2020年高考地理必修一全册精品讲义(完整版)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

范文

2020年高考地理必修一全册精品讲义(完整版)

1/ 8

2020 年高考地理必修一全册精品讲义(完整版)(1)太阳系行星的运动特征:、、。

(2)太阳系有八大行星,地球处于第个轨道上,日地距离约第一单元从宇宙看地球为 1.5 亿千米。

第一节地球的宇宙环境(一)(3)行星的分类:类地行星包括、、、,一、读课标,找考点——明确学习方向巨行星包括、,远日行星包括、。

1.天体系统、太阳系概况,地球在太阳系中的位置。

(4)哈雷彗星公转方向与八大行星,运行周期是 76 年。

2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

(二)地球二、读课文,查地图——突破重点难点 [难点探究 3] 地球上能够存在生命物质的原因:(一)宇宙(1)外部原因:①安全的宇宙环境:大小行星各行其道,互不干扰; 1.宇宙中最基本的天体是和;②稳定的太阳光照。

2.天体系统:宇宙中的天体相互,相互,构成天体系统。

(2)自身原因:① 适中,② 适中,③ [难点探究 1] 读 P4 图 1-1-6:适中。

天体系统的级别从小到大举例依次三、读生活,找热点——体验学科意义为:、、、。

1.月球到太阳的距离与地球差不多,但月球表面的白天最高温度可河外星系是银河系外许多星系的总称,它和属同一级别。

达127℃,夜晚最低温度-183℃。

请分析月球表面温度昼夜变化大的主 [难点探究 2] 读图1-1-11:要原因?第 1 页共 243 页

3/ 8

2.2009 年 7 月出现了百年一遇的日全食景象。

日全食发生的最基本条件是什么?四、研高考题,找出发点——感悟命题思路 [例 1](2007 年上海) 2007 年 4 月,欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。

该行星可能适宜生命存在的主要依据是()第一节地球的宇宙环境(二) A.行星上有岩石 B.行星上有液态水与适宜的温度一、读课标,找考点——明确学习方向 C.行星的表面比较平坦 D.行星接受来自恒星的辐射能量 1.太阳辐射对地球的影响。

[例 2](2008 江苏)读“示意图”,回答:与①、②行星相比,地 2.太阳活动对地球的影响。

球具备生命存在的基本条件之一是()二、读课文,查地图——突破重点难点 A.适宜的大气厚度和大气成分(三)太阳B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 1.太阳是太阳系的中心天体,它的质量占整个太阳系 99.86%。

C.复杂的地形和岩石圈 2.太阳的能量来源:太阳内部物质在高温高压条件下发生反应。

D.强烈的地震和火山活动太阳向地球提供大量光能和热能,维持生物的繁洐。

3.太阳大气层由里往外:、、。

肉眼可见的是层。

4.太阳活动及其对地球的影响第 2 页共 243 页

(1)太阳活动对地球的影响:子、太阳风、耀斑①太阳活动强

烈时可扰乱地球层,影响地面通信。

五、冲 A+高峰②太阳活动能使地球受到扰动,产生“磁暴” 现象。

(一)选择题③来自太阳的带电粒子流(太阳风)使地球两极上

空大气发光,形 1.目前,人类能够观测到的最远天体距地球约有 ( ) 成现象。

A.8 万光年 B.1.5 亿千米 C.100 亿光年 D.150 亿光年 [难

点探究] 读 P6 图 1-1-12: 2.与地球上存在生命无关的因素是 ( ) (1)太阳活动中:太阳黑子位于层,耀斑位于层。

A.日地距离适中,地球表面温度适宜 B.地球的体积和质量(2)耀斑与黑子相伴而生、同步增强,其变化周期大约都是年。

适中三、读生活,找热点——体验学科意义 C.地球附近大小

行星各行其道,互不于扰 D.地球自西向东绕日 1.人们接打手机

有时发生信号断续现象,可能是什么原因造成的?公转四、研高

考题,找出发点——感悟命题思路(二)综合题 [例 1](2007 年

上海)2007 年 4 月,美国宇航局的太空探测器拍摄 3.读右“太阳

系模式图”,完成下列要到太阳三维图像,人类首次可从三维视角

观测太阳活动。

目前,人们对求:太阳活动的正确认识之一是() (1)图中

字母所代表的行星名称是: A.黑子增多增大时耀斑也频繁爆发 B.

5/ 8

太阳活动会引发极光、流星雨、 A ,磁暴 C ,G 。

C.太阳风是太阳活动的主要标志

D.光球层到日冕层依次出现黑 (2) 用箭头在公转轨道上表示地球的公转方向。

第 3 页共 243 页

(3)小行星带在星和星(填字母)轨道之间。

第二节地球自转的地理意义(一)一、读课标,找考点——明确学习方向 1.掌握地球自转的方向、周期和速度。

2.理解昼夜更替及晨昏线。

3.了解地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。

二、读课文,查地图——突破重点难点(一)地球自转的一般规律 1.地球自转的方向从三个方面来把握:从赤道方向看,是;从北极上空看,地球呈方向旋转;从南极上空看,地球呈方向旋转。

2.地球自转的周期地球自转一周360°,所需要的时间为 23 时 56 分 4 秒,称为一个“恒星日”。

3.地球自转的速度 (1) 角速度:地球表面除点外,任何地点都,大约是。

(2) 线速度:因的不同而不同。

最大,向两极。

[难点探究 1] 读 P11 图 1-2-2:北纬60°、北纬30°和赤道处相同的两条经线间的纬线长度等不等?有什么规律?(二)地球自转的地理意义 1.产生昼夜交替(1)昼夜与昼夜交替第4 页共 243 页

7/ 8

昼夜产生的原因是由于地球是个、的球体;道

相关文档
最新文档