大课间排球特色活动方案
排球特色校园活动策划方案
排球特色校园活动策划方案一、活动背景排球是一项集身体协调性、反应能力和团队合作性于一身的运动，深受广大学生的喜爱。
为了丰富学生的校园生活，促进体育运动的开展，提升学生的身体素质和团队协作能力，我们计划在校园中开展一系列排球特色活动。
二、活动目标1.提供学生展示个人排球技巧和团队合作能力的舞台，增强参与学生的自信心和自我展示能力；2.促进学生之间的交流与合作，培养团队精神和集体荣誉感；3.增加学生对体育运动的热爱和参与度，提高身体素质和健康水平；4.丰富校园生活，增进学生的社交与娱乐活动。
三、活动内容1.排球团队征集与选拔通过班级和学生会广播、海报和微信平台等宣传渠道，向全校学生征集对排球感兴趣并愿意参与的学生。
根据学生报名情况，组织排球队选拔赛，最终确定由各年级代表班级组成的排球团队。
2.排球教学与技巧培训组织专业教练或学校优秀排球运动员开设排球技巧培训班，定期组织参与学生参与培训，提高排球水平，同时宣传和推广排球运动。
3.排球友谊赛组织校内排球友谊赛，举办排球挑战杯赛。
比赛设男子组、女子组和混合组，对参赛队伍进行分组，采取循环赛和淘汰赛的形式，通过比赛选拔出校内优秀的排球运动员和团队。
4.校园排球联赛与其他学校合作，组织校园排球联赛，分为初中组和高中组，邀请周边学校的排球队参与比赛，通过比赛增加学校间的交流与合作。
5.校园排球文化节筹办校园排球文化节，展示学生团队的排球精神和成果。
活动内容包括：开展排球知识竞猜、排球技巧展示、表演赛、校内外名校排球对抗赛、校园排球明星颁奖等，吸引更多学生参与和观赏。
6.学生排球培训班组织学生定期参加排球培训班，培养更多的学生对排球的兴趣和爱好，提高整个校园的排球水平。
7.校园排球巡回展示赛将校园排球比赛带到更多人的面前，举办校园排球巡回展示赛。
选择其他学校或体育馆作为比赛场地，邀请更多观众和媒体参与，通过直播和报道，提升排球比赛的影响力和关注度。
8.校园排球群众比赛针对校园学生中不同年龄段和不同水平的学生，组织校内排球群众比赛。
排球活动方案
排球活动方案一、活动目的。
本次排球活动的目的是为了促进团队合作意识，增强身体素质，提高个人技能水平，增进团队成员之间的友谊和交流。
二、活动时间和地点。
活动时间，周末上午9点至下午5点。
活动地点，学校体育馆或者户外排球场。
三、活动内容。
1. 开幕式，进行简单的开幕式，介绍活动流程和规则，激发参与者的热情。
2. 分组比赛，根据参与者的人数，分成若干个小组进行循环比赛，每组比赛时间为30分钟。
3. 技术指导，邀请专业排球教练进行技术指导，提高参与者的排球水平。
4. 个人挑战赛，设置个人技能挑战赛，如发球、接发球、扣球等项目。
5. 决赛和颁奖，根据小组赛成绩进行排名，进行决赛比赛并颁发奖品。
四、活动要求。
1. 参与者，全校师生均可参与，鼓励多样性参与，男女生均可参与。
2. 装备，参与者需自备运动服装和运动鞋，活动组织方提供排球和其他比赛必备器材。
3. 安全，活动期间需遵守比赛规则和裁判指挥，保证参与者的安全。
五、活动收益。
1. 促进团队合作，通过分组比赛，增进团队成员之间的合作意识和团队精神。
2. 提高身体素质，排球是一项有氧运动，可以锻炼身体，提高身体素质。
3. 增进友谊，活动中的交流和互动可以增进团队成员之间的友谊和交流。
4. 提高技能水平，通过专业教练的指导和比赛的练习，可以提高个人的排球技能水平。
六、活动总结。
活动结束后，可以进行简单的总结和反馈，收集参与者的意见和建议，为今后的活动提供参考。
同时也可以为表现突出的参与者颁发奖品和奖状，鼓励他们在体育运动中继续努力。
特色排球活动方案范本（3篇）
特色排球活动方案范本目的：1.增强协会凝聚力，促进内部沟通，融洽团队关系，强化管理;2.增强团队竞争力，通过自身实力提升，不断学习，激发进取精神;3.释放生活压力，调整心态，认识自身潜力，增强自信心;4.提高自我控制能力，从容应对压力与挑战。
活动对象：舞蹈协会____级干事团和部长团形式：户外活动地点：学校排球场时间：____月____日(周六)下午2：00—5：00后勤安排：临时安排活动安排：一、开场白整队→强调纪律→讲话→列队→小活动→分组二、团队组建1.)根据各部门分成五个小队2.)五个小队由部长分别带开，选定队长，拟定队名，筛选队歌(可只唱高-潮部分)，敲定队呼3.)组内成员相互认识三、信任背摔(暂定)1、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从____米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
