最新中考物理专题复习：电学实验题
15．小郑练习使用电压表测量小灯泡的电压，连接的实验电路如图甲所示。
（1）如果不能估计电源电压的大小，他应把导线a接到电压表标有________（选填“3”或“15”）的接线柱上，通过开关来“试触”并观察；
A．将磁体的磁极对调，导体ab向左运动；
B．保持磁体不动，导体ab向左运动；
9．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小华用一组电压为5V的电源、一个电压表、一个电流表、一个开关和一个标有“20Ω2A ”的滑动变阻器和额定电压为2.5V的小灯泡，设计了如图所示的电路。
（1）如果小灯泡的额定功率小于1.45W，电流表的量程应选______为宜；
（1）连接电路的过程中，开关S应处于________状态；
（2）根据小明和同学设计的电路图，当调节电阻箱R2使电压表V1的示数为1.5V时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R0，此时Rx_______R0（选填“>”、“<”或“=”）；
（3）小明调节电阻箱使电压表V1的示数为U2时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R2，则Rx的测量值为_______（用字母U、U2、R2表示）；
2．小嘉做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，以及导线若干，实验器材完好。他正确串联电路后，并将滑片移至变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合开关，两电表的示数如图所示；将滑片移至变阻器另一端的过程中，电压表的示数始终不变，而电流表示数逐渐增大到0.58安。经思考，他重新正确连接电路，并按规范实验。闭合开关，两电表指针所指的位置仍与图所示一致；移动滑片至变阻器某一位置时，电压表和电流表示数分别为“2.5伏，0.20安”。
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小电阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是___________；
（4）利用已知额定电流为I额的小灯泡和如图丙所示的电路也可以完成测量小灯泡额定功率的实验，实验步骤如下：
A．3.9VB．4.0VC．4.1V
13．小明打算测量未知电阻的阻值；
（1）小明连接电路并闭合开关后，如图1所示，操作中的一处不妥之处为________；
（2）实验时，小明改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，并记录数据如下表格所示，表格不足之处是________；在第三次测量中电流表的示数如图2所示，根据三次实验数据可得，定值电阻Rx的阻值为________Ω；（结果保留一位小数）
（1）调整电路前，电压表接在________（选ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“待测电阻”“滑动变阻器”或“电源”）两端。
（2）计算说明所用变阻器的最大阻值R滑大________。
（3）计算待测电阻Rx的电阻平均值________。（精确到0.1欧）
3．某物理小组利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时小灯泡变暗；___________
（1）图甲图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并改正________；
（2）闭合开关移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表如图乙所示，则灯泡额定功率为_________W；
（3）小华设计了如图丙的实验，电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0。实验步骤如下：
①闭合开关S，S1，只调节________，使电压表的示数为2.5V；
A．漆包线两端引线的漆皮全部刮掉
B．漆包线两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周
8．利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。
（1）若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，应将开关的接线柱1与________（选填“2”或“3”）接通。为使观察到的现象更明显，导体ab应选择________（选填“空心铜管”或“实心铜棒”）；
（1）图甲中有一根导线接错了，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。_______；
（2）正确连接电路后，小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是_____W；
（3）测出小灯泡额定功率后，该同学接着移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.32A时，考虑灯丝的电阻受温度的影响，电压表的示数不可能是_____（填标号）。
（2）将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”：
①让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针________（选填“会”或“不会”）发生偏转；
②保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以________（填字母）；
（2）闭合开关后，他观察到电压表指针偏转，但是小灯泡不亮，猜想不合理的是________；
A．小灯泡实际功率较小
实验次数
电压U
电流I
电阻R
电阻Rx
1
1.5
0.31
4.8
2
2
0.4
5
3
2.5
14．在某次课外实验中，老师让同学们尝试测一个阻值约为100Ω的电阻Rx。老师提供的器材有：恒压电源（电压恒为U=3V）、电流表A1（量程为0～0.6A）、电压表V1（量程为0~3V）、定值电阻R1=20Ω、电阻箱R2（0~9999Ω，5A）各一个，开关S、导线若干。小明和同学经过思考后选用上述部分器材设计了一个实验，较精确地测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图所示。
（2）用铅笔画线代替导线，在图乙中将实物电路连接完整（连线时不要交叉）；______
（3）在实验中，若电压表的示数为1.8V，则灯泡的实际功率______（填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率；
（4）当小灯泡正常发光，电路中的电流表示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为______W。
10．在物理学中，磁场的强弱用磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）来表示，磁感线越密的地方，磁场越强，磁感应强度B越大。
