鲁冰花纸艺手工
手工作文500字6篇(最新)
手工作文500字6篇这个寒假我参加了一个活动，那就是以为灵鼠报春为主题的手工作品，经过我的思考，我打算做一个“五鼠报福”祝福小报！首先我要做五个老鼠，我打开万能的百度，搜索出老鼠的做法，看着上面步骤，我专心致志地一步一步做了起来。
这真的是看着容易做起来难啊！我每次都剪不好圆，于是我决定想出解决的办法。
我想着想着就看到了桌子上的圆规，我心想：如果把桌子上的圆规画圆的那一头换成尖的，不就可以在纸上割出圆了吗？心动不如行动，我马上把桌子上的圆规换成尖的，在彩纸上割出了圆，终于所有材料都准备好了。
我继续按照网上的步骤，做出了小老鼠的模样，真是功夫不负有心人，五个小老鼠终于被我做好了。
接下来就要把它们连在纸上。
我找出胶带，把他们一个一个粘上去，可是，由于纸上空间有限，胶带又很宽很大，我还差点粘错一只老鼠，我全神贯注地一点点地把老鼠粘上去，又经过了半个小时，我终于成功地把五只小老鼠完美地粘贴在了红色A4彩纸上。
我又把一个写了福字的原纸贴在a4纸的中间，左边和右边各写上“灵鼠”和“报春”四个大字。
终于我的手工做完了，你也快来试试吧。
通过这次手工制作，让我明白了：艺术陶冶情操，净化心灵，有灵巧的双手，有灵活的头脑，在制作的过程中多融入一些感情，多加些巧思才是创作出好作品的关键，而且我们的这些作品都是很环保的呢，用不要的废弃物也能设计出自己喜欢的手工作品，你说多好啊！让我们一起，动脑筋动手做，一起进入广阔的思维空间，做出自己喜欢的手工作品吧！“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”这首诗表现出了过年时的景象。
但是，我的手工春节可比这有趣多了，好奇的你快来看看吧。
手工春节的第一个项目是剪窗花。
记得第一次看见奶奶用粗糙的手剪出漂亮的窗花时我才六七岁，我一下子就迷上了这神奇的手工活。
眨眼几年过去了，我剪窗花的手艺可以说突飞猛进。
我先把彩纸对折几下，然后熟练地用剪刀在彩纸上飞快地剪着。
剪尖似乎在纸上跳舞一样，不一会儿，地上便落满了纸屑。
皱纹纸手工花朵制作方法
皱纹纸手工花朵制作方法
首先，我们需要准备以下材料，彩色皱纹纸、剪刀、胶水、绿色塑料杆（用于
花茎）、一根铁丝（用于花蕊）。
第一步，选取彩色皱纹纸，根据自己喜好选择不同颜色的皱纹纸，然后将其剪
成55cm的正方形。
第二步，将正方形的皱纹纸对角折叠，然后再对角折叠一次，使其成为一个三
角形。
第三步，将三角形的底边对折，使其成为一个小三角形。
第四步，从小三角形的斜边处开始，向内依次折叠，直至折叠完整个小三角形。
第五步，用剪刀在小三角形的底部剪出不规则的形状，然后展开，就成了一个
美丽的花瓣。
第六步，将多个花瓣叠在一起，用胶水粘合，然后在花心位置插入铁丝，作为
花蕊。
第七步，将绿色塑料杆粘贴在花茎部分，用于支撑花朵。
通过以上步骤，一朵漂亮的皱纹纸手工花朵就制作完成了。
你可以根据自己的
喜好和创意，制作出不同颜色、不同形状的花朵，让它们成为装饰家居或送给朋友的特别礼物。
在制作过程中，可以根据实际情况适当调整步骤，让花朵更加美丽。
同时，也
可以尝试使用不同材料，比如彩色纸张、丝带等，来制作出更加丰富多彩的花朵。
总的来说，制作皱纹纸手工花朵是一项简单而有趣的活动，不仅可以锻炼我们
的动手能力，还可以培养我们的创造力和想象力。
希望大家可以尝试一下，制作出属于自己的精美花朵，让生活充满色彩和乐趣。
冬至的DIY工艺品制作教程
冬至的DIY工艺品制作教程冬至是中国传统节日之一，在这一天，人们会庆祝冬天的来临，同时也是家人团聚的时刻。
除了吃汤圆、喝饮品以外，制作一些冬至主题的DIY工艺品也是一种有趣的方式来庆祝这个节日。
在本文中，我将为大家介绍几种简单而有趣的冬至DIY工艺品制作教程。
1. 纸雪花纸雪花是一种非常经典的冬季装饰品，制作起来简单又有趣。
你只需要准备一些白色纸张、剪刀和胶水即可开始制作。
首先，将纸张对折成一个正方形，然后再次对折，使其成为一个更小的正方形。
接下来，从折叠的角上剪出一些小形状，然后展开纸张，你就会看到一个美丽的雪花了。
你可以用胶水将几个雪花粘在一起，制作一个漂亮的冬季装饰品。
