幼儿园实用手工-纸艺知识分享
可以用纸叠的一些好玩的方法
可以用纸叠的一些好玩的方法纸叠，是一种古老而有趣的手工艺。
通过巧妙地将纸张折叠、叠叠加、剪裁、固定等操作，可以创造出各种各样的艺术品或实用品。
下面介绍一些可以用纸叠的好玩方法。
一、纸叠风车纸叠风车是一种简单而有趣的手工制品。
首先，我们需要准备一张正方形的纸张。
然后，将纸张对角线折叠，将一角对准另一角，使纸张形成一个三角形。
接下来，将纸张的两个边缘分别向三角形的中心折叠，并固定好。
然后，将纸张的角剪成圆形，再将纸张的四个角折叠到中心点，固定好。
最后，在纸张的四个角上固定四个颜色不同的小方块，纸叠风车就完成了。
二、纸叠鹤纸叠鹤是一种古老而传统的手工艺品。
首先，我们需要准备一张正方形的纸张。
然后，将纸张对角线折叠，将一角对准另一角，使纸张形成一个三角形。
接下来，将纸张的两个边缘分别向三角形的中心折叠，并固定好。
然后，将纸张的上下两个角折叠到三角形的顶部，再将纸张的顶部折叠到底部，固定好。
最后，用剪刀将纸张的两侧剪成翅膀的形状，纸叠鹤就完成了。
三、纸叠盒子纸叠盒子是一种实用的手工制品，可以用来存放小物件。
首先，我们需要准备一张正方形的纸张。
然后，将纸张对角线折叠，将一角对准另一角，使纸张形成一个三角形。
接下来，将纸张的两个边缘分别向三角形的中心折叠，并固定好。
然后，将纸张的上下两个角折叠到三角形的顶部，再将纸张的顶部折叠到底部，固定好。
最后，将纸张的四个角打开，将纸张的四个边缘向内折叠，固定好。
纸叠盒子就完成了。
四、纸叠灯笼纸叠灯笼是一种传统的节日装饰品。
首先，我们需要准备一张长方形的纸张。
然后，将纸张的两个短边缘向内折叠，使纸张形成一个长条形。
接下来，将纸张的两个长边缘分别向内折叠，使纸张形成一个矩形。
然后，将纸张的两个短边缘分别向内折叠，使纸张形成一个正方形。
接着，将纸张的四个角折叠到正方形的中心点，固定好。
最后，在纸张的四个边缘上固定四个颜色不同的小方块，纸叠灯笼就完成了。
纸叠是一种富有创意和趣味性的手工艺，无论是纸叠风车、纸叠鹤、纸叠盒子还是纸叠灯笼，都可以通过简单的折叠和固定操作完成。
幼儿园大班手工天地：创意纸艺品制作教学案例
幼儿园大班手工天地：创意纸艺品制作教学案例在幼儿园教学中，手工艺制作是培养幼儿动手能力和创造力的重要环节。
在大班阶段，幼儿的认知能力和动手能力都得到了较大的发展，因此需要设计一些比较有难度和挑战性的手工活动来激发幼儿的创造力和思维能力。
今天，我们就来共享一些创意纸艺品制作的教学案例，帮助老师们更好地开展手工教学。
教学案例一：立体纸雕小动物1.教学目标通过制作小动物的立体纸雕，培养幼儿的动手能力和空间想象力，提高他们的观察和分析能力。
2.教学准备–准备彩色纸张、剪刀、胶水等工具材料。
–提前准备好小动物的图片模板，如小猫、小狗、小兔等。
3.教学过程–引导幼儿观察小动物的图片，让他们观察动物的形态和特征。
–根据图片模板，指导幼儿利用折叠、剪切等技巧，制作立体纸雕小动物。
–鼓励幼儿根据自己的想象和创意，为小动物添加装饰，如花朵、颜色等。
4.教学评价观察幼儿的制作过程和成品，评价他们的动手能力和创意发挥。
引导幼儿进行交流，在小组内共享彼此的作品，激发他们的交流和表达能力。
教学案例二：拼贴纸画1.教学目标通过拼贴纸画的制作，培养幼儿的审美能力和艺术创造力，让他们学会运用不同的材料来表达想法和情感。
