导游活动策划
校级导游大赛策划书3篇
校级导游大赛策划书3篇篇一《校级导游大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，导游作为旅游行业的重要组成部分，其专业素养和服务水平日益受到关注。
为了提升我校学生的导游专业技能和综合素质，培养更多优秀的导游人才，特举办本次校级导游大赛。
二、活动主题“展导游风采，扬青春梦想”三、活动目的1. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，提高学生的导游专业技能和综合素质。
2. 促进学生对旅游知识的学习和了解，增强学生对旅游行业的热爱和兴趣。
3. 选拔出一批优秀的导游人才，为学校和社会输送更多的专业人才。
4. 加强学校与旅游企业的联系与合作，推动旅游教育的发展。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在学校官方网站、宣传栏等发布大赛通知和报名方式，鼓励学生积极报名。
接受学生现场报名和网上报名，报名截止后统计参赛人数。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业导游、旅游专家等对参赛选手进行培训，包括导游基础知识、导游讲解技巧、旅游服务礼仪、应急处理能力等方面的培训。
组织参赛选手进行实地演练，提高他们的实际操作能力。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）参赛选手进行自我介绍和导游词讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间 4]）参赛选手进行现场模拟导游讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。
5. 决赛阶段（[具体时间 5]）参赛选手进行才艺展示，才艺形式可以是歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，展示时间为[具体时间]。
参赛选手进行现场导游模拟讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，综合初赛、复赛和决赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
导游交流会策划书3篇
导游交流会策划书3篇篇一《导游交流会策划书》一、活动主题“分享经验，共同成长”二、活动目的通过组织导游交流会，为导游们提供一个相互学习、交流经验、分享故事的平台，促进导游行业的发展和提升导游的专业素养。
三、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]四、参与人员全体导游五、活动安排1. 开场致辞由活动组织者进行开场致辞，介绍活动的目的和意义。
2. 主题发言邀请几位经验丰富的导游进行主题发言，分享他们在导游工作中的成功经验、遇到的挑战以及解决方法。
3. 小组讨论4. 自由交流参会导游们自由交流，分享彼此的工作心得、旅游线路推荐、导游技巧等。
六、活动准备1. 确定活动场地，提前进行布置。
2. 邀请主题发言嘉宾，并与他们沟通发言内容。
3. 准备相关的设备和道具，如音响、麦克风、投影仪等。
4. 制作活动宣传海报和宣传资料，进行广泛宣传。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 设备租赁费用：[X]元。
3. 嘉宾费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要安排专人负责接待和引导。
2. 确保活动设备的正常运行，提前做好检查和调试。
3. 提醒参会导游注意活动秩序和安全。
篇二《导游交流会策划书》一、活动主题“分享经验，共同成长”二、活动目的通过举办导游交流会，为导游们提供一个相互交流、学习和分享经验的平台，提升导游们的专业素养和服务水平，促进导游行业的健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体导游六、活动内容1. 经验分享环节邀请资深导游分享成功案例、带团技巧、应急处理等方面的经验。
2. 小组讨论环节3. 互动交流环节导游们自由交流，分享自己在工作中遇到的问题和解决方法，互相学习和借鉴。
4. 专家讲座环节邀请旅游行业专家进行讲座，讲解旅游行业的最新动态、发展趋势和相关政策法规。
七、活动流程1. 签到入场2. 主持人开场，介绍活动目的和流程3. 经验分享环节4. 小组讨论环节5. 互动交流环节6. 专家讲座环节8. 活动结束八、活动准备1. 确定活动场地，提前布置场地。
导游讲解活动策划书3篇
