黄连树下的欢乐图——旷荣怿《弹坑长满青草》评析
桑茶坑道中赏析杨万里
桑茶坑道中赏析杨万里桑茶坑道中赏析杨万里杨万里的《桑茶坑道中》描绘了一幅质朴的生活景象，表达了杨万里对于田园生活的喜爱。
下面是小编精心整理的桑茶坑道中赏析杨万里，仅供参考，大家一起来看看吧。
桑茶坑道中晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
桑茶坑道中拼音解读：qíng míng fēng rì yǔ gàn shí ，cǎo mǎn huā dī shuǐ mǎn xī 。
tóng zǐ liǔ yīn mián zhèng zhe ，yī niú chī guò liǔ yīn xī 。
桑茶坑道中译文：雨后的晴天，风和日丽，雨水蒸发得无影无踪。
小溪的河槽涨满了流水，岸边丛生绿油油的野草，盛开着绚丽的野花。
一个牧童躺在柳荫下，睡梦正甜。
而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。
桑茶坑道中赏析：这首诗描写的是初春景物,刚下过一阵雨,暖日和风,溪水盈盈.河岸上,草绿花红,柳荫浓密.渲染出明媚,和暖的氛围和生机无限的意境.这首诗前两句写出了由雨而晴,由湿而干,溪水由浅而满,花草于风中摇曳,大自然充满了春的律"动";第三句写出了牧童柳荫下酣睡的自然悠闲的"静",加上第四句"一牛吃过柳阴西"的时动时静,形成了这首诗独特的生活情趣和原始朴素的美感.新柳杨万里赏析新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【译文】百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘。
柳色啊，且莫是深青的，只需要浅黄。
柳条虽长，可他未必能蘸到水。
啊，原来是水中的柳影将他拉长了。
【作者简介】杨万里(公元1127——1206年)，字廷秀，号诚斋。
吉州吉水(今江西省吉水县)人，南宋杰出的诗人。
宋高宗绍兴二十四年(1154)进士，历任高宗、孝宗、光宗三朝，官至太常承。
【古诗文阅读】韩琦《郡圃春晚》阅读答案及赏析
【古诗文阅读】韩琦《郡圃春晚》阅读答案及赏析郡圃春晚韩琦①溶溶春水满方塘，栏槛风微落蕊香。
尽日杨花飞又歇，有时林鸟见还藏。
沉疴不为闲来减，流景知从静处长。
欲战万愁无酒力，可堪三月去堂堂②。
注：①韩琦一生以天下为己任，这是诗人晚年闲置相州时的作品。
②堂堂：公然地，毫无顾及地。
1. 诗歌的前两联描写出怎样的画面，有何用意？（4分）2. 结合全诗，简要概括诗人“万愁”的内涵。
（4分）参考答案1．首联描绘出春水方生、碧波平岸的景象，微风送来缕缕落蕊的芳香。
颔联描绘出杨花在微风中飘落，林鸟时现时藏的图景。
（2分）借写春花随风飘坠来烘托诗人内心的闲愁，显得含蓄蕴藉。
（2分）2．春水满塘，春花坠地，浩荡春光正堂堂逝去，有伤春之愁；(2分)诗人桑榆晚景，因病戒酒，终日闲置，是一种难耐的折磨。
(2分)二：(1)诗的颔联中“又”、“还”有何表达作用?(3分)(2)结合全诗，简要概括诗人“愁”的内涵。
(4分)参考答案(1)前以“尽日””有时”加以修饰，紧扣诗句中的“闲”字，表现景物的不断重复、单调可厌，(1分)表达出诗人心境的烦闷、孤寂。
(2分)(或答：“又”、“还”，表现花鸟由飞而歇，先见后藏，突出了景物的衰飒、寂寞，体现了诗人心境的烦闷、孤寂。
)(2)春水满塘，春花坠地，浩荡春光正堂堂逝去，有伤春之愁；(2分)诗人桑榆晚景，因病戒酒，终日闲置，是一种难耐的折磨。
(2分)赏析：《郡圃春晚》韩琦晚年知相州（治所在今河南安阳）时的作品。
那时韩琦年老体弱闲居在家，终日心情烦闷、孤寂和伤感，于是写下了这首诗。
韩琦（1008—1075），字稚圭，自号赣叟，相州安阳（今属河南）人。
北宋名将。
1027年（天圣五年）进士。
累迁右司谏。
宋仁宗时任陕西经略招讨使，与范仲淹等指挥防御西夏战事，久在军中，时称“韩范”。
入为枢密副使，嘉?年间（1056—1063）任中书门下平章事，累封魏国公。
卒赠尚书令，谥忠献。
宋徽宗时封魏郡王。
有《安阳集》。
高二 语文诗歌鉴赏练习含解析解析
