小班第一学期主题计划
幼儿园小班《幼儿园真好》主题计划
小班上学期《幼儿园真好》主题计划
一、主题目标
1.帮助幼儿尽快消除焦虑和不安，愿意并喜欢上幼儿园，建立正常的教育教学秩序。
2.练习讲普通话、做好幼儿安全卫生保健工作。
3.创设安全、温馨、宽松的心理环境，促使幼儿尽快和教师建立依恋关系。
二、主题分析
每年新生入园这段时间都是幼儿家长及教师最难熬的日子，分离焦虑对刚入园的幼儿来讲是一种挑战，如何使他们尽快消除焦虑和不安，愿意并喜欢上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园里的教师和同伴，这是小班上学期工作的重中之重。
因此，我们预设的主题活动幼儿园真好，通过为幼儿创设一个温馨，舒适，安全可靠，充满童趣的新环境，安排丰富多彩的系列活动，帮助幼儿熟悉幼儿园生活，使他们愉快地走进幼儿园。
三、生活活动
1.教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法。
2.日常生活中，帮助幼儿养成正确的进餐方法。
四、环境创设
1.在杯子和毛巾架附近，用幼儿的照片或标志做墙饰，便于提示。
2.创设安全、温馨、宽松的心理环境，促使幼儿尽快和教师建立依恋关系。
五、家园共育
1.请家长在家培养幼儿的自理能力和生活习惯的方法。
2.家长引导幼儿寻找自己家中的东西哪些是“1”个？哪些是“许多”？
3.家长要注意安抚幼儿情绪，帮助幼儿顺利度过分离焦虑期。
20 年9月
小班。
第一学期小班教学计划(精选5篇)
The direction of the tree is determined by the wind.同学互助一起进步（页眉可删）第一学期小班教学计划（精选5篇）第一学期小班教学计划1颜料绘画：一、玩色、玩颜料活动1、《音乐的痕迹》目标：1、认识点、线。
尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。
2、水性颜料与蜡笔的综合作用。
2、《会变的色彩》目标：认识三原色。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
并通过色彩流动体验其带来的美感。
通过观察颜料变化，进一步熟悉水粉的特性。
3、《跳舞的线条》目标：感受产生动感的线条。
继续探究纸材的性能和对印过程中，观察色彩混合的效果。
4、《纸巾印染》目标：通过印染，感受色彩的绚丽多姿小结：通过听音乐、玩颜料等多种手段，培养幼儿参与绘画活动的兴趣。
在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。
通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。
二、手掌印画活动1、《画脚印》手掌印画2、《美丽的公鸡》手掌印画（二课时）3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡（蜡笔与水粉颜料的综合运用）小结：运用手掌进行绘画活动，初步学习添画的技能。
通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。
继续加强幼儿形成良好的绘画常规。
三、水粉绘画活动1、《画小草》目标：学习使用水粉画笔进行绘画，进行点的绘画练习。
2、《手指点画》目标：在画小草的基础上添画花。
3、《格子布》目标：继续练习使用水粉画笔进行绘画。
进行直线的绘画练习。
4、《给柳树妈妈梳头发》目标：用棉签练习画直线和点5、《花开了》目标：练习曲线与直线的绘画。
6、《美丽的大树》目标：学习运用点、线、面表现画面。
小结：初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。
幼儿初步建立良好的绘画常规。
手工制作：泥工1、制作饺子2、汤圆3、面条4、制作碗、碟纸制作1、撕面条2、搓汤圆（皱纸制作）3、包糖4、制作包子第一学期小班教学计划2一、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名。
小班上期主题活动计划
小班上期主题活动计划主题：探索自然第一天：引入主题活动名称：自然物品收集活动目标：引导幼儿对自然的关注，培养爱护自然的意识活动流程：1. 教师在班级周边环境中带领幼儿收集各种自然物品，如树叶、鲜花、小石子等。
2. 回到班级后，幼儿们将自己收集的自然物品分门别类展示在自然物品展区。
3. 邀请幼儿分享自己收集的自然物品，了解他们对自然的感受和观察。
第二天：观察自然活动名称：植物成长观察活动目标：引导幼儿对植物生长的观察和体验活动流程：1. 教师向幼儿介绍植物的生长过程，并在班级种植一盆植物。
