【修改稿】2013年高职三年和五年制课程设置表5.28
2013年下期课程设置9.9正式版
彭德胜 班会1 彭德胜 班会1 彭德胜 班会1 彭德胜 班会1 邓付波 班会1 邓付波 班会1 邓付波 班会1 邓付波 班会1 邓付波 班会1 邓富宏 班会1 周云海 班会1 周云海 班会1 周云海 班会1 周云海 班会1 邓富宏 班会1 邓富宏 班会1 邓富宏 班会1 邓富宏 班会1 刘桂文 班会1 刘桂文 班会1
2013年下期课程设置一览表
年级 类别 专业 机电 2011级 高考班 师范 美术 计算机网 络技术 班级 1108 1102 1111 1209 1210 1212 1201 技能班 电子技术 应用 1202 1203 1219 模具制造 技术 会计 机电 高考班 师范 计算机 医卫 1204 1205 1218 1214 1215 1216 1217 1301 1302 高考班 1303 1304 1317 计算机 旅游服务 与酒店管 理 2013级 1305 1306 1316 班主任 柏春旺 彭德胜 刘继富 唐敬焙 罗怀义 唐竟帆 刘辉 黄凌锋 柏圆圆 邓付波 陈华 王小平 邓富宏 李陶军 语文6王江洪 数学6陶军 刘志刚 语文6胡艳芳 数学6志刚 胡艳芳 语文6胡艳芳 数学6陶军 汤拥军 语文6王江洪 数学6志刚 英语6丽春 英语6琼珍 英语6丽春 英语6琼珍 语文6小胜 数学6佳旭 文化课 专业一8刘辉 英语6佳俊 专业一 8伟杰 素描6薛妮 网络8艳峰 网络8文平 网络8艳峰 音响8汤艳 音响8汤艳 音响8云妹 音响8云妹 数车4陈华 数车4小平 数据库6文爱 专业二9春旺 专业二9罗红玲 色彩5黄权喜 网页8良茂 网页8魏可 网页8魏可 电子装配8会河 电子装配8会河 电子装配8薛鑫 电子装配8年保 UG8荣平 UG8勇生 法规6黄蔚 速写6蒋江 Coreldraw4昌俊 PS6龚苓 Coreldraw4昌俊 PS6龚苓 Coreldraw4昌俊 PS6龚苓 手机9荣胜 手机9荣胜 电视机9中滢 电视机9中滢 冷冲压6新琼 冷冲压6新琼 电会6樊艺美 空调8东湘 空调8绍斌 空调8国斌 空调8国斌 数铣6龚维 注塑模9胡昌 数铣6龚维 注塑模9群武 财会8黎明 税务会计7何冰 洁 Flash7薛文 Flash7承波 Flash7晓雪 专业课
专业2013级五年制高职培养计划
√
27
√
28
√
29
√
小计
三
实践课
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
小计
四
选修课
43
公选课程（需选二门）
44
45
46
47
48
49
小计
合计
表3**专业五年制高职教学活动时间分配表单位：周
序号
学期
内容
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
合计
1
课内教学
2
教学实习
3
入学教育
4
军训
5
毕业论文（设计）
6
毕业答辩
证书种类
证书名称
证书级别
附加说明
基础知识及素质
必须取得
专业知识及素质
至少取得其中之一证书
六、教学时数
七、说明
30
200
2
2
2
2
2
2
2
11
军事理论
√
4
36
36
12
形势与政策
√
2
64
64
1
1
(1)
(1)
13
大学生学习与职业发展指导
√
1
18
18
2
14
就业准备与创业体验
√
1
24
24
2
小计
99
2162
1744
418
24
24
2013年高职院校“五年一贯制”
附件3：2013年高职院校“五年一贯制”招生培养改革试点申报指南为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《广东省教育发展“十二五”规划》，根据《关于适当扩大部分高校五年一贯制专科生培养规模的通知》（粤教高函…2011‟42号），经研究，决定2013年在我省部分高职院校和5所地方高校师范分院继续开展“五年一贯制”招生培养改革试点工作。
一、试点目的为满足广东经济社会发展对高端技术技能型人才、人民群众对高等教育多样化的需求，按照培养要求年龄小、专业技能的掌握要求反复训练、培养时间较长、复合性教学内容多等特殊专业培养要求，在适宜开展“五年一贯制”的教育类、竞技体育、表演艺术等专业，以服务为宗旨，以就业为导向，系统设计一体化贯通培养试点方案，统一组织教育教学，统一建立质量保障机制;不断完善“五年一贯制”专科生人才培养模式，使人才培养质量得到切实提高。
二、招生对象、招生录取方式和人才培养模式1（一）招生对象：具有广东省户籍的初中应届毕业生。
原则上省属院校面向全省招生，地方院校面向本地区及附近地区招生。
（二）招生录取方式：“五年一贯制”实行“文化课+术科”的考试形式。
其中，文化课科目实行省教育考试院统一命题、统一组织评卷，考点设在各试点院校；考试由各考点负责组织。
术科考试由招生院校单独组织。
省教育考试院根据考生文化课考试成绩情况划定录取最低控制分数线。
录取时，依据考生院校志愿顺序和招生计划，按文化分成绩从高到低投档，由高校择优录取。