2.教学准备–准备各种颜色、形状的彩色纸张，剪刀、胶水、画笔等。
–提前为幼儿准备一些简单的主题，如家庭、动物、四季等。
3.教学过程–引导幼儿思考和表达所选主题的感受和想法。
–提供各种纸张和材料，让幼儿自由发挥想象，进行拼贴创作。
–鼓励幼儿在拼贴的过程中，注重色彩搭配、图案选择等细节。
4.教学评价对幼儿的作品进行集体展示，让每位幼儿共享自己的创作灵感和体会，欣赏并评价彼此的作品，激发他们的艺术表达和交流能力。
通过以上两个教学案例，幼儿园大班的手工教学可以更加丰富多彩。
通过手工制作，幼儿们既能够培养动手能力和审美情趣，又可以锻炼自己的观察力和想象力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
通过这些教学案例，我们可以看到，在手工制作中，孩子们不仅仅是在制作一件作品，更重要的是在过程中锻炼了自己的发散性思维和创造力。
创意手工知识点总结
一、纸艺手工知识点1. 折纸：折纸是一种最简单的纸艺手工，通过将纸张折叠成各种形状和图案，可以制作出各种精美的折纸作品，比如动物、植物、食品等。
折纸是一种非常有趣的手工艺，无需太多的工具和材料，只需要一些彩色的纸张和一个可以折叠的平面。
2. 剪纸：剪纸是一种流传于中国的传统手工艺，通过将纸张剪成各种形状和图案，可以制作出各种精美的剪纸作品。
剪纸需要用到一把剪刀和一张纸，但是需要非常细致的手法和创造性的想象力。
3. 粘贴：粘贴是一种将纸张和其他材料用胶水粘贴在一起制作成各种艺术品的手工艺，比如贺卡、相册、拼贴画等。
通过粘贴，可以创造出各种丰富多彩的纸艺作品，非常适合儿童和家庭DIY。
粘贴需要用到一些简单的工具和材料，比如胶水、剪刀、彩色纸张等。
二、布艺手工知识点1. 缝纫：缝纫是一种通过在布料上用针和线进行缝合制作各种物品的手工艺，比如衣服、玩偶、抱枕等。
缝纫需要使用缝纫机或者手工缝纫，可以将各种不同的布料缝合在一起，制作出各种美丽的布艺作品。
2. 刺绣：刺绣是一种在布料上用针和线进行绣花制作各种图案和图画的手工艺，比如花朵、动物、风景等。
刺绣需要使用绣花针和各种颜色的刺绣线，需要非常耐心细致的手法和丰富的创造力。
3. 布艺拼贴：布艺拼贴是一种将各种不同的布料用胶水粘贴在一起制作各种艺术品的手工艺，比如布艺画、装饰品、家居用品等。
通过布艺拼贴，可以创造出各种丰富多彩的布艺作品，可以发挥无限的想象力和创造力。
三、手工饰品知识点1. 首饰制作：首饰制作是一种通过使用金属、珠宝、宝石等材料，制作各种美丽的首饰和配饰的手工艺。
首饰制作需要使用一些专业的工具和材料，比如珠宝钳、金属丝、宝石等，需要具备一定的金属加工和宝石镶嵌的技能和知识。
2. 饰品编织：饰品编织是一种通过使用各种线材和珠子等材料，进行编织制作各种丰富多彩的饰品的手工艺。
通过饰品编织，可以制作各种不同风格和款式的项链、手链、耳环等饰品，可以发挥无限的创意和想象力。
学前教育幼儿玩教具制作——纸材料
——芭蕾女孩墙面装饰
——掌上动物园
这是法国IK&SK的设计师设计的一本限量手工书，40页容量里，每页都有 印一只小动物的纸膜图纸，只要沿着虚线剪下，稍加折叠，就会有一只
动物跃然掌上，很适合用来做手工活动。
——传统剪纸
——剪纸“雪花”
七、瓦楞纸
瓦楞纸是由挂面纸和通过瓦楞棍加工而形 成的波形的瓦楞纸粘合而成的板状物，一般 分为单瓦楞纸板和双瓦楞纸板两类。因瓦楞 纸质量轻而且价格便宜，用途广泛，制作简 易，且能回收甚至重复利用，使它的应用有 了显著的增长。