2、游戏人数：各小组为单位进行轮换3、场地要求：高台最宜4、需要器材：束手绳____条桌子____张凳子____把5、游戏时间：____分钟左右6、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
四、链接加速1、项目类型：团队协作型2、参赛人员：由____名队员参赛(3男3女)3、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：____米4、竞赛方法：参加游戏者____人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为____米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
排球策划书
排球策划书一、活动背景。
排球作为一项受欢迎的体育运动，具有良好的团队合作性和激烈的比赛氛围，受到广大青少年喜爱。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的团队合作能力和身体素质，学校计划开展一次排球比赛活动。
二、活动目的。
1. 提高学生的体育运动兴趣，培养学生的体育意识和运动习惯。
2. 增强学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 激发学生的竞争意识，培养学生的坚韧意志和拼搏精神。
三、活动内容。
1. 比赛时间，每周末下午。
2. 比赛地点，学校体育馆。
3. 参赛队伍，各班级自愿组成队伍参赛。
4. 比赛规则，采用标准排球比赛规则，分组循环赛和淘汰赛形式。
四、活动流程。
1. 报名阶段，各班级组织队伍，确定队名并报名参赛。
2. 分组赛阶段，根据报名情况进行分组，进行循环赛。
3. 淘汰赛阶段，根据小组赛成绩进行淘汰赛，产生冠军队伍。
4. 颁奖仪式，对各个奖项进行颁奖，表彰优秀队伍和运动员。
五、活动保障。
1. 赛事组织，学校体育老师负责组织赛事，制定比赛规则和安排赛程。
2. 安全保障，学校保安人员和医护人员全程保障比赛安全。
3. 设备准备，学校提供标准排球场地和比赛器材。
4. 宣传推广，学校宣传部门负责活动的宣传和推广。
六、活动预期效果。
1. 提高学生对排球运动的兴趣和参与度。
2. 增强学生的团队合作能力和竞技意识。
3. 丰富学生的课余生活，增强学校的活力和凝聚力。
七、活动评估。
1. 对活动进行全面评估，总结活动经验和不足之处。
2. 收集学生和老师的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
八、活动总结。
通过本次排球比赛活动，学校将为学生提供一个展示自己体育风采和团队精神的舞台，同时也将增强学生的身体素质和心理素质，丰富学校的体育文化生活。
希望通过这次活动，能够激发更多学生对体育运动的热爱，培养更多优秀的体育后备人才。
大学生排球策划案
大学生排球策划案一、引言排球作为一项具有深厚历史的运动项目，早已在全球范围内广为流行。
而在大学校园中，排球更是备受青年学子的喜爱，具有丰富多彩的活动形式，不仅能够锻炼身体，提高技术水平，还能培养团队合作精神和竞争意识。
为了将大学生排球项目推广到更高的水平，本文将详细介绍一个____字的大学生排球策划案，以期在大学校园中开展一场精彩纷呈的排球活动。
二、项目目标1. 提高大学生排球项目的知名度和影响力；2. 增加大学生参与排球运动的意愿和兴趣；3. 提升大学生排球运动员的竞技水平；4. 培养大学生团队合作精神和竞争意识。
三、项目内容1. 大学生排球比赛1.1. 确定比赛方式和时间：选择合适的比赛方式，如单淘汰赛、循环赛等，并确定比赛时间，一般选择放假期间进行，以便更多的学生参与。
1.2. 组织参赛队伍：在全校范围内进行队伍报名，鼓励并组织学生自发组队参赛。
在报名过程中，要求每个队伍至少有一名女队员参与，以促进男女生之间的交流和合作。
