结论不透明物体只反射色光
苏科版八年级物理(上册)3.1《光的色彩颜色》课堂互动学习案(无答案)
《3-1 光的色彩颜色》课堂互动学习案【互动学习目标】1、知识与技能：①了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
②了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光。
③了解光的三原色和颜料的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的。
④了解光具有能量，以及生产、生活中的应用。
2、过程与方法：①通过实验探究、观察太阳光的色散现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。
②探究色光的混合和颜料的混合，获得有关的知识，体验探究的过程，尝试用实验对比法来研究物理问题【互动学习过程】一、光源1、光，大家都很熟悉，光使我们看到了周围的世界，感受到无限美妙的自然。
光是我们获取信息的主要渠道，有了光人类文明才得以传承。
光是地球上最重要的能量来源，有了光才有了生命。
根据生活经验，你能说说一些光来源于什么物体吗？________________________________________________________________________________ 电光闪闪霞光万丈探照灯煤气燃烧的火焰萤火虫萤光闪闪灯光四射发光的云母月光皎洁金光闪闪明亮的烛光眼露凶光2、在上面几幅图中是一些物体发光以及对一些光的描述，请问哪些是物体本身发光的？哪些不是物体本身发光的？本身发光的物体___________________________________________________________________ 本身不发光的物体_________________________________________________________________ 3、光源的概念____________________________________________________________________光源的分类①_________________________如上面图片中的___________________________②_________________________如上面图片中的___________________________ 例：太阳、通电的白炽灯、萤火虫、恒星、激光、闪电、月亮、行星、烛焰、银幕其中是光源的是（）属于人造光源的是（）属于天然光源的是（）二、光的色散1、天上的美丽彩虹你一定看过吧，你是否想过彩虹为什么有哪么多颜色呢？猜想__________________________________________________________________________ 大家最熟悉的莫过于太阳光了，太阳光（白光）是世界上最单纯的光(单色光)么？猜想__________________________________________________________________________ 2、实验：分解太阳光【提出问题】______________________________________________________________________ 【制定计划与设计实验】①___________________________________②___________________________________③___________________________________【实验器材】__________________________【实验过程】按制定计划与设计实验实施实验.【实验现象】在白屏上依次分布着___________________________________________七色光带. 【交流论证】太阳光（白光）是由__________________________________七种色光混合而成的. 上述实验叫做__________________________实验.★知识拓展:光的色散实验是物理学史上著名的实验之一, 它有力地证明了白光不是_______光,而是由各种色光混合而成的_______光,这个著名的实验是由伟大的物理学家_________最早完成的, 牛顿不仅让太阳光透过三棱镜分解成各种色光,而且还让分解后的色光照射到倒置的三棱镜上,使之合成为____________,从而非常有力地证明了白光是由各种色光混合而成的.◆你对彩虹的猜想正确吗?通过学习你现在的理解是_____________________________________________________________________________ ◆在生活中你还见到过光的色散现象吗?_________________________________________________________________________________三、色光的混合1.获取单色光太阳光通过红色玻璃纸时，看到的现象是______________太阳光通过蓝色玻璃纸时，看到的现象是______________太阳光通过绿色玻璃纸时，看到的现象是______________实验表明:透明物体只能通过与它颜色___________的色光.◆应用:摄影滤色镜_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.色光的混合实验:将红、绿、蓝任意两种色光照射到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色？请将观察到的结果填入图中。
