浅谈高校资产管理存在的问题及对策
高校资产管理存在的主要问题与对策
高校资产管理存在的主要问题与对策一、引言随着中国高等教育事业的迅速发展，大学及其附属单位的资产规模也呈现出不断扩大的趋势。
然而，在高校资产管理过程中，仍存在着一系列问题。
本文将深入剖析高校资产管理面临的主要问题，并提出相应对策。
二、主要问题1. 资产分配不合理当前，高校内部存在着资源分配不均衡、优质资源集中等问题。
这些不合理的分配不仅导致了资源浪费和效益低下，也给学校造成了财务风险和声誉损失。
2. 资产监管不到位很多高校在资产监管方面存在着监察力度不够、制度落实不彻底等问题。
这使得虚报冒领、挪用公款等行为时有发生，严重影响了高校资产的安全性和稳定性。
3. 资金使用效率低下由于相关制度缺乏完善以及管理手段滞后，高校在经费使用方面存在较大浪费现象。
比如，一些项目建设进度缓慢、研究经费管理混乱等，都导致了资源浪费和效益低下。
4. 资产评估不准确高校资产评估是科学决策的重要依据，但目前普遍存在着评估方法不科学、数据不准确等问题。
这使得资产管理的精确性大打折扣，也影响了高校在资产配置和决策上的准确性和科学性。
三、对策措施1. 完善资产管理制度高校应建立完善的资产管理制度，通过规范流程和责任分工，加强对资产的全过程管理。
同时，注重与相关单位间的沟通合作，形成协同工作机制，保证资产使用的合理性和效率。
2. 强化内部监管力度加强对高校资产监管体系建设，增强内部监察力量，并加大对操守败坏者的处罚力度。
此外，建立健全信息化系统（如财务核算系统），用现代技术手段提高高校监管效率和透明度。
3. 提升资金使用效能高校应强化预算约束机制，在项目申请阶段设置严格审核程序。
同时，完善绩效评价机制，对项目的进度、成果和效益等进行全方位评估，引导高校合理调配资源。
4. 加强资产评估与科学管理建议高校采用权威的第三方机构进行资产评估，确保其公正性和准确性。
同时，在资产配置决策中，应充分考虑市场调节、风险控制等因素，增强管理的科学性和精确性。
浅析高校固定资产管理清查中存在的问题和对策
浅析高校固定资产管理清查中存在的问题和对策高校固定资产管理清查是保障学校资产安全和规范使用的重要环节。
在实际操作中，我们也常常会发现一些问题，如资产信息不完善、盘点不准确、管理混乱等。
这些问题的存在严重影响了高校资产管理的规范化和科学化。
有必要对存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策，以期能够更好地提高高校固定资产管理清查的效率和质量。
一、存在的问题1. 资产信息不完善在实际清查中，我们常常会发现资产信息不完善的情况。
这主要是由于高校资产管理部门对资产信息的录入、更新不够及时和精确，导致资产信息不全面、不准确，在清查中容易漏项、错项。
2. 盘点不准确盘点不准确是高校固定资产管理清查中常见的问题。
在实际操作中，工作人员往往由于盘点不细致、不认真，或者因为配备的设备不够先进，容易造成盘点错误和疏漏，从而影响清查结果的准确性。
3. 管理混乱在一些高校中，固定资产管理的责任部门和人员不明确，管理制度不健全，导致资产管理混乱，监管不到位，资产易于丢失和损坏，给固定资产管理清查带来了隐患。
二、对策建议1. 加强资产信息管理对于资产信息不完善的问题，建议高校资产管理部门加强对资产信息的管理。
定期开展资产信息的录入和更新工作，确保资产信息的准确性和完整性。
借助现代化的信息管理系统，加强对资产信息的采集、存储和调取，提高资产信息管理的效率和准确性。
2. 提高盘点技术和工具盘点不准确的问题，主要是由于盘点技术和工具的限制。
建议高校资产管理部门加大对盘点技术和工具的投入，引进先进的盘点设备和软件，提高盘点的准确性和效率。
加强对工作人员的培训和指导，提升他们的盘点能力和水平，确保清查的准确性和可靠性。
3. 健全管理制度和监管机制管理混乱的问题，需要高校资产管理部门加强制度建设和监管机制的完善。
建立健全的固定资产管理制度和流程，明确管理责任和流程，加强对资产的监管和使用，防止资产的丢失和损坏。
