我学会了捏泥人_五年级作文
捏泥人一小段作文用先再最后来写
捏泥人一小段作文用先再最后来写全文共8篇示例，供读者参考篇1先是准备好泥巴和作品的构思再来细细捏塑泥人的身体和五官最后小心翼翼地晾干定型,欣赏自己的杰作先是准备好泥巴和作品的构思上周六那天,妈妈领着我和弟弟去了爷爷奶奶家。
到了那里,第一件高兴的事就是看见院子里有一大堆湿润的黄土!我最喜欢玩泥巴了,立马就迫不及待地想开工。
爷爷见我们眼巴巴地望着那堆泥巴,就说:"来,孩子们,咱们一起捏泥人玩吧!先找个阴凉处,把泥巴铺平了。
"我和弟弟听话地在树荫底下找了一小片空地,将泥土摊开搓匀。
接着,爷爷教我们先想个大致的形状。
我决定捏只粗壮的大青蛙,弟弟说他要捏只蚂蚁。
我们开始盘算该如何安排比例,爷爷建议我先捏个大圆球做青蛙身体,再加四肢和眼睛嘴巴。
弟弟则决定先搓几根细细的柱体,做蚂蚁的身体和腿。
有了总体构思后,我们就兴致勃勃地动手了。
再来细细捏塑泥人的身体和五官我先从一大团泥巴里分出大概一只排球那么大的一块,用掌心来回揉压成一个圆滚滚的大球体,做青蛙膨胀的肚子。
然后从剩余的泥巴里揪出两小团扁平一点,开始捏出青蛙的前后两只脚。
我将脚掌上的泥巴用手指一点一点地捻出蹼状,越捻越细致入微,连每一根小蹼都清晰可见。
两只后脚都捏好后,我长出一口气,甚至暂时有点放松大意,被慢吞吞捏出来的前臂给难住了。
"快看,我的蚂蚁已经有六条腿啦!"弟弟在一旁得意洋洋地展示着自己的作品。
这可把我给激将起来了,赶紧又从剩余的泥里分出两小坨,用尽全力小心翼翼地捏出前臂和手掌。
头最难捏了,我先用扁平的泥巴捏出一个椭圆形,再慢慢凹陷出两只大大的眼睛,捻出一个鼻孔,最后在下面扭出一个大嘴。
我格外费劲地用小木棍细细刻画出青蛙的双眼皮、鼻子和嘴唇的轮廓,还在上面凿了两个细缝做眼缝。
捏完头部,我就着手开始打磨青蛙皮肤了。
我用手掌不停按压、抚平泥人身体的每一处角角落落,将表面细小的洞孔和棱角都抹去,直到整个青蛙身上光滑如腻。
我学会的一项艺术技能作文精选10篇
篇1：我学会的一项艺术技能作文话说这艺术这玩意儿，它就像那酒，越陈越香，越品越有味。
我呀，也是在这生活的长河里，跌跌撞撞，懵懵懂懂，最后竟然学会了一项艺术技能——捏泥人。
那是我大学毕业那年，工作压力大了，感觉自己生活得特别累，就想着找个地方能放松放松。
那时候，正好赶上附近有个社区艺术班，教捏泥人。
我心想，捏泥人这种事，看着简单，做起来可不一定容易，说不定还能锻炼锻炼我的耐心呢。
于是，我就报了名。
记得第一次去上课，那是个阳光明媚的周末，我提着包，蹦蹦跳跳地来到了社区活动中心。
一进门，我就看到了那个捏泥人的老师，他姓王，一头花白的头发，戴着一副老花镜，看起来慈眉善目的。
同学们都围坐在他身边，一个个捏得有模有样。
而我呢，心里既紧张又兴奋，不知道自己能不能跟上大家的进度。
王老师见我来了，笑着让我坐下。
他问：“小伙子，你为什么想学捏泥人啊？”我挠了挠头，说：“我想给自己找个爱好，放松一下。
”王老师听了，笑了笑，说：“好，那你就从最基本的捏泥人开始学起。
”于是，王老师开始教我捏泥人的基本技巧。
他先让我认识各种工具，比如搓泥条、捏泥块、做模具等等。
然后，他示范了如何捏出一个简单的泥人。
看着他手法娴熟，我简直看呆了。
接下来，轮到我自己动手了。
我按照王老师教的步骤，小心翼翼地开始捏我的第一个泥人。
刚开始，我捏得歪歪扭扭的，像是没长大的小丑。
王老师在一旁耐心地指导我，让我多练习，不要急躁。
渐渐地，我的手法越来越熟练，捏出的泥人也越来越像样了。
有一天，王老师把我叫到一旁，对我说：“小伙子，你的进步很快，已经超过了其他同学。
”我不好意思地笑了笑，说：“谢谢王老师夸奖，我还要继续努力。