【单元练】《常考题》初中八年级物理上册第四章《光现象》习题(含答案解析)
一、选择题1．关于光现象，下列说法正确的是（）A．河岸上树木在水中的倒影是光的折射现象B．“花儿为什么这样红”是因为它们吸收了红光C．能看清电影屏幕上的画面，是由于发生了漫反射D．阳光透过树丛在地面形成亮斑，是折射现象C解析：CA．河岸上树木在水中的倒影属于平面镜成像，其原理是光的反射，故A错误；B．“花儿为什么这样红”是因为它们吸收了其它色光，反射红光，故B错误；C．由于光在凹凸不平的屏幕上反射的光线不再平行，发生了漫反射，所以能看清电影屏幕上的画面，故C正确；D．阳光透过树丛在地面形成亮斑，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故D 错误。
故选C。
2．关于光现象的相关知识：①小孔成像，皮影戏都可用光的直线传播知识解释；②湖水中出现“鱼在云中游”的奇异现象，水中的“鱼”和“云”都是光的反射造成的；③彩虹是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象；④红外线可用来测体温，紫外线可用来灭菌。
上述判断中，说法正确的是（）A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④A解析：A①小孔成像，皮影戏都是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故①正确；②看到的水中的白云是空中的白云以水面为反射面在水中形成的虚像，看到的湖水中鱼在水中游，是鱼发出的光线由水中进入空气中发生折射形成的，故②错误；③彩虹是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象，由于不同颜色的光的折射程度不同，所以人们可以清晰地分辨出七种颜色的光，故③正确；④红外线可用来遥控，紫外线可用来灭菌紫外线有杀菌作用，故④正确，故A选项正确。
故选A。
3．如图所示，把透明塑料薄膜粘贴在玻璃水槽侧壁，向薄膜内吹气使薄膜膨胀，就成了一个“空气透镜”。
当平行光射到这个“空气透镜”上时，射出的光束将是（）A．平行光束B．会聚光束C．发散光束D．无法确定C解析：C当平行光射到这个“空气透镜”上时，先经过空气，再经过水，即从光疏介质进入光密介质，发生折射现象，折射角小于入射角，如图所示：所以射出的光束为发散光束，故C符合题意，ABD不符合题意。
2020年初三物理第三章 3.1 光的色彩 颜色
第三章3.1 光的色彩颜色（2019）一．选择题1．“万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。
物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是（）A．红光B．黄光C．绿光D．紫光2．如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是（）A．光仍按原来方向传播B．光将向斜上方偏转C．在光屏上呈现各种色光D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光3．关于光的色散实验，以下说法不正确的是（）A．白光通过棱镜后，传播方向发生改变B．色散现象表明，白光是复色光C．单色光通过棱镜时，传播方向不会发生改变D．单色光通过棱镜时，不会发生色散4．关于光现象，下列的描述中正确的是（）A．“立竿见影”与“小孔成像”的形成原因是不一样的B．手机拍摄时所成的像与平时照镜子所成的像都是实像C．近视眼应配戴凸透镜矫正D．雨后天空中的彩虹是光的色散现象5．英国物理学家牛顿1666年观察到了光的色散现象，下列光现象与光的色散成因相同的是（）A．镜中的人像B．桌面苹果的影子C．月食D．被放大镜放大的图案6．下列光现象与其成因对应正确的是（）A．雨后彩虹一光的色散B．鱼翔浅底一光的直线传播C．小孔成像一光的反射D．镜花水月一光的折射7．下列现象中属于光的色散现象的是（）A．透过树丛的光束B．平面镜中蜡烛的像C．用鱼叉叉水中的鱼D．透过三棱镜的太阳光二．填空题8．光的三原色是指红、蓝、。
一个橘黄色的橙子放在黑暗的房间里，用蓝光照射它，橙子呈现色。
9．2019年4月23日是人民海军成立70周年，如图所示，14时30分许，检阅舰抵达阅兵海域。
舰上的五星红旗迎风飘扬，红旗（选填“反射”或“吸收”）红光。
激越昂扬的《分列式进行曲》响起，海上阅兵正式开始。
“同志们好！”，统帅的亲切问候是通过传入受阅官兵耳中的。
10．2018年8月31日，余姚上空出现了天文奇观﹣﹣霓虹，如图所示。
“霓”与“虹”是一种相对应的自然现象，都是阳光经过空气中的水珠时发生光的（填“反射”或“折射”）形成的。