2. 每天安排一定时间，让幼儿观察植物的生长情况，并记录在观察日志中。
3. 每周进行一次植物生长情况的讨论，引导幼儿发表对植物生长的观察和想法。
第三天：探索自然之美活动名称：户外自然探索活动目标：引导幼儿在户外环境中感受自然之美活动流程：1. 教师带领幼儿到学校附近的公园或绿地，进行户外自然探索。
2. 在自然环境中，教师指导幼儿观察植物、昆虫、鸟类等，引导幼儿体验自然风光和生物多样性。
3. 鼓励幼儿用画笔、相机等记录自己在自然环境中的所见所感。
第四天：保护自然活动名称：垃圾分类游戏活动目标：培养幼儿的环保意识，学习正确的垃圾分类知识活动流程：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法。
2. 设计垃圾分类游戏，在游戏中让幼儿学习垃圾分类的知识。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与垃圾分类行动，并向家长宣传垃圾分类的重要性。
第五天：自然手工活动名称：自然材料手工制作活动目标：引导幼儿用自然材料创作，培养幼儿的动手能力和想象力活动流程：1. 教师向幼儿介绍一些常见的自然材料，并向幼儿展示用自然材料制作的手工作品。
2. 让幼儿选择自己喜欢的自然材料，进行手工制作，如用树叶制作画作、用石子拼贴等。
3. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流。
第六天：自然游戏活动名称：野餐活动活动目标：在户外自然环境中进行游戏和亲子互动活动流程：1. 教师组织幼儿和家长一起进行野餐活动，在户外的公园或绿地开展。
幼儿园小班第一学期计划范文（五篇）
幼儿园小班第一学期计划范文一、班况分析：本学期我们班共有幼儿____名，其中男生____名，女生17名，新学期又增加了插班新生____名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。
因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。
结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。
学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。
学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。
(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域：1、学习安静的听他人讲话。
学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。
2、遵守常规，养成良好的行为习惯。
3、观察周围生活环境及其变化。
喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
第一学期幼儿园小班工作计划(3篇)
第一学期幼儿园小班工作计划（3篇）第一学期幼儿园小班工作计划（精选3篇）第一学期幼儿园小班工作计划篇1教育工作在教学中我园课知要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，备好每一节课。
自己动手制作教学用途和教学用具，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要方法、习惯。
学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对的稳定性，同时激发幼儿的情趣，使幼儿产生愉快的的心境，创造良好的课堂气氛。
1、班级工作：常规性的.活动以个人为单位开展，本学期每月我都会开展一次半日活动展示。
2、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程经行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育、等方面，有专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
3、每月召开一次家长会，活动有计划，有目标，有讲稿，有针对性，制定指导家长的内容。
4、我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。
月工作计划二月份主题：接待新生1、开学当天接待新生并且给小朋友家长拜年。
2、当月每个星期制定周计划。
三月份主题：春天来了1、做好开学准备，发放新书，制定出我班详细的教学计划。
