四年级语文下每日一练附答案
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
qún dòng zháo wū jìnhái biàn bàn fā wèi⼆、例：许多 多少 全有 安全 不对 对错 学⽣ ⽣⽓三、颗 幅 个 只⼆年级⼀、给下列汉字注⾳。
⼆、观察图⽚，再回答问题。
三、我会查字典。
⽣ 字应查的部⾸除部⾸外的笔画数读 ⾳猴胸祖四、根据⼉歌提示，在括号⾥加上正确的标点符号。
3.猫叫道，“你有⼀百种本领，可还是给抓住了，⽽我只有⼀种本领，却逃了命。
如果你能像我⼀样爬上来，你就不会丢命了。
”4.要以谦虚的态度和别⼈交往，不能嘲笑别⼈。
四年级⼀、读拼⾳，写词语。
qín láo sǎng zi（ ） （ ）ān wèi kuò dà（ ） （ ）⼆、把下列词语和对应的解释连起来。
三、按要求写句⼦。
1.我在莫斯科认识了来⾃⻉加尔湖的俄罗斯⽼⼈斯杰潘。
（缩句）2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）3.猎⼈们个个惊得⽬瞪⼝呆。
（⽤加点词语造句）四、课内阅读。
《⻛》获得了很⼤的成功，在巴黎⼴播电台播出，冼星海因此考⼊巴黎⾳乐学院作曲班。
那天，主考⽼师宣布《⻛》获得了“荣誉奖”，并问他有什么⽣活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
冼星海回国后，创作了⼤量器乐曲和声乐曲。
他的作品，富于时代精神，具有中国⺠族⻛格，反映了⼈⺠⼤众的情感与理想，《⻩河⼤合唱》《⽣产⼤合唱》《在太⾏⼭上》等已经成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章。
1.成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章的曲⼦有（ ）A.《⻛》B.《⻩河⼤合唱》C.《⽣产⼤合唱》D.《太⾏⼭⼤合唱》2.说⼀说对选⽂第⼀⾃然段第⼆句话的理解。
3.冼星海的作品有什么特点？四年级答案：⼀、勤劳 嗓⼦ 安慰 扩⼤⼆、眼花缭乱——⽐喻想象复杂，⽆法辨清，使⼈感到迷乱或困惑。
部编版语文四年级下册基础知识每日一练带答案5
四年级
一、把词语补充完整,并完成练习。
左()右()疑惑()()
若()所()铁面()()
深()简()()()犹豫
1.照样子,写词语。
(1)画横线的词语(含有反义词):
(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是,和“东张西望”意思相近的是。
二、句子加工厂。
1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句)
2.他卖房度日。
他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
(用关联词合并成一句话)
3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是 ,句中的意思是。
用上这个句子的修辞手法写一句话。
4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。
(缩句)
四年级答案:
一、
顾盼不解有思无私居出毫不
1.(1)南征北战南辕北辙(2)大义凛然英勇无畏
2.疑惑不解左顾右盼
二、
1.在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。
2.他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
3.指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多指高楼大厦大量迅速地涌现出来下课铃一响,大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。
4.魏校长提出了问题。
小学四年级语文每日一练II (72)
用正确修改符号修改病句：老师要求同学们默默地朗读课文。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>要尊重别人，不要（）人家的自尊心。
把用错的字画出来在括号里改正：有杯无患（）骑乐无穷（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修饰病句：新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
默写《村晚》
缩写下面的句子：一棵棵向日葵在阳光下微笑。
用正确修改符号修改病句：妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
修改病句：春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>你怎么对得起这个小兄弟呢？（）
传说中有一只发誓要填平大海的鸟，这只鸟的名字叫（）A.凤凰B.精卫C.海鸥D.大雁
丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
小学语文四年级下册基础知识、阅读理解每日一练
小学语文四年级下册基础知识、阅读理解每日一练四年级一、给划线字选择正确的读音。
半明半昧________（mèi wèi）摇摇欲坠________（zuì zhuì）怀________（huái hái）抱静寂________（jì jìn）沉________（chén chéng）睡模________（mú mò）糊二、照样子，写词语。
①密密麻麻（AABB）：________、________、________②摇摇欲坠（AABC）：________、________、________③半明半昧（ABAC）：________、________、________三、阅读下文，回答问题。
竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用（恼脑）子思考问题。
家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。
再看看另外一块石板，也是同样的情况。
他立（既即）跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。
读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
”（1）画去文中括号内不正确的字爱用(恼脑)子思考眼(晴睛) 盯住石板水(吭坑 )立(既即)(历厉)害（2）照样子，写词语。
数着数着________ ________ ________滴滴答答________ ________ ________（3）说说你对“水滴石穿”的理解。
四年级答案：一、mèi；zuì；huái；jì；chén；mò二、干干净净；整整齐齐；大大方方；井井有条；落落大方；津津有味；自言自语；不折不扣；绘声绘色三、（1）脑；睛；坑；即；厉（2）琢磨琢磨；考虑考虑；活动活动；高高兴兴；快快乐乐；痛痛快快（3）水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。
四年级语文下每日一练附答案-7
四年级语文下每日一练附答案-7一、汉字闯关。
（1）“靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首________、________、________、________；用音序查字法分别应查大写字母________、________、________、________。
（2）选字填空。
梢悄消捎稍春风________微一用力，________地爬上了树________，给人们________来了春天的________息。
（3）“慎、怜、悯、怀”都是形声字，偏旁都是________旁，它们的字义都和________有关。
二、把下列词语补充完整并完成问题（1）补充词语欣喜若____ ____风____雨若____若___ 引人___ ___金碧辉____ 惟________惟肖☆风___日___ 隐隐________（2）给词语归类并仿写两个。
ABAC：________仿写：________、________AABB：________仿写：________、________（3）与标☆的词语意思相反的是________。
（4）选择一个你喜欢的词语写一句话。
三、阅读下文，回答问题。
玉林绽琼花雾凇之美，美在壮观、奇绝。
人们把观赏雾凇的过程叫“夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”。
“夜看雾”，是在雾凇形成的前夜观看松花江上出现的雾景。
大约在黑夜里十点多钟，松花江上开始有缕缕雾气，继而越来越大，越来越浓，那大团大团的白雾，从江面滚滚而起，不停地向江岸漂流，使江边路上的行人，像是在云中走来走去。
“晨看挂”，是早起看树挂。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，棵棵杨柳宛如玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放，江风吹拂，银丝闪闪，玉菊摇曳，太阳升起，碧空如洗，雾凇晶莹多姿。
“待到近午赏落花”，是说树挂脱落的情景。
一般在上午10时左右，树挂开始一片一片脱落，接着是成串地往下滑落。
微风吹起脱落的银片在空中飞舞，明丽的阳光辉映到上面，空中形成了五颜六色的雪帘。
四年级语文下每日一练附答案-2
四年级语文下每日一练附答案一、关联词填空。
不论都因为所以既然就不仅而且1，小华的字（）写得很快，（）写得很好。
2.（）我们注意讲究卫生，（）我们很少生病。
3.（）你答应了这件事，你（）要负责到底，努力做好。
4.我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
二、句子练兵场。
1.漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
（缩句）2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）3.天牛的脖子嘎吱嘎吱地响，这不活像在拉一把小提琴吗？（改为肯定句）4.金钱能买到钟表,但买不到时间;金钱能买到书籍,但买不到知识。
金钱能买到（）,但买不到（）;金钱能买到（）,但买不到（）。
（根据例句，给括号里填上合适的词语）三、课外阅读。
钱被风刮跑以后一月十日,北风刮得很猛,我骑着自行车,只顾低着头,(勿匆)忙赶路。
临近路口,突然撞上了一个边走路边低头数钱的老大爷,他手中的人民币“哗啦”一声掉在地上。
我慌忙跳下车,想赶紧把钱拾起来,可是,已经来不(及急)了。
散落在地上的钱已被呼呼的北风刮得四处飞扬。
正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去,有的还高喊着:“钱跑了,快捡呀!”顿时,路口喧腾起来了。
这突如其来的情况,使老人大为吃惊。
我本想向老人赔不是,可是,说什么好呢?没过多久,“抢钱”的人从四面八方向老人跑来,把钱一一(缴交)到他手里。
人们聚集在老人周围,关心地要老人把钱数一数。
老人有点情面难却,便用颤抖的双手数了起来。
数完,老人迟疑了一下,接着又数了一遍。
老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们,自言自语:“不对……”话音刚落,一个戴红领巾的小男孩儿喊开了:“谁还没把钱送来?”老人连忙说:“不是少了,是多了。
”“怎么会多了呢?是你记错了吧?”人们诧异地问。
老人肯定地说:“没错,是三十张,都是五元一张的。
”人们不解地对视着。
那个小男孩儿又喊开了:“是谁多送了?”只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的。