音乐、体育和美术专业在考生术科考试合格基础上，按文化分成绩从高到低投档，由高校择优录取。
（三）人才培养模式：各试点院校要树立“以综合素质培养为基础，以能力培养为主线”的指导思想，按照五年制高职特色，全面推进素质教育，深化课程体系、教学内容、教学手段和教学方法等教育教学改革，改革人才培养模式，积极探索有利于增强学生职业能力的教学模式，突出“五年一贯制”高职教学过程的实践性、开放性和职业性。
2013级三年制和2011级五年制毕业实习安排
医学护理系2013级三年制和2011级五年制护理专业学生临床跟岗毕业实习安排护理专业第三学年的临床跟岗毕业实习，是突出实践教学和践行“授人以渔”的重要教学阶段。
根据医学护理系三年制和五年制高职护理专业人才培养方案、系部教学计划和安排，我系2013级三年制护理专业269名学生及2011级五年制护理专业78名学生即将进入为期40周的临床跟岗毕业实习。
现将本次临床跟岗毕业实习有关事项安排如下：一、实习的性质、目的与任务通过为期40周的临床跟岗毕业实习，使学生将所学的护理“三基”，即护理基础知识、护理基本理论和护理基本技能运用于临床护理，进一步巩固和深化护理知识、护理理论和护理技能；熟练掌握护理程序在临床各科的应用，熟悉整体护理的模式；熟练掌握各项基础护理操作技术和护患沟通技巧；掌握常见病、多发病的护理基本知识、基本理论和基本技能，学会运用护理程序评估和解决患者的健康问题，为患者提供全面的护理服务；通过实习进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，培养其成为具有“三严”，即严格要求、严谨态度和严密组织的能适应临床护理需求的高级技能型、应用型护理人才。
二、实习时间安排本次临床跟岗毕业实习，从2015年5月底开始进行安排，一方面由医学护理系积极联系落实实习医院，并组织学生报名选择系部联系落实好的实习医院，即延大附院、市人民医院、市中医医院、市博爱医院、榆林二院、渭南妇幼保健医院和靖边县医院，同时组织学生进行复习、考试、联络等工作；另一方面充分动员学生利用各方人脉资源，自主联系、落实具备资格与条件，合乎要求的实习医院。
2015年6月26日，进行毕业跟岗实习动员，6月27日开始，学生正式进入实习岗位，开始岗前培训，7月1日正式开始临床跟岗毕业实习，至2016年4月5日结束实习，共计40周。
2016年4月6日至4月中旬，学生自行联系就业单位，签定就业协议，2016年4月中旬全体返校，由系部统一组织参加当年度国家护士资格证书考试培训与复习。
2013年秋季学期课程安排表
注会方向课：国际会计（2分）、注册会计法规专题（2分）
四年修够10学分，每次开出来的都要修才能修够规定学分
任意选修课：无
四年修够4学分
实训环节：会计手工实训4周（4分）、会计电算化综合实训2周（2分）
第十周左右开始校内实训
共6周
10金融
（12周）
四年修够4学分
（9选1）
11金融
（18周）
必修课：形势与政策（-）、经济法（3分）、投资学（3分）、农村金融（2分）
8分
共同选修课：市场营销（2分）、证券投资分析（2分）
四年修够15学分，每次开出来的都要修才能修够规定学分
专业方向课：金融企业会计（2分）人身保险（2分）
四年修够10学分，每次开出来的都要修才能修够规定学分
任意选修课：公司战略与风险管理（2分）、世界经济（2分）、管理信息系统（2分）、ERP及其应用（2分）
四年修够4学分4选1
11旅管
（18周）
必修课：形势与政策（-）、会计学（4分）、旅游市场营销（3分）、管理信息系统（3分）
10分
冰雪旅游方向：黑龙江旅游资源及开发（2分）、旅游景区管理（2分）
会展管理方向：会展概论（2分）、国际贸易（2分）、会展营销（2分）
四年修够12学分，每次开出来的都要修才能修够规定学分
任意选修课：旅游美学（2分）、中国文化概论（2分）、中国民俗概论（2分）、旅游应用文写作（2分）、人力资源管理（2分）、企业管理（2分）
四年修够8学分，每次开出来至少要选两门
11会计
（18周）
必修课：形势与政策（-）、经济法（3分）、管理信息系统（3分）、管理会计（3分）、投资学（3分）
关于2013-2014学年第二学期公共选修课课程安排及有关事项的通知
关于2013-2014学年第二学期公共选修课课程安排及有关事项的通知第一篇：关于2013-2014学年第二学期公共选修课课程安排及有关事项的通知关于2013-2014学年第二学期公共选修课课程安排及有关事项的通知各公选课任课教师：根据《广州涉外经济职业技术学院公共选修课管理办法》，学生于2013年12月23日至2013年12月29日进行了网上选课和重选，经教务处审核，满足开设公选课条件的课程共44门。
现将公选课有关事项作如下要求：一、开设公选课的教师须在2014年01月10日前将教学大纲、教学进度表、课程讲义（在《教师（含兼课行政教师）承担公选课申报表》中没有提供教材的需提供该课程讲义）等材料，交到课程归属二级学院审核。
二级学院于本学期结束前将讲义交教务处，由教务处负责统一打印给学生，其他材料在本学院存档。