建立健全的监管机制，加强对资产管理情况的监督和检查，及时发现问题并进行整改，提高固定资产管理清查的效果和效率。
高校国有资产管理存在问题与对策
高校国有资产管理存在问题与对策高校国有资产是指由国家或地方政府投入的资金或物资，用于支持高等教育事业的设施、设备、场地和其他可供使用的财产。
高校国有资产的管理不仅关系到高校的正常运行和发展，也涉及到国家和社会的利益。
然而，目前高校国有资产管理存在一些问题，需要及时加以解决。
一、问题1. 缺乏权责清晰、岗位明确的管理机制。
现行管理机制中，有些高校缺乏规范的管理制度和人员配备，导致部门分工不清，职责不明，权责不分，管理流于形式。
2. 资产管理流程不规范：高校国有资产管理流程繁琐，一些高校没有做好资产盘点和管理规范化工作，造成资产的挂账、错账和漏账等问题。
部分高校没有明确资产管理责任，资产领用及领用限额也不清晰，加之高校人员变动频繁，缺乏及时更新资产变更信息和记录，导致资产流向不明。
3. 资产审计监管不足：高校国有资产的审计工作相对滞后，审核不规范，运作缺乏精准度、科学性。
高校没有建立专业化的审计管理体系，甚至没有专职的审计人员，难以监督资产的流转和使用情况。
4. 组织协调机制不够完善：高校之间往往缺乏沟通和协作，同一高校内不同管理部门之间也缺少有效的配合。
在大规模改造和建设中，很多高校没有对外协商和沟通，缺少统一的计划和控制，造成浪费和资源的独立、孤立，导致资产管理水平不高。
二、对策1. 建立严格的制度和规范化管理机制。
高校需要优化工作流程和管理制度，清晰岗位职责，明确权利和责任，确保工作落实。
同时，建立完善的内部管理干部培训机制，提高资产管理人员的综合素质，从各个角度提升管理水平。
2. 加强资产盘点和规范化管理工作。
高校应当制定切实可行的资产盘点方案，并建立精细化的管理流程，把每一步管理细节都规范化。
同时，高校要加强资产领用和使用的限额，提示职能部门和灵活使用机构要严格遵守规定，将透明度和规范性做到极致。
3. 完善资产审计和监管机制。
高校应当制定全面规范的资产审计制度，统一规范管理部门和审计部门的职责和权限，加大资产管理的审核难度，减少安全隐患。
浅议高校资产管理存在的问题、成因与解决方法
浅议高校资产管理存在的问题、成因与解决方法高校资产管理是指高校对其拥有的资产进行管理和运营，这些资产涉及到固定资产、流动资产、无形资产等，其管理涉及到高校教学、科研、文化建设和经济运营的各个方面。
然而，当前我国高校资产管理依然存在一些问题，其成因复杂，需要采取有针对性的措施进行解决。
一、存在的问题1. 资产管理理念滞后。
一些高校仍然以传统的资产管理理念为导向，缺乏先进的管理理念和手段，对于资产的使用效率低下，合理配置、合理利用盲目。
2. 缺乏标准化的管理体系。
由于高校的资产涉及到多学科、多领域，受到政策法规的限制，形成的管理体系相对僵化，无法根据不同类型、不同种类的资产进行针对性的管理和运营。
3. 资产信息化水平较低。
高校的资产信息化管理尚未得到广泛应用，缺乏标准、规范的资产信息化平台，导致资产的管理效率低，信息不透明，管理操作流程不易控制。
4. 浪费资产的情况较多。
由于高校的管理体系较为官僚化，许多过程存在繁琐的审批程序和低效的管理方式，导致资产的使用效率低下，资产的重复采购、冗余修缮、闲置损耗较多。
5. 资产管理人员的素质不高。
一些高校的资产管理工作由非专业人员或者非专业领域的人员负责，对于资产管理的理念掌握不规范，操作难以落实。
二、成因分析高校资产管理的问题成因主要有以下几个方面：1. 管理思想滞后。
由于高校管理体制和管理理念的传统，使得管理工作滞后于市场化的运作手段，缺乏更加先进、科学的方法与手段。
2. 管理制度不健全。
由于高校的管理制度不健全，缺乏科学管理体制与标准化的管理程序，导致资产管理流程繁琐、效率低下，增加资源浪费与成本支出。
3. 信息化管理滞后。
缺乏全面的资产信息化管理手段，使得资产的信息化程度不高，数据基础不完善、工作效率低下。
4. 管理人员素质不高。
由于各高校门槛不一，资产管理的专业人才相对匮乏，而且缺乏长期的专业培养和加强交流沟通，使得资产管理人员的素质不能保证。
