高中数学 第5章 三角函数 5.2.1 三角函数的概念讲义 新人教A版必修第一册-新人教A版高一第一

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5.2.1三角函数的概念课件高一数学(人教A版必修第一册)

5.2.1三角函数的概念课件高一数学(人教A版必修第一册)
【解析】射线 = − 3 < 0 经过第二象限,
在射线上的取点 −1, 3 ,
即角 的终边经过点 −1, 3 ,
则 =
−1
2
+
3
2
= 2,
利用三角函数定义可得
sin =


=
3
,cos
2
tan =


=
3
−1
3
2
所以sin =
=


=
−1
2
1
=− ,
2
= − 3;
1
, cos = − 2 , tan = − 3.

(3)在角− 的终边上取一点 , − ,即 = , = −, = ,



= − , −




(4)在角 的终边上取一点

则 −
则 =



,


=−
=

,




= −;
−, ,即 = −, = , = ,


当 = 或



时,点的坐标是(, )和(− , )



一般地,任意给定一个角,它的终边与单位圆交点的坐标能唯一确定吗?
∀ ∈ , 其终边与单位圆交点的横坐标, 纵坐标唯一确定.
新知1:三角函数的定义
(1)把点的纵坐标叫做的正弦函数,记作 ,
即 = .
π

转 3 弧度,滚珠 按顺时针方向每秒钟转 6 弧度,相遇后发生碰撞,各自按照原来的速度大小反向运动.
(1)求滚珠 , 第一次相遇时所用的时间及相遇点的坐标;

最新人教版高中数学必修第一册第5章三角函数5.2.1 三角函数的概念

最新人教版高中数学必修第一册第5章三角函数5.2.1 三角函数的概念
+cos(-3×360°+60°)sin(2×360°+30°)
=sin 45°cos 30°+cos 60°sin 30°

= ×




+× =




+=
+

.
(2)原式=sin - + +cos +






=sin +cos
·tan 0= .


·tan(4π+0)
提示:与点P的纵坐标和横坐标的符号有关.

(2)如何判断正弦函数、余弦函数、正切函数的值在各象限
的符号?


提示:由三角函数的定义,可知sin α=y,cos α=x,tan α= (x≠0).
当α为第一象限角时,y>0,x>0,故sin α>0,cos α>0,tan α>0;同理
可得当α在其他象限时三角函数值的符号,如图所示.

5.2.1
三角函数的概念

课标定位
素养阐释
1.借助单位圆理解三角函数(正弦、余弦、正切)
的定义.
2.掌握三角函数在各象限的符号.
3.掌握诱导公式一,并会应用.
4.体会数学抽象的过程,提高逻辑推理和直观想
象素养.
自主预习·新知导学
合作探究·释疑解惑
易 错 辨 析
随 堂 练 习

自主预习·新知导学
所以sin θ<0,cos θ<0.所以sin θcos θ>0.

反思感悟
判断三角函数值正负的两个步骤

新教材高中数学第五章三角函数5-2-1三角函数的概念课件新人教A版必修第一册

新教材高中数学第五章三角函数5-2-1三角函数的概念课件新人教A版必修第一册

3

4

5

5
3
4
1
5
5
5
∴r=5,∴cos α= =- ,sin α= =- ,
则 cos α-sin α=- + = .
反思感悟 利用三角函数的定义求一个角的三角函数值有以下几种情况:
(1)若已知角,则只需确定出该角的终边与单位圆的交点坐标,即可求出各
三角函数值.
(2)若已知角α终边上一点P(x,y)(x≠0)是单位圆上的点,则sin α=y,cos α=x,
号.(数学抽象)
4.通过对任意角三角函数定义的理解,掌握终边相同的角的同一三角函数
值相等.(数学运算)
思维脉络
课前篇 自主预习
[激趣诱思]
摩天轮是一种大型转轮状的机械建筑设施,上面挂在轮边缘的是供乘客搭
乘的座舱.乘客坐在摩天轮座舱中慢慢地往上转,可以从高处俯瞰四周景
色.“天津之眼”是世界上唯一的桥上瞰景摩天轮,是天津的地标之一.摩天
提 OP与单位圆相交于点P(x,y)
正弦
把点P的纵坐标y叫做α的正弦函数,记作sin α,即y=sin α
余弦
把点P的横坐标x叫做α的余弦函数,记作cos α,即x=cos α
定 正切

把点P的纵坐标与横坐标的比值叫做α的正切函数,记为tan α,


=tan α(x≠0)
三角
正弦、余弦、正切都是以角为自变量,以单位圆上的点的坐标
5
12
-
2 +36
5
5
=-13 ,解得 x=2,
12
1
1
13
5
2
∴P(-2,-6),∴sin α=-13,∴tan α= 5 ,则sin + tan =-12 + 12=-3.

