小学教研活动安排表
小学语文教研组周计划表
贾素霞宋冬峰语 教 平》的教研活动。
10.19-10.24教导处听评课活动小学语文教研组周计划表（20xx-20xx 第一学期）时段9.5-9.11节次周三上午第二节工作内容 负责人及授课教师教导处教师制定各种计划。
教研组长督促检查教案、完成情况9.14-9.19周四上午第三节 五年级语文公开课听评课活动 作业检查郭辉云 张立红9.21-9.26五．六年级语文公开课教导处周三上午第二节 听评课活动周五上午第二节9.27-9.30教案检查周四上午第一节五年级语文公开课 听评课活动教导处 张梦霞9.30-10.4“我爱我的祖国”节日手文教师 抄报。
作业检查五．六年级汉字听写大赛导处10.5-10.10周四下午第四节 推门听课两节 语文教师听评课活动听课日下午第四 节教案检查 推门听课两节教导处 语文教师10.12-10.17听评课活动关于《如何提高作文水周三下午第三节语文教师11.16-11.21开展语文组集体备课 校委会语教组长籍活动。
校委会10.26-11.1期中考试及分析。
作业检查教导处 语文教师教导处 周三上午第二节五年级语文公开课 张立红11.2-11.7推门听课一节听评课活动周四上午第三节教案的检查六年级语文公开课11.9-11.14推门课一节教导处 郭辉云听评课活动活动。
11.23-11.28语文教学研讨教导处 教研组长11.29-12.5教研组长高年级作文竞赛活动。
语文教师12.7-12.1212.20-12.26机动课本剧表演教导处 校委会教研组长 语文教师12.28-12.31读书周：红色经典书1.4-1.9各科教案作业检查评教导处定教研组长1.11-1.116整理资料，装订档案。
教导处1.17-1.23期末复习全体教师。
小学五课教研活动流程表
小学五课教研活动流程表一、活动主题聚焦课堂教学，提升教学质量二、活动目的通过开展“五课”教研活动，即备课、上课、听课、说课、评课，促进教师专业成长，提高课堂教学效率，推动学校教育教学质量的整体提升。
三、参与人员全体任课教师四、活动时间及地点时间：具体活动时间地点：具体活动地点五、活动流程（一）备课1、教师个人备课教师根据教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，进行个人备课。
在备课过程中，要明确教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程等。
2、集体备课以学科组为单位，组织教师进行集体备课。
主备教师首先阐述自己的教学设计思路，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
然后，组内其他教师对主备教师的教学设计进行讨论和补充，提出修改意见和建议。
最后，主备教师根据大家的意见和建议，对教学设计进行修改和完善，形成共案。
（二）上课1、教师按照修改后的教学设计进行上课。
在上课过程中，要关注学生的学习状态，注重启发式教学，引导学生积极思考，主动参与学习活动。
2、学校领导和学科组教师进行听课。
听课教师要认真记录课堂教学的过程和学生的学习情况，为后续的评课做好准备。
（三）听课1、听课教师要提前熟悉教材和教学内容，了解教学目标和教学重难点。
2、听课过程中，要认真观察教师的教学行为和学生的学习表现，包括教师的教学方法、教学语言、教学组织、教学效果等，以及学生的参与度、思维活跃度、学习成果等。
3、听课教师要做好听课记录，包括教学过程、教学亮点、存在的问题和建议等。
（四）说课1、上课教师在课后进行说课。
说课内容包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思等。
2、说课教师要重点阐述自己的教学设计思路和教学反思，分析教学过程中的优点和不足之处，并提出改进措施。
（五）评课1、学科组教师在听完课后进行评课。
评课教师要根据听课记录和自己的观察思考，对上课教师的教学进行评价。
评价要客观公正，既要肯定优点，也要指出不足之处，并提出改进建议。
小学语文教研活动记录表8
教研组别
语文组大教研
时间
2021.12.27
教研主题
期末学情调研
主持人
刘老师
参加人员
全体语文教师
活
动
过
程
一、安排期末学情调研事宜
二、各年级备课组长汇报本年级语文期末学情调研事宜情况。