——纸雕艺术
——纸雕刻
——雪花礼盒
——诗情画意的纸品雕塑
六、剪纸
剪纸是我们中国一项独特的艺术，但是由 于它存在一定的难度，而且生活中也很少见 到这方面的事物，因此学习的人也会比较少 。事实上，学习剪纸的好处是非常多的。剪 纸能够培养孩子的观察能力 ，有利于培养孩 子的手眼协调能力 ，有利于培养孩子的耐性 ，可以提升孩子的智慧等。
——创意礼物盒
——天气墙“晴雨表”
——纸艺物品
——纸艺娃娃
——滚纸球
——清新立体花朵贺卡
——纸艺小玩偶
——七彩卷纸
——创意纸艺造型
——纸艺吊饰
——彩色小信封
——七彩球
——摩天轮
——清馨蝴蝶
二、三角插
三角插，也称立体折纸、3D折纸，是 折纸中的一种，先用纸做成小的三角形 零件，再用这一个个小插片来拼插出更 多样式的大件物品。 除了让折纸作品可以“立”起来，立体折 纸还会显得比普通折纸更加可爱、有挑 战性，不仅可以培养幼儿创造力、想象 力和耐心，可以锻炼您的大脑、愉悦您 的身心，益智益心。
三、纸编
编织是我国民间传统工艺的一种， 有悠久的历史，纸编是在汲取民间编 制工艺的基础上，以纸条为材料的手 工编织活动。它是一种手工劳动，也 是一种游戏，幼儿运用纸条编织形象 ，可以有力的促进大脑的发育，培养 幼儿的动手、动脑和审美能力。
幼儿园创意手工案例分享：纸板玩具制作
幼儿园创意手工案例分享：纸板玩具制作幼儿园创意手工案例分享：纸板玩具制作在幼儿园的手工课程中，纸板玩具制作是一种受欢迎的活动。
它能激发孩子的创造力和动手能力，让他们体验制作自己的玩具的乐趣。
以下是一些简单易学的纸板玩具制作案例。
1. 纸板车需要的材料：- 纸板盒子- 剪刀- 粘合剂- 4个小轮子步骤：1. 将纸板盒子去掉盖子，留下底部部分。
2. 在底部用剪刀剪出一个矩形，大小应适合小车的大小。
3. 在矩形前面的纸板上剪出一条细缝，将车门割开。
4. 粘上轮子，分别在车头和车尾部分贴上两个轮子。
5. 在车顶上加上一个纸板盖子，这样孩子便能把小玩具放在车里。
2. 纸板飞机需要的材料：- 一个长方形纸板- 剪刀- 粘合剂步骤：1. 将纸板折一次，使得短边与长边相交。
2. 将两个角分别向内折，使其变成一个三角形。
3. 将三角形折起来，使得顶部的部分朝下。
4. 将飞机的机翼向上折，保持平行，并在两侧用粘合剂固定。
5. 最后，为飞机的机头设计一个小插口。
3. 纸板玩具火车需要的材料：- 一个长方形纸板- 剪刀- 粘合剂- 颜色卡纸步骤：1. 将纸板折一次，使其成为一个正方形，并将其剪成半饼状。
2. 将半圆形的纸板按照中心线折叠。
3. 将半圆形的底部剪下，这样火车就能够保持平衡。
4. 折叠火车的车厢，将其固定在车头的两侧。
5. 用彩色卡纸剪成小旗帜，并将其固定在车头的一个小插口上。
这些简单的纸板玩具制作案例可激发幼儿的创造力和动手能力，让他们认识到制作自己的玩具的乐趣。
通过这些活动，孩子们能够做出自己喜欢的玩具，并发挥他们的想象力，建立他们的实用技能。
适合大班孩子的手工折纸教程
适合大班孩子的手工折纸教程手工折纸是一项富有创造力和想象力的活动，可以培养孩子的动手能力和专注力。
对于大班孩子来说，手工折纸可以是一项有趣的课堂活动，让他们在玩耍中学习。
下面给大家介绍几个适合大班孩子的手工折纸教程。
1. 折纸飞机折纸飞机是经典的手工折纸活动，可以让孩子们在折叠的过程中培养耐心和动手能力。
