童话故事课文

从古至今，童话故事一直是儿童教育的重要组成部分。它们用朴实的语言，奇妙的情节，丰富的想象力，给孩子们带来欢乐和智慧。童话故事深受孩子们的喜爱，有助于培养他们的阅读兴趣和想象力。下面，我将为你们分享几个经典的童话故事。

1.《灰姑娘》

故事开始时，灰姑娘是一个被继母和姐姐们虐待的可怜女孩。但她在出席皇宫舞会时，遇到了一位美丽善良的仙女，仙女赐给她一双魔力的水晶鞋。夜晚舞会结束后，灰姑娘匆忙离开，丢下了一只鞋子。王子为了找到这位神秘的女子，穿遍全国寻找脚穿这只鞋子的姑娘。最终，灰姑娘戴上鞋子，与王子幸福地生活在了一起。

这个故事告诉我们，善良和美丽的内心是最重要的。无论遭受多大的困难和磨难，只要保持乐观、善良，总会有好运降临。

2.《小红帽》

小红帽是一个可爱善良的女孩。一天，她奶奶生病了，小红帽妈妈让她去给奶奶送食物和药物。在路上，她遇到了一只狡猾的狼，狼欺骗她说他的奶奶生了病，小红帽被骗去了狼的家。狼吞吃了她奶奶，然后假扮她奶奶的样子等待小红帽的到来。小红帽发现了狼的真正面目，她成功逃脱并得到了救助。

这个故事教会了我们要谨慎对待陌生人，不要轻易相信别人的话。同时，也告诉我们要勇敢面对困难，寻求帮助。

3.《睡美人》

这是一个关于爱与魔法的故事。公主被邪恶的女巫诅咒，她在十六

岁生日时会被尖针刺破手指，沉睡一百年。但一个善良的仙女降临，

她的魔法只能让公主沉睡一百年，并且她只能被真爱的吻唤醒。公主

如愿以偿地被王子吻醒，并与他幸福地生活在一起。

这个故事强调了真爱的力量。不论遇到多大的难题与挑战，只要有

真爱相伴，幸福将会降临。

4.《小鹿斑比》

斑比是一个年轻的小鹿，他生活在森林里。斑比通过与朋友们的互

动学到了许多知识和生活的智慧。他经历了成长过程中的困难和挑战，最终成为一只强壮而勇敢的鹿。

这个故事告诉我们，成长是一个困难而漫长的过程。在成长的过程中，我们会遇到许多困难和挑战，但只要勇敢地面对、努力进取，我

们就能成长为更好的自己。

5.《丑小鸭》

故事讲述了一只小鸭子被其他动物当作异类的经历。即使被打击和

排斥，小鸭子依然保持乐观，并不断寻找属于自己的地方。最后，小

鸭子发现自己是一只美丽的天鹅，与自己同类的天鹅一起生活。

这个故事教会了我们要保持自信和勇敢，不要被外界的评价和看法

所左右。每个人都是独特而美丽的，只要找到属于自己的位置，我们

就能发现自己的价值。

总的来说，童话故事不仅有趣，还蕴含了深刻的教育意义。它们教会了我们善良、勇敢、坚持和关爱他人的价值观。通过阅读这些童话故事，孩子们能够拓展想象力，培养阅读兴趣，并从中获得人生的智慧和启示。因此，我们应该多给孩子们讲述童话故事，让他们在快乐中学习，成长。

部编版小学语文童话课文

部编版小学语文童话课文智救梅花鹿枯井中的深深友情在那遥远又神秘的地方，有一片森林，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。小白兔和梅花鹿是好朋友，他们常常一起玩。有一天，梅花鹿又来找小白兔玩了，他们在玩捉迷藏。小白兔可厉害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到处都藏遍了，没地方可藏了，便跑向大林子深处，寻找可以藏的地方。突然，梅花路看到了一口枯井，心想，如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到了。于是便纵身一跳，跳进井里头。在说雪白，找来找去也找不到梅花鹿了，真的开始着急了，他几乎把整个是森林翻遍了，可还是找不到小鹿。小路在哭经历更得意了，想着，我就不出来，看你能怎么办？天色渐渐暗叹了，小白兔只好回到家，告诉大家梅花鹿失踪的消息。森林里的动物们都来帮忙寻找梅花鹿。梅花鹿呢？在枯井里又冷又饿，这才想起自己出不去了，自己那么任性，让大家担心了，开始大喊救命，小白兔听到了，把大家都找来，商量怎样救出梅花鹿。大家帮着出主意，有的说，找根绳子把梅花鹿拉上来，有的说，往井里仍泥沙，小路踩着上来。大家的方案都被否定了，讨论了半天也没个结果。这时候，大象伯伯来了，他把小鹿救上来了。小鹿连声说对不起，很真诚的对小兔说：“都是我不好。”“没关系。”小兔原谅了小鹿。从此，小鹿和小兔更要好了。

小猪不洗脸有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！。”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！。”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！。”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净”。伙伴们都看呆了小猪。小狐狸上学校小狐狸已经到了上学的年龄，很想去上学。可是动物学校的山羊校长却冷冷地说：“你们狐狸太狡猾动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向森林跑去。小狐狸跑着跑着，一不小心把路旁满满一筐的松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就跑。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶紧往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果，小狐狸的脸顿时变得通红通红的。他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起松鼠妈妈，是我不小心把松果撞翻的，让我给您一起捡松果

部编版二年级语文(上、下册)所有童话故事

部编版二年级语文（上、下册）所有童话故事小蝌蚪找妈妈方慧珍盛璐德池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问:"鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?"鲤鱼妈妈说:"你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!" 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:"妈妈，妈妈!"乌龟笑着说:"我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!" 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着:"妈妈，妈妈!"青蛙妈妈低头一看，笑着说:"好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!"他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。坐井观天改编自《庄子》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟:"你从哪儿来呀?" 小鸟回答说:"我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。" 青蛙说:"朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗?"