高二语文诗歌鉴赏练习含解析解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成小题。
品令·茶词黄庭坚凤舞团团饼。
恨分破、教孤令。
金渠体净，只轮慢碾，玉尘光莹。
汤响松风，早减了、二分酒病。
味浓香永。
醉乡路、成佳境。
恰如灯下，故人万里，归来对影。
口不能言，心下快活自省。
【注释】孤令：孤零。
金渠：茶碾，金属所制。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.茶饼上印着团团起舞的凤凰，将茶饼分开，凤凰好像各自分飞，让人遗憾。
B.词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑，月光映照，清亮晶莹。
C.词人听着茶水的沸腾声如掠过松林的风声，心中感到十分惬意。
D.词上阕主要写碾茶、煮茶过程，下阕着重写品茶的感受，语言清丽，情感真挚。
（2）请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的2．阅读下面这首词，完成下列小题。
永遇乐（宋）苏轼明月如霜，好风如水，清景无限。
曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。
紞如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。
夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。
天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。
燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。
古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。
异时对，黄楼夜景，为余浩叹。
【注】①燕子楼：唐徐州尚书张建封在宅邸所筑小楼。
②黄楼：徐州东门上的大楼，苏轼任徐州知州时建造。
（1）词的上阙主要运用了________和________两种表现手法。
（2）下阙表达的思想情感比较复杂，请作简要分析。
3．阅读下面这首诗，完成下面小题。
黄州陆游局促常悲类楚囚①，迁流还叹学齐优②。
江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。
万里羁愁添白发，一帆寒日过黄州。
君看赤壁终陈迹，生子何须似仲谋③！【注】①楚囚：本指被俘的楚国人，后指处境窘迫之人。
②齐优：齐国取悦于人的优伶。
③生子何须似仲谋：《三国志·孙权传》中曹操曾云“生子当如孙仲谋”。
（1）“江声不尽英雄恨，天意无私草木秋”一联采用了________，________表达技巧。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”；而作者却感叹“生子何须似仲谋”。
高二 语文 语文诗歌鉴赏训练及答案解析(1)
高二语文语文诗歌鉴赏训练及答案解析(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成小题。
品令·茶词黄庭坚凤舞团团饼。
恨分破、教孤令。
金渠体净，只轮慢碾，玉尘光莹。
汤响松风，早减了、二分酒病。
味浓香永。
醉乡路、成佳境。
恰如灯下，故人万里，归来对影。
口不能言，心下快活自省。
【注释】孤令：孤零。
金渠：茶碾，金属所制。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.茶饼上印着团团起舞的凤凰，将茶饼分开，凤凰好像各自分飞，让人遗憾。
B.词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑，月光映照，清亮晶莹。
C.词人听着茶水的沸腾声如掠过松林的风声，心中感到十分惬意。
D.词上阕主要写碾茶、煮茶过程，下阕着重写品茶的感受，语言清丽，情感真挚。
（2）请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的2．阅读下面这首唐诗，完成各题。