2、加强常规训练（训练小朋友上课、吃饭、喝水、小便等，每个小朋友每天不能少于八杯水，保证幼儿每天的出勤不低于98%）。
3、三八妇女节（让小朋友们制作贺卡送给妈妈）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十一号展示）。
5、每月一次教师4号考核（语言）。
四月份主题：春季运动会1、组织幼儿在郊外欣赏花草树木都发芽了，春天来了。
2、在班里设立种植区、种子发芽观察区、观察植物生长状况区（如、大豆、花生、玉米、小麦）3、开展春季亲子运动会，本月十五号（踢毽子、跳绳、夹球跑等）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。
幼儿园小班《小小的我》主题计划
小班上学期《小小的我》主题计划
一、主题分析
小班阶段是幼儿自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、身边的事物越来越感兴趣。
因此，在这一主题中通过“看看”、“听听”、“说说”、“玩玩”等有趣的活动，鼓励幼儿积极运用自己的感官去了解、感知周围的事物，获得真切具体的经验，从而帮助幼儿加深对自我的认识，学习一些自我保护的方法，初步形成自我保护意识。
二、主题目标
情感目标：喜欢和别人相处，能够感受快乐的亲情。
知识目标：能够辨别不同气味的东西，了解保护鼻子的方法。
技能目标：能根据歌词，大胆的动手动脚做动作。
知识目标：感受3.以内的数量，学会手口一致点数到3
情感目标：认识自己的小脚，喜欢用小脚做游戏。
技能目标：能够理解故事的内容，并喜欢故事。
能力目标：能够仔细观察图片，学说故事中的象声词。
态度目标：喜欢在众人的面前大胆讲述，展示自己。
三、环境创设
主题：以图文并茂的方式展示介绍客体的主题思考网络。
美工区：折纸图示、废旧材料、绘画工具等。
语言区：有关自己成长的故事、诗歌、散文及图书。
音乐区：音乐磁带、头饰、指偶等。
自然区：种植大蒜、白菜、土豆等。
小班教学计划第一学期表格(共15篇)
小班教学方案第一学期表格〔共15篇〕篇1：小班第一学期教学方案一、主题目的：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高快乐兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等根本常规。
如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。
4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模拟操。
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进展分类。
初步学会与相应的标记匹配。
二、环境与资：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要平安，便于幼儿的使用和活动。
2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的根本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3、为幼儿建立成长档案。
4、利用本园的各种教育资，帮助幼儿承受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。
三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长别离、进入生疏环境而产生的心理焦虑。
2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，老师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。
3、教育内容要综合化，尽量防止学科化。
4、老师应保证幼儿一日生活的根本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。
四、活动时间：三周(第三周――第五周)五、活动安排：第三周(9、14――9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21―9、25)语言：点点爱上幼儿园安康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28――10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球。
小班第一学期主题计划
