走进校园,走近孩子——我校家长开放日系列报道一
幼儿园家长开放日活动新闻稿
幼儿园家长开放日活动新闻稿幼儿园家长开放日活动新闻稿第一篇为了让家长了解孩子们在园的生活和学习状况，感受我园的办园理念、活动特色，也让家长们感受到老师们对孩子的关爱，幼儿园教学气氛，增进对幼儿园工作的认识，同时也让孩子们在家园互动的气氛中体验到无尽的快乐，加深父母与孩子的亲子关系。
11月1日我园开展了家长半日开放活动。
孩子们从晨检和早餐开始了在园一日生活。
教育教学活动环节，开放、活泼的课程设计激发了孩子们的兴趣，也使家长们感受到了孩子们在学习中的欢乐。
幼儿园的教育内容是全面性、启蒙性的，可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
老师们会依据不同领域设计不同课程。
各领域的内容互相渗透，从不同角度促进儿童情感、看法、能力、学问、技能等方面的进展。
早操环节是增添幼儿体质的有效手段。
孩子们朝阳般的面貌健康欢乐的笑脸感染着在场的每一位家长。
区域活动环节孩子们从建构区、美工区、表演区、角色区、益智区、阅读区等，不同区域感受不一样的体验，提高不同的能力进展。
最终环节家长会老师们通过细致全面的家长会帮助家长了解幼儿和老师们在园的一日活动流程幼儿的在园表现和整体改变。
家长们纷纷表示：这样的开放活动很有意义，平常工作太忙，幼儿园提供了半天的时间让我们静下心来观看孩子、了解孩子，同时也让我们近距离的了解了老师的工作，感受到老师们工作的辛苦，为家园共育搭建起了亲密的沟通平台。
通过半日活动，家长们增进了对幼儿园工作的深入了解，更增添了对幼儿园工作的关注、支持与理解。
同时，孩子们在家园互动的气氛中体验了无尽的快乐，加深了亲子间的情感。
幼儿园家长开放日活动新闻稿第二篇为了使家长更好地了解幼儿在园的学习生活状况，促进家园联系，恩平碧桂园幼儿园于11月6日上午开展了“家长开放日〞半天活动。
本次活动通过早操、生活活动、学习活动等各个环节，展示了幼儿园新的教学理念，给家长们展示了教师的才能和智慧，又充分表达了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的主动性。
家长开放日参观解说词
家长开放日参观解说词嘿，各位家长朋友们，欢迎来到咱们的家长开放日呀！今天就由我来给大家当导游，好好逛逛咱们孩子学习生活的地方。
咱先从校门口开始哈。
一走进来，就能看到那漂亮的花坛，五颜六色的花可好看啦。
就像在跟大家说：“欢迎来我们学校玩哟！”我记得有一次啊，有个小朋友早上来上学，看到花坛里的花，开心得不得了，还跟花儿打招呼呢。
往左边走呢，就是咱们的教学楼啦。
这楼看着普普通通，可里面可热闹了。
每间教室都宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
老师们在讲台上认真讲课，孩子们在下面积极回答问题。
有一回，我路过一间教室，听到老师正在问一个问题，孩子们都把手举得高高的，争着回答。
那场面，可带劲了。
再看看右边，是咱们的操场。
那可是孩子们的乐园。
体育课的时候，大家在这儿跑步、跳绳、踢毽子。
有一次，学校举办运动会，操场上那叫一个热闹。
小运动员们在跑道上你追我赶，旁边的同学们加油声此起彼伏。
我看到有个小朋友跑累了，旁边的小伙伴就给他加油鼓劲儿，最后他又鼓起劲冲过了终点线。
接着往前走，就是咱们的图书馆啦。
这里安安静静的，有好多好多的书。
孩子们可以在这里尽情地看书，增长知识。
我有个小朋友，特别爱看书，一有时间就往图书馆跑。
有一回，我看到他坐在角落里，捧着一本书看得入迷，我叫了他好几声他都没听见。
咱们学校还有很多有趣的地方呢，比如音乐教室、美术教室、科学实验室等等。
