现代家具开发设计---教学大纲
家具设计教学大纲
家具设计教学大纲一、课程概述本课程旨在培养学生的家具设计能力，使其具备家具设计的基本知识和技能。
通过理论探讨和实践训练，使学生能够独立完成家具设计项目，满足客户的需求和市场的需求。
二、教学目标1.理解家具设计的基本概念和原理；2.掌握家具设计的基本流程和方法；3.运用设计工具和软件进行家具设计；4.熟悉家具材料和制作工艺；5.能够独立完成一个家具设计项目。
三、教学内容1. 家具设计基础知识•家具设计概述•家具设计的历史与发展•家具设计的设计原则和风格•家具设计的人体工程学原理2. 家具设计流程•需求分析和规划•创意概念生成•初步设计和方案选择•详细设计和构造方案•技术细节和制作图纸•家具生产和质量控制3. 家具设计工具和软件•手绘草图和素描•3D建模和渲染软件•家具设计软件的应用4. 家具材料和制作工艺•常见家具材料及其特点•家具制作的基本工艺和流程•家具的结构和连接方式5. 家具设计项目实践•设计案例分析和评价•学生个人设计项目实践•设计项目的展示和评估四、教学方法1.理论教学：通过讲授家具设计的基本概念和原理，让学生理解家具设计的背景和基本原则。
2.实践训练：通过设计案例分析和设计项目实践，让学生掌握家具设计的基本流程和方法，提高其设计能力和实践经验。
3.案例讲解：通过分析和评价设计案例，让学生了解家具设计的成功实践和经验分享。
4.互动讨论：通过小组讨论和反馈，促进学生之间的交流和合作，提升学生的思维能力和团队合作能力。
五、教学评估1.课堂表现：包括学生的参与度、讨论质量、作业完成情况等。
2.设计项目评估：针对学生完成的设计项目进行评估，包括设计理念、创意发挥、技术实现等方面。
3.考试成绩：根据课程知识点的掌握程度，进行理论考试。
六、教材及参考资料1.主教材：《家具设计与制作》（第三版），作者：某某某，出版社：某某出版社，出版时间：20XX年。
2.参考资料：•《家具设计概论》，作者：某某某，出版社：某某出版社。
家具设计教学大纲模板范文
一、课程基本信息1. 课程名称：家具设计2. 课程代码：XXX3. 课程性质：专业核心课程4. 学分：XXX5. 学时：XXX6. 适用专业：环境艺术设计、家具设计与工程等相关专业二、课程教学目标1. 知识目标：（1）掌握家具设计的基本概念、原理和基本方法；（2）了解家具历史、风格和流派；（3）熟悉家具材料、结构、工艺及加工技术；（4）掌握家具设计软件的基本操作。
2. 能力目标：（1）具备独立完成家具设计的能力；（2）能够根据实际需求进行家具设计；（3）具备良好的沟通、协调和团队协作能力。
3. 素质目标：（1）树立正确的审美观念，培养艺术素养；（2）培养创新意识，提高设计创新能力；（3）培养严谨的工作态度和良好的职业道德。
三、课程内容与安排1. 课程内容：（1）家具设计基本概念与原理（2）家具历史与风格（3）家具材料与工艺（4）家具结构设计（5）家具设计软件应用（6）家具设计实践2. 学时分配：（1）家具设计基本概念与原理：XXX学时（2）家具历史与风格：XXX学时（3）家具材料与工艺：XXX学时（4）家具结构设计：XXX学时（5）家具设计软件应用：XXX学时（6）家具设计实践：XXX学时四、教学方法与考核方式1. 教学方法：（1）课堂讲授：讲解家具设计的基本理论、方法和技巧；（2）案例分析：分析优秀家具设计案例，提高学生的审美和设计能力；（3）实践操作：指导学生进行家具设计实践，提高学生的动手能力；（4）小组讨论：培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 考核方式：（1）平时成绩：课堂表现、作业完成情况等；（2）期中考核：家具设计实践作品；（3）期末考核：理论考试和家具设计实践作品。
五、教学资源与参考书目1. 教学资源：（1）多媒体课件、教材、教学案例等；（2）家具设计软件、实验室、图书馆等。