二、请开课教师在上课前自行下载选课学生名单，并于第一堂课核对确认学生信息。
三、开课两周内如有30%的学生投诉该任课教师，教务处将进行调整。
四、开课教师需按照教学大纲和授课计划要求完成教学计划。
附件: 2013-2014学年第二学期公共选修课开设课程安排表教务处2013-12-31第二篇：2013-2014学年第二学期公共选修课选课安排的通知2013-2014学年第二学期公共选修课选课安排的通知各院（部）：2013-2014学年第二学期公共选修课选课工作安排如下，请各院（部）通知学生做好选课工作：一、选课时间1．正选阶段（1）2009级建筑学、城市规划专业学生及2010级本科学生（不含建筑学、城市规划专业学生）选课时间为第2周周一（3月10日）9：00至第2周周二（3月11日）12：00；（2）2010级建筑学、城市规划专业学生及2011级、2012级所有学生选课时间为第2周周二（3月11日）15：00至第2周周四（3月13日）16：00；（3）专科学生原则上没有公选课学分要求，专升本（3+2）学生公共选修课总学分要求为4学分，取得学分的公选课类别不得相同，本学期只选一门。
2013年五年一贯制高职“专转本”计划表
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1128
金陵科技学院 （咨询电话：02586188800，邮编：211169， 通信地址：金陵科技学院招 生办公室，电子邮箱： zjc@）
土木工程
40
4600
工程造价、建筑电气工程技术、建筑工程技术、建筑装饰 工程技术、市政工程技术、楼宇智能化工程技术、道路桥 梁工程技术、工程监理、公路监理、装潢艺术设计、装饰 艺术设计、室内设计技术、园林工程技术、工程测量技术 、房地产经营与估价、工程地质勘查、建筑工程管理、建 筑设备工程技术、建筑设计类 多媒体设计与制作、电子信息工程技术、软件技术、应用 电子技术、计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网 络技术、计算机多媒体技术、计算机辅助设计与制造、电 脑艺术设计、计算机教育、数控技术 会计、电子商务、会计与审计、物流管理、工程造价、会 计电算化、财务管理、国际商务、国际贸易实务、金融管 理与实务、财务信息管理、金融与证券、市场营销、工程 监理、药物经营与管理、房地产经营与评估、审计实务、 商务管理、证券投资与管理、国际经济与贸易、城市轨道 交通运营管理、建筑工程管理、金融保险、医药营销、药 品经营与管理、卫生信息管理、公路监理、连锁经营与管 理、会计与统计核算、财务会计类、投资与理财、营销与 策划 机电一体化技术、数控技术、计算机应用技术、应用电子 技术、电子信息工程技术、数控设备应用与维护、电气自 动化技术、计算机信息管理、模具设计与制造、汽车检测 与维修技术、机械制造与自动化、焊接技术及自动化、船 舶工程技术、楼宇智能化工程技术、汽车运用技术、汽车 技术服务与营销、检测技术与应用、计算机辅助设计与制 造、机械设备维修与管理、汽车制造与装配技术、矿山机 电、制冷与冷藏技术、建筑设备工程技术、煤矿开采技术 、港口工程与技术
2013-2014学年第一学期选课时间安排表(2013年6月至2013
时间安排
选课操作
课程范围
选课说明
提示
第17周周一
（2013-6-17日）9:00
至
第17周周五
（2013-6-21日）9:00
提交志愿
不分时间先后顺序
必修课
专业选修课
1、可选培养计划中按正常进度安排在下学期的必修、专业选修课和重修的课程。
下学期第2周周一（2013-9-9日）选课完全结束。所有同学打印最终的课程表，此次务必要查询、打印课表，以最终确认自己所选课程及时间、地点，各学院给任课教师打印确定的上课名单。
2、所有同学应提交志愿，否则将失去优先选择课堂的权利，提交志愿不分时间先后顺序。
3、选课学分上限为32学分，未达到学业要求的按《北京交通大学本科生学分制条件下修读课程的基本规定》降低可选学分上限。
4、未按规定缴费的学生不能选课。
1、选课期间请随时关注选课主页“选课公告”中的通知。
2、按《北京交通大学本科生学分制条件下修读课程的基本规定》以及各学院具体要求选课。
（2013-8-31日）9:00至
暑假第9周周日
（2013-9-1日）12:00
选课查询
任选课
其他专业课程
1、此阶段可以查询已经选中的任选课（包含其他专业的必修课、专业选修课）。
2、查询、打印临时课表（最终课表在开学第2周以后打印）。
3、同学在此阶段查询有余量的任选课堂，做好选课准备。
暑假第9周周日
3、请高度重视：在任何阶段选任何一个课堂之前，必须认真查看“选课限制说明”的要求，否则有可能选错课堂。
2013年专升本、专科专业各科考试课程一览表(3)