在音乐教室里，孩子们唱歌跳舞，可开心啦。
美术教室里，孩子们用画笔描绘出美丽的世界。
科学实验室里，孩子们做各种有趣的实验，探索科学的奥秘。
总之啊，咱们学校就是一个充满活力和乐趣的地方。
希望各位家长朋友们在今天的开放日里，能好好感受孩子们的学习生活环境，也欢迎大家以后多来学校看看哟！嘿嘿。
家长走进校园的作文范文
篇一:《走进校园作文》走进校园作文走进校园每当我走进校门，总有一种亲切、舒服的感觉。
因为那迷人的>景色迷着了我。
令我顿时，心花怒放，仿佛烦恼就像尘埃被风吹走了。
一走进校门，首先映入眼帘的是一块大大的红色字体的牌子，那里记载的是一句句的格言，时刻提醒我们怎样去做人。
它仿佛就是我们的老师，使我们懂得在以后生活上怎样去奋发努力，怎样立足，所以，它在校门的地位十分重要，没了它的提醒，我们就像在大森林中迷了路。
我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校门左边的花圃里。
噢！原来是来采蜜的，不知怎的。
一群群蝴蝶、蜜蜂也赶来了，忙碌地工作着。
花儿可真美丽呀！娇小美丽，色彩缤纷，散发着阵阵清香，怪不得它们来这里了。
塑像，下面用大理石铺层，那金光闪闪的“拼搏”两个大字特别引人注目。
上面有两个学生，他们共同那着火枝，女孩手上有几本书，男孩脚下却有一个足球。
我想，我也要像他们一样，奋发努力学习，对自己的要求不比别人轻。
我们都是祖国的花朵，我们都能成为祖国的栋梁。
我们要更好地建设祖国，保卫祖国，我们要报答祖国的恩。
相信我，我一定能以优异的成绩报答祖国，报答老师，报答家长。
我准不会令你失望的，一定不会的。
一阵微风吹过我头吹向了右边的花园，把头发都挠乱了。
我漫步走到花园里，中间围的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、还有花园后是一片不大的草地，绿草如茵，碧绿碧绿的。
在阳光下，好像会发青，发亮。
前头是一棵棵小树，枝繁叶茂，有深绿，有浅绿，有青的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能描绘出这么多绿颜色来呢！看，它们正在伸懒腰，准备向我们打招呼。
一夜醒来，它们又得养足精神来看护着校园，多英勇的一个个卫士！蒙蒙细雨飘落下来，像羽毛一般轻盈，撒在人身上多么舒服呀！看它们也在吮吸着甘露。
我也要像大树木一样保卫校园，保卫家园，保卫祖国，保卫世界。
做个顶天立地的人，遇事不能退缩，要勇敢面对，不向难事低头折节。
眼前好像出现了这番景象一阵暴风雨，狠狠地掉在娇嫩的叶子上，但它们不怕，一起和同伴们战胜暴风雨。
教研活动暨家长开放日(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校教育教学质量不断提升，家长对教育的关注也越来越高。
为了进一步加强家校沟通，让家长更好地了解学校的教育教学工作，促进家校合作，我校决定举办“教研活动暨家长开放日”活动。
本次活动旨在让家长走进校园，亲身感受学校的教育教学环境，了解教师的教学方法，与孩子共同参与课堂活动，增进家校之间的相互了解和信任。
二、活动目的1. 让家长了解学校的教育教学理念，感受学校的教育教学成果；2. 让家长了解教师的教学方法和教学风格，增进对教师的信任；3. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长；4. 增强家长对学校工作的支持和理解，共同营造良好的教育氛围。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点我校教学楼各教室及会议室五、活动内容1. 开幕式：学校领导致辞，介绍活动目的和意义。
