高一生物植物激素调节试题答案及解析

高一生物植物激素调节试题答案及解析1.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是A．顶端优势能够说明生长素作用的两重性B．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感C．适宜茎生长的一定浓度生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果【答案】B【解析】顶端优势是由于顶芽产生的生长素大量的积累在侧芽中，使侧芽浓度较高，抑制生长，顶芽浓度低，促进生长，体现了生长素的两重性，故A正确；生长素具有促进生长的作用，幼嫩部位比衰老部分对生长素的敏感性高，故B错；根据生长素的敏感性最高，茎对生长素的敏感性最低，因此促进茎生长的生长素浓度往往会抑制根的生长，故C正确；生长素具有防止落花落果的作用，故D正确。

【考点】本题主要考查生长素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.高等动物激素与植物激素的主要区别在于A．有无特定分泌腺体B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效D．是否有调控代谢活性【答案】A【解析】动物激素是由某些内分泌细胞或器官分泌的，而植物激素是植物内产生的，故A正确；激素具有调节细胞代谢的作用，且含量都较低，故BCD均错。

【考点】本题主要考查就激素的概念，意在考查考生能运用所学知识与观点通过比较对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。

请分析图中a到f的琼脂块中，生长素含量正确的一组( )A．a＜b、c＝d、e＝f B．a＜b、c＝d、e＜fC．a＜b、c＜d、e＝f D．a＞b、c＝d、e＜f【答案】A【解析】a和b因为尖端没有云母片在尖端可以进行横向运输，通过主动运输a小于b侧生长素，c和d在尖端因为有云母片阻碍了生长素在尖端的横向运输，c和d生长素含量相同，而e和f没有尖端不会产生横向运输，故e和f相同，故A正确，其余错误。

【考点】本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

4.关于植物向光性原因的研究由来已久，请据下列事实回答问题(10分)：I.科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光侧分布不均造成胚芽鞘的向光性。

那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如下图所示的实验：（1）在A、B、C、D四个实验中，【】和【】可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；【】和【】可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。

由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于____ _____。

（2）A、B两组实验中，实验组是【】。

II.植物激素或调节剂在园艺上应用广泛。

据此回答下列有关的问题。

（1）果贩在香蕉未成熟时收购，在出售时使用（填调节剂）再催熟。

（2）果农为促使插条生根，可使用（填生长素类似物）处理枝条下端。

（3）马铃薯在储存中易发芽而失去价值，农户可用激素抑制发芽。

（4）欲使矮茎花卉长高，使用植物激素最具功效。

【答案】（10分）I.（1）（A）(B) (C) (D) 背光侧IAA多于向光侧（IAA在向光和背光侧分布不匀）（2）BII．（1）乙烯利（2）2，4-D（3）脱落酸（4）赤霉素【解析】I（1）由图可知A和B中单一变量是单侧光，但生长素含量几乎相等，可以说明单侧光不会破坏向光侧的生长素，而C和D可以得出单侧光可知背光侧的生长素比向光侧的多，说明单侧光可以引起生长素分布不均匀，茎对生长素不敏感，背光侧生长素多于向光侧，故背光侧促进作用大长的快会弯向光源生长。

（2）对照组是不做任何处理的，实验组是含有单一变量的，B组给予了单侧光，故应是B组。

II（1）乙烯具有催熟作用，农业上常用乙烯利来催熟。

（2）生长素能促进扦插枝条生根，故用生长素类似物如2，4-D处理扦插枝条下端。

（3）脱落酸具有抑制种子发芽的作用，故应用脱落酸处理。

（4）要使茎杆长高用赤霉素处理，赤霉素能使细胞伸长。

【考点】本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握和对图形分析能力。

5.用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后会引起弯曲现象的是A．①④B．④⑤C．①③④D．①②③【答案】A【解析】①将含生长素的琼脂块放在左侧，左侧生长快，弯向右侧，②有锡箔小帽，尖端不感光，不会弯曲，③中云母片阻挡了尖端的横向运输，两侧生长素浓度一样，故不弯曲，④中云母片在右侧不影响尖端的横向运输，且右侧生长素不能向下运输，在单侧光的照射下背光侧生长素浓度较高，会弯向右侧生长，⑤中因云母片阻挡生长素不能向下运输，故直立，故选A。

