小学六年级作文搭纸牌

小学六年级作文：搭纸牌小学六年级作文：搭纸牌1今天是学校的STEM日，老师要和我们一起用纸牌搭高塔。

我们五个人一小组，每组有两盒纸牌。

老师说：“第一轮，先让同学们感受下纸牌，大家在二十分钟内，随意搭一座高塔。

”我们小组进行分工，由我来搭高塔，其他同学帮忙将纸牌对折。

不久，我们就搭了一座高塔。

其他同学看着我们完成了，向我们投来羡慕的目光。

可我突然想起来，虽然我们早做完了。

但是等的时间不就越长吗？于是，我们就这样又等了十分钟才结束第一轮。

在等待的过程中，我们不敢随便走动，也不敢大口喘气，害怕一丝风吹来，就把我们辛辛苦苦搭的高塔吹倒。

第二轮开始了！这次难度增加了，各个小组要在二十分钟内，搭完一座八层的高塔。

我们小组每层搭三个纸牌，可是，刚搭完最上面一层，就倒了。

于是我们又开始第二次尝试，吸取上一次的经验，把底座搭得很牢固，越往上用的纸牌越少。

最后，我们小组成功的搭好了八层塔，老师还给我们小组和塔拍了一张合影。

我喜欢用纸牌搭高塔，在这次活动中，我懂得了做一件事要有耐心，不要心急。

小学六年级作文：搭纸牌2因为有一场纸牌搭高塔比赛，老师让我们好好准备，然后选8位同学去参加。

我花了两块钱，从附近的小店买了一副纸牌。

拿到纸牌后，我迫不及待地拆开纸盒，从里面抽出纸牌，取出了其中的一张。

看着薄薄的纸牌，我心想，怎么样才能搭高还能保证不倒呢？这纸牌，立都立不起来啊！有了！我可以在中间对折一下，然后让它立在地上，再做一张放在旁边拼成一个立方体，最后在上面横着放一张，这样依次往上，既不浪费又能搭得很高。

于是我便动起手来，将一张纸牌对折，横着放在桌上，再对折一张，拼好一个立方体。

在立方体上盖上一张纸牌，再往上搭立方体我准备搭到一米，没想到还没有到一半，纸牌就“哗”的一声掉了下来，洒落一地。

我不禁撅起了嘴，皱起了眉头，嘀咕道：“是怎么回事？一定是某个地方出了差错！”我观察了一下，原来是因为底部不太稳。

因为我只搭了一个立方体，不能承受上面的重量。

于是我改进了这个地方，在底部搭了两个长方体。

这样就稳定多了，搭到了第八层还没有倒下，离成功就一步之遥了！我嘴角上扬，眼睛眯成一条缝，跳了起来：“我成功啦，我成功啦！”看来，搭纸牌要有耐心，不能半途而废，还要勤于思考，善于发现和解决问题，这样才能收获成功。