2. 参考书目：（1）《家具设计基础》；（2）《家具设计原理与方法》；（3）《家具设计史》；（4）相关设计软件操作手册。
家具设计课程教学大纲
家具设计课程教学大纲课程名称：家具设计课程名称：Furniture Design课程编号：140041课程类型：专业课学时：48适用专业：艺术设计专业本科先修课程：立体构成人体工程学一、课程的性质、目的与任务本课程是艺术设计专业课。
家具设计是环境艺术设计中一项重要内容，通过本课程的学习，使学生掌握家具设计基本理论，基本方法和基本技能，提高学生对家具设计的欣赏能力、想象能力，培养学生独立进行家具造型设计能力。
二、课程的内容第一单元家具设计概论；构成因素；设计原则及分类（建议学时数：4学时）学习目的和要求：通过本单元学习使学生了解家具的发展简史及风格，掌握家具造型设计原理及方法。
重点和难点：家具设计构成因素。
第二单元中外家具设计作品赏析（建议学时数：4学时）家具概论学习目的和要求：本单元通过中外家具设计作品分析，了解家具设计功能、工艺设计风格，提高学生对家具设计的鉴赏能力以及审美能力。
重点和难点：家具设计功能、工艺设计风格；第三单元设计居室家具办公家具方案（建议学时数：8学时）学习目的和要求：本单元通过对居室家具办公家具的设计，培养学生的想象能力及设计能力。
重点和难点：家具造型家具使用功能；第四单元讨论草图设计方案完成家具设计（建议学时数：22学时）学习目的和要求：本单元通过对居室家具办公家具方案设计的讨论进一步完善家具设计造型，提高学生设计水平及表现能力。
第五单元作业讲评（建议学时数：2学时）三、课时分配四、教材及参考书教材：《家具设计基础理论》王默根参考书：《家具设计》清华美院李风松中国建筑工业出版社《家具设计技术》唐开军湖北科学技术出版社五、责任认定1、大纲执笔者：王默根2、大纲审定者：刘景森。
家具设计教学大纲
家具设计教学大纲家具设计教学大纲家具设计是一门将艺术与功能结合的学科，它涉及到空间规划、材料选择、结构设计等多个方面。
在当今社会，家具设计已经成为一个独立的行业，拥有广阔的就业前景。
为了培养具备家具设计专业知识和技能的人才，制定一份全面而系统的家具设计教学大纲至关重要。
一、课程简介家具设计教学大纲的第一部分应该是课程简介。
简介中应包括课程名称、学时、学分、课程目标等内容。
家具设计课程的目标是培养学生掌握家具设计的基本原理和技术，能够独立完成家具设计项目。
二、教学内容家具设计教学大纲的第二部分是教学内容。
教学内容应该包括以下几个方面：1. 家具设计理论家具设计理论是家具设计的基础，包括家具设计的历史发展、风格分类、人体工程学等内容。
学生应该通过学习家具设计理论，了解家具设计的背景和发展趋势。
2. 空间规划与布局空间规划与布局是家具设计的核心内容。
学生应该学习如何根据不同的空间需求，合理地规划和布局家具。
他们需要了解不同空间的功能需求，学会通过家具的摆放和组合来优化空间利用。
3. 材料与工艺家具设计需要考虑材料的选择和工艺的应用。
学生应该学习不同材料的性能和特点，了解它们在家具设计中的应用。
此外，他们还应该学习家具的加工工艺，了解不同工艺对家具设计的影响。
4. 结构设计与工程计算家具的结构设计和工程计算是家具设计的重要环节。
学生应该学习家具的结构设计原理，掌握常见结构的设计方法。
他们还需要学习工程计算的基本知识，能够进行家具设计的强度和稳定性计算。
5. 创意与表达家具设计需要创意和表达能力。
学生应该学习如何通过绘图、模型和数字化工具等方式，将自己的创意转化为具体的设计方案。
他们还需要学习如何有效地表达自己的设计理念和思路。
三、教学方法家具设计教学大纲的第三部分是教学方法。
教学方法应该灵活多样，既包括理论教学，也包括实践教学。
在理论教学中，可以采用讲授、讨论和案例分析等方式。