2. 棉花雪人棉花雪人是冬至期间非常受欢迎的装饰品之一。
你需要准备一些棉花、彩色纸张、胶水和一些小饰品，例如小纽扣、彩色丝带等。
首先，将棉花团成一个大圆球，这将成为雪人的身体。
然后，再团成一个小一点的圆球，作为雪人的头部。
用胶水将头部粘在身体上，并用彩色纸张剪出眼睛、鼻子和嘴巴，粘贴在头部上。
最后，用小饰品装饰雪人的身体，例如给它系上一条彩色丝带作为围巾，或者用小纽扣做成它的钮扣。
这样，一个可爱的棉花雪人就完成了。
3. 冬至花环冬至花环是一种美丽而富有冬季气息的装饰品。
你需要准备一些干燥的植物材料，例如松果、树枝、干花等，以及一根铁丝和一些彩色丝带。
首先，将铁丝弯成一个圆环的形状，然后将植物材料一个一个地用彩色丝带系在圆环上。
你可以根据自己的喜好选择不同的植物材料和颜色，制作出独一无二的冬至花环。
将花环挂在门口或墙上，给家里增添一些节日的氛围。
4. 纸杯灯笼纸杯灯笼是一种简单又美丽的冬至装饰品。
你需要准备一些彩色纸杯、剪刀、打孔器和彩色蜡烛。
首先，将纸杯的底部剪成花瓣状，然后用打孔器在纸杯的边缘打上一些小孔。
接下来，将彩色蜡烛放在纸杯的中间，点燃它们。
当蜡烛燃烧时，灯光透过纸杯的小孔投射出来，形成美丽的图案。
你可以制作多个不同颜色和图案的纸杯灯笼，将它们放在桌子上或挂在窗户上，给家里带来一些温暖和浪漫的气氛。
幼儿园《鲁冰花》教案
幼儿园《鲁冰花》教案教学目标1.了解鲁迅先生的生平事迹，了解他的文学作品2.理解《鲁冰花》这篇文章的主题和情感3.能够用自己的话复述这篇文章的故事情节4.能够根据文章内容进行绘画和手工制作教学内容1.介绍鲁迅先生的生平事迹，包括他的家庭背景、成长经历、文学成就等2.解读《鲁冰花》这篇文章的主旨和情感3.阅读《鲁冰花》这篇文章，帮助孩子理解故事情节4.进行绘画和手工制作，结合故事情节，制作有关鲁冰花的作品教学过程第一课时•学生先报姓名，老师介绍鲁迅先生并播放一段有关鲁迅先生的视频。
•教师在黑板上写下《鲁冰花》四个字，让学生看一眼，让学生思考这个标题是什么意思。
•学生就标题进行猜想，老师适时提问。
•阅读《鲁冰花》，引导学生理解故事情节。
•课堂小结，让学生总结今天学习到的知识点。
第二课时•学生回顾鲁迅先生的生平事迹。
•制作手工鲁冰花。
老师提供流程，让学生按流程制作，并介绍过程中出现的各种材料。
•老师进行演示，学生自行制作，老师巡视现场进行指导。
•学生进行比较，谈谈自己遇到的问题，分享成功的经验。
•课堂小结。
第三课时•再次回顾《鲁冰花》故事情节。
•带领学生进行绘画，让学生按照阅读理解的思路，自行绘制鲁冰花的形象。
•学生自我展示绘制的鲁冰花形象，并谈谈自己绘画的思路。
•老师总结今天的学习内容，引导学生思考，在学习过程中掌握了什么。
教学效果通过学习鲁迅先生的生平事迹，了解他的文学成就和对社会的贡献，能够激发孩子对阅读的兴趣。
通过阅读《鲁冰花》，能够引导孩子理解文章意义和情感，激发孩子的想象力和思考力。
通过手工制作和绘画，让孩子进行手工创作，进行生动艺术创作，并加深了对鲁冰花形象的印象。
让孩子在学习中综合运用，掌握了多种技能和知识点，从而促进了孩子全面发展。
小学生艺术展演晚会活动方案(通用7篇)
小学生艺术展演晚会活动方案（通用7篇）小学生艺术展演晚会活动方案（篇1）一、指导思想为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
二、教育目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题：《让我们都有一颗感恩的心》四、活动时间：2023年11月3----11月 30五、活动实施步骤：（一）宣传发动，渲染气氛。
（11月3日---4 日）1、开班会专门学习感恩教育实施方案文件。
2、办一期感恩教育专题板报。
（二）组织实施阶段。
（11月5---11月26日）五个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我（11月5—9日）（1）开好一次主题班会。