首先，给每个孩子发一张正方形的纸。
然后，按照以下步骤进行折叠：- 将纸对角线对折，然后再展开；- 将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 再将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 最后，将纸的上方两个角向下对折，形成飞机的机头。
2. 折纸小动物除了折纸飞机，还可以教孩子们折叠一些可爱的小动物。
比如，折纸鱼和折纸蝴蝶。
首先，给每个孩子发一张正方形的纸。
然后，按照以下步骤进行折叠：- 将纸对角线对折，然后再展开；- 将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 再将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 将纸的下方两个角向上对折，形成鱼的鳍；- 最后，将纸的上方两个角向下对折，形成鱼的尾巴。
3. 折纸花瓣折纸花瓣是一个更加复杂的手工折纸活动，可以让孩子们在折叠的过程中锻炼耐心和空间想象力。
首先，给每个孩子发一张彩色的正方形纸。
然后，按照以下步骤进行折叠：- 将纸对角线对折，然后再展开；- 将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 再将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 将纸的下方两个角向上对折，形成花瓣；- 最后，将纸的上方两个角向下对折，形成花朵的中心。
4. 折纸帽子折纸帽子是一个简单而有趣的手工折纸活动，可以让孩子们在折叠的过程中发挥想象力和创造力。
首先，给每个孩子发一张彩色的长方形纸。
然后，按照以下步骤进行折叠：- 将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 再将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 将纸的上方两个角向下对折，形成帽子的帽檐；- 最后，将纸的下方两个角向上对折，形成帽子的帽顶。
通过这些手工折纸教程，可以让大班孩子们在课堂中积极参与，锻炼动手能力和专注力。
幼儿园纸艺活动：工具、材料的选择和基本技法
幼儿园美术教案手工纸艺活动：工具、材料的选择和基本技法一、幼儿园纸艺活动的常用工具与材料幼儿园纸艺活动的工具与材料丰富多样，每种工具与材料都不尽相同，应充分了解每一种工具、材料的特征，从而在实际活动中科学选用。
（一）纸质材料1. 蜡光纸蜡光纸的纸面比较光滑，有光泽，有多种颜色，可用于折纸、剪纸、拼贴、撕纸等多种纸艺活动，是幼儿园纸艺活动中应用最为广泛的纸材。
2.硬卡纸多用于制作纸浮雕，或者作为粘贴纸的底版，剪裁成条状后也可进行编织。
制作中，既可直接选取所需颜色，也可选取白色卡纸，以便于后期涂色。
卡纸坚硬、表面光滑、色彩明艳、制作效果精细，对于幼儿的手部力量和小肌肉精细动作要求较高，适于中、大班幼儿选用。
3.打印纸白色和彩色打印纸在纸艺活动中也较常用。
白色打印纸可用于折叠，涂上颜色后，其作品很逼真，很有特色；彩色打印纸无论在折纸还是在撕纸中都会经常用到。
4.皱纹纸皱纹纸柔软、不定型，可以通过多种手法进行加工创作，是幼儿园纸艺活动中应用较多的纸材。