浙教版7年级下册 第二章 对环境的察觉 解答题(解析版)
浙教版7年级下册第二章对环境的察觉解答题一、声音与听觉1.运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经6s 接收到来自海底的回波信号（海水中声速是1500m/s），则：（1）该处的海深为多少km？（2）超声波声呐能不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），为什么？【答案】（1）该处海深为：ℎ=12vt=12×1500m/s×6s=4500m=4.5km；（2）不能；声音传播需要介质，声音不能在真空中传播，而太空间没有介质，所以超声波不能在太空中传播【解析】【分析】（1）海深等于超声波传播路程的一半，那么超声波传播一半时间的路程就是海深；已知超声波在海水里的传播速度和时间根据ℎ=12vt计算海深即可；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。
【解答】（2）超声波声呐能不能用于太空测距，因为：声音传播需要介质，声音不能在真空中传播，而太空间没有介质，所以超声波不能在太空中传播。
故答案为：（1）4.5km；（2）声音传播需要介质，声音不能在真空中传播2.校运会上，100米决赛正在激烈进行中，问：（1）终点处的计时员应该在看见发令枪冒出的“烟”时开始计时，而不是在听到发令枪声时开始计时，这是为什么？（2）若计时员是听到发令枪声时才开始计时的，那么运动员的成绩将被提高多少？（已知常温下空气中声音的传播速度为340m/s）(计算结果精确到小数点后两位）【答案】（1）解：声速远小于光速，使成绩测定误差较大（2）解：因为光传播100米的时间可忽略不计所以△T=S/v声=100m/340m/s=0.29s【解析】【分析】（1）声音在空气中的传播速度是340m/s，光在空气中的传播速度3×108m/s，从它们的速度对成绩测量误差的角度思考即可；（2）如果以发令枪的枪声为标准开始计时，那么当声音传播100m到达终点时终点计时员才开始计时，而这段时间就是运动员的成绩被提高的部分。
苏科版八年级物理上册 第三章 第1课时 光的色彩 颜色
苏科版八年级物理上册第三章第1课时光的色彩颜色填空题以下物体：①太阳、②月亮、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤萤火虫、⑥烛焰，其中不属于光源的是，属于天然光源的是．【答案】②③④；①⑤【解析】试题分析：本题考查对光源的理解，能够发光的物体叫光源，光源分为天然光源和人造光源．解：太阳本身能发光，萤火虫尽管发光很微弱，但本身也能发光，蜡烛的火焰本身也能发光，这些是光源；月亮是反射太阳的光，宝石也是反射光，电影银幕也是反射光，这些不是光源．太阳、萤火虫是天然光源；烛焰是人造光源．故答案为：②③④；①⑤填空题彩色电视机画面上的丰富色彩就是由红、、蓝三种色光混合而成的；彩虹出现在雨过天晴的空中，这是光的现象，该现象是英国物理学家发现．【答案】绿；色散；牛顿【解析】试题分析：根据我们对色光三原色的认识、彩虹是光的色散现象来作答．解：用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的；当太阳光射入雨后空气中的小水滴时，太阳光经过折射发生色散，从而形成彩虹；色散现象是英国物理学家牛顿发现的．故答案为：绿；色散；牛顿．填空题如图甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是不同颜色的光．若在白屏上贴一张红纸（图乙），则光屏上就出现．【答案】红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(或七种) 红色【解析】试题分析：太阳光是混合光，照在三棱镜上就会发生光的色散，出现光谱，根据光谱上各种色光的顺序来作答；不透明物体只能反射和自身颜色相同的色光．解：太阳光照在三棱镜上就会发生色散，形成依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的光谱；红纸只能反射红光，吸收其它各种色光，所以我们看到光屏上红光照射的地方是红色的，其余的地方是黑色的．故答案为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；红色、黑色．填空题在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣是____色，裙子是____色。
专题06 光的传播、光的色散、物体的颜色-七年级科学下册(解析版)
专题06 光的传播、光的色散、物体的颜色一、光的传播与光速①光源：正在发光且能自身发光的物体。
太阳和所有的恒星都是光源。
②光的传播：光源发出的光能在空气、水、玻璃等物质里传播。
光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
光的直线传播的典型应用有：瞄准时的三点一线，小孔成像，影子的形成，日食、月食的产生等。
③阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地面的距离有关。