小鸟说:"你弄错了。天无边无际，大得很哪!" 青蛙笑了，说:"朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。" 小鸟也笑了，说:"朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。" 寒号鸟民间传说改编山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说:"寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。" 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说:"傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。" 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着:"哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我剃蒸颂，明天就做窝。" 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒臭晚号鸟:"趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。" 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道:"傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。" 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:"哆戒姜求腿啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。" 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

童话故事课文

童话故事课文从古至今，童话故事一直是儿童教育的重要组成部分。它们用朴实的语言，奇妙的情节，丰富的想象力，给孩子们带来欢乐和智慧。童话故事深受孩子们的喜爱，有助于培养他们的阅读兴趣和想象力。下面，我将为你们分享几个经典的童话故事。 1.《灰姑娘》故事开始时，灰姑娘是一个被继母和姐姐们虐待的可怜女孩。但她在出席皇宫舞会时，遇到了一位美丽善良的仙女，仙女赐给她一双魔力的水晶鞋。夜晚舞会结束后，灰姑娘匆忙离开，丢下了一只鞋子。王子为了找到这位神秘的女子，穿遍全国寻找脚穿这只鞋子的姑娘。最终，灰姑娘戴上鞋子，与王子幸福地生活在了一起。这个故事告诉我们，善良和美丽的内心是最重要的。无论遭受多大的困难和磨难，只要保持乐观、善良，总会有好运降临。 2.《小红帽》小红帽是一个可爱善良的女孩。一天，她奶奶生病了，小红帽妈妈让她去给奶奶送食物和药物。在路上，她遇到了一只狡猾的狼，狼欺骗她说他的奶奶生了病，小红帽被骗去了狼的家。狼吞吃了她奶奶，然后假扮她奶奶的样子等待小红帽的到来。小红帽发现了狼的真正面目，她成功逃脱并得到了救助。这个故事教会了我们要谨慎对待陌生人，不要轻易相信别人的话。同时，也告诉我们要勇敢面对困难，寻求帮助。

3.《睡美人》这是一个关于爱与魔法的故事。公主被邪恶的女巫诅咒，她在十六岁生日时会被尖针刺破手指，沉睡一百年。但一个善良的仙女降临，她的魔法只能让公主沉睡一百年，并且她只能被真爱的吻唤醒。公主如愿以偿地被王子吻醒，并与他幸福地生活在一起。这个故事强调了真爱的力量。不论遇到多大的难题与挑战，只要有真爱相伴，幸福将会降临。 4.《小鹿斑比》斑比是一个年轻的小鹿，他生活在森林里。斑比通过与朋友们的互动学到了许多知识和生活的智慧。他经历了成长过程中的困难和挑战，最终成为一只强壮而勇敢的鹿。这个故事告诉我们，成长是一个困难而漫长的过程。在成长的过程中，我们会遇到许多困难和挑战，但只要勇敢地面对、努力进取，我们就能成长为更好的自己。 5.《丑小鸭》故事讲述了一只小鸭子被其他动物当作异类的经历。即使被打击和排斥，小鸭子依然保持乐观，并不断寻找属于自己的地方。最后，小鸭子发现自己是一只美丽的天鹅，与自己同类的天鹅一起生活。这个故事教会了我们要保持自信和勇敢，不要被外界的评价和看法所左右。每个人都是独特而美丽的，只要找到属于自己的位置，我们就能发现自己的价值。

二年级语文所有童话课文

二年级语文所有童话课文二年级语文课本中的童话课文大多以经典童话故事为主题，包括《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。下面将以这些童话故事为标题，写一篇符合要求的文章。一、《灰姑娘》灰姑娘是一个经典的童话故事，讲述了一个被继母和继姐虐待的女孩最终嫁给王子的故事。故事中，灰姑娘靠着自己的善良和勇敢，最终走出了困境，获得了幸福。二、《小红帽》小红帽是一个小女孩，她带着一顶红色的帽子去给奶奶送食物。在去奶奶家的路上，她遇到了狼，但是她机智地躲过了狼的诱惑，最终救出了奶奶。三、《白雪公主》白雪公主是一个美丽善良的公主，被恶毒的皇后追杀后逃到了七个小矮人的家里。但是皇后还是找到了她，用毒苹果让她陷入了长眠。最后，白雪公主被王子吻醒，他们幸福地生活在一起。四、《长睫毛》《长睫毛》是一个关于外貌的故事。故事中，一个有着特别长睫毛的女孩因为这个原因被人们嘲笑。但是最后，她用自己的聪明和善良赢得了大家的尊重。