（1）图甲为某磁极附近磁感线方向和分布示意图。由图可知，该磁极为___________极；位置1和位置2处的磁感应强度关系是B1___________B2（选填“>”“<”或“=”）；
（2）磁敏电阻阻值的大小随磁场的强弱变化而变化，图乙是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像。该图线没有过坐标原点，是因为___________；
2023年中考物理专题复习：电学实验题
1．小明想测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率，设计电路如图甲所示。
（1）根据实验数据绘制而成的U﹣I图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W；
（2）小明在完成几组实验后，电流表发生故障无法使用，于是他利用一个定值电阻R0接在原电路中电流表的位置，设计了如图丙所示电路，来测量小灯泡的额定功率。首先调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U额，然后接着保持滑片的位置不变，将电压表B点的接线改到C点，观察并记录电压表的示数为U，则小灯泡的额定功率可表示为P额=_______（用R0、U额、U等物理量表示）。
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为_________W；
（5）如表是实验中测量的几组数据，其中一个电流数据有误，此数据为_________；
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
0.2
0.25
0.28
0.37
（6）要完成上述表中数据测量，实验中滑动变阻器的总阻值至少为_________ 。
（1）用笔画线代替导线，将电路连接完整_________；
（2）连接好电路闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表、电流表均有示数，则接下来的操作应是________；
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为1.5V时，灯泡发光暗淡，为了让灯泡正常发光，此时应滑片向_________（左/右）侧移动；
（3）小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，如图丙所示（其中磁敏电阻所处的磁场未画出）。将该磁敏电阻R放置在磁场中的某处位置，测出电阻后，利用R-B特性曲线可以读出相应的磁感应强度；
①在图甲磁场中的位置1处，三次测得的数据如下表所示，则该处的磁感应强度为___________T；
实验次数
第一次
第二次
①用笔线代替导线，将图示的电路连接完整（要求滑片位于阻值最大处）；______
②闭合开关S后，电流表的示数为0.3安，电压表的示数为1.5伏，则待测电阻Rx阻值为______欧；
③小宝同学继续用图示电路做“测定小灯泡的电功率”实验。他用额定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个待测小灯直接替换掉待测电阻Rx，闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯正常发光，此时电流表的示数为0.3安，则该实验中所用小灯泡的额定功率为______瓦（请通过计算说明）。
7．如图甲所示进行“通电导线在磁场中受力运动”实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，闭合开关，让电流通过导线ab，会发现导线ab_______（选填“运动”或“静止”）；
（2）把电源的正负极对调后，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab_______；
（3）根据图甲这个实验原理制成了_______（选填“乙”或“丙”）机器模型；要想这个机器模型能持续转动，则应在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是_______。
①闭合S、S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表示数为I额；
②断开S2，闭合S、S1，滑动变阻器滑片位置不变，读出电流表的示数为I1；
③小灯泡的额定功率：___________（用I额、I1、R0表示）。
初中物理 提高题专题复习中考电学实验练习题及答案
初中物理 提高题专题复习中考电学实验练习题及答案一、中考物理电学实验1．演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度如果带电体间的距离比它们的大小大得多，这样的带电体可以看成是点电荷．（1）实验发现，带电量分别为q 1、q 2的两个点电荷距离为r 时，它们之间的作用力F=k，其中k 为常量，当q 1和r 一定时，F 与q 2之间的关系图象可以用他图甲中的图线 来表示．（2）磁体周围存在磁场，同样，电荷周围也存在磁场．电场对放入其中的电荷产生电场力的作用．点电荷q 1和q 2之间的作用力实际是q 1（或q 2）的电场对q 2（或q 1）的电场力．物理学中规定：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F 跟它的电量q 的比值，叫做该点的电场强度，用E 表示，则E= ．如图乙所示，在距离点电荷Q 为r 的A 点放一个点电荷q ，则点电荷q 受到的电场力F= ，点电荷Q 在A 点产生的电场强度E A = ．（3）如果两个点电荷同时存在，它们的电场会相互叠加，形成合电场．如图丙所示，两个互成角度的电场强度E 1和E 2，它们合成后的电场强度E 用平行四边形的对角线表示．如图丁所示，两个点电荷Q 分别放在A 、B 两点，它们在C 点产生的合电场强度为E 合．请推导证明：E 合=．2．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图丁所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时，开关应处于__状态；(2)小薇先将电流表接在1L 所在的支路，闭合开关后，观察到灯2L 发光，但灯1L 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：__；(3)排除故障后，她测出了1L 、2L 支路和干路上的电流分别为1I 、2I 和I ，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：10.5I A =，2I =__A ，I =__A ；根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：__；（写出关系式即可）(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：__。
中考物理《电学实验》专项练习及答案
