小学四年级语文阅读练习题：陈嘉庚办学.doc
最新语文S版四年级语文下册14 陈嘉庚办学_每课一练
板块：每课一练
学练指要
第一本课课是一篇春精天读的课文小，雨写滴的是滴我滴国爱
国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫 穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的 孩子担忧，于是几十年如一日为家乡出资 办学，而他自己一直过着简朴的生活，表 现了一名华侨深切的爱国之情。
抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、 心理活动的语句，体会陈嘉庚的爱国精神 是本课学习的重点。
所要表达的情感。 教学时间：4 课时 教学过程：
第一课时 一、教学第一题 （语文与生活） 1、教学第一部分。
着他（ ）和（ ），生意渐渐兴隆起 来。 3.陈嘉庚一边在海外（ ），拼命工作， 一边把赚来的钱（ ）寄回家乡,（ ）。 4.他常常对人们说：“要想让祖国立足世 界，不受外国欺侮，必须（ ）。”
五、按要求摘抄课文中描写陈嘉庚的句子。（每 项选抄一句。）
1.语言： 2.行为： 3.神情： 4.心理活动：
只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望 着我”……
(3)
相应地写出“我”的感受和反应。 三、阅读习作要求，运用写法
1. 指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心 血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过?”启发学
生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其 中 一个，选择他(她)帮助、教育你的一两件事，认真想一想后再写 下来。 2. 引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是 哪件事? 3. 组织讨论：怎样才能把这件事叙述得具体生动? 4. 拟题，完成初稿。 5. 组织修改。 教学随笔：
练习 1 教学目标： 1、引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象， 续写诗歌。 2、学习古诗《题秋江独钓图》，诵读理解，感受诗人逍遥自在、 怡然自得又 难免孤独寂寞的心情。 3、写好钢笔字。 4、练习口语交际，学会请教。 5、学写毛笔字。 教学重难点：引导学生注意积累背诵古诗；诵读理解古诗，感受诗人
人教四年级语文课外阅读练习真题带答案解析
人教四年级语文课外阅读练习真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
陈嘉庚爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。
1951年的一天，陈毅特意到集美拜望他。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。
屋里陈设极其简单。
办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。
办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。
屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。
陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设，脸上浮现出很复杂的表情。
他说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，这些东西是旧了些，但都能用。
”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国！”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说：“我们的后代会永远记住您的。
”（1）为表达中心思想，作者主要进行了________描写和对人物的________描写。
（2）文章的第2自然段从( )这几方面描写了陈嘉庚的生活极其简朴。
(多选)A.办公室也是卧室B.蚊帐发黄，打了补丁C.用破瓷碗做烛台D.沙发已破旧E.请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的（3）短文通过人物的对话，赞扬了陈嘉庚的________。
（4）谈谈你对文中画线句子的理解。
解析：（1）环境；语言（2）A,B,C,D（3）谦虚作风和伟大的爱国主义精神（4）这句话说的是陈嘉庚的生活非常简朴，就像红军战士当年在延安一样。
【解析】【分析】（1）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。
