浙江万里学院大学生创业园
面向创业型经济社会的创业型大学建设——以浙江万里学院为例
出了 “ 建设创 业 型大 学 ” 发展 目标 和 战略构 想 。 这一 发展 目标 顺应 了全 球经 济 向创业 型转 型 的现状 和历 史
趋 势 。 现 了应用 型 本科 院 校在 服务 经 济社 会 发展 中求发 展 的科 学 发 展规 律 ， 对浙 江 万 里学 院可持 续 体 是
第 ２ ４卷 第 ３期
２１ ０ １年 ５月 浙 江 Nhomakorabea万 里 学 院 学报
Ｊ ｕ ｌｏ ｈ ｉ ｎ ａ ｌ Ｕｎｖ ｒｉ ｏ ｍａ ｆＺ ｅｉ ｇ Ｗ ｎｉ ｉｅｓ ａ
Ｖｏ１２ ． ．４ Ｎｏ３
面 向创 业型经济社 会 的创业型大 学建设
— —
以浙江万 里学 院为例
ｉ孝
充 分发 挥 知识 、 技术 进步 和 人力 资本 等经 济增 长 内生 要素 的积 极作 用 ， 高 生产 的技术 含 量 ， 提 降低 土地 和
资 源 消耗 ， 从而 全 面提 高企 业 、 业 和整个 国 民经 济 的综合 竞争 力 。 业 型经 济是今 后 全球 经济 的主要 模 产 创 式 ， 创业 教育 则成 为创 业 型经 济社 会 的重要 支撑 。它赋 予 了应用 型高 等教 育新 的 内涵— — 教育 价值 取 而
型 高 等 教 育开 始 从 知 识 验 证 性 学 习与 技 能 熟 练 性 实 训 ， 向培 养 创新 精 神 和 创 新 能 力 的全 面 素 质 教 育 转变 。 ．
（） ２ 它要 求应 用 型高等 教育 从重 就业 向重 创业 转型 。 在可 再生 资 源 日益 减 少 和稀 缺背 景下 ，在 电子商 务 和全 球 网 络为 小 型企业 提 供 信息 技术 支 持情 况
学院创业园运营方案
学院创业园运营方案一、前言随着大学生创业热潮的兴起，越来越多的高校开始设立学院创业园，为学生提供创业孵化和创业服务。
学院创业园的建设和运营对于促进高校创新创业教育、培养创业人才、推动地方经济发展具有重要意义。
因此，本文旨在对学院创业园的运营方案进行深入研究，为学院创业园的建设提供参考。
二、学院创业园的定位与目标1. 定位：学院创业园是高校为学生提供创业服务和孵化支持的创业基地，旨在为学生提供资源共享、创新创业实践、创意培训等服务，搭建创业平台，促进创新创业文化的萌发和成长。
2. 目标：学院创业园的主要目标是培育创业人才，搭建创新创业平台，推动科技成果转化，促进地方经济发展。
三、学院创业园的服务内容1. 创业培训：学院创业园将开展创业导师培训、创业课程培训、创业项目辅导等一系列创业培训活动，帮助学生掌握创业技能和知识。
2. 创业孵化：学院创业园将提供办公场地、资金支持、法律咨询等服务，为学生创业项目提供孵化支持。
3. 资源共享：学院创业园将积极建立与企业、投资机构、技术机构等合作关系，为学生提供资源对接和对接服务。
4. 创业活动：学院创业园将组织创业大赛、创业讲座、创业沙龙等活动，丰富学生创业经验，激发学生创业激情。
四、学院创业园的运营模式1. 孵化模式：学院创业园可以采取孵化器模式或加速器模式，为优秀创业项目提供资源支持和孵化服务，帮助创业团队快速成长。
2. 产学研合作模式：学院创业园可以积极与学校、科研院所、企业等合作，共享资源，在人才培养、科技成果转化等方面开展合作。
3. 创业生态模式：学院创业园将构建创业生态，聚集创业导师、投资机构、企业合作伙伴等各类创业资源，形成创业生态圈，为学生创业提供全方位支持。
五、学院创业园的运营机制1. 管理体制：学院创业园可以设立创业园管理委员会和创业园管理机构，明确管理体制和职责分工。
2. 运营机制：学院创业园应明确运营机制，建立创业园孵化、创业培训、资源共享、创业活动等各项服务的具体运营流程和规范操作。
