培训机构工作年终总结(19篇)
培训机构工作年度总结(19篇)
培训机构工作年度总结（19篇）培训机构工作年度总结（19篇）培训机构工作年度总结篇1 现在我代表我校全体教职员工，将我校在XX年度的工作，向各位领导作一报告：在上级有关部门的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，一年来，我校坚持严格按照国家的法律法规办事，诚信办学，两个文明建设成效显著，为社会培养造就了一批实用的科技人才，做到了让领导放心，让家长满意，受到社会各界的认可和赞同。
一年来，我机构不断加强教育领导班子建设，一个机构领导班子的素质、水平、思想境界、奉献精神决定着学校各项工作的发展进程。
我们定期组织学校领导成员，认真学习党和政府的有关方针政策，提高政治思想觉悟，建立建全学校各项规章制度，对加强班子队伍建设，提高工作效率，起到了较好的促进作用。
一年来，我机构坚持以人为本，狠抓教育教学改革不放松，开展教职员工技能比赛活动，我校共有教职员工X人，其中有X名担任教学工作，为了提高教师人员的教学水平，我们定期对教师进行业务考核比赛活动，活动每季度进行一次，对成绩突出的教师，给予相应的物质奖励和全校通告表扬。
极大的调动了教师工作学习的积极性，在此次活动中，王艺蒙、王东方老师全年成绩突出，被评为“先进工作者”称号。
通过比学赶帮，教师们的教学水平有了很大提高，取得了良好效果。
一年来，我机构积极投身公益事业，对有困难的下岗职工及困难家庭学员，实行学费减免活动，有不少学员从中得到实惠，减轻了经济负担。
学员徐翠叶，一年前下岗，家庭经济比较困难，我们了解情况后，对她的学费给予了照顾。
我们还投入人力物力，开展“电脑免费培训月”活动，一个月来，参加培训的学员有XX名，使他们相应的提高了电脑应用水平，有的学员通过学习，找到了工作。
此项活动取得了良好的社会效益。
把握现在，展望未来，我们信心满怀，今后，我们将继续不断努力，在上级有关部门的领导和关怀下，把我校的各项工作做好，将我校的教育事业做大做强，让领导放心，让人民满意！为社会做出自己应有的贡献！培训机构工作年度总结篇2 为了更好地全面贯彻党的教育方针，丰富自己的学识，了解国内外教育教学动态，不断提高自己的教育教学能力，出色地完成上级教育主管部门和学校下达的各项教育教学任务，我参加了教师培训，收获多多。
培训机构的年终工作总结范文（精选5篇）
培训机构的年终工作总结培训机构的年终工作总结范文（精选5篇）极其忙碌而又充实的一年又要过去了，有过困惑，更有希望和喜悦，是时候捋一捋这一年来的工作，好好做份总结了。
为了让您不再为年终总结头疼，下面是小编为大家整理的培训机构的年终工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校全体师生在上级领导下，认真贯彻执行国务院社会力量办学条例，以提高教学质量为理念，大力开展教学研究活动。
回顾过去一年，我校办学规模不断扩大，教育质量明显提高，具体总结一、办学规模服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业：1、服装设计班（包括设计、打板）；2、红帮裁缝班；3、样板设计专业；4、下岗职工再就业培训班；5、高速电动车班。
合计招生人数261名；培训失业、失地人员合计1600余名。
由于开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业知识的需要。
二、教育科研面向企业随着全球经济一体化，wto的加入与xx市“十五”规划对建设服装大市的要求，本校依託高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。
1、加强专业建设：我们与上海服饰学会进一步挂勾，引进教材，聘请专家，连续叁年来我们邀请华东大学（塬中纺大）服装学院许树文、王建萍教授等叁位专家来校讲课，开设高层次专业。
2、最佳化师资队伍：提高教学质量关键在于挑选一批高素质的有一定能力经验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践经验丰富的老教师，也有著名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但善于保持轻鬆的教学气氛，努力调动学生积极性，许多教师都担任过本市著名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。
本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去许多实习期。
三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩校企挂鈎一直都比较重视，而我校开展校企挂鈎，不是为了分配方便，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。
2024年培训学校年终工作总结范文(三篇)
2024年培训学校年终工作总结范文2024年是我们培训学校的发展历程中非常重要的一年。
经过全体老师和员工的辛勤努力, 我们取得了许多令人骄傲的成绩。
在这篇年终工作总结中, 我将对我们的工作进行全面回顾, 并总结经验教训, 为下一年的工作计划提供指导。
一、工作回顾1.教学工作2024年我们培训学校的教学工作表现出色。
我们新增了几门课程, 丰富了学员的学习内容, 并根据学员的需求进行定制化课程的开设。
我们招聘了一批优秀的教师, 提升了教学质量。
通过不断引进教育技术手段, 我们在教学方式上也实现了创新。
但是我们也要面对一些问题。
首先, 教师队伍的稳定性有待提高。
