气象学实验报告
气象学实习报告
气象学实习报告气象学实习报告汇总5篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
我们应当如何写报告呢？以下是店铺精心整理的气象学实习报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
气象学实习报告篇1一、实习目的：巩固、扩大和加深课堂上所学的理论知识，熟悉气象业务的整个流程，获得气象实际工作的初步经验和基本技能，着重培养独立的工作能力，熟悉基本气象仪器的操作使用和维护，掌握地面、高空观测的基本方法，进一步熟悉雷达原理、雷达操作及相关维护知识，为以后走向工作岗位打下坚实的基础。
二、实习单位介绍：郑州市气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。
该站涵盖了所有的气象要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。
郑州市气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为本级人民政府防御气象灾害提供决策依据；管理市内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。
负责向市人民政府和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议；组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。
三、实习内容及过程7月19日，实习第一天，阮台长带我们参观了气象观测场，给我们介绍了郑州市气象局的有关情况，向我们提出了实习的相关要求，由于种种原因我们没能够按照原定计划实习而是做了临时的调整。
在随后的七天我们分别在地面站，气象台，高空站进行了业务跟班实习，参观了雷达站。
1、地面观测2、高空探测高空站主要负责本地区高空气象要素探测。
主要利用无线电高空探测仪，无线电高空探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空（或由定高气球、飞机、火箭上下投），能测定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次，汛期凌晨一点钟要加放一次。
无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪升入空中后，L波段雷达会进行自动跟踪。
气象学实习报告三篇
气象学实习报告三篇气象学实习报告篇1一.实习目的及要求通过大气候实习使我们掌握各气象要素的日变化特征，对课堂所学理论知识进行巩固，通过小气候实习，可使我们从感性上了解大气候的各气象要素与小气候的气象要素的差异，并能应用所学理论知识解释这些现象，最后所提交的论文要求有数据的处理、数据的分析及实习结果。
二.达到的能力目标学生能独立的观测、解决实际问题，能够独立的进行数据的处理、对数据进行分析，并能得出结论，对论文的规范写作进行初步的训练。
三．实验仪器（1）大气候实习：百叶箱，干湿球温度表，地温表，净辐射表，总辐射表（2）小气候实习：干湿球温度表，光度计，通风干湿表四．观测内容1.大气候实习：观测内容：1）辐射的观测：包括净辐射、太阳总辐射、散射辐射、直接辐射。
2）气温、空气湿度（利用湿度查算表查出空气的相对湿度和实际水汽压）3）土温的观测：包括0cm、5cm、10cm、15cm、20cm的土壤温度观测时间：9:00点开始观测，每隔半小时观测一次，直至3：00点结束2. 大棚内外气温、湿度、光照度的测定（小气候实习）观测内容：大棚内外气温、相对湿度、绝对湿度（水气压）、光照度的观测以及大棚透光率的计算观测方法：第一步：在大棚内任意选取三个点；第二步：利用通风干湿表和照度计分别测量这三个点干、湿球温度和光照度。
（注意：利用通风干湿表测量这三个点干、湿球温度时要距离地面150cm，利用照度计测量三个点的光照度时应在地面测定，并使感应面保持水平）；第三步：在大棚外空旷地任选一点，测定150cm的干、湿球温度和地面的光照度；第四步：利用湿度查算表查出空气的相对湿度和实际水汽压。