人教A版高中数学必修一《5.2.1三角函数的概念》精品课件(39页)

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D.第四象限
解析:由sin α<0可知α在第三或第四象限,由tan α>0可知α在第一或第三象
限,综上,α在第三象限. 答案:C
3.已知角
α
的终边与单位圆的交点
P
55,-2
5Hale Waihona Puke 5,则sinα+cos
α=(
)
5 A. 5
B.-
5 5
25 C. 5
D.-2 5 5
解析:由三角函数的定义知 sin α=-255,cos α= 55,所以 sin α+cos α=-255
所以 1100x=
x x2+9 .
又 x≠0,所以 x=±1,所以 r= 10.又 y=3>0,
所以 θ 是第一或第二象限角.
当 θ 为第一象限角时,sin θ=31010,tan θ=3,
则 sin θ+tan θ=3 1100+30;
当 θ 为第二象限角时,sin θ=31010,tan θ=-3,

55=-
5 5.
答案:B
知识点二 诱导公式一 (一)教材梳理填空 (1)终边相同的角的同一三角函数的值 _相__等___. (2)公式
[微思考] 同一三角函数值相等时,角是否一定相等或相差周角的整数倍? 提示:不一定,如 sin 30°=sin 150°=12.
(二)基本知能小试
1.判断正误
(1)若α=β+720°,则cos α=cos β.
3.三角函数值的符号: 如图所示:
正弦: 一二 象限正, 三四 象限负; 余弦: 一四 象限正, 二三 象限负; 正切: 一三 象限正, 二四 象限负. 简记口诀:一全正、二正弦、三正切、四余弦. [微思考] 三角函数值在各象限的符号由什么决定? 提示:由α的终边所在的象限决定.

新教材人教A版5.2.1三角函数的概念课件(39张)

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的数学抽象和直观想象的核心素养.
2.通过三角函数值在各象限内的符号
和公式一的应用,进一步增强学生的数
学运算和逻辑推理的核心素养.
数学
知识探究·素养启迪
课堂探究·素养培育
数学
知识探究·素养启迪
情境导入
在初中,我们通过直角三角形的边角关系,学习了锐角的正弦、余弦、正
切这三个三角函数,如图所示.
定义 sin α=

解析:由 sin α= >0 得角α的终边在第一或第二象限;由 cos α=- <0 得角α的
终边在第二或第三象限.
综上,角α所在的象限是第二象限.故选 B.
数学

3.sin(-

)=
,cos

解析:sin(cos






=
.








)=sin(-8π+ )=sin = ,
故cos θ与tan θ同号时,θ是第一或第二象限角.
(2)若cos θ与sin θ异号,
则cos θ>0且sin θ<0或cos θ<0且sin θ>0.
当cos θ>0且sin θ<0时,θ是第四象限角;
当cos θ<0且sin θ>0时,θ是第二象限角.
故cos θ与sin θ异号时,θ是第二或第四象限角.
的,当角在不同象限时,其与单位圆的交点坐标的符号就不同,因此其各个三
角函数值的正负就不同,你能推导出sin α,cos α,tan α在不同象限内的
符号吗?
提示:当α在第一象限时,sin α>0,cos α>0,tan α>0;当α在第二象限

5.2.1 三角函数的概念-(新教材人教版必修第一册)(36张PPT)

5.2.1 三角函数的概念-(新教材人教版必修第一册)(36张PPT)