(2) 唱好一组感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作业2、感谢老师教育我（11月10日—12日）（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。
（2）开展“给打一个电话”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。
（3）开展一次感恩绘画比赛活动。
3、感谢同学帮助我。
（11月13日—17日）积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。
4、感谢社会关爱我。
（11月18--22）（1）、学习一首“爱国歌曲”，用歌声表达自己的爱国热情。
（2）、召开《感恩祖国》的主题班会。
通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开祖国关怀培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
手工作文500字
手工作文500字手工作文500字8篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家收集的手工作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
手工作文500字篇1我喜欢乡村，在这儿它常常带来我数不胜数的意外惊喜。
潭市家乡的后边是一片竹海，春季这儿绿意盎然。
这一天，我走入竹海，发觉了一根又大又粗的嫩竹子，看见它一个想法在我大脑中闪出“我想拿这一根竹子玩”。
因此我跑回家了和爸爸商量，“父亲，你能给我砍了山上的一根新竹子吗”，父亲说：“不好”，因此，我向妈妈寻求帮助，“妈妈，我想拿竹子玩，能够削掉山上的一根新竹子吗？”“竹子有什么好玩的，奶奶的竹子长大了有很多主要用途的，不必消耗了。
”妈妈都不愿意，因此我又对奶奶说：“奶奶，你能不能砍一根又大又粗的嫩竹子帮我呀，我想玩，我想用来制作手工。
”“阿陆，你要拿竹子来干什么呢？”“我想给妈妈做多肉花盆、给我的朋友做笔筒”。
奶奶总算愿意了，耶！和奶奶简直诸事好商量！我告诉了奶奶竹子的部位，奶奶帮我把砍掉的竹子拿回了家。
隔壁邻居的棒棒，见到我拿着竹子玩，与我商量：能不能到我们家一起玩，他也想制作手工。
我迟疑了一下，愿意了，人比较多更好玩儿嘛。
来到我们家，我与棒棒商量用竹子可以做什么物品，我讲：能够做盆栽花盆，一种高的、一种矮的，还可以做笔筒。
棒棒说：还能够做竹排、贝壳风铃。
向奶奶要了小刀、绳索，我也和棒棒开始玩起竹子来，大家干了盆栽花盆、笔桶、贝壳风铃。
我们玩得真欢乐呀，妈妈夸奖我玩得有创意，也帮我献计献策，让我还在笔桶和盆栽花盆上边描绘。
沒有想起父亲妈妈不但愿意了我砍竹子，还和我一起玩，大家又砍了根嫩竹子多干了好多个笔桶，我想把她们赠给我的老师和同学！手工作文500字篇2今天，我一个人在家，写完作业便觉得无聊了。
做些什么好呢，我瞥见家里的西瓜，夏天，当然要做个手工西瓜啦！说干就干，我将橡皮泥准备好后就开始动手了。
母亲节初一800字作文
母亲节初一800字作文母亲节初一800字作文5篇母亲已经老了，有了一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，是母亲多年含辛茹苦培养我们成人，在这个特别的日子里，你应当做点什么呢？下面是作者为大家收集的母亲节初一800字作文例文，期望你爱好。
母亲节初一800字作文（篇1）母亲节前一天晚上，有一个姐姐拿着二朵粉红色的康乃馨走在我家门口，我妈妈好奇的问姐姐这两朵漂亮的鲜花是给谁送的？当姐姐说是为第二天的母亲节准备的时候，我妈妈表现得一脸的内疚，好象她已经把这个洋节日忘得干干净净，在她们闲谈时，我突发其想，我也要为妈妈过一个不一样的母亲节，可是我送什么好呢？吃的、玩的、还是……一时没有了头绪，对了妈妈平时不是对我讲过吗？她最爱一种叫忘忧草的花，由于这种花是我国的母亲花啊，而且妈妈还说看到这个花能够忘记一切烦恼，给人带来快乐，所以被叫做忘忧草啊，于是我就想到妈妈平时教我做过的忘忧草折纸花，说干就干，不一会，我就到书房把要用到的紫色皱纹纸、绿编织带、透亮胶带、吸管、细铅丝、剪刀等全部准备齐全，可是我又不知道从哪里先开始啊，由于平时都是妈妈做的多，而我只是一个小帮手，我先学着妈妈把绿编织带绕到吸管和铅丝上，把皱纹纸折成长方形，再折一道变本钱来长方形的一半，然后剪成忘忧草的花瓣状，再用透亮胶把剪好的花瓣沾到吸管上，把绕好编织带的铅丝也用透亮胶沾到吸管上当做绿叶，我的手工作品就做好了，看着我的作品，想像妈妈开心的表情，我欣喜若狂，观赏一会儿，我就把它藏了起来。
