《我的空中楼阁》同步练习(2)及答案

合集下载

《我的空中楼阁》中考现代文阅读练习及答案复习课程

《我的空中楼阁》中考现代文阅读练习及答案复习课程

《我的空中楼阁》中考现代文阅读练习及答案二、阅读(50分)(一)我的空中楼阁(12分)李乐薇①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。

我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

②世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。

小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。

山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。

③小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树!山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的,树的美丽也不逊于花。

小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树荫把小屋笼罩起来。

这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。

④换个角度,近看改为远观,小屋却又变换位置,出现在另一些树的上面,这个角度是远远地站在山下看。

首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。

一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。

我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。

本质上,它是一幢房屋;形势上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由!⑤小屋之小,是受了土地的限制。

论“领土”,只有有限的一点。

在有限的土地上,房屋比土地小,花园比房屋小,花园中的路又比花园小,这条小路是我袖珍型的花园大道。

和“领土”相对的是“领空”,论“领空”却又是无限的,足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。

适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀。

这个无限的“领空”,是我开放性的院子。

⑥有形的围墙围住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。

天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙,也围住一些花,那些花有朵状,有片状,有红,有白,有绚烂,也有飘落。

也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞。

空气在山上特别清新,清新的空气使我觉得呼吸的是香!⑦小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。

我的空中楼阁练习题

我的空中楼阁练习题

我的空中楼阁练习题我的空中楼阁练习题一直以来,我都对那些悬浮在脑海中的问题充满了好奇和渴望。

它们像一座座空中楼阁,高耸在我的思维空间里,引发我不断思考和探索。

这些问题既可以是哲学上的难题,也可以是生活中的困惑,它们给予我思维的训练,也帮助我更好地理解世界。

其中一个问题困扰了我很久。

那就是“什么是幸福?”这个问题看似简单,但却是一个复杂而深刻的哲学命题。

幸福对每个人来说意味着不同的事情,因为每个人的价值观和生活经历都不同。

有人认为物质财富是幸福的源泉,而有人则认为幸福来自于内心的满足和精神的富足。

通过思考和观察,我逐渐得出了自己的答案。

对我而言,幸福是一种内心的平静和满足感。

当我能够真正接受自己的过去和现在,不追求过多的物质欲望,而是专注于内心的成长和自我实现时,我感到幸福。

这种幸福是一种持久的状态,不受外界环境的影响。

另一个问题是“为什么我们要学习?”这个问题似乎没有一个简单的答案。

有人认为学习是为了应对社会的竞争,获得更好的工作和更高的社会地位。

而有人则认为学习是为了追求知识和智慧,让自己更全面地理解世界。

在我看来,学习是一种成长和进步的方式。

通过学习,我们能够不断扩展自己的知识和技能,提升自己的能力和素质。

学习不仅是为了应对社会的挑战,更是为了满足自己对知识的渴望和追求。

学习让我感到充实和满足,让我不断成长和进步。

还有一个问题一直困扰着我,那就是“什么是真理?”这个问题是哲学上的经典问题,也是一个无法简单回答的命题。

真理是客观存在的事实,还是主观意识的构建?这个问题引发了我对知识和观念的思考。

在我看来,真理是一种相对的概念。

它随着时间和环境的变化而变化,是一种不断演化的过程。

真理是我们对世界的认知和理解,是我们对事实和现象的解读和解释。

每个人都有自己的真理,因为每个人的视角和经历都不同。

只有通过不断的学习和思考,我们才能更接近真理,更全面地理解世界。

这些问题只是我空中楼阁中的一部分。

每个人都有自己的空中楼阁,这些问题或许不会有确定的答案,但它们激发了我们思考和探索的欲望。

《我的空中楼阁》同步练习

《我的空中楼阁》同步练习

《我的空中楼阁》同步练习1.在括号里填写数量词完全正确的一项是[ ]只在树与树之间露出一些建筑的线条,()活泼翘起的屋檐,()整齐的图案式的屋瓦。

()蓝,那是墙;()白,那是窗。

A.一个一行一点一片B.一角一排一点一点C.一角一排一片一片D.一个一行一片一点结合全文,阅读下面文字并回答2—6题。

山上的环境是独立的,安静的。

身在小屋享受着人间清福,享受着充足的睡眠,以及一天一个美梦。

出入的交通要道,是一条类似苏花公路的山路,一边修山,一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。

