聚会活动 心心相印(背夹球)
聚会活动心心相印（背夹球）
心心相印（背夹球）一、项目类型：双人协作型、户外游戏二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）五、详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
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[好玩的集体互动游戏最后一个人胜出]好玩的集体互动游戏
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心心相印游戏——三人二人夹球游戏心心相印是我们曾经介绍过的一个背夹气球的游戏，主要是两人用后背夹住一个气球，运送到指定位置，这个游戏可以用在很多场合，比如晨会、拓展、晚会游戏、年会中。
三人夹球：三人夹球也可以叫群相印，看名字就知道了，规则和两人夹球一样，不过就是增加了一个人，三人夹球，这种情况下三人之间最后能手拉手来找感觉，三人夹球难度相对来说增加了不少，而且是三人，所以气球最好吹的更大一些。
气球必须被夹着，不能放在三人的头后面那里。
二人夹球(升级版)：这个游戏的难度比心心相印大的多，要求两人在背夹球的时候，还必须用手拍一个气球，而且这个气球也不能掉在地上，不能用手拿，最先将两个球运送到终点的队伍获胜。
因为既要注意后背，又要在空中拍球，所以难度就大的多了，这时候最好的方式就是，一个人注意后背，一个人专门拍球。
如果绝的这样太难，可以改为面对面夹球。
如下图。
泡泡糖——最有气氛的年会互动游戏主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。
最后剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。
此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
抱团打天下——年会互动拓展游戏必选所有参加游戏的人围城一圈跑步，然后当主持人说出一个数字时，大家必选根据数字迅速的抱成团，人多了必选踢出去，人少了则都被淘汰，该游戏虽然简单，但是绝对的经典好玩。
心心相印游戏规则
心心相印游戏规则第一篇：心心相印游戏规则心心相印游戏规则参加人数：10名男生、10名女同学比赛规则：1、场地距离15米（用软式排球进行游戏）2、往返接力，换球在规定区域内进行比赛要求：（1）、两人背对背用身体夹球进行游戏，放好后不能用手护球，在进行的过程中，若球掉在地上立即停止，然后把球放好离手后继续进行。
（2）、必须在规定跑道内进行接力，若跑到规定跑道外或影响其他比赛者，则取消比赛资格。
（3）、所有参赛学生必须服从裁判，不服从裁判者取消比赛成绩。
第二篇：小学体育游戏“心心相印”教案游戏“心心相印”活动策划一、活动目标1.技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力与身体协调性。
锻炼学生的手臂、腿部力量，提高反应能力和灵敏度。
2.认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。
3.情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。
培养学生的互助精神与集体荣誉感。
二、游戏场地及器材1.游戏场地：足球场2.游戏器材：篮球（4个）三、准备运动头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环四、游戏规则全班分成两队，每队内两人一组相背而立，两背用力靠近夹住一个球。
两人需绕过中点的障碍物再返回起点，下一组接力运球。
如最后有人单出则由他抱球往返，先运球完毕的一队为胜。
五、注意事项1.运球期间手臂与手不得助力控制球。
若有人用手或手臂助力，则原地停留3秒再继续前行。
2.球落地则原地停留5秒再继续前行。
3.完成运球任务的队员在旁观看，不得归队，以免扰乱秩序。
（动作示范）六、游戏惩罚输的队伍成员每人做10个俯卧撑，由赢的队伍监督实施。
策划人：1 9 号张芹号谢莹1 号阳晨第三篇：心心相印广告词一、摘要1、心相印纸巾在消费者群体中有很大的影响力和吸引力，很大一部分的消费者都用过心相印的纸巾；2、心相印纸巾在网络上投放的广告量为一般，人们对心相印纸巾的印象主要来自电视广告的塑造和宣传；3、现在媒体越来越强大，收集信息也不难，主要表现在互联网，但有极少数的大学生消费者关心网络上的宣传广告。
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心心相印游戏——三人二人夹球游戏心心相印是我们曾经介绍过的一个背夹气球的游戏，主要是两人用后背夹住一个气球，运送到指定位置，这个游戏可以用在很多场合，比如晨会、拓展、晚会游戏、年会中。