④光的速度：3x108m/s二、光的散射与光的颜色①光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光过程。
说明：在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。
在紫光之外还有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，常用来消毒灭菌。
透明物体：透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定，即物体的颜色与透过它的 ②物体的颜色 色光的颜色相同。
不透明物体：不透明物体颜色由它反射的物体颜色决定,即物体颜色与它反射的色光的颜色相同。
③三原色：红、绿、蓝一、光的传播及其应用1．如图所示，为了探究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，然后从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。
其中符合要求的是()A．B．C．D．【答案】A【解析】当探究孔的大小对光斑形状的影响时，应该控制小孔的形状相同而改变小孔的大小，故A 符合要求，而B、C、D不合要求。
故选A。
2．（2022七下·鄞州期中）下列属于光源的是（）A．天空中的一轮明月B．发光的猫眼C．闪闪发光的红宝石D．点燃的蜡烛【答案】D【解析】天空中的一轮明月、发光的猫眼和闪闪发光的红宝石，都不是自己发光，只有点燃的蜡烛能够自己发光，因此只有蜡烛是光源，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
3．（2022七下·鄞州期中）关于光的传播过程，下列说法中错误的是（）A．光的传播方向始终不变B．光在空气中的传播速度约为3×105千米/秒C．光在同种均匀介质中沿直线传播D．光在水中的速度小于在空气中的速度【答案】A【解析】A.当光遇到不透明的物体时会发生反射，从一种介质斜射入另一种介质时会发生折射，故A错误符合题意；B.光在空气中的传播速度约为3×105千米/秒，故B正确不合题意；C.光在同种均匀介质中沿直线传播，故C正确不合题意；D.光在水中的速度小于在空气中的速度，故D正确不合题意。
第4章《光现象》单元测试卷(基础卷) 带解析
第四章《光现象》单元测试卷（基础卷）（解析版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级上册第4章。
第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．中午12：00时，若太阳光垂直射入纸板上一个很小的“△”形孔，那么在地面上形成的光斑的形状是（）A．“”形B．“”形C．“△”形D．“”形【答案】A【分析】当光沿直线传播经过很小的孔时，就能形成物体倒立的像，这就是小孔成像；像的形状与物体的形状有关，与小孔的形状无关。
【解答】解：太阳光垂直照射在刻有一个很小的“Δ”形孔的纸板上，由于光沿直线传播，在地面上形成太阳的像，像的形状与太阳的形状一样，与小孔的形状无关；故A正确，BCD错误。
故选：A。
2．双阳“彩虹桥”的美丽夜景如图所示，其水中“倒影”的形成是由于（）A．光的反射B．光的折射C．光的直线传播D．光的色散【答案】A【分析】光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。
【解答】解：平静的水面上有“彩虹桥”的倒影，属于平面镜成像，属于光的反射现象。
故选：A。
3．2022年11月8日，延边出现了美丽的月食，下列现象中与月食成因相同的是（）A．雨后彩虹B．形影不离C．水中倒影D．池水变浅【答案】B【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，逐项分析各情景运用的光学知识进行作答。
【解答】解：月食的原理是光沿直线传播。
A．雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故A不符合题意；B．形影不离是由于光沿直线传播形成的，与月食成因相同，故B符合题意；C．水面相当于平面镜，水中倒影是平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故C不符合题意；D．水池变浅是因为光的折射形成的，故D不符合题意；故选：B。
物理现象问答
