让科学的种子播撒
2024科技节口号_8
2024科技节口号2024科技节口号11、科技创造美好世界!2、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡!3、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!4、科技带来快乐，科技带来梦想!5、科技让我飞翔，飞向科技的世界!6、走进科技，走近梦想。
7、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!8、多听多看多动手，科学世界任我游。
9、我观察，我快乐;我试验，我收获。
10、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
11、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋!22、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
13、珍惜资源，建设节约型社会。
14、节约资源，保护环境，促进可持续反展。
15今日奇思妙想，明日硕果累累16、科技创造梦想17、加强青少年科技教育，加快培养创新人才!18、畅想科技，倡响科技19、人人参与科技节，我的科技节我做主!20、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你!21、科学探索乐趣多，和谐发展你我他!22、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
23、保护资源环境，造福子孙后代。
24、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
25、科技引领携手创新共建和谐26、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展!27、珍惜资源，建设节约型社会!28、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!29、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!30、科技创新与科学普及是全社会共同的事业!31、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力!32、用创新点缀人生，让科技融入理想33、强化自主创新、保护知识产权!34、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!2024科技节口号21、珍惜资源，建设节约型社会!2、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!3、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!4、科技创新与科学普及是全社会共同的事业!5、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力!6、用创新点缀人生，让科技融入理想7、科学探索乐趣多，和谐发展你我他!8、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
张烁《一粒种子的初心与梦想》阅读练习及答案
阅读下面文章，完成7～9题。
一粒种子的初心与梦想张烁如果将植物的分布在世界地图上标注，青藏高原是一块少有记载的空白。
更让人忧虑的是，人类对种子的研究步伐，远远追不上植物消逝的速度……钟扬要做的，就是为祖国盘点青藏高原的植物“家底’’。
1964年出生于湖北黄冈的钟扬，少年早慧，勤奋刻苦。
1979年，钟扬考取中国科技大学少年班。
谁曾想，这个无线电专业毕业的少年，因1984年被分配到中科院武汉植物研究所而与植物结缘。
植物学中，也有“领土”。
“晚清时期中国贫穷落后，缺乏种子资源保护意识，英国人先后来华采集了几万颗种子、2000多种珍稀植物。
”钟扬心中发酸。
西方人从中国拿走的珍稀种子和苗木，把英国这个只有1500种植物的岛国装扮成世界植物的圣殿，更让西方在植物学研究中掌握话语权。
作为中国植物学家，钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库；作为对人类负责的植物学家，他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的“诺亚方舟”。
这个想法，终因复旦大学和西藏大学的结缘成为现实。
自此，钟扬背起足有三四十斤重的双肩包，带着学生开启了为国家收集种子的征程。
野外科考的艰苦超乎人们想象，经常七八天吃不到热饭。