在本年度有几名优秀教师离职, 给我们的工作造成了一定的影响。
第二, 部分学员对课程满意度不高, 我们需要进一步了解学员需求, 并持续改进我们的课程设置和教学方法。
2.学员管理我们在学员管理方面取得了一些进展。
我们建立了学员档案, 对每位学员进行了详细的信息记录, 可以更好地跟踪学员的学习进度和学习效果。
然而, 在学员管理方面还有一些不足。
我们的学员数量不断增加, 但是我们的学员管理体系还不够完善, 导致部分学员的需求没有得到及时的满足。
此外, 我们也需要深入研究学员退学的原因, 以便采取相应的措施提高学员的留存率。
3.市场推广市场推广是培训学校的重要任务之一。
我们在2024年做了一些尝试, 包括参加教育展览、开展线上宣传等。
这些举措帮助我们扩大了知名度, 增加了学员的来源。
但是, 我们也需要深入思考市场推广的策略。
在2024年, 我们发现部分推广方式的效果不佳, 需要对推广方式进行调整和改进。
同时, 我们还需要加强对竞争对手的研究, 从中吸取经验, 提高我们的竞争力。
二、经验教训总结1.优化课程设置2024年我们的新增课程得到了学员的积极反馈。
因此, 在未来的工作中, 我们应该进一步优化课程设置, 根据学员的需求和市场变化, 及时调整和更新我们的课程内容。
2023年培训机构年终工作总结
2023年培训机构年终工作总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训年终工作总结
培训年终工作总结培训年终工作总结（通用9篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候抽出时间写写工作总结了。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的培训年终工作总结（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训年终工作总结篇1时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待，详细回顾本年度的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部门领导的关心、帮助下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。
现就一年的培训学校招生工作总结如下：一、在思想上我坚持以服务为宗旨，急考生之所急，想考生之所想，热情、耐心地接受考生咨询，向考生及其家长介绍培训机构的概况和专业。
二、在工作作风上以较高的标准要求自己，尽职尽责，服从领导的安排。
积极主动的做好每一项工作。
三、在工作能力上我感觉培训招生工作是最锻炼人的，在这一年的工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成领导交办的各项任务。
在实际工作中，主要完成以下几项工作。
1、接待考生及家长的电话咨询和来访。
主要针对考生、家长、老师的来电咨询和来访进行解答，在工作中必须对培训学校的基本设施情况、学校教学管理情况、学校学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业情况很熟悉，而且要热情、耐心、全方位的去解答，我坚信以热情、耐心、全方位的解答是学生对培训学校形成偏好的关键之一，是培训学校对外宣传的窗口，展示了学校的形象。
3、指导学生填报我方培训学校，为培训学校储备充足的生源。
高考结束后，学生马上面临填报自愿，对于一个刚刚毕业的中学生来说对于那些大学的专业根本不了解，我坚持耐心讲解，积极引导，争取填报我校达到最好。
也因此更促进我和学生的关系，让我能更近一步了解学生之所需。
4、学生到培训学校的稳定工作是非常重要的。
培训年终工作总结范文6篇
培训年终工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参与并见证了公司培训工作的蓬勃发展。
今天，我将以这份年终工作总结报告，详细回顾过去一年的工作历程，分享我的收获与成长，并对未来的工作做出规划和展望。
二、工作内容概述1. 负责公司新员工入职培训课程的策划与实施。
2. 组织并开展针对各部门员工的技能提升培训。
3. 负责与外部培训机构合作，引进先进的培训课程。
4. 建立并不断完善公司内部的培训体系。
5. 对培训效果进行跟踪评估，不断优化培训内容和方式。
三、重点成果1. 成功策划并实施多场新员工入职培训，使新员工快速融入公司文化，提高工作效能。
2. 针对不同部门员工的需求，开展了一系列技能提升培训，得到了员工的积极响应和好评。
3. 与多家知名培训机构合作，成功引进多门先进培训课程，提升了公司员工的整体素质。
4. 建立了完善的培训体系，为公司长远发展奠定了坚实的基础。
5. 通过跟踪评估，不断优化培训内容和方式，提高了培训效果。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：培训内容与实际工作需求有时存在脱节现象。
解决方案：加强与各部门的沟通，深入了解实际工作需求，对培训课程进行针对性调整。
2. 问题：部分员工对培训的重要性认识不足，参与度不高。
解决方案：加大培训宣传力度，提高员工对培训的认识和重视程度，同时增设更多实战性强的培训课程，提高员工的参与度。
3. 问题：培训师资力量有待加强。
解决方案：积极引进外部优质师资，同时加强内部师资的培养和选拔，提高培训师的专业水平。
五、自我评估/反思过去一年，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在策划和实施培训过程中，我逐渐提高了自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