在实践教学中，可以组织学生进行实地考察、模型制作和设计项目实践等活动。
家具设计教学大纲
家具设计教学大纲适用对象：学分：3.5 学时：48一、课程的性质和任务：性质：家具课程设计这门课程是在通过了两年的基础课上进行的一门设计综合性课程。
本课程通过某功能空间的家具设计和成效图、图纸绘制，使学生真正把握所学基础理论和专业知识，做到设计新颖，有创意，图纸绘制熟练，图面质量高，为今后进一步室内设计打下基础。
目标：通过这门课程的学习，将往常所学的«空间构成»、«透视»、«表现技法»等知识串联起来。
带领学生参加一个家具竞赛，以大赛主题为线索，联系家具的构造材料、技术、人体工程、美学、艺术等方面的专业知识以及与之相干的各种学科知识，完成一个完整的设计项目。
二、课程的教学内容：第一章现代家具概论1、第一节现代家具概述〔1〕现代家具的差不多定义〔2〕现代家具的特性〔3〕家具与生活方式、家具与文化形状2、第二节家具与建筑家具与建筑设计、家具与室内设计、家具与环境设计3、第三节家具与工业设计〔1〕家具与传统手工艺、家具与现代工业设计〔2〕家具与灯饰设计4、第四节家具与艺术〔1〕家具与艺术〔2〕家具与美术5、第五节家具与科技〔1〕家具与新技术〔2〕家具与新材料6、第六节现代家具制造人类生活〔1〕信息时代的家具新概念〔2〕家具的国际化与民族化二、第二章中外家具进展简史1、第一节外国古代家具〔1〕古代埃及家具〔2〕古代希腊家具〔3〕古代罗马家具2、第二节中世纪家具〔1〕拜占庭家具〔2〕罗马式家具〔3〕哥特式家具3、第三节近世纪家具〔1〕文艺复兴家具〔2〕巴洛克风格家具〔3〕洛可可风格家具〔4〕新古典风格家具4、第四节外国现代家具〔1〕前期现代家具〔2〕两次世界大战期间的现代家具〔3〕北欧现代家具〔4〕二战后的现代家具、面向以后的多元家具时代5、第五节中国历代家具〔1〕商周时代的家具、春秋战国、秦时期家具、两汉、三周时期的家具〔2〕两晋、南北朝时期的家具、随、唐、五代时期的家具〔3〕两宋、元朝时期的家具、明代时期的家具、清代时期的家具第三章家具设计基础1、第一节家具的分类〔1〕差不多功能分类〔2〕建筑环境分类〔3〕材料与工艺分类2、第二节家具造型设计〔1〕家具造型设计的差不多概念〔2〕家具造型设计差不多要素、家具造型的形式美法那么、家具造型的色彩与材质3、第三节人体工程学与家具功能设计〔1〕人体差不多知识、人体差不多动作、人体尺度、人体生理机能与家具的关系第四章家具结构1、家具的榫接合结构2、家具框架结构、嵌板家具结构、拼板家具结构、箱框家具结构3、古典家具结构4、现代实木家具结构第五章家具专题设计1、第一节市场资讯调查2、第二节设计创意与设计定位新视点起步的设计创意、最正确目标的设计定位3、第三节设计表达与设计深化初步设计与创意草图、深化设计与细节研究4、第四节三维立体成效图与模型、排版制作三、课程的教学要求：第一章现代家具概论〔1〕本章着重向学生阐述家具在建筑、工业设计、美学、艺术等方面的专业之间的联系，使学生在从事室内设计时对家具配置有一个正确和完整的认识，并能熟练地运用，使家具在室内环境中真正表达出它的物质功能和精神风貌。
《家具设计》课程教学大纲
《家具设计》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生能够了解家具设计的基本概况,家具设计的演变流程；
2.通过本课程学习，学生能够掌握家具设计的基本内容与原则，现代家具设计的各种思潮；
3.通过本课程学习，学生能够掌握家具材料的种类、构造、属性、特点和形态，充分发挥和合理使用各种材料；
4.通过本课程学习，能够培养学生的进行家具设计并具创新性。
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
门爽，蔡婉云，卜开智主编，家具设计，出版社江苏大学出版社.2019.