三、解决方法1. 更新资产管理理念。
高校国有资产管理存在的问题及对策分析
高校国有资产管理存在的问题及对策分析随着我国高等教育体系的不断发展，高校国有资产规模也不断扩大。
随之而来的是高校国有资产管理存在的一系列问题，这些问题不仅影响高校的正常运转和资产利用效率，也可能导致国有资产的流失和浪费。
为了更好地加强高校国有资产管理，提升资产利用效率，有必要对高校国有资产管理存在的问题进行深入分析，并提出合理的对策来加以解决。
1. 资产管理制度不完善目前大部分高校国有资产管理还停留在部门独立负责的局面，缺乏整体统一的资产管理制度，导致资产管理工作缺乏统一规划和管理标准，容易出现管理漏洞和失误。
2. 资产使用效率低下部分高校国有资产闲置率高，利用效率低下。
一些实验室、设备和教学资料长期闲置未得到充分利用，造成了资源的浪费和资产的贬值。
3. 资产维护管理不到位由于资金、人力等原因，一些高校在资产维护保养方面存在欠缺，导致资产出现较快的老化和损坏，增加了后期的维修费用和资产更新的成本。
4. 资产安全风险较大随着高校规模的不断扩大，资产安全风险也在逐渐加大。
一些高校存在资产遗失、盗窃等安全隐患，对国有资产造成了损失。
5. 资产管理专业人才短缺高校国有资产管理需要专业的人才来进行科学管理和运营，但目前存在着相关人才匮乏的问题，影响了资产管理的水平和效率。
二、高校国有资产管理的对策分析2. 提升资产使用效率高校要加强对国有资产的科学调度和合理利用，建立健全的资产使用管理制度，对闲置资产进行及时合理的利用和处置。
3. 加强资产维护管理高校要对国有资产进行定期的维护保养和管理，延长资产的使用寿命和减少维修成本，确保资产的正常运转和保值增值。
4. 提升资产安全保障加强高校国有资产的安全管理，建立健全的安全措施和监控系统，减少盗窃和遗失等安全风险，确保资产的安全和完整。
5. 培养资产管理专业人才高校要加大对资产管理专业人才的培养力度，建立健全的人才培养机制和岗位晋升制度，吸引和留住优秀的资产管理专业人才。
论高校教育资产管理中的问题与对策
论高校教育资产管理中的问题与对策随着我国高等教育的快速发展，高等教育资产的管理也日益成为学校发展战略的重要组成部分。
然而，在高校资产管理中，存在着不少的问题，这些问题直接影响到高等教育质量，同时也制约着高校的发展。
因此，高校应该针对这些问题采取有效的对策，加强这方面的管理，在高等教育领域继续取得成果。
一、高校资产管理问题1. 资产分类不清晰高校的资产包括固定资产、无形资产、流动资产等多个方面，一些学校并没有对各种资产进行明确的分类管理。
这种情况下，学校管理人员对于资产的使用、折旧、盘点等方面的管理往往会出现问题。
2. 手工管理费时费力目前，部分高校还在使用传统的手工记录管理方式，这种方式不仅费时费力，而且容易出现数据错误等问题，大大降低了资产管理的准确率和效率。
3. 设备维修和保养不足一些学校在设备维修部分存在问题，维修的不及时或维修不到位都会导致教学和科研的延误。
学校要想提升维修效果，可以加强对于维修质量的把控和评估，提高维修人员的素质和技能。
4. 资产安全保障不足资产安全保障是高校资产管理的基本要求，有些学校在这方面做得并不足够，造成了资产的丢失和损坏。
因此，学校需要采取有效的措施，加强资产的安全保障工作，确保资产的安全和完整性。
二、高校资产管理对策1. 明确资产分类高校应该根据资产的性质和用途对资产进行分类，并明确不同类别的资产管理方式。
通过明确资产的分类，学校可以更加科学的管理不同类型的资产，从而提升资产管理水平。
2. 技术手段普及高校可以采用信息化的方式对于资产进行管理，并尝试运用尝试新的技术手段，如条形码、二维码、RFID等，来提高资产信息化管理水平。
这样将有效的提高管理效率，同时也能保证资产信息的准确性。
3. 做好设备维修和保养高校应该加强对设备的维护和保养工作，对设备的维护包括定期检查、保养、维修等措施，从而延长设备的使用寿命，减少故障率。
此外，学校还应该制定有效的设备维修和保养制度，建立完善的设备管理机制。
高校资产管理的问题及对策
高校资产管理的问题及对策一、高校资产管理中存在的问题1.资产管理部门与财务部门脱节。