然而，在应对突发问题和挑战时，我还需更加冷静和应对自如。
同时，我也认识到自己在知识和技能方面还有待提高。
六、未来计划1. 深入了解各部门的需求，持续优化培训内容，提高培训的针对性和实效性。
2. 加大宣传力度，提高员工对培训的认识和重视程度，提高培训参与度。
培训学校年终工作总结范文（精选5篇）
培训学校年终工作总结培训学校年终工作总结范文（精选5篇）时间犹如间隙中的沙一瞬间便消失无踪，很快就到年底了，这一年里大家都接触了许多新的东西、学习了许多新的知识和技巧，不如趁现在好好地总结一下过去的工作，争取来年再创佳绩！为了让您不再有写不出年终总结的苦闷，下面是小编帮大家整理的培训学校年终工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
时光飞逝，不知不觉又迎来新的一年。
在即将过去的20xx年里，我在公司领导和同事的关心帮助下，顺利完成了相应的工作，现对20xx年的工作做一个总结。
一、前台接待方面20xx年x月至x月，我从事前台接待工作，接待人员是展现公司形象的第一人，在工作中，我严格按照公司要求，工装上岗，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，为领导提供了方便，也为客户提供了方便。
一年来，共计接待用户达xx人次左右。
二、会议接待方面1.外部会议接待参与接待了xx财务会议、x部工作会议、xx培训会议、全省g网经营部工作会议、x公司与神族分公司共同召开的经营分析会等大型会议，在这种外部会议中，严格按照会议需求高标准布置会场，积极协调xx相关事宜，并做好会议过程中的服务，在这个过程中，我学到了更多的待人接物，服务礼物等相关知识，积累了很多的经验。
2.内部会议管理按照各部门的需求合理安排会议室，以免造成会议冲突，并注意做好相关登记，以及会议室的卫生保持，公众物品的善后检查等工作，以便为本部人员提供更好的服务。
一年来，共安排内部会议x次以上。
3.视讯会议管理在召开总部或省分视讯会议的时候，按照通知要求，提前半小时准时打开视讯系统，确保会议按时接入，本年度无一例会议延时情况出现；在召开对县区会议时，提前进行会议预约，呼叫各终端，确保每个县区都能正常参会。
三、费用报销、合同录入工作在这方面，严格按照公司要求，周一汇总收集报销单据，周二找领导签字后录入erp系统，并做好登记工作。
一年来，录入报销单据x余份。
培训教育机构工作总结范文（精选5篇）
培训教育机构工作总结培训教育机构工作总结范文（精选5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的培训教育机构工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
培训教育机构工作总结1根据我中心20xx年工作计划，按照市、区教育局的部署和要求，我们坚持以科学发展观为指导，学习贯彻深化课程改革，以创建省级示范性教师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作，现将上半年工作总结如下：一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素质1、年初，紧紧围绕争创省级示范性教师培训机构这一工作重心，以提高中心研训员整体素质为目的，组织开展了研训员共xx个教育专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。
2、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合，坚持每隔xx周集中学习、每隔xx周分部室组织学习制度，加强教师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。
4、加强教育宣传工作力度二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强组织领导，统一思想，提高认识，充分调动全中心广大职工的积极性，形成共识。
2、按照师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。
3、开展了xx区教师教育教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员学术成果集的征集、编审工作。
4、严格按照创示要求，积极准备迎检资料，逐项梳理，不断充实内容，逐步作到资料详实、真实、有说服力。
三、加强教学研究，进一步深化课程教育改革，增强服务意识，为全面提高教育质量服务1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导。
2、积极开展各种教学研究活动。
3、开展各种竞赛活动。
小学部组织开展英语、科学、、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动，组织区部分教师参加市小语青年教师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参加优质课比赛，均获xx等奖。
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培训机构工作年终总结（19篇）培训机构工作年终总结（通用19篇）培训机构工作年终总结篇1随着改革开放的不断深入和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。