第五步：计算大棚透光率，大棚透光率=（大棚内光照度均值/大棚外光照度）__100观测时间：9:00点整开始观测，每隔半小时观测一次，3：00最后一次观测结束注意：利用通风干湿表观测空气湿度时，要求湿球在每个时间点的观测之前湿润一次。
例如：9：00观测完之后，9:30开始第二次观测，这时湿球要重新湿润一次。
气象学实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言气象学是一门研究大气现象、大气运动和大气与人类活动之间相互关系的学科。
为了更好地理解和掌握气象学知识，提高实践能力，我参加了气象学实践教学活动。
以下是我在本次实践教学中的收获和体会。
二、实践目的1. 深入了解气象学的基本原理和方法；2. 培养动手操作能力和实验技能；3. 提高气象观测和分析能力；4. 增强团队协作精神。
三、实践内容1. 气象观测在实践过程中，我们学习了气象观测的基本原理和仪器操作方法。
首先，我们了解了气象观测的重要性，它是获取气象信息、预测天气变化的基础。
然后，我们学习了各种气象仪器的使用方法，如温度计、湿度计、气压计、风速计、雨量计等。
在实际操作中，我们按照规范程序进行观测，记录数据，为后续分析提供了可靠依据。
2. 气象数据分析在气象数据分析方面，我们学习了气象资料的整理、处理和分析方法。
首先，我们学习了气象资料的分类和整理方法，如气温、降水、气压、湿度等气象要素的统计。
然后，我们学习了气象图的绘制和解读方法，如等温线图、等压线图、风向风速图等。
通过分析气象数据，我们能够更好地了解天气变化规律，为天气预报提供科学依据。
3. 气象预报在气象预报方面，我们学习了天气预报的基本原理和方法。
首先，我们了解了天气预报的重要性，它是保障人们生产、生活和出行安全的重要手段。
然后，我们学习了各种气象预报方法，如数值预报、统计预报等。
在实际操作中，我们根据气象数据，运用所学知识进行天气预报，提高了预报准确率。
4. 气象灾害预警在气象灾害预警方面，我们学习了气象灾害的特点、成因和预警方法。
首先，我们了解了气象灾害的种类，如暴雨、洪水、干旱、台风等。
然后，我们学习了气象灾害预警的基本原理和方法，如预警信号发布、预警信息传播等。
通过学习，我们能够更好地应对气象灾害，保障人民生命财产安全。
四、实践体会1. 提高了气象学理论水平通过本次实践教学，我对气象学的基本原理和方法有了更深入的了解，为今后的学习和研究打下了坚实的基础。
气象学实习报告范文
气象学实习报告范文一、实习目的本次实习的目的是为了让我们学生更加深入地了解气象学的相关知识和实际工作，培养我们对气象学的兴趣和专业素养。
通过实地观测仪器操作、数据采集和预报分析等实践活动，提高我们的观察和分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容本次实习主要包括两个方面的内容：气象观测和气象预报。
1.气象观测我们首先参观了当地气象观测站，了解了各种气象观测仪器的工作原理和操作方法。
随后，我们进行了自己的观测实验。
我们使用气象探空仪、气象雷达等仪器进行了大气垂直廓线和降水监测。
通过操作这些仪器，我们了解到气象观测对于气象预报的重要性和必要性。
2.气象预报在这部分实习中，我们学习了气象预报的基本原理和方法。
我们使用了一些气象模型、气象预报软件等工具，进行了实际的天气预报分析。
通过对气象要素的观测数据进行分析，我们学会了如何判断天气发生变化的趋势和原因，并进行相应的预报和预警。
三、实习收获通过这次实习1.加深了对气象学的理论知识的理解和应用能力。
通过亲身体验和实践操作，我深入了解了气象观测和预报的流程和方法，掌握了一些相关仪器的操作和数据处理技巧。
2.锻炼了观察和分析问题的能力。
气象观测和预报需要对天气要素进行准确的观察和分析，这对我们培养细致入微的观察力和思维逻辑能力有很大的帮助。
3.提高了团队合作和沟通能力。
在实习中，我和其他同学一起合作进行气象观测和预报，共同解决问题，这锻炼了我和他人合作的能力，也增进了我们之间的交流和沟通。
