2017-2018第二学期工作计划
2017-2018年第二学期学校工作计划
2017-2018年第二学期学校工作计划D分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量检查，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为切入点，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
5、加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作：（一）学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城3.以英德市教育局和东华镇中心校考核评估方案为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础上不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
（二）学校教师队伍建设：1、干部队伍建设加强班子建设。
领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。
既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。
要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
2、教师队伍建设（1）加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。
学高为师，德高为范。
通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
2017-2018第二学期学校工作计划
2017--2018第二学期学校工作计划一、指导思想提高教学质量仍是本学期工作的中心任务。
作为我们学校来说，客观因素对教学质量大幅提高的影响是难以消除的，但我们仍有信心在本学期使学校的成绩在去年的基础上有所提高。
为了有序高效地开展下学期的教学工作，特制定本计划。
二、具体工作1、制定学校工作行事历2、在教学上，本学期以初三复习备考工作为重点。
①制定学校初三复习策略，选好复习资料。
②学期初召开三老师专题会沟通思想，制定学校及各科的复习计划。
③班主任引领学生制定目标，教师分包学生，针对学生分类指导。
④明确薄弱学科，调整课时，改进措施。
⑤做好初三报名、考试的各项准备工作。
⑥两周一次考试。
3、本学期安排两轮的听评课活动。
4、四个教研组制定各自的教研活动计划，要求活动数在12次以上，集体备课语数外要求6次。
5、七、八年级3月、5月月考及成绩分析。
6、四月初和六月初作业两次作业检查。
7、五月优秀教案评比8、三月教师粉笔字、硬笔书法比赛各一次。
9、三月和五月教师手工制作展示和学生手工制作展示10、4月下旬，开家长会（七、八、九年级）11、一月一文体活动3月份：田径运动会4月份：年级跳绳比赛、学生手抄报展示5月份：乒乓球比赛6月份：篮球比赛、学生唱歌舞蹈展示12、成立综合素质展示活动课外活动小组。
负责及辅导教师：张茜、李珊珊13、改造厕所、铺架水管。
14、协助工程队保障综合楼、餐厅、宿舍楼的工程进度。
协调工程队修建围墙及大门。
15、平整教学楼后小操场并进一步经行校园绿化。
16、在办公楼西侧及校园内竖不锈钢宣传牌，增强学校文化氛围。
17、协调乡、村领导解决操场用地。
18、协调村委将学校门前向东大路修通。
19、继续对全体师生进行常规安全教育，开展好每月一次的安全演练疏散活动。
本学期，学校领导班子和全体师生一道内抓质量，外塑形象，争取取得令老百姓满意的成绩。
招贤一中2018、3。
2017--2018学年度第二学期工作计划
2017--2018学年度第二学期工作计划一、指导思想：本学期，我校以上级教育工作会议精神为指导，牢固树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。
狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素质教育。
深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量，为民办教育事业做出新的贡献。
二、总体目标：1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。
课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在镇内外的领先或突出。
2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。
3、以人为本，加强队伍建设。
4、大力建设校园文化，致力于数字化校园和“学习型”校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广大师生的工作学习提供便利。
三、工作措施：(一)、德育工作1、牢固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
班主任队伍建设要有创新，要坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。
3、充分发挥班集体、学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期召开二次家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)、充分利用年级学生大会、班会，对向学生进行行为规范教育。
2017-2018学年度第二学期教学工作计划
2017-2018学年度第二学期教学工作计划一、指导思想根据市教育局的会议精神和工作要点及学校工作计划对教学工作的要求, 在新学年将继续以全面提高教育教学质量为重点, 以实施素质教育为目标, 以构建高效课堂教学为主线。
在整合资源、更新教师教学观念、优化教师的教学行为和学生学习方法、开展教育科研等方面进行探索和实践, 努力提升教学效益, 彰显学校特色品牌。
二、工作目标1.努力打造学校教育品牌, 大胆深化课堂教学改革。
课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用, 七年级在上学期全市抽考成绩第十三基础上再上升两名, 中考成绩力争前十五名。
2.进一步深化学校内部管理改革, 狠抓教学常规管理, 健全教学评价制度, 把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合, 力争形成自身的教学和管理的优势特色。
3.以人为本, 加强队伍建设。
牢固树立以人为本理念, 始终坚持“教育以育人为本, 以学生为主体；办学以人才为本, 以教师为主体”, 在学校中进一步确立教师的主体地位。
三、本学年度具体工作(一) 搭建平台促进教师专业发展（1）加强师德修养。
贯彻落实《市教育局关于教师师德考核意见》及《市教育局关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》, 学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师的事迹, 使教师爱岗敬业无私奉献, 勇于吃苦, 把师德的追求化为实际的行动。
在工作中既要有适应于个性发展的宽松环境, 又要严格遵守学校各项规章制度。
要不折不扣完成学校分工, 不计名利, 同事之间、师生之间和谐相处。
（2）加强理论修养。
学校每月都要举行两次全体教师教育理论学习或业务讲座, 教师每学期至少细读一部本专业方面理论书籍。
每天自学1小时, 每年认真完成教育局下发剪裁粘贴本, 使教师关注教学理论的发展, 教学实践的探索, 加强学习交流, 转变教学理念,树立正确的教学观, 质量观, 人才观。