2013年专升本、专科专业各科考试课程一览表（3）专业代号本科专业名称专科相同、相近专业名称专业课01 经济学贸易经济、经济管理、经济学、房地产经营与管理、企业管理、财政学、税务、资产评估、国际经济与贸易、工业外贸、电子商务、经济管理与贸易、国际商务、农业经济管理、贸易经济（纺织品贸易）、财政、国际贸易与实务、资产评估与管理、经济信息管理经济学02 国际经济与贸易国际商务、贸易经济、工业外贸、国际贸易、国际经济与贸易、电子商务、财政学、税务、资产评估、经济管理、经济管理与贸易、贸易经济（纺织品贸易）、财政、资产评估与管理、国际贸易与实务经济学03 财政学财政学、税务、资产评估、国有资产管理、工业外贸、电子商务、财政经济学04 金融学金融学、保险、投资经济管理、证券与期贷投资、证券投资与管理、工业外贸、电子商务、金融与证券、金融与保险、保险实务、投资与理财经济学05 法学经济法、法律、法学、律师事务、侦查学、刑事科学技术、治安学、安全保卫、政治保卫、经济犯罪侦查、治安管理、行政法律事务、司法行政管理、侦察保卫、监所管理、司法警察、涉外经济与法律、法律文秘、刑事侦查、侦查、国内安全保卫、公共安全管理、刑事技术、交通管理、政法律师事务、信息网络安全监察、警卫、刑事侦查技术、司法鉴定技术、警察管理、警察指挥与战术、法律实务、司法文秘、新闻学（法律新闻）、刑事侦查学、消防指挥、安全防范技术、司法助理、政治与法律教育、法学类（检察方向）、经济法律事务法学基础84 社会工作经济法、法律、法学、律师事务、侦查学、刑事科学技术、治安学、安全保卫、政治保卫、经济犯罪侦查、治安管理、行政法律事务、司法行政管理、侦察保卫、监所管理、司法警察、涉外经济与法律、思想政治教育、刑事侦查、侦查、国内安全保卫、公共安全管理、刑事技术、交通管理、法律事务、信息安全、政法律师事务、法律文秘、信息网络安全监察、警察管理、警察指挥与战术、法律实务、司法文秘、社区管理、社区服务与管理、政治与法律教育法学基础06 思想政治教育政史教育、思想政治教育、历史学教育、法律事务、政法律师事务、法律文秘、文秘、政治与法律教育教育学、心理学07 教育学小学教育、教育学、心理学、学前教育、幼儿教育、应用教育学、心理学、初等教育心理学09 教育技术学教育技术学、电化教育与影视技术、现代教育技术、应用电子技术、计算机应用与维护、教育学、心理学、应用心理学、数学教育（计算机方向）、小学教育教育学、心理学08 小学教育小学教育、教育学、心理学、学前教育、幼儿教育、应用心理学、初等教育教育学、心理学85 科学教育物理学、物理教育、物理学教育、数学与应用数学、数学教育、综合理科教育、数学、化学教育、化学、生物学教育，环境治理、生物科学、生物资源开发与保护、地理科学、地理教育、地理学教育、科学教育、综合理科教育学、心理学10 体育教育体育保健康复、体育教育、体育、社会体育、体育保健体育专业综合11 运动训练运动训练、体育、体育保健康复、社会体育、体育保健体育专业综合87 社会体育体育保健康复、体育教育、体育、社会体育、运动训练、体育保健体育专业综合14 汉语言文学秘书、汉语言文学教育、公共关系与文秘、汉语言文学、现代文秘、文秘与办公自动化、综合文科教育、小学教育、商务秘书、涉外文秘、涉外文秘与公共关系、法律文秘、企业文秘、广播电视新闻学、新闻学、播音与主持、初等教育、文秘、新闻学与大众传播、汉语言文学与文化传播、播音与主持艺术、商务文秘、涉外秘书、综合文科大学语文15 英语经贸英语、英语、实用英语翻译、英语教育、应用英语、实用英语、商贸英语、旅游英语、商务英语、外贸英语、小学英语教育、涉外旅游管理（旅游英语方向）、外贸英语（经贸英语）、外语导游、英语导游大学语文、专业英语80 日语、商务日语、旅游日语大学语文68 新闻学新闻学、秘书、汉语言文学教育、公共关系与文秘、汉语言文学、现代文秘、文秘与办公自动化、综合文科教育、小学教育、商务秘书、涉外文秘、广播电视新闻学、播音与主持、涉外文秘与公共关系、新闻与广告、企业文秘、文秘、新闻学与大众传播、汉语言文学与文化传播、播音与主持艺术、商务文秘、涉外秘书、新闻学（法律新闻）、初等教育、综合文科大学语文81 新闻学、秘书、汉语言文学教育、公共关系与文秘、汉语言文学、现代文秘、文秘与办公自动化、综合文科教育、小学教育、商务秘书、涉外文秘、广播电视新闻学、播音与主持、新闻与广告、企业文秘、初等教育、文秘、新闻学与大众传播、汉语言文学与文化传播、播音与主持艺术、商务文秘、综合文科大学语文82 广告学广告学、电视节目制作、影视多媒体、广告艺术设计、广告与装潢、新闻与广告、广告策划与设计、装潢艺术设计、美术专业综合摄影摄像技术、美术装潢设计17 音乐学音乐学、音乐教育、舞蹈学、音乐、舞蹈表演音乐专业综合18 歌剧表演、音乐表演、服装设计与表演、社会音乐、舞蹈、舞蹈学、音乐、播音与主持艺术、舞蹈表演、民族歌剧音乐专业综合19 美术学美术学、美术教育、工艺美术学、装潢艺术设计、美术装潢设计美术专业综合20 艺术设计装潢艺术设计、服装艺术设计、服装设计与表演、环境艺术设计、艺术设计、装饰艺术设计、建筑装饰、包装技术、工艺美术、工艺美术学、广告与装潢设计、电脑美术设计、装潢艺术、广告艺术、摄影、产品造型设计、广告学、广告创意与设计、电视节目制作、影视多媒体、广告艺术设计、建筑装饰技术、室内设计、影视广告、电脑艺术设计、染织艺术设计、摄影与动画设计、工业产品造型设计、建筑装饰设计、建筑装饰设计与工程、工业设计、广告与装潢、工艺美术设计、三维设计与动画、室内装潢设计及施工管理、广告策划与设计、摄影摄像技术、染织美术设计（染织艺术设计）、电脑艺术设计、摄影与动画设计（摄影）、风景园林（园林艺术设计）、城市规划（环境艺术设计）、美术装潢设计美术专业综合12 