解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（3）考查概括中心思想。
最新语文S版四年级语文下册14 陈嘉庚办学_每课一练
行笔，略向上斜，收笔稍
2、拼拼读读，再试着组
in un
ing ong
个 词语。
2、bānɡ
xiāng
3、读一读。
cáng fēng
shēng
lěng
píng
míng
tīng
yǐng
作业设计：
dòng long
1、牢记ɑng、eng、ing、on3g、和tiānysinhàgn字g y音ì k及ē字xīn形g,，各写一行。练读四声。 2、和爸爸妈妈拼拼玩玩
4、反馈：指名读
1、“一去”，即一路走去
5、离开拼音朋友读。 三、了解诗 的 意思。
意
2、用“去”说句话。在生
1．理解题目：
活体验中识字。
随机教学“去、里” （举例了解“一里”
的路程。
2、读诗
3、小朋友在读这首诗的时候，眼 前 仿佛看见了哪些景物？谁读得 越仔 细，眼前看见的景物也就越 多。
读出停顿
着他（ ）和（ ），生意渐渐兴隆起 来。 3.陈嘉庚一边在海外（ ），拼命工作， 一边把赚来的钱（ ）寄回家乡,（ ）。 4.他常常对人们说：“要想让祖国立足世 界，不受外国欺侮，必须（ ）。”
五、按要求摘抄课文中描写陈嘉庚的句子。（每 项选抄一句。）
1. 语言：
2.行为：
3.神情：
4.心理活动：
一、在田字格上写好下面的生字，每个写两遍。
涉隆蓄赚范
二、比一比，组词语。
桥（
） 畜（
）
侨（
） 蓄（
）
赚（
） 期（
）
歉（
） 欺（
）
侮（
）
悔（
）
三、在括号里填上恰当的词语。
2019-2020年语文版小学语文四年级下14 陈嘉庚办学习题精选第八篇
2019-2020年语文版小学语文四年级下14 陈嘉庚办学习题精选第八篇第1题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】给划线的字选择正确的读音。
①在陈嘉庚的耐心劝说______（shuōshuì）下，妻子被说服了。
②1921年，他用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学——厦______（xià shà）门大学。
③街道两旁林立着高楼大厦______（xià shà）。
④陈嘉庚心里很着______（zhezháo zhuò）急。
⑤这笔费用还没有着______（zhe zháo zhuò）落。
⑥顺着______（zhe zháo zhuò）熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据意思写词语。
①形容连续不断。
______②指乘船到很远很远的外国去。
______③侨居国外的具有中国国籍的人。
______④指拖延了时间。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。
生意______ 辛辛______【答案】：【解析】：第6题【填空题】辨析字形，组词。
袖______ 优______ 赚______ 范______ 油______ 犹______ 谦______ 犯______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】巧填关联词。
①______学校办起来了，______孩子们琅琅的读书声又响起来了。
②从此，陈嘉庚______在海外打理生意，拼命工作，______把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。
③______陈嘉庚远在异乡，______他很关心家乡的教育事业。
④他在集美______办起了小学、中学、师范，______办起了水产学校、航海学校……【答案】：【解析】：第8题【语言表达】解释下列词语①熟悉②关闭【答案】：【解析】：第9题【语言表达】缩句①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被海风撕破的鱼网。
语文S版四年级(下)《第14课 陈嘉庚办学》同步练习卷
一、填空题
1．按拼音写词语。
陈 jiā
gēng
华 qiáo
远 shè
私 shú
dān
误
líng
听
zhuàn
钱
师 fàn
两 bìn
xià
门ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．查字典填空。
“琅”字用音序查字法先查音序
，再查音节
部，再查
画。意思
能组成词语
、
3．在括号里填上恰当的词语。
的劳作
的经营
的巷子
的读书声
的音乐
的实业家。
4．比一比，再组词。
嘉
侨
诚
渐
挣
。按部首查字法先查 。
喜
桥
城
惭
净
5．给多音字组词。
第1页（共3页）
兴 xīng
xìng
挣 zhèng
zhēng
6．按要求写句子。 （1）顺着熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。（用“一边……一边……” 造句 ） （2）这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！（改陈述句）
