完整版-苏教版小学语文五上课课练参考答案
苏教版语文五年级上册课后习题答案
苏教版语文五年级下册课后习题答案第一单元第一课师恩难忘2.在横线上填写合适的词语，再结合上下文说说所填词词语的意思（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，地讲起来。
（2）我听得入了迷，恍如。
（3）田老师每讲一课，都要编一个的故事。
（4），。
老师的教诲之恩，我终生难忘!答：（1）娓娓动听词意：形容善于说话，说起来很生动，让人爱听。
（2）身临其境词意：形容亲身到了那个境地。
（3）引人入胜词意：吸引人进入美妙的境界。
原指酒对人的影响，现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
（4）十年树木，百年树人词意：比喻培养人才是长久之计，而且培养人才很不容易。
3.“谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
”谈谈你对这句话的理解。
答：这句话的意思是作者对老师的感激与怀念之情。
也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，使作者从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙，最终使作者走上了文学之路。
第二课陶校长的演讲4.读读下面的句子，并用带点的词造句（1）根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。
答：造句：在我们的成长之路中,我们理应勇往直前,即使遇到再大的困难,我们也要尽力克服。
（2）每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。
答：造句：我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。
5.陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些问题？答：1.身体健康生命之本2.学问进修一切前进活力的源泉3.道德品格做人的根本4.工作效能他希望同学们每天都能激励和鞭策自己，希望每位同学都能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有进步。
第三课古诗两首3.解释带点词的意思，再解释诗句的意思（1）只在此山中，云深不知处。
答：不知处：不知道在个地方。
句意：指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。
（2）意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。
小学五年级语文上册 19《天火之谜》课课练 苏教版
小学五年级语文上册 19《天火之谜》课课练苏教版小学五年级语文上册19《天火之谜》课课练苏教版19天火之谜课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀??一、拼音小关卡。
1.认真阅读拼音，字迹工整。
任何一项发明创造，最初的时候都是一条爆zhà（）性新闻，总要面临fěng（）刺和质疑。
但是勇敢的人总能jiē（）开不为人们所熟知的秘密，用事实有力地击bì（）嘲讽fěng（），从而开辟出新的前进的道路。
2.给句中加点字注音。
（1）郭晶晶是连续第四届奥运会跳水冠军（2）他外表光鲜，骨子里坏透了，是个衣冠（）楚楚的禽兽。
．（3）班里很多同学的脖子上都挂着一把家里的钥匙（）。
．（4）妈妈用汤匙（）给我们盛着汤。
．二、词语游艺厅。
1.解释在习语中添加一些单词的含义。
无稽之谈：________安然无恙：________．．怒发冲冠：________不足为奇：________．．2.选词填空。
外推法(1)这种()现在看来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。
(2)由此他大胆地()，雷暴就是人们熟知的放电现象。
(3)通过一步一步地()，我终于把这道数学难题解决了。
3.补充下列词语，并选择合适的词语填到下面的句子中。
冷的热的快乐的谈论缺陷A.这是两个不同的概念。
你怎么能？b、就别人的缺点而言，这是不文明的行为。
c.这种邻里间互帮互助的温馨行为，在这个社区早已司空见惯，________。
d.得知自己的节目能够上春晚时，”旭日阳刚”二人________。
三、刑罚训练营。
判断下列问题的类型并去掉问号。
在不改变句子意思的情况下改变句子的意思。
1.那么，雷暴到底是什么呢？这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。
第1页（共4页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司2.人们习惯于认为天空和地球上有两个世界，雷雨是神的火焰。
他们怎么会被人与人之间的事情搞混呢？四、积累展示厅。
根据课文内容填空。
文本《天火之谜》主要讲述了美国科学家富兰克林冒着生命危险在雷雨天气进行“风筝实验”以揭开雷雨的秘密的故事。