小班第一学期主题计划一、主题，我和我的家。
1. 主题介绍。
本学期的主题是“我和我的家”，通过这个主题，我们将帮助孩子们了解家庭的重要性，培养他们的家庭观念，促进亲子关系的发展，同时也帮助他们建立自我认知和自我表达能力。
2. 学习目标。
了解家庭的构成和家庭成员的角色。
培养孩子们的家庭观念和责任意识。
提高孩子们的自我认知和自我表达能力。
促进亲子关系的发展。
3. 学习内容。
本学期将围绕以下内容展开学习：家庭成员的介绍，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。
家庭生活，家庭的日常生活、家庭成员之间的关系。
家庭活动，家庭聚餐、家庭旅行、家庭节日等。
家庭故事，家庭成员的成长故事、家族传承等。
4. 学习活动。
为了达到以上学习目标，我们将开展以下学习活动：家庭角色扮演，让孩子们扮演家庭成员，体验不同的家庭角色。
家庭图画，让孩子们画出自己家庭的图画，展示家庭成员之间的关系。
家庭故事分享，鼓励孩子们分享自己家庭的故事，增进彼此的了解。
家庭活动参与，组织家庭活动，增进亲子关系，促进家庭和睦。
5. 评估方式。
我们将通过观察、记录、访谈等方式对孩子们的学习情况进行评估，主要考察以下方面：是否能够正确认识家庭成员。
是否能够表达对家庭的理解和感受。
是否能够积极参与家庭活动，促进亲子关系的发展。
6. 家校合作。
为了更好地实施主题计划，我们希望家长能够积极配合，参与到孩子的家庭学习中来，共同营造一个和谐温馨的家庭氛围。
二、总结。
通过本学期的主题计划，“我和我的家”，我们希望能够让孩子们更加了解家庭的重要性，培养他们的家庭观念和责任意识，促进亲子关系的发展，为他们的成长打下良好的家庭基础。
同时，也希望通过家校合作，让家庭教育和学校教育相互配合，共同关注孩子们的成长，共同努力为他们创造一个温馨幸福的家庭环境。
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2015学年第一学期小班段教学计划
主题：《哭娃娃，笑娃娃》《镜子里的我》9月
主题目标：
1、愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，体验集体生活特有的快乐。
2、了解情绪的表达方式，知道“笑”比“哭”好，乐意表达积极愉悦的情
绪。
3、初步适应集体生活，能与教师一起唱歌、做游戏。
第一周
语言：《小乌龟上幼儿园》体验p10《高高兴兴上幼儿园》新p5
科学：《照镜子》P47
健康; 《捉小鱼》《我的小脚》
社会：《妈妈带我上幼儿园》《我带玩具上幼儿园》p13
艺术：《袋鼠妈妈》《两个娃娃打电话》
第二周
语言：《吱吱一笑》《有话就请说出来》体验
科学：《找朋友》《哈哈镜》
健康; 《谁在哭》体验p14《哭哭和笑笑》
社会：《布娃娃回家》《我的表情》
艺术：《超级变变变》《头发\肩膀\膝盖\脚》
第三周
语言：《看看我的模样》《甜眼睛》
科学：《摸一摸》《谁的脚印》
艺术：《哭哭笑笑》《拍拍乐》
健康：《牙齿和舌头》《我的小脚》
社会：《谁躲起来了》《哥哥姐姐带我玩》
主题《国庆节》
主题目标：：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
第四周
语言：《哭哭和笑笑》《快乐的颜色》
社会：我带爸爸妈妈上幼儿园，找小猫
科学：灵巧的手
艺术：小脸蛋
健康：宝贝一家亲
主题：《你好，水果宝宝》10月
主题：《和水果宝宝一起玩》
主题目标：1、喜欢水果感受水果的形，香，味。
熟悉和了解生活中常见的水果，初步了解水果从种子到果树的生长过程
2、较深入地体验和探究不同水果的不同特性，如颜色，形状，味道等方面的差异。
3、愿意在生活中多吃水果，养成良好的卫生习惯。
知道吃水果前要洗手。
水果要清洗，剥皮。
4、欣赏并喜欢漂亮的水果和果园，愿意用手工，绘画，歌唱，舞蹈等多种形式表现自己对水果的喜爱。
5、活动中乐意与其他小朋友交往，体验幼儿园大家庭的温暖以及分享的快乐。
第六周、第七周
社会：《买水果》《水果娃娃来跳舞》
健康：《我是一个大苹果》《好玩的报纸》
科学：《好喝的颜色》《卡嚓卡嚓》
语言：《我和水果做朋友》《苹果种子的故事》《水果娃娃来跳舞一》
艺术：《》《打扮水果宝宝》《水果娃娃来跳舞二》
第七周
科学：《苹果香蕉》《美丽的果园》
艺术：《摘水果》《小手葡萄》
健康：《耳朵听到了什么》《眼睛看到了什么》
语言：《大苹果和小苹果》《小熊醒来吧》
社会：《买水果》
第八周
科学：水果冰糖葫芦
艺术：、水果宝宝骨碌碌、水果歌
健康：眼睛看到了什么好玩的球
语言：买水果、我是一个大苹果P93
社会：水果大联欢找小猫P33
主题：《多么喜欢》11月