第二 阶段
课堂探究评价
关键能力 素养提升
类型一:利用三角函数的定义求三角函数值
典例示范
【例 1】 已知角 θ 的终边上一点 P(x,3)(x≠0),且 cos θ= 1100x, 求 sin θ,tan θ.
解:由题意知 r=|OP|= x2+9,由三角函数定义得 cos θ=xr=
x x2+9.
cos cos
xx+ttaann
xx=-2;

x
是第三象限角时,cos
x=-cos
x,tan
x=tan
x,∴y=ccooss
x
x
+ttaann xx=0;

x
是第四象限角时,cos
x=cos
x,tan
x=-tan
x,∴y=ccooss
x
x
+ttaann xx=0. 故所求函数的值域为{-2,0,2}.
类型三:诱导公式一的应用
典例示范
【例 5】计算下列各式的值: (1)sin(-1 395°)cos 1 110°+cos(-1 020°)·sin 750°; (2)sin-116π+cos152π·tan 4π.
解 : (1) 原 式 = sin( - 4×360°+ 45°)cos(3×360°+ 30°) + cos( -
(1)sin 3,cos 4,tan 5;
(2)sin(cos θ)(θ 为第二象限角). 解:(1)∵π2<3<π<4<32π<5<2π, ∴3,4,5 分别在第二、三、四象限, ∴sin 3>0,cos 4<0,tan 5<0. (2)∵θ 是第二象限角, ∴-π2<-1<cos θ<0,∴sin(cos θ)<0.

5-2-1三角函数的概念 教案——高一上学期数学人教A版必修第一册

5-2-1三角函数的概念 教案——高一上学期数学人教A版必修第一册

第五章三角函数5.2.1三角函数的概念教学设计一、教学目标1. 借助单位圆理解三角函数(正弦、余弦、正切)的定义,会求具体弧度的三个三角函数值.2.从三角函数的定义认识其定义域、函数值在各个象限的符号.3.根据定义理解公式一,初步解决与三角函数值有关的一些简单问题.二、教学重难点1.教学重点三角函数的定义.三角函数值在各个象限内的符号,公式一.2.教学难点用角的终边上的点刻画三角函数.三角函数值的符号的应用.三、教学过程(一)探究一:三角函数的概念1.定义:设α是一个任意角,α∈R,它的終边OP与单位圆交于点P(x,y).(1)把点P的纵坐标y叫做α的正弦函数,记作sinα,即y=sinα;(2)把点P的横坐标x叫做α的余弦函数,记作cosα,即x=cosα;(3)把点P 的纵坐标与横坐标的比值y x叫做α的正切,记作tan α,即tan y x α=(x ≠0).2.记法:通常将三角函数记为:正弦函数:sin ,y x x =∈R ;余弦函数:cos ,y x x =∈R ; 正切函数:tan ,()2y x x k k ππ=≠+∈Z . 探究二:三角函数的定义域交流讨论完成下表:探究三:各象限角的三角函数值的符号各个象限角的三角函数值的符号求证:角θ为第三象限角的充要条件是sin 0,(1)tan 0.(2)θθ<⎧⎨>⎩.证明:先证充分性,即如果(1)(2)式都成立,那么θ为第三象限角.因为(1)式sin 0θ<成立,所以θ角的终边可能位于第三或第四象限,也可能与y 轴的负半轴重合;又因为(2)式tan 0θ>成立,所以θ角的终边可能位于第一或第三象限.因为(1)(2)式都成立,所以θ角的终边只能位于第三象限.于是角θ为第三象限角.再证必要性,即如果角θ为第三象限角,那么(1)(2)式都成立.因为角θ为第三象限角,所以sin 0θ<,同时tan 0θ>,即(1)(2)式都成立.综上,命题得证.探究四:公式一公式一:sin(2)sin cos(2)cos tan(2)tan .k k k k απααπααπα+⋅=+⋅=+⋅=∈Z 其中 在运算中起到简化的作用,即利用公式一,可以把任意角的三角函数值,转化为求0到2π范围角的三角函数值.(二)课堂练习1.已知4sin 5α=,α在第二象限,则tan α=( ) A .43 B .43- C .34 D .34- 答案:B 解析:由4sin 5α=及α是第二象限角,得3cos 5α==-,所以sin tan s 43co ααα==-. 故选: B2.如果点(sin ,cos )P θθ位于第三象限,那么角θ所在的象限是( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 答案:C3.已知点()2,0A -,()2,0B ,若圆()()22230x y r r -+=>上存在点P (不同于点A ,B ),使得0PA PB ⋅=,则r 的取值范围是( )A.(1,5)B.[]1,5C.(]1,3D.[)3,5 答案:B解析:0PA PB ⋅=,∴点P 在以AB 为直径的圆224x y +=上. 圆222(3)(0)x y r r -+=>上存在点P (不同于点A ,B ),使得0PA PB ⋅=,∴圆222(3)(0)x y r r -+=>与圆224x y +=有公共点,|2|32r r ∴-≤≤+,解得15r ≤≤,故选B.(三)小结作业小结:本节课我们主要学习了哪些内容?1.三角函数的定义.2.三角函数的定义域.3.各象限角的三角函数值的符号.4.公式一.四、板书设计1.定义:正弦函数:sin ,y x x =∈R ; 余弦函数:cos ,y x x =∈R ;正切函数:tan ,()2y x x k k ππ=≠+∈Z . 2.三角函数的定义域.3.各象限角的三角函数值的符号.4.公式一sin(2)sin cos(2)cos tan(2)tan .k k k k απααπααπα+⋅=+⋅=+⋅=∈Z 其中。