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苏教版五年级语文练习与测试答案上下册其他答案零五网网零网五网新知语文网Modified by JEEP on December 26th, 2020.苏教版五年级语文练习与测试答案（上下册）- 其他答案- 零五网-05网零5网0五网新知语文网上册下册2015年8月起更新师恩难忘练习与测试答案陶校长的演讲练习与测试答案苏教版五上3.古诗两首练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第一单元练习答案去打开大自然绿色的课本练习与测试答案装满昆虫的衣袋练习与测试答案变色龙练习与测试答案金蝉脱壳练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第二单元练习答案更新到此8.成语故事练习与测试答案推敲练习与测试答案嫦娥奔月练习与测试答案读书莫放“拦路虎”练习与测试答案伊索寓言练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第三单元练习答案在大海中永生练习与测试答案高尔基和他的儿子练习与测试答案艾滋病小斗士练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第四单元练习答案黄山奇松练习与测试答案黄果树瀑布练习与测试答案莫高窟练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第五单元练习答案天火之谜练习与测试答案厄运打不垮的信念练习与测试答案诺贝尔练习与测试答案滴水穿石的启示练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第六单元练习答案林冲棒打洪教头练习与测试答案少年王冕练习与测试答案黄鹤楼送别练习与测试答案清平乐村居练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第七单元练习答案苏教版五上语文期末练习与测试(A)答案苏教版五上语文期末练习与测试(B)答案于2014年2月20日起每天更新春光染绿我们双脚练习与测试答案暖流练习与测试答案只拣儿童多处行练习与测试答案早练习与测试答案5.古诗两首练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第一单元练习答案梦圆飞天练习与测试答案火星——地球的“孪生兄弟”练习与测试答案神奇的克隆练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第二单元练习答案海伦·凯勒练习与测试答案二泉映月练习与测试答案郑和远航练习与测试答案司马迁发愤写《史记》练习与测试答案精读与略读练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第三单元练习答案秦兵马俑练习与测试答案埃及的金字塔练习与测试答案音乐之都维也纳练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第四单元练习答案爱如茉莉练习与测试答案月光启蒙练习与测试答案我和祖父的园子练习与测试答案谈礼貌练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第五单元练习答案七律长征练习与测试答案彭德怀和他的大黑骡子练习与测试答案大江保卫战练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第六单元练习答案24.古诗两首练习与测试答案望月练习与测试答案灰椋鸟练习与测试答案水练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第七单元练习答案苏教版五下语文期末练习与测试（A）答案苏教版五下语文期末练习与测试（B）答案。
05网课课练答案
05网课课练答案苏教版小学语文五年级语文上册课课练参考答案 1 师恩难忘【开心词典】一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小二、zhēng huì tǒng zhǔ三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步【妙语连珠】四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。
（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。
3. 一日之师，终身为父。
——元?关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。
生动有趣，引人入胜。
2. 培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。
田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。
感激、尊敬、爱戴。
3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。
【博览精思】六、1. 画去：查颂印象2.（1）蔡老师假装用教鞭打我（2）蔡老师教我们跳舞（3）蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂（4）蔡老师用歌唱的音调教我们读诗。
3. 提示：答案与理由相符。
2 陶校长的演讲【开心词典】一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题2. 练炼炼练3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则【妙语连珠】四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。
五、“真人”指真诚、不虚伪的人。
既要讲“公德”，也要讲“私德”。
六、1. 示例：是立国之本。
2. 示例：人生办一件大事来，做一件大事去。
【博览精思】七、（一）1. hè2. 打来打去，只是借别人的手打自己。
