~0.6ml/10g答案:A5.小鼠腹腔注射时（）。
A:取头低位B:取头高位C:注射部位为下腹部左侧或右侧D:注射部位为下腹部中间答案:AC6.小鼠常用的给药途径包括（）。
A:皮下注射B:静脉注射C:灌胃D:腹腔注射答案:ABCD第二章测试1.下述各项哪个可以用来评价药物的安全性（）。
A:LD50/ED50B:ED50/LD50C:LD50D:ED50答案:A2.关于硫酸镁的导泻作用叙述正确的是（）。
A:静脉注射可引起导泻作用B:由于Mg2+和SO42-在肠道形成高渗环境，使肠管内水份增加引起导泻作用C:由于刺激性大引起导泻作用D:腹腔注射可引起导泻作用答案:B3.验证受试小鼠是否被催眠可通过频繁检测翻正反射完成（）。
A:错B:对答案:A4.分组时可随机分配小鼠，性别和体重对实验结果无影响（）。
A:对B:错答案:B5.灌胃给药时灌胃器插入小鼠3~4cm（）。
A:对B:错答案:A6.小鼠腹腔注射时针头需垂直皮肤进针（）。
A:错B:对答案:A7.小鼠腹腔注射时可处于头低位（）。
A:对B:错答案:A8.分离小鼠肠管时可用镊子垂直提起（）。
A:错B:对答案:A9.测量肠管全长应以幽门为起始端（）。
A:对答案:A第三章测试1.做颈部手术时，应用剪刀分层剪开皮肤、粘膜和肌肉层（）。
《机能实验学》考试大纲
《机能实验学》考试大纲课程编号：03060010课程名称：机能实验学（Experimental Course of Function ）学分：4.5总学时：80学时适应专业：口腔医学、预防医学考试形式：闭卷一、机能实验学总论一、知识范围1.了解：(1)学习机能实验学课程的目的和要求(2)机能实验室规章制度2.熟悉：(1)机能实验学的概念(2)机能实验学实验报告的书写3.掌握：(1)常用实验仪器、器械、溶液、实验动物的使用(2)动物的捉拿、麻醉、固定方法、给药方法及实验动物处死方法(3)VBL-100医学机能虚拟实验室的使用方法二、考试要求1.机能实验学的概念。
2.常用实验仪器、器械、溶液、实验动物的使用。
3.实验动物的捉拿、麻醉、固定方法、给药方法及实验动物的处死方法。
4.VBL-100医学机能虚拟实验室的使用方法。
5.RM-6240生物信号采集与处理系统的使用方法。
二、实验动物常用手术方法一、知识范围1.了解：(1)常用实验动物的种类及特点(2)实验动物的品系(3)实验动物的选择和编号2.熟悉：(1) 家兔颈部手术、腹部手术、动脉插管术、静脉插管术、气管插管术等方法(2)实验动物的处死方法3.掌握：(1) 哺乳类、两栖类动物手术器械的使用(2) 蛙坐骨神经干、腓肠肌、离体蛙心等标本的制备方法二、考试要求1. 家兔颈部手术、腹部手术、动脉插管术、静脉插管术、气管插管术等操作方法。
2. 哺乳类、两栖类动物手术器械的使用。
3. 蛙坐骨神经干、腓肠肌、离体蛙心等标本的制备方法。
4. 实验动物的处死方法。
三、豚鼠一侧迷路破坏的观察一、知识范围1.熟悉：破坏动物迷路的方法2.掌握：迷路在调节肌张力、维持姿势中的作用二、考试要求1. 迷路在调节肌张力、维持姿势中的作用。
四、小鼠脊髓半横断损伤的观察一、知识范围1.熟悉：小鼠脊髓半横断的方法2.掌握：(1)脊髓感觉传导功能的交叉现象(2)下运动神经元损伤后躯体运动障碍的认识二、考试要求1.躯体感觉在脊髓水平的传导路径。
实验抗生素的毒性反应(精)
重庆医药高等专科学校 Pharmacology
任务1：动物准备 取大小相近的小鼠2只，称重编号，观察正常活动情 况、呼吸及肌紧张。 任务2：小鼠腹腔注射给药 甲鼠腹腔注射1％氯化钙溶液0.1m1／10g，乙鼠 腹腔注射生理盐水0.1ml／10g 任务3：链霉素中毒模型的制备 6 ～ 7 分钟后二鼠分别腹腔注射 4 ％硫酸链霉素溶液 0.13m1／10g，观察二鼠有何变化（注射链霉素 后的毒性反应，一般于用药10分钟后出现,并逐渐加 重）。