2.主要参考书
1.张克非、俞虹.家具设计[M].沈阳：辽宁美术出版社，2006.
2.胡景初、戴向东.家具设计概论[M].北京：中国林业出版社，1999.
3.于伸.家具造型与结构设计[M].哈尔滨：黑龙江科学技术社，200
4.
4.许柏鸣.家具设计[M].北京：中国轻工业出版社，200
5.
5.李凤崧.家具设计[M].北京：中国建筑工业出版社，2003.
6.康海飞.新型家具制作图集[M].杭州：浙江科学技术出版社，1999.。
家具设计教学大纲 环艺专业
《家具设计》教学大纲学时范围：40学时适用专业：环艺专业专业老师:卢燕丽1课程的性质与任务1、性质：家具课程设计这门课程是在经过了两年的基础课及专业课的基础上进行原一门综合性课程。
2、目标3、：通过这门课程的学习，4、将以前所学的“家具材料学”、“家具结构设计”、“家具造型设计”、“家具生产工艺学”知识串联起来，5、从产品的造型到材料的选用、结构设计、工艺的安排及最终产品的成本核算，6、完成一个完整的设计项目。
2重点与难点7、重点：重点在于掌握将家具产品的外观形式、功能、材料、结构有机的结构起来，而8、形成一个完整的设计概念的方法。
9、难点：以前所学的“家具材料学”、“家具结构设计”、“家具造型设计”、“家具生产工艺学”等多门课程的综合应用。
3课程内容和教学要求第1章概述4家具设计的内容：家具艺术设计、家具技术设计、经济评估5家具设计的原则和步骤重点掌握家具设计基本原则，及在实际工作中具体实施的步骤第2章单件家具设计1椅子的构成形式和功能尺寸2桌子的构成形式和功能尺寸3床的构成形式和功能尺寸4柜类的构成形式和功能尺寸重点掌握各类不同的家具的构成形式与其相应的功能尺寸，并完成作业：50椅子、20张茶几、10张桌子、20张床、20个柜子。
（速写）第3章组合家具设计1组合家具的模数2组合家具的构成方式3组合家具的空间设计重点掌握如何确定柜类家具的模数，以提高材料的利用率及提劳动生产率。
并掌握组合家具构成的方法及其内部空间的设计，完成作业：10个组合柜、10套组合床第4章成套家具设计1卧室家具设计2起居室家具设计3厨房家具设计4书房家具设计5办公家具设计6酒店家具设计重点掌握各类家具不同的设计原则、空间尺度要求及结构要点。
并完成课程作业第5章家具产品成本核算了解家具成本开支范围和内容及成本核算的方法，重点掌握原材料的计算方法。
4学时分配建议。
室内家具设计项目教程教学大纲
室内家具设计项目教程教学大纲1. 项目简介本教程旨在介绍室内家具设计项目的基本知识和技能，并帮助学员从零基础开始，逐步掌握室内家具设计的核心要点。
2. 教学目标- 了解室内家具设计的概念和发展历史- 熟悉室内家具设计的设计流程和方法- 掌握室内家具设计的基本原则和规范- 研究使用相关设计软件和工具进行室内家具设计3. 教学内容3.1 概论- 室内家具设计概念和定义- 室内家具设计的发展历史和趋势3.2 设计流程- 项目调研和需求分析- 创意概念的形成和发展- 设计方案的制定和展示- 家具样品的制作和测试- 最终效果和评估3.3 设计原则和规范- 空间布局和比例- 材质选择和耐久性- 人体工程学和舒适性- 照明设施和配电要求- 美学和风格3.4 设计软件和工具- CAD软件的基本操作和应用- 3D建模软件的使用技巧- 渲染和展示工具的选择和运用4. 教学方法- 理论讲授：通过授课和讲解，传授室内家具设计的基本理论和知识。
- 实践操作：组织学员进行实践操作和案例分析，提升室内家具设计的实际能力。
- 项目实践：安排学员参与实际室内家具设计项目，锻炼解决问题和创新的能力。
5. 教学评估- 作业和项目评估：通过布置作业和参与项目实践，对学员的研究成果进行评估。
- 考试：进行理论知识的测试，检验学员对室内家具设计的掌握程度。
- 反馈和建议：及时收集学员的反馈和建议，改善教学质量和内容。
6. 教学资源- 教材：根据课程内容编写的教材和参考书籍。
- 设计软件和工具：提供学生使用的设计软件和工具。
- 实验室和设备：提供实验室和设备供学生实践操作和项目实践。