（二）1. 四块糖果2. 画去：疑虑检查欺压满足3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得大大的”“感动极了，他流着泪，后悔地说”4. 第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。
苏教版五年级上册语文练习与测试答案-教学文档
苏教版五年级上册语文练习与测试答案苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。
是江苏教育出版社出版的一系列教材，本文是小编精心编辑的苏教版五年级上册语文练习与测试答案，希望能帮助到你！苏教版五年级上册语文练习与测试答案篇一一、字词句训练营(共24分)1、根据拼音写出相对应的词语，看谁写的工整、美观。
(6分)duànliànbiāncèlājīdiàntángshuōhuǎnɡshény ùn2、选择正确的读音：(6分)痛悼(dàodiào)金蝉脱壳(qiàoké)逢(pángféng)蒙栖(xīqī)息张牙舞爪(zhǎozhuǎ)伺(sìcì)机3、按要求写成语：(4分)来自寓言故事的：__________________来自神话故事的：__________________4、小明知道学习不能光靠老师来教，更要依靠自己不断努力去学。
这真是_________(填写谚语)，因此小明利用课余时间勤学好问，经过一个月的不懈努力，终于在期中考试取得了好成绩。
这真是(填歇后语)(2分)5、看到嫦娥在中秋佳节不能和后羿团聚在一起，思乡之情油然而生，我不禁吟诵起这样一句古诗：________________。
(2分)6、用修改符号修改病句(2分)(1)我国有世界上没有的万里长城。
(2)我们要正确地运用和理解歇后语。
7、齐湣王要许多人一起吹。
齐湣王要一个一个单独的吹。
用关联词合成一句话：(2分)苏教版五年级上册语文练习与测试答案篇二选词填空，划去不正确的词。
1.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛(急切焦急)地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不(适宜合适)再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人(感叹感慨)了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
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苏教版五年级语文练习与测试答案（上下册） - 其他答案 - 零五网-05网零5网0五网新知语文网上册下册2015年8月起更新师恩难忘练习与测试答案陶校长的演讲练习与测试答案苏教版五上3.古诗两首练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第一单元练习答案去打开大自然绿色的课本练习与测试答案装满昆虫的衣袋练习与测试答案变色龙练习与测试答案金蝉脱壳练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第二单元练习答案更新到此8.成语故事练习与测试答案推敲练习与测试答案嫦娥奔月练习与测试答案读书莫放“拦路虎”练习与测试答案伊索寓言练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第三单元练习答案在大海中永生练习与测试答案高尔基和他的儿子练习与测试答案艾滋病小斗士练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第四单元练习答案黄山奇松练习与测试答案黄果树瀑布练习与测试答案莫高窟练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第五单元练习答案天火之谜练习与测试答案厄运打不垮的信念练习与测试答案诺贝尔练习与测试答案滴水穿石的启示练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第六单元练习答案林冲棒打洪教头练习与测试答案少年王冕练习与测试答案黄鹤楼送别练习与测试答案清平乐村居练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第七单元练习答案苏教版五上语文期末练习与测试(A)答案苏教版五上语文期末练习与测试(B)答案于2014年2月20日起每天更新春光染绿我们双脚练习与测试答案暖流练习与测试答案只拣儿童多处行练习与测试答案早练习与测试答案5.古诗两首练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第一单元练习答案梦圆飞天练习与测试答案火星——地球的“孪生兄弟”练习与测试答案神奇的克隆练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第二单元练习答案海伦·凯勒练习与测试答案二泉映月练习与测试答案郑和远航练习与测试答案司马迁发愤写《史记》练习与测试答案精读与略读练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第三单元练习答案秦兵马俑练习与测试答案埃及的金字塔练习与测试答案音乐之都维也纳练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第四单元练习答案爱如茉莉练习与测试答案月光启蒙练习与测试答案我和祖父的园子练习与测试答案谈礼貌练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第五单元练习答案七律长征练习与测试答案彭德怀和他的大黑骡子练习与测试答案大江保卫战练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第六单元练习答案24.古诗两首练习与测试答案望月练习与测试答案灰椋鸟练习与测试答案水练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第七单元练习答案苏教版五下语文期末练习与测试（A）答案苏教版五下语文期末练习与测试（B）答案。