三、各年级讨论本学期语文学科的作业
（1）讨论本学期寒假作业主பைடு நூலகம்“精彩寒假，乐活成长”
（2）精读、精写、多彩、出彩、乐活、成长
（3）各年级围绕主题设计作业
1-6年级“精彩寒假，乐活成长”语文作业
精写：1234567，每天练1个毛笔字，1-6年级每天练习234567个硬笔字。成果通过文字呈现。
精读：根据学习的阅读方法，读一本寒假必读书目。记录读书过程点滴，见证自我进步。
多彩：学说吉祥话、摘录新春联、写趣味年俗、做春节小报，成果通过视频、文字呈现。
出彩：通过朗诵、背诵古诗、书法展示、讲故事等形式展示自己的语文特长。成果以照片或视频呈现。
成长：记录下寒假那些有趣的、快乐的活动，让成长之路充满花香，让回忆如同烟花般灿烂。成果以作文形式呈现。
教研活动记录表
2015～2016学年度数学教研活动记录表黄泥小学二〇一五年九月黄泥小学教研活动记录表1科目数学周次 3 日期2015、9、参加人教研主要内容记录、学习内容、教研决议、建议等一、教研组任务：1、全组教师齐动员，出谋划策，互帮互助，共同提高。
2、以教研组长为龙头，进行教学研究和教材分析。
3、教研组成员发挥自己的长处，定出帮扶小专题，及时解决出现的问题。
二、任课教师的任务1、首抓班级教学常规的习惯训练。
（课前准备、上课、作业的书写）2、加强课堂教学纪律的组织，及时调控课堂的学习纪律，发挥学生间的互相监督、互相帮助的作用。
3、教师要适当的进行课堂视，及时对个别学生进行指导或纠正。
4、当天的教学任务和学生对知识的掌握当天清，教师要及时进行补缺补差，特别关注家庭作业质量。
5、课前认真备课，课前审阅。
6、密切家校联系，及时与家长沟通，争取得到家长的配合。
黄泥小学教研活动记录表1科目数学周次 3 日期2015、9、参加人教研主要内容记录、学习内容、教研决议、建议等一、姜小明传达学校关于“对六（2）班的数学学习调查情况分析”反馈（一）、教研组任务：1、全组教师齐动员，出谋划策，互帮互助，共同提高。
2、以教研组长为龙头，每天要用20分钟左右的时间进行教学研究和教材分析。
3、教研组成员发挥自己的长处，定出帮扶小专题，及时解决六（2）班出现的问题。
（二）、任课教师的任务1、首抓班级教学常规的习惯训练。
（课前准备、上课、作业的书写）2、加强课堂教学纪律的组织，及时调控课堂的学习纪律，发挥学生间的互相监督、互相帮助的作用。
3、教师要适当的进行课堂视，及时对个别学生进行指导或纠正。
4、当天的教学任务和学生对知识的掌握当大清，教师要及时进行补缺补差，特别关注家庭作业质量。
5、课前认真备课，李老师每节课要有详案，课前给教研组长审阅。
6、李老师要主动向组内教师请教，多听组内教师的课。
7、密切家校联系，及时与家长沟通，争取得到家长的配合。
小学语文教研组教研工作计划表
小学语文教研组教研工作计划表小学语文教研组教研工作计划表序号时间工作内容责任人完成日期1 1月份制定教研计划和目标教研组组长 1月1日2 1月份安排开展课题研究、教学观摩活动教研组组长 1月15日3 2月份分析总结上学期教研工作教研组组长 2月7日4 2月份进行教案讲解、教学设计展示教研组组员 2月22日5 3月份组织教师进行教材解读、备课研讨教研组组长3月4日6 3月份制定新学期的教研计划和目标教研组组长 3月15日7 4月份集中研究新教材内容，制定教学方案教研组组员4月3日8 4月份进行教材解读、教案修订教研组组员 4月20日9 5月份开展课堂教学观摩活动教研组组员 5月5日10 5月份进行学生作业和测试卷分析教研组组员5月18日11 6月份分析总结上学期教研工作教研组组长 6月7日12 6月份进行教案讲解、教学设计展示教研组组员 6月22日13 7月份制定新学年教研计划和目标教研组组长 7月1日14 8月份分析总结上学年的教研工作教研组组长 8月7日15 8月份进行教学观摩、教案修订活动教研组组员 8月15日16 9月份分析学生上学期成绩教研组组员9月8日17 9月份进行教研成果汇报会教研组组长 9月20日18 10月份初步制定新学期的教研计划教研组组长 10月1日19 11月份进行教师教学观摩活动教研组组员 11月3日20 11月份进行试讲、教案讲解活动教研组组员 11月18日21 12月份组织教研组成员撰写教研成果教研组组长12月1日22 12月份分析总结全年教研工作教研组组长 12月15日以上是小学语文教研组的一年计划表，根据每月的工作内容，将工作分配给对应的责任人，并设定了完成日期。