7. 教学计划- 第1周：概论和设计流程介绍- 第2周：设计原则和规范讲解- 第3周：CAD软件的基本操作和应用- 第4周：3D建模软件的使用技巧- 第5周：渲染和展示工具的选择和运用- 第6周：实践案例分析和作业布置- 第7周：学员项目实践和作品展示- 第8周：教学评估和总结以上为《室内家具设计项目教程教学大纲》的基本内容和安排，旨在为学员提供全面的室内家具设计知识和技能培训，帮助他们成为优秀的室内家具设计师。
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《现代家具开发设计》课程教学大纲课程代码：100042024课程英文名称：Modern furniture development design课程总学时：64讲课：24 实验：0上机：40适用专业：工业设计专业，产品设计专业大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《现代家具开发设计》是工业设计和产品设计专业的专业选修课程，主要对现代家具设计范畴的相关问题作知识性介绍、理论上探索。
课程研究和概述现代家具设计的概念、设计基本原理、设计基本规律，通过学习让学生较全面地掌握现代家具设计的基本理论及应用的方法，培养学生在掌握一定的创造力和基础造型能力的基础上，运用理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维，结合市场调研，在家具设计领域提供新的设计支持，为今后的专业发展奠定坚实的基础。
课程是通过讲课、自学、课外练习等教学环节进行的，以课程讲授和自学相结合，辅以实践练习。
着重使学生掌握本课程的基本原则和涉外内容，课堂讲授既要保持理论的联系性，又要注意联系实际。
通过对本课程的学习通过实践课程的锻炼，拓展专业知识，扩展设计思路，培养其想象力和创造力。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1. 掌握现代家具设计与制造的基本概念和基本方法；2. 熟悉现代家具的类型，理解木质家具的结构形式；3. 熟悉现代家具造型设计的基本原理，提高学生对家具的审美情趣及家具与空间关系的把握能力，掌握不同类别家具的设计原则；4. 掌握现代家具制造的基本工艺过程；5. 能够使学生用创新的思维和方法来进行家具艺术的再设计。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握现代家具设计的相关概念，包括定义、特性等。
2.基本理论和方法：熟悉现代家具设计的造型设计方法与相关的材料、结构、尺度等基础知识；了解中外家具设计史中的经典设计；掌握家具的设计程序、设计思维及设计表达；培养训练学生具有具有应用人体工学与家具设计的理论指导设计的能力；初步具有对家具市场及其发展的预测能力。
3.基本技能:具有运用多种材料、工具进行设计表达、制作模型的能力。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授重点对基本概念、基本方法和开发创新性思维的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过自学获取知识，培养学生的自学能力；增加实践课，调动学生学习的主观能动性和动手能力；注重培养学生的创新能力。
2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中采用电子教案及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
3．计算机辅助设计：要求学生采用三维Rhino设计软件进行结构设计和大作业的设计。
（四）对先修课的要求本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。