随着高校对国有资产的管理和重视，目前根本上都设有专门的国有资产管理部门，对高校国有资产进行配置和管理。
但是由于资产管理部门与财务部门没有进行很好的沟通和衔接，造成两个部门的工作脱节，从而导致国有资产在价值表达方面出现不一致的现象。
例如对资产的计量标准不一致导致两账的入账价值不一。
2.资产管理部门多头化，管理权限纷繁复杂。
很多高校为了对国有资产进行更为精细的管理，对重点建设资产专门设置相关部门进行系统管理，例如基建处就是对高校根本建设工程进行专门管理而专设的一个部门。
对国有资产进行精细化管理本身无可厚非，但资产管理部门之间缺乏对接也造成账实、账账不符的一个重要原因。
拿某基建工程为例：该基建工程已投入使用，但因未及时办理竣工结算和验收导致财务账上为空；即便办理了结算和验收，但结算和验收的仅仅是主体工程款，没有对前期、中期和后期投入的在建工程进行结算，即使基建处到国有资产管理处办理了入库手续，入库金额往往是结算的主体工程款，而忽略了在财务上“在建工程〞数，从而导致账实、账账不符。
3.重有形资产，轻无形资产。
国有资产不仅包括有形资产，而且包括无形资产。
很多高校对购置的软件支出，以及自行研发的专利支出等均未进行资本化，而是直接计入费用。
加之资产管理部门也未对其进行重视和管理，造成无形资产变为名副其实的无形、无价值。
4.对除购置以外方式取得的资产管理不到位。
随着高校多元化开展，各学院与社会团体、企业的联系越来越密切，因此社会团体与企业对高校的捐助活动逐渐频繁，形式多样，当然不乏以有形或无形资产的方式进行捐助。
但是，有的学院为了拥有该资产的支配权，自作主张不向学校办理入库手续，这不仅造成学校资产的流失，而且是一种违反财经纪律的行为。
5.资产报废手续不标准。
按照法律规定，国有资产的报废须经相关主管部门批准后才能实行报废，作为高校，国有资产的报废要经过财政部门审批前方可报废。
浅议高校资产管理存在的问题、成因与解决方法
浅议高校资产管理存在的问题、成因与解决方法引言高校作为一种特殊的组织形式，其资产管理也存在着一些问题。
本文将从高校资产管理问题的存在、成因以及可能的解决方法等方面进行分析和讨论。
问题存在高校资产管理存在的问题主要体现在以下几个方面：1.资产信息记录不完善：许多高校在资产信息的记录上存在不完善的情况，导致对资产的实际情况掌握不准确，给资产管理带来困难。
2.资产使用效益低下：部分高校存在资产使用效益低下的情况，例如一些设备闲置率高，使用寿命较短等，浪费了宝贵的资源。
3.资产维护不及时：一些高校对于资产的定期维护不够重视，导致一些设备出现故障后才进行修理，给高校带来经济上的损失。
4.资产监管不到位：高校资产的监管工作也存在问题，一些资产管理人员的监管意识不强，在资产流动和使用方面存在不规范的情况。
成因分析上述问题的存在主要有以下几个成因：1.管理体系不完善：一些高校的资产管理体系不够完善，缺乏规范和有效的管理制度，导致资产管理工作的效果不佳。
2.缺乏专业化人才：高校资产管理需要专业知识和技能的支持，但是由于一些高校对资产管理人员的培养和选拔不够重视，存在专业化人才短缺的问题。
3.经费限制：一些高校的经费限制导致了资产管理工作的困难，无法提供足够的资金用于购置、维护和更新资产。
4.信息化水平不高：高校的信息化水平对资产管理也有一定的影响。
缺乏先进的信息技术支持，难以进行精细化、自动化的资产管理工作。
解决方法针对高校资产管理存在的问题，可以从以下几个方面着手解决：1.完善管理体系：建立规范、科学、严密的资产管理制度，明确各项管理职责和流程，确保资产管理工作的顺利进行。
2.提高人员素质：加强对资产管理人员的培养和选拔，培养一支专业化、高素质的资产管理队伍，提升其管理能力和专业水平。
3.加大投入力度：增加对高校资产管理的投入，提供充足的经费用于购置、维护和更新资产，确保资产的正常运行和高效利用。
4.推进信息化建设：加强高校信息化建设，提升信息化水平，借助先进的信息技术手段来优化资产管理流程、提高管理效率。
