小学二年级语文句型句式练习
部编版小学二年级语文上册专项练习——造句
（1）——有——。
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物；
书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
（2）———像———
白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；
闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
（3）——是——
蒋洁是小小舞蹈家。
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小学语文二年级句子练习题：造句示例
小学语文二年级句子练习题：造句示例好像造句1、天空黑压压的，好像要下雨了。
2、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。
3、时间就像滔滔的流水，一去不返。
4、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。
5、老师好像一头猪，出这么简单的造句题目叫学生做。
6、她的声音好像金铃一样清脆。
7、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。
8、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。
9、那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。
10、春山如笑，碧水含情，就像好客的主人，拉往了游客的脚步，令他们一个个留连忘返。
11、只要积极地面对生活，我的未来就像花儿一样美好。
12、平静的湖面好像一面镜子13、就像“黄杨厄闰”一样，今年我也是流年不利，没有一件事不碰钉子、不出差错的！14、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。
15、我正干着的这个活儿对我来说，就像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。
16、友谊好像陶器，破了能够修补。
17、飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
18、走在软绵绵的沙滩上，就像走在地毯上一样。
19、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。
20、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。
21、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。
22、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。
23、埃及胡夫金字塔修得非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。
24、火红的太阳好像一个大气球。
美丽的一串红宛如一团火焰。
25、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
26、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。
27、看他那副骄横的样子，就像是公子王孙。
28、我做在飞机上，白云好象就在我的脚底下。
29、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
30、天上的云好像马在奔跑。
31、不过，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。
32、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。
小学二年级语文专题句式训练
小学二年级语文专题句式训练1.我的脾气时而温和，时而暴躁。
XXX有着各种形状，有时像房子，有时像动物。
小鸟在天上自由飞翔，在草地上自由奔跑。
天上的月亮也有着神奇的变化，有时像圆球，有时像小船。
2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
小鸟在天上自由飞翔，在草地上自由奔跑，在树枝上自由歌唱，在草丛里自由捉虫。
平常我在书房看书，在公园散步，在体育场运动，在学校研究。
青蛙在岸上自由歌唱，在池子里自由游泳，在草地上自由跳跃，在荷叶上自由欣赏风景。
3.XXX的儿子年仅七岁。
妈妈快八点才回家。
今年我们才上二年级。
闹钟响了很久，我才起床。
4.大象到底有多重呢？明天到底会不会下雨呢？爸爸到底什么时候才能回来呢？我种的花到底需要多久才能开花呢？5.官员们一边看一边议论。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
小鸟一边飞翔一边歌唱。
妈妈一边唱歌，一边欣赏窗外的景色。
6.葡萄一串串地挂在绿叶下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，迷人极了。
下课后，同学们在操场上活动，跑步、打篮球、拍皮球，处处欢声笑语，热闹极了。
秋天到了，水果都成熟了，有苹果、芦柑、柚子，到处散发着诱人的香气。
沙滩上的贝壳很多，有形状奇特的爱心、星星、手掌，非常神奇。
7.冻得直打哆嗦，热得直冒汗。
气得直骂，急得直跺脚，冷得直发抖，急得团团转，热得像烤炉，美得像一朵花，快得像一阵风，急得像热锅上的蚂蚁，累得像一条狗。
8.雾把大海藏了起来，海水、船只和远方的蓝色都消失了。
下雨了，小鸟、青蛙和小鸡都躲起来了。
春天到了，XXX、梨花和杏花都开了。
我的生日到了，亲人、朋友和同学们都来了。
9.XXX孩子变成了一朵美丽的白云，变成了轻盈的水汽。
阳台上盛开了一朵粉红的花。
草地上飞来了一只可爱的小鸟。
天空上飘着彩色的气球。
10.调皮的风拿走了我的手绢，擦过我的汗，扔到了地上。
8、二年级上册语文句型专项
句式练习1、孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
