捏泥人作文150字_小学生作文
做手工捏泥人作文
做手工捏泥人作文你玩过捏泥人不？那可真是个超级有趣的事儿。
前几天，我心血来潮，打算捏几个泥人玩玩。
我找来了一大块超软乎的泥巴，那泥巴的手感就像摸着棉花糖似的，不过可不能吃哦，哈哈。
我先打算捏个孙悟空。
我揪下一小团泥巴，把它搓成一个圆溜溜的脑袋，就像个小皮球似的。
然后我用手指在脑袋上轻轻按出两个小坑，这就是孙悟空那炯炯有神的眼睛啦。
再搓个小长条，往眼睛下面一粘，这小鼻子就有了。
嘴巴可有点难搞，我弄了好几次才把那弯弯的嘴角捏得像模像样，感觉孙悟空像是在狡黠地笑呢。
接着捏身子。
我把一大块泥巴搓成个胖胖的圆柱，这就是他的身体啦。
为了让他看起来威风凛凛，我又给他捏了两条粗壮的胳膊，还在手里加上了金箍棒。
金箍棒可不好捏，我费了好大劲儿才让它看起来笔直笔直的。
腿也好办，搓两个粗短的圆柱就成，不过我可没忘记给他穿上虎皮裙，那裙子的褶皱我还精心捏了捏呢。
捏完孙悟空，我觉得不过瘾，又打算捏个猪八戒。
猪八戒的脑袋得大一点，我就揪了更大一团泥巴。
他那大耳朵可太有特点了，我捏了两个大大的扇形耳朵，往脑袋两边一贴，活脱脱像两个大蒲扇。
鼻子嘛，那必须是又大又圆，我还故意把鼻孔捏得大大的，就像两个黑洞洞。
嘴巴也是大大的，感觉他正张着嘴喊着“饿了，饿了”。
身体就捏得圆滚滚的，肚子像个大西瓜，再加上两条小短腿，那憨态可掬的样子就出来了。
我看着自己捏的泥人，心里那叫一个美。
这两个泥人就像我的小宝贝一样，摆在桌子上，感觉他们随时都会活过来，一个翻着筋斗云，一个扛着九齿钉耙去闯荡世界呢。
捏泥人可真是个充满乐趣的手工活儿，下次我还要捏更多有趣的人物。
写一篇手工制作捏泥人的作文
写一篇手工制作捏泥人的作文捏泥人，真有意思！
嘿，瞧这团红泥，是不是跟咱小时候玩的泥巴有点像？但这次
我可是要把它捏成个人形！这红泥手感真好，滑滑的，捏起来特带劲。
手指在泥团上飞舞，我就像是个魔术师，让这团泥慢慢有了形状。
猜猜看，我要捏成啥样？哈哈，没错，是个慈祥的老爷爷！他
的眼睛笑眯眯的，感觉特温暖。
捏胡须的时候最考验技术了。
得一根一根地来，每一根都像是
老爷爷的故事书。
衣袍部分，我轻轻一拉，就像真的风吹过来似的，飘啊飘的。
快完成了！还差那双手。
这双手得有点沧桑感，毕竟老爷爷经
历过不少事儿嘛。
嗯，就这样，这双布满皱纹的手，简直就像真的
一样！
搞定啦！看看这泥人，多生动啊！我都觉得自己成了艺术家了！
这不仅仅是个小玩意儿，更是我对传统手艺的一种致敬。
看着它，我仿佛能听到老爷爷在耳边说，“小伙子，不错嘛！”哈哈，捏泥人，真是越玩越上瘾！。
做手工捏泥人的作文
做手工捏泥人的作文
《捏泥人的乐趣》
嘿呀，你们知道吗，捏泥人可太有意思啦！
前几天我心血来潮，想着自己来捏个泥人玩玩。
我找出一大块黏土，就开始捣鼓起来。
我先揪下一小块泥，哎呀，这泥还挺黏手的呢。
然后我就开始揉啊揉，把它揉成一个圆乎乎的脑袋。
嘿，这圆脑袋看着就挺逗乐的。
接着我又揪了点泥，搓出两个细细长长的条儿，这就是胳膊啦。
我把胳膊安在脑袋下面，嘿哟，这小泥人的样子就有点出来了呢。
然后是捏身子，我又揪了一大块泥，揉成一个椭圆形，把它和脑袋、胳膊连在一起。
哎呀呀，看着这歪歪扭扭的身子，我就忍不住笑出了声。
可不能少了腿呀，我又细心地捏出两条小短腿给它装上。
这时候看着这小泥人，怎么感觉怪怪的呢，哈哈。
我又拿了点泥给它做了个帽子戴头上，一下子就变得更逗了。
我这儿正玩得起劲呢，我妈进来看见了，笑得前仰后合，直说我这小泥人太丑啦。
哼，我才不管呢，我觉得可好玩啦。
我继续给我的小泥人加了些奇怪的装饰，什么小花朵呀，小点点呀，把它弄得花花绿绿的。
最后，我看着我的这个丑萌丑萌的小泥人，心里那叫一个开心呀。
虽然它不完美，但是是我亲手捏出来的呀。
这捏泥人的过程真是太有趣啦，让我沉浸其中，感受到了无限的快乐和满足呢！以后我还要多多玩捏泥人，创造出更多属于我的独特小泥人。
哈哈！。
写捏泥人的作文（精选22篇）