皱纹纸可直接撕成各种形状，也可以揉成团、搓成卷再进一步组合加工。
5. 宣纸宣纸主要用于染纸与剪纸活动。
由于宣纸柔软，纸质较薄，便于幼儿折叠后进行剪铰，在一定程度上解决了折叠后幼儿剪不动的问题；宣纸具有吸水性与晕染性的特点，尤其适宜幼儿同的染纸活动，能产生较佳效果。
6．生活中的废旧报纸、广告纸、瓦楞纸、纸盒、卫生纸等生活用纸和生活中的废弃用纸都是纸艺活动的重要的纸材来源，洁白柔软的卫生纸、色彩缤纷的广告纸、大张的报纸、坚硬美观的纸盒……经过幼儿的想象和集体创作都会带来意想不到的效果。
（二）常用工具1. 儿童剪刀剪刀在纸艺活动中应用比较广泛，主要在剪纸活动中使用，在折纸、纸编、纸浮雕中也有应用。
幼儿同一般选用圆头儿童剪刀，把手处有防止磨手的塑料包膜，以防止幼儿在操作中戳到或者磨到手部，儿童剪刀不要求太锋利，以增加其安全性。
儿童剪刀的基本握法是将右手拇指插入剪刀握柄的一个孔，将其他四指或食指插入剪刀握柄的另一个孔，拇指与四指或食指张合剪裁。
幼儿园创意手工乐园：纸艺手工与材料利用方案
幼儿园创意手工乐园：纸艺手工与材料利用方案一、幼儿园手工活动的意义与重要性在幼儿园教育中，手工活动一直被视为非常重要的一环。
通过手工活动，幼儿能够锻炼手眼协调能力，培养动手能力，促进大脑发育，提升创造力和想象力。
而在手工活动中，纸艺手工无疑是最受欢迎的一种。
它不仅可以锻炼细致动作，还可以开发幼儿的创造力和想象力。
如何设计丰富有趣的纸艺手工活动，并合理利用各种材料，成为了每个幼儿园老师都需要思考和解决的问题。
二、常见的纸艺手工项目1. 折纸创意折纸是最经典的纸艺手工项目之一，通过折叠不同形状的纸张，可以制作出各种动物、植物、建筑等丰富多彩的作品。
在幼儿园中，可以利用一些简单的折纸花样，带领幼儿们进行折纸创意活动，比如折纸飞机、折纸动物等，激发他们的想象力和创造力。
2. 剪纸艺术剪纸是中国传统的手工艺术，幼儿园可以结合季节、节日等主题，设计不同的剪纸项目。
比如春节时制作窗花，端午时制作粽子形状的剪纸等，让幼儿在欣赏中国传统文化的也能亲自动手参与其中。
3. 粘贴创意利用各种彩纸、剪刀、胶水等材料，进行粘贴创意活动。
比如制作立体小动物、立体风景画等。
这些活动可以锻炼幼儿手部的灵活性，让他们在动手的过程中感受到乐趣。
三、纸艺手工材料的利用方案1. 废物利用在纸艺手工活动中，老师们可以鼓励幼儿利用一些废旧材料进行创作，比如废纸板、废旧纸张等。
通过废物利用，不仅可以培养幼儿的环保意识，还可以锻炼他们的动手能力和创造力。
2. 多样化的纸张除了普通的彩纸外，幼儿园还可以准备一些特殊的纸张，比如彩色艺术纸、镂空纸、金属纸等，让幼儿在创作时能够更加丰富、多样化。
3. 工具配备在纸艺手工活动中，老师们需要配备好剪刀、胶水、彩笔、彩纸等工具，以及一些小型的手工器材，比如折纸折痕器、剪纸刀等。
这样可以让幼儿在进行手工创作时更加方便快捷。
四、个人观点与理解作为我的文章写手，我深切理解纸艺手工在幼儿园教育中的重要性。
在撰写这篇文章的过程中，我深入了解了纸艺手工活动的种类和材料利用方案，并通过大量的阅读和调研，为您提供了一些丰富的内容。
幼儿园手工制作教学：童话世界立体纸艺
幼儿园手工制作教学：童话世界立体纸艺在幼儿园教育中，手工制作是一项非常重要的教学内容。
通过手工制作，幼儿能够培养动手能力，锻炼手眼协调能力，提高空间想象能力，并且在创作中培养审美情趣和艺术修养。