”王老师点了点头，说：“对，艺术这东西，就是要持之以恒，才能出成果。
”自从学会了捏泥人，我的生活变得充实起来。
每天下班后，我都会去社区活动中心，和王老师还有同学们一起捏泥人。
有时候，我们还会比赛，看谁捏的泥人更好看。
每当这时，我总会忍不住笑出声来，觉得生活真的很美好。
描写捏泥人的作文
描写捏泥人的作文描写捏泥人的作文（精选57篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的描写捏泥人的作文，欢迎阅读与收藏。
描写捏泥人的作文篇1假期的一天，我自己一个人在家很闷，看到书桌上的橡皮泥，我决定捏小泥人。
首先，我先拿一团白色的橡皮泥揉成一团圆球，这个是头，然后再捏一个大圆球做身子，这样，把两个泥球粘在一起就完成泥人的一半了。
接下来是捏两条腿了，我先用橡皮泥在桌上滚啊滚，一条纤细的，圆圆的腿就做好了，然后同样的方法我又做了另外一条腿，我小心翼翼的把腿捏到身子上去，泥人已经有人形了。
我再用黑色的橡皮泥捏小泥人的眼睛、鼻子，然后用红色橡皮泥捏了一条围巾，把围巾围在它的脖子上。
我给小泥人取名叫“酷仔”。
我看着我的杰作，虽然不完美但是很有成就感，现在酷仔都在我的书房躺着呢。
描写捏泥人的作文篇2看，一个个姿态各异，惟妙惟肖的泥人终于出炉了！造型生动的猪八戒，雕工精湛的奥特曼，还有五彩缤纷的孔雀……真是应有尽有。
那么今天我就给大家露一手吧！其实做泥人看起来简单，可做起来就很难了，但是，经过了一个星期的钻研和学习，现在我的“手艺”可谓是一等的好哈！我先拿出了一根竹签，在上面薄薄地裹了一层皮肤色的橡皮泥，接着用一块粉红色的橡皮泥来捏孙悟空的脸，黏在竹签的顶端；再掐出两块芝麻大小的黄橡皮泥镶在猴眼睛的位置上，又在眼睛里嵌进两粒更小的“黑球”，哈哈！孙悟空的火眼金睛就大功告成了。
接着，我用小竹签插进眼睛下方，轻轻一挑，这猴子就长出了鼻子；我又用小竹签在鼻子下方划了一道弧，这可爱的小猴子就咧开嘴笑了。
后来，我又给它安上了四肢，穿上了红衣服、百底皂靴，戴上了花帽子，系上黑白相间的老虎裙，扎上绿腰带。
只见这时的孙悟空左腿直，右腿弓，一手提着如意金箍棒，一手搭着腰，警觉的巡视着前方。
嘿嘿，好一个威风凛凛的齐天大圣！看时间还早，我便继续制作了一条小黑狗，只见它一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑，雪白的小爪子，犹如四朵梅花；那条撅着的小尾巴更是惹人喜爱。
我学会了捏泥人作文
我学会了捏泥人作文我学会了捏泥人。
小时候，我总是喜欢在家里的院子里玩耍。
有一天，我在院子里发现了一块泥巴，我拿起泥巴，捏了一下，感觉很有趣。
于是，我就开始捏泥巴，慢慢地，我捏出了一个小小的泥人。
那个泥人虽然很简单，但是我却觉得非常满意。
于是，我又捏了一个，再捏一个，慢慢地，我就学会了捏泥人。
我捏的泥人有的高矮胖瘦，有的头大脚小，有的手臂粗壮，有的腿长短不一，每一个泥人都有着不同的表情和姿态，我捏得越多，就越觉得有趣。
捏泥人成了我的一个爱好，每当我有空闲的时候，我就会拿起泥巴，捏出一个个可爱的泥人。
有时候，我还会给泥人穿上小衣服，戴上小帽子，梳理头发，让它们看起来更加生动。
我还会用颜料给泥人上色，让它们看起来更加美丽。
捏泥人让我学会了耐心和细心。
捏泥人需要耐心，因为每一个细节都需要精心打磨，每一个步骤都需要细心操作。
有时候，我会花上好几个小时才能捏出一个满意的泥人，但是当我看到它们栩栩如生的模样，我就觉得一切都是值得的。
捏泥人也让我学会了创造。
在捏泥人的过程中，我可以尽情发挥自己的想象力，创造出各种各样的形态和表情。
有时候，我会根据自己的经历和感受来捏泥人，有时候，我会根据自己的喜好和兴趣来捏泥人。