五、《青蛙王子》《青蛙王子》是一个关于爱情的故事。故事中，一个王子被一个女孩的吻变回了人形。这个故事告诉我们，爱情是一种能够改变人的力量。六、《小马过河》《小马过河》是一个关于勇敢的故事。故事中，一匹小马勇敢地过河，帮助了其他动物。通过这个故事，我们可以学到勇敢面对困难的精神。七、《小狗和小猫》《小狗和小猫》是一个关于友谊的故事。故事中，一只小狗和一只小猫成为了好朋友，他们一起玩耍、分享快乐。这个故事告诉我们，友谊是一种宝贵的财富。八、《小兔子和乌龟》《小兔子和乌龟》是一个关于坚持的故事。故事中，小兔子和乌龟进行比赛，最后乌龟因为坚持不懈而赢得了比赛。这个故事告诉我们，只要坚持努力，就一定能够成功。以上是二年级语文课本中的童话课文的一部分，每个故事都有自己独特的主题和教育意义。通过阅读这些故事，孩子们可以学到很多道理，培养自己的品德和价值观。希望孩子们能够喜欢并且从中受

二年级语文所有童话课文

二年级语文所有童话课文二年级语文课本中有很多有趣的童话故事，让我们一起来回顾一下这些经典的故事吧。第一篇是《小红帽》，故事讲述了小红帽出门去看望奶奶的经历。在路上，她遇到了狼，但是她没有被狼吃掉，而是聪明地逃脱了。这个故事告诉我们要警惕陌生人，不要轻易相信别人。第二篇是《灰姑娘》，故事中的灰姑娘生活在继母和姐姐的压迫下，但是她依然保持着善良和美丽。最终，她遇到了王子，变成了公主，过上了幸福的生活。这个故事告诉我们要保持善良，不要放弃希望。第三篇是《白雪公主》，故事中的白雪公主因为漂亮而遭到了继母的嫉妒。她被带到森林中，但是幸运地遇到了七个小矮人，并得到了他们的帮助。最后，王子来到了白雪公主的身边，把她救醒了。这个故事告诉我们美丽和善良会得到幸福。第四篇是《小蝌蚪找妈妈》，故事中的小蝌蚪在池塘里寻找妈妈的过程中，遇到了很多动物，但是都不是他的妈妈。最后，他找到了妈妈，变成了青蛙。这个故事告诉我们要勇敢，坚持不懈地追寻自己的目标。第五篇是《小猪钻石》，故事中的小猪在农场里挖到了一个钻石，然后遇到了坏人想抢走它。但是小猪聪明地利用自己的智慧，最终保住了钻石。这个故事告诉我们要善于利用自己的智慧解决问题。

第六篇是《小猫钓鱼》，故事中的小猫学会了钓鱼的技巧，并且帮助了其他的动物。这个故事告诉我们要善良乐于助人。第七篇是《小毛驴过河》，故事中的小毛驴不怕困难，勇敢地过河，最终成功了。这个故事告诉我们要勇敢面对困难，不要轻易放弃。第八篇是《小熊和小猫》，故事中的小熊和小猫成为了好朋友，他们一起玩耍、分享快乐。这个故事告诉我们要友善待人，与人为善。第九篇是《小松鼠种玉米》，故事中的小松鼠通过努力种植玉米，最终收获了丰富的果实。这个故事告诉我们要努力工作，相信自己能够取得成功。第十篇是《小兔子乖乖》，故事中的小兔子乖巧听话，帮助妈妈做家务。这个故事告诉我们要孝敬父母，乖巧听话。这些童话故事都是我们小时候最喜欢的故事，通过这些故事，我们学到了很多道理。希望我们能够记住这些故事，用它们的智慧去面对生活中的困难，成为更加优秀的人。

二年级下册沙滩上的童话课文内容

二年级下册沙滩上的童话课文内容二年级下册沙滩上的童话课文内容一、引言沙滩上的童话，是对孩子们快乐童年的完美写照。伴随着蓝天白云、海浪拍打和沙滩上的贝壳，孩子们体验生命中最美好的时光。今天我们要分享的是二年级下册沙滩上的童话课文内容，希望能带给您及孩子们一场精彩的阅读之旅，让大家一起感受沙滩的魅力和童话的美好。二、故事一：《海星的秘密》一个小男孩在海滩上散步，他看到了一个被冲上岸的海星，站在旁边的小女孩却说：“这么多海星，你一个人拯救有什么用呢？”小男孩的回答是：“对于这只海星，有用。” 这句话深深地打动了小女孩，小男孩开始一个一个地将海星送回海里。三、故事二：《石头里的秘密》一个人在海边钓鱼，突然扯上了一块稀奇古怪的石头，他擦拭它，一块美丽的宝石出现了。他享受了自己的幸运，但却错过了把石头留在原地下一个宝石的机会。故事告诉我们，珍惜眼前的东西，追寻更好不应该忘了“把每一块石头都翻过来”。

四、故事三：《一朵特殊的菊花》小姑娘和她的母亲在沙滩上采集到了一朵奇特的菊花，花瓣泛着五颜六色。当她回家后，她的妈妈告诉她，这不是普通的菊花，而是罕见的变种。小姑娘很喜欢这朵特殊的菊花，她想在学校时展示给同学们，但是担心别人说她虚荣。她母亲告诉她，要对自己的才华自信，不要因为别人说你就改变自己的心意，自己喜欢就好。五、结语以上是二年级下册沙滩上的童话课文内容。这些童话娓娓道来，透着深刻的哲理，让孩子在欣赏中懂得生命的意义。沙滩上的童话，是幸福与智慧的代言。希望大家在孩子们成长的历程中，在沙滩上和童话里找到更多快乐，在探究中懂得更多真谛，让孩子们的童年更加美好，更加有意义。