第二天一早，我还没完全起床时，就听妈妈给姥姥打电话，她们聊了一会家长后，只听妈妈在电话中祝姥姥母亲节快乐、身体健康等一些祝愿的话，这时我才想起我亲手为妈妈准备的节日礼物，于是，我急忙为妈妈先倒了一杯蜂蜜水，再拿上我精心为妈妈准备的小手工，轻轻走到妈妈眼前，为妈妈递上茶和礼物，并祝妈妈母亲节快乐，妈妈先是一脸惊奇的看着我，接着开心的把我抱了起来在空中转了一个圈，口中不停的喊着我的珍宝长大了，真的长大了的话，妈妈夸我是一个孝顺又懂事的孩子，我对妈妈讲，今年课文十二课陈毅探母就是讲儿子孝敬母亲的故事啊，而且今天又是母亲节，这一切都是我应当做的，妈妈说这是她过的第一个母亲节，也是最成心义的一个母亲节。
做手工过程日记一百字日记15篇精选
做手工过程日记一百字日记15篇精选日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，那么关于做手工过程日记该怎么写呢？以下是小编整理的做手工过程日记一百字日记15篇，欢迎阅读分享。
做手工过程日记一百字1今天我给大家带来的是手工纸杯太阳花。
首先拿一个一次性纸杯，在用手工剪刀沿着杯底将杯桶剪成宽窄相同的花絮，剪完之后将花絮与杯底相反方向压平成向日葵模样，然后用彩笔将杯中间涂上深黄色的，花絮涂上浅黄色，再然后用一根一次性筷子用胶布固定在太阳花下面做花杆，然后用绿色的卡纸剪辑片叶子粘在花杆上，这样一支太阳花就做成了。
做手工过程日记一百字2我最爱做手工了，我平时会做一些纸飞机呀，纸船呀!什么的，但我做的最好的手工是坦克，它是用橡皮泥做的，首先把轮子捏成圆圆的，再把它的身体捏成长方体。
把圆圆的轮子贴在坦克身体的下面两边，然后把炮筒捏成长长的条，贴在炮筒正中间的任意两边，最后把坦克的灯粘好，这样一辆坦克就制作成功啦!在制作的过程中，仿佛我亲手制作了一辆真正能走的坦克一样，我非常开心。
做手工过程日记一百字3今天下午经过我的辛勤制作，一件美丽的手工作品凌空出世了，它是什么呢?它就是黄老师发给我们的立体荷兰手工风车。
我在做完作业之后，我从装满了“宝藏"的箱子里拿出了立体手工荷兰风车模型。
我把包装拆开，拿出来零件，准备做我朝思暮想的荷兰风车。
刚开始做时一帆风顺，我一边哼着小曲，一边坐着荷兰风车。
做着做着我遇到了"拦路虎":"八脚章鱼"怎么安到房子上呢?我把屋顶翻来翻去就不知道怎么安。
"有了!"我乱插了一会儿，终于知道了窍门，知道是知道了，可是"八脚章鱼"好顽皮，我向左侧插，它就向右跳，我向右插，它就向左跳。
实在太累，我就随便一放，真巧合，竟然放对了!我赶忙把其他的部件做好组装起来，一个漂亮的风车就做好了。
母亲节康乃馨手工教案
母亲节康乃馨手工教案母亲节康乃馨手工教案（精选14篇）母亲节康乃馨手工教案篇1活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1、出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2、幼儿观察，老师示范制作。
3、教师分发材料。
4、教师和幼儿一起制作康乃馨5、幼儿共同欣赏制作的.礼物，一起合影。
6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。
引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
母亲节康乃馨手工教案篇2一、活动目标1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。
2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。