本课程主要的先修课程有计算机三维软件基础、计算机辅助设计、形态设计基础、制图及机构设计、产品调研方法、产品结构设计、家具创新设计、传统木质家具制作工艺课程设计、系列家具设计等，本课程将为毕业设计的学习打下良好基础。
（五）对习题课、实践环节的要求1．对重点、难点章节（如现代家具材料种类，结构，加工工艺，设计程序等相关理论知识的认识与掌握）应安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。
2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及设计能力方面的内容，作业要能起到巩固理论，掌握方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，熟悉标准、规范等的作用，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。
学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
3．安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。
（六）课程考核方式1．考核方式：考查2．考核目标：在考核学生对家具创新设计基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生的创新思维开发及综合运用设计方法的能力。
3．成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括随堂作业情况、出勤情况等）占20%，课后大作业成绩占80%。
（七）参考书目《家具设计资料集》许柏鸣，方海著中国建筑工业出版社2014《家具设计》钱芳兵，刘媛著中国水利水电出版社2012《家具设计》唐开军，行焱著中国轻工业出版社2015《家具设计与构造图解》克里斯托弗.纳塔莱著中国青年出版社二、中文摘要本课程是工业设计和产品设计专业学生选修的一门理论性很强的专业基础课程。
课程通过对现代家具设计制作的讲授，使学生掌握木质家具设计的基本知识、基本原理和基本方法，并具有创造性设计的能力。
课程主要内容包括现代家具产生和发展、分类与材料，制造和工艺等。
本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。
三、课程学时分配表四、教学内容及基本要求第1部分家具的概述总学时(单位：学时):8讲课:8实验:0 上机:0 第1.1部分家具的分类（讲课2学时）具体内容:1) 家具按基本功能分；2) 家具按使用场所分；3）家具按结构材料分；4）家具按放置形式分；5）家具按组成形式分；第1.2部分家具与环境（讲课2学时）具体内容:1）家具在空间中的作用；2）家具风格与环境；第1.3部分家具的风格流派（讲课2学时）具体内容:1）中国传统家具的风格演变；2）西方家具的风格演变；第1.4部分家具未来的发展趋势（讲课2学时）具体内容:1）了解绿色、生态、可持续发展的生态化设计趋势；2）了解人性化、多元化设计趋势；3）了解简洁化设计趋势；4）了解文化、艺术化、民族化设计趋势重点:家具设计的全面概述，掌握家具的分类方式。
习题:思考中国传统家具由席地而坐转变为垂足而坐的原因，并思考这个发生转变的朝代家具的特点。
第2部分家具设计中的人体工程学总学时(单位：学时):8讲课:8 实验:0 上机:0第2.1部分人体工程学与家具的关系（讲课2学时）具体内容:1) 掌握人体工程学的知识；2) 人体工程学对于家具设计的重要性；第2.2部分人体尺度与家具设计的关系（讲课2学时）具体内容:1）掌握与家具设计相关的人体静态尺寸；2）人体动态尺度与家具的关系；第2.3部分人体尺度在家具设计中的应用（讲课2学时）具体内容:1）坐类家具；2）卧类家具；3）凭倚类家具；4）贮藏类；第2.4部分人的心理因素与家具设计（讲课2学时）具体内容:1）掌握家具形态对心理的影响；2）掌握家具色彩对心理的影响；3）掌握家具材质对心理的影响重点:人体工程学静态和动态的尺度；难点:不同类型家具（坐类、卧具类、凭倚类、储藏类）重要的设计原则习题:依据家具设计中重要的人体尺度关系实际测量自己的静态尺度。