2. 教学观摩：家长分组进入不同班级，观摩课堂教学，感受教师的教学风采。
3. 互动交流：教师与家长面对面交流，解答家长关心的问题。
4. 家长座谈会：家长代表就学校教育教学工作提出意见和建议。
5. 教研活动展示：展示我校教师的教研成果，让家长了解教师的专业素养。
6. 学生风采展示：展示学生的才艺和特长，让家长了解学生的综合素质。
7. 结束式：学校领导总结发言，感谢家长的参与和支持。
六、活动安排1. 8:00-8:30 家长签到，领取观摩课程表及活动安排。
2. 8:30-9:00 开幕式，学校领导致辞。
3. 9:00-10:30 教学观摩，家长分组进入不同班级。
4. 10:30-11:30 互动交流，教师与家长面对面交流。
5. 11:30-12:00 家长座谈会，家长代表发言。
6. 12:00-12:30 教研活动展示，展示教师教研成果。
7. 12:30-13:00 学生风采展示，展示学生才艺和特长。
8. 13:00-13:30 结束式，学校领导总结发言。
幼儿园家长半日开放活动报道
幼儿园家长半日开放活动报道“伴”日相约“幼”见成长——记河湖幼儿园家长开放日活动202x年6月26日上午，河湖幼儿园举行家长半日开放活动，诚邀家长走进幼儿园，开展了丰富多彩的亲子活动，零距离体验和感受幼儿的成长，了解幼儿园里美好的半日时光。
带着一份期许，怀着一份信任，家长们如约而至，一切井然有序。
在愉快的氛围中，开启了半日之旅。
一、走进“课堂”，沉浸“课程”老师根据不同年龄段幼儿园的发展特点开展有趣的教学活动，鼓励幼儿大胆地积极思考、表达想法、动手操作，在轻松友爱的氛围中开始崭新的一天。
二、清凉“狂欢”，欢乐“海洋”天气刚刚好、音乐正欢快，小朋友们整装待发陆续来到活动场地。
即将开启这一场夏日清凉，迷你泳镜、五彩缤纷的泳衣、清凉的气息瞬间扑面而来，孩子们正等待开启一场清凉的狂欢。
“滚动打气球”、“水上飞船”、“泼水大战”.一支支水枪“火力全开”，幼儿园里一片沸腾，欢呼声、呐喊声、尖叫声、欢笑声，此起彼伏，活动场上变成了欢乐的海洋。
陪伴，是最好的成长；见证成长，是最好的教育，家园同频前进，有效的沟通，快乐的交流，携手共进，期待下一次的美好相遇。
（章x涛报道）“童”你一起“伴”日相约——河湖幼儿园举行家长半日开放活动为了让家长更直观地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，达成家园合作的共识。
202x年9月27日上午，河湖幼儿园开展了家长半日开放活动，零距离地感受孩子在幼儿园的点滴成长。
家长们带着爱与期待如约而至，在轻松愉快的氛围中，开启了“幼儿园半日活动”体验之旅。
一、区域游戏，童心相伴区域活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，孩子们根据自己的兴趣自主选择游戏区域、游戏伙伴、游戏内容及材料，在游戏里收获、成长。
趣味搭建、安静阅读、益智探索、孩子们专注地投入到自己的游戏中，家长们近距离观察着孩子的游戏过程，与孩子们一起感受游戏活动带来的乐趣和美妙。
二、点心时光，悦享快乐“教育即生活，生活即教育。
”自主点心环节让家长们看到了宝贝们良好的就餐习惯。
幼儿园家长开放日美篇分享 幼儿园家长开放日
幼儿园家长开放日是幼儿园为家长们提供的一次难得的机会，让家长能够更好地了解幼儿园的教育理念、教学方式、教学成果以及孩子在学校的学习和生活情况。
在这一天，家长们可以近距离观察孩子在校园内的表现，与老师们进行深入的沟通交流，从而更好地了解孩子在幼儿园的成长情况，同时也能积极参与到孩子的教育中来。
当我们走进幼儿园的大门，便被一幅生机勃勃、栩栩如生的校园风景所吸引。