导游讲解活动策划书3篇篇一《导游讲解活动策划书》一、活动主题“探索之旅，领略精彩”二、活动目的通过导游讲解活动，提升游客的旅游体验，增进对景点的了解和认知，同时也提高导游的专业素养和讲解能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员导游及游客六、活动安排1. 前期准备（1）确定活动景点，对景点进行深入研究和了解，收集相关资料和图片。
（2）选拔优秀导游，对导游进行培训，包括景点知识、讲解技巧、服务态度等方面。
（3）准备讲解设备，如麦克风、扬声器等。
（4）宣传活动，吸引游客参与。
2. 活动流程（1）导游在指定地点迎接游客，进行简单的自我介绍和活动介绍。
（2）带领游客进入景点，按照预定路线进行讲解。
讲解内容包括景点的历史、文化、特色等方面，同时结合图片和故事，使讲解更加生动有趣。
（3）在讲解过程中，与游客进行互动，回答游客的问题，听取游客的意见和建议。
（4）讲解结束后，引导游客自由参观或休息，提供必要的服务和帮助。
（2）收集游客的意见和建议，对活动进行改进和完善。
（3）对活动进行宣传和推广，扩大活动的影响力。
七、注意事项1. 导游要严格遵守活动时间和安排，不得擅自离岗或迟到早退。
2. 导游要注意讲解的语速和音量，确保游客能够听清楚。
3. 导游要尊重游客的意见和建议，不得与游客发生争执或冲突。
4. 游客要遵守景区的规定和要求，爱护景区的环境和设施。
5. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将根据实际情况进行调整或取消。
篇二《导游讲解活动策划书》一、活动主题“探索与发现”二、活动目的通过导游讲解活动，提高游客对旅游景点的认知和体验，增强游客的文化素养和旅游兴趣，同时提升导游的讲解水平和服务质量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员导游及游客六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动景点，对景点进行深入研究和了解，收集相关资料和图片。
2. 培训导游，提高导游的讲解技巧和知识储备。
导游大赛策划书活动流程3篇
导游大赛策划书活动流程3篇篇一导游大赛策划书活动流程一、活动主题“秀我导游风采，弘扬生态文化”二、活动目的为了提升同学们的专业技能，增强同学们的实践能力，丰富校园文化生活，特举办本次导游大赛。
本次大赛旨在为学生提供一个展示自我、提升自我的平台，同时也为旅游业培养优秀的导游人才。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
2. 景点讲解：选手自行选取[X]个景点进行讲解，讲解内容需涵盖景点的历史背景、文化内涵、特色等方面。
3. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，考察选手的专业知识和应变能力。
4. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示个人才艺和特长。
七、比赛流程1. 开场：主持人介绍比赛流程和评委嘉宾，宣布比赛开始。
2. 选手亮相：选手按照抽签顺序依次亮相，进行简短的自我介绍。
3. 景点讲解：选手进行景点讲解，每位选手讲解时间不超过[X]分钟。
4. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，每位选手回答时间不超过[X]分钟。
5. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，每位选手展示时间不超过[X]分钟。
6. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。
7. 观众互动：设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。
8. 颁奖环节：根据评委打分，评选出各个奖项的获得者，举行颁奖仪式。
9. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委嘉宾和观众的参与。
八、评分标准1. 形象气质（20 分）：包括着装、仪态、表情等方面，要求选手形象得体、仪态大方、表情自然。
2. 语言表达（30 分）：包括普通话标准、语言流畅、表达清晰等方面，要求选手讲解生动、富有感染力。
3. 景点讲解（30 分）：包括景点知识掌握、讲解内容丰富、讲解技巧运用等方面，要求选手讲解准确、生动、富有特色。
4. 知识问答（10 分）：包括对旅游知识的掌握、应变能力等方面，要求选手回答准确、迅速。
导游大赛活动策划书3篇
导游大赛活动策划书3篇篇一导游大赛活动策划书一、活动主题“展导游风采，促文化交流”二、活动目的通过举办导游大赛，提升导游的专业技能和综合素质，展示导游风采，促进旅游文化交流，同时也为旅游行业挖掘优秀人才。
三、活动对象所有对导游工作有兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过线上线下多种渠道进行活动宣传，吸引参赛者报名。