我拿着一张五元钱准备买东西,刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,就一块儿交给了大爷。
一天一练语文四年级下册练习题
一天一练语文四年级下册练习题一、词语理解1. 根据上下文，解释下列词语的意思。
- 栩栩如生：形容绘画、雕塑等艺术作品生动逼真，如同活的一样。
- 举世瞩目：全世界的人都注视着，形容事情影响很大，引起广泛关注。
2. 选择正确的词语填空。
- 他的作品非常（），吸引了许多艺术爱好者。
A. 栩栩如生B. 举世瞩目二、句子改错1. 找出下列句子中的错误，并改正。
- 他不仅学习优秀，而且乐于助人。
错误：_________ 改正：_________（没有错误）2. 将下列句子改为反问句。
- 这个问题很简单，不是吗？三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
短文：春天到了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
孩子们在草地上奔跑，欢声笑语，给春天增添了无限生机。
问题：1. 春天到了，万物复苏，小草和花儿分别做了什么？2. 孩子们在春天里做了什么，给春天带来了什么？四、写作练习1. 以“我的家乡”为题，写一篇不少于300字的短文。
描述你的家乡的自然环境、人文特色等。
五、古诗词鉴赏阅读下面的古诗词，回答问题。
古诗词：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
问题：1. 这首诗的作者是谁？2. 诗中描述了哪些春天的景象？六、综合运用1. 根据你的生活经验，描述一种你最喜欢的天气，并说明为什么喜欢它。
七、文化常识1. 你知道哪些中国的传统节日？请列举至少三个，并简要介绍它们。
八、思维拓展1. 如果你是一只小鸟，你会飞向哪里？为什么？九、成语接龙1. 从“一马当先”开始，接龙五个成语。
十、趣味语文1. 猜谜语：红红的脸蛋，绿绿的衣裳，不吃饭，只喝汤。
（打一植物）答案：一、1. A2. 栩栩如生二、1. 没有错误2. 这个问题很简单，难道不是吗？三、1. 小草从土里探出头来，花儿竞相开放。
2. 孩子们在草地上奔跑，给春天带来了欢声笑语。
五、1. 作者：孟浩然2. 诗中描述了春天的景象有：春眠、啼鸟、风雨、花落。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
一年级一、读拼音,写笔画。
二、一字组多词。
(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。
2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
(1)学习用品和“我”的成长永相伴。
()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。
二、给加点的字选择正确的读音。
水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。
在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。
二年级答案：一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。
三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。
(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。
二、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。
三、课外阅读。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。
龙狗子便提议去喝水。
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四年级
一、词语大聚会。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：别致——（）赞许——（）
反义词：丰富——（）镇静——（）
2.照样子，写词语，再选用自己所写的词语造句。
1.气喘吁吁（ABCC）：
2.千言万语（千~万~）：
3.手舞足蹈（与人体器官有关）：
：
二、口语交际。
每一个道路的名称都有着它特殊的含义，在你的家乡，有没有一些有趣的地名呢？请你来说一说这个地名的由来。
三、阅读理解。
钓鱼的启示（节选）
正像他的父亲教诲他的那样，道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。
如果没有人
看见你行为的时候，你能坚持正确吗？在时间紧急的情况下，你会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有？
1.画出文中表转折关系的一个句子，并再用这组关联词造一个句子。
2. “如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？”你是如何理解这句话的？
3.在紧急情况下，你会不会闯红灯或者逆行？为什么？
四年级答案：
一、
1.近义词：特别赞赏反义词：单调慌张
2.（1）小心翼翼衣冠楚楚
（2）千呼万唤千军万马
（3）手疾眼快耳聪目明
小心翼翼他小心翼翼地将盒子打开。
二、略。
三、
1.道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度。
虽然计算机越来越普及，电子书越来越多，但是用纸张印刷的书仍然不可替代。
2.这句话告诉我们在没有人监督的时候，我们也要自觉遵守各种规则。
3.不会，遵守规则要牢记在自己的心里，并且要时刻去做，不能因为特殊情况而通融。