绿树成荫，鲜花盛开，每一处角落都洋溢着勃勃生机。
学校里熙熙攘攘，孩子们正在各种活动中尽情地玩耍，笑声不绝于耳，仿佛整个校园都充满了欢乐和活力。
踏入教室，老师们正在认真地讲解给孩子们上课的内容，而孩子们也都很专注地听着，时不时还会举手互动。
老师们身上散发着朝气和智慧，他们既是孩子们的引路人，又是孩子们的朋友。
而孩子们，无一不是那么天真可爱、快乐无忧。
我们一起来到了幼儿园的活动中心。
活动中心内，摆放着各种各样的教具和玩具。
孩子们在老师的引导下，或是自由选择，或是互相协作，玩得不亦乐乎。
一会儿，他们在角落里认真绘画，一会儿，他们又跑到运动区奔跑跳跃。
看到孩子们如此快乐的玩耍，家长们不由得也为他们感到开心和骄傲。
在教室里，我们看到老师们正在亲切地与家长们进行交流。
他们耐心倾听家长们对孩子学习方面的提问和疑惑，认真地解答，并给予了宝贵的建议。
家长们对孩子的关心和关注溢于言表，他们希望孩子能够在这样一个温馨和谐的环境中茁壮成长，得到更全面的教育。
当我们离开幼儿园时，满心满意。
这次开放日活动不仅让我们更好地了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况，更重要的是，让我们感受到了幼儿园老师们无私的爱和辛勤的付出。
孩子们在幼儿园内享受到了快乐的学习生活，他们收获了知识和友谊，在这里茁壮成长。
作为家长，我们更应该给予孩子更多的关爱和支持，让他们健康快乐地成长。
在这次家长开放日活动中，我们不仅加深了对幼儿园的了解，更加强了家园合作的重要性。
只有家校携手共进，才能为孩子们创造更美好的未来。
开展家长开放日活动简报
教育简报
学校2024年5月13日
家校相约，共筑成长
为进一步加强家校沟通，向家长展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围。
2024年5月14日上午，我校开展了“家长开放日”活动。
家长们走进校园，走进课堂，了解学校的文化与管理，了解课堂教学和学生在校学习生活情况。
班主任老师和学科教师向家长们分享了学生在校的日常表现，结合学生的学习情况、个性特点等与家长们进行面对面交流，提出家校共育建议，共同促进孩子的全面发展。
各科老师结合自身的学科特点向家长介绍了孩子们在学习上的注意要点，老师们的分享与讲解，家长间的交流与探讨，都让家校之间的纽带更加牢固，为孩子的教育营造了良好的家校合作氛围。
万物随春醒，美好皆可期。
最美的声音，是家校同频的回响。
最好的教育是家校共育的互动，以教育之名，促教育之实，教育同频共振，校园携手同行，让孩子快乐、健康地成长，是我们共同的目标。
中学家长开放日活动总结5篇
中学家长开放日活动总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的家长们：大家好！为了加强学校与家长的沟通与联系，增进彼此的理解与信任，我校特地举办了此次家长开放日活动。
通过活动，我们看到了家长们对学校工作的热情与支持，也感受到了教育工作的责任与使命。
现在，就让我们一起来回顾一下这次活动的精彩瞬间和收获吧！活动主题：走进校园，共育未来活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XX中学一、活动安排1. 校园参观：家长们在学校领导的带领下，参观了校园及各功能室，对学校的硬件设施和育人环境有了直观的了解。
2. 课堂观摩：家长们走进课堂，观摩了多节随堂公开课，亲身体验了孩子们的学习氛围，对老师们的教学水平给予了高度评价。
3. 互动环节：在活动中，我们设置了多个互动环节，如亲子游戏、才艺展示等，让家长和孩子们在轻松愉快的氛围中增进感情。