小学六年级作文：搭纸牌3今天是一年一度的科技节，活动项目丰富多样，有纸飞机、动力飞机、四驱车、遥控车、科技画，还有我最喜欢的纸牌搭高。

纸牌搭高，又称为“纸牌塔”，是我每年必选的参赛项目，活动运用建筑元素，用纸牌搭建出牢固又高耸的高塔。

为了备战今年的活动，我和同伴早早准备，家里的草稿纸上记录了我们讨论过的各种设计方案。

经过不断尝试，对比不同方案的优劣，最终，我们决定选用最经典的搭建方法，底部根基大而实，纸牌逐层减少，顶部小而轻。

活动当天，我和同伴兴奋又紧张，终于盼到搭高项目。

进入活动区域，我们相互提醒强调搭建要点后，开始小心谨慎搭建纸牌塔的底层。

一层一层，非常顺利搭建到第五层。

正打算稍做放松，看到其他小组进展更快，我们赶紧加快速度。

就在这时，“叭”地一声，后搭建的几层散落倒下。

追求快而缺乏细致，造成纸牌之间形成空隙，因此，纸牌失去平衡。

没有时间气馁，我们重整旗鼓继续搭建，仔细，仔细，再仔细。

终于搭好了，纸牌塔1.07米，一个全新的高度，是我们练习以来的最好成绩。

活动结束了，满怀自豪，心里非常期待能有好的比赛成绩，但更期待明年的纸牌搭高。

小学六年级作文：搭纸牌4下周我们学校要举行一场搭纸牌比赛。

为了我班能取得好成绩，老师让我们在家里练习。

下午放学后，我写完数学作业，就开始和妈妈一起练习搭纸牌。

首先妈妈给我演示了一下，妈妈把一张扑克横着对半折，在用两张这样折好的扑克搭成一个正方形。

取一张扑克牌水平的放在上面。

然后妈妈让我按照类似的方法自己往上搭。

我学着妈妈的样子往上搭了一层，但我觉得这样不够高，于是我把扑克牌竖着对折，我按新方法搭到了第四层，我正在洋洋得意，准备往上搭第五层时，纸牌“哗啦”一声全倒了。

妈妈拿过一张对折的纸牌看了看，发现原来是我对折的时候两个边没有对齐，所以纸牌立起来的时候站不稳。

看起来简单的游戏却也马虎不得。

第二次，我吸取上次的教训，顺利地搭建到了第五层，我刚要搭第六层的时候，纸牌塔开始摇晃了，尽管我小心翼翼地往上搭，但塔还是塌了。

第三次妈妈建议我，增加最下层纸牌的张数，把两张对折的纸牌，改成四张，经过几次试验，我可以把纸牌搭到第九层了。

“世上无难事，只要肯登攀”有时间，我会继续练习，争取可以把纸牌搭的更高。

小学六年级作文：搭纸牌5今天，我们班组织了一次别开生面的活动――纸牌搭高。

下午第二节课便开始了比赛，我们争先恐后地拿出息的纸牌，生怕别人早拿扑克牌先搭起这“金字塔”，我也不甘落后抽出两张扑克牌，将它们面对面摆放好。

可是不行，那样一下子就倒了。

没办法，我只好将下面的部位叉开一些，咦还真灵了，刚刚弱不禁风的“金字塔”现在变得如此“坚固”。

接着，我又抽出了两张按原来的方法搭了起来，在我这位小小建筑师的精心呵护下“金字塔宝宝”越长越大。

可是抽出了两张按原来的方法搭了起来，在我这位小小建筑师的精心呵护下“金字塔宝宝”越长越大。

可是好景不长，不知道是风在作祟还是别人在诅咒，“金字塔”哗一下全倒了，我丝毫没有心理准备，伤心极了顿时，脑海里一下子闪过“失败乃成功之母，世上无难事，只怕有心人”，凭着坚固的毅力，我很快吸取了教训，振奋精神，在新的起点上小心翼翼地将纸牌一张一张叠了起来。

一层，二层，三层，四层看着纸牌摇摇欲坠的样子，我的内心无比紧张，赶忙请老师将这惊心动魄的一幕拍下来。

刹那间，第一层纸牌全塌了，上面的也受到了干扰紧跟着整座“大楼”全塌了下来。

还好老师将我这座唯一的“金字塔”用照片让它活了下来。

小学六年级作文：搭纸牌6今天下午，我们在教室里举行了扑克牌搭建班级选拔赛。

比赛开始了，我和信雅晴抓紧行动起来，因为我们要想赢得比赛，那就要在40分钟内把纸牌搭的最高。

我们分工明确、各司其责，我负责折叠纸牌，她负责搭建。

我把折叠好的纸牌递给信雅晴，她按照背对背的搭建方式搭建牌塔地基。

实际上这种搭建方式是非常不牢固的，但是当时我们丝毫没有察觉。

就在我们搭了大约十五层的时候，一个调皮的同学向我们的牌塔吹了一口气，我们的牌塔立刻就倒了。

这时比赛还没结束，我和信雅晴顾不得生气，满怀希望的开始了第二次搭建。

这一次，我们总结了第一次失败的教训，对每个细节都要求非常严格，找准每张牌的最佳受力点。

我们小心翼翼地往上摞着，生怕再有一点点闪失。

我们越搭越熟练，正当我们渐入佳境的时候，老师宣布比赛结束了，我们组因为牌塔搭的不够高，所以没有机会代表班里去学校参加比赛，真是太可惜了。

通过这次比赛，不但让我明白了团结协作的重要性，而且让我懂得了做事情要讲究科学和技巧，只有这样才能事半功倍。

小学六年级作文：搭纸牌7今天是11月14日，天气晴朗。

放学后，我和姐姐比赛搭纸牌。

我蓄势待发，和弟弟商量对策，姐姐不时警惕地四处张望，生怕我听见她和哥哥的对策。

比赛开始了，我和弟弟眉头轻微的皱着，慢慢的，轻轻地，把纸牌放上，先取出两张牌对在一起，形成一个三角状，我两眼直直地紧盯着牌，瞄了又瞄，将角度调来调去的，嘴里小声嘀咕道：“如果角度不对，牌就会倒。