四、实习总结通过这次实习，我对气象学有了更深入的了解，也更加坚定了我学习和从事气象工作的决心。
我将进一步学习和研究气象学的相关知识，不断提高自己的观测和预报能力，为国家的气象预报和气象服务工作做出自己的贡献。
在未来的工作中，我将秉持科学、严谨的态度，不断学习和提高自己的专业水平，为我们的气象服务事业做出应有的贡献。
同时，我也将积极加入相关的学术组织和科研团队，与众多同行一起探索气象学的更多前沿问题，并为气象学的发展做出自己的努力。
关于气象实验的实验报告
一、实验目的1. 掌握气象仪器的使用方法。
2. 理解气象要素（如气温、气压、湿度、风向、风速等）的观测原理和意义。
3. 分析气象数据，提高对气象现象的认识。
二、实验仪器1. 普通温度表2. 气压计3. 湿度计4. 电接风向风速仪5. 云量计6. 地面气象观测场三、实验内容1. 气温观测实验步骤：（1）将普通温度表垂直悬挂在蔽阴背风处。
（2）等待温度表稳定后，读取温度值。
实验结果：某日气温为25.5℃。
2. 气压观测实验步骤：（1）将空盒气压表放置在平稳的桌面上。
（2）读取气压值。
实验结果：某日气压为1013.2hPa。
3. 湿度观测实验步骤：（1）将湿度计放置在室内。
（2）等待湿度计稳定后，读取湿度值。
实验结果：某日室内湿度为60%。
4. 风向风速观测实验步骤：（1）打开电接风向风速仪。
（2）读取风向和风速值。
实验结果：某日风向为东北风，风速为3.5m/s。
5. 云量观测实验步骤：（1）观察天空云量分布。
（2）根据云量分布情况，记录云量。
实验结果：某日云量为5成。
6. 地面气象观测场观测实验步骤：（1）观察地面气象观测场设备。
（2）了解设备工作原理和用途。
（3）实地观测云量、温度、湿度、气压、风向风速等气象要素。
实验结果：某日云量为5成，气温25.5℃，气压1013.2hPa，室内湿度60%，风向东北风，风速3.5m/s。
四、实验数据分析通过对气象数据的观测和记录，我们可以发现以下规律：1. 气温与气压呈负相关关系，即气温升高，气压降低。
2. 湿度与气温呈正相关关系，即气温升高，湿度增加。
3. 风向和风速的变化与气压场、地转偏向力等因素有关。
五、实验结论1. 通过本次气象实验，我们掌握了气象仪器的使用方法，了解了气象要素的观测原理和意义。
2. 通过对气象数据的分析，我们对气象现象有了更深入的认识，为天气预报和气象研究提供了基础数据。
六、实验心得1. 气象观测是一项严谨的科学活动，需要认真对待每一个观测环节。
气象学实习报告(最新6篇)
气象学实习报告（最新6篇）2022气象学实习报告篇一姓名：学号：专业年级：指导教师：实习成绩：年月一、实习目的该实习是本课程教学的组成部分，是课堂教学的延伸和补充。
以便增加学生的感性认识，巩固和深化课堂教学知识。
通过对不同下垫面性质所引起的小气候变化进行观测，了解人类的生产活动，特别是农林业生产活动受到气候的极大影响；了解人类的生产活动反过来也引起的局部小气候的变化，人类活动主要包括：人类活动改变下垫面性质对小气候的影响，如砍伐森林、城市建设等；人类活动改变了大气成分（如城市大气成分的变化），对城市小气候产生的影响；人类活动释放热量对小气候的影响等，掌握各种小气候形成的机制和规律及可能对农林业和城市生活的影响。
要求掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能，了解气象观测基本环节和原理，理解本课程理论知识，为将来从事科学研究和教学打好基础，也为其它专业课的学习奠定基础。
通过本课程的实习，主要达到以下几个教学目的：1．加深学生对基本概念的理解，巩固新的知识；2．使学生了解如何进行实习方案的设计，并初步掌握气象学实习研究方法和基本测试技术；3．通过实习数据的整理使学生初步掌握数据分析处理技术。
（1）通过观测各种气象要素，了解和掌握各种气象仪器的构造原理，安装规范，观测方法和观测数据的整理，数据整理表的制作以及各种要素的时空分布和变化特点；（2）气象观测要求：观测记录必须具有代表性、准确性、比较性；（3）要求正确读数，规范做记录，要制作适当的数据处理图表，然后分析和比较观测数据，并将分析结果与要素原来特有的时空分布规律和变化特点进行比较；（4）了解并掌握不同森林类型所形成的的小气候特点，比较产生差异的原因；（5）了解掌握地形在水热资源分配中的作用，比较不同地形产生不同小气候的原因。