第3部分家具的材料、结构和造型法则总学时(单位：学时):8 讲课:8 实验:0上机:0第3.1部分家具的常用材料与加工工艺（讲课2学时）具体内容:掌握木材、金属、塑料、软材料、玻璃、纸板等不同材料的特点及加工工艺相关知识。
第3.2部分家具的结构（讲课2学时）具体内容:1）掌握框架结构；2）掌握板式结构；3）了解折叠结构；4）了解弯曲结构；第3.3部分家具造型设计要素（讲课2学时）具体内容:1）掌握点的应用；2）掌握线的应用；3）掌握面的应用；4）掌握体的应用；第3.4部分家具造型设计原理（讲课2学时）具体内容:1）掌握变化和统一原理；2）掌握对称与均衡原理；3）掌握韵律原理；重点:掌握家具造型设计的几种方法和特点难点:形式美法则在家具设计中的应用习题:如何将点、线、面、体的造型元素运用到家具设计中来？第4部分现代家具设计实训（一）瓦楞纸家具设计总学时(单位：学时):8 讲课: 实验:0上机:8第4.1部分课题要求与训练目标（上机2学时）具体内容:要求应用瓦楞纸材料设计一款纸板家具。
该家具可以满足人们休息、储物等生活需求。
家具设计必须具备承重性，结实稳定，不坍塌。
第4.2部分课题的分析（上机2学时）具体内容:本课题使用环保材质--瓦楞纸制作，符合现代环保设计趋势。
材料的限制能够考察学生对于制作家具材料和结构的理解与掌握情况，模型制作可以考查学生对于尺度的把握能力。
第4.3部分设计制作过程（上机2学时）具体内容:1）搜集资料，构思草图；2）确立方案，电脑图绘制；3）整理与修改，书写设计说明，排版。
第4.4部分设计的外延（上机2学时）具体内容:通过瓦楞纸板家具的设计，我们可以联想出更多的设计（例如瓦楞纸的叠加、折叠和旋转等）。
重点:通过限制材料的使用，锻炼学生通过形态和结构设计解决其承重等需求，增强学生通过思考解决问题的能力。
难点:对承重问题的解决习题:课外任意选择一种材料设计一件家具，要求其除了承重还具储藏功能。
第5部分现代家具设计实训（二）以“坐”为题的家具设计总学时(单位：学时):8 讲课:0 实验:上机:8第5.1部分课题要求与训练目标（上机2学时）设计满足“坐”的功能的家具，并在设计出产品之后给他命名。
第5.2部分课题的分析（实验2学时）具体内容:1）使用地点的分析；2）使用对象的分析；第5.3部分制作过程（实验2学时）具体内容:1）搜集资料，构思草图；2）确立方案，电脑图绘制，3）理与修改，书写设计说明，排版。
第5.4部分设计的外延（实验2学时）具体内容:1）了解不多种“坐”的方式；2）逆向思维的使用；重点:通过没有限制设计内容的设计，给学生足够的创意空间，锻炼学生的创意能力和对材料与结构的理解和应用能力。
难点:要求作品展现出一定的创意性习题：分别以端坐和仰卧两种方式设计两款坐具，要求座椅舒适结实。
第6部分现代家具设计实训（三）休闲空间家具设计总学时(单位：学时):8 讲课:0 实验:上机:8第6.1部分课题要求与训练目标（上机2学时）具体内容:设计一款或一系列在室内环境内使用的休闲家具。
第6.2部分课题的分析（上机2学时）具体内容:1）本课题限制为室内休息空间使用家具，家具就成为环境中功能的主要构成要素和氛围表现者。
在一个特定环境中，家具的设置必要，并且要考虑到人的基本活动尺度。
2）家具的造型和色彩设计必须符合周围环境，家具的系列性必须考虑家具的配套性，以及它们在外形、色彩、材料、构思方面的内在联系。
第6.3部分制作过程（上机2学时）具体内容:1）搜集资料，构思草图；2）确立方案，电脑图绘制，3）理与修改，书写设计说明，排版。
第6.4部分设计的外延（实验2学时）具体内容:1）了解设计休闲类家具打开思路的一般规律；2）从简洁结构设计入手；3）从现代高科技术入手；重点:掌握休闲家具设计过程中需要考虑周围环境的功能需要，并且要考虑到人的基本活动尺度要素。
难点:通过对系列休闲家具设计的训练锻炼造型和协调周围环境设计的能力，考查学生对家具、人及尺度的掌握情况。