7号梦工场：打造“热带雨林”青年创业生态服务体系
国家级大学生创业园、国家级海峡两岸青年就业创业基地、国家级科技企业孵化器、国家级众创空间、全国青年创业示范园区、浙江省优秀众创空间……走进宁波市鄞州区大学生（青年）创业园，一面荣誉墙记载服务青年创业工作的坚实步伐。
如果用一句话形容宁波鄞州区共青团创新创业服务工作，那就是：做青年创业者的领跑者、店小二、贴心人、设计师。
依托“共青团主导+项目化运作+社会化管理”模式，鄞州共青团不断完善创业服务体系，服务不同类型创业青年，有效助力青年创业创新创优。
青年选择读书在宁波，创业在宁波，并以宁波为起点，辐射各省，乃至海外。
“这里竞争公平，专心做好该做的事就好”，“政策扶植力度大，当地干部很有服务精神”……一句句青年心声，既反映创业者的奋进、笃定与务实，也在讲述青创园区工作走进创客青年心中的故事。
鄞州区大学生（青年）创业园有7号梦工场logo墙宁波市农村青年电商人才培训叶成龙（左三）在奉化基地调研申请到补助，我一下子觉得担子轻了不少”。
资金压力稍缓，叶成龙继续带领团队转型升级。
5月，开始推进“基地+认养”运营模式。
鄞州区东钱湖镇城杨村四面环山，两条小溪穿村而过。
这里拥有原生态森林、千年古寺、千年银杏树，以及宁波市十大古道之首亭溪岭古道等丰富的自然人文资源。
叶成龙团队实地走访调研发现，当地土地资源可纳入智慧认养数字化农业基地，实现当地农民向职业农民转变，发展集种植、主题活动、认养菜园、观光旅游、物流运输等于一体的生态农场。
令这些创业者颇为惊喜的是，当地毛竹漫山，一些村民是藏于深山的能工巧匠，蒸笼、竹编产品，以及竹筒饭等设计规划，产业兴乡、老乡致富的梦想越来越近。
依托团队开发的电商平台，叶成龙团队已为100多家中小电商企业解决货源、供应链难题，年交易额累积达到2850万元。
叶成龙也先后荣获中国大学生自强之星、浙江省向上向善好青年，以及宁波市大学生创业新秀等荣誉称号。
在叶成龙记忆中，尽管创业繁忙，但园区工作人员的细致、负责让他可以义无反顾、稳中求进。
关于举办浙江万里学院第六届大学生
关于举办浙江万里学院第六届大学生职业生涯规划大赛的通知各学院：为传播和普及职业规划理念，引导我校学生自觉树立正确的成才观、就业观和择业观，提高大学生就业、创业技能与实践能力，学校决定举办浙江万里学院第六届大学生职业生涯规划大赛。
现将有关事项通知如下：一、大赛主旨本次大赛主题为“科学规划自我实现人生梦想”为主题，通过大赛让学生亲身实践系统科学的职业规划方法，帮助学生认清自我，完善自我，科学规划，提高素质，选择理想的职业发展路径。
二、大赛分类大赛设立以选择具体职业就业为目标的“职业规划类”和以创业为职业目标的“创业规划类”两个类别。
三、参赛对象浙江万里学院在校学生四、大赛组织（一）举办单位1.主办单位：浙江万里学院2.承办单位：就业与创业指导中心3.网络支持：校就业服务网（http：//- 1 -页（二）大赛组委会大赛成立组委会，负责统筹、协调、组织实施大赛的各项工作。
大赛组委会下设办公室，具体负责大赛的执行、宣传、协调、推进等日常工作。
大赛将邀请资深职业咨询专家、企事业用人单位代表等相关人员组成评委会，按不同阶段有关程序和要求进行评审。
五、大赛安排大赛自2015年3月启动，分职业规划类（简称A类）和创业规划类（简称Ｂ类）两个类别。
大赛分赛前指导、初赛、复赛和决赛四个阶段。
具体内容、流程、参赛标准、作品规范以及初赛作品汇总表等参赛要求见附件。
各阶段安排如下：（一）赛前指导（2015年3月20日—4月10日）组委会将在赛前组织各学院职业生涯规划指导教师开展专题培训，提升指导教师队伍的业务水平和技能，增强指导的针对性和有效性，从而提升参赛作品的质量与水平。
（二）初赛阶段（2015年4月11日—5月10日）初赛由各学院组织实施，各学院要做好本院赛事实施、院内优秀选手选拔等大赛组织工作，选拔推荐参加复赛选手及作品（推送时按选拔成绩排序，供复赛评委参考）。