（二）培训阶段组织赛前培训，提升参赛者的专业知识和技能。
（三）比赛阶段1. 初赛：进行自我介绍、景点讲解等环节，筛选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：包括知识问答、才艺展示、现场模拟导游等环节，全面考察选手综合能力。
六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间规定。
2. 讲解内容需积极健康、突出景点特色。
3. 评委根据各项标准进行公正评分。
七、评委组成邀请旅游行业专家、资深导游等担任评委。
八、奖项设置根据比赛成绩设立一等奖、二等奖、三等奖及若干优秀奖，给予相应奖励和证书。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用、培训费用等。
十、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 做好活动现场的安全保障工作。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 活动过程中注意维持现场秩序和环境卫生。
通过本次导游大赛活动，期望能够激发广大导游提升自我的积极性，推动旅游行业的健康发展，同时也让更多人了解和喜爱旅游文化。
篇二《导游大赛活动策划书》一、活动主题“展导游风采，秀魅力口才”二、活动目的通过举办导游大赛，提高导游的专业技能和综合素质，展示导游的风采和魅力，同时也为旅游行业选拔优秀的导游人才。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体导游及对导游工作感兴趣的人员六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在旅游相关场所和学校等地方。
2. 在旅游网站、社交媒体等平台发布活动信息和报名通知。
导游活动比赛方案策划书3篇
导游活动比赛方案策划书3篇篇一《导游活动比赛方案策划书》一、活动主题“展现导游风采，共筑美好未来”二、活动目的本次导游活动比赛旨在提升导游专业学生的专业素养和实践能力，促进旅游行业的发展，同时也为广大导游爱好者提供一个展示自我、相互交流的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象所有对导游工作感兴趣的人员均可报名参加。
五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表格，提交个人简历和相关资料。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）景点讲解：选手自行准备讲解内容，对指定景点进行生动讲解。
知识问答：选手回答与旅游知识相关的问题。
才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）模拟带团：选手根据给定的主题，进行模拟带团讲解。
现场问答：评委针对选手的表现进行提问，选手现场作答。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行获奖选手的风采展示。
六、评分标准1. 讲解内容（40 分）：包括景点介绍的准确性、生动性和吸引力。
2. 知识储备（20 分）：考察选手对旅游知识的掌握程度。
3. 才艺展示（15 分）：体现选手的个人特色和专业素养。
4. 语言表达（15 分）：包括发音、语速、语调等方面的表现。
5. 形象气质（10 分）：考察选手的外在形象和亲和力。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校、旅行社、旅游景点等相关场所张贴宣传海报。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校老师、旅行社经理等专业人士进行宣传推广。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 参赛选手需提前到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。
2. 比赛过程中不得使用任何通讯工具。
上海导游活动方案策划书3篇
上海导游活动方案策划书3篇篇一上海导游活动方案策划书一、活动主题“魅力上海，精彩导游”二、活动目的本次活动旨在提升导游的专业素养和服务水平，促进导游之间的交流与合作，同时也为游客提供更加优质的导游服务，让游客更好地了解上海的历史文化和风土人情。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：上海市区四、活动对象上海导游五、活动内容1. 导游风采大赛通过比赛的形式，展示导游的专业素养和风采，评选出优秀导游并颁发奖项。
2. 导游培训邀请业内专家进行导游培训，提升导游的业务水平和服务意识。
3. 导游交流组织导游之间的交流活动，分享经验，互相学习。