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浅谈高校资产管理存在的问题及对策
作者：魏小川
来源：《中小企业管理与科技·中旬刊》2016年第11期
摘要：资产作为高校进行教学工作与科学研究的物质基础，是高校管理工作中的重点环节，也是体现高校办学实力的重要指标。
科学有效地管理高校资产，有助于高校的稳定运行与顺利发展。
基于此，本文首先简要列举了当前高校资产管理中存在的一些问题，然后深入分析了形成高校资产管理问题的原因，最后在此基础上提出了几点加强高校资产管理的对策，以期为相关部门及人员提供一些参考和借鉴。
关键词：高校资产管理；问题；对策
中图分类号： F273 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）32-28-2
0 引言
随着现代社会对教育重视程度的增加，我国对教育事业投入了大量的资金，同时，我国的教育事业也得到了快速的发展，高等院校的办学数量及规模都得到了很大的提升，与此同时，高校的资金来源已不再单纯地依靠政府，而是出现了企业、社会人士、研究资助等多样化的资金来源渠道，再加上大量的高校资金支出及广泛的资金用途，涉及很多的部门及相关的手续，这些都给高校的资产管理工作水平提出了更高的要求。
如何有效解决高校资产管理中存在的问题，是当前的高校资产管理工作者必须面对的一项重要课题。
1 当前高校资产管理中存在的问题
1.1 重有形资产，轻无形资产
高校资产包括有形资产以及无形资产。
许多高校没有对用于购置相关软件的费用支出和自主研发的专利支出进行相应地资本化。
再加上资产管理部门没有对无形资产进行高度重视，进而导致无形资产成为真正的无形且无价值。
1.2 资产管理部门与财务部门相脱节
目前，高等院校为了对国有资产进行配置与管理，基本上都成立了专门的国有资产管理部门。
但是，由于资产管理部门和财务部门之间缺乏有效的衔接与沟通，致使两个部门工作脱节的现象时有发生，进而造成两个部门的国有资产价值体现不一致的问题[1]。
例如，两个部门对资产的计量标准不一样，会导致两账的入账价值不同。
1.3 对部分捐助的资产管理不到位
随着高校向多元化方向的顺利发展，各高校院系与企业及社会团体之间的联系越来越密切，企业及社会团体对高校的捐助活动越来越多，且捐助方式多样，这其中既有有形资产，又有无形资产。
但是，有的院系为了拥有这些资产的占有权和支配权，而不向学校办理应有的入库手续，这样不但造成了学校资产的流失，更是一种违反财经纪律的行为。
1.4 重投入和轻管理
由于高校的部分领导缺乏相关的财务知识，不能全面认识高校的固定资产，管理意识淡薄，只注重管理现金及银行存款，导致重购入、轻管理，重货币资金、轻固定资产，只抓“财”、不管‘物”的问题，进而致使高校资产流失。
另外，许多高校存在不计提固定资产折旧和不核算成本的问题，财务部门只对固定资产总账进行记录，对管理资产和核算教育成本的重要性认识不足[2]。
1.5 资产利用率低
各高校院系没有从学校大局考虑，为了便于自己使用，在购置资产时，相关部门很少对购置申请做可行性研究，导致部分资产的使用效率低下或被重复购置。
此外，对紧急需求的部分资产通常采取突击式购置，用完后便长时间处于闲置状态，不能使固定资产的使用价值充分发挥。
例如，在完成相关的科研项目后，一些大型教学科研仪器设备便被长期闲置，加大了资产的无形损失。
1.6 学校资产账实不符
当前许多高校由于资产账实不符，而导致学校资产总量不明。
具体表现为以下几点：第一，没有对院系创收收入的资产进行有效监督，院系没有将自筹资金购置的资产登记于学校资产账中；第二，没有对外单位、企业或个人的赞助或捐赠办理入账登记手续；第三，没有对已经报废的资产办理相应的报废手续，引发账实不符问题；第四，由于竣工决算不及时，导致已竣工验收的资产无法及时入账。
2 引发高校资产管理问题的原因
2.1 没有建立完善的资产管理制度
许多高校并没有健全与完善相应的资产管理机制，更没有对管理资产的各个步骤进行相应的监督，更没有将管理责任明确地落实到部门或个人，无法追究相关人员造成资产流失、低效利用与毁损的管理责任，致使浪费流失大量资产，进而导致高校资产管理混乱。