歌剧表演、音乐表演、服装设计与表演、社会音乐、舞蹈、舞蹈学、音乐、舞蹈表演、民族歌剧音乐专业综合21 历史学历史学、政史教育、历史学教育、历史教育教育学、心理学22 数学与应用数学数学与应用数学、数学教育、综合理科教育、数学、综合理科教育学、心理学69 信息与计算科学信息与计算科学、数学教育、综合理科教育、数学、计算机信息技术、计算机科学教育、计算机应用技术、计算机应用与维护、计算机技术及应用、综合理科教育学、心理学23 物理学物理学、物理教育、物理学教育教育学、心理学24 化学化学教育、化学、应用化学教育学、心理学89 应用化学化学教育、化学、应用化学教育学、心理学25 生物科学生物学教育，环境治理、生物科学、生物资源开发与保护、生物科学与生物技术、环境工程、植物科学与技术、生物技术（生物技术方向）教育学、心理学26 生物技术发酵工艺、水污染生物处理技术、生物技术、工业分析技术、环境工程、微生物应用、应用生物技术、环境生物技术、生物资源开发与保护、农牧业生物技术、生物科学高等数学与生物技术、植物科学与技术、生物技术（生物技术方向）、生物技术应用、微生物应用技术、渔业环境保护、工业分析、生物化学工程、生物技术及应用、生物医学工程27 地理科学地理科学、地理教育、地理学教育、地理信息系统、地理信息系统与地图制图技术教育学、心理学13 资源环境与城乡规划管理地理科学、地理教育、地理学教育、地理信息系统、地理信息系统与地图制图技术、工程测量技术、测量工程教育学、心理学71 电子信息科学与技应用电子技术、电子信息与技术、通信工程、电子与信息技术、电子技术、电子信息工程、电子工程、电子应用技术、电子信息科学与技术、通信技术、现代通信技术、计算机技术及应用、电子信息工程技术、工业电子高等数学83 心理学应用心理学、小学教育、学前教育、教育学、心理学、初等教育教育学、心理学44 应用心理学应用心理学、小学教育、学前教育、教育学、心理学、初等教育教育学、心理学91 采矿工程宝石加工及鉴定、地质工程、采矿工程、地质学（地质工程方向）、煤矿开采技术高等数学28 地质工程宝石加工及鉴定、地质工程、采矿工程、地质学（地质工程方向）、矿山测量高等数学29 材料科学与工程高分子材料与工程、染整工程、高分子材料、化工分析与监测、无机非金属材料工程、装饰材料及工程、应用化学、磨料磨具制造、超硬材料及制品、化学纤维、冶金技术、电线电缆制造技术、模具设计与制造、焊接工艺及设备、新型材料应用、复合材料与工程、材料工程与技术高等数学30 机械设计制造及其自动化机电一体化、模具设计与制造、铁道车辆、机械电子工程、数控技术及应用、机械设计制造及其自动化、机械设计及自动化、热加工、计算机辅助设计与制造、机械制造工艺与设备、机械制造及计算机辅助技术、制冷与低温技术、机械制造及其自动化、数控机床加工技术、电机与电器、建材机械制造与维修、机械设计与制造、机械制造、液压技术应用、热力机车、工程机械、计算机辅助机械设计、焊接、测控技术与仪器、热工检测与控制技术、汽车拖拉机制造与维修、工业电气自动化技术、电机电器及其控制、焊接工艺及设备、矿山工程技术、采矿工程、安全工程、自动化、机械工程及自动化、机电技术应用、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、食品设备运行与管理、机械制造与自动化、矿山机电、矿井通风与安全、生物医学工程、机械设备及自动化、焊接技术及自动化、机电一体化（计算机辅助设计制造方向）、机电工程、计算机辅助设计（模具设计）高等数学72 热能与动力热能与动力工程、制冷与低温技术、热工检测与控制技术、高等数学工程热加工、热力机车、发电厂及电力系统、电力系统继电保护、制冷与空调、供热通风与空调、火电厂集控运行、供热通风与空调技术、热工自动化、供热通风与空调工程33 电气工程及其自动化工业电气自动化技术、冷冻冷藏工程、电气技术、发电厂及电力系统、电力系统继电保护、供用电技术、电气自动化、数控技术应用、电气工程及其自动化、电线电缆制造技术、电力铁道供电、制冷与空调、数控技术及应用、物业机电、电子技术及微机应用、机械电子工程、食品设备运行与管理、工业自动化、电气自动化技术、电气工程与自动化、自动化、电机电器及其控制、数控技术、机电工程、供热通风与空调工程高等数学34 自动化自动化、电力机车、数控技术及应用、电气技术、热能动力工程、火电厂集控运行、自动控制技术、电机与电器、供用电技术、工业电气自动化技术、工厂计算机集中控制、生产过程自动化技术、电气自动化、城市轨道交通、热能工程、工业自动化、机械电子工程、热工自动化、电气工程及其自动化、数控技术、自动控制、热能与动力工程高等数学35 