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抗生素的毒性反应
1
重庆医药高等专科学校 Pharmacology
【实验目的】 观察链霉素阻断神经肌肉接头 的毒性及钙离子的对抗作用。 【原理提示】 大剂量的氨基苷类静脉滴注或 腹腔给药可阻断神经肌肉接头，表现为急性 肌麻痹（低血钙），故可给予钙剂拮抗中毒 症状。 【实验条件】 小鼠、 1 ％氯化钙溶液、生理 盐水、4％硫酸链霉素溶液、电子天 平、大烧杯、1ml注射器。
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任务4：中毒的解救 对链霉素反应明显的小鼠，立即腹腔注射1％ 氯化钙溶液0.1m1／10g， 继续观察小鼠的症状变化。 任务5：自行列表记录观察结果
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【Байду номын сангаас考与讨论】 1、链霉素的不良反应有哪些？ 2、钙剂为何能防治链霉素的毒性反应？
链霉素的毒性反应及氯化钙的拮抗作用doc
链霉素的毒性反应及氯化钙的拮抗作用doc
链霉素是一种广谱的抗生素，具有强烈的细菌抑制作用。
但是，与其强大的治疗能力相比，链霉素的副作用是不容忽视的。
链霉素的毒性反应
1. 肝、肾损伤：链霉素在体内有一定的潜伏期，在经过一段时间的注射后，会出现肝功和肾功的损伤。
同时，链霉素还会增加尿道阻力和降低肾功能，对肾脏造成光损害。
2. 耳毒性：链霉素还具有耳毒性，可能导致听力减退、耳鸣、头晕等症状，严重时会导致听觉神经损害。
4. 肌肉毒性：链霉素注射后，还可能导致肌肉痉挛、肌无力等症状，严重者可能会引起呼吸肌麻痹和心肌损伤。
氯化钙的拮抗作用
氯化钙是一种钙盐，对治疗链霉素的毒性反应具有拮抗作用，能够缓解链霉素的毒性反应。
氯化钙的拮抗作用主要表现为以下几个方面：
1. 降低链霉素注射后对钙离子的作用：链霉素能够减少体内的钙，然而氯化钙能够补充体内的钙离子，缓解链霉素的钙离子缺失导致的不良反应。
2. 保护肝、肾功能：氯化钙不仅可以补充体内的钙离子，还能够促进肝、肾的代谢排毒功能，保护肝肾功能，减缓链霉素对肝、肾的毒性损害。
3. 减少耳毒性：氯化钙能够维持耳内的钾离子平衡，防止链霉素对钾离子的破坏，减少链霉素对听觉神经的损害。
4. 缓解神经毒性：氯化钙能够影响神经传递过程，缓解链霉素对神经系统的毒性作用。
总之，氯化钙是一种对治疗链霉素的毒性反应具有拮抗作用的重要药物。
在链霉素使用过程中，应注意链霉素的用量和频次，及时发现和处理不良反应，并在医生的指导下适当使用氯化钙等拮抗剂，以保证链霉素的治疗效果和安全性。
链霉素的毒性反应与氯化钙的对抗作用
硫酸链霉素的毒性反应及氯化钙的
对抗作用
抗微生物药实验
氨基糖貳类抗生素不良反应
□损害第八对脑神经、肾脏毒性、神经肌肉阻断作用
硫酸链霉素
「常用量:20mg/kg
实验用量:400mg/kg
据报道:6日龄仔猪肌注100mg/kg后,
出现后躯瘫痪,肌注175mg/kg时致死.实验目的与原理
□［目的］观察硫酸链霉素的毒性反应及氯化钙对其毒性反应的对抗作用O
□［原理］链霉素能引起过敏性休克和阻滞神经肌肉冲动传导，而钙制剂具有拮
抗作用。
［实验方法］
1・取小鼠2只，分别称重编号（1、2号）。
观察小鼠正常状态的呼吸、体位、步态、四肢肌张力等。
2.给1、2号小鼠分别腹腔注射4%硫酸链霉素溶液 0. ImL/lOg,观察两只小鼠有何反应出现。
3・待毒性反应明显时，立即从尾静脉给1号小鼠注
射5%氯化钙0・02mL/10g（或腹腔注射0・
ImL/lOg）, 观察其毒性症状有何改变。
2号小鼠腹腔注射生理盐水0. ImL/lOg,症状如何?