1. 夏天从冰箱中取出鸡蛋，常看到鸡蛋先变湿后变干，此过程中发生的物态变化是先液化液化后汽化（蒸发）汽化（蒸发）．考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．分析：物体由气态变为液态的现象叫液化；物体由液态变为气态的过程叫汽化．根据我们对于汽化和液化的了解来作答．解答：解：从冰箱中取出的鸡蛋，温度是比较低的，空气中的水蒸气遇到比较冷的鸡蛋受冷就会液化，形成小水珠附着在鸡蛋上，所以鸡蛋变湿；过一会鸡蛋变干，是因为鸡蛋上的小水珠汽化变为了水蒸气，消散在空气中去了．故答案为：液化；汽化．点评：此题考查的是我们对于汽化、液化的了解，是一道热学基础题．2. 深秋草叶上的霜是什么物态现象夜间温度降低，空气中的水蒸气液化成水滴凝结成露珠3. 冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的环境中也会直接变干，其中发生的物态变化是（）A、升华B、熔化C、液化D、汽化考点：生活中的升华现象．分析：根据物态变化的定义来判断，固态直接变成气态叫升华．解答：解：衣服中的水份结成冰时是固态，直接变干是变成气态散发到空气中，即直接由固态变成气态，所以物态变化是升华．故选A．点评：掌握六种物态变化的定义及热量要求：固→液：熔化（吸热）；液→固：凝固（放热）；液→气：汽化（吸热）；气→液：液化（放热）；固→气：升华（吸热）；气→固：凝华（放热）．4.（2011•无锡）下列现象中由凝固形成的是（）A、冬天早晨草木上的霜B、春天早晨常见的雾C、钢水浇铸成火车轮D、衣柜中的樟脑丸变小了考点：凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象；生活中的凝华现象．专题：应用题．分析：凝固后物体是固态的，物体由气态变为固态叫凝华，由液态变为固态叫凝固．物体由气态变为液态的现象叫液化，由固态变为气态的过程叫升华．解答：解：凝固后的物体是固态的．A、霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；B、雾是液态，不是凝固，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；C、钢水浇铸成火车轮，是由液态变为固态，是凝固现象；D、樟脑丸变小了，是变成气态了，由固态变为气态叫升华．故选C．5.夏天的清晨，河面上常会出现一些雾气，这个现象中发生的物态变化是（）A、水蒸气升华B、水蒸气液化C、水蒸气凝固D、水蒸气凝华考点：液化及液化现象．分析：首先要知道水面上的雾气是什么状态，然后知道这种状态的物质从哪来的．水面的雾气是液态的小水滴，是由空气中的水蒸气液体变来了，而空气中的水蒸气又是由河水蒸发所得．解答：解：夏天的清晨，是一天中温度最低的时候，这时，河面蒸发的水蒸气遇冷在空气中形成极小的水滴，这就是我们看到的雾气，这个过程是气态的水蒸气变成液态的小水滴．所以是液化现象．故选B．点评：本题不要误以为雾气是河水蒸发形成的水蒸气．生活中看到的白气、白雾都是液态的小水滴，而不是水蒸气，它的形成过程都是液化．如冬天人呼出的白气是人呼出气体中的水蒸气遇冷液化成的小水滴；烧开水冒出的白气是汽化成的水蒸气离开壶嘴后遇冷液化成的小水滴；夏天冰棍冒出的白气是冰棍周围的空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴．6.小龙去鹤地水库度假，一天清晨，发现在水库水面上有一些雾气，这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是（）A、液化放热B、升华吸热C、凝固放热D、熔化吸热考点：液化及液化现象．分析：物体由气态变为液态的现象叫液化，由固态变为液态的现象叫熔化；液化要放热，熔化要吸热；。
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蓝色玻璃只允许 绿色玻璃只允许 红色玻璃只允许 蓝 光通过，而 _____ 绿 光通过，而 _____ 红 光通过，而 _____ 其它 色光。 吸收______ 其它 色光。 吸收______ 其它 色光。 吸收______
结论：彩色透明物体只允许与它颜色相同的 色光透过， 吸收其它的 而 色光。
彩色电视机的屏幕
光具有能量
通过本节课的学习， 我们有哪些收获呢？
黑色 蓝色
黑 色
黑色
蓝色
黑色
不透明物体的反射光规律
想一想：
不透明物体能反射什么颜色的色光呢？
结论：不透明物体只反射 与它颜色相同的 色光，而 吸收其它的 色光。 白色物体能 反射所有色光 ； 黑色物体能 吸收所有色光 。
色光的混合
猜一猜： 将红光、蓝光、绿光中的两种色光混合，会看 到什么现象？
做一做： 红和绿混合成黄色。 红和蓝混合成品红（紫） 绿和蓝混合成青色 说一说： 三种色光中，两两混合后产生新的色光。 色光的三原色是红、绿、蓝。
光从哪里来？
信息快递
自身发光的物体 叫做光源。 光源可分为：天 然光源和人造光 源。
实验：让一束白光通过三棱镜后， 这束光有什么变化？
牛顿－光的 红 色散实验 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
结论：白光是由多种色光组成的。
你在生活中看到过光的色散现象吗？
透明物体的透射光规律
实验：让一束白光先通过三棱镜后，再通过 蓝色、绿色、红色的玻璃纸，又有什么变化？
白光透过有色玻璃后能获得 什么颜色的光？ 做一做：
白光通过红透明纸，在白墙上呈 白光通过绿透明纸，在白墙上呈
红 色。
绿
色。
白光通过蓝透明纸，在白墙上呈
蓝 色。
不透明物体的反射光规律
做一做：
让不同颜色的卡纸分别放在红色、绿 色、蓝色下，不透明物体上是什么颜色？
红色 黑色
黑色 绿色
黑色
红色 绿色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黑色 黑色