山路和山坡不便于行车,然而便于我行走。

我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。

往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞,山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡。

我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我唤做空中走廊!2.根据“托物言志”的基本原则,应该如何理解上述文字所要反映的作者的“志”?________。

3.解释“清福”的含义________。

4.从全文看,这小屋应是虚构的。

作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上,强调“山路和山坡不便行车”这是在暗指“________________”之意。

5.请解释画浪线一句中“山坡”和“幸福”、“山路”和“空中”之间暗含的内在联系。

________。

6.由于“情景交融”或“托物言志”的关系,文章的标题《我的空中楼阁》也应属于“一语双关”,既指“我”家居住的“小屋”建于山上,在烟雾迷蒙中,犹如耸入天际的楼阁,又指________。

7.依照下面一段话的语言形式(连用三个比喻),在下面的横线处写一段话,使句意前后贯通。

山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调:仿写①:门楣上挂了一串风铃,________,________,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是温馨家园的一点生气,一点情调。

我的空中楼阁语段练习答案

我的空中楼阁语段练习答案

《我的空中楼阁》练习题一、基础知识1.给下列加点的字注音。

逊.色阡陌..树荫.花蕊.绽.开应.用掠.过给予..婀娜..当.做翘.起依傍.2、按拼音写汉字。

点zhuì()面páng()清xī()寂mò()休qì()xuàn()烂ménglóng()()3、按拼音写汉字,并解词。

眉dài():()piān然:宁mì():Piāomiǎo()():游目chěng()怀:二、选择题。

1.下列各句中使用的修辞手法,与其他三项不同的一项是( )A.虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。

无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然。

B.也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞。

C.花好比人的面庞,树好比人的姿态。

D.天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙。

2.对“小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”理解不当的一项是( )A.这一句用暗喻,将夜暮笼罩下的“小屋”说成是在烟雾之中、星点之下、月影之侧的“空中楼阁”,给小屋蒙上一层朦胧而神奇的色彩。