1.3. 比赛场地和设施准备：选取适宜的排球场地，并保证设施完备，包括比赛场地、球网、排球和护具等。
1.4. 裁判和工作人员的培训：组织裁判和工作人员的培训，确保比赛的公正性和顺利进行。
1.5. 发布比赛通知和相关宣传：通过校园网、QQ群、微信公众号等渠道发布比赛通知和宣传，吸引更多的学生报名参赛。
2. 大学生排球培训2.1. 组织专业教练进行培训：邀请专业教练对报名的队伍进行技术和战术方面的培训，提高队伍的竞技水平。
2.2. 组织技术交流和讲座：通过组织技术交流和讲座活动，邀请专业运动员和教练进行经验分享，提高大学生的技术水平和认识运动的深度。
2.3. 创建排球社团和队伍：鼓励学生自发组建排球社团或队伍，并帮助他们进行注册和组织，为他们提供良好的培训和竞技平台。
2.4. 布置排球训练场地：提供优良的训练场地和设施，为学生提供更好的学习和练习环境。
3. 大学生排球赛事3.1. 组织英雄联盟杯大学生排球赛：以“英雄联盟杯”为名，组织大学生排球赛事，吸引更多的学生参与排球运动，加强学生之间的交流与合作。
排球特色活动落实方案
排球特色活动落实方案1. 活动目标本次排球特色活动的目标是增加团队合作意识，提高身体素质，促进身心健康，培养排球运动的兴趣和技能。
通过该活动，希望能够营造积极向上的学习氛围，丰富学生们的课余生活。
2. 活动时间和地点活动时间：日期：[具体日期]，时间：[具体时间] 活动地点：[具体地点]3. 活动内容3.1 活动策划与组织•成立活动策划小组，负责活动方案的制定与实施；•制定活动预算，包括场地租赁费用、奖品费用等；•联系相关合作伙伴，提供赞助或支持活动。
3.2 排球训练课程•邀请专业教练进行排球训练，提供系统的训练课程；•安排定期训练课程，包括技术指导、战术训练等；•分级分组，根据参与学生的水平安排相应的训练内容。
3.3 友谊赛•邀请周边学校或社区组织友谊赛，增加学生间的交流和比拼机会；•安排裁判和记分员，确保比赛的公正性；•设置奖项，并进行颁奖仪式。
3.4 排球比赛•举办内部排球比赛，激发学生的参与热情；•设立不同组别，以保证每位学生都有参与的机会；•安排裁判和工作人员，保证比赛的顺利进行；•配备必要的比赛用品，如计分牌、球网等。
3.5 讲座和演示•邀请排球专家或知名运动员进行讲座和演示，提供专业的指导和知识分享；•提供机会让学生互动和提问，加深对排球的理解。
4. 活动推广与宣传4.1 海报和传单•设计宣传海报和传单，包括活动时间、地点、内容等关键信息；•在学校和周边社区的显眼位置进行张贴和发放。
4.2 社交媒体宣传•利用学校的官方社交媒体账号，发布活动宣传信息；•鼓励学生、教职员工转发、点赞和评论，扩大活动的影响力。
4.3 校内宣讲•安排活动策划小组和教师代表，在班级进行宣讲，介绍活动内容和意义；•鼓励学生积极参与并邀请他们的同学参加活动。
5. 活动预算•场地租赁费用：[具体费用]•教练费用：[具体费用]•奖品费用：[具体费用]•宣传物料费用：[具体费用]•其他费用：[具体费用]6. 活动评估与总结6.1 活动评估•通过问卷调查、观察和访谈等方式，收集参与学生、教师和教练的反馈意见；•分析活动的优点和不足，为日后的活动改进提供参考。
排球活动方案
排球活动方案
一、活动目的：
通过排球活动，增强团队合作意识，提高身体素质，促进团队间的交流和沟通，增进团队凝聚力。
二、活动时间和地点：
时间，周末上午9:00-12:00。
地点，学校体育馆。
三、活动内容：
1. 暖身活动，进行15分钟的热身运动，包括慢跑、拉伸等。
2. 排球基础知识讲解，教练员进行排球基础知识的讲解，包括传球、发球、扣球等技术要点。
3. 排球训练，分组进行排球训练，包括传球练习、发球练习、
比赛模拟等。
4. 排球比赛，进行小组间的排球比赛，增强团队合作意识，培
养团队精神。
5. 活动总结，进行活动总结和反馈，分享活动心得和体会。
四、活动人员：
1. 参与者，全校学生均可报名参加，每组6人，共计10组。
2. 教练员，由学校体育老师担任，负责活动的组织和指导。
五、活动准备：
1. 排球器材，准备足够数量的排球、排球场地和其他必备器材。
2. 安全保障，确保活动场地和器材的安全性，做好安全防护工作。
3. 活动宣传，通过学校官方网站、班级群等渠道进行活动宣传，鼓励学生积极参与。
六、活动评估：
1. 参与者反馈，活动结束后进行参与者的反馈调查，了解活动的满意度和改进建议。