晚上，住的是牦牛皮搭的帐篷，冬天，盖三床被子也无法抵御寒冷；路上，常常被突袭的大雨冰雹困在山窝窝里……为了规避种子遗传之间的杂交问题，每走50公里，才能采一个样；一个地方的两棵取样植物，至少相隔20米；一个物种，需要5000个优质的种子。
夜以继日，殚精竭虑，一个夏天，他和学生们能采500个样。
如今，这些种子被精心保存在零下20摄氏度、湿度15%的冷库中，仿佛坐上了一艘驶向未来的时空飞船，将在80年到120年后，为那时的人们绽放生机。
16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4000多万颗种子，近西藏植物的1／5。
这些年，除了为国家收集植物种子，钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的“种子”——学生。
教科版科学四下把种子散播到远处
受限于水流条件
水流的速度、流量和流向等因素 会影响种子的散播效果，因此选
择合适的水流条件至关重要。
水力散播的实例
河流两岸植被恢复
通过在河流两岸设置散播装置，将种子散播至两 岸，有助于恢复和丰富河流两岸的植被。
湿地生态修复
在湿地生态修复项目中，水力散播被用来快速恢 复湿地的植被，提高湿地的生态功能。
矢车菊也是通过风力散播种子的植物 之一。矢车菊的种子具有薄而干燥的 外壳和一定的翼状结构，能够随风传 播，扩散到其他地方。
蒲公英也是一种依靠风力散播种子的 植物。蒲公英的种子具有细长的伞状 结构，能够在风中飘荡，传播到其他 地方。
03
动物散播
动物散播的原理
动物散播是指通过动物的活动， 将种子从一个地方带到另一个地
森林培育
在森林培育中，人们通过飞机等 机械将树种播撒到宜林地，促进 森林的生长和发育。
城市绿化
在城市绿化中，人们将草种、花 种等散播到城市绿地、公园等区 域，增加城市绿量和美化环境。
06
结论
种子散播的意义
促进物种繁衍
种子散播是植物繁衍后代的重要方式，通过将种子散播到 更远的地方，可以增加物种的繁衍机会，促进生态系统的 平衡和稳定。
把种子散播到远处
• 引言 • 风力散播 • 动物散播 • 水力散播 • 人为散播 • 结论
01
引言
种子散播的重要性
促进物种繁衍
种子散播是植物繁衍的关键过程， 通过将种子散播到远处，可以增 加种群数量，降低近亲繁殖的风
险，促进物种的繁衍。
维持生态平衡
种子散播有助于维持生态平衡， 通过在不同地点的散播，可以增 加生物多样性，防止某一地区内 物种过于集中，降低生态系统崩
青少年科技创新活动口号
青少年科技创新活动口号口号，青少年科技创新活动口号1、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋。
2、把科学的种子播撒在孩子的心田。
3、播撒科学的种子，创造明天的辉煌。
4、参与科技，共赢未来。
5、插上科技的翅膀，播种明天的希望。
6、插上科学的翅膀，争当未来小做人。
7、畅想科技，倡响科技。
8、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
9、创领天下，智汇未来。
10、创新科技，拥抱童心。
11、创新让童年精彩，科技使理想高飞。
12、创新之港，智慧之谷。
13、从小研小科技，长大胸怀大世界。
14、动手动脑，放飞梦想。
15、动手动脑高科技，奇思妙想出奇迹。
16、多听多看多动手，科学世界任我游。
17、发展科技，振兴经济，壮大国力，耀我中华。
18、感受科技魅力，沐浴科普阳光。
19、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法。
20、汇集天下智慧，铸就科技未来。
21、活力、自信，创未来！22、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力。
23、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。
24、加强青少年科技教育，加快培养创新人才。
25、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展。
26、节约、创新、发展。
27、今日奇思妙想，明日任我翱翔。
28、今日奇思妙想，明日硕果累累。
29、科技，科技，创造奇迹！30、科技伴我成长，放飞童年梦想。
31、科技成就梦想，绿色点亮生活。
32、科技——雏鹰飞翔的翅膀。
33、科技创新，未来因你而精彩。
34、科技创新，智引未来。
35、科技创新大平台，智慧生活新引擎。
36、科技创新与科学普及是全社会共同的事业。
37、科技创造美好世界。
38、科技创造梦想。
39、科技带来快乐，科技带来梦想。
40、科技点亮民族，创新改变世界。
41、科技多一份创新，祖国多一份精彩。
42、科技风生水起，扬帆起航创新。