A．电阻短路 B．电阻断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至最大阻值处，开始实验。小昕根据测得的实验数据绘制出电流I随电阻R的变化图象，如乙图所示，其中阴影面积的物理意义_______，其数值为_______；
中考物理《电学实验》专项练习及答案
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
1. 同学们分组进行电学实验，并记录电表示数。小明所在的学习小组讨论方案图所示：
实验目的
电路图
实验方案 三种
方案一：由少到多将几节干电池串联，先后接入MN
①当开关 闭合、 断开时，电流表读数为 ；
②当开关 、 都闭合时，电流表读数为 ；
③则待测电阻 _________。（用已知和测出的物理量符号表示）
5.在探究电流与电压关系的实验中，实验器材有：电源、电流表、电压表、定值电阻，滑动变阻器、开关、导线若干。
（1）如图甲所示，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左移动时，接入电路的电阻变大；___________
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为____________V；
（4）根据实验记录绘制I﹣U图像如图丙所示，根据图像信息，计算小灯泡的额定功率是 ____________W；
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1）
2024年中考物理压轴题训练——电学实验(含答案)
2024年中考物理压轴题训练——电学实验2．小明用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．（1）小明连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是（2）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片（1）在小明设计的电路中，电流表的量程应选（2）小明按正确的操作，将开关掷向开关掷向b，调节阻箱的阻值为R0，请你写出用测得的物理量表示的（3）这种测量方法与“曹冲称象5．“探究串联电路电压关系（1）根据图甲电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针如图乙所示，造成该现象的原因是；（2）正确连接后，发现电压表分别接在B、C两点间和A、C两点间时，指针位置均如图丙所示，由此可知L1两端的电压为V，L2两端的电压为（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应该置于作用；（2）排除故障后，开始实验，此时滑动变阻器在电路中的作用是实验数据绘制的图像如图乙所示，分析图像初步得到；电阻一定时，通过导体的I U -(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．( )(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最端(选填“左”或“右”)．(3)闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是．(4)故障排除后，绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示（1）在连接电路时，开关应该处于（2）连接好电路后闭合开关（1）在烧杯底放一枚小铁钉，放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放，让磁铁逐渐靠近小铁钉，在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放，标记（图中A点）．（2）拉动绳子提起磁铁，把小铁钉从磁铁上取下，准确地放回杯底原位置．（3）往杯内倒入适量水后，缓慢下放磁铁浸入水中，当（2）图甲所示是用来探究电流产生的热量跟的关系；（3）图乙所示是用来探究电流产生的热量跟的关系；（4）让实验装置乙冷却到初始状态，把右瓶并联的电阻丝都放入瓶内，接通电源，此电路工作一段时间后，（选填“左瓶”或“右瓶”）内电阻丝产生的热量多。
2024年中考物理专题训练——电学实验(含答案)
2024年中考物理专题训练——电学实验1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）B．电流表A1（量程0~0.6A）C．电流表A2量程0~3A）D．电压表（量程0~3V，0~15V）E．滑动变阻器“10Ω 1A”F．滑动变阻器“50Ω 2A”G．电源（电压恒为6V不变）H．开关、导线若干（1）本实验中应选择电流表；滑动变阻器（均填仪器前字母）；（2）测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（3）某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是；（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为A，小灯泡的额定功率为W。
2．小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好。
其中电源电压有4、6、8、10和12伏五挡可选，待测小灯标有“6V”字样。
他按如图串联电路，然后将电压表接入电路，将滑动变阻器的滑片P 置于一端。
闭合开关S，将电压表和电流表示数记录在如表的序号1中，然后将滑片P先后移到变阻器中间某处和另一端，并将相应的电压表和电流表示数分别记录在如表序号2、3中。
（1）实验中小华将电压表接在（选填“小灯”或“滑动变阻器”）两端，所用滑动变阻器的最大阻值R最大=欧。
（2）判断实验过程中小灯能否正常发光，并写出依据。
（3）经过思考，小华断开开关S，调整电源电压，将滑动变阻器接入电路的电阻调到最大。
继续实验，闭合开关S，电压表示数为6.0伏。
请根据相关信息，求小灯的额定电流I额=（本小题需写出计算过程）。
（4）小灯的额定功率P额=瓦。
3．在“伏安法测电阻”的实验中：（1）将图甲的实物电路用笔画线连接完整；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片Р应置于最端（选填“左”或“右”）；（3）移动滑片P，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙，其示数为A，待测电阻R x=Ω。
中考物理专题复习---电学实验专题复习
I/A
电阻的阻值不随导
结论
体的电流和电压的 改变而改变
次数
1
2
3
U/v
0.8
1.0
2.1
I/A 0.18 0.20 0.30
R/Ω 4.4 5.0 7.0
图像 R/Ω
测得的小灯泡 的电阻能求平t/均0C 值吗？
结论
小灯泡的电阻随温 度的升高而增大
回顾实验三：测灯泡的功率
S
A L
C
P
D
A
B
二、测量小灯泡的电功率
例1、在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，