B.由实入虚,将现实的自然景观,融进迷离朦胧的诗一般的意境中。

C.点明题旨,将现实的小屋虚幻成“空中楼阁”,表现作者对“独立”“安静”生活的向往。

D.是实写,当时山上雾大,小屋已被雾所笼罩。

3.对“夜晚的小屋”理解正确的项是()A.由实入虚,将现实的自然景观,融进迷离朦胧的诗一般的意境。

B.“空中楼阁”是表明“我”的精神无所寄托。

C.是写实,当时山上雾大,小屋已被雾笼罩。

D.小屋仍是小屋,“我”却觉得它仿佛是空中楼阁。

4.对本文的分析和理解,有误的一项是( )A.作者写自己心爱的小屋,并非纯客观的来写,而是在描写中处处渗透着自己的主观感情,寄寓着作者的志向和情趣。

B.文章用词准确,生动,描写景物运用多种修辞手法,笔调清新,语言优美。

C.文章定景换点,从各种不同的侧面来观察,使景物的特征毕现。

我的空中楼阁课后练习答案

我的空中楼阁课后练习答案

二、1.比喻。

两个比喻,形象地勾画出了山和小屋的姿态,不仅点染了小屋的醒目、清新、玲珑,而且写出了小屋和山的搭配浑然天成,令人浮想联翩,回味无穷。

2.比喻。

四个比喻角度各异,前两个比喻以“飘”、“掠”的动态写静止的美,出奇制胜,气韵生动。

后两个比喻,则直接点出小屋给人的色彩印象和气氛感觉,渲染出小屋灵巧、迷人的风姿。

3.拟人。

用写人的词语“含蓄”和“风度”来写小屋,表达了作者对小屋的赞美与热爱之情,也暗含着作者人格中的尊严。

4.比喻。

这里运用暗喻,将大自然比成一幅巨画,意境阔大,又十分自然。

三、1.站在“山下”仰视。

写出了小屋在绿树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然的特点。

2.“领土”指作者专有的小屋、花园、小路等,“领空”指小屋的室外环境。

“有形的围墙”指小屋周边的花木,“无形的围墙”指天边的云霞。

这些景物描写,表达出作者开放的心态及对拥有自由、独立天地的欣喜豪迈之情。

3.作者由自家有形的院墙联想到天空这个无形的大围墙,由自家院中各种各样的花联想到天上的云霞。

运用联想,可以由此及彼,由实及虚,由近及远,令文章的内涵更丰富多彩,情感的抒发更淋漓尽致;同时,也能给予读者更具意韵的审美享受。

四、1.课文分为两部分,第一部分(第1—8自然段),写小屋与山、树的关系。

这是立足于小屋之外所见。

第二部分(第9—18自然段),写小屋与周围环境的关系。

这是立足于小屋所见。

2.本文以小屋为中心,多侧面多角度地将小屋及其周围的自然环境组合成有机的整体,作者对“独立的、安静的”生活的向往,以及热爱自然、享受自然的美好情怀是贯穿本文的脉络。

3.作者在谋篇布局上颇具匠心。

文章开篇大笔着墨,从山叙起,对山和小屋进行具体的分层描绘。

在画出了小屋的位置之后,转入对小屋周围环境的直接描绘,作者着笔先写小屋的“领土”,写和“领土”相对的“无限的领空”。

突出了作者对“空中”的偏爱,对能尽情“游目骋怀”的向往。

然后,文章直接点题,写空中楼阁——小屋的“空中”感。

我的空中楼阁习题

我的空中楼阁习题

《我的空中楼阁》练习题2012 11 15一、选择题1.下列词语书写正确无误的一项是()A 眉梢点缀辽廓无边花瓣B 挺拔雀悦游目骋怀才面庞C 绚烂阡陌姿态翩然寂寞D 别致逊色俯仰天地紫滕2.在括号里填写数量词完全正确的一项是()。

只在树与树之间露出一些建筑的线条,()活泼翘起的屋檐,()整齐的图案式的屋瓦。

()蓝,那是墙;()白,那是窗。

A.一个一行一点一片 B.一角一排一点一点C.一角一排一片一片 D.一个一行一片一点3.阅读课文的节选部分,完成2、3题。

光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。

例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。

小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。

山是不动的,那是光线加强了,是早晨来到山中。

当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。

小屋的光线既富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性。

对“小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般”一句的分析正确的一项是()。

A.作者将小屋比作花蕊,形象地写出小屋在群山怀抱中晨暮昏晓时的光线变化。

B.作者将层山比作花蕊,形象地写出小屋在破晓或入暮时的柔静和宁谧。

C.作者将群山怀抱小屋比作一个花蕊,形象地写出小屋在晨暮昏晓之时的光线变化。

D.作者将群山怀抱的小屋比作一个花蕊,形象地写出小屋在破晓入暮时的柔静和宁谧。

4.作者将小屋称为“我的空中楼阁”是因为小屋建于山上,在夜幕之中“小屋迷于雾失楼台的情景中”犹如耸立于空中的楼阁,那么除此之外还有无其它原因?根据全文内容指出下面说法哪一个正确?()A.小屋建于山上,出入只有一条山路──空中走廊,就犹如建于空中的楼阁。

B.小屋玲珑地建于山脊一个柔和的角度,犹如建于空中的楼阁。

C.小屋建于山上,环境独立安静,是作者理想中的“空中楼阁”。

D.小屋在树的遮掩下,凌空而起,若隐若现。

5.下面加点字的注音完全正确的一项是()A 眉黛(dài)袖珍(xiù)俯仰天地(yàng)B 宁谧(mì)笼罩(zhào)姿态翩然(piān)C 绚烂(xuàn)花蕊(ruì)若隐若现(yǐn)D 婀娜(nuó)缥缈(mióo)鸟语盈耳(yíng)6.本文风格飘逸,下列填入空白处最恰当的一项是()A 点缀绽开点破B 装饰绽开打破C 装饰开放点破D点缀开放打破7.填入下面横线处的句子,与上下文衔接得最恰当的一项是()去年夏天,我在杭州一所疗养,_________,江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