［讨论题］
□链霉素急性中毒的原因是什么？并说明可用氯化钙对抗的理由。
卖脸七硫酸链霉素的毒性反应及氯化钙的对抗作用。
护理考点重点
一、串讲之“最” 1.临床表现之“最早” (1)急性心肌梗死最突出、最早出现的症状是疼痛。
(2)慢性肾衰竭最常见和最早期的症状是食欲缺乏。
(3)类风湿关节炎最早出现的症状是关节痛。
(4)低钾血症最早出现的症状是肌无力。
(5)气性坏疽最早出现的症状常为伤处“胀裂样”剧痛。
(6)有机磷杀虫药中毒最早出现的症状是毒蕈碱样症状(M样症状)。
(7)大肠癌最早出现的症状常为排便习惯和粪便性状改变。
(8)膀胱癌最常见和最早出现的症状是血尿。
(9)腰椎间盘突出症最早出现的症状是腰痛。
(10)妊娠最早出现的症状是停经。
(11)绝经过渡期最早出现的症状是月经紊乱。
2.最常见(1)医院感染中最常见且最重要的传播方式之一是接触传播。
(2)影响护理职业安全中最常见的职业性有害因素为生物性因素。
(3)临床上最常见的睡眠障碍是失眠。
(4)最常见的输血反应是发热反应。
(5)肺结核最常见的症状是咳嗽、咳痰。
(6)我国最常见的心脏瓣膜病是风湿性心脏瓣膜病。
(7)胃食管反流病最典型、最常见的症状是烧心和反流。
(8)消化性溃疡最常见的并发症是出血。
(9)肾小球疾病最常见的临床表现是水肿。
(10)急性白血病最常见的症状和就诊的主要原因之一是持续发热。
3.典型表现(1)支气管哮喘的典型临床表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难。
(2)糖尿病酮症酸中毒的典型临床表现是呼吸深快、呼气有烂苹果味(丙酮味)。
(3)1型糖尿病的典型症状是“三多一少”症状，即多尿、多饮、多食和体重减轻。
(4)颅内压增高的典型表现是头痛、呕吐、视神经盘水肿。
(5)食管癌中、晚期的典型症状是进行性吞咽困难。
(6)急性阑尾炎的典型表现是转移性右下腹痛。
(7)肛裂的典型体征是肛裂“三联症”，即肛裂、“前哨痔”、肛乳头肥大。
(8)胆管结石的典型临床表现是Charcot三联征，即腹痛、寒战高热、黄疸。
(9)急性胆囊炎的典型体征是Murphy征阳性。
(10)肾结核的典型症状是尿频、尿急、尿痛。
硫酸链霉素的毒性及解救 - 辽宁医学院
硫酸链霉素的毒性及解救 - 辽宁医学 院
【实验目的】观察硫酸链霉素 的急性毒性及中毒解救方法。 【实验动物】家兔 【药品】25% 硫酸链霉素，5% 氯化钙溶液。
【实验方法】 1、每组取家兔一只，称量体重，按照表中指标 进行观察并记录之。 2、肌肉注射25% 硫酸链霉素2.5ml/kg体重观察 表中各项指标有什么变化。 3、等到中毒症状明显后，由耳缘静脉注入5% 氯
化钙溶液2.0ml，继续观察各项指标的变化。
Байду номын сангаас
❖
姿势状态
❖ 给药前
❖ 注射硫酸链霉素
❖ 注射氯化钙
肌肉张力
呼吸次数/分
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药理学课程标准(药学专业)
《药理学》课程标准课程代码：课程名称：药理学课程类别：职业基础课程开设学时：总计114学时，其中理论80学时，实验实训34学时。
开设学期：第三学期考试/查：考试课适用专业（群）：药学承担任务教研室：药理教研室1.课程性质1.1课程的性质药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科。