【考点】本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

6.(14分)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。

某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：图1（1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_______、_________。

设置类似物浓度为零的实验组的作用是。

（2）由图1的结果________(填“能”或“不能”)判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。

为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计________种培养基。

（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。

②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是__________________________。

【答案】（共14分，每空2分）(1)促进生根，抑制生根，空白对照（对照）。

(2)不能，4。

(3)①抑制。

②X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定。

【解析】（1）由图可知与空白对照组相比甲是促进生根，乙是抑制生根的，浓度为0实验组是对照作用。

（2）不能，应设置4种，空白一个，每个单独的一种，二者复合的一种，共4种。

（3）由图可知X浓度没有空白生长量大，故是抑制作用。

Y、Z都是促进作用，X是抑制，通常高浓度抑制，低浓度促进，故X＞Y，X＞Z，但Y 和Z之间并不能确定。

【考点】本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

7.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是A．植物的向光性B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位D．生长素促进扦插枝条生根【答案】B【解析】生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。

植物向光性的原因是在单侧光的作用下，背光侧生长素多，生长得快，向光侧生长素少，生长得慢，只能体现生长素的促进作用；顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制,体现生长素的两重性；故选B。

【考点】本题考查生长素的生理作用相关内容，比较抽象，注重学生的分析能力的培养。

8.研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。

请分析回答：（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。

（3）比较曲线1、3、4可知__________________________________。

（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_________。

（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。

【答案】（1）1、4 1、2、4（2）主动运输（3）细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用（4）脱落酸（5）多种植物激素共同调节【解析】（1）检测顶芽对侧芽的生长是否有抑制作用，自变量是顶芽的有无，通过曲线1、4可判断；检测顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长，自变量是有无顶芽以及切除顶芽的切口处涂抹生长素。

（2）生长素由低浓度一侧向高浓度一侧运输，说明其运输方式是主动运输。

（3）曲线1、3、4说明细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用，细胞分裂素促进细胞分裂，从而促进侧芽的生长。

（4）与叶片衰老和脱落有关的激素是脱落酸。

（5）由曲线可知，植物体的生长、发育是多种植物激素共同调节的结果。

【考点】本题考查植物激素调节的知识，属于考纲理解层次，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。

9.在植物组织培养过程中，当培养基中细胞分裂素的效应高于生长素含量时，主要诱导植物组织A．脱分化和愈伤组织的形成B．再分化和芽原基的形成C．再分化和根原基的形成D．脱分化和根原基的形成【答案】B【解析】当生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；当细胞分裂素的效应高于生长素时，则主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成。

故选B【考点】本题考查植物激素的生理作用。

点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

10.棉花适时整枝修剪所依据的原理是（）A．减少枝叶徒长B．使果枝得到足够养分C．避免花蕾和棉铃脱落D．顶端优势【答案】D【解析】棉花顶端产生的生长素向下运输，积累在侧芽处，导致侧芽处的生长素浓度过高，生长发育受到抑制，所以农民会适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果。

【考点】考查顶端优势的知识。

点评：难度中等，理解顶端优势的含义。

11.在农业生产上，2，4—D可用于麦田除草，其原理是A．高浓度时促进杂草生长B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草生长D．高浓度时促进小麦生长【答案】B【解析】生长素的作用表现出两重性：低浓度能促进植物生长，高浓度能抑制植物生长；双子叶植物对生长素的敏感度比单子叶植物高，用一定浓度的生长素类似物喷洒麦田，可抑制双子叶杂草生长，又不影响小麦的生长。

【考点】生长素作用的两重性点评：难度中等，理解生长素作用的两重性是：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

不同植物对生长素的敏感度是不同的。

12.以下关于植物激素的说法不正确的是A．植物激素是一类化学物质B．植物激素在植物体内含量很少C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D．植物激素促进植物生长【答案】D【解析】植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；植物激素起调节作用，不直接参与细胞内的代谢活动，植物激素有的促进植物生长，如低浓度生长素、赤霉素、细胞分裂素等，有的抑制生长，如高浓度生长素、脱落酸等。