电子信息工程应用电子技术、电子信息与技术、通信工程、电子与信息技术、家用电器制造与维修、电子技术、电子信息工程、电器检测与维修、广播电视技术、电子应用技术、数控技术及应用、电子技术及微机应用、通信技术、光电技术应用、机电技术应用、电子信息科学与技术、汽车电子技术、现代通信技术、生物医学工程、计算机技术及应用、计算机网络工程与管理、数控技术、电子信息工程技术、信息工程、微电子技术（微电子技术应用）高等数学73 通信工程应用电子技术、电子信息与技术、通信工程、电子与信息技术、家用电器制造与维修、电子技术、电子信息工程、电器检测与维修、广播电视技术、通信技术、电子应用技术、现代通信技术、网络技术与信息处理、计算机技术及应用、网络技术、电子信息工程技术、工业电子、信息工程、微电子技术（微电子技术应用）高等数学95 网络工程计算机应用与维护、彩色印刷工艺与设备、计算机科学教育、计算机科学与技术、计算机应用、办公自动化、网络应用技术、计算机网络技术、计算机网络、计算机软件、计算机信息技术、网络技术与信息处理、计算机网络与信息处理、计算机及应用、办公自动化与文秘、计算机与信息管理、农牧业信息技术、计算机应用与管理、网络系统管理、计算机教育、计算机信息管理、信息网络安全监察、软件技术、计算机信息管理、计算机应用技术、信息安全、软件工程、图形图像制作、计算机技术及应用、信息与多媒体技术、计算机网络工程与管理、多媒体与网络技术、计算机多媒体技术、计算机应用与维护（计算机网高等数学络技术方向）、信息工程、彩色印刷设备及工艺、信息与计算科学、初等教育（小学计算方向）36 计算机科学与技术计算机应用与维护、彩色印刷工艺与设备、计算机科学教育、计算机科学与技术、计算机应用、办公自动化、网络应用技术、计算机网络技术、计算机网络、计算机软件、计算机信息技术、网络技术与信息处理、计算机网络与信息处理、计算机及应用、办公自动化与文秘、计算机与信息管理、农牧业信息技术、计算机应用与管理、计算机应用技术、计算机控制技术、软件技术、信息网络安全监察、计算机信息管理、信息安全、网络系统管理、图形图像制作、计算机技术及应用、网络技术、信息与多媒体技术、计算机网络工程与管理、数学教育（计算机方向）、信息管理与计算机应用、多媒体与网络技术、计算机多媒体技术、计算机应用与维护（计算机网络技术方向）、信息工程、经济信息管理、初等教育（小学计算方向）高等数学96 电子科学与技术应用电子技术、电子信息与技术、通信工程、电子与信息技术、家用电器制造与维修、电子技术、电器检测与维修、广播电视技术、电子应用技术、数控技术及应用、电子技术及微机应用、电子信息工程、通信技术、光电技术应用、机电技术应用、电子信息科学与技术、现代通信技术、计算机应用技术、计算机应用与维护、计算机技术及应用、数控技术、电子信息工程技术、微电子技术（微电子技术应用）高等数学65 软件工程计算机应用与维护、彩色印刷工艺与设备、计算机科学教育、计算机科学与技术、计算机应用、办公自动化、网络应用技术、计算机网络技术、计算机网络、计算机软件、计算机信息技术、网络技术与信息处理、计算机网络与信息处理、计算机及应用、办公自动化与文秘、计算机与信息管理、农牧业信息技术、计算机应用与管理、网络系统管理、计算机教育、计算机信息管理、信息网络安全监察、软件技术、计算机应用技术、计算机信息管理、信息安全、软件工程、图形图像制作、计算机技术及应用、网络技术、计算机网络工程与管理、数学教育（计算机方向）、计算机多媒体技术、计算机应用与维护（计算机网络技术方向）、信息工程、彩色印刷设备及工艺、初等教育（小学计算方向）高等数学86 建筑学建筑装饰技术、建筑装饰、城镇建设、建筑学、建筑工程、建筑概预算与工程监理、房屋建筑、工业与民用建筑、建筑设计、城市规划、工程造价、建筑装饰工程技术、水利水电工程、水利水电建筑工程、建筑工程技术、工业与民用建筑工程、测量工程、工程测量技术、建筑工程管理、房屋建筑工程、建筑工程概预算高等数学38 城市规划城市规划、城镇建设、建筑设计、城镇园林规划设计、建高等数学筑工程、建筑工程技术39 土木工程工程造价管理、房屋建筑工程、工业与民用建筑、建筑工程、房屋建筑与装饰工程、建筑工程及造价管理、物业管理、公路与桥梁、测量工程、建筑施工、公路与城市道路工程、工程监理、建筑装饰技术、建筑装饰、城镇建设、建筑学、建筑概预算与工程监理、房屋建筑、建筑设计、城市规划、建筑工程管理、土木工程、城镇规划与建设、建筑施工技术、工程造价、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、工程监理、道路与桥梁工程、工程预算与管理、测绘工程、建筑工程项目管理、工业与民用建筑工程、高等级公路维护与管理、建筑工程概预算高等数学40 建筑环境与设备工程供热通风与空调工程、给排水工程、环境治理工程、室内设计与装修、建筑供暖与空调技术、建筑设备安装、燃气与热能工程、城市燃气工程与技术、建筑设备工程技术、热能与动力工程、火电厂集控运行、供热通风与空调技术、农牧业环境工程、给水排水工程、房屋设备安装、城市燃气与热力工程、建筑工程、建筑工程技术、环境工程高等数学74 