三人夹球：三人夹球也可以叫群相印，看名字就知道了，规则和两人夹球一样，不过就是增加了一个人，三人夹球，这种情况下三人之间最后能手拉手来找感觉，三人夹球难度相对来说增加了不少，而且是三人，所以气球最好吹的更大一些。
气球必须被夹着，不能放在三人的头后面那里。
二人夹球(升级版)：这个游戏的难度比心心相印大的多，要求两人在背夹球的时候，还必须用手拍一个气球，而且这个气球也不能掉在地上，不能用手拿，最先将两个球运送到终点的队伍获胜。
因为既要注意后背，又要在空中拍球，所以难度就大的多了，这时候最好的方式就是，一个人注意后背，一个人专门拍球。
如果绝的这样太难，可以改为面对面夹球。
如下图。
泡泡糖——最有气氛的年会互动游戏主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。
最后剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。
此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
抱团打天下——年会互动拓展游戏必选所有参加游戏的人围城一圈跑步，然后当主持人说出一个数字时，大家必选根据数字迅速的抱成团，人多了必选踢出去，人少了则都被淘汰，该游戏虽然简单，但是绝对的经典好玩。
背靠背夹气球活动方案
背靠背夹气球活动方案一、活动主题。
“背靠背，心贴心，气球也能变亲亲”二、活动目的。
通过这个有趣的活动，增进参与者之间的团队协作能力、身体协调性，同时让大家在欢乐的氛围中放松身心，享受互动的乐趣。
三、活动主体。
适合朋友聚会、公司团建、社区活动等各种场合，参与者以两人一组为宜。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
周末下午比较合适，大家都比较放松，有充足的时间来尽情玩耍。
比如2点 4点，这个时间段既能避开中午的困倦，又不会影响晚上的其他安排。
2. 地点。
室外可以选择公园的空旷草地，空间大，空气新鲜，周围环境优美，让人心情愉悦。
室内的话，宽敞的会议室或者社区活动中心都很不错，不受天气影响。
五、活动准备。
1. 物资准备。
气球：根据参与人数准备足够数量的气球，最好多准备一些以防气球意外破裂。
可以选择颜色鲜艳、质量较好的气球，比如彩色的乳胶气球，既好看又不容易破。
绳子：用来划分活动区域，如果是在室内，也可以用彩色胶带代替。
口哨：用于开始和暂停活动，裁判员手中的“魔法哨子”，一吹就有神奇的效果哦。
小礼品：准备一些小礼品，像可爱的小玩偶、有趣的小本子或者美味的小零食，作为获胜小组的奖励。
2. 场地布置。
如果在室外，用绳子围出一个长方形或者正方形的活动区域，区域大小根据场地和参与人数来定，要保证每组选手都有足够的活动空间。
在区域两端分别设置起点和终点。
室内的话，用彩色胶带在地面上贴出活动区域，同样设置好起点和终点，并且在周围摆放一些椅子，方便大家休息观看。
六、活动规则。
1. 分组规则。
参与者自由组合成两人一组，如果人数为奇数，可以有一个人当候补选手或者作为裁判员助理帮忙计分等。
2. 比赛规则。
每组两人背靠背，将气球夹在两人背部中间。
在听到裁判员的口哨声后，从起点出发，向终点移动。
移动过程中要保持气球不掉落，如果气球掉落，必须在原地将气球捡起重新夹好后再继续前进。
到达终点后，两人需要将气球挤破（可以用互相挤压背部的方式），然后再按照同样的方法返回起点。
拓展项目：心心相印
拓展项目：心心相印
一、项目类型：双人协作型、户外游戏
二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米
三、需要道具：每组一条长约五米的绳子
四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)
五、详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
⑴比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
⑶进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
心心相印背夹球比赛活动规则
汇报人：XX
目录
01 单击此处添加目录标题内容 03 比赛规则 05 裁判与仲裁
02 比赛背景 04 参赛要求 06 安全与保障
添加章节标题
比赛背景
比赛目的
促进团队合作与 沟通
提高身体素质和 运动技能
培养竞争意识和 拼搏精神
丰富校园文化生 活，增加学生参 与度
比赛意义
伤停补时：根据实际情况进 行补时
比赛时长：40分钟
比赛时间安排：根据赛程表 进行安排
比赛地点
比赛地点：学校操场
比赛时间：周末上午9点至 11点
参赛人员：学生和教职工
比赛方式：分组进行，每 组5人
比赛方式
参赛人数：每队 2名队员
比赛道具：背夹 球
比赛场地：平坦 的场地
比赛方式：两名 队员背对背夹住 球，通过协作将 球运送到指定地 点，以最短时间 完成比赛