（三）复赛阶段（2015年5月11日—5月20日）复赛只对选手规划作品的电子文本进行评选，各学院参加复赛名额分配如下：- 2 -页职业规划类（A类）：商学院20件、其他学院10件；创业规划类（B类）：商学院20件、其他学院10件；各学院须于5月10日前，填报“复赛推荐表”（附件1，仅需报送电子文本），同时将推荐参加复赛选手的作品电子文本报送交组委会办公室。
大学生创业的资源禀赋问题研究
大学生创业的资源禀赋问题研究作者：王佳来源：《中外企业家》 2014年第12期王佳（浙江万里学院，浙江宁波 315101）摘要：本文分析了大学生作为创业主体所拥有的独特资源，如创业者本身的素质，宏观政策及微观高校的环境，高素质的团队建设与管理，以及更多的创业机会等。
并建立“大学生创业的资源禀赋模型”，研究这些资源之间存在的相互关系，提出大学生创业主体如何准确认识这些资源，并对这些资源加以正确的利用，以在创业过程中使资源的效用达到最大化。
关键词：大学生；创业；资源禀赋中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2014）34-0204-03收稿日期：2014-11-10基金项目：国家级特色专业建设点：TS12135；浙江省社会科学规划重点课题“长三角联手搭建世博会平台的体制机制研究”（09HZCS16Z）；浙江省社会科学规划课题“浙江省会展业与先进制造业融合互动发展研究”（08CGYD089YBX）作者简介：王佳（1979-），女，汉族，山东省烟台人，浙江万里学院讲师，教研室主任，金融学硕士，主要从事教育学、金融学、国际贸易研究。
创业教育已经受到了国家和教育界的一致重视。
大学生作为创业主体，与普通（未经过高等教育的）创业主体相比，拥有了更多有利的创业资源，如何清楚地认识大学生创业所拥有的独特资源，准确地把握这些资源之间的内在关系，并对这些资源进行正确的利用，以在创业过程中使资源的效用达到最大化，成为大学生创业首要研究与解决的问题。
一、大学生创业的资源禀赋优势本文所指的大学生创业的资源禀赋优势，是指大学生比未接受过大学教育的普通创业主体所具有的主要优势在于可以利用更多的资源，如人力资源、政策资源、高校中的各种资源等，具体表现在以下几个方面。
（一）人力资源作为创业者主体本身，大学生与未经过高等教育培养的普通人群相比，具有群体规模庞大、较高的智力水平以及较完备与丰富的知识结构等方面的优势资源。
地方高校创业教育现状及对策探讨——以浙江万里学院为例
首 先是 物化 条件 方 面 的需求 ．２５ ７． ％的学 生希望 学 校提 供 一定 的资 金 支持 ，６３ ５． ％的学 生希 望学 校 能 提 供创业 孵 化基地 ； 次 ， 智力 支持 方 面 ，６２ 其 在 ７ ．％的学 生希 望在 创业 的过 程 中能有得 到 专业机 构 的支持 ， ４． ６７ ％的学生 希 望学 校 能将仓 业 教育 纳入 必修 课 的课 程体 系 ， 以便 于更 好 地进 行 学 习 ； 三 ， 对政 府 方 第 在
面 的需 求 。 排在 前 三位 的是 资金 支 持 、 政策 支 持 、 以及 智 力 支持 ， 别 为 ７ ．％、８８ 、６２ 由此 可见 ， 分 ９１ ６ ． ５ ．％， ％
创 业 教育 不 仅需 要 学校 的强化 ， 需 要 政府 方 面 的 大力 支 持 ； 外 ，６１ 还 另 １ ．％的学 生则 选 择 “ 府 不应 该扶 政 持。 不应 该 出 台过 多 的这类 政策 ， 大量 大学生 盲 目地选 择创 业而 荒废 学业 ” 虽 然整 体 比例不 是很 大 ， 使 ， 但 足可 以引起 重视 ． 明仍有 一部 分 的学生 对创业 的理 解存 在分 歧 ， 说 主要缘 其 对创业 内涵理解 不够 透彻 。 除