每一个泥人都是我用心创造的，都有着自己独特的特点和风格。
捏泥人也让我学会了分享。
每当我捏出一个新的泥人，我都会拿给家人和朋友们看，让他们分享我的喜悦。
有时候，我还会把自己捏的泥人送给他们，让他们也能感受到我的心意。
我发现，分享喜悦不仅可以让我感到快乐，也可以让身边的人感到快乐。
捏泥人成了我生活中的一部分，它让我学会了耐心、细心、创造和分享。
我相信，在未来的日子里，我会继续捏泥人，用它来丰富我的生活，让我变得更加快乐和充实。
捏泥人，不仅是一种手工艺，更是一种心灵的抒发和寄托。
我会一直捏下去，直到我变成一个能够捏出完美泥人的大师。
捏泥人作文
捏泥人作文捏泥人作文（通用34篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺收集整理的捏泥人作文，希望对大家有所帮助。
捏泥人作文篇1暑假里，刘航锐，曲道林，周正爽和我共四人在刘航锐姥姥家的院子里学了四天的捏泥人，实在好玩的很。
我们学之前都特别高兴，因为以前只见精美的作品，却不知道是怎么做的。
我们以为挺简单，学两天就会比老师做的还好，甚至憧憬着闲时也摆一个摊卖泥人，可是一学起来根本不是那么回事，觉得是特别地难。
我们先学捏基本的玫瑰花，取一块红泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反复几次就有了花的模样，再粘上几片绿泥的叶子，哇，说的简单，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一点也不娇艳欲滴，唉，要卖保准是没人要的啊。
他们几个也是半斤八两比我强不了多少，我们还得练。
我们后来又学粘唐老鸭，这时，发生了一件趣事，刘航锐每次都做得最快，这次，第一个交上去的又是他，老师接过后端详片刻，说：“不像，就感觉缺了点什么东西。
”我们放下手中正在忙活的泥巴，连忙去看，也觉得有哪里不对劲，别扭，就连姥姥家的两只小狗也来凑热闹，望着这个唐老鸭汪汪的叫，还是老师厉害，最后发现了原因，说：“我看出来了，他的唐老鸭的两只黑眼珠没点上！”可不是嘛，我们哈哈大笑，这不成了有眼无珠的盲鸭啦！后来我们又陆续学做了小鸟，叮当猫，孙悟空扛着金箍棒耀武扬威，我们越做越像了，很有成就感。
最后一节课上老师教我们用粮食和广告油彩做了彩泥，还做了不粘手的蜡油和捏泥有机玻璃工具，一应俱全。
可惜几天新鲜劲儿过后我们四人一个也没坚持下来，虽然如此，但想一想这学捏泥人的欢乐过程，也会笑了：“真挺值！”捏泥人作文篇2在生活中，有很多艺术品，每一件都有它们曾经辉煌的历史。
而做这些艺术品的手艺，能流传到今天的，也是屈指可数，现在我们所能看到的，大多都是机器制造的。
在江南，石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷，他长得很朴实、性格开朗，他喜欢听孩子们的笑声，虽然他已年过六旬，但是他有一颗不老的童心。
精选六年级捏泥人作文【范文8篇】
六年级捏泥人作文【范文8篇】在我的书桌上摆放着一件泥塑作品，见过它的人无不啧啧称赞。
而我，作为它的制造者自然心里一阵欢乐。
今天，就与你一起分享分享我捏泥塑的过程吧。
这件泥塑作品是我暑假的无锡之旅中诞生的，而无锡的惠山古镇便是它的原产地。
无锡的惠山古镇坐落于无锡的惠山脚下，一提到惠山，人们会不觉想起闻名的惠山泥——它是无锡惠山特产的一种黑泥，干而不裂，非常适合捏制泥塑。
作品“大阿福”便是最著名的代表了。
所以，闲暇之际，我以前来拜访一下这座著名的惠山古镇，亲身体验一下捏泥塑的乐趣。
我来到惠山古镇的一家泥塑馆，里面陈列着大小不一、风格各异的“大阿福”。