这个计划表旨在帮助教研组成员明确每月的重点工作，保证教研工作的有序进行。
在每个月的开始，教研组组长将制定教研计划和目标，明确每个月的工作重点。
接下来，教研组组长将安排开展课题研究和教学观摩活动，以提高教师的专业能力和教学水平。
小学教研月活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了全面提升小学教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校决定开展小学教研月活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发教师的教学热情，提高教师的教学技能，促进教师之间的交流与合作，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、活动主题“聚焦核心素养，提升教学质量，促进教师专业发展”三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动目标1. 提高教师对核心素养的理解和把握，使其在教学中更好地落实核心素养；2. 提升教师的教学技能和教学效果，提高教学质量；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 培养教师终身学习的意识，提高教师的专业素养。
五、活动内容（一）开幕式1. 时间：2022年10月1日上午9:00-10:302. 地点：学校会议室3. 内容：a. 校长致辞，介绍教研月活动的重要意义和具体安排；b. 教研部门负责人解读核心素养理念及本次教研月活动方案；c. 教师代表发言，表达对教研月活动的期待和决心。
（二）专题讲座1. 时间：2022年10月2日-10月5日2. 地点：学校会议室3. 内容：a. 邀请知名专家进行核心素养理念解读；b. 分析小学各学科核心素养培养策略；c. 探讨如何将核心素养融入课堂教学。
（三）课堂教学观摩1. 时间：2022年10月6日-10月10日2. 地点：各年级教室3. 内容：a. 组织教师进行公开课展示，涵盖语文、数学、英语、科学、美术、音乐等学科；b. 邀请专家对公开课进行点评，提出改进意见；c. 教师相互观摩学习，交流教学心得。
（四）教学研讨活动1. 时间：2022年10月11日-10月15日2. 地点：各年级教研组3. 内容：a. 各教研组围绕核心素养，开展专题研讨；b. 分享教学经验，探讨教学困惑；c. 教研组长组织教师撰写教学反思。
（五）教学技能比赛1. 时间：2022年10月16日-10月20日2. 地点：学校会议室3. 内容：a. 组织教师参加教学设计、教学课件制作、课堂教学等技能比赛；b. 评选出优秀作品，颁发荣誉证书；c. 举办优秀教学技能展示活动。
2023小学教研工作计划表
2023小学教研工作计划表前言本计划表是根据小学课程教学安排和小学教师工作需要，制定的小学教研工作计划表。
教研工作目标1.提高教学质量，促进学生全面发展2.提高教师教学能力，不断更新和提升教师的知识和技能3.加强校际交流，推动小学教育教研工作融合发展工作计划一月份- 组织参加小学教育国家级课题研讨会- 根据小学教育课程标准，组织一次教学研讨活动，讨论小学语文教学内容和方法- 安排小学语文老师进行一次评课活动，提高教师评课能力二月份- 组织参加地方性小学教育教研活动- 组织小学数学教学研讨活动，提高教师数学教学能力- 组织小学市级课堂教学展示活动，研究和借鉴其他小学优秀教师的教学经验三、四、五月份- 安排小学英语老师进行三次评课活动，提高教师评课能力- 分专题组织教师走进当地小学进行教学观摩活动，拓宽教师的教育观念- 定期召开小学教育教研工作座谈会，讨论小学教育教研工作的前沿问题和趋势六月份- 安排小学教师进行志愿者服务活动，培养学生志愿服务意识- 组织小学科学教学研讨活动，提高教师的科学教学能力- 组织小学音乐、美术、体育教师进行文体比赛，促进文体活动发展七、八月份- 安排小学教师进行暑期教学实践，提高教师教学经验和教学水平- 组织小学校本课程教学研讨活动，促进各学科教学水平提高- 分专题组织教师走进当地社区，了解学生家庭生活状况，促进家校合作九月份- 组织小学语文教师进行主题教育研讨活动，提高教师教育教学水平- 组织小学家长学校活动，提高家长教育意识和方法- 安排小学艺术教育活动，促进学生艺术素养发展十一月份- 安排小学教师进行学科集体备课，推动课程统一规划和分级教学- 组织小学信息技术教育研讨活动，提高教师信息技术应用能力- 安排小学生进行冬令营活动，促进学生全面发展总结通过本计划表的实施，能够提高小学教师教学能力，促进学校间交流合作，提高学生的综合素质，达到促进小学教育教研工作健康发展和全面提高教育教学质量的目标。