人教A版高中数学必修第一册5.2.1三角函数的概念【课件】

人教A版高中数学必修第一册5.2.1三角函数的概念【课件】

• 5.(题型1)已知角α的终边经过点P(2,-3),求 角α的三角函数值.
解:因为 x=2,y=-3,
所以 r= 22+(-3)2= 13.
于是 sin α=yr=-133=-31313,cos α=xr= 213=21313,tan α=yx=-23.
• =a2sin 90°+b2tan 45°-2abcos 0°
• =a2+b2-2ab=(a-b)2.
(2)原式=sin-2π+π6+cos125π·tan 0=sinπ6+0=12.
易错警示 忽视对角终边位置的讨论致误
若角 α 的终边所在直线经过点 Pcos34π,sin34π,则 sin α= ___________.
• 2.角α的三角函数值的符号只与角α所在象限有 关,角α所在象限确定,则三角函数值的符号确定, 规律是“一全正,二正弦,三正切,四余弦”.
• 3.终边相同的三角函数值一定相等,但两个角 的某一个函数值相等,不一定两角的终边相同,更
1.(题型 1)(2019 年广东学业考试)已知角 α 的顶点为坐标原点,始边
解:由题意,设点A的坐标为x,35,
所以x2+352=1,解得x=54或x=-45.
3 当x=54时,角α在第一象限,tan α=54=34;
5
3 当x=-45时,角α在第二象限,tan α=-545=-34.
• 方向2 含参数的三角函数定义问题