（6）了解下垫面性质的不同，对小范围内形成的小气候的影响，产生冷热差异的原因；(7) 了解现代气象台站设施与气象观测；(8) 了解小气候观测方法，掌握不同立地条件所形成的的小气候特点，使学生能独立掌握比较分析产生的差异及其原因的方法（9）做好实习报告，并对所测数据进行具体分析。
气象学基础实验报告
气象学基础实验报告气象学是研究大气现象及其规律的科学，通过实验可以更深入地了解气象学的基础知识和实验方法。
本次实验旨在通过气象学基础实验，探究大气中的温度、湿度、风速等要素的测量方法和相关原理，同时实验过程中还将学习如何使用气象仪器进行数据采集和分析。
1. 实验目的本次实验的主要目的是：- 了解大气中温度、湿度、风速等要素的测量原理；- 学习使用气象仪器进行数据采集和分析；- 掌握实验方法和操作技巧；- 分析实验结果，得出相关结论。
2. 实验器材本次实验所需的主要器材包括：- 温度计：用于测量空气温度；- 湿度计：用于测量空气湿度；- 风速计：用于测量风速。
3. 实验步骤（1）温度测量首先，使用温度计在不同的时间和地点进行空气温度的测量。
注意选择合适的测量方法和记录方式，确保数据准确性。
（2）湿度测量接着，使用湿度计进行空气湿度的测量。
可以通过不同高度和不同环境条件下的湿度差异进行对比和分析。
（3）风速测量最后，使用风速计在不同位置和高度测量风速，并记录相应数据。
可以观察风向的变化以及对风速的影响。
4. 实验结果与分析根据实验数据和记录，可以得出以下结论：- 温度随时间和地点的变化呈现一定规律，与季节和地形相关；- 空气湿度在不同环境条件下有所不同，湿度与气温之间存在一定关系；- 风速受到地形、建筑等因素的影响，风向和风速有关联。
5. 结论与展望通过本次气象学基础实验，我们深入了解了大气中温度、湿度、风速等要素的测量方法和原理，掌握了气象仪器的使用技巧，同时也加深了对气象学基础知识的理解。
未来，我们可以进一步开展气象学领域的研究，探索更多关于大气现象的规律和特点。
综上所述，本次实验为我们打下了扎实的气象学基础，让我们更好地理解和应用气象学知识。
希望通过持续的学习和实践，能够更深入地探索气象学领域，为未来的气象科研工作奠定基础。
气象实验实习报告
2、测定步骤
53′ 通风表上水，通风，悬挂在20cm高处和 150cm处。
55′观测地温（０cm、Tmax、5cm、10cm、 15cm、20cm) 注：Tmin在气象站早上读 一次
56′观测云量、天气状况。 58′读20cm干、湿球温度，连续读三次，读
后通风
59′将风速表悬挂在1m高处，松开罗盘小套 管，按下启动杆。
3.1.2 散射辐射（Sd）的日变化规律
散射辐射（Sd）的日变化规律见图2
3.1.3 总辐射（St）的日变化（图3） 3.1.4 反射辐射（Sr )的日变化
反射辐射的日变化见图4
3.2 土壤温度的变化
3.2.1 不同深度土壤温度的日变化规律 不同深度土壤温度的日变化规律见图5
土壤温度的垂直变化规律
土壤温度的垂直变化规律见图6 （以早8点、下午1点、下午5点为代表时间做图）
3、不同高度气温的日变化规律
不同高度气温的日变化规律见图7
3.4 不同高度湿度的日变化规律
3.4.1 不同高度相对湿度（u）的日变化规律 不同高度相对湿度（u）的日变化规律见图8
不同高度水汽压（e）的日变化规律 不同高度水汽压（e）的日变化规律见图
• 水平面上太阳直接辐射通量密度
Sb S•sinh
太阳高度角：
sinh = sinf ·sind + cosf · cosd · cosw
3、辐射通量密度计算
• 时角ω： 真太阳时＝地方时+时差
＝北京时+（该地经度-120）×4+时差 例如：1958年5月1日15时45分的观测资料 真太阳时＝15时45+（116.3-120）×4（分）+3
1、测点名称（编号）、地理位置、海拔高度。 2、地形及附近水体，当地地形一般特征。 3、植被状况、植被特征、森林组成、树种、