比赛现场设置安 全警示标识，确 保观众和参赛者 安全。
比赛前对场地进 行安全检查，确 保无障碍物和安 全隐患。
比赛期间安排专 人负责安全监管， 及时处理突发情 况。
安全意识教育
参赛者需了解背夹球比赛的基本安全规则 参赛者在比赛前需进行身体检查，确保身体健康状况适合参加比赛 比赛现场需配备专业的医疗人员和急救设备，以应对突发状况 参赛者在比赛过程中需听从裁判员的指挥，遵守比赛规则，确保比赛安全进行
仲裁机构
仲裁委员会：负责处理比 赛中的争议和纠纷
仲裁程序：按照规定的程 序进行仲裁
仲裁结果：具有法律效力， 双方必须遵守
仲裁费用：由败诉方承担
仲裁程序
申请与受理：提交申请书和相关证据，仲裁委员会决定是否受理 组庭与开庭：选定仲裁员，组成仲裁庭，开庭审理案件 调解与裁决：双方可以调解，仲裁庭根据事实和法律进行裁决 执行与监督：当事人应当履行仲裁裁决，仲裁委员会对执行情况进行监督
拥抱春天,我们心有灵犀
拥抱春天，我们心有灵犀1、心心相印（背夹球）每队10人，分成5组，每组2人，第一组、第三组和第五组站在起跑线外，第二组和第四组站在终点线外，从第一组开始进行接力，以第五组两名队员同时越过终点线为结束，赛程50米，以最后完成用时最少的队伍为胜。
得分：最快的加五分，次之4分，以此类推。
规则：参赛队队员至少有2名女队员参加，比赛过程中队员不得用手触球，如中途掉地，须返回起点线重新开始。
接力方必须在线外完成接力活动。
活动器材：排球2、盲人摸号游戏简介：所有队员手拉手围成一个圆圈并蒙上眼睛，由教练员逐个分发给每位队员一个号码牌。
队员看清自己的号码后必须记住，然后将号码牌收好，同时把眼睛蒙上。
教练员分发完所有的号码牌后，在不能通过语言、声音进行沟通的情况下，所有队员按照自己的号码由小到大的顺序排成一列。
得分：限时3分钟，在时间内站对几名加几分。
需要器材：号码牌3、坐地起身规则：要求首先四个人围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来，随后依次增加人数。
直到加到的人起不来为止（每队只有10）。
得分：以最后起来的人数为分数。
4、明七暗七玩法：按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作"“明七”，7的倍数如14、21、28等称作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能发声，只能拍手，然后逆顺序再继续数下去。
从左到右1、2、3、4、5、6、7（不发音）然后逆顺序，喊“6”者要紧接喊“8”，9、10、11、12、13、14（不发音），喊“13”者又要紧跟着喊“15”，时间3分钟。
得分：10个数为1分，说错一个减2分。
5、穿越绳网每个学院10个人分为5组，每组一个人蒙住眼睛过绳网，另一个人说话指引。
找参赛的另一支学院队伍组成绳网障碍，每过一组变换阵势。
以最后一组到达终点结束，用时最少的得5分，依次减少。
最后根据得分数排出一、二、三等奖。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
体育拓展课教案―链接加速心心相印(背夹球)珠行万(精)
体育拓展课教案荔波职中授课教师:潘海宁教学内容:1、链接加速 2、心心相印(背夹球 3、珠行万里教学目标:1、使学生在项目体验中打破彼此的隔阂,体会团队同伴对自己的支持;2、在体验中获取真知,提高自信心;3、熔炼团队、挑战自我、考验集体。
教学重点:如何在做项目的同时熔炼团队精神,加强集体建设;教学难点:学生对项目兴趣的激发,使学生学有所乐,乐有所得,得有所悟。
教学方法:讲授法、示范法、练习法、观察法、模拟法等教学方法。
一、开始部分1、课堂常规:体育委员整队,清点人数,师生问好,安排见习生,强调课堂安全事项,宣布教学内容、目的要求。
2、热身跑,活动身体各关节。
二、基本部分1、游戏 1—链接加速一、项目类型:团队协作型二、参赛人员:由 10名队员参赛(男女相等三、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:30米四、竞赛方法:参加游戏者 10人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车, 最后一名同学也要单脚跳步前进, 不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线, 其距离为 30米 (以一篮球场宽为准, 来回 , 游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。
按时间记名次,按名次记分。
五、竞赛规则;(1游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿 ,以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。