凉州①馆中与诸判官夜集岑参弯弯月出挂城头，城头月出照凉州凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人，故人别来三五春。
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
【注释】①凉州：甘肃武威，河西节度使设于此地，写作此诗时，岑参在凉州做客。
凉州河西节度使幕府中，使人有许多老朋友，常欢聚夜饮。
（1）下列对这首唐诗的赏析不正确的一项是（）A.首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头升高。
月光的照耀，清晰地呈现出了凉州城的全貌。
B.诗歌四五句两次出现琵琶声，所指内容情感相同，都表现了琵琶演奏的缠绵悱恻，哀婉动人的特点。
C.诗歌前六句写环境，用顶针手法，句句用韵，两句一转，构成轻快咏唱的情调，表现凉州的宏大繁荣。
D.本诗和范仲淹的《渔家傲》都写边城，写秋天，写少数民族音乐，但二者表现的时代气氛有很大不同。
（2）岑参是盛唐诗人，本诗的“盛唐气象”是从哪些方面表现出来的？请结合具体诗句分析3．阅读下面这两首诗，完成下面小题除夜[唐]来鹄①事关休戚已成空，万里相思一夜中。
部编初中七年级 下册语文诗歌鉴赏含解析
部编初中七年级下册语文诗歌鉴赏含解析一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗，完成下列各题。
夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。
浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白。
独夜忆秦关，听钟未眠客。
（1）请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。
（2）请结合全诗内容，说说诗人“未眠”的原因。
【答案】（1）运用叠字，能增强诗歌的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美：诗中“浩浩”、“冥冥”生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景。
（2）旷野夜景的苍凉凄清；漂泊异乡的孤独寂寞；羁旅在外秋夜思乡。
【解析】【分析】（1）根据“浩浩风起波”“冥冥日沉夕”，可想到晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景，烘托出作者内心漂泊异乡的凄苦心情。
（2）首联，“孤”含有孤寂之意，奠定全诗感情基调。
“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要泊岸停靠，暗含远离故乡之意；颔联，“风起波”“日沉夕”描写夜晚江边的景象。
傍晚因路途风波，不得不停舫孤驿，交代停泊的原因，也写出羁旅奔波的艰辛。
晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，暮色昏暗，以旷野苍凉凄清的夜景，烘托内心漂泊异乡的孤独寂寞的心情。
颈联，描写停舟靠岸后放眼所见景象。
“人归”“雁下”写日落黄昏，是人回家鸟回巢的时刻，反观自身却是孤身一人，流落天涯，有家不能回，借人归雁下表达作者客居异乡的凄苦惆怅；尾联“独夜”“听钟”“未眠”，写出羁旅在外乡思客愁之深。
故答案为：⑴运用叠字，能增强诗歌的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美：诗中“浩浩”、“冥冥”生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景。
⑵旷野夜景的苍凉凄清；漂泊异乡的孤独寂寞；羁旅在外秋夜思乡。
【点评】⑴本题考查考生对诗歌语言的分析和理解。
考生要懂得诗歌的语言特点及其表达效果，注意结合诗歌的内容和情感教进行分析。
⑵本题考查考生对诗歌的内容的理解和分析能力。
南征杜甫阅读答案及赏析