二年级语文所有童话课文

二年级语文所有童话课文摘要：一、前言 - 介绍二年级语文课本中的童话课文二、安徒生童话《卖火柴的小女孩》 1.故事背景 2.主要角色 3.故事情节 4.故事寓意三、格林童话《小红帽》 1.故事背景 2.主要角色 3.故事情节 4.故事寓意四、国产童话《猴子捞月》 1.故事背景 2.主要角色 3.故事情节 4.故事寓意五、总结 - 回顾三个童话故事的主要内容

- 分析童话故事对孩子们的教育意义正文：一、前言在二年级的语文课本中，我们能看到许多富有教育意义的童话故事。这些故事不仅能让孩子们感受到想象力的魅力，还能引导他们认识世界、理解生活中的道理。接下来，我们将详细介绍其中的三个童话课文：安徒生的《卖火柴的小女孩》、格林的《小红帽》和我国的《猴子捞月》。二、安徒生童话《卖火柴的小女孩》 1.故事背景：故事发生在19世纪的一个寒冷的除夕之夜，小女孩因为家庭贫困而被迫出来卖火柴。 2.主要角色：卖火柴的小女孩、富有的商人、奶奶。 3.故事情节：小女孩一整天都没有卖出一根火柴，又冻又饿。她点燃了火柴取暖，火光映照出美好的景象，让她看到了温暖的家庭、美味的食物和快乐的家人。然而这些只是她幻想出的美好，每当火柴熄灭时，一切又都消失了。最后一根火柴燃尽时，她的奶奶出现在她面前，把她带到一个更好的地方。 4.故事寓意：故事揭示了社会底层人民的悲惨生活，唤起人们对弱者的同情和关爱。同时，也表达了人类对美好生活的向往，以及对温暖和亲情的珍视。三、格林童话《小红帽》 1.故事背景：故事发生在一片森林里，小红帽因为要去探望生病的奶奶，走上了充满危险的旅程。 2.主要角色：小红帽、狼、猎人。

部编版童话课文分布

部编版童话课文分布部编版童话课文是广大小学生学习语文的重要内容之一，它由教育部主编，经过多次修订和完善，内容丰富，形式多样，深受小学生的喜爱。下面将根据不同年级进行详细介绍和分析。一年级一年级的童话课文主要以一些简单的童话故事为主，语言简洁，情节简单而有趣，适合一年级学生的阅读能力。如《小猫钓鱼》、《小毛驴过河》、《两只小熊》等。这些故事内容丰富多样，注重培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。同时，它们也融入了一些简单的道德教育，如勤奋、友善、正直等价值观，帮助学生建立正确的道德观念。二年级二年级的童话课文逐渐增加了故事长度和复杂度，情节更加精彩。如《小狐狸种梨树》、《青蛙和玫瑰花》、《孔雀天鹅和乌鸦》等。

这些故事内容涉及到生活、自然、动物等多个领域，以及友情、助人为乐等主题。通过这些故事，学生们可以开阔视野，增强对生活的感知能力，培养爱护自然和动物的意识。三年级三年级的童话课文更加注重情节的发展和角色的塑造，趣味性和教育性并重。如《小羊和小白菜》、《小鸭过马路》、《鸽子和乌鸦》等。这些故事通过讲述小动物的经历和冒险，引发学生对友善、勇敢、团结等主题的思考。同时，它们也包含了一些常见的成语和谚语，丰富了学生的语言基础。四年级四年级的童话课文更加复杂，主题更加深入，语言也更富有情感和哲理。如《智取威虎山》、《一千零一夜》、《白雪公主》等。这些故事能够激发学生们的想象力和创造力，引发他们对世界的好奇心。同时，这些故事也融入了勇敢、正直、宽容等价值观，培养学生正确的人生观和价值观。

五年级五年级的童话课文更加注重思辨和探索，内容更加抽象和深刻。如《谁主沉浮》、《一寸金心》、《布谷鸟谱》等。这些故事围绕人生哲理、人性善恶等主题展开，引导学生思考和探索生活的意义和价值。通过阅读这些故事，学生们能够拓展思维，提高自己的人生素养。六年级六年级的童话课文逐渐增加了阅读难度和挑战性，涉及更广泛的文化和知识。如《疯帽子的告别》、《小王子》、《钢铁是怎样炼成的》等。这些故事既有励志的人物故事，又有深刻的思想寓言，对学生们的认知能力和阅读能力提出了更高的要求。同时，这些故事也包含了更多的文化内涵和价值观，培养学生的情感世界和人生观。总结部编版童话课文内容丰富多样，各个年级的课文设计都非常贴合学生的认知能力和阅读需求。通过阅读这些童话课文，学生们既能够

三年级丑小鸭课文原文

三年级丑小鸭课文原文三年级丑小鸭课文原文《丑小鸭》是安徒生的一则童话故事，《丑小鸭》以极富感情色彩的语言把丑小鸭的经历描写得令人关注和同情。大家还记得吗?以下是小编搜索整理一篇三年级丑小鸭课文原文，欢迎大家阅读! 《丑小鸭》课文原文太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈，谁都欺负他.哥哥、姐姐咬他,鸡公啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家. 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，,猎狗追赶他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的. 秋天到了,树叶黄了, 丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄的过日子.一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天空，又惊奇又羡慕。天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在地上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭，是白天鹅呀！作者介绍安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲用棺材为他做了一个摇篮，他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。他很小就一