给排水工程给排水工程、环境治理工程、建筑供暖与空调技术、建筑设备安装、环境监测与治理、城市燃气工程技术、环境监测、农牧环境工程、供热通风与空调、环境保护与监测、给水排水工程、房屋设备安装、城市燃气与热力工程、建筑工程、建筑工程技术、环境工程高等数学41 水利水电工程水利水电工程、水利工程、水文水资源工程、公路与桥梁、工程监理、建筑工程管理、建筑施工、公路与城市道路工程、建筑工程及造价管理、建筑施工技术、建筑工程、建筑工程技术、水文与水资源工程、道路桥梁工程技术、道路与桥梁工程、工程预算与管理、高等级公路维护与管理、建筑工程概预算高等数学42 测绘工程测量工程、地籍测量与土地管理、公路与桥梁、公路与城市道路工程、城镇建设、工程测量技术、水利水电工程、工程监理、地理信息系统、地理信息系统与地图制图技术、水文与水资源工程、道路桥梁工程技术、道路与桥梁工程、测绘工程、高等级公路维护与管理高等数学75 环境工程环境工程、环境治理工程、环境监测、环境监测与治理、环境治理与工程、农牧业环境工程、测绘工程、环境保护与监测、环境科学与工程、给水排水工程、环境监测与治理技术、渔业环境保护、环境保护高等数学16 安全工程安全工程、安全技术、测量工程、地籍测量与土地管理、公路与桥梁、公路与城市道路工程、城镇建设、矿井通风与安全、工程测量技术、道路与桥梁工程、高等级公路维护与管理、道路桥梁工程技术高等数学43 化学工程与化学工程与工艺、环境监测、环境监测与治理、环境治理高等数学工艺与工程、化工工艺及设备、无机非金属材料、磨料磨具制造、超硬材料及制品、工业分析技术、环境工程、精细化工、化工分析与监测、商品检验与工业分析、应用化工、能源化工、化工工艺、高分子材料与工程、商品检验、染整工程、防伪技术、外贸商检、环境保护与监测、应用化工技术、环境科学与工程、农产品质量分析与检测、应用化学、冶金技术、新型材料应用、分析与检测技术、复合材料与工程、防伪技术（技术监督与商检）、化学纤维、商品检验（商品质量检测技术）、工业分析、生物化学工程。
人才培养方案(2013)五年制高职.
安顺职业技术学院“S-ESE”模式人才培养方案专业医学影像技术专业代码 630403学制全日制五年招生对象初中毕业生系别（盖章）应用医药系填报日期 2013年7月10日安顺职院教务处制安顺职业技术学院“S-ESE”人才培养方案审批表应用医药系医学影像技术专业 2013年级编制成一、定位培养医学影像技术专业适应各级各类卫生、计生医疗机构X线摄影技术、CT摄影技术、MRI摄影技术、超声声像获取技术以及以上各种影像图像表现的常见病多发病的初步诊断技术的高端技能型应用人才。
因二、依据（一）根据教育部医学影像技术高职高专人才培养方案学制、学分、标准的要求，各级各类医院影像科、超声科对X线影像摄影、CT摄影、MRI摄影、超声摄影及管理岗位人才的知识和技能的要求；（二）根据“S-ESE”人才培养模式“三共同”的要求；（三）结合当前全国不同地区各级各类医院医学影像技术专业的发展和社会需求。
三、参与编制人员应用医药系系主任陈青、医学影像技术专业主任、副主任曹燕、医药系综合科科长吴小琼、专业副主任陈懿及担任医学影像技术核心课程的老师、安顺市人民医院、西秀区医院影像科主任共同编制该方案。
四、过程与审定（一）社会调研：根据“S-ESE”人才培养模式的要求，开展了三个方面的社会调研。
1.对贵州省各级各类医疗卫生机构的影像科、超声科深入调研；2.通过与全国高职高专医学影像技术教育指导委员会成员学校和全国医学影像职业教育研究会成员学校的校际交流； 3.通过我校与西秀区人民医院（联合办专业、联合建设医院影像科、超声科）的紧密合作和调研；根据调研得到的数据撰写出调研报告。
（二）拟定人才培养方案初稿：召开人才培养方案专题会议，根据最新的市场需求和对人才培养规格的具体要求，综合学校、行业及教育行政部门的意见，初步拟定人才培养方案。
（三）论证和审定：2013年7月5日，召开医学影像技术专业人才培养方案论证会，邀请安顺市各级各类医院的医学影像技术专家：程天江、韩兴权、龙拥军、江源辉、王劲松、刘为民、肖坤、张勇，以及本专业的老师：潘永华、刘富斌、陈青、曹燕、陈懿等共同论证，一致通过该方案，报学院教学指导委员会审批。
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学前儿童语言教育 学前儿童艺术教育 综合 方向 学前儿童科学教育 自然、科学、社会 小计 幼儿园创办与经营 幼儿园管理 管理 方向 园本课程开发与管理 幼儿家庭教育指导 小计 婴儿卫生与保健 专 感觉统合训练与亲子教育 业 早教 方 婴儿心理学 方向 向 婴幼儿发展与评估 课 小计 英语听力 英语口语 双语 方向 学前英语
表2
课程类 别
学前教育专业课程设置、课序、课时与学分分配一览表（五年制高职）