老师提供的实验器材有： 电源（电压恒为4.5Ⅴ)， 电流表、 电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、 20Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)， 导线若干。
（1）请根据图19甲的电路图用笔画线将图⒆乙实物图连接 完整。
片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω
的电阻，此时滑片P应向 右 (选填“左”或“右”)端移动，小李移
动变阻器滑片P的目的是： 保证定值电阻两端电压不变。
（3）小李为完成实验用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动
变阻器规格是50Ω1A。他这样选择的理由是：
。
例2 小华采用“伏安法”测电阻，实验时的电路如图17－T－ 10甲所示。 请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。
1、在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师 提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ)， 电流表、电压表各一个，开关一个，四个 定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，两只 滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)， 导线若干。
中考物理电学实验探究经典习题
中考物理电学实验探究经典习题1、为探究影响电阻大小的因素，甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。
连接电路，分别接通a、b、c，电流表的三次示数如图2所示，根据示数可以得出以下结论：①比较a、b两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。
②比较b、c两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。
③由实验可以得出：三个电阻丝阻值从大到小关系是 。
（2）乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究：①考虑到没有计时工具，他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处，然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。
乙同学是想利用 来反映电阻丝发热量的大小。
②乙同学选择的电路图如图3所示，采取的是三个电阻丝 （选填“串联”或“并联”）的连接方式，请你将未完成的电路连线补充完整。
③接通电路，观察到小木棍掉落的先后顺序是 。
结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系，乙同学推测出：通电时间相同的情况下，，发现该结论与已学的焦耳定律不符。
电阻大的电阻丝产生的电热 （选填“多”或“少”）请你帮助他进行解释：在相同的通电时间内，当时，电阻大的电热就多；当时，电阻大的电热就少。
3V，定值电阻R2、用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”，电源电压为R的最大阻值为20Ω。
的阻值为10Ω，滑动变阻器'（1）用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变小；（2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至B端的目的是______。
闭合开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，若电路仅有一处故障，故障是______；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录数据如下表。
请在图所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来并画出I-U图像；序号 1 2 3 4 5电压U/V 1.2 2.0 2.2 2.4 2.8电流I/A 0.12 0.20 0.22 0.24 0.28分析图像可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（4）若探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要用到阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（1）在“探究串联电路的电压关系”的实验中，如图1.①根据电路图，在连接电路时，开关应处于（选填“闭合”或“断开”）状态。
①连接好电路，闭合开关，若L2断路，则电压表（选填“有示数”或“无示数”）。
（2）在“探究并联电路的电流关系”的实验中。
①某组实验中测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I A、I B和I C，I A=0.54A，I B的示数如图2所示，则I C= A。
根据多次测量实验结果，在误差允许范围内，你认为多次实验的目的是。
2．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω，2A”），导线若干。
（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
( )（2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最（选填“左”或“右”）端。
（3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如图乙表格所示，小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数示为A。
（4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有。
（写出具体的电阻值）（5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率。
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是；①排除故障，继续实验，根据实验数据画出I﹣U图像（如图丙）。
由此可求出小灯泡正常发光时的功率为W；（6）完成上述实验后，小明又利用上述器材重新设计了电路（增加了一个滑动变阻器）如图丁，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1。
初中物理电学实验探究题专题复习及参考答案
电学实验探究题考前专题复习（一）1、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是 ，滑动变阻器R2的作用是 。