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第3页（共3页）
（3）怎么能就这样都用掉呢？（改陈述句）
。
7．按《陈嘉庚办学》课文内容填空。
（1）陈嘉庚是我国杰出的
和著名的
。
（2）学校办起来了，孩子们琅琅的
又响起来了。陈嘉庚特别
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⼩学语⽂阅读训练及标准标准答案.doc⼆⼗⼀、陈嘉庚陈嘉庚是福建省同安县集美⼈，青年时期到南洋经商，成为富翁。
他热⼼于祖国的⽂化教育事业，从 1913 年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门⼤学就是他出资兴建的。
但他⼀⽣却过着极其筒朴的⽣活。
1951 年，陈嘉庚定居集美后，就⽴即主持了厦门⼤学和集美学校的规划、扩建⼯作。
⼀天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
⼀阵汽车喇叭声后，⼀辆⿊⾊轿车在⼀幢年久失修的两层⼩楼前停住。
陈毅从车⾥出来，双⼿反剪在背后，侧着头看着这幢⼩楼，它和集美座座⾼楼形成了鲜明的对⽐。
陈嘉庚把陈毅请进屋⾥。
屋⾥陈设极其简单。
办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经⽤了好些年了。
办公桌上放着⼀个倒扣的破瓷碗。
上⾯⽴着半根蜡烛，那分明是⾃制的烛台。
屋⾥还有两张沙发，不成对了，⼀张看来已经⽆法翻修；另⼀张蒙上了⽪⾯，显然是新修过的。
陈嘉庚请陈毅坐⽪⾯沙发，⾃⼰坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，⼼中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。
他随⼿从茶⼏上的瓷盘⾥拿起⼀块糖，⼀边剥着包装纸，⼀边说道：“嘉⽼，您让我⼜想起了延安 ! ”陈嘉庚说：“⽐延安好多了。
⽑主席当年⽤的桌⼦⽐这还破旧。
我这些东西是旧了些，但都能⽤。
”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢⾼楼，不由地赞叹道：“嘉⽼，您真是先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐呀 ! ”“惭愧 ! 不敢当 ! 不敢当 ! ”陈嘉庚说，“我多存⼀分钱，也就为国家多存⼀分钱，积少成多，⽤来兴办学校，多出⼈才，振兴祖国。
这是我⼀⽣的⼼愿啊！”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双⼿，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。
”今天，当你⾛进厦门⼤学时，可以看见⼀座塑像，那就是陈嘉庚。
（1）“嘉⽼，您让我想起了延安！”联系上下⽂，写出你对这句话的理解。
（2）⽤“‖”给短⽂分段。
最新语文S版四年级语文下册14 陈嘉庚办学_每课一练
参考答案：
一、略 二、桥梁 畜生 赚钱 期限 侮辱
华侨 储蓄 道歉 欺负 后悔 三、美妙的音乐 辛勤的劳作 斑斑白发
诚信的经营 琅琅的读书声 自己的积蓄 四、1.爱国华侨 著名的大实业家
2.远涉重洋 辛勤的劳作 诚信的经营 3.打理生意 源源不断地 兴办学校 4.从兴办教育开始 五、略
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
４． 朗读指导。 二．朗读课文，练习背诵《静夜思》。 第三课时 一． 指名朗读课文。 二．总结课文 这篇课文通过对话的形式，引出一首小诗，反映了小学生英英对 古诗《静 夜思》的正确理解，并知道它的作者是谁，激发我们学习古
诗的兴趣。 小朋友，你们学习这篇课文后，对古诗学习有什么认识，可以谈谈。 三．指 导背诵《静夜思》
着他（ ）和（ ），生意渐渐兴隆起 来。 3.陈嘉庚一边在海外（ ），拼命工作， 一边把赚来的钱（ ）寄回家乡,（ ）。 4.他常常对人们说：“要想让祖国立足世 界，不受外国欺侮，必须（ ）。”
五、按要求摘抄课文中描写陈嘉庚的句子。（每 项选抄一句。）
1.语言： 2.行为： 3.神情： 4.心理活动：
一、在田字格上写好下面的生字，每个写两遍。
涉隆蓄赚范
二、比一比，组词语。
桥（
）
侨（
）
畜（
）
蓄（
）
赚（
）
期（
）
歉（
）
欺（
）
侮（
）
悔（
）
三、在括号里填上恰当的词语。
（
）音乐
（
）劳作（）Fra bibliotek发（）经营
最新语文S版四年级语文下册14 陈嘉庚办学_每课一练
第一课时 一． 观察字盘，感知形声字的特点 １． 出示字盘，与卡片“辛辛“，将两者分别组合、演示。 ２． 同学们，“辛辛”和“纟、讠”等分别组合构成了汉字。这就是 一种 造字办法，这些字叫形声字。上面４个字中的“辛辛”是声旁， “纟、讠 ”是形旁，代表不同的意思。 二．读准字音，学习词语。 １． 用生字卡片指导读准字音。