《我的空中楼阁》思考与练习(附答案)免费范文

《我的空中楼阁》思考与练习(附答案)免费范文

一说说标题“我的空中楼阁”有几层含义,其中寄托了作者怎样的思想感情。

二结合上下文,品味下边的句子。

1.这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。

(这里运用了什么修辞方法?表达了作者怎样的思想感情?)2.论“领土”,只有有限的一点……和领土相对的是“领空”,论“领空”却又是无限的,足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。

适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀。

这个无限大的“领空”,是我开放性的院子。

(揣摩“领土”“领空” “有限”“无限”以及“开放性的院子”等词语的深层意味。

)3.有形的围墙围住一些花,有紫藤月季喇叭花圣诞红之类。

天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙,也围住一些花,那些花有朵状有片状,有红,有白,有绚烂,也有飘落。

也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞。

(说说从什么联想到什么,二者之间有什么联系,这样写有什么作用。

)4.空气在山上特别清新,清新的空气使我觉得呼吸的是香!(这里的“香”有什么含义?这样写好在哪里?)5.小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些…… (为什么说小屋“在花蕊中”?“绽开”表现的是一种什么情景?)6.无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然。

(这里的“自然”具有怎样的深刻含义?)三将与《荷塘月色》比较阅读,说说两文观察景物的角度有什么不同。

参考答案一第一问,标题“我的空中楼阁”一语双关,既指作者心爱的小屋建于山上,犹如耸入云天的楼阁,又指幻景中的楼阁,理想中的远离喧嚣恬静安宁的生活环境。

第二问,寄托了作者热爱自己的小屋,热爱自由快乐的生活,保持独立的人格的思想感情。

二 1.运用了拟人手法。

“含蓄”是因为大树“把小屋笼罩起来”;“有风度”是因为小屋上面有“细而密的枝叶”的佩戴装饰,其树阴“美而浓”。

“含蓄而有风度”本是用来写人的,这里用来写小屋,小屋仿佛像人一样有生命,有气质,实际上作者是假外物以言自身,从中寄托了对小屋的赞美与热爱,也暗含了作者人格中的尊严与豪迈。

人教版高一语文我的空中楼阁知识点及练习题

人教版高一语文我的空中楼阁知识点及练习题

人教版高一语文我的空中楼阁知识点及练习题本篇文章为同学们整理了,文章中包括:我的空中楼阁原文、好词、作者简介、课后练习题及参考答案,下面就一起来学习吧。

原文:山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。

十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。

小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。

山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。

小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树!山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的,树的美丽也不逊于花。

花好比人的面庞,树好比人的姿态。

树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜,在于活力,在于精神!有了这许多树,小屋就有了许多特点。

树总是轻轻摇动着。

树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧;而小屋别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树荫把小屋笼罩起来。

这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。

换个角度,近看改为远观,小屋却又变换位置,出现在另一些树的上面,这个角度是远远地站在山下看。

首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。

一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。

我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。

本质上,它是一幢房屋;形势上,却象鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由!小屋之小,是受了土地的限制。

论“领土”,只有限的一点。

在有限的土地上,房屋比土地小,花园比房屋小,花园中的路又比花园小,这条小路是我袖珍型的花园大道。

和“领土”相对的是“领空”,论“领空”却又是无限的,足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。

适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《我的空中楼阁》同步练习(2)及答案
《我的空中楼阁》同步练习(2)及答案我的空中楼阁「同步达纲
练习」一、课内练习 1.给下列加粗的字注音。

(1)眉黛()(2)山脊()(3)点缀()(4)婀娜()(5)翘起()(6)一幢()(7)阡陌()(8)花蕊()(9)绚烂() 2.根
据注音写出汉字。

(1)宁mì()(2)屋yán()(3)游目
chěn�溃�)怀(4)姿态piān()然(5)清xī()(6)缥miǎo()阅读下面一段文字,完成3~7题。

①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。

②十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山
脊一个柔和的角度上。

③世界上有很多已经很美的东西,还需要一
些点缀,山也是。

小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。

山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。

④小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树!
⑤山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的,树的美丽也不逊于花。