4. 游客互动设置游客互动环节，让游客参与到导游活动中来，增强游客的体验感和满意度。
六、活动流程1. 上午：导游风采大赛初赛导游培训2. 下午：导游交流游客互动3. 晚上：颁奖晚宴七、活动宣传1. 在各大旅游网站、社交媒体平台发布活动信息，吸引导游报名。
2. 在上海各大景点、旅行社张贴活动海报，提高活动知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过游客满意度调查，了解游客对导游服务的评价和意见。
十、注意事项1. 活动期间要确保游客的安全。
2. 活动宣传要及时、全面，吸引更多导游参与。
3. 活动组织要有序，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《上海导游活动方案策划书》一、活动主题“发现上海之美，感受都市魅力”二、活动目的为游客提供一次深入了解上海历史、文化和风土人情的机会，同时提升上海旅游业的知名度和美誉度。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点上海市区及周边景点五、活动对象国内外游客六、活动内容及行程安排第一天：上午：接团后，乘坐旅游大巴前往外滩，欣赏万国建筑博览群，感受上海的历史与沧桑。
中午：在外滩附近的餐厅享用午餐，品尝上海特色小吃。
导游讲解活动策划书3篇
导游讲解活动策划书3篇篇一《导游讲解活动策划书》一、活动主题“发现不一样的[景点名称]”二、活动目的通过导游讲解活动，让游客更深入地了解景点的历史、文化和特色，提升游客的体验感和满意度。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[景点名称]五、活动对象[具体游客群体]六、活动流程1. 集合与开场在景点门口集合，导游介绍活动流程和注意事项。
分发活动资料，包括景点介绍、地图等。
2. 讲解与互动导游按照预定路线，进行生动有趣的讲解，引导游客欣赏景点。
途中设置互动环节，如提问、抢答等，增加游客的参与度。
3. 自由活动与交流给游客留出一定的自由活动时间，让他们自行探索景点。
导游在指定地点与游客交流，解答疑问。
颁发小礼品或纪念品，活动结束。
七、活动亮点1. 个性化讲解根据游客的兴趣和需求，提供个性化的讲解内容，满足不同游客的需求。
2. 互动体验设置互动环节，让游客在参与中更好地了解景点。
3. 深入探索引导游客发现景点的隐藏之处，带来不一样的体验。
4. 专业导游聘请经验丰富、讲解生动的导游，提升活动质量。
八、活动宣传1. 在景点官网、社交媒体平台发布活动信息。
2. 在景点门口、游客中心等显眼位置张贴活动海报。
3. 向旅行社、团队游客等推荐活动。
九、活动预算1. 导游费用：[具体金额]2. 活动资料制作费用：[具体金额]3. 小礼品或纪念品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 提前了解天气情况，做好相应的防护和准备措施。
2. 确保活动期间游客的安全，设置相关安全标识和措施。
3. 提醒游客遵守景区规定，爱护环境。
4. 活动过程中如遇突发情况，及时调整活动计划并通知游客。
篇二《导游讲解活动策划书》一、活动主题“发现不一样的[景点名称]”二、活动目的本次导游讲解活动旨在为游客提供专业的导游讲解服务，帮助游客更好地了解景点的历史、文化和特色，提升游客的旅游体验。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[景点名称]五、活动对象所有参与本次活动的游客六、活动流程1. 集合：活动当天，游客在指定地点集合，由导游确认参与人数。
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校园导游之星活动策划书
一、活动宗旨：
“模拟导游大赛”，以“锐意创新、迎接挑战”为宗旨，可以锻炼同学们的口头表达能力和交际能力，同时也为旅游相关专业及对导游有兴趣的同学提供一个千载难逢的实践舞台。
通过比赛的开展，开拓参赛者的视野，加深其对所学专业知识的理解，增强他们的社会实践应用能力，使学生在未来的社会竞争中处于优势；活动本身也极具挑战性，对于参赛者的综合素质具有极大地促进作用。
二、活动目的：
增进同学们的相互了解，锻炼同学们的口语表达能力与交际能力，提高参赛者的综合素质，展现个人魅力，活跃校园气氛。
三、参赛人员：全院全体学生（主要是大一学生）
四、赛程安排：
1、预赛：选手经过第一轮选拔及专业导游的点评后，由专业老师评选出8名选手进入复赛。
2、决赛：入围决赛的选手需要自备PPT，除了景点讲解外，还需要有才艺展示，基础知识答题。
现场有专业老师进行点评。
第一阶段：预赛（海选）
时间：4月*日
内容：自选景点进行讲解，每位选手讲解3-5分钟，在众多的参赛选手中选出8名参加决赛
评委：
专业导游、旅游老师.
第二阶段：决赛
活动时间：4月17日晚上：19:00---21:00（只能挪后半个小时）