写捏泥人的作文写捏泥人的作文（精选22篇）写捏泥人的作文篇1今天是星期天，我把所有的作业做完了，我可以开始我的自由活动了。
今天的活动是捏泥人。
我把捏泥人的工具拿出来，我要捏一个漂亮的妹妹。
我把泥捏成团，用红色的捏了一个圆圆的脑袋，用黑色的捏了长长的辫子，还捏了一个胖胖的身体，一件美丽的衣服，一个漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。
瞧，小妹妹站在桌子上正对着我笑呢！这时妈妈回来了，她看见我捏的人笑眯眯的说：“儿子，你捏的小泥人真美丽。
”我听到妈妈的夸奖，心里真是心花怒放，无比开心啊！写捏泥人的作文篇2周末妈妈教我做泥人，她拿起橡皮泥，做了一个泥人。
只见那小泥人栩栩如生。
还没等妈妈讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。
首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。
接着我做了一个身体。
然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。
最后，我又给它带上“假发”。
这样，一个小泥人就做好了。
哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？写捏泥人的作文篇3今天，美术课上，全班同学在捏泥人。
其中，我捏了五颜六色的泥人，有黄，有红，有绿，特别的好看。
老师走过来看了看我的泥人，说：“真好看，加油！”于是我又捏了个更漂亮的泥人，先用白色的胶泥捏了一个泥人，然后给泥人捏了一件红色的衣服，黄色的漂亮裙子，看了看我的泥人，我想我应该给泥人捏一双绿色的鞋子。
这时，老师又走到了我的面前，看了看我的泥人，果然更漂亮了。
老师把我的作品给全班的同学展示了，同学们都夸奖我捏的泥人很漂亮。
我觉得今天的美术课上的特别的开心，特别的快乐。
写捏泥人的作文篇4今天，我在整理书柜时发现了一包手工泥。
我非常地高兴，这下子我可以捏泥人了！我把手工泥放在一张大大的塑料板子上，开始动手做了。
泥硬硬的，我想了个好办法：就是先把水洒在泥巴上，再捏一下，就会觉得软一点了。
我捏呀捏，就捏出了个海狮。
捏泥人的趣事作文(必备4篇)
捏泥人的趣事作文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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捏泥人自己用泥土捏泥人的作文
捏泥人自己用泥土捏泥人的作文小时候，捏泥人可是我的一大乐趣。
那时候，只要看到一块合适的泥土，我就像发现了宝藏一样兴奋。
我家附近有个小土坡，那简直就是我的“泥人原料供应地”。
每次去那儿，我都专挑那种黏黏的、没有太多杂质的泥土。
我才不管衣服会不会弄脏呢，满心都是对捏泥人的期待。
我把泥土捧回家后，就开始我的创作之旅啦。
先把泥土放在手心里反复地揉，就像揉面团似的。
这泥土刚开始还不听话，这儿一块硬的，那儿一块软的，不过在我不停地揉弄下，它渐渐变得温顺起来，变得均匀又柔软。
我打算捏个小孙悟空。
先揪下一块泥，搓成一个圆球，这就是孙大圣的脑袋啦。
我又小心地捏出两个小耳朵，贴在脑袋两边。
这耳朵一开始捏得太大了，活像猪八戒的耳朵，我忍不住笑出声来，赶紧把耳朵捏小一点。
接着捏身子，我把一大块泥搓成一个长长的椭圆，再用手指在中间按出一个坑，这就可以把脑袋放上去了。
然后是四肢，我捏出四条细细的泥条当胳膊和腿。
可这腿怎么看都像两根小木棍，一点都没有孙大圣的威风。
我想了想，把腿加粗了一点，又把膝盖部分捏弯了一些，这样看起来就有那种弯曲有力、随时准备蹦跶的感觉了。
最难的要数金箍棒了。
我捏了好几次，不是太长就是太粗，要么就是弯弯曲曲像根麻花。
我都有点着急了，对着那团泥嘟囔着：“你就不能听话点吗？”最后好不容易捏出了一根比较满意的金箍棒，赶紧给小孙悟空握在手里。