如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为 0分;(2以各队最后一名同学通过终点线为准;(3比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时 2秒,依次累加。
六、活动目的:本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
2、心心相印(背夹球一、项目类型:双人协作型、户外游戏二、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:20米三、需要道具:每组一条长约五米的绳子四、比赛人数:比赛人数:每队 12人, (6男 6女五、详细游戏方法及竞赛规则:每组 2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。
五、六年级趣味体育活动名称及规则
五、六年级组趣味体育活动方案
一、活动名称：心心相印（背夹球）
二、活动主题：快乐游戏，快乐成长。
三、活动目的：让学生在游戏中锻炼身体的灵活能力，增强班级凝聚力。
四、活动参与对象：五、六年级学生。
五、活动时间：校运动会期间。
六、活动地点：大操场。
七、活动负责人：陈明宽、陈庆宝（裁判），曾先进、周长慧（组织）
八、活动器材：2个篮球。
九、具体安排：
1.参赛人员：每班20人（10男10女，分两端站）
2.游戏方法：两端各站10人，每端分成5组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走
3.游戏规则：
（1)向前走时，必须抬起手臂放在前方，不能碰到球，掉球者将回到起点重新开始。
（2) 进行接力时，接力方必须在线后完成接力活动；一场决胜负，时间短者获得胜利。
十、其他
1. 裁判必须做到公平、公正、公开。
2. 比赛前向各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
3. 禁止非参赛人员和非工作人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
4. 各班不参加比赛的同学为啦啦队，必须文明助威，不得扰乱比赛秩序，比赛结束，将对各班啦啦队评分，选出最文明啦啦队。
天王第一小学五、六年级组
2016年3月28日。
心心相印游戏策划书
心心相印游戏策划书篇一：心心相印(背夹球)趣味游戏心心相印（背夹球）趣味游戏项目类型：双人协作型、户外游戏场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米需要道具：每组一条长约五米的绳子比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。
（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
本案例转自“580活动网”——专业活动预定商城！活动方案、活动策划、活动文案、活动攻略图文并茂，应有尽有！一网打尽！篇二：心心相印背夹球比赛策划书心心相印背夹球比赛策划书一、活动目的为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相(本文来自：小草范文网:心心相印游戏策划书)互学习的平台，我院学生会组织开展以“心心相印背夹球”的趣味体育游戏竞赛。
通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团队友爱的校园气氛。
二、活动名称：心心相印背夹球三、活动对象：学院全体学生四、活动时间：XX年3月20日五、活动地点：田径场六、组织机构：万钧书院分团委七、参赛要求：1、以班级单位组成各参赛队伍2、每对8人，分成4组，至少2组为异性八、比赛道具：长绳一个、气球若干、障碍物4个九、比赛规则：1、跑道距离30米，8个队员分成4组，每组2人，背夹气球，双手不能碰到球，交叉放于胸前，开始计时，步调一致向前走越过四处障碍返回，下组接力，直到全部队员完成，计时结束；2、第一处障碍为一定高度（1.4米）的绳子，两人下蹲钻过绳子；第二处障碍为圆锥物体、需参赛者分与圆锥物两侧保证气球从圆锥物体上不掉越过；第三处障碍为凳子、需参赛者由一侧绕过；第四处障碍为协作投球，参赛者两人分别投进前方的竹篓里，两人在气球不掉的前提下均投进两颗乒乓球，然后返回，返回可直接从两侧空地夹球走回；3、本比赛以用时长短评比依据，比赛取前三名队伍获得奖励；4、团队积分:速度最快的队伍得6分，第二名得5分，依次类推第六名得1分，其他队伍不得分；十、注意事项1、活动当天安排人员负责维持场地秩序2、活动当天至少安排一名团委干部成员负责处理突发事件3、活动当天安排专人拍照4、如遇天气因素可适当推迟本次活动十一、经费预算活动当天所需气球若干需经费10元，乒乓球8个所需经费4元。