花好比人的面庞,树好比人的姿态。

树的美在于姿势的清健或挺拔,苗条或婀娜,在于活力,在于精神!⑥有了这许多树,小屋就有了
许多特点。

树总是轻轻摇动着。

树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧;而小屋的别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细
而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树阴把小屋笼罩起来。

这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。

⑧换个角度,近看改为远观,小屋却又变换位置,出现在另一些树的上面。

这个角度是远远地站在山下看。

首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。

一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。

我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。

本质上,它是一幢房屋;形式上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由!
3.第一、二段写了小屋的什么方面?第二段用的倒装语序有什么作用?
4.第三段中连用的四个比喻有什么作用?
5.第四段在文章结构上起
的作用是___________________________________. 6.第五、六段为
什么用大量笔墨去写树?其效果如何? 7.从观察角度分析,第七段是___________,把小屋拟于_____________,如
“_______________________”,第八段赋小屋以灵性,表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。

二、课外练习阅读下面的文章,完成8~11题。

生命的本质楚女夜幕降临,对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步。

那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。

那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起;这样的人生、这样的家庭,怎样艰难!这不是我鄙视他们,我认为作一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。

但接下来的事实却让我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。

我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。

说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的解释是那么的无力、词不达意。

只有用火的舞蹈,才恰如其分。

火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。

燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不停。

熟悉的或陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。

我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。

窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。

这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过早地承担了生活的艰辛。

当时我也以怜悯的目光注视着这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。

她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢?用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。

上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。

生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。

这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。

人类的生命史穿越了数千年,期间战争、灾难、病痛、残废都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。

废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇,灾难之后,人类又一代代繁衍生息。

没有畏惧、从不悲观,生命就这样一路舞着
唱着前行,这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

8.第二段,作者说:“一股怜悯之情在我心头升起。

”对残疾夫妻有必要怜悯吗?试作分析。

9.第五段,作者说:“熟悉的或陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。

”分析这个比喻的含义。

10.第六段,作者说:“生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。

”这句话用了什么修辞方法?试分析这句话的作用。

答:
①_________________________________________________________ _______
②_________________________________________________________ ___________ 11.对这篇散文的赏析,正确的两项是() A.文章表现了作者的怜悯之情,从三十年前对小姑娘的怜悯,到现在对残疾人的怜悯,怜悯之情自始至终贯穿于全文。

B.文章先写作者对残疾人的怜悯,后写对他们的敬仰,是一种欲扬先抑的写法,收到较好的效果;而这种写法没有用于对小姑娘的叙写上,是文章的白璧微瑕。

C.文章意在说明生命的本质。

通过对残疾人、小姑娘的抒写,作者用极其形象的语言作了回答:“生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。


D.文章先写残疾人,后写小姑娘,最后再写对整个人类的遐思,由点及面,试图在更普遍的意义上去探寻生命的本质,结果弄巧成拙。

E.第六段所说的“不同形式的两次生命的舞蹈”,一是指残疾人,一是指小姑娘。

文章由此生发开去,阐述了生命的本质意义。

参考答案「同步达纲练习」一、1.(1)dài (2)jǐ (3)zhuì (4)ē nuó (5)qiào (6)zhuàn��(7)qiān mò (8)ruǐ (9)xuàn 2.(1)谧(2)檐(3)骋(4)翩(5)晰(6)缈 3.写了小屋的形态之美和它(在背景中)的位置。

采用倒装语序,意在突出小屋“清新”“自然”的特点。

4.加强了美的表达效果。

5.承上启下 6.写树为小屋提供了一个美妙的背景,但更主要的是为了写小屋,由于树的衬托,才使小屋幽静、小巧、别致出色的特点更加突出。

7.近看人使小屋显得含蓄而有风度二、8.没有必要怜悯,因为他们“在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐。

(本题可参考倒数第二段的内容概括回答) 9.音乐就像焰火照亮了天空一样“照亮”了记忆,勾起我的回忆。

(本题考查含蓄语句的理解能力,需要把比喻句恢复
为直接陈述句作答)10.①运用了拟人和比喻的修辞方法。

②形象地诠释了生命的本质。

(本题考查对艺术手法的鉴赏能力) 11.CE。

相关文档
最新文档