我还不忘给孙悟空捏上那条虎皮裙。
我把泥搓成一片片的小薄片，再一片一片地贴在他的腰间，那模样还真像那么回事。
看着自己捏好的小泥人孙悟空，虽然他没有商店里卖的那么精致，但在我眼里，他可是独一无二的。
我把他放在窗台上，让他晒晒太阳，就像他在吸收天地灵气一样。
那时候，捏泥人让我觉得自己就像一个小小的魔法师，能把普普通通的泥土变成各种各样有趣的小角色。
每次捏完一个泥人，心里都充满了成就感，仿佛自己创造了一个小世界呢。
捏泥人作文
捏泥人作文捏泥人作文在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家整理的捏泥人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捏泥人作文1今天真无聊!突然我灵机一动：不如捏泥人吧!说做就做，我去文具店买了一块紫砂泥，回家后就拿出来捏一捏，不过这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软，可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样，不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子：我端来了一盆水滴上几滴后，它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了，这下我就可以大显身手了!首先把它捏成一个圆球，再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤，这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。
她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。
想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发，然后把它们卷成像波浪一样的卷发。
头发就这样做好了。
最后刻上五官，一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色，但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!看着自己的的劳动成果，心里别提有多开心了，而且加强了自己的动手能力。
下次捏的话我会捏得更好的，我相信。
捏泥人作文2人生的道路永远是坎坎坷坷的。
在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一件事就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今。
记得上小学三年级时，一次美术课，老师从实验室中拿来了一大堆的橡皮泥，教我们捏泥人。
听说要做手工，大家兴奋极了，宛如出笼的小鸟，振臂高呼。
开始捏泥人了。
我们照着老师捏泥人的模样，一一捏起来。
当时的我笨手笨脚的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是没眼睛，怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。
同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。
此时的我羞愧难当，恨不得找个洞钻进去。
彩泥捏泥人作文
彩泥捏泥人作文
《捏泥人的乐趣》
嘿，朋友们！你们知道吗，彩泥捏泥人可太有意思啦！
有一次我去朋友家玩，看到桌上摆着一堆彩泥，突然就来了兴致。
我拿起一块彩泥，那软软的手感，就像摸着棉花糖一样。
我先把彩泥揉啊揉，想给它揉得更软乎一些。
然后我就开始琢磨着捏个啥呢。