南征杜甫阅读答案及赏析南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
南征杜甫阅读答案：（1）这首诗首联描写了一幅怎样的图景，这幅图景与全诗感情很不协调，这样写有什么作用？答：首联写南行途中的春江景色：春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅美妙迷人的大自然图景。
然而这春江上的盎然生意与旅程中的忧郁情怀很不协调，这样写是以乐景写哀，触发作者的羁旅悲愁，产生先扬后抑的艺术效果。
诗人借此不协调来展现自己内心深处的苦恼。
（2）这首诗写出了作者晚年怎样的生活状况和心态？答：“偷生”二句状写诗人长年颠沛流离的生活，远适南国的诗人光景无多，前途渺茫，泣下沾襟。
“老病”二句，道出了诗人晚年思想上的矛盾。
诗人年老多病却迫使他南往衡湘，但仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
诗人“老病”还不得不“南征”，“百年”二句对此作了回答。
杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬，百年歌自苦”，一生苦吟，“未见有知音”，能有几人理解？这正是杜甫晚年悲剧生活与矛盾思想的自我写照。
南征杜甫主旨大意：此诗反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。
南征杜甫背景：此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。
这时距他去世只有一年。
南征杜甫赏析：“春岸”二句写南行途中的春江景色。
春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅多么美妙迷人的大自然图景。
“偷生”二句表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。
如果是一次愉快的旅行，面对眼前的美景，诗人应该分外高兴。
可是诗人光景无多，前途渺茫，旅程中的忧郁情怀与春江上的盎然生意，就很不协调。
触景伤情，怎能不泣下沾襟呢？“老病”二句，道出了自己思想上的矛盾。
诗人此时已是年老多病之身，按理应当北归长安，然而命运却迫使他南往衡湘。
这不是很可悲么？但即使这样，诗人仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
关汉卿《碧玉箫》滕宾《普天乐》阅读答案对比赏析
关汉卿《碧玉箫》滕宾《普天乐》阅读答案对比赏析碧玉箫关汉卿秋景堪题，红叶满山溪。
松径偏宜，黄菊绕东篱。
正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。
官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。
注：⑴堪题：值得写，值得描画。
⑵松径：指隐居的园圃。
陶渊明《归去来辞》：“三径就荒，松菊犹存。
”又《饮酒》诗“采菊东篱下，悠然见南山”，见下句。
⑶泼醅（pēi）：没有漉过的酒。
李白《襄阳歌》：“遥看汉水鸭头绿，恰似葡萄初泼醅。
”⑷白衣劝酒：陶渊明九月九日出宅边菊丛中，坐了很久，正苦无酒，忽值江州剌史王弘派白衣送酒至，陶渊明于是就酌，烂醉而归。
白衣，给官府当差的人。
⑸官品极：最高的官阶。
⑹成何济：有什么益处。
济，益处。
⑺渊明：晋代陶潜的字，他是我国四至五世纪时的著名诗人。
他过不惯官场的生活，只做了八十多天的彭泽县令，写了一篇《归去来辞》，就挂冠而归了。
这首小令描写了秋山景色的绚丽宜人，诗人游山的待酒豪兴和由此而生的归隐之叹，表现出作者对大自然的热爱和对污浊现实的不满。
普天乐滕宾翠荷残，苍梧坠。
千山应瘦，万木皆稀。
蜗角名，蝇头利。
输与渊明陶陶醉，尽黄花围绕东篱。
良田数顷，黄牛一只，归去来兮。
1.滕曲中的“蜗角名”和“蝇头利”比喻什么?表达了作者怎样的思想感情?(5分)2.试分析这两首元曲所流露出的共同的思想倾向。
(6分)参考答案1.比喻极小的名和利。
(2分)表明了诗人对追名逐利的否定和厌弃。