为此，我们要抓住这个机遇，保持清醒的头脑，综合分析培训的实际情况，坚持教育质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注重提高办学效益，千方百计抓住生源来头不放，进一步拓展教育领域，把学校各项工作再推进一步，力争在新的一年里为社会输送更多有用人才。
我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。
本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。
从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。
在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。
但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。
现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。
如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。
这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。
今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。
学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。
面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。
由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。
作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。
我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。
我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。
应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。
让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
二、积极实践，提高教育教学实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。
掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。
充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。
另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。
培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。
在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：以前我考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的.成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。
本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！三、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。
对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。
从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。
除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。
虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是的。
我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。
四、国培缘，网络情在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。
在我们这些农村的学校，学生知识基础差，学习能力低，教师工作任务又非常繁重，一边抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。
每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教学建议。
大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。
最让我感动的`是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。
如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。
还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。
在此我们小学数学21班的全体同学感谢您——韦老师！您辛苦了！五、展望未来在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦。
培训机构工作年终总结篇2为了更好地全面贯彻党的教育方针，丰富自己的学识，了解国内外最新教育教学动态，不断提高自己的教育教学能力，出色地完成上级教育主管部门和学校下达的各项教育教学任务，我参加了教师培训，收获多多。
现总结如下。
一、学习了《走进新课程》的理论知识，并运用其来指导自己的教学实践，教研教改。
对原来传统的教学模式、方法，教师主宰一切，以教师为主这一观念作了更新转变。
现代教育，应边学生为主动，多为学生创设思考问题，发现问题的教学环境，充分利用这课堂这一阵地，挖掘学生的内在潜力，充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生在校能体会到温暖，让学生进得来，留得住，学得好。
同时应用学校的“一主多辅互动式”教学模式，以主讲教师为主，学生辅导学生，教师辅导学生，课代表辅导小组长，使全体学生、全过程和全身心地参与课堂学习，最终使我的语文教学有了新的提高。
我通过学习并在教育教学活动中不断总结，提炼，结合自身实际，彻底改变了原有的一些不适合学生的教学方法，教育模式；彻底改变了有侵犯学生受教育权利的想法及行为，努力转变自己，更新教育观念。
在教育教学活动中，应准确地进行自我定位，不能有教师主宰一切的理念，应意识到自己角色的多样化，要为人师，不做“经”师，要成为学生全面发展的培养者，民主师生关系的建立者，学生终身学习的奠基人。
要把我们的教育对象看做认识的主体，发展的主体，活动的主体，要树立弘扬学生主体精神的学生观。
还应认识到教学过程是师生共同参与的互动过程，教学要从以教育者为中心转向学习者为中心，从教会学生知识转向教会学生学习。
二、学习了余映潮老师的相关理论，他认为好课有三个标准。
1、学生活动充分，不是永远热闹下去的活动，是有深层次思考的活动，有探究，有信息整合。
2、课堂积累丰富，比如懂得借物喻人这个术语，说明关注了知识的积累，有时候，术语就是能力。
3、能力训练要到位，读、写、思、分析、表达都要到位。
教学的流程要流畅，圆润，不生硬，选好切入点就是教材处理，选点精读要落实，整体把握是前提。
余老师关于“语文教师阅读教学的.两项基本能力”的讲座中提到，第一个能力是研读教材的能力，第二个能力是设计教学的能力。
对于教材有六读：细读、精读、深读、活读、美读、变读。
对于教学的设计，有这些方面要注意：学生活动充分，课堂积累丰富（训练），教学技术（教材研读的技术、教学设计的技术、课堂实用的技术），教学创意（准备实施教学的新点子、新角度、新思路、新方法、新策划），教学设计，教学思路，语言艺术，主问题（能对教学内容牵一发动全身的提问、问题或话题），语言教学（在认知、感受、理解、积累、运用、品析、鉴赏、创造中进行有关语言的教学，多动笔），活动设计。
余老告诉我们首先要树立两种意识：一是文本意识。
教什么，教文本，说白了就是教教材，教课本，教课文。
因为各地中考不在课内选材，教材的作用大打折扣也已经是不争的事实。
丢弃了教材、课本、课文，自然就丢弃了教什么了主阵地。
课程标准、教材体系、课本结构、课文地位昏昏然，莫相知，本末倒置、缘木求鱼的泛滥自然就不足为奇。
忽视文本的根源，还在于功利主义毒瘤的肆虐，分分主义根深蒂固。
考练大行其道，考练代替了讲析、赏玩、品味、体悟。
课堂学生没有活动的充分，语文课自然就没有了语文味。
课程改革已经实施了这么久，这种风气事实上还没有得到很好的遏制，文本应有地位的缺失，使语文课失去了其本有的阵地。
我们去读余老师的课例，为什么他的课总是那么异彩纷呈，为什么他的课总是常教常新，就是同一篇课文都能做到不重复。
这在全国那么多的特级教师里恐怕也是鲜见的。
看他的课堂，感动他的学生那种怡然，那种恬然，那种兴味盎然。
这一切，在我看来就是因为余老牢牢地把握住了这样的两种意识。
余老告诫年轻教师最多的，要上好一堂课最重要的就是读好文本。
余老的课例就是一个个解读文本的范例。
读余老的课例，还为我们回答了另一个问题：教什么，最重要的是用好文本，是不是就不需要拓展了呢？显然，这不是矛盾的。
教材的处理有一个薄与厚的问题。
如果没有“把教材读厚”之功，也许就真没有“把教材教薄”之力了。
功夫在课外。
读余老的备课案例，你会注意到余老注引的参考文献。
例如余老关于《中国石拱桥》的说课，索引文献资料就多达11种之多，《再别康桥》一课就有13种。
如此种种，需要怎样的“苦做”，又需要怎样的“巧做”啊！余老在课堂的操作实践中，他采用课堂微型讲座等形式穿插一些知识小品、读书方法指导，相机而动，丰富多样，与文本相得益彰。
教什么，重文本，不囿于文本不拘泥于文本；尊重文本，不随意不拔高，不故弄玄虚，扎扎实实，实实在在。
教师把教材读厚了，才能更清楚教什么，才能教得精约，才能做到深浅有度，多少相宜。
三、程良焱老师的报告《语文教师要不断提高两个水平》使我懂得了要不断提高自己的专业知识和专业技能水平，同时还要不断提升自己的文化素养。
从而更加清楚认识到教师应有的心态：要有追求，也要有淡泊；要有激情，也要有平和。
程特的课文教学处理“七发”：截入法、拎线法、撮要法、析例法、剥笋法、逆返法、导练法，让我受益匪浅。
他的报告对我今后的课堂教学有着直接的指导作用。
本人将继续学习《义务教育法》和《语文新课程标准》，把握教育教学原则和标高，重温《师德规范》，赏析《余映潮教语文》系列，并运用到教学实践中，《语文教学通讯》、《学语文报》、《考试指南报》等为辅助工具，与同行和学生共同学习，共同提高，努力把教学工作搞得更好。
培训机构工作年终总结篇3时光荏苒，转眼间我参加工作已将近__年，在过去的__年中，在领导的悉心关怀下，同事的热情帮助下，自己的思想素养、专业知识等各方面都取得了不小的进步，较好地完成了领导交办的各项工作任务。