2024年小学学校教研活动计划表
2024年小学学校教研活动计划表活动名称：教师专业发展培训班活动时间：2024年3月10日-3月12日活动地点：学校会议室活动内容：1. 介绍新课程标准的要求和目标，帮助教师更好地掌握新的教学理念和方法。
2. 分享教学资源和经验，探讨优秀教学案例，并进行案例分析和评价。
3. 邀请专家进行讲座，介绍研究最新进展和教学实践经验。
4. 研讨教师专业发展规划，探讨如何提高教师的专业素养和能力。
5. 设计教材和教辅材料，共同研究如何更好地培养学生的综合素质。
6. 进行小组讨论和互动交流，促进教师之间的合作和共同进步。
活动名称：学科教研组交流会活动时间：2024年5月15日-5月20日活动地点：学校会议室或学科教研室活动内容：1. 每个学科教研组根据自己的特点和需求安排交流会议，分享教学经验和教学资源。
2. 教师进行教学案例交流和评价，共同研究提高学科教学质量的有效方法和策略。
3. 邀请学科专家进行专题讲座，介绍最新的学科研究成果和教学方法。
4. 设计学科教学研究课题，进行深入研究和讨论，提出改进措施和建议。
5. 教师互相观摩课堂教学，进行互动交流和反馈,促进教学相互借鉴和提高。
活动名称：校际教研活动活动时间：2024年9月1日-12月31日活动地点：学校之间轮换活动内容：1. 学校之间轮流举办校际教研活动，各学校派出优秀教师进行经验分享和授课示范。
2. 举办校际教研观摩活动，学校之间相互学习和借鉴优秀教学案例。
3. 邀请外部专家进行讲座和研讨，促进不同学校之间的交流和合作。
4. 组织学校间的合作研究项目，共同研究和解决教育教学中的问题。
5. 通过校际教研活动，推动学校之间的资源共享和教育教学相互促进。
活动名称：教师培训讲座活动时间：不定期活动地点：学校会议室活动内容：1. 邀请专家进行各类教育教学方面的讲座，包括课堂教学、学科素养、教育心理等方面的内容。
2. 组织教师参加教育教学相关的培训课程，提高教师的各方面素质和能力。
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2019年2月25日
周次
时间
内容
主持（讲）人
地点
参加人
1
2.23-2.26
上学期教研总结本学期教研计划
办公室
全体教师
2
2.29-3.4
各学科教材分析与解读
办公室
全体教师
3
3.7-3.11
检查教师计划进度
布置周周清工作
办公室
全体教师
4
3.14-3.18
常规检查
经典诵读比赛
办公室
全体教师
教室
全体教师
14
5.23-5.27
5.24
四年级教研活动
公开课
《》
《》
《》
教室
全体教师
15
5.30-6.3
二年级语文
教室
全体语文教师
16
6.6-6.8
教室
全体语文教师
17
6.13-6.17
教研活动总结
办公室
全体教师
18
6.20-6.24
期末复习指导
办公室
全体教师
19
6.27-7.1
期终考试复习
20
7.3-7.8
5
3.21-3.25
3.22一节
3.22三节
英语、语文公开课
五年级语文
四年级英语
教室
全体教师
6
3.28-4.1
3.29一节
3.31二节
4.1二节
数学公开课
二年级
五年级
六年级
教室
全体教师
7
4.5-4.8
4.7一节
数学公开课
一年级
教室
全体数学教师
8
4.11-4.15
4.19一节
4.19二节
语文、英语公开课
六年级语文《》
五年级语文《》
教室
全体语文教师
9
4.18-4.22
办公室
全体教师
10
4.25-4.29
期中复习安排
办公室
全Hale Waihona Puke 教师115.3-5.6
常规检查
教室
全体教师
12
5.9-5.13
数学课教学模式探讨
教室
全体数学教师
13
5.16-5.20
1、校本教研活动----如何让学生书写更规范
2、教师三字过关