3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。
4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。
二、活动准备1、幼儿有基本的穿孔经验2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、教师提前做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼物三、活动过程1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。
（1）小朋友们，请看图片，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开心。
（2）教师继续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。
鼓励幼儿大胆描述。
（3）你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？2、教师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。
大班线描画教案11篇
大班线描画教案11篇大班线描画教案第1篇设计意图：线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。
它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿喜爱。
其教育目的是以人的造型本能为基础，进行美感和秩序的表现，开发儿童创造性的表现能力，但如何通过线描画教学，开发幼儿思维，真正挖掘孩子们的想象力和创造能力，提高艺术表现力，是我的微型课题研究所要探索和研究的内容。
我本次执教的教学活动是大班线描画《鱼》，在生活中孩子们对鱼都有了一定的认识。
我们班的孩子，经过中班一学年的线描画学习，对于线描画的基本造型元素：线条、点、面已经有了初步的了解，尤其是对于线条，孩子们基本上能说出各种线条的名称，对各种线条的画法也已经掌握。
根据大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描画的实际水平，我在活动中循序渐进地引导幼儿发现线描画的三大造型元素，并把点、线、面的不同组合方式作为本次活动的重点和难点。
为解决这个难点，我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理知识，拓展经验。
活动目标：1．尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。
2．感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
活动准备：1．各种形态的空白的鱼人手一条。
2．勾线笔人手一支。
3．教师的范例一幅。
4．大幅海底背景。
5．表格。
活动重点：掌握线描画的基本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。
活动难点：用点、线、面的组合装饰画面。
活动过程：一．激发兴趣，引出课题师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗？二．观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。
1．出示范例。
引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。
师：老师帮它们设计了一件衣服，你们看看，漂亮吗？为什么你觉得很漂亮呢？你找到了哪些美丽的线条？引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条？教师根据幼儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。