43、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你。
44、科技让我飞翔，飞向科技的世界。
45、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋。
热爱科技崇尚科学复习案
《热爱科技崇尚科学》预习提纲班级姓名【学习目标】：1、如何理解科学技术是第一生产力？2、怎样让科学的种子播撒心田？3.说说现代科学技术给我们的生活带来了什么新变化？4、你能举例说明科技发展促进精神文明建设吗？【学习重难点】重点：让科学的种子播撒心田。
难点：感受现代科技。
【学习过程】：一、自主学习要求：依据教材，完成下列填空题，并识记。
1. 我们现在的生活与科技，现代科学技术的发展，新科技产品的不断问世，极大的提高了人们生活的和，也逐渐改变着人们的和。
2．当今世界，科技进步日新月异。
上个世纪80年代以后，以、为标志的现代科学技术突飞猛进。
3 是第一生产力，已成为当代经济发展的火车头4．是人类文明的标志，5．一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到。
6．是战胜迷信的有力武器。
二、知识体系整理：要求：内容要具体详细，条理清楚，并做初步识记。
1、.现代科技给我们带来了哪些新变化？2、科学技术的重要作用：①②3、科学技术对青少年提出的行为要求：4．迷信的危害？5相信科学，反对迷信，我们应该怎么做？五、反馈练习（一）、单项选择题（只有一项最符合题意）1.现代科技给我们的生活带来的新变化有（）①我们现在的生活与科技息息相关②当今世界，科技进步日新月异③现代科技改变着人们的生活观念和生活方式④现代科技提高了人们生活的科技含量和生活质量A.①②B.①③C.③④D.②④2. 据《世界新闻》报道，日本尼桑公司宣布研制成世界上第一种车用透明油漆，它能自动修复汽车表面的擦痕。
使用这种油漆自动修复汽车表面的擦痕在短短几分钟里即可完成。
这说明（）①科技进步将给我们的生活带来新变化②科技的发展能使我们的一切愿望都变为现实③空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一④我们现在的生活与科技息息相关A.①②B.①②③C.②④D.①④3. 当代科技革命正在全球蓬勃兴起，其核心是（）A．信息技术B．生命科技C．空间技术D．能源技术4.据统计，近三十年来，人类所取得的科技成果，比过去两千年的总和还要多。
弘扬科学精神 播撒科学种子
弘扬科学精神播撒科学种子作者：潘友星段韬来源：《科学》2016年第01期整整一百年前，1916年1月，本刊2卷1期在首篇文章位置，刊出了《科学精神论》一文，作者是中国科学社社长任鸿隽。
去年，本刊67卷6期又加注重新发表。
本刊前辈首论“科学精神”这篇文章创用了“科学精神”这一中文词汇，并进行了系统的论述。
自任鸿隽首次使用以来，“科学精神”一词在中国逐渐传播开来，今天已成常用词汇，具有了丰富的含义。
什么是科学精神？本刊前辈作者多有精到的论述。
在《科学精神论》中，任鸿隽一言中的地指出：“科学精神者何？求真理是已。
”他还指出，科学精神是“学人性理中事，非摹拟仿效所能为功”，而且“舍此而言科学，是拔本而求木之茂，塞源而冀泉之流”。
也就是说，他认为不能舍却这个“求真理”的“学人性理中事”来谈“科学”，舍却了便无“科学”的“木之茂”和“泉之流”。
1922年，本刊7卷9期，梁启超在《科学精神与东西文化》中也有点睛之笔：“有系统之真知识，叫做科学；可以教人求得有系统之真知识的方法，叫做科学精神。
”1935年，本刊19卷11期，竺可桢在《利害与是非》中指出：“科学精神就是‘只问是非，不计利害’。
这就是说只求真理，不管个人的利害，有了这种科学的精神，然后才能够有科学的存在。
”1939年2月，他把“求是”定为浙江大学的“校训”，并解释道：“何谓求是？英文是Faith of Truth。
”可见，“求是”是“求真”的另一种说法。
这些对“科学”和“科学精神”以及两者关系的概括，都抓住了本质，触及核心。
看待“科学”，人们容易见其“成果”，而忽视其“精神”。
在科学昌明的今天，科学的成果到处可见，倘若只在意这些物化成果或知识成果，而无心了解其中的科学精神，恰如只在乎科学的躯壳，而无视其活的灵魂。
国人认识科学本质和灵魂的沉重步履回溯历史，我们中国人认识“科学”的本质和灵魂，步履沉重。
近代科学在西方诞生不久，即随西方传教士的“知识传教”东渐而来，在与国人的“实学思潮”交会的近两百年中，国人是以传统的术语和“西学中源”的立场，来俯视这些东来的“西学”的，科举考试仍然以四书五经为主，一些经世治国必需的科学知识却乏人知晓。
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高技术奖获得者袁隆平》课时作业 统编版高一必修上