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气象学实验报告
年级、专业
小组成员姓名
华南农业大学农学院作物科学技术系
2009．9
实验二温度的测定
日期成绩指导老师谢利
一、实验目的和要求
二、实验仪器
三、实验内容
1、对照仪器，认识各种温度表（计）的用途及构造特征；
2、对空气温度和地面温度进行规范的观测，做好记录并进行器差订正。
四、实验作业
1、最高温度表测定最高温度的原理是什么？使用时应注意哪些问题？
2、最低温度表测定最低温度的原理是什么？使用时应注意哪些问题？
3、百叶箱的作用是什么？
4、为什么测定气温的温度表要安置在百叶箱内，而测定地面温度的温度表却放置在露天？
5、根据下面两个表格中的数据进行自记温度计的时间订正和记录订正。
并分析其特点。
50
实验三大气水分的测定
日期成绩指导老师谢利
一、实验目的和要求
二、实验仪器
三、实验内容
1、观测百叶箱干湿表和通风干湿表，并进行器差订正；
2、根据所测数据分别计算水汽压、露点温度、饱和差和相对湿度等空气湿度要素；
3、用《湿度查算表》查算空气湿度要素值；
4、降水量的观测，降水强度的计算；
5、蒸发量的实时观测。
四、实验作业
1、利用“干湿球法”测定空气湿度的原理是什么？基本公式如何表达？式中各
项的含义是什么？
2、用“干湿球法”如何得到水汽压、相对湿度、露点温度和饱和差等空气湿度要素值。
3、观测记录百叶箱干湿表和通风干湿表温度，根据所测数据计算各空气湿度要素值。
3，其降水量是多少mm314.0cm ？ 用普通量杯量得直径6、20cm 的雨量器收集的降水体积为
9、根据虹吸雨量计观测记录结果绘制24h降水量曲线，并计算24h降水强度。
降水强度：
降水等级：
109876）mm（5量水降432100123456789101112131415161718192021222324时间（h）
小时降水量曲线24 1 图
实验四风、云、天气现象和天气过程的观测
日期成绩指导老师谢利
一、实验目的和要求
1、熟悉风向和风力等级的目测方法；
2、了解云量、云状的观测识别方法，掌握常见云的识别；
3、了解常见天气现象的观测记录方法；
4、记录一次冷空气活动过程。
二、实验内容
1、一天中分别于08时、10时、12时、14时、16时观测记录风向和风力等级；
2、一天中分别于08时、12时和16时记录云量和云状；
3、观测记录冷空气活动过程的常见天气现象和云的变化，至少持续3天；
4、根据风、云和天气现象的观测和气温的变化，分析典型天气过程的发生演变规律。
三、实验作业
1、说明下列各类云之间的异同之处：
（1）卷层云和高层云；高层云和雨层云。
（2）淡积云、浓积云、秃积雨云和鬃积雨云。
2、如何正确估计云量？
4、将下列天气现象计入天气现象栏。
（1）18:45下雨，19:20转为雨夹雪，20:30全部转为雪，21:22雪止。
（2）16:19降阵雨；20时终止；17:56闻雷，19:08止，雷声自东方经北方在西南方消失。
从20时整开始测站出现闪电。
（3）17:45开始下阵雨；18:07闻雷一声，方向未能辨别；18:21阵雨止，19:29又下阵雨，20时夹降冰雹，20:18冰雹止，阵雨一直持续到23时止；阵性降水期间，又在19:48天顶闻雷，接着于19:50 (天顶)、19:58(天顶)、20:09(东南方)、20:15（东南方）、20:27(东方)又分别闻雷。
5、如何目测风向和风力等级？
8、分析冷空气活动过程中的气温、气压、云、天气现象等的演变规律。
实验五气候资料的统计分析
日期成绩指导老师谢利
1、根据表1绘制风矢量玫瑰图。
稳定通过15℃的起始日期和终止日期，并计算活动积温。
日期，持续天数及活动积温。
（附上气温直方图和年变化曲线）
持续天数：活动积温：
4、下表是韶关1968-2006年的降水资料（mm），
根据表中资料计算：
（1）计算降水量的平均绝对变率和平均相对变率。
（2）计算降水频率和保证率。
全距：分组数：组距：
组序下限——————上限频数频率保证率（3）绘制降水量的保证率曲线图。