2. 效果评估，对活动的组织和实施进行评估，总结经验，为下次活动做好准备。
七、活动收尾：
活动结束后，进行总结和颁奖仪式，为表现突出的队伍颁发奖杯和奖品，鼓励大家在体育运动中积极参与，健康成长。
初中大课间排球教案
教案名称：初中大课间排球教学课时：1课时年级：初中教材：《中学体育课程标准》教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球、发球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高体育素养。
教学内容：1. 排球基本技巧的学习与练习2. 排球比赛的规则讲解与实践3. 团队合作精神的培养教学过程：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。
二、基本技巧学习与练习（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随练习，注意手型和力量的控制。
2. 垫球：教师示范垫球技巧，学生跟随练习，注意手臂的摆动和击球的准确性。
3. 扣球：教师示范扣球技巧，学生跟随练习，注意跳起的高度和力量的发挥。
4. 发球：教师示范发球技巧，学生跟随练习，注意发球的力量和准确性。
三、比赛规则讲解与实践（10分钟）1. 教师讲解排球比赛的规则，如比赛场地、人数、得分方式等。
2. 学生进行比赛实践，教师巡回指导，纠正错误动作。
四、团队合作精神的培养（10分钟）1. 学生分组进行比赛，培养团队合作精神。
2. 教师引导学生互相鼓励、互相帮助，培养良好的团队氛围。
五、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
2. 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生对排球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、拼搏精神等。
3. 学生对排球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保学生能够充分练习和掌握排球技巧。
同时，注重学生的安全，避免发生运动损伤。
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大课间排球特色活动方案
（一）活动安排
1、带队。
初一、初二级部以班级为单位，将队伍以4路纵队跑步带入操场，到操场后变为2路纵队带入指定场地，按照体操队形站好。
（8分钟）
带队要求：队形整齐紧凑、步伐统一、摆臂有力、右手抱球挎于腰间，精神面貌好。
体育班长口令响亮、初一各班统一在初三教学楼前喊口号，初二各班统一在实验楼前喊口号，喊口号要有气势，有震撼力，口号喊一遍。
2、排球特色活动展示
（1）、集体做排球操。
（5分钟）
要求：做操队形要整齐，动作到位、齐，有力度，模仿动作规范，节奏有动感。
（2）、自抛、自垫球练习。
（3分钟）
动作要求：手型正确，两臂夹紧、手腕下压，两臂外翻成一平面，垫击球的底部，垫球时身体协调用力，垫球高度高于个人头顶。
（3）、两人一组进行对垫球或垫传结合练习。
（4分钟）
垫球动作要求：手型正确，手臂伸到球下，向前上方蹬地抬臂，击球的后下部，全身协调用力，球呈抛物线移动，力争做到球不旋转。
传球动作要求：手型正确，额前上方约一球位置击球，击球的后下部，靠蹬地伸臂和手指手腕力量将球传出，身体协调用力。
3、带回。
由2路纵队向前跑步靠拢变成4路纵队，体委整队有序带回。
（8分钟）
4、校男、女排球队。
以级部为单位，男女各成一路纵队，带到排球场进行排球比赛，男、女队教练员到比赛场地进行指导和训练。
男队在新教学楼后场地，女队在田径场排球场地。
（二）、责任分工：
1、级部主任需要总体把握各级部活动情况，对各班的集合、带队、站队、排球活动等情况有总体把握，做到心中有数。
2、班主任除管理好本班级学生集合、带队、站队之外，还需协助体育教师一起指导学生进行排球活动，纠正学生的错误动作，按照学校制定的活动计划逐步进行练习。
3、体育教师除组织好学生站队、指导学生练习外，还要对学生所存在的一些共性问题、难点问题有针对性的进行示范、讲解，保证学生对所做的练习有一个正确的认识。
2013年4月22日。