各各做工精致，我沿着走廊，一路欣赏，一路走到了泥塑教室，开始了我的泥塑之旅。
由于我是初学者，老师便在制作之前为我进行了一番仔细的讲解与演示，之后，便是我大显身手的时候了，我跃跃欲试。
领到泥块的我先把它均匀分成两块——一块用来捏制泥塑，而另一块却有大用途。
我把分好的泥块置于掌心来回揉搓，把它搓成了一个标准的球状，然后将它放入一个用石头雕刻出来的模具中央，慢慢将泥球压平，使泥球与模具充分接触，再将它放置在一边。
接着，我拿来另一块泥，将它放在桌面上来回滚动，搓成一个圆柱状的泥块。
然后，我用自己的两只手掌，像木板一样挤压泥块。
于是，它从圆滚滚的柱体变成了一个方方正正、有棱有角的长方体。
你可别小看它，接下来，它可就有大作用了。
放入模具的泥块也该取出来了，而怎么取是关键。
你一定会认为是用手将泥一点点地从模具的边缘抠出来，那可就错了，因为那柔软的黑泥经受不住这样“残酷而漫长”的折磨，非常容易变形，我们就前功尽弃了。
那么现在，就让另一块有棱有角的长方体泥块出场吧！方法很简单，一只手将模具竖着拿在手中，另一只手拿着泥块，让其一端粘在模具中的黑泥上，就像盖印章一样“啪”地盖在上面，然后向外用力，将磨具中的黑泥拉出来。
就这样，两块黑泥利用自身的黏力被拉了出来，又一个“大阿福”诞生了！对待刚诞生的“大阿福”我们还需十分小心，最后的工作便是将它平置于桌面风干。
我学会了捏泥人作文
我学会了捏泥人简介捏泥人作为一种传统手工艺品，具有悠久的历史。
通过捏泥人，人们能够发挥自己的想象力和创造力，体验手工艺的乐趣。
在我学习捏泥人的过程中，我体会到了动手创造的乐趣和艺术的魅力。
准备工作在开始捏泥人之前，我准备了一些基本的材料。
首先，我采购了一些有机黏土。
有机黏土具有较强的塑性，易于掌握和操作。
其次，我准备了一些基本的工具，例如刀子、剪刀、细刷子以及一些模具。
这些工具将为我设计和塑造形状提供帮助。
最后，我清理了一个专门用于泥人制作的工作空间。
这个工作空间需要保持整洁，以便我能够集中精力完成作品。
学习过程第一步：准备泥块首先，我从黏土中取出一小块，用手揉搓成球状。
我用掌心和手指使其变得光滑。
这样做可以让黏土更易于塑造，并且能够增强其粘性。
第二步：形成基本形状接下来，我用手指在球状黏土上按压、推拉，慢慢形成了一个基本的人形轮廓。
我可以用双手抓取部分黏土，然后边捏边转动，使黏土均匀地分布在我想要的位置上。
这样，我便能够捏出一个比较粗略的人形。
第三步：细化细节一旦形成了基本的人形轮廓，我就使用各种工具来细化细节。
我可以使用小刀来切削、修整黏土，以便塑造出更加准确的形状。
同时，我也可以使用细刷子来在黏土上做出不同的纹理，以增加作品的逼真度。
第四步：上色当我完成了黏土形状和细节的塑造之后，我就可以给我的泥人涂上颜色了。
我使用颜料和刷子将颜色涂抹在泥人的不同部位，营造出更加生动的效果。
我可以选择使用不同的颜色和技巧，以展示我对泥人的独特想法和创造力。
第五步：修饰和附加细节最后，我可以根据自己的喜好来进行修饰和添加额外的细节。
例如，我可以在泥人身上添加服装、配饰，或者塑造出更加栩栩如生的面部表情。
这些细节将增强作品的个性和艺术价值。
学到的经验和感悟在学习捏泥人的过程中，我不仅学会了基本的捏泥人技巧，还从中体会到了许多经验和感悟。
首先，我学会了耐心。
捏泥人是一项需要耐心和专注力的工作。
每一步都需要仔细思考和精确操作。
精选我的拿手好戏捏泥人作文【9篇】
我的拿手好戏捏泥人作文【精选9篇】在生活中，处处都有艺术，有唱歌、跳舞、书法、弹琴、吹二胡、拉小提琴、弹钢琴……就得在晚上，路边总有很多的夜摊，许多都是卖艺的，有耍动物的，有练武功的，还有弹二胡的……其中最让我注意的，还是捏小泥人。