苏教版五年级上册课课练答案
1 师恩难忘【开心词典】一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小二、zhēng huìtǒng zhǔ三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。
（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。
3. 一日之师，终身为父。
——元•关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。
生动有趣，引人入胜。
2.培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。
田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。
感激、尊敬、爱戴。
3.用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。
【博览精思】六、1. 画去：查颂印象2.（1）蔡老师假装用教鞭打我（2）蔡老师教我们跳舞（3）蔡老师带我们去朋友的家里观察蜜蜂，吃蜂蜜。
（4）蔡老师用歌唱的音调教我们读诗。
3. 美丽温柔，循循善秀，热爱学生2 陶校长的演讲【开心词典】一、堡垒即使鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题 2. 练炼炼练 3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。
五、“真人”指真诚、不虚伪的人。
既要讲“公德”，也要讲“私德”。
六、1. 示例：教育是立国之本。
2. 示例：人生办一件大事来，做一件大事去。
【博览精思】六、（一）1. hè 2. 打来打去，只是借别人的手打自己。
（二）1. 四块糖果 2. 画去：疑虑检查欺压满足 3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得大大的”“感动极了，他流着泪，后悔地说” 4. 第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。
3 古诗两首【开心词典】二、震振震振采采彩彩二、yin chán bǔ zhèn 【妙语连珠】四、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
苏教版小学语文五年级语文上册同步练习参考答案
苏教版小学语文五年级语文上册同步练习参考答案1 恩师难忘【同步练习】一、歇脚念叨炊烟邻近滋润幼小牵手姥姥二、1.shènɡ shènɡ chénɡ2.zhāo zháo zhuózhē3.zhēnɡ zhènɡ三、1.欣欣向荣振振有词翩翩起舞2.客客气气和和睦睦干干净净四、1.蜡炬成灰泪始干润物细无声2.蜡烛照亮了我们燃烧了自己五、邻居的大姐姐给我们讲了“桃花源”的故事，她把故事讲得娓娓动听，引人入胜，我仿佛身临其境，让我终生难忘。
六、1.十年树木百年树人比喻培养人才是百年大计。
这里将“树木”与“树人”作比较，形象地说明了培养人才是很不容易的，是需要倾注许多时间和心血的。
2.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
老师的教诲之恩，我终生难忘。
3.田老师通过讲故事的形式来教学国语，教学技艺高超，犹如春雨润物细无声，使我对文学产生了浓厚的兴趣，为我以后走上文学之路打下了基础。
我为此无比感激。
【拓展提高】七、1.教导虚心2.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
3.“ ？？” 。
，，：。
4.写了“我”因为考了几次好成绩，产生了骄傲情绪。
5.此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我的心中。
6.因为赵老师不但没有批评“我”的骄傲情绪，反而给“我”讲起了“龟兔赛跑”的故事，郑老师的语重心长让我终生难忘。
八、略九．略2 陶校长的演讲【同步练习】一、问题否则锻炼堡垒既然激励鞭策源泉二、练炼恋炼练提题提题啼厉励利历厉三、健康坚固锻炼轰炸美好理想完成努力四、1.即使也如果你心地不美，即使你外表再美丽，大家也不会喜欢你。
2.既也每个人既要尊敬老人，又要爱护幼小。
3.虽然但是4.因为所以5.如果就五、1.为什么要这样滑？因为只有这样滑你才不会摔倒。
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1 师恩难忘【开心词典】一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小二、zhēng huìtǒng zhǔ三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步【妙语连珠】四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。