已知角α的终边过点P(-3a,
4a)(a≠0),求2sin α+cos α的值.
• 【答案】(1)D
• 【解析】由sin θ<0,可知θ的终边可能位于第 三象限或第四象限,也可能与y轴的负半轴重 合.由tan θ<0,可知θ的终边可能位于第二象限或 第四象限,故θ的终边只能位于第四象限.故选D.
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5.2.1 三角函数的概念学习目标核心素养1.借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.(重点、难点)2.掌握任意角三角函数(正弦、余弦、正切)在各象限的符号.(易错点)3.掌握公式——并会应用.1.通过三角函数的概念,培养数学抽象素养.2.借助公式的运算,提升数学运算素养.1.单位圆在直角坐标系中,我们称以原点O为圆心,以单位长度为半径的圆为单位圆.2.任意角的三角函数的定义(1)条件在平面直角坐标系中,设α是一个任意角,α∈R它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么:(2)结论①y叫做α的正弦函数,记作sin α,即sin α=y;②x叫做α的余弦函数,记作cos_α,即cos α=x;③yx叫做α的正切,记作tan_α,即tan α=yx(x≠0).(3)总结yx=tan α(x≠0)是以角为自变量,以单位圆上点的纵坐标或横坐标的比值为函数值的函数,正切函数我们将正弦函数、余弦函数、正切函数统称为三角函数.3.正弦、余弦、正切函数在弧度制下的定义域三角函数定义域sin αRcos αRtan α⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈R ⎪⎪⎪x ≠k π+π2,k ∈Z4.正弦、余弦、正切函数值在各象限内的符号 (1)图示:(2)口诀:“一全正,二正弦,三正切,四余弦”. 5.公式一1.sin(-315°)的值是( ) A .-22 B .-12 C.22 D.12C [sin(-315°)=sin(-360°+45°)=sin 45°=22.] 2.已知sin α>0,cos α<0,则角α是( ) A .第一象限角 B .第二象限角 C .第三象限角D .第四象限角B [由正弦、余弦函数值在各象限内的符号知,角α是第二象限角.] 3.sin 253π=________.32[sin 253π=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫8π+π3=sin π3=32.] 4.角α终边与单位圆相交于点M ⎝⎛⎭⎪⎫32,12,则cos α+sin α的值为________. 3+12 [cos α=x =32,sin α=y =12, 故cos α+sin α=3+12.]三角函数的定义及应用[探究问题]1.一般地,设角α终边上任意一点的坐标为(x ,y ),它与原点的距离为r ,则sin α,cos α,tan α为何值?提示:sin α=y r ,cos α=x r ,tan α=y x(x ≠0).2.sin α,cos α,tan α的值是否随P 点在终边上的位置的改变而改变?提示:sin α,cos α,tan α的值只与α的终边位置有关,不随P 点在终边上的位置的改变而改变.【例1】 (1)已知角θ的终边上有一点P (x,3)(x ≠0),且cos θ=1010x ,则sin θ+tan θ的值为________.(2)已知角α的终边落在直线3x +y =0上,求sin α,cos α,tan α的值. [思路点拨] (1)依据余弦函数定义列方程求x → 依据正弦、正切函数定义求sin θ+tan θ (2)判断角α的终边位置→分类讨论求sin α,cos α,tan α(1)310+3010或310-3010 [因为r =x 2+9,cos θ=x r ,所以1010x =xx 2+9. 又x ≠0,所以x =±1,所以r =10. 又y =3>0,所以θ是第一或第二象限角.当θ为第一象限角时,sin θ=31010,tan θ=3,则sin θ+tan θ=310+3010.当θ为第二象限角时,sin θ=31010,tan θ=-3,则sin θ+tan θ=310-3010.](2)[解] 直线3x +y =0,即y =-3x ,经过第二、四象限,在第二象限取直线上的点(-1,3),则r =(-1)2+(3)2=2,所以sin α=32,cos α=-12,tan α=-3; 在第四象限取直线上的点(1,-3),则r =12+(-3)2=2, 所以sin α=-32,cos α=12,tan α=- 3.1.将本例(2)的条件“3x +y =0”改为“y =2x ”其他条件不变,结果又如何? [解] 当角的终边在第一象限时,在角的终边上取点P (1,2),由r =|OP |=12+22=5,得sin α=25=255,cos α=15=55,tan α=21=2. 当角的终边在第三象限时,在角的终边上取点Q (-1,-2), 由r =|OQ |=(-1)2+(-2)2=5,得: sin α=-25=-255,cos α=-15=-55,tan α=-2-1=2.2.将本例(2)的条件“落在直线3x +y =0上”改为“过点P (-3a,4a )(a ≠0)”,求2sinα+cos α.[解] 因为r =(-3a )2+(4a )2=5|a |, ①若a >0,则r =5a ,角α在第二象限,sin α=y r =4a 5a =45,cos α=x r =-3a 5a =-35,所以2sin α+cos α=85-35=1.②若a <0,则r =-5a ,角α在第四象限, sin α=4a -5a =-45,cos α=-3a -5a =35,所以2sin α+cos α=-85+35=-1.由角α终边上任意一点的坐标求其三角函数值的步骤: (1)已知角α的终边在直线上时,常用的解题方法有以下两种:①先利用直线与单位圆相交,求出交点坐标,然后再利用正、余弦函数的定义求出相应三角函数值.②在α的终边上任选一点P (x ,y ),P 到原点的距离为r (r >0).则sin α=y r,cos α=xr.已知α的终边求α的三角函数时,用这几个公式更方便.(2)当角α的终边上点的坐标以参数形式给出时,一定注意对字母正、负的辨别,若正、负未定,则需分类讨论.三角函数值符号的运用【例2】 (1)已知点P (tan α,cos α)在第四象限,则角α终边在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限D .