不知不觉，黑夜便悄悄降临，许多好玩的东西便出来了。
在街边徘徊，我对许多事物都抱着好奇的心态，唯有看到一个师傅在小泥人，我三心二意的心才宁静下来。
那位师傅坐在板凳上，旁边有一只黑斑点的小猫和一盆黑泥浆。
面前摆着许多独具匠心的手工制作品。
我看见这些小泥人有点可爱，便蹲下来看着，那位师傅看着我，一边搓泥浆一边说：“小伙子，要不要买一个？”我摸了摸钱兜，干净的跟纸一样，我哭笑不得。
这时，我的心里萌生了一个念头——学艺。
由于这是第一次跟别人学艺，心里不觉有些前所未有的紧张，但是听了这位师傅的话语，我就长舒了一口气。
刚开始，那位师傅给我了一块黑泥，一面捏一边说：“捏泥人，不在于用的是软泥还是其他泥，主要的是有一颗恒心，你要是没有一颗恒心，什么事情也干不了……”就师傅说这几句话的功夫，他的手上以经出现了一个活灵活现的泥人，我不觉大吃一惊，心想：师傅都这么强，我也不能输。
于是便飞快的捏起来一个泥人。
就说捏师傅刚才的那个泥人，费我的劲还不小呢？光捏腿就费了我三分之一的时间，而且还是个一粗一细的腿，捏完的我用骄傲的目光看着这个泥人，但很苦恼，因为，我捏的根本就不是人的腿，而是怪物。
旁边的师傅看了看了我的泥人，笑着说：“你的小泥人真逗人，不信？看看？”我看了看我捏的泥人，果然很逗人，这时我又骄傲起来了，我拿着我的小泥人回家给妈妈看，没想到妈妈却支支吾吾的说：“真逗人！哈哈……”我听见妈妈说我捏的小泥人很漂亮，逗人，于是就想感谢那位师傅，但是那位师傅已经走了，我想说也来不及了，但是，我还是要感谢那位师傅因为，他让我懂得了一门艺术——捏泥人。
我是一个调皮、捣蛋的男孩子，我最大的爱好就是爬树。
爬树对我来说是一件特别特别好的事，对妈妈来说，我就是破坏花草树木，不听话的孩子。
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我学会了捏泥人
望着这个亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧！她多可爱呀，白里透红的小脸上，大大的眼睛放着光彩，嘴角露着微笑……，仿佛正在对我说：“你真厉害，学会了捏泥人。
”
我不禁想起了捏她的经过：那时，我正在看书，看完书后，我发现，书的背后还印着一个捏小人的过程，心血来潮，连忙拿起老师上星期要用的彩泥，又拿来彩泥板，好啦，我要开工啦！
我拿出肉色彩泥，揉成一个圆，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接着开始做眼睛，做好了，却是一大一小，像个小怪物，我生气了，一扔：“我不做了，太难了！”躲在一旁的妈妈见了，走了过来：“别灰心，大海不也是一条条河流汇聚而成的吗？只要练多了，吸取教训，就可以做得更好！”
妈妈的话令我信心倍增，我又重新做了起来，捏好头后，先用铅笔描出眼睛的轮廓，另一只眼睛照着已做好一只眼睛做了起来，我捏好眼睛后，开始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑纱照着白色彩泥绕了一圈，黏上手、脚，接着做起了头发，先用黑色彩泥辫出一个粘土式麻花辫，又做了刘海，“加上一顶帽子应该更好看吧！”我想着，做了一定小帽子，放在她的头上。
此时，一个宛若天仙的彩泥人羞涩地挺立在我的面前，她的头发是那么的黑，多么像一个黑色的瀑布啊，她的眼睛是那么的大啊，像
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是在感激我帮助她降临在这里……
我终于学会了捏泥人，谁能体会到我当时快乐的心情呢？
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