一、在田字格上写好下面的生字，每个写两遍。
涉隆蓄赚范
二、比一比，组词语。
桥（
）
侨（
）
畜（
）
蓄（
）
赚（
）
期（
）
歉（
）
欺（
）
侮（
）
悔（
）
三、在括号里填上恰当的词语。
（
）音乐
（
）劳作
（
）白发
（
）经营
（
）读书声
（
）积蓄
四、按课文要求填空
1.陈嘉庚是我国杰出的（ ）和（ ）。 2.陈嘉庚（ ），到新加坡学做生意。凭
第一课时 一． 板书课题，引导自学 １． 小朋友，这节课我们学习识字三。（板书） ２． 引导自学。 请小朋友仔细看看六幅图和图旁的字有什么联系。（学生自学，老师 巡视指 导）
二．复习熟字，理解会意字的特点。 １． 出示“笔”图：这是什么？毛笔是用什么做的？所以人们把“竹”
和“毛”组合在一起表示“笔”字。 ２． 出示“尖”图：日常生活中哪些东西外形和它有点像？它们都 有一个 共同的特点，你看出来了么？所以人们用上“小”下“大”表 示“尖”字 。 ３． 出示“看”：这只小猴子的手放在什么地方做什么？所以人们把 “手 ”放在“目”表示看“看”字。
１． 让学生仔细观察四个形声字。 ２． 指导书写：三部分靠紧，注意“辛”的变形。 ３． 学生练习。 六． 课堂练习
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小学四年级语文阅读练习题：陈嘉庚办学
陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。
七岁时，陈嘉庚远涉重洋，到新加坡学做生意。
凭着他辛勤的劳作和诚信的经营，生意渐渐兴隆起来。
但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡--福建省同安县集美镇。
几年后，陈嘉庚回到了集美。
故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是那么亲切。
顺着熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。
当走过小时候念书的私塾门口时，他发现私塾已经关闭了。
一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。
陈嘉庚心里很着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢?
回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。
我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。
”
“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀!怎么能就这样都用掉呢?”妻子有些犹豫。
“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了!”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。
学校办起来了，孩子们琅琅的读书声又响起来了。
陈嘉庚特别喜欢到学校走走。
每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。
从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。
他在集美先后办起了小学、中学、
师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校 (1921)
年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学--厦门大学。
这时的陈嘉庚已年近五旬，两鬓染上了斑斑白霜。
他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。
”
1、把下列词语用线连起来。
闪闪的脸改正公物
慈祥的笑声爱护错误
欢乐的烛光珍惜时间
2、选词填空。
恳求要求请求
A.我们要以一个少先队员的标准自己。
B.打扫卫生时，一组同学老师把脏活交给他们。
C.董存瑞怒视敌人的暗堡，连长：“我去炸掉它!”
3、修改病句。
A、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
B、我决心一定改正缺点。
4、把下面的句子改写成反问句。
钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了!
5、课文主要赞美了陈嘉庚
对家乡教育事业的支持对祖国前途命运的担忧对读书的痴迷
参考答案：
1、闪闪的烛光慈祥的脸欢乐的笑声;改正错误爱护公物珍惜时间
2、A、要求B、恳求C、请求
3、A、大家兴高采烈地来到学校。
B、我决心改正缺点。
4、钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，会补回来吗?
5、。