2017～2018学年度第二学期教学工作计划_教学工作计划_
2017～2018学年度第二学期教学工作计划一、指导思想坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。
认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。
坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。
二、工作目标与要求1.建立健全学校教学方面的各项，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。
2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。
3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。
4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。
5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。
6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。
7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。
三、工作内容和方法措施1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。
观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。
本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。
更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。
鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。
2017-2018学年度中学第二学期教学工作计划
2017-2018学年度中学第二学期教学工作计划教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现根据区教育局教学工作会议精神，结合我校实际，制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想以“抓规范、促发展”为工作主题，坚持“教学中心、内涵发展、质量第一”的指导思想。
以实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，努力办好人民满意的教育。
二、基本目标1、严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定。
2、以课堂作为第一抓手，全面实施课改方案，加大课堂教学的研究力度，有效提升教师教学教研水平，追求课堂教学的高效和优质3.树立质量品牌意识，强化目标管理意识。
各年级组强化组内管理，抓好开局，抓实过程，将教育教学质量的目标分解到各备课组，确保进入全区第一方阵（保五争三），夯实质量立校的基础，争创区级教学质量先进学校。
4.上好综合实践活动和校本课程，培养学生实践能力，提高学生综合素养。
5.严格执行《中学生体质健康标准》，落实“阳光体育活动”的具体要求，开展阳光锻炼一小时的丰富多彩的系列活动，打造学生将来服务于社会的强健体魄。
三。
教学工作的内容、措施：（一）进一步规范落实教学管理常规1、全面执行课程计划严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开发和实施学校课程。
开齐课程，开足课时，不得任意调课、停课。
2、认真执行教学常规，规范教学过程管理（1）制订教学计划。
学科计划制订必须包括学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划，计划要科学、实用，具体参照各学科备课细则。
（2）备课。
认真备课是上好课的前提，要求备课应做到“五备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备反思。
（3）上课。
注重课堂礼仪，教师应提前进入课堂侯课，提醒学生进行课前准备；要求准时上下课，不拖堂，不误课，教师必须站立上课，课堂礼仪的规范实施有利于良好师生关系的建立。
教学中必须紧紧围绕教学目标，合理安排教学环节，突出重点、突破难点，体现训练点。
2017-2018学年第二学期学校工作计划
2017-2018学年第二学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十九大精神，落实上级教育主管部门指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展的观念，以科学发展观统领全局，以迎检创建为契机，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。
加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，争创长葛市常规管理合格学校以及长葛市德育示范化学校。
二、工作目标1、加强学校迎检创建工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。
以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。
2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。
3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。
4、加大校园文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。
5、在上级的指导下继续完善教师绩效工资实施方案。
注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。
三、工作措施（一）、做好校建工作。
1、校园建设。
努力巩固义务教育均衡发展成果，打造美丽校园，创建德育示范校，为学生创造一个全新的校园环境。
2、常规管理。
1）、强化德育工作，提高德育素养。
以申请德育示范校为契机，认真做好德育工作。
立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。
构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。
(1)、强化师德建设。
教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。
本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。
大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教, 进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
2017—2018学年度第二学期工作计划
XX实验学校中学部2017—2018学年度第二学期工作计划一、指导思想根据XX教育局教研室指导精神，结合我校发展规划，本学期我们将继续以全面提高教育教学质量为重点，以进一步推进“三学二练一拓展”课堂教学模式为核心，以全面提升师生素质为第一要务，在2017-2018年度第一学期的基础上，进一步加强教学精细化管理，以评促管，继续规范教学行为。
教务处将以求真务实的态度，增强服务意识，认真管理，充分发挥督导功能。