学时 学分 合计 4 2 3 12 20 20 4 6 2 2 75 6 4 6 6 4 6 4 4 40 4 8 6 2 1 1 2 4 4 4 36 4 2 2 2 3 13 1272 102 66 108 102 66 102 72 72 690 72 144 108 36 18 18 36 72 72 72 648 72 36 36 36 54 234 302 36 12 16 16 16 96 308 42 58 32 12 10 18 18 30 36 46 796 40 30 42 40 20 36 50 50 476 62 36 66 62 46 66 22 22 382 30 86 76 24 8 0 18 42 36 26 346 36 24 20 20 38 138 6 3 2 2 2 3 2 4 2 2 2 14 2 岗位 情境 2 学习 2 2 16 2 2 顶岗 实习 Y Y Y Y 8 5 5 5 6 C C C C 2 2 2 × 2 × 10 12 2 2 2 72 36 54 204 348 348 72 102 36 按学期分配的教学周学时及周数 理论学时 72 36 54 122 208 208 28 32 36 实践学时 0 0 0 82 140 140 44 70 0 2W 14 2 2 14 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12 6 2 4 2 2 4 2 Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y 5/6 5/6 4-6 4 8 8 6 5/6 5/6 5/6 S C C C C C S S S 2 2 2 2 2 顶岗 实习 15 2 15 6 4 Y Y Y Y Y Y Y Y 1-3 1/2 2-4 1-3 1/2 1-3 3/4 3/4 C C C C C C S S 2 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 2 1 2 4 4 2 1 岗位 情境 学习 2 2 2 2 一 15 二 18 三 18 2 四 18 2 2 3 五 18 六 18 七 17 八 九 十 类别 学期 方式 18 16 16 L L L Y Y Y Y Y 3/4 5 8 1-4 1-6 1-6 3/4 1-4 S C C C S 3 S
Y 顶岗 实习 Y Y Y
8 8 8 8
C C C C
Y 顶岗 实习 Y Y Y
8 8 8 8
C C C C
Y 顶岗 实习 Y Y Y
8 8 8 8
C C C C
Y 顶岗 实习 Y Y Y
8 8 8 8
C C C C
幼儿英语教育活动设计与 4 指导 小计 12 奥尔夫音乐教学法 民族民间舞蹈 艺术 方向 创意美术 儿童工艺美术 小计 项目1：课程穿插见实习 项目2：岗位情境学习 4 4 2 2 12 2 17
课程 考核 考核
课程名称 哲学常识
思想道德修养与法律基础
毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 公 共 课 程 人文 素质 课程 +科 学素 质课 程 数学 语文 英语 计算机基础 体育与健康
形式与政策及心理健康讲座
入学教育与军事训练 小计 幼儿教师口语 音乐 专业 基础 课程 钢琴 美术 写字 舞蹈 学前心理学 学前卫生学 小计 学前教育学 幼儿园教育活动设计 专 业 课 程 专业 核心 课程 钢琴即兴伴奏 儿歌演唱与创编 幼儿教育科研方法 幼儿教育纲领性文件解读 幼儿园环境创设 幼儿游戏与指导 儿童行为观察与分析 幼儿文学 小计 专业 能力 拓展 课程 （选 修） 绘本剧欣赏与创编 手工与玩教具制作 舞蹈赏析与创编 音乐赏析与创编 计算机应用能力 小计
Y 顶岗 实习 Y Y Y
7/8 8 8 8
C C C C
第七学期 第九、十学期 第十学期 第十学期
综合实 项目3：顶岗实习 16 训项目 与毕业 毕业设计（论文）与答辩 3 模块 毕业教育
综合方向：1618 综合方向：2290
管理方向：1602 管理方向：2306
总计
表2
学前教育专业课程设置、课序、课时与学分分配一览表（五年制高职）
表2 学前教育专业课程设置、课序、课时与学分分配一览表（五年制高职） 2 2 4 4 12 4 4 2 2 12 2 4 2 4 12 2 4 2 36 36 72 72 216 72 72 36 36 216 36 72 36 72 216 36 72 36 72 216 72 72 36 36 216 56 476 316 18 18 36 50 122 30 36 20 20 106 14 14 20 18 66 6 14 20 18 58 36 30 20 18 104 18 18 36 22 94 42 36 16 16 110 22 58 16 54 150 30 58 16 54 158 36 42 16 18 112 56 476 316 2 0 2 0 0 2 岗位 2 情境 学习 4 4 12 4 岗位 4 情境 学习 2 2 12 2 岗位 4 情境 学习 2 4 12 2 岗位 4 情境 学习 2 4 12 2 岗位 4 情境 学习 2 2 10
215 3908
早教方向：1562 早教方向：2346
双语方向：1554 双语方向：2354
艺术方向：1600 艺术方向：2308