第四象限(2)判断下列各式的符号:①sin 145°cos(-210°);②sin 3·cos 4·tan 5.[思路点拨] (1)先判断tan α,cos α的符号,再判断角α终边在第几象限. (2)先判断已知角分别是第几象限角,再确定各三角函数值的符号,最后判断乘积的符号.(1)C [因为点P 在第四象限,所以有⎩⎪⎨⎪⎧tan α>0,cos α<0,由此可判断角α终边在第三象限.](2)[解] ①∵145°是第二象限角, ∴sin 145°>0,∵-210°=-360°+150°, ∴-210°是第二象限角, ∴cos(-210°)<0, ∴sin 145°cos(-210°)<0.②∵π2<3<π,π<4<3π2,3π2<5<2π,∴sin 3>0,cos 4<0,tan 5<0, ∴sin 3·cos 4·tan 5>0.判断三角函数值在各象限符号的攻略:(1)基础:准确确定三角函数值中各角所在象限; (2)关键:准确记忆三角函数在各象限的符号;(3)注意:用弧度制给出的角常常不写单位,不要误认为角度导致象限判断错误. 提醒:注意巧用口诀记忆三角函数值在各象限符号.1.已知角α的终边过点(3a -9,a +2)且cos α≤0,sin α>0,则实数a 的取值X 围是________.-2<a ≤3 [因为cos α≤0,sin α>0,所以角α的终边在第二象限或y 轴非负半轴上,因为α终边过(3a -9,a +2),所以⎩⎪⎨⎪⎧3a -9≤0,a +2>0,所以-2<a ≤3.]2.设角α是第三象限角,且⎪⎪⎪⎪⎪⎪sin α2=-sin α2,则角α2是第________象限角.四 [角α是第三象限角,则角α2是第二、四象限角, ∵⎪⎪⎪⎪⎪⎪sin α2=-sin α2,∴角α2是第四象限角.]诱导公式一的应用【例3】 求值:(1)tan 405°-sin 450°+cos 750°; (2)sin 7π3cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫-23π6+tan ⎝⎛⎭⎪⎫-15π4cos 13π3.[解](1)原式=tan(360°+45°)-sin(360°+90°)+cos(2×360°+30°) =tan 45°-sin 90°+cos 30° =1-1+32=32. (2)原式=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π+π3cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫-4π+π6+tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-4π+π4·cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫4π+π3=sin π3cos π6+tan π4cos π3=32×32+1×12=54.利用诱导公式一进行化简求值的步骤(1)定形:将已知的任意角写成2k π+α的形式,其中α∈[0,2π),k ∈Z . (2)转化:根据诱导公式,转化为求角α的某个三角函数值. (3)求值:若角为特殊角,可直接求出该角的三角函数值.3.化简下列各式:(1)a 2sin(-1 350°)+b 2tan 405°-2ab cos(-1 080°);(2)sin ⎝⎛⎭⎪⎫-11π6+cos 125π·tan 4π. [解](1)原式=a 2sin(-4×360°+90°)+b 2tan(360°+45°)-2ab cos(-3×360°) =a 2sin 90°+b 2tan 45°-2ab cos 0° =a 2+b 2-2ab =(a -b )2.(2)sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫-116π+cos 125π·tan 4π=sin ⎝⎛⎭⎪⎫-2π+π6+cos 25π·tan 0=sin π6+0=12.1.三角函数的定义的学习是以后学习一切三角函数知识的基础,要充分理解其内涵,把握住三角函数值只与角的终边所在位置有关,与所选取的点无关这一关键点.2.诱导公式一指的是终边相同角的同名三角函数值相等,反之不一定成立,记忆时可结合三角函数定义进行记忆.3.三角函数值在各象限的符号主要涉及开方,去绝对值计算问题,同时也要注意终边在坐标轴上正弦、余弦的符号问题.1.思考辨析(1)sin α表示sin 与α的乘积.( )(2)设角α终边上的点P (x ,y ),r =|OP |≠0,则sin α=y r,且y 越大,sin α的值越大.( )(3)终边相同的角的同一三角函数值相等.( ) (4)终边落在y 轴上的角的正切函数值为0.( )[提示](1)错误.sin α表示角α的正弦值,是一个“整体”.(2)错误.由任意角的正弦函数的定义知,sin α=y r.但y 变化时,sin α是定值. (3)正确.(4)错误.终边落在y 轴上的角的正切函数值不存在. [答案](1)× (2)× (3)√ (4)×2.已知角α终边过点P (1,-1),则tan α的值为( ) A .1 B .-1 C.22D .-22B [由三角函数定义知tan α=-11=-1.]3.在平面直角坐标系xOy 中,角α与角β均以Ox 为始边,它们的终边关于x 轴对称,若sin α=15,则sin β=________.-15 [设角α的终边与单位圆相交于点P (x ,y ), 则角β的终边与单位圆相交于点Q (x ,-y ), 由题意知y =sin α=15,所以sin β=-y =-15.]4.求值:(1)sin 180°+cos 90°+tan 0°. (2)cos 25π3+tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-15π4.[解](1)sin 180°+cos 90°+tan 0°=0+0+0=0. (2)cos 25π3+tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-15π4=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫8π+π3+tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-4π+π4=cos π3+tan π4=12+1=32.。

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