（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。
3. 一日之师，终身为父。
——元•关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。
生动有趣，引人入胜。
2. 培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。
田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。
感激、尊敬、爱戴。
3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。
【博览精思】六、1. 画去：查颂印象2.（1）蔡老师假装用教鞭打我（2）蔡老师教我们跳舞（3）蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂（4）蔡老师用歌唱的音调教我们读诗。
3. 提示：答案与理由相符。
2 陶校长的演讲【开心词典】一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题2. 练炼炼练3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则【妙语连珠】四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。
五、“真人”指真诚、不虚伪的人。
既要讲“公德”，也要讲“私德”。
六、1. 示例：教育是立国之本。
2. 示例：人生办一件大事来，做一件大事去。
【博览精思】七、（一）1. hè2. 打来打去，只是借别人的手打自己。
（二）1. 四块糖果2. 画去：疑虑检查欺压满足3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得大大的”“感动极了，他流着泪，后悔地说”4. 第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。
3 古诗两首【开心词典】二、震振震振采采彩彩三、suǒchán bǔzhèn【妙语连珠】四、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
五、1. 不知道在何处。
就在这座山中，但云雾弥漫，不知他在何处。
2. 心想。
忽然想要捕捉鸣叫的知了，了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。
六、1. 唐贾岛寻访隐居山林的人，但没有遇到淡泊名利崇拜、敬仰2. 天真可爱对田园风光的爱之情《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
七、示例：贾岛：你师父去哪里了？童子：师傅采药去了。
贾岛：你师父去哪里采药了？童子：就在这座山中，但是山中云雾弥漫，我也不知道他在什么地方啊！八、示例：牧童大概是想那正在鸣叫的蝉，忽然停在了原地，不再高声歌唱了。
第一单元练习一、感谢锻炼鞭策激励否则恍如二、生。
临境。
韧。
娓娓。
胜。
和日丽。
致。
如沐春。
三、3. √四、1. B 2. C 3. B五、1. 春风 2. 春风 3. 大风4. 东风5. 风雪六、1.（1）“既然”改为“虽然”（2）“许多”调“挺拔”前（3）删去“傍晚的”（4）删去“互相”2. 提示：答案符合“学生”的身份、语气即可。
七、1.（1）夜来风雨声（2）林暗草惊风（3）示例：冬夜的狂风夹着雨雪，如同怒吼的野兽。
2.（1）潭面无风镜未磨（2）树梢轻轻地摆动（3）示例：春风清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
八、1. 松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
2. 一扁舟，一寸钩。
一人独钓一江秋。
九、（一）1. 因为听众是去听陶先生演讲的，不知道他拿出大公鸡是要干什么。
2. 掰开塞松开后退3. 因为先生的开场白形象生动，用喂鸡吃米比喻教育，令人震撼。
4. 提示：答案言之成理即可。
（二）1. ，：“，！，。
”，。
2.（1）以某事物代替另一事物（2）形容人因惊恐或无可奈何而互相望着，不知如何是好。
3. 画去：详 qiǎng píng 尊4. 哄堂大笑大发雷霆5. 示例：语文老师为什么要戴着帽子？6. A7. 提示：有感而发、真情实感即可。
8.示例：舍己为人、奋不顾身4 去打开大自然绿色的课本【开心词典】一、黄昏芬芳明媚绚丽微风无限饱览相聚云锦描绘绿阴敞开二、bǎi bójìng jìn bèn bēn三、1. 显示 2. 展现 3. 呈现 4. 出现【妙语连珠】四、1. 祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。
2. 撒开片片云锦明媚的早晨吹来阵阵微风愉快的黄昏3.（1）鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。
（2）祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。
五、1. 示例：花儿随风扭动着腰肢。
2. 因为……所以……3. 示例：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！飞翔吧，飞越无数的山峰，彰显少年的气概！【博览精思】六、1.（1）另有一种独特的风格（2）花苞还在叶片里，很快就要开放出来。