人到首都去了，同村的一个巫婆预言他能成为一个著名的人物。开始，他决心当一名演员，起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。因为他没有钱只好离开了音乐学校。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。细读文本《丑小鸭》原译文有近七千字，而选入课文的《丑小鸭》仅426字，是根据安徒生作品改写的，与译文比，浓缩，类似于故事梗概。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。出世以后，他就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公鸡啄，养鸭的小姑娘也讨厌他，除了鸭妈妈，谁都欺负他。可怜的丑小鸭，只能离家出走，但仍然摆脱不了小鸟讥笑、猎狗追赶的厄运。尽管遭遇如此凄凉，但他仍然没有忘记对美丽的深情向往。谁能想到，原来他不是丑小鸭，竟是一只美丽的白天鹅呢? 第一板块：特别的`出生特别的长相太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。丑小鸭出生前，他的蛋特别大，出生的时间特别迟，出生后长得特别大，而且样子与别的鸭子完全不一样：毛灰灰的、嘴巴大大的、身子瘦瘦的。这是他的名字的由来，也是他后来历尽艰辛、饱受艰难的根本原因。第二板块：特别的经历丑小鸭的经历充满了坎坷，非常可怜。他一出生就受到来自各方的攻击，整个经历可谓是九死一生。在家里的不幸遭遇：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。

三年级课文童话故事

三年级课文童话故事三年级课文童话故事导语：童话故事更多的是给孩子快乐，我们应该准备好哪些童话故事？以下是小编为大家搜集的三年级课文童话故事，欢迎大家阅读与借鉴！三年级课文童话故事（1）朋友们，你们知道蜜蜂是如何采蜜的吗?他们是靠赌花开放的时间采蜜的。赌对了，就可以采到那朵花的蜜。赌花是要靠经验和智慧的，赌错了，只好饿肚子啦。那些被人喜爱的花，大家都喜欢来赌。有一朵幸运的铃兰花惊讶地发现，自己竟然被赌了一千次她立刻把这个消息告诉了她的朋友马兰花，马兰花又告诉了玫瑰，就这样，一传十，十传百，花国里所有的花都知道了：有一朵花，她被蜜蜂们赌了一千次于是，有一些花嫉妒了，她们跟别的花一起把铃兰花赶出了花国。原来美丽的铃兰花，被赶出去以后，吃了不少苦，整天灰头土脸。她流浪啊流浪，流浪到一条小溪边，她瞅了瞅溪里的自己，下决心好好地洗一番，让自己重新变得干干净净的。她跳进溪水里，痛快地洗着，把晶莹的溪水泼向自己的脸。她洗好了，坐在岸上的草丛里休息。突然，她看见一只小蜜蜂闷闷不乐地用一根手指挑身前的小草。铃兰花感到很奇怪，他为什么会闷闷不乐呢? 她走上前去，拍了拍小蜜蜂的背，亲切地问道：“小蜜蜂弟弟，你为什么不开心啊?” 小蜜蜂苦着脸说：“因为我从小到大就没有赌对过一朵花开放的时间，全是靠爸爸妈妈用赌花赢来的花蜜来养活我的，所有的小朋友都看不起我。我以后可怎么活下去啊?” 铃兰花沉默了一会儿，说道：“我和你有相似的经历，我因为被蜜蜂赌了我开放的时间一千次，所以花们很嫉妒我，把我赶出了花国。” “我很想帮助你，但是我实在没办法，因为连我也不知道自己什

么时候开放，但我可以做你的伙伴，和你在一起。” 小蜜蜂抬起头来，脸上终于有了一丝笑容：“那真是太好!”于是，铃兰花和小蜜蜂成了伙伴。有了对方的帮助，铃兰和小蜜蜂各自都发生了很大的变化。铃兰花没有以前那么娇气了，小蜜蜂也活泼开朗了许多。有一天，小蜜蜂和铃兰花坐在三叶草里聊天。小蜜蜂开玩笑说：“要是今天你能开放就好了，我可衷心希望能在这一千只蜜蜂中胜出呢!” 突然，铃兰花发出一声尖叫，之间小蜜蜂身后闪出一只巨大的蜘蛛。她看见蜘蛛喷出一把蛛丝，她只来得及自己闪开，而小蜜蜂则被丝缠住了。大蜘蛛得意地哼哼，一步步朝小蜜蜂走来，眼看小蜜蜂就要被蜘蛛给吃了…… 铃兰花眼中流出了什么东西?不，那不是东西，是铃兰花的眼泪!一滴又一滴的眼泪，默默地落下，掉进松软的泥土里。大蜘蛛抬起头来，看着铃兰花，张大嘴巴发呆。毕竟，谁也没见过流泪的花。小蜜蜂趁机挣脱蛛丝，拉起铃兰花，高高飞起。胖蜘蛛气得又蹦又跳，铃兰花看见了，笑了。这时，小蜜蜂发现铃兰花开放了!他惊讶得快掉下下巴!没想到自己的玩笑竟然成了真! 小蜜蜂带着铃兰花回到了花国。他们一到蜂巢便有一堆的蜜蜂围上来，想知道小蜜蜂是怎样赌对的。小蜜蜂平静地说：“我之所以赌对，是因为爱。是爱，把我从蜘蛛的虎口下救出来。也是爱，让我的运气得以实现。所以，也请你们珍惜身边的爱，不要让它遗失。” 三年级课文童话故事（2）我的耳朵痒痒，我挠了挠耳朵。我的腿痒痒，我挠挠腿。我的肚子痒痒，我挠挠肚子。细密的棕色毛发就从我的身上长出来，肚子上也多了个大袋子。我从镜子里打量自己，原来我成为了一只大袋鼠。我高高地跳了起来，庆祝我成为一只大袋鼠。我一跳，就从台湾跳到日本，我看见有男孩的人家的房子上高高地挂起了鲤鱼旗，我跳到屋顶把这些鲤鱼旗都摘下来，扔到空中，它们就变成了真的大鲤鱼，