(3分)(不结合原文扣2分)2. 都对陶渊明愤世嫉俗，脱离尘世的隐居生活(3分)，表示理解、赞赏和向往。
(3分)(不结合原文扣2分)。
伍锡学推荐、点评
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秋夜读书
伍锡学
细雨溪边梅
彭湃
小院幽凉丹桂香，关门静坐读文章。 空中明月潜心听，夜半忘形跳进窗。
【伍锡学荐评】这是作者青年时代在农村所作。 真的，“丹桂添香夜读书”比“红袖添香夜读书”，更能 让人静下心来，读书读到半夜而不觉。好在不说自己 读到半夜，而说月亮听到半夜，增加了浪漫情调。
一树红梅多多妍，清风细雨石溪边。 怡然不探时人意，管自开花管自闲。
【伍锡学荐评】人家的《浣衣图》所画，《浣衣诗》 所写，都是女子在岸边浣衣。而此诗为作者亲眼所 见，剪裁了一幅异乎寻常的美丽。风吹水库，细浪粼 粼，在旭日映照下，爱美的青春女子竟然划船在水库 中央浣洗美丽的衣裳，反映了新农村的美好生活。妙 在末句才点明小船在水中央。若依常理，写成“水库 中央小舟泊，姑娘含笑浣罗裳”，则意寡味淡矣。
【伍锡学荐评】攀登山岭过后，将鞋中泥沙空出， 本是一件极其普通细小的事情，诗人却能写出“不贪 金沙”的箴言，可见诗人襟怀坦荡无私。此诗叫人一 读，就能记住。
豫西行
侯孝琼
平山远水几家村，好景遥观自有神。 红袖倚门闲看我，不知已作画中人。
【伍锡学荐评】旅游途中，作者当然要观赏沿途 美景。而一个穿红衣服的姑娘却在倚门惯看游客。她 哪里知道，自己已成为构成美丽图画的一个重要元 素。能道出此中味道，绝妙！
雁点青天花正黄，新秋挤进小山庄。 一肩背篓农家女，巧手枝头摘太阳。
【伍锡学荐评】想不到田园诗有如此写法的。农 家姑娘，肩背背篓，心灵手巧，忙于采摘。作者说她们 在采摘太阳，当然不是。但巧就巧在“摘太阳”三字。 想象到她们获得了沉甸甸的丰收果实。
耕耘暮归沈云鸣沙山邓世广举步维艰陟岭巅，躬行无径觅终南。 归程倾尽鞋中物，纵是金沙亦不贪。
耕耘不等雨情催，汗洒禾苗叶更肥。 长发牵霞飘垄上，荷锄挑起彩云归。
古诗劲草行·中原地古多劲草翻译赏析
古诗劲草行·中原地古多劲草翻译赏析《劲草行·中原地古多劲草》作者为元朝诗人王冕。
其古诗全文如下：中原地古多劲草，节如箭竹花如稻。
白露洒叶珠离离，十月霜风吹不到。
萋萋不到王孙门，青青不盖谗佞坟。
游根直下土百尺，枯荣暗抱忠臣魂。
我问忠臣为何死，元是汉家不降士。
白骨沉埋战血深，翠光潋滟腥风起。
山南雨晴蝴蝶飞，山北雨冷麒麟悲。
寸心摇摇为谁道，道旁可许愁人知？昨夜东风鸣羯鼓，髑髅起作摇头舞。
寸田尺宅且勿论，金马铜驼泪如雨。
【前言】《劲草行·中原地古多劲草》是元朝画诗人王冕的作品。
该诗采用比兴手法，通过对秋天霜风中吹不倒的劲草的描写，歌颂了具有民族气节的“汉家不降士”的崇高精神，表现出诗人强烈的民族意识。
诗尾用“金马铜驼”之典，既是对政治局势的客观判断，又是希望元蒙统治早日结束的主观愿望，感情强烈，意味隽永。
【注释】中原：黄河流域，这里泛指中国。
箭竹：竹之一种。
《竹谱》：“箭竹，高者不过一丈，节间三尺，坚劲中矢，江南诸山皆有之，会稽所生最精好。
”白露：秋天的露水。
离离：鲜明的样子。
形容露珠的晶莹闪动。
到：通“倒”。
萋萋：草木茂盛的样子。
谢灵运《悲哉行》：“萋萋春草生，王孙游有情。
”这里代指劲草。
王孙：泛指贵族子孙。
青青：青色；一说，草木茂盛的样子，亦作“菁菁”。
《古诗十九首">古诗十九首》之二：“青青河畔草，郁郁园中柳。
”谗佞坟：指奸臣的坟墓。
谗：说别人坏话。
《庄子·渔夫》：“好言人之恶谓之谗。
”佞：用花言巧语谄媚人。
谄佞：诬陷谄媚。
游根：须根。
尺：亦称“市尺”。
一尺等于十寸。
西汉时一尺等于0231米，今三尺等于一米。
这里采用了夸张手法。
枯荣：意为劲草无论是枯黄还是繁茂都是萦绕护卫着忠魂的。
荣，草木茂盛。
元：通“原”。
士：对男子的美称。
翠光：青绿色的光泽。
这里指尸体腐败后所分解出来的绿色液状体。
潋滟：本义为水波闪动的样子，这里用以形容绿色尸液的闪动。
麒麟：指墓前的石麒麟。
削尽繁冗留清瘦——艾青《刈草的孩子》赏析
削尽繁冗留清瘦——艾青《刈草的孩子》赏析艾青是我国现代文学史上著名的诗人，是一位与鲁迅同时代的伟大诗人。