2. 叶花3.（1）D （2）C4. 比喻句：“犹如一位飘逸潇洒的仙子”“犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正欲腾云驾雾”“多像蛟龙的龙须啊”“就像一幅富有诗意的画卷……”“就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛”。
拟人句：“花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正在为自己的未来而喜悦”“紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱”。
5. 无私奉献5 装满昆虫的衣袋【开心词典】一、纵横观察殿堂泽、择察、查访、纺幕、暮二、qīwùzài zháo nāng rú【妙语连珠】三、1. 法昆虫学、动物行为学、文学《昆虫记》2. 有志者事竟成四、（一）1. 矫捷闪耀观赏2. 提示：答案能用比较手法、出动物特点即可。
（二）1.因为这是法布尔童年时的个人特色，也体现出法布尔对于昆虫科学的痴迷。
2. 因为课文中多次写到”装满昆虫的衣袋“这一细节，并且它能鲜明地反映出法布尔的昆虫之多以及他对昆虫的喜爱之深。
【博览精思】五、1. 随便找一个临时的隐蔽所就定居下来。
2. 前足钳子后足3.（1）A （2）B4.“在朝着阳光的堤岸上……这就是蟋蟀的平台。
”特点：简朴清洁干燥卫生排水优良6 变色龙【开心词典】一、距离判断介绍棕色连续准确二、jiáténg kuīchàsì dùn三、1.（1）陆续（2）连续（3）继续2.（1）注视（2）端详（3）观望【妙语连珠】四、1. 示例：今天我们全班到古寺游玩，讲解员阿姨的讲解绘声绘色，使我们对祖国的古建筑有了一定了解。
2. 示例：听了他的演奏，觉得他真是一位名副其实的音乐家。
五、（一）1. 凶相毕露指手画脚2. 局部尾部全身头身躯（二）1.写出变色龙捕食的迅速、准确。
2. 一瞬间霎时间3. 解释说明【博览精思】六、1. 漂亮驯良乖巧2. 搬编扎挤紧踏平表现了松鼠轻快、灵活、敏捷。
7 金蝉脱壳【开心词典】一、 1. kéqiào 2. qiào 3. qiào 4. ké二、秘密搜索神奇恢复协调花椒奇特动人枝繁叶茂【妙语连珠】三、蝉蛙牛鸡鼠蛇马狗虎四、 1.“开始脱壳了！”2. 头钻出来了六只脚出来了蝉尾出壳3. 示例：为什么是蝉背最先出壳？4. 抖动伸仰扑抓住抽【博览精思】五、1. 自投罗网恍然大悟不屈不挠2. 瞧观察盯望3. 第二自然段：蜘蛛有为人除害的本领。
第三自然段：蜘蛛捕食。
4. 先织网，等食物落网之后，接着从嘴里吐出一种使飞虫变软的黏液，然后再慢慢享用。
5. 因为蜘蛛身上有一种特殊的油质，可以使它不被网黏住。
第二单元练习一、搜索相聚芬芳光泽纺织依然凶相毕露名副其实二、依依不舍地告别指手画脚地讲解慢慢吞吞地爬行鼓鼓囊囊地装满透明发亮的眼睛奇特动人的秘密来回穿梭的游鱼金蝉脱壳的情景三、1. D 2. A四、1.“发挥”改为“发扬”2. 删去“通过”和逗号或删去“使”3.“只要”改为“只有”4.“居然”改为“果然”五、1.（1）这棵苍劲的松树已经有百年的树龄了。
（2）他的毛笔字笔力苍劲，不愧是大书法家。
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 因为……所以……4. 示例：太阳渐渐升起，先是从地平线上缓缓探出个头，接着一点点跳进人们的视野，然后以肉眼可见的速度出现在东方天际。
5. 一缕阳光，撒下一片温暖；一场春雨，滋润一片大地。
六、1. 节节高 2. 里外不是人3. 周瑜打黄盖4. 各显神通5. 七窍通六窍班级联欢会上，同学们可谓“八仙过海各显神通”，纷纷拿上自己的看家本领，贡献了一场精彩绝伦的班会课。
七、1. 痴迷昆虫捕食特点奇特动人2. 灰白色的也只有一点点发生了奇迹般的变化逐渐大了起来盖住身子两把扇子长长地拖在身后3. 观察阳光空气水分智慧的最重要的能源八、（一）1. 画去：奇怪茂盛 chù2. 如果……就……3.“躯体较为高大，鼻孔高傲地翻向天空”。
4. 热情友好、机灵可爱5.（1）雪猴为“我”这个新客人送上一小把香蕉作为见面礼；（2）雪猴担心、关切从单杠上摔下来的新战士；（3）雪猴预感到恶劣天气，急忙向“我们”预报，催“我们”快走。
6. 因为雪猴对边防军人非常友好，双方有了深厚的感情。
（二）1. 如风而至狂追吼声如雷2. 结成战阵逼近狮子疾冲上去猛地一挑3. 强调野牛的勇猛4. 提示：答案提到“精神”“意志”“团结”等关键词即可。
九、略8 成语故事【开心词典】一、腾空墙壁张口结舌逼真神韵自相矛盾画龙点睛惊叹不已二、y 音 4 ②r 钅7 ①y 已0 ①三、1.（1）自相矛盾（2）画龙点睛（3）滥竽充数2.（1）锐利（2）尖锐3.（1）居然（2）果然【妙语连珠】四、1. 示例：我总是在睡前阅读一会儿书籍。
2. 示例：，妈妈告诉我，不要只吃荤菜，而要荤素搭配，保证营养均衡。
五、1. 一个人的言行前后抵触。
2. 没有真才实学的人混在行家里充数。
3. 在作文或说话的关键地方、使内容更加生动传神的精辟语句。
六、1. 提示：答案能够结合插图、有适当描写即可。
2. 示例：“天哪！这只龙真的活了！”“妙啊！果然画技高超！”【博览精思】七、1. 无论做什么事，只有方向对了，才能充分发挥自己的有利条件；方向错了，再有利的条件也只会起反作用。
2. 提示：答案需结合自己的切身体会。
八、提示：答案需结合自己的生活经验。
9 推敲【开心词典】一、推敲和尚皎洁妥帖礼貌避让大街闯进簇拥二、chāi mǎng xìng shù cù liàng三、1. 示例：倾诉念叨叙述2. 示例：思索斟酌考虑3. 示例：徒步疾步缓行四、1.（1）拜访（2）访问2.（1）宁静（2）安静3.（1）立即（2）即兴【妙语连珠】五、1. 唐《题李凝幽居》2.（1）用“敲”更有礼貌；（2）“敲”更衬托月夜的宁静；（3）“敲”读起来更响亮。