通过“教研环境的营造、激励机制的形成、文化氛围的营造、教育培训的引领”来培养我校的匠心教师，通过匠心教师的培养的过程来打造精品教研活动,提升我校教育教学质量。
二、重点工作（一）科技先导，智慧课堂开创我校新篇章通过一年多的谋划和准备，我校在学期末对学生进行摸底，通过教师自愿报名，学生自愿报名、家长签字同意的形式，经多方位考察与衡量，学校研究决定，共组成5个平板班。
七年级3个，八年级2个。
诚然，不是有了平板，成绩就能提高。
但平板的有效使用，使个性化学习成为可能，确实能提高课堂教学效率，提高学生成绩。
平板班的组建意味着学校发展的方向和提升空间。
教育信息化是大趋势，但在我县刚刚起步，我校迎难而上，致力于平板教学模式的探索。
具体思路如下：1、组建中山云教学团队群在智慧课堂未全面推开前，成立云教学团队2、组建云资源学科群鉴于参与平板班教学的是少数班级和教师，资源的开发、积累与使用都有更多的困难，非平板班的学科备课组长也参与到云资源的探索中来，辅助推进平板教学。
3、提前备课，平稳起步鉴于新的教学形式还是要通过实际操作一段时间才能驾轻就熟，所以在平板正式投入使用前，我们将尽可能多地积累资源，提前备课，为新学期智慧课堂起步做好准备。
4、及时教研，总结经验和不足平板团队将固定教研时间，每周进行总结回顾，对出现的问题进行探讨，及时进行解决。
好的经验要在平板班进行推广和普及。
5、开展优秀智慧课堂展评课活动经过一段时间的磨合后，选出较快熟练运用平板技术开展高效课堂的教师进行展示，通过优秀课例听评活动，进一步推进智慧课堂的平稳有序开展。
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3、坚持做到经常性的随堂听课，积极及时与教研室老师交流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。
4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个学生的特长，积极鼓励，侧重培养，假期社会实践人人上台讲解从锻炼学生自信心开始。
1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行(主要是针对新生对城市不够了解)，信息机构的建立与运行等，首先保证人身安全不受伤害，其实保证对于班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。
2、心理安全。通过大规模心理调查，根居上学期情况继续建立学生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全，掌握进程，及时进行心理咨询，保证心理健康，进而保证全部的安全。
3、着重培养积极分子，根据团总支开展活动，开会并做好相关记录。
4、通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。
5、做到生活上关心学生，及时，及时解决。
六、提升自己
不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，争取做学生的“人生导师”，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。
2017-2018第二学期工作计划
本学期，作为大一辅导员与学生的关系上，应以学生为主体，以辅导员为主导；在教育与管理的关系上，应以教育为主，管理为辅；在德育与智育的关系上，应注重德育首位与智育本位的统一。现根据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下：
一、安全问题
安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。在落细落小上下功夫，从小处着眼，细处着手，把所有工作想细想透、抓实抓好在我的工作中，安全分为三个方面：
四、人文氛围
努力构建和谐的人文氛围，是一个长期而且系统的工程，要抓长抓常，着眼长远，长期抓、抓常态个人认为人文氛围可以分为三个最基本的方面：以人为本、文化氛围、积极表达。
1、以人为本更是一种素质的体现，充分尊重每个学生独立、自主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人，而不单纯是个学生，给学生们充足的自由空间，鼓励个性的同时，积极地引导。
五、服务工作
“我们的工作就是服务，服务无大事，细节定成败;完成职责内工作，把职责内工作做满意”。需要把工作做“实”完成具体的几项工作：
1、贫困生是我们学生中一个特殊的群体，公正、公平、公开地统计出各班级贫困生名单之外，更要帮助他们树立自信自强的观念，诚实诚信的品质。
2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学生评优、推优工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。
2、文化氛围并不是个虚无的概念，充分利用图书馆进教室的优势鼓励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自己的修养素质，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自己的认知范围和知识面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书，书读多了，我们就是在建立一种文化氛围。
3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人交流的机会，并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力，专业内部成立微信公众号学生可根据学习、工作和生活撰写实用的文章。
3、宿舍安全。积极配合学院，每天至少两次深入寝室了解学生情况。这样，不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。
二、日常工作
1、在辅导员常规工作中，坚持每天至少要找2-3名学生谈心，每天至少2次深入学生寝室查看学生作息规律，保持专业寝室卫生，提高寝室卫生优秀率，最后半年寝室卫生无不合格化常态。
这六个方面，将是我工作的主要思路。除此之外，沟通平台的方式开发、学生干部的发现与成长，培养学生独立思想、促使学生开阔自己的眼界等为主线外的支线。这些方面都需要在实践中不断地的思考，当然，也会依据现实情况会进行适当调整。
我有一种教育理想，也许只是个简单的目标，即希望能带出一届才华横溢、敢说、敢做、敢当的学生，别无他求。也许理想化的东西会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会改变，面对挑战，我会坚持下去，面对挫折，我会坚持下去，我希望若干年之后我真的有这样一届学生!
5、配合学院、系部组织的各项工作。
三、学风建设
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上，通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步养成良好的学风：
1、按照教学计划制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。
2、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。加强课堂听讲状态，作业完成质量高标准，减少挂科率。
3、学生出勤方面严格把控病事假等现象，做到思想教育工作，杜绝旷课现象发生，每节课按照学校规定上课，做到督促。
4、锻炼学生的创新能力与实践能力与今后的工作定位有一个铺垫。深刻了解每名同学的学涯规划，鼓励培养自主创业创新能力。让考研的学生抓紧一切时间，每个同学都要有自己的打算，充分利用好自己的时间。