药理学是药学专业的核心课程，是药学、基础医学与临床医学间的桥梁。
其目的是通过药理学的理论学习和实验训练，使学生掌握各类药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及药物间的相互作用，其任务是为学生在临床中合理用药或指导临床合理用药、防治疾病提供理论依据，为从事药学研究及新药研制与开发打下必要的药理学基础。
高职高专药学专业毕业生，主要在医院药房及社会药房（简称药店）从事药学服务、质量管理工作；在药品生产、经营企业担任医药代表及相应管理职位，或从事市场调查、市场推广、客户服务、公关策划等营销策划工作；在药品经营企业从事采购、配送及仓储管理等工作，或自主创业、从事药品经营或开设连锁药店。
从事这些岗位工作，都要求从业者对药物的分类、管理非常熟悉，对常用药物的药理作用、不良反应、临床应用广泛了解。
药理学是药学专业岗位群必须具备的核心专业知识。
各种药学类职业资格考试（如执业药师、从业药师、医药商品购销员资格）及药学类培训，都将《药理学》作为重要的专业课或设立为独立的考试科目。
1.2与前后课程之间的联系、要求其理论研究进展为生理、生化及病理过程提供重要的科学资料。
在教学教程中，药理学是运用生理学、生物化学、病理学、微生物及免疫学等基础医学知识理解药物的作用。
药理学必须严肃认真地根据客观事实和规律阐明药理学的基本知识、基础理论和重要的最近发展，使学生获得各类药物作用规律及作用特点的知识，了解如何正确应用药物防治疾病，并培养学生辩证的科学思维方式，提高及开发他们的智能。
通过《药理学》学习，为药学工作中的药物应用基本知识和技能学习奠定基础，也为以后学习药物分析、药物化学及药学岗位知识和执业药师考试以及增强继续学习和适应职业变化的能力奠定基础。
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实验目的与原理
[目的] 观察硫酸链霉素的毒性反应及 氯化钙对其毒性反应的对抗作用。 [原理] 链霉素能引起过敏性休克和阻 滞神经肌肉冲动传导，而钙制剂具有 拮抗作用。
[实验方法]
1. 取小鼠2只，分别称重编号(1、2号)。观察小鼠 正常状态的呼吸、体位、步态、四肢肌张力等。 2. 给1、2号小鼠分别腹腔注射4%硫酸链霉素溶液 0.1mL/10g，观察两只小鼠有何反应出现。 3. 待毒性反应明显时，立即从尾静脉给1号小鼠注 射5%氯化钙0.02mL/10g(或腹腔注射0.1mL/10g)， 观察其毒性症状有何改变。2号小鼠腹腔注射生理 盐水0.1mL/10g，症状如何？
实验七 硫酸链霉素的毒性反应及氯 化钙的对抗作用
——抗微生物药实验
氨基糖甙类抗生素不良反应
损害第八对脑神经、肾脏毒性、神经肌肉阻 断作用 ——硫酸链霉素 过敏反应：皮疹、发热、血管神经性水肿、 常用量:20mg/kg 嗜酸性白细胞增多等
实验用量:400mg/kg 第八对脑神经损害 据报道:6日龄仔猪肌注100mg/kg后, 神经肌肉的阻断作用：类似箭毒样作用， 出现呼吸抑制、肢体瘫痪和骨骼肌松弛等 出现后躯瘫痪,肌注175mg/kg时致死.
[讨论题]
链霉素急性中毒的原因是什么？并 说明可用氯化钙对抗的理由。
实验七 硫酸链霉素的毒性反应及 氯化钙的对抗作用