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高技术奖获得者袁隆平》课时作业统编版高一必修上[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。
从古至今，人类无时无刻不浸泡在文化的汁液中。
在我国，从商周时期出土的鼎、樽、爵等食器文物，到园林寺庙等建筑艺术、唐诗宋词明清小品等文学艺术，再到围棋、投壶、蹴鞠等游艺活动，数不胜数的文化遗产成为中华五千年文明史上的璀璨繁星。
但是，一般来讲，古代中国主流文化的创造者和________、高端文化产品的使用者，大都是王侯贵族、文人士子等上流社会人士，而坐贾行商者、市井细民等平头百姓，或是堆金积玉，或是________，虽然也在创造着、享用着文化成果，却大都处于文化________状态，( )。
这与古代中国落后的物质生产条件和社会制度是息息相关的。
而在当下中国，随着国力的强盛、物质生活水平和精神文明建设的提升，生活对人们有了更高的要求。
国家提倡大力发扬优秀文化传统，希望为具有悠久历史的中华民族挖掘精神力量，并明确发展方向；百姓想要为平凡的日常生活增添一些美感与意义，让日子过得更有滋有味。
这样上下________，一起将“文化创意”推到了时代前沿，也推到了巨大的产业链中。
而中国“文化创意产业”的发展，依靠的是人，最核心的就是人的创造力的释放和解放。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．指导者一文不值懵懂勠力同心B．引领者一文不名蒙昧勠力同心C．指导者一文不值蒙昧和衷共济D．引领者一文不名懵懂和衷共济B [指导者：指示教导的人；指点引导的人。
引领者：起引导或带领作用的人。
“指导者”强调指点、教导，“引领者”强调引导、带领。
根据语境，上流社会人士引领古代中国主流文化，用“引领者”更合适。
一文不名：一个钱也没有。
形容极其穷困。
一文不值：没有一文钱的价值。
形容毫无价值。
根据前文可知，此处强调有富有穷，故选“一文不名”更合适。
蒙昧：①未开化；没有文化。
②不懂事理；愚昧。
懵懂：糊涂；不明事理。
小学科技节口号
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学科技节口号小学科技节口号1、迎奥运激发爱国热情促发展弘扬郑职精神。
2、攀登科技巅峰，探寻文化内涵，展示艺术才华，放飞青春梦想。
3、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！4、尊重知识，尊重人才，尊重劳动。
5、科技创新，永无止境。
6、科技创造美好世界！7、科学在我身边！8、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力！9、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采。
10、用科技创造经典，用品质再续传奇。
11、把科学的种子播撒在孩子的心田12、人人参与科技节，我的科技节我做主！13、多听多看多动手，科学世界任我游。
14、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。
15、珍惜资源，建设节约型社会。
16、发展科学技术，迎接美好未来17、科技引领携手创新共建和谐18、科技带来快乐，科技带来梦想！1 / 1119、以先进技术成就领先科技，以卓越品质铸就专业品牌。
20、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！21、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步！22、珍惜资源，建设节约型社会！23、科技引领携手创新共建和谐。
24、积极投入科技文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。
25、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
26、以精制求发展，以品质求生存。
27、15今日奇思妙想，明日硕果累累。
28、用创新点缀人生，让科技融入理想29、崇尚科学，学习创新30、保护资源环境，造福子孙后代。
31、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。
32、大千世界瞬息万变科技创新精彩粉呈。
33、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！34、科技创造梦想35、强化自主创新、保护知识产权！36、以先进技术保证高精质量，用专业人才提供优质服务，打造国内最大龙门光机生产基地。