咕咚来了课文原文

咕咚来了课文原文咕咚来了课文原文《咕咚来了》是一篇重要的课文，下面就是小编为您收集整理的咕咚来了课文原文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！咕咚来了课文原文湖边有一棵树，树上结满了木瓜。一个木瓜熟了，从树上掉进湖里，咕咚一声，溅起了白色的水花。兔子听见吓坏了，拔腿就跑，边跑边叫：“快逃哇，咕咚来了！”猴子听见了，也跟着跑，边跑边叫：“大家快逃哇，咕咚来了！”这下子可热闹了。动物们全跟着跑起来，边跑边喊：“快逃命啊，咕咚来了！” 大象走来了，拦住了大伙儿：“咕咚在哪儿，你们看见了吗？”“没看见，是兔子说的！”大象追问兔子：“你看见咕咚了？”兔子摇摇头说：“没有，我是在湖边听见的。” 大家悄悄来到湖边，正巧一个木瓜又落到了湖里。咕咚一声，溅起了白色的水花。大伙儿你看看我，我看看你，都哈哈地笑了！咕咚来了教学反思《咕咚来了》是第二册一篇图文并茂的童话故事。故事情节生动有趣，内容浅易易懂，很适合低年级学生学习。那么，如何把语文课上成语言文学训练课，让学生在获得知识的同时，发展思维，提高语言能力，陶冶思想情操呢？我主要采用了以下的指导方法，收到了良好的教学效果。一、设疑引入，激发兴趣兴趣是学生最好的老师，是推动学生学习的动力。根据低年级学生的年龄特征及心理特点，形象有趣，富有悬念性的东西最能吸引其注意力。于是，我采用了实物作了一个实验，用木瓜在高空扔进水桶里，发出咕咚的声音，引导学生思考：这是什么声音，你想知道吗？接着板书：咕咚，读了课题，你想知道什么？这样，学生的学习兴趣

提高了，积极性也调动起来了。二、图文结合，感知课文内容根据低年级学生认知事物的`特点，我充分利用课文插图，图文结合，帮学生理解课文内容。在听录音的基础上，引导学生仔细观察3 幅图，把3 幅图连起来问：课文讲了一件什么事？然后图文对照，学生自学讨论：哪些自然段写了1 、2 、3 幅图。这样图文对照，学生在教师的指导下，()通过讨论自学，很快地理解了课文的意思以及它们的联系，并能看着图，用自己的话把课文的意思说出来。三、抓住重点语句，理解课文内容本文的重点是通过朗读训练让学生加深对课文中心意思的理解。我让学生在看懂图意，感知课文的基础上，让学生讨论：当听到咕咚声音时，小兔、小猴、狐狸、大象、野牛等怎样做？谁做的对？为什么？接着我根据学生的回答抓住重点，因势利导，指导朗读，如：小猴儿，大伙儿说的活要读出惊慌紧张的语气；野牛说的话应不慌不忙，表现它做事不盲目，不跟别人跑，弄清事实真相。这样，通过多次反复朗读品味课文，充分调动学生学习积极性和主动性，提高了学生理解和运用语言文学的能力。四、角色演评，渗透德育童话故事的教学运用“角色演评”的方法，不但能加深学生对课文的理解，而且使学生对童话隐含的思想因素得到内化和升华。教学《咕咚》这篇课文时，让学生在理解的基础上，发挥自己的创造能力，展开想象，进行角色表演。表演前，强调对角色的理解，注意角色的语言、动作、神态；表演后，可让学生进行角色独白，并对角色进行评点，使学生在有趣的表演和评点中，发展思维，提高语言能力，陶冶思想情操，教育学生要学习野牛做事弄清事实真相的精神。以上指导方法的结合运用，我的教学收到了良好的效果。学生不仅获得了知识，也发展了思维，提高了语言运用能力，同时情操也得到陶冶。电压教学反思电能教学反思等腰梯形教学反思