他曾创作过许多优秀的诗歌，给予了当时社会生活强有力的回答，不但为新诗的发展做出了贡献，也为祖国留下了一笔宝贵的精神财富。
其中《刈草的孩子》便是脍炙人口的一首。
我们生活在这个世界，每天都被喧嚣包围着，忙碌于钢筋水泥的丛林中。
很多时候我们被打动或者感触，无不是因为那细微的瞬间。
如今能让你产生共鸣，引起人们对精神家园的关注的小事情已经越来越少了。
而《刈草的孩子》，恰巧是一个能够抓住人心，产生共鸣的精妙之处。
孩子们在“国际儿童节”，吃完糖果和鸡腿后，拿起镰刀，高高兴兴地到郊外去割草。
烈日炎炎，骄阳似火。
孩子们挥舞着手中的镰刀，干劲十足，就像一只只勤劳的蜜蜂。
孩子们在远离城市的郊外，背着竹筐，穿梭在丛林中，不知疲倦地割草，他们是最快乐的。
这美丽的画面，这令人羡慕的孩子的笑容，构成了一副充满诗意的田园风光图，让人看了舒畅，读来清新。
但这副图所蕴含的诗意，还不止于此。
它透过这种朴素平凡的意象，又折射出了深刻的内涵：孩子们虽然稚嫩，却拥有自己的独特的生活方式。
他们纯洁、善良，对大自然充满了热爱。
在农村，这里就是一片世外桃源，那里没有压迫、剥削，生活清苦，孩子们却能在广阔的土地上无忧无虑地生活，快乐地生长。
而现实中却有人把孩子们称为“小皇帝”、“小公主”，并百般呵护，不顾他们的意愿，随意命令他们做这做那，把孩子们当成了赚钱的机器。
农民们带着丰收的喜悦把麦穗整理好放入车中后，又将其挑回家中。
路上，他们有说有笑，丝毫没有农民该有的形象。
但这又何尝不是一幅反映社会现实的绝佳画面呢？农民与工人相比，他们不但没有任何的优越感，反而还认为自己是社会的主宰，孩子们才是需要保护的对象。
孩子们被父母当成了赚钱的机器，随意安排自己的人生，没有受到应有的教育。
父母们生怕孩子们遭遇一点儿挫折，过度溺爱，孩子们逐渐失去了本该有的“人性”。
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中篇 小说 《 弹坑长满 青草 》 （ 以下简 称为 《 弹》） ， 以头 题发表于《 十月》 杂志 １ ９ ８ ７年 第 ２期 ， 被《 中篇 小说 选刊》 全文转载 ， ２ ０ １ ２年 ４月收入 自选小说集《 弹坑 长满青草》 公
开 出版。本文仅就单篇 的这部 中篇小说进行评析 。 古今 中外 ， 谈论人性 的作家不胜枚 举 。从浪 漫主义 的 宣言式的手法 ， 到现 实主 义 的解 剖式 的 自白， 再 到 中 国经
剧性结尾。
了力量 。 ” 这些对于人性正面的解读 ， 都和《 弹》 里 面激荡的 感情如 出一 辙。作者 通过 对一群 地处偏 僻 山 区的农 民的 埋造 ， 表达了对人性 的立场 和态度。《 弹》 里面写 了数 十号
人， 他们有着与生俱 来 的一种 共性 ： 聪慧 勇敢 、 朴 实勤 劳 、 甘于奉献 、 永不服输。
蛋” ， 信奉“ 唯上” 主义 的他在 仕途上 屡屡 受挫 。这 次在铁
钵 山建立 “ 新 典型” 的任 务将 改写他人生 的现状 ， 他想要珍 惜这个来之不易 的机会 ， 但是“ 与农民兄弟切皮不切 肉” 的 感情也在左右着他的判断。《 弹》 的第 一章 ， 武 铁松就是 以 这样一个 内心 冲突尖 锐 、 思想博 弈 的形 象出现。他拒绝不 了权利 的诱惑 ， 又对农 民兄弟心存愧疚。
第 ５卷 第 ６期 ２ ０ １ ３年 ６月
当代 教 育 理 论 与 实 践
Ｔｈ ｅ ｏ ｙ ｒ ａ ｎ ｄ Ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｏ ｆ Ｃｏ ｎ ｔ ｅ ｍｐ ｏ ｒ ａ ｒ ｙ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
ＶＯ Ｉ ．５ Ｎｏ ． ６
Ｊ ｕ ｎ ｅ ２ ０ １ ３
卷在故事 中徐徐展开 。
பைடு நூலகம்
武铁松是《 弹》 的主要人物之一 ， 他是作者 塑造的一 个
“ 政 治典 型” ， 属 于那个时 代的样板 人物 ， 又被 赋予 了那 个 时代渐渐遗 失的美 好 品质。武铁 松奉着 上级 的号令 来铁 钵 山“ 开 田过纲 ” 。他是 被翻 “ 政 治烧 饼 ” 翻 到畏 惧 的“ 傻