生怕纸牌轰然倒地前功尽弃。

终于在我这位小小建筑师的精心呵护下“金字塔宝宝”越长越大。

我深吸一口气，小心翼翼地把牌对准了角度，可是，手和牌都在不停地颤动，在不停的出汗，眼前的纸牌仿佛就是上海的中心大厦，稍有不慎，就可能影响着整个赛局。

弟弟在一旁说“你搭这，慢点，轻点，保持平衡”在一旁的姐姐和哥哥细心地观察着，不停地在本子上记录着什么纸牌越来越高，晃动的幅度也越来越大，似乎正预示着什么，在一旁的弟弟也坐不住了赶紧走上前来帮忙。

呼吸声是那么清晰，那么缓慢。

我心想：千万不能倒，不能倒！不能倒但是最终也无力回天,只听见“啪”的一声，纸牌轰然倒地,仿佛是许多翩翩起舞的仙女下落人间。

当姐姐上场时,时间似乎凝固了,就连本子掉了也不知道.我不停的看着,心里不停地说:倒!倒!倒!快点倒姐姐不慌不忙的搭起来，哥哥而在一边仔细的观察，还不时的告诉姐哪偏了，姐变立马进行调整，到最后姐姐赢了.搭纸牌需要有足够的耐心,心平气和,小心翼翼,才能搭的高.齐心协力，还要加上自己的智慧，真可谓是“众人拾柴火焰高”呀小学六年级作文：搭纸牌8暑期作文课老师带我们玩了搭纸牌大比拼。

比赛开始了！一拿到纸牌，我就迫不及待地打开。

搭房子还是搭高塔呢？我和队友们叽叽喳喳地讨论起来，最后决定打高塔。

开始分工：徐雅琪是主塔手，我和邓车豪是她的得力助手。

程老师一声令下，全体出动。

主塔思路想好后，我们小组就开始手忙脚乱的动了起来。

我和邓车豪接到命令后把纸牌逐一递给主塔手，塔越搭越高，看着有些摇摇欲坠的感觉，我不禁有些提心吊胆起来，心想我得保护好这座宝塔。

我放下我手中的纸牌在周围边走边观察，像个警察一样在巡逻，一有危险马上补救。

突然我听见队友一声“啊”的尖叫，就看见我们辛辛苦苦搭建起来的高塔倒塌了，纸牌洒落了一桌。

到底问题出在哪呢？大伙没有灰心，重新聚在一起总结经验和教训，终于得出个结论，就是把塔的底部扩大并搭稳。

我和伙伴们重拾信心开始我们的第二次进程。

这一次我们轻手轻脚，并注意队友间的配合，慢慢地我们的宝塔一点一点的在“长”高。

最后，功夫不负有心人，在规定的时间里我们成功的取得了比赛的第二名的好成绩。

在玩耍度过程中我和伙伴们知道了，无论遇到什么样的失败，都不能丢失那份应有的信心，只有这样才能走向成功，取得最终的胜利。

小学六年级作文：搭纸牌9昨天，老师宣布了一件高兴的事情，那就是让我们每人带一副扑克牌，要在今天第三节课的时候,举行一场有趣的纸牌搭高塔的比赛。

说起打扑克牌，我可特别厉害，心里正暗暗得意呢，老师却说：“我们的比赛可不是打扑克牌，而是用我们带来的纸牌搭高塔，看谁的塔搭建的又高又稳。

”我想这还不简单吗？不就是比谁带的扑克牌多谁就搭建的高吗？有什么可比的呢？我当时就决定要多带一些扑克牌，一定要赢了比赛！今天课间的时候，同学们都在兴致勃勃的讨论着比赛搭高塔的事。

激动人心的时刻终于到来了，同学们都早早地坐在教室里，高高兴兴地拿出带来的扑克牌等着老师了。

老师先给我们分了组，我和郑子函，魏梓涵还有于筱娴一组，然后又讲了比赛规则，第一，看谁搭建的高；第二，要团队搭建，不是一个人搭建；第三，搭建完五分钟不倒才算。

看哪个小组最后搭建的又高又稳。

我们先用两张纸牌搭建一个个的三角形做地基，然后再在上面横放一张纸牌，再在上面重复搭建一个个的小三角形，我们就这样一层一层的搭建的很顺利，就在搭建第三层的时候，塔却倒了。

看到好不容易才垒起的塔倒了，我顿时像泄了气的皮球，心情低落极了。