持 态度 ， 主要原 因是觉 得 大学 生没 有过 多 的社会 经验 以及创 业 资 金 ， 觉得 大 学生 毕业 后 立 马创 业 还相 对
比较稚 嫩 。
３ 地 方 高校 创 业教 育 对 策 探 讨
通 过 以上 大学 生对 创 业 的理解 、 业信 息 的需求 、 创 创业 资 源 的需 求 以及 影 响大 学 生创 业 因素 等若 干
份 ， 回 ３ ９份 ， 收 ６ 回收率 为 ９ ．５ 其 中有 效 问卷 ３７份 ， 对 问卷进 行 整理 和相 关数 据分 析 。 ２２ ％， ５ 并
宁波甬创辉煌会展服务有限公司模拟公司的实证研究
宁波甬创辉煌会展服务有限公司模拟公司的实证研究摘要:本文通过对浙江万里学院会展帮团队模拟实践经营的宁波甬创辉煌会展服务有限公司,结合创业计划书和创业实践成果进行实证研究,探讨会展学生的创业思路与学生创业过程实践是否大致吻合,从而为会展学生,乃至对所有大学生的创业训练指导提出建议对策,构建学校的创业训练体系。
关键词:创业公司创业训练创业教育建议对策学校是学生创业的保护伞,由学校出资成立创业公司,以专业学生为创业经营管理对象,专业老师负责指导创业训练,将学生的创业训练通过创业公司延伸到社会,使学生创业尽可能的得到发挥。
据不完全统计,创业企业的失败率高达70%以上,而大学生创业成功率只有2%～3%,远低于一般企业的创业成功率。
本文以浙江万里学院会展专业成立的宁波甬创辉煌会展服务有限公司为对象,研究学生创业实践成果与创业思路的吻合度,通过实证分析,提出大学生创业教育对策,完善学校创业教育体系。
鼓励创业,是我国的发展战略,并出台一系列的扶持政策,现越来越多的高等院校开设创业教育课程,设立学科竞赛项目,创办创业实训基地,成立创业孵化公司等多种措施。
本研究基于大学生创业计划书,结合大学生的创业成果,通过问卷和访谈的形式对大学生创业进行实例研究,探讨大学生创业实训的意义,并提出建议对策,完善校园创业训练教育体系。
1 研究对象与方法会展业是近年来快速发展起来的新兴产业,国内外专家普遍认为,会展产业具有较强的注意力经济效应,对提高城市的知名度、提升展品所在产业的综合竞争力、优化城市空间布局、促进文化产业发展、拉动城市消费等都具有十分重要的意义。
国务院在2011年就提出,要发挥会展业的作用,促进城市消费。
随着上海世博会的成功举办,会展业进一步得到国内许多省市的高度重视,相关政府将会展业视为经济发展新的增长点、产业结构调整的突破点、生态可持续发展的着力点,文化传承的衔接点,并已经成为区域中心城市、经济发达城市服务业发展不可或缺的组成部分。
浙江万里学院毕业生创业明细表
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营业收入
利润
入驻三个月
入驻六个月
入驻九个月
入驻一年
五、入驻园区要求：
场 地
使用时间
其他要求
附件：1、设立公司可行性报告或业务报告书；
2、股东有效身份证明；
3、本表一式两份。
浙江万里学院大学生创业园
暨宁波市民营企业
一、企业摘要
公司名称
联 系 人
电 话
E—mail
企业法人
合伙股东
二、业务描述摘要
公司宗旨
项目技术
资构成
研发人员
项目介绍
三、核心管理团队介绍
姓名
性别
出生年月
院校专业
职务内容
四、财务预测：
浙江万里学院大学生创业园
暨宁波市民营企业协会大学生创业园入园申请表
填表日期：
基本情况
公司名称
公司地址
创业园 室
公司类型
注册资本
（万元）
预计年产值
经营项目
主要股东
姓 名
出资额
职务
身份证号码
法人代表
姓 名
主 要 简 历
联系人
姓 名
联 系 方 式
电 话
电子邮件
申请人
签字盖章
年 月 日
园区管理
办公室
审批意见