见长 ， 以武 铁松 、 单 雨徕和黄杏珍三 位人物为典型 ， 塑造 了
一
批性格鲜明 、 个性突 出的人物群像 。在作者散 发湖湘气
息 的文字表述 中 ， 一幅带 有浓郁 乡情 ， 彰 显美好 性 灵的 画
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３一 Ｏ ２—１ ６
作者简介 ： 刘冰倩 （ １ ９ ９ ２ 一） ． 女， 湖南长沙人 ， 本科生 ， 主要从 事汉语言文学研究。
炼、 人物刻画、 结构铺排 、 语 言运用等进行体验性评价 ， 展开 了一幅农 民在黄连 树下纵情欢乐 的图景。
关键词 ： 人性美； 弹坑； 苦难 中图分类号 ： １ ０ ６ 文献标 识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ４— ５ ８ ８ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６— ０ １ ４ ８ —０ ３
彤、 质朴 鲜亮 的心 ， 单雨徕 几十年如一 日的守候 ， 他用爱孕 育的婉转动人的歌声 ， 他 用伤疤换 来 的所 爱之人平 稳的生
另外 ， “ 臭弹 ” 的使用 ， 从 侧面 表达 了作者 对于 布施 号令 的 政府人员 的讽 刺。那 满身 泥泞 ， 正是武铁 松表 面上 的装 腔 作势 的姿态。这颗 炸开的“ 臭 弹” ， 正 是武铁松本 人最终 改
作者在文 中这样 形 容武铁 松初来 乍 到时 的装 扮 ： “ 穿 上带泥点的旧军裤 ， 既 表 明他 是革 命 的， 又体 现他 是积极 参 加集体生产劳动 的。脚 上的笋壳草 鞋 ， 头上 的补 巴蓝 制 帽， 背上的背包 ， 都显 示他艰 苦奋 斗到家 。 ” 武铁松 之所 以
选择这套制 服 ， 是为 了表 明贴近 民众 的决 心。但 是 ， 在 现 实的立场中， 他 与农 民是势不 两立 的 ： 一 个是 柑桔 园 的捍 卫者 ， 另一个是柑桔园 的破 坏者 。在这种无法 调和的矛 盾 中， 武铁松选择 了一种 委 曲求 全 的方式 ， 成就 了故 事 的喜
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的例证 。首先 ， 臭 弹是 对于 落难 者 的形象 而 贴切 的表 述 。
是 内心光芒 四射 、 尽善尽 美 的人 。他 们惊悚 的皮相下包 裹 着一颗金子般 闪 闪发 亮 的心 。就像 不 能忘记 卡西 莫 多对 埃斯梅拉达 的爱 一样 ， 单雨徕 对 于所爱 之人 的执 着 ， 也 令 读者深深动容。没有一切 富丽堂皇 的雕饰 ， 只有一颗 红彤
黄 连 树 下 的 欢 乐 图
旷荣怿《 弹坑长满青草》 评析
刘 冰倩
（ 湖南科技大学 人文学院 ， 湖南 湘潭 ４ １ １ ２ ０ １ ）
摘
要： 面对“ 文革” 浩劫 中的强权压迫 ， 不顾实 际生搬硬 套“ 学大寨” ， 硬 要毁果 园开水 田， 农 民生活陷入更深 的危机
之 中。但 农民却保持着淡定 乐观 的心 态， 用智 慧与之斡旋并取胜 。文章从 人性美的审美视角， 对《 弹坑长满青草》 的主题提
一
博 弈 的人性 之美
《 弹》 围绕解放战争时期留下的炮弹坑 ， 讲述 了铁钵 山
村民智斗公社书记 ， 保护 柑橘 园的故事 。小说 以人物刻 画
武铁松落入滂田成为 “ 臭弹” 的情节 ， 是作者设置 的一 出喜剧。在作者本土 化的语言运作 中 ， 武铁松这个 “ 臭 弹” 形象深入人心 。这 个一 出场就受 挫 的政治人 物 的命运 更 是激起 了读者浓厚的兴趣 。臭 弹的 比喻 ， 是作者一语 双关
历浩劫之后重生 的反思 之音 。亚里 士多德 认 为 ： “ 没有 人
会选择孤立状 况 的整个世 界 ， 因为人 是政 治生 物 ， 他 的本 性要求与他一起生 。 ” 雪莱 也在他 的浪 漫主 义的宣 言 中表 白他对于美好人性 的解读 ， “ 道德 的最 大秘 密就是 爱 。 ” ｌ ８ 世纪英 国最伟大的诗人之一蒲柏 曾经说过 ， “ 人 就像藤 萝， 他 的生存靠别 的东 西支持 ， 他 拥抱别 人 ， 就从拥 抱 中得 到