看着那五颜六色的彩泥，我灵机一动，就决定捏个小娃娃。
我慢慢地捏出小娃娃的脑袋，嘿，还挺圆溜儿。
接着就是捏身体啦，我一点点地给它加上四肢，看着这小胳膊小腿儿慢慢成型，感觉特别好玩儿。
我还给它捏了一个大大的眼睛和一个小小的嘴巴。
哎呀，可别小看这简单的五官，想要捏得好看还真不容易呢。
我是弄了好半天才让这个小娃娃有点模样了。
我还特意给它选了个红色的彩泥做衣服，就想让它喜庆一点。
看着这个有点丑萌丑萌的小娃娃在我手里诞生，我心里别提多高兴了。
这彩泥捏泥人啊，真的能让人沉浸其中，忘记一切烦恼。
等我以后有空了，我还得继续捏，捏出各种各样有趣的小泥人来。
这就是彩泥捏泥人的魅力呀，让人欲罢不能！
怎么样，是不是也觉得彩泥捏泥人很有趣呢？快来一起试试吧！。
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捏泥人作文150字_小学生作文
篇一：捏泥人
今天是星期天，我把所有的作业做完了，我可以开始我的自由活动了。
今天的活动是捏泥人。
我把捏泥人的工具拿出来，我要捏一个漂亮的妹妹。
我把泥捏成团，用红色的捏了一个圆圆的脑袋，用黑色的捏了长长的辫子，还捏了一个胖胖的身体，一件美丽的衣服，一个漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。
瞧，小妹妹站在桌子上正对着我笑呢！这时妈妈回来了，她看见我捏的人笑眯眯的说：“儿子，你捏的小泥人真美丽。
”
我听到妈妈的夸奖，心里真是心花怒放，无比开心啊！
篇二：捏泥人
周末妈妈教我做泥人，她拿起橡皮泥，做了一个泥人。
只见那小泥人栩栩如生。
还没等妈妈讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。
首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。
接着我做了一个身体。
然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。
最后，我又给它带上“假发”。
这样，一个小泥人就做好了。
哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！
同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？
篇三：捏泥人
今天，美术课上，全班同学在捏泥人。
其中，我捏了五颜六色的泥人，有黄，有红，有绿，特别的好看。
老师走过来看了看我的泥人，说：“真好看，加油！。
”于是我又捏了个更漂亮的泥人，先用白色的胶泥捏了一个泥人，然后给泥人捏了一件红色的衣服，黄色的漂亮裙子，看了看我的泥人，我想我应该给泥人捏一双绿色的鞋子，这时，老师又走到了我的面前，看了看我的泥人，果然更漂亮了。
老师把我的作品给全班的同学展示了，同学们都夸奖我捏的泥人很漂亮。
我觉得今天的美术课上的特别的开心，特别的快乐。
篇四：捏泥人
今天，我在整理书柜时发现了一包手工泥。
我非常地高兴，这下子我可以捏泥人了！
我把手工泥放在一张大大的塑料板子上，开始动手做了。
泥硬硬的，我想了个好办法：就是先把水洒在泥巴上，再捏一下，就会觉得软一点了。
我捏呀捏，就捏出了个海狮。
后来，我又捏了个海豹顶球，最后我捏出了小狗、小乌龟和一头犀牛在看报纸。
我今天玩得真开心！
篇五：捏泥人
今天下午，我和小伙伴一起捏泥人。
倒好水，和好泥，先捏了一个圆圆的头和长长的胳膊，再捏好肚子和腿。
捏出了轮廓，就要干细活了。
先捏好胖呼呼的小手和小脚，最后再刻好眼睛、鼻子、小嘴和衣服裙子，还有小鞋和小辫子。
一个有着大大的眼睛、小小的嘴巴、花花绿绿的衣服的小女孩就捏好了。
我好高兴呀！因为整个过程都是我一个人做的，可是我觉得很不满意，因为我做的跟商场里的叔叔阿姨比起来还做的很差，不过我会再多抽时间继续练习捏泥人。
我相信我会捏的更好的，加油！。