4. 座谈交流：活动结束后，学校领导和部分教师代表与家长们进行了座谈交流，认真听取了家长们的意见和建议，为今后的工作提供了有力支持。
二、活动亮点1. 充分准备：学校对此次活动进行了精心组织和全面安排，确保了活动的顺利进行。
2. 广泛参与：此次活动得到了广大家长们的积极响应和热情参与，活动现场气氛热烈而有序。
3. 丰富内容：活动内容涵盖了校园参观、课堂观摩、互动环节和座谈交流等多个方面，让家长们能够全面了解学校工作。
4. 良好效果：通过此次活动，我们看到了家长们对学校工作的热情与支持，也感受到了教育工作的责任与使命。
同时，此次活动也增强了学校与家长的凝聚力，为未来的教育工作奠定了坚实的基础。
三、存在问题及改进建议尽管此次活动取得了圆满成功，但我们仍然发现了一些不足之处。
例如，在互动环节中，部分家长和孩子由于缺乏经验而表现得较为拘谨；此外，由于时间安排紧凑，部分家长未能充分展示自己的才艺。
针对以上问题，我们提出以下改进建议：首先，在今后的活动中，我们可以增加一些互动游戏的环节，让家长和孩子们有更多的机会相互了解和熟悉；其次，我们可以适当调整活动时间安排，给家长和孩子们更多的展示时间；最后，我们还可以通过宣传和推广等方式吸引更多的家长参与活动。
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走进校园，走近孩子——我校家长开放日系列报道一
为了让每位家长参与学校管理，了解孩子的学习与生活，了解每位教师的工作，我校举行建校以来第一次家长开放日活动。
此次活动受到了家长们的积极关注。
早上8点，校门口就迎来了和孩子们一起上学的家长，过道中精美的展板和各班的外墙吸引了众多家长的驻足观看。
就是短短的驻足时间，就让家长们对每个班的班级文化有了初步的了解，很多家长露出了赞赏的眼神。
教室里为家长们准备了不少椅子，家长们走进美丽的班级后，纷纷坐了下来，开始了半天的观摩活动。
此次活动受到了全校家长的广泛关注，他们积极的参与了全部活动。
家长们观摩了语、数、英等学科的教学，对学校的教学有了最直接的感受。
老师们采用多种新颖的教学手法，借助现代多媒体，开展生动活泼的教学，使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容。
课堂上教师倾注爱心耐心讲课，给每位学生展示自我的机会，让他们认真思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃、民主。
半天的开放，让家长观摩了孩子在校的早操、生活活动和教育教学活动。
家长们看到了孩子们积极参与活动的情景和愉悦、欢快的精神面貌，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的照顾。
开放的时间是有限的，但家长的感叹声、赞美声却是连绵不断的：“我的孩子真开心”“想不到孩子在校的进步这么大，还学会了不少本领”
、“见到老师们对孩子的态度，我们都放心把孩子交给你们”。
听到这些的话，让老师们备受鼓舞，都表示再怎样累怎样苦，我们都会坚持下去。
本次活动的家教课对家长而言，也是一种很好的学习。
上午第四节的时间是各班的家校交流会，老师们把班上的学习情况对家长们做了一个小小的总结，也对班上出现的状况和家长们交流；不仅鼓励了本段时间在各项学习中表现优异的学生，也和家长们交流了学习方法以及其他家长的成功经验。
短短的35分钟汇集了老师们的智慧，凝练了家长们的心血。
在这次家长开放日活动的家校交流中，老师和家长的思想汇流在了一起，共同为了孩子的成长出谋划策。
此次家长开放日活动的开放形式一定可以让家校零距离接触，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。