主题目标：1、丰富有关快乐的体验，尝试表达自己内心的喜爱之情
2、愿意了解同伴不一样的喜欢，享受发现和交流不同的喜欢所带来的愉悦之情。
3、寻找与同伴共同的喜欢，体验融入群体的快乐。
第八周
语言：《妈妈的爱藏在。
》《我喜欢听故事》
社会：《玩具小兵》《我喜欢的抱抱》
健康：《小老鼠钻洞洞》《花围裙》
艺术：《胡子变变》《彩虹糖》
科学：《躲猫猫》《好玩的手机》
第九周
社会：《大家的小甜甜》《亲亲老师，亲亲伙伴》
语言：《神奇的魔法棒》《小魔毯》
艺术：《小丑娃娃》《我和水果做朋友》
科学：《好喝的颜色》《打扮水果宝宝》
健康：《我是一个大苹果》《猫抓老鼠》
主题：《球儿咕噜噜》
主题目标：
1、感知球的颜色大小和裁制的不同，乐意探究球会跳，会滚的特性。
2、了解和喜欢各种各样的玩球游戏，乐意与同伴一起玩球。
提高身体协调能力
3、大胆表达自己对球的认识，交流自己的感受。
乐意分享玩球的快乐。
第十周：
社会：《好玩的报纸球》《我和你一起玩》
语言：《球球大聚会》《球宝宝住新家》
科学：《玩皮球》《圆怪物》
艺术：《球球乐园》《大皮球》
健康：《我和球儿赛跑》《爱画画的小球》
第十一周：
语言：《大家滚起来》《打扮球宝宝》
艺术：《大皮球》《会跳舞的铃铛球》
健康：《快乐的流星球》《我是宝贝球》
社会：《我和你一起玩》《带你去旅游》
科学：《谁的力气大》《有趣的球赛》
主题：《瓶瓶罐罐》12月
主题目标：1、观察各种各样的瓶罐，感受瓶罐的不同外形，质地等特点，初步了解瓶罐在生活中的用处。
2、喜欢玩各种瓶罐游戏。
通过敲击摇晃排序匹配等探究活动，发现瓶罐的奥秘，感受瓶罐游戏的乐趣。
乐意表达自己的发现。
3、欣赏与瓶罐相关的文学作品。
进一步感受瓶罐在生活中的运用。
初步体验助人为乐的情感。
第十二周
科学：《各种各样的瓶罐》《瓶瓶罐罐来排队》
艺术：《假如我是熊宝宝》《瓶瓶罐罐会唱歌》
健康：《好玩的奶粉罐》《响瓶响罐操》
语言：《熊宝宝的空罐子》《熊宝宝剧场》
社会：《瓶罐宝宝的小帽子》《瓶罐进行曲》
第十三周
科学：《会唱歌的瓶宝宝》《瓶宝宝出来玩》
语言：《圆盖盖》《快乐的瓶子》
健康：《瓶宝宝快快跑》《拉拖瓶子走走走》
艺术：《漂亮的瓶子》《彩虹瓶》
社会：《脸上有什么》《眼睛看到什么》
主题名称：《宝宝不怕冷》
主题目标：1、体验冬天的寒冷，积累冬季人物的生活以及动植物的变化和相关经验尝试用多种方式表达自己对冬天的感受与发现。
2、对冰雪世界感兴趣与同伴一起积极参与冰雪游戏，享受冰雪游戏的快乐。
3.探究并交流多晒太阳多运动等抗寒与取暖的方法，愿意参与冬季
锻炼初步养成冬季锻炼的良好习惯。
第十四周
健康：《冰雪游戏》《勇敢的小企鹅》
社会：《冬天的太阳》《不怕冷的大衣》
语言：《雪花》《松鼠的暖和房子》
艺术：《小雪花》《小树过冬天》
科学：《冬天的风》《冻冰花》
第十五周
健康：《太阳和雪花》《冬季运动会》
艺术：《漂亮的手套》《快快起床》
社会：《冬天真冷啊》《服装超市》
语言：《北风娃娃》《雪花》
科学：《冰不见了》《四以内的数数》
主题名称：《拔萝卜》1月
主题目标：1、认识几种常见的萝卜，通过观察和品尝初步了解萝卜的基本特征，参加萝卜的种植活动。
能在成人的指导下学会观察和照顾自己的萝卜
2、初步了解萝卜的营养价值，愿意品尝各种萝卜。
3、积极参加各种围绕萝卜开展的游戏，体验游戏的快乐。
第十六周
健康：《萝卜品尝会》《萝卜回来了》
社会：《谁拔出了萝卜》《谁像一只大萝卜》
科学：《小兔子种萝卜》《各种各样的萝卜》
艺术：《有趣的故事盒》《大萝卜小萝卜》
语言：《拔萝卜》《我喜欢故事中的。
》
第十七周
艺术：《大萝卜》《萝卜摇》
健康：《大苹果》《萝卜丰收了》
科学：《萝卜变变变》《小脚真能干》
社会：《拔萝卜》《我的小手》
语言：《萝卜房》《老公公》
主题名称：《过新年》
主题目标：1、知道过新年自己又大一岁了。
2、能用语言贺卡等向家人同伴表达自己的新年祝福。
3、愿意参加迎新年活动感受节日的喜庆气氛。
第十八周
艺术：《新年好》《新年分享会》
语言：《大一岁了》《祝你新年快乐》
主题名称：《我的五个宝》
主题目标：1、认识自己的五官，了解五官的作用懂得保护五官的尝试。
2、学习用语言大胆表述自己的感受在游戏中运用五官感知周围事物，发展感知觉。
第十九周
健康：《赶小猪》《我和球儿赛跑》
社会：《我看到了我自己》《小乌龟运粮食》
语言：《小熊醒来吧》《小蛇多多》
科学：《嘴巴尝到了什么？》《水果宝宝的沉和浮》
艺术：《乐器的声音真好听》《美丽的背壳》
第二十周
健康：《大气球》《吹泡泡》
社会：《聪明的乌龟》《小乌龟晒太阳》语言：《我的玩具汽车》《轮子歌》
科学：《汽车超市》《我们的火车出发喽》艺术：《小汽车的花衣服》《车轮滚滚》。