小学课本童话故事1：太阳月亮地球

小学课本童话故事1：太阳月亮地球小学课本童话故事1：太阳月亮地球太阳，月亮和地球是三个孪生兄弟。一天宇宙老师说：“下星期一考试请各位同学做好准备。” 回去后太阳用功的读书复习每天都很用功。地球则是劳逸结合每天写完作业后玩会儿再复习。月亮回去后每天和伙伴玩。银河妈妈经常说他，可他总也不听。礼拜一到了，太阳早早的来到了学校他把教室打扫干净后就开始复习，一会儿，大家都来了。宇宙老师走进教室对大家说：“太空小学，六年级下半年期末考试现在开始。”考卷发下来后大家都认真的答题，只有月亮在东张西望。宇宙老师看见了就把他的考卷给没收了。宇宙老师说：“让你不好好复习，这回知道了吧!” 考试成绩出来了，宇宙老师说：“这次考试第一名是太阳100分，第二名是地球，第三名是玫瑰星云，最后一名是月亮0分。大家听后纷纷取笑月亮，月亮羞愧不已。” 行星爷爷说：“这次考试第一名和第二名有奖，太阳我将金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星命名为太阳系让他们围着你转，还记你万丈光芒。地球我让时间的万物都在你上面。月亮见他们都有好东西也向行星爷爷要，可行星爷爷不给他。他便向太阳、地球要。太阳说：“我把我的光分一点给你吧!”地球说：“我让你做我的助理，晚上你就出来和人见个面。顺便带

给他们点光明。” 从此月亮就有了微弱的光，在外上就会出来和人相见，在晚上带给我们一丝光明。小学课本童话故事2:鱼和水的对话一年前，这里的水很清，很凉。鱼儿高兴的在水里游来游去，跳着属于它的舞蹈。鱼：水啊!能告诉我你最大的幸福是什么吗? 水：我最大的幸福就是，看着你们健康的成长，看着你们欢快的玩耍。鱼：你真善良!我最大的幸福就是能依偎在你的怀里，呼吸着新鲜的空气，听鸟儿的高歌! 水：希望，一切都像现在一样美好，永远也不要变。鱼：会的!对了，你能看到我的眼泪吗? 水：当然可以。鱼儿(惊讶的看着它)：怎么会呢?我在水里呀! 水笑着：我能感觉到你的泪，因为，你在我心里。鱼儿和水欢快地玩耍着，一直向前跑去。如果画面能定格，这会是一幅多么美的画，但，慢慢地，一切都变了! 一年后。鱼：水，能告诉我，为什么树伯伯都没有了?它们去哪呢? 水：它们都被人类砍掉了! 鱼：天空怎么越来越黑呢? 水：那是被人类工厂里排出的废气污染的。鱼：为什么你越来越浑浊? 水：因为，他们在不停的向我身体里排入污水。鱼儿，快离

小学童话故事大全(5篇)

小学童话故事大全（5篇） 1.小学童话故事：小猪上学转瞬间，立刻就要中期考试了，剩一天复习的时间了，小猪的心里好紧急呀！心里想：我现在是班长，假如考得不好，那多丢人。小猪回到家，先把语文上全部的古诗全都背诵了一遍，学过的课文都做了复习。数学上过的加减法都仔细的复习了，预备明天考个好成绩。其次天早晨，小猪带好了预备好的三根削尖的长铅笔、垫板、草稿纸和水彩笔，高快乐兴的来到学校。考试开头了，小猪的心里怦怦直跳。试卷发下来，它先认仔细真地看了一遍试卷，然后就‘先读题，在做题’，字写的特别工整、美丽，做的也特别认真。它刚检查完铃声就响了。下午该考数学了，和上午一样，它还是那样的仔细认真。小猪考完试想：假设我能考两个100分，那该多好啊！过了几天，考试成绩出来了，当教师念到它的成绩时，语文是99分，数学是98分，小猪坐到那脸都红了，我感觉我都做上了，为什么不是总分值？莫非是我检查的不够认真？还是教师改错卷子了？它的心里布满了疑问…… 哦，原来是这样的呀!语文标错了一个声调，数学做错了两道题。真

不应当错！有一点小马虎。下次考试，肯定要改掉这种马虎的毛病。回家的路上，小猪拿着试卷，像飞一样的跑回了家…… 2.小学童话故事：小虫不见了今日，小母鸡可真快乐!为什么呢?由于呀，它捡到一条好大好大的小虫，它打算要去卖掉，于是它用嘴咬着小虫，动身了。小母鸡走啊走，一条大河挡住了去路，它急得团团转。小乌龟看着小母鸡焦急的样子，走上去说:“你骑在我背上，我渡你过河去。” 小母鸡咬着小虫，骑在小乌龟背上，小乌龟奋力划水，向对岸游去。小乌龟游到了河中心，小母鸡说:“我的运气真好，捡到了一条肥美的小虫。” 小乌龟说:“是啊，你肯定能卖许多钱!” 小乌龟把小母鸡渡到了对岸，小母鸡急赶忙忙赶路，直奔街上。它对小虫店的小兔子老板说:“我捡到一条小虫，想把它卖掉。” 小兔子对小母鸡说:“好啊，请把小虫拿出来看看吧!” 小兔子这么一说，小母鸡一下傻了眼，由于它的嘴里哪里还有什么小虫它自言自语地说:“我的小虫始终在嘴里咬着的，怎么就不见了呢?” 没了小虫，小母鸡只得回家去了，它边走边想：“我的小虫究竟为什么不见了呢?” 3.小学童话故事：小蜗牛请客