如果明天天气不好，我们就不去动物园了。
如果不努力学习，就不会取得好成绩。
2、用加点的字说话。
例1：披着绿衣裳超人披着红红的斗篷。
妈妈披着粉色的雨衣。
柳树姑娘披着绿色的长头发。
例2：鼓着大大的眼睛。
爸爸鼓着圆圆的肚子在散步。
妹妹鼓着小嘴，委屈地看着妈妈。
例3：露着雪白的肚皮。
大灰狼露着雪白的牙齿。
小草露着脑袋，四处张望。
例4：甩着长长的尾巴小马甩着长长的尾巴。
牧羊人甩着长长的鞭子。
姐姐甩着长长的辫子。
3、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
放学后，我有时候在操场跑步，有时候在操场打球。
当我过生日时，妈妈有时候给我包饺子，有时候给我买生日蛋糕。
天上的云彩变化多端，有时候像一匹马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾。
4、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
平常我在操场上跑步，在健身房游泳，在小树林玩耍，在补习班上课。
5、只要挂住动物的皮毛，孩子们就纷纷出发。
只要我认真学习，妈妈就很开心。
6、改为“被”字句(1)玲玲把画笔收拾好了。
画笔被玲玲收拾好了。
(2)王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
(3)大水把田地淹没了。
田地被大水淹没了。
7、改为“把”字句(1)花瓶被我打破了。
我把花瓶打破了。
(2)奶酪全被他吃光了。
他把奶酪全吃光了。
(3)朱德的扁担被大家藏了起来。
大家把朱德的扁担藏了起来。
(4)收下来的葡萄被人们运到城市去。
人们把收下来的葡萄运到城市去。
8、曹冲才七岁。
我们只有好好学习才有美好的未来。
你怎么才做完作业啊?9、官员们一边看一边议论。
爸爸一边看电视一边_吃苹果。
老师_一边_讲课_一边_拿着粉笔在黑板上写。
_大家一边观看节目一边鼓掌。
我一边查资料一边做笔记。
10、大象到底有多重呢?那本书到底放在哪了 ?你到底_要不要参加兴趣小组的活动_?11、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
小学语文二年级句式知识专题讲练
1.打人没有理。
答：打人还有理
？
2.我们讲文明。
答：我们难道不讲文明 ？
感叹句与陈述句句式转变
读一读，注意句子不同的语气。
我们的校园好美丽啊！感叹句，语气和感情都强烈。
我们的校园美丽。
陈述句，陈述事实或看法，语气肯定。
练习: 按要求转换句式。
1.没有妈的孩子真可怜 啊! 答： 没有妈的孩子可怜。
（改写成陈述句）
读一读，注意句子不同的语气。说一说是什么句式？这些句式可 不可以相互转换？
有几个虫子怕什么！ 反问句 有几个虫子不可怕。 陈述句—— 否定句
叶叶子子上 上的 的虫 虫还还用用治治？？ 反问句 叶叶子子上 上的 的虫 虫不不用用治治。。 陈述句—— 否定句
叶子上的虫还不用治？ 反问句 叶子上的虫要用治。 陈述句——肯定句
• 例句：1.你莫走。
2.这不是你的笔。
•
3.我没拿你的书。4.我没有写作业，被老师打了。
•
5.爸爸否定了我明天去动物园的想法。
•
6 我今天无钱买零食了。
•
2小猫的眼睛像蓝宝石。 是
3.我的脸长得像爸爸的脸。 不是
4.妹妹长得像洋娃娃。 不是
5.椭圆形的鹅卵石就像一个鸡蛋。是
陈述句
陈述句有两种 1.肯定句（肯定陈述句） 2.否定句（否定陈述句）
肯定句
句子中有肯定词：（是 、要、能、有、可以、必须、绝 对、一定......），语意是肯定的。
例句： 1.这本书是我的。
例： 1.叶子上的虫要治。（肯定句） 3.教室里无人 。 （否定句 ）
2.叶子上的虫不要治。 （否定句） 4.教室里有人 。 （肯定句 ）
肯定句与否定句怎么转变？ 用反义词
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)专项训练：句型(含答案)
部编版二年级语文下册第二单元专项训练：句型（含答案）一、单选题1.下面词语搭配有误的一项是（）。
A. 寻找足迹蒙蒙的细雨B. 好奇地问葱绿的雪花C. 洒下汗滴踏着荆棘D. 平常的米糕顺着小路2.下面说法正确的是（）。
A. “我找到了身边的‘雷锋”’，意思是当年的雷锋叔叔现在还活着B. 爸爸跟妹妹说柳枝是一匹出色的马，是因为爸爸太累了，不想抱妹妹C. 《一株紫丁香》是赞美花儿的诗歌D. 《一匹出色的马》中，妹妹骑的马其实是一根枝条3.“当你帮助别人的时候，你也会享受到一种快乐，净化了自己的心灵。
”这句话的意思可以用谚语（）来概括。
A. 予人玫瑰，手有余香B. 平时肯帮人，急时有人帮C. 与其锦上添花，不如雪中送炭4.课文《一匹出色的马》感知。
（1）“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）。
A.要在草地上休息一会儿B.让妈妈抱着她C.让“我”抱着她（2）妹妹骑的“马”是（）。
A.枝条B.木棍C.木马二、语言表达5.照样子，写句子例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
（1）天上的星星，________，好像________。
（2）________，________，好像________。
6.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：_____________________________________________________________ 变化的原因：_________________________________________________________ 7.给句子末尾打上标点符号。
（1）难道它的味道很特别吗（2）这就是平常吃过的米糕嘛（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水（4）这样的糕的确应该叫“千人糕”啊8.照样子，用划线的词语写句子。
小学二年级语文句型句式练习
小学二年级语文句型句式练习
一、照样子写句子：
例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治.