2.2 资产管理理念落后
计划经济体制致使高校管理者形成了“重建轻管”的落后管理理念，没有对资产管理工作给予高度重视。
资产管理者及使用者缺乏相关的成本和效益观念，只注重资产的购置与使用，没有充分考虑投入与产出效果。
再加上没有有效的激励机制与内部约束制度，且整个高校资产管理系统缺乏应有的责任心与自觉性，致使无人主动关心资产的流失、低效利用等情况。
2.3 管理队伍业务素质低
在当前的高校资产管理部门中，年长的职员相对较多，而且缺乏专业的资产管理人才，不能有效运用现代信息技术和先进的管理手段，致使高校资产管理队伍的整体素质较低。
当前形势下，资产形式越来越多样化且资产管理技术发展迅速，落后的资产管理理念和管理手段已经很难满足当前高校资产管理的要求。
2.4 资产管理机构分散
当前，许多高校对资产采取各部门分头管理的形式，例如，设备处对仪器设备等固定资产进行管理，财务部门管理学校账面资产，后勤部门则管理土地、公共设施、建筑物等实物资产。
分散的资产管理机构，再加上这些机构之间缺乏一定的沟通与协调，很容易造成实物管理与价值管理相分离，致使高校的资产账物不符，资金不清[3]。
2.5 资产管理方式落后
当今时代，随着社会的进步与高等教育事业的迅猛发展，高校的资产总量也得到了大幅度的增加，资产种类也越来越多，进而导致传统的资产管理方式不能适应现代资产管理的发展，因此，采取先进的管理方式及技术有效实现高校资产管理水平的提高，是当前高校资产管理者必须解决的问题。
3 加强高校资产管理的对策
3.1 统一资产管理机构
为改变多头管理、职责不清及管理涣散的局面，高校应设立统一的部门进行资产管理，对各部门或机构的资产管理工作进行相应的组织或协调，全程管理与监控各部门或机构对高校资产的使用、配置及处置情况。
3.2 强化资产管理意识
高校领导和资产管理部门及其相关职员必须增强资产管理意识，并且要深刻认识到高校资产管理的重要作用。
只有在提高管理意识的基础上，才能有效实现资产的保值与增值，进而充分发挥资产的使用效益。
3.3 加强资产管理队伍建设
加强建设资产管理队伍，必须在适当地引进专业的资产管理人才基础上，对现有专职资产管理人才开展定期培训，及时更新资产管理知识，有助于有效地提高资产管理队伍的专业素质与管理能力。
此外，为有效地激发资产管理人员的积极性与自觉性，必须对资产管理人员实施相关的奖惩制度，并制定一些激励机制。
3.4 完善资产管理制度
第一，完善资产购置计划审批制度，要从全校的角度出发，科学、高效购置资产，使其切实符合学校的实际发展需要。
第二，对资产管理的业务流程进行规范，将不同环节的管理责任具体落实到个人，严格按照相关的处置权限与程序管理资产。
第三，完善高校资产管理监督机制，对形成、使用、处置及退出资产的全过程进行约束和监督。
第四，高校要对资产进行定期与不定期的检查，严格执行财产清查制度，并及时处理发现的问题，保障高校资产的完整和安全。
3.5 健全无形资产管理
高校应提高对无形资产的管理与保护意识，并健全与完善高校无形资产管理制度，严格依据相关制度管理无形资产，并在此基础上构建科学合理的无形资产评价体系，使高校无形资产得到科学有效的管理。
3.6 创新资产管理模式
高校应依托现代信息技术，建立网络化的资产管理系统，对资产管理的各个环节进行实时监控。
这样做有助于资产管理部门对各部门的资产管理工作进行有效协调与指导，方便相关人员随时查询学校资产的数额及现实使用情况，最大限度地实现资源共享。
4 结束语
高校资产作为高校稳定运行的基础物质条件，是高校进行教学工作、相关科学研究以及开展他各项工作的根本保障。
因此，相关人员必须加强高校资产管理工作，提高资产管理队伍的素质，科学采取相关对策，创新现有资产管理模式，提高资产使用效益，进而保障学校的稳定生存与顺利发展。
参考文献
[1] 张海燕.浅议高校资产管理的问题及对策[J].时代金融，2015，33：347.
[2] 杭琰.浅谈高校资产管理现状及对策[J].现代经济信息，2016，06：246.
[3] 雷常艳.浅议高校固定资产管理存在的问题及对策[J].财经界（学术版），2016，06：102.。