19：00 主持人宣布模拟导游大赛决赛正式开始
1、文艺节目开场，引入开幕式。
2、主持人自我介绍
介绍到场的领导、老师、嘉宾：
3、请老师致词：XXX讲话(待定)
（19：15），进入模拟导游大赛决赛环节
第一环节景点讲解（该环节总分65分）
每位参赛人员必须自备ppt和自己所需要的背景音乐。
讲解内容：自备景点导游词讲解（每位选手10分钟以内）
八位选手导游词讲解完毕后，中场休息3分钟，接互动小游戏
规则：参赛人员讲解内容不得超时，否则将按具体情况做相应的扣分。
要求：①在每位选手上场时，要对自己进行简短介绍。
②选手在比赛前三天时间内要把个人资料以及所讲景点的幻灯片资料及必要音乐交到活动室。
第二环节：选手旅游知识综合打比拼（该环节总分为20分）
每位参赛选手通过选择幻灯片上公布的的题号选题，并作出回答。
根据答题情况评委给出相应分数。
第三环节：导游才艺大比拼（15分）
规则：选手在5分钟内展现自己的才华，内容必须健康。
统分时间穿插文艺节目以及互动抽奖活动
五、比赛时间：4月17日
六、比赛地点：待定
七、举办单位：河北农业大学园林与旅游学院学生会和导游之旅协会。
八、邀请嘉宾：************
九、活动流程：
准备工作：1、活动申报，场地借用；
2、宣传：海报展板的制作，以及张贴看展板；通知各班负责人传达该活动并及组织参加；
3、提前发出请帖，邀请嘉宾；
4、物品租借，相应物品准备好。
活动开始：1、初赛：在会议室举行，主要进行选拔，不需要太多观众，但必须本着公开公正原则，
2、决赛：1、选手自我介绍。
2、选手自选景区进行讲解
讲解时间不超过10分钟。
3、选手讲解全部结束后进行下一轮基础知识问答。
4、基础知识问答完后，进行个人才艺展示。
活动末尾：1、评委点评；
2、公布结果，进行颁奖。
十、所需物品：
参赛队员的奖品，投影仪（一台），音响（一对），话筒（2），电脑（一台），插线板，装饰物品，服务用品。
十一、人员分配：
礼仪（六人）；总分人员（四人）；计时员（一人）；主持（两人）；评委（XXX）；机动人员（XXXXX）；摄像人员；
评分标准：
（一）模拟导游（65分）
⑴讲解内容,满分20分
[好]15.0-20.0分健康、完整、准确，重点突出、紧扣主题、与时俱进。
[中]10.0-15.0分健康、完整、比较准确，重点比较突出、扣主题、与时俱进。
[一般]5.0-10.0分健康，内容基本完整、基本准确，基本扣主题。
⑵讲解结构,满分5分
[好]4.0-5.0分结构合理、层次分明、详略得当、逻辑性强。
[中]3.0-4.0分结构比较合理、有层次、详略比较得当、逻辑性强。
[一般]2.0-3.0分结构基本合理、有层次、详略基本得当、逻辑性欠缺。
⑶文化内涵，满分10分
[好]8.0-10.0分讲解具有很高的文化内涵。
[中]6.0-8.0分讲解具有较高的文化内涵。
[一般]4.0-6.0分讲解文化内涵一般。
⑷讲解技巧，满分15分
[好]12.0-15.0分讲解角度新颖、讲解生动幽默、通俗易懂，富有感染力、亲和力。
[中]8.0-12.0分讲解角度比较新颖、比较生动幽默、通俗易懂，具有较好的感染力和亲和力。
[一般]5.0-8.0分讲解角度一般，缺乏感染力和亲和力。
⑸语音语调，满分5分
[好]4.0-5.0分普通话标准（英语语音标准）、语调自然、音量适中、语速把握得当、节奏合理、肢体语言规范。
[中]3.0-4.0分普通话比较标准（英语语音比较标准）、语调比较自然、音量适中、语速把握比较得当、节奏比较合理、肢体语言比较规范。
[一般]2.0-3.0分普通话一般（英语语音一般）、语调基本自然、音量适中、语速把握基本得当、节奏基本合理、肢体语言基本规范。
⑹表达能力,满分10分
[好]8.0-10.0分口齿清楚、语法正确、表达自然流畅。
[中]6.0-8.0分口齿比较清楚、语法正确、表达比较自然流畅。
[一般]4.0-6.0分口齿基本清楚、语法基本正确、表达基本流畅。
（二）知识问答（25分）
时间：选手回答每道题时间为3分钟，在规定时间内不回答或者超过时间回答均不得分。
评分标准：
1.中文5道题，每题5分。
其中单项选择题2道、多项选择题2道，简答题1道。
2.多选题，选错、多选、少选均不得分。
（三）才艺展示（10分）
时间：5分钟，时间到，由主持人宣布终止。
超时10秒以内扣0.5分。
内容：选手在歌舞、戏曲、器乐、相声、小品、口技、朗诵、魔术、武术、讲故事10项中选择一项。
评分标准：
1.现场表现,满分6分
[好]4.0—6.0分节目内容健康向上；表演自然、流畅，无差错；临场发挥稳定，感染力强；题材新颖，与导游工作性质贴近。
[中]2.0—4.0分节目内容健康向上；表演比较自然、流畅，无差错；临场发挥比较稳定，有感染力；题材比较新颖，与导游工作性质贴近。
[一般]1.0—2.0分节目内容健康向上；表演基本流畅，临场发挥基本稳定，感染力一般，题材一般，与导游工作性质贴近。
2.专业素养,满分4分
[好] 2.0—4.0分表演比较专业。
[一般]1.0—2.0分表演一般或出错，可看性不强。