下面是他们获取的一组实验数据：电压U／V 2 4 6 8 10电流I／A 0．39 0．79 1．20 1．58 2．00（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为 Ω；（3）请在图31坐标系上画出电流随电压变化的图像；（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：2、如图26甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。
其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。
滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。
(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
连接电路时，开关应_________。
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。
(3)闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是______ _。
(4)当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_______V。
要测小灯泡的额定功率，应将滑片P 向_______ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。
第2题 第3题3、在用电压表和电流表测电阻R0的实验中，若被测电阻R0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0﹣0.6A，0﹣3A两个量程，电压表一个，0﹣3V、0﹣15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；开关一个；导线若干。
（1）为了比较准确地测出电阻R0的阻值，还需要的器材是 ；（2）请在空框内画出实验电路图；（3）连接电路时，开关应该是 的。
（4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的2/3，则电源应选用 V，电压表应选用 量程，电流表应选用 量程。
初中物理电学实验题
初中物理电学实验题
1. 用电流计测量电池的电动势
实验目的：测量电池的电动势。
实验仪器：电流表、电池、导线。
实验步骤：
1）将电流表的电表指针调零。
2）用导线将电池的正极和电流表的正极连接，并用另一根导线将电池的负极和电流表的负极连接。
3）依次记录电流表的读数，再将电流表的正极和负极颠倒连接。
4）依次记录电流表的读数。
5）计算电流表读数的平均值。
实验结果：电流表读数的平均值即为电池的电动势。
2. 串联电阻实验
实验目的：观察串联电阻对电流和电压的影响。
实验仪器：电源、电压表、电流表、电阻。
实验步骤：
1）将电压表的两个接线端分别与电源的正负极连接。
2）将电阻的两个接线端分别与电压表的两个接线端连接。
3）将电流表的两个接线端分别与电阻的两个接线端连接。
4）记录电压表和电流表的读数。
5）更换不同大小的电阻，重复步骤4。
实验结果：改变电阻的大小，观察电流表和电压表的读数变化，得出串联电阻对电流和电压的影响。
3. 并联电阻实验
实验目的：观察并联电阻对电流和电压的影响。
实验仪器：电源、电压表、电流表、电阻。
实验步骤：
1）将电源的正负极分别与电压表和电流表的两个接线端连接。
2）将电阻的两个接线端分别与电压表和电流表的两个接线端连接。
3）记录电压表和电流表的读数。
4）更换不同大小的电阻，重复步骤3。
实验结果：改变电阻的大小，观察电流表和电压表的读数变化，得出并联电阻对电流和电压的影响。
2024年中考物理考前冲刺必刷实验专题之电学实验
2024年中考物理考前冲刺必刷实验专题之电学实验1．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图．（1）根据图甲图电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针如图乙，造成该现象的原因是．（2）正确连接后，发现电压表分别接在A、B和A、C两点间时，指针位置均如图丙，由此可知L1两端的电压为V，L2两端的电压为V；（3）为了探究得出的结论更具有普遍意义，接下来应换用（填“相同”或“不同”）规格的小灯泡继续多次试验．2．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10Ω）。
（1）为了能够顺利完成实验探究，下面三种规格的滑动变阻器中应选用；A．“5Ω 0.1A”的滑动变阻器B．“10Ω 0.25A”的滑动变阻器C．“15Ω 0.3A”的滑动变阻器（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整；（3）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A端，这是为了；（4）闭合开关后，发现小灯泡不发光，但电流表示数很小。
下一步操作是；（5）实验中电压表的示数如图乙所示，其读数是V；此时小灯泡的实际功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）小灯泡的额定功率；（6）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像（如图丙所示）。
分析图像可知：①小灯泡的额定功率为W；①由图可以分析出随电压升高小灯泡灯丝电阻是（选填“变大”、“变小”或“不变的”）的。
3．某实验小组探究电流与电压和电阻的关系．实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。
（1）他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图所示。
①请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整；①连接完毕后，在开关闭合前应该将滑动变阻器滑片移至（填“左”或“右”）端；①检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据，测第6组数据时，电压表的示数为2.6V，电流表的示数如图3所示，请在图4的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I﹣U图象；①分析I﹣U图象可得出结论：在电阻一定时，；①为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是：；（2）接着他们在原有5Ω定值电阻的基础上，又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系，为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压达到相同的值，这个电压控制在多少合适呢？实验小组的同学分别提出了0.5V、1V和2V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的V。