小学课本中的童话故事

小学课本中的童话故事1：蚂蚁王国之旅 “嗨，要到我们王国来转一转吗?”一个细小的声音说道。我并没有在意，继续慢悠悠地散步。 “嗨!”这声音再一次响起，我才反应过来，但不知道声音到底从那里发出来。“我在这，看草地上!”我向草地上望去，看见了一只小小的黑蚂蚁，他告诉我她叫露露。我弯下了腰，轻轻地呼吸着——要不然就把它吹到九霄云外去了呦! “要到我们王国来转一转吗?”露露把自己的话重复了一遍。我兴奋地说：“当然!”于是我接受露露的魔法，吃下一块奶糖，许下自己的愿望，就马上变得和蚂蚁一样大小了。 “走吧!”我和露露手挽着手，朝蚂蚁王国的方向走去。到了蚂蚁王国，眼前就是一片忙忙碌碌的景象。露露带着我去她的房间玩。她的房间真漂亮呀!一张蘑菇桌子上，有着甘甜的“露珠水”摆在上面。还有一张嫩绿的“叶子床”，真是美不胜收。她请我喝了一杯“露珠水”，甘甜爽口，可真好喝呀! 玩了一会，“我该走了”，我恋恋不舍地对露露说。该是吃午饭的时间了，露露也有点舍不得：“那好吧……不过我想送你点礼物——你出了房间门，一直往前走，再往右转，然后推开一扇大门，那儿有好多好东西，你看上那个就拿吧!” 我道了谢，按照露露的指示，推开了大门“哇!好多首饰!”我选了一个带有绿钻石的首饰，恋恋不舍地回家了。小学课本中的童话故事2:斗力不如斗智 —个孩子在山上种了一片苞米。苞米快要成熟的时候，被狗熊发现了。狗熊钻进苞米地吃了一些，扔了一些，糟蹋了一地。孩子找狗熊去讲理。狗熊满不在乎地说： “你的苞米是让我给糟蹋了，你能把我怎么样呢?” 孩子说：“我要你包赔。” 狗熊说：“我若是不包赔呢?” 孩子说：“那我就叫你知道知道我的厉害。”

二年级童话故事

二年级童话故事二年级童话故事 (15篇) 二年级童话故事 1 在一个马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马听了，高兴极了，连蹦带跳地说：“好啊!怎么不行?我很高兴能够为您做事。妈妈，什么事啊?” 老马高兴地说：“那太好了，孩子，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧!” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，突然前面有一条小河挡住了他的去路，河水哗哗地流着。小马站在河边，为难极了，心想：这河水有多深呢?我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该有多好啊!可是现在已经离家太远了，不可能再回去了，我该去问谁呢?他向四周望了望，看见一头牛在河边吃草。小马嗒嗒地跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能过去吗?”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。” 小马听了老牛的话，立刻又跑回了河边，准备过去。这时突然从树上跳下一只小松鼠，拦住他大叫：“小马!小马!别过河，别过河，河水会淹死你的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“当然啦!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步，在河边上走来走去，还是不知道该怎么办才好。他叹了一口气说：“唉!还是回家去问问妈妈吧!” 小马甩了甩尾巴，跑回家去了。妈妈问：“咦，你怎么这么快就回来啦?”小马难为情地说：“有一条河挡住了路，我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是啊!牛伯伯也是这么说的.。可是松鼠却说河水很深，还淹死了他的伙伴呢。”妈妈笑了，问道：“那么到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下头，说：“我没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。你去试一试，就会明白了。”

丑小鸭童话故事

丑小鸭童话故事丑小鸭童话故事（通用15篇）丑小鸭童话故事篇1 丑小鸭变成白天鹅后，它特别惊讶，它自言自语的说：我有这么美丽吗，我以前不是一只丑小鸭吗，怎么能一下子变成了白天鹅呢？它不敢相信这是真的，它以为自己在做梦呢。忽然，一个仙女飞了过来，对它说：‘’天上的神仙觉得你是一只坚强勇敢的小鸭，所以才把你变成一只漂亮的白天鹅的。仙女说完就飞走了。后来，丑小鸭想让妈妈知道自己变漂亮了，就准备回家。可当它回到家的时候，***妈都不认识它了，以为它是从远方来的客人呢。丑小鸭的妈妈说：你是谁呀。丑小鸭说：妈妈，我是你的孩子丑小鸭呀。当它的妈妈知道它是丑小鸭的时候，心里感到特别后悔，因为它觉得当初不应该嫌弃丑小鸭，更不应该抛弃它。它的兄弟姐妹也都低下了头，因为正是它们的嘲笑、讥讽才使丑小鸭离家出走的。可它们没想到的是，丑小鸭现在长的比它们还漂亮。丑小鸭童话故事篇2 一个电闪雷鸣的夜晚，一只小鸭子诞生了。稀稀朗朗入灰白色绒毛湿漉漉地贴在骨瘦如柴的身上，两只死鱼般的眼睛没什么光采，大家都叫它“丑小鸭”。一天清晨，母鸭带着所有的小鸭子去池塘里游泳。兄弟姐妹们一个接着一个跳入水中，发出“扑通、扑通”的声音，唯有丑小鸭没有下水。其实它也想下水游泳，可是其它鸭子嘲笑它丑陋至极，不让它下水，甚至连鸭妈妈也嫌弃它。一天又一天过去了，丑小鸭每天被同伴们欺负、训斥、冷嘲热讽，它非常孤独和无助。有一天，它实在忍受不了了，独自一个人忧郁地朝森林深处走去。森林里，听，小鸟在歌唱，将悠扬悦耳的歌曲送给丑小鸭;瞧，大树也扭动着身子，跳起了欢快的舞蹈;森林里的精灵的欢迎丑小鸭的到来，散发出芬芳迷人的香味……

卖火柴的小女孩课文原文

卖火柴的小女孩课文原文卖火柴的小女孩课文原文天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，