1、一个苹果哪够两个人吃？
2、你怎么会上课迟到呢？
二、反问句、陈述句转换联系
1.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
2.那么多星星，你是数不清的.（改成反问句）
3.李红长得最漂亮了.（改成反问句）
4.我妈妈在幼儿园教书.（反问句）
5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）
6.我们不能被困难吓倒.（反问句）
7.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）
10、我怎么会折树枝呢？( 陈述句）
三、把字句被字句互改.
1、他把小鱼扔进大海里. （）被（）.
2、教室被小明扫干净了. （）把（）.
3、受伤的燕子被妈妈治好了.
4、太阳会把浅水洼里的水蒸干.
5、风儿把树叶吹落了.
四、仿写句子：
1、例：圆圆的月亮像镜子.
2.例：小鸟在树上唱歌.
3、例：难道你不爱自己的祖国？
4.例：我是二年级学生. 陈杰也是二年级学生.
我和陈杰都是二年级学生.
人造卫星能飞上太空. 宇宙飞船也能飞上太空.
五、窗外的景色很美.（改成感叹句）。
二年级上册句式训练
二年级上册句式训练
在二年级上册的学习中，句式训练是一个非常重要的环节。
通过练习各种不同的句式，学生可以提高他们的语言表达能力，让他们的语言更加丰富多彩。
首先，一个简单句式的练习是学生们可以通过模仿老师或者课本上的句子来学习。
比如，老师可以说：“今天天气很好。
”学生们可以跟着说：“今天天气很好。
”这样的练习可以帮助学生掌握基本的句式结构。
其次，学生们还可以通过扩展句子的方式来进行训练。
比如，通过添加形容词、副词或者连词等来扩展句子，让句子更加丰富。
比如，将“今天天气很好。
”扩展为“今天天气很好，阳光明媚。
”这样的练习可以让学生们学会如何提高句子的表达能力。
另外，学生们还可以通过改变句子的结构来进行训练。
比如，将“我喜欢吃苹果。
”改变为“吃苹果是我喜欢的。
”这样的练习可以帮助学生们提高他们的语言思维能力，让他们具备更多的表达方式。
除此之外，学生们还可以通过造句来进行训练。
老师可以给学生们一些词语，让他们自己组织成一个完整的句子。
比如，给学生们“小狗、跳、高兴”的词语，让他们组织成“小狗跳得很高兴。
”这样的练习可以帮助学生们培养自己的创造力。
总的来说，句式训练在二年级上册的学习中是非常重要的。
通过不同形式的练习，学生们可以提高他们的语言表达能力，让他们的语言更加地生动和丰富。
希望学生们在学习中能够多多练习，不断提高自己的语言水平。
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小学二年级语文句型
句式练习
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学二年级语文句型句式练习
一、照样子写句子：
例：叶子上的虫子还用治
叶子上的虫子不用治。
1、一个苹果哪够两个人吃？
2、你怎么会上课迟到呢？
二、反问句、陈述句转换联系
三、1.这本书难道不是你的吗（
四、改成陈述句）
五、
六、2.那么多星星，你是数不清的。
（改成反问句）
七、
八、3.李红长得最漂亮了。
（改成反问句）
九、 4.我妈妈在幼儿园教书。
（反问句）
十、
十一、5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗（十二、陈述句）
十三、
十四、6.我们不能被困难吓倒。
（反问句）
十五、
十六、7.你难道不爱你的妈妈（
十七、陈述句）
10、我怎么会折树枝呢( 陈述句）
三、把字句被字句互改。
1、他把小鱼扔进大海里。
（）被（）。
2、教室被小明扫干净了。
（）把（）。
3、受伤的燕子被妈妈治好了。
4、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
5、风儿把树叶吹落了。
四、仿写句子：
1、例：圆圆的月亮像镜子。
2.例：小鸟在树上唱歌。
3、例：难道你不爱自己的祖国？
4.例：我是二年级学生。
陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
人造卫星能飞上太空。
宇宙飞船也能飞上太空。
五、窗外的景色很美。
（改成感叹句）。