在手工制作的课程中，童话世界立体纸艺是一项非常受欢迎的教学内容，它能够引领幼儿进入童话般的世界，让他们在创作中感受快乐与惊喜。
1. 引言在幼儿园手工制作教学中，童话世界立体纸艺是一种非常有趣的教学内容。
通过制作立体纸艺作品，幼儿可以在动手的过程中，感受到童话故事中的美好与神奇，激发他们对创作的兴趣和热情。
本文将从材料准备、制作步骤和教学意义等方面，深入探讨童话世界立体纸艺的教学内容。
2. 材料准备在进行童话世界立体纸艺教学之前，首先需要准备好相应的材料。
这些材料包括彩色卡纸、剪刀、胶水、美工刀、彩色笔等。
彩色卡纸可以根据不同的童话故事选择不同的颜色，如粉红色代表灰姑娘，蓝色代表小美人鱼等。
剪刀、胶水和美工刀是制作立体纸艺作品必备的工具，而彩色笔可以用来涂饰作品，使其更加生动。
3. 制作步骤（1）选择故事题材在进行童话世界立体纸艺制作之前，首先需要选择一个具体的童话故事作为题材。
这可以根据幼儿的芳龄和兴趣来选择，也可以根据教学计划的安排来确定。
选择好故事题材后，可以进行相关的故事讲解，让幼儿对故事有一个整体的认识。
（2）制作角色形象在选择好故事题材后，可以根据故事中的角色形象，设计和制作立体纸艺作品。
可以制作灰姑娘、小美人鱼、白雪公主等角色形象，让幼儿在制作的过程中，感受到故事中的人物形象，增强对故事的感知和理解。
（3）搭建场景背景除了制作角色形象外，还可以通过立体纸艺制作，搭建相应的场景背景。
这可以是童话故事中的城堡、海底世界、森林等，让幼儿在制作过程中，感受到故事场景的神奇和美丽。
（4）涂饰和装饰在制作好角色形象和场景背景后，可以对作品进行涂饰和装饰。
可以使用彩色笔对作品进行涂饰，增加作品的生动感；可以使用贴纸、亮片等装饰物品，让作品更加精美。
幼儿园创意手工营：纸艺手工小制作教学案例
幼儿园创意手工营：纸艺手工小制作教学案例一、引言在幼儿教育中，手工活动是非常重要的一部分。
幼儿园创意手工营通过纸艺手工小制作教学案例，能够激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和耐心，同时也增进师生间的互动和情感交流。
本文将围绕幼儿园创意手工营中纸艺手工小制作教学案例进行深度剖析和总结。
二、纸艺手工小制作教学案例实践1. 小制作教学案例一：折纸小动物在幼儿园创意手工营中，可以通过折纸小动物的制作来培养幼儿的动手能力和耐心。
在教学过程中，老师可以介绍各种不同的折纸方法，让幼儿们根据图纸进行操作，逐步完成小动物的制作。
在制作过程中，老师可以引导幼儿们在选择颜色和搭配上发挥想象力，从而培养他们的创造力。
小动物制作完成后，老师可以让幼儿们进行展示，让他们共享制作的过程和乐趣，这不仅增加了幼儿的表现欲，也提升了他们的自信心。
2. 小制作教学案例二：剪纸手工艺剪纸手工艺是中国传统的工艺之一，通过在幼儿园创意手工营中进行剪纸手工艺的教学，可以让幼儿们了解传统文化，培养他们对传统工艺的兴趣。
在教学中，老师可以准备好各种剪纸图案的模板，让幼儿们根据模板进行剪纸，从简单的几何形状开始，逐渐引导幼儿们挑战更难的图案。
在剪纸过程中，老师可以与幼儿们讨论剪纸的技巧和注意事项，引导他们观察和思考。
剪纸完成后，可以用彩纸或透明胶纸做底板，展示出剪纸的效果，让幼儿们欣赏彼此的作品，增进交流和互动。
三、总结与回顾在幼儿园创意手工营中，纸艺手工小制作教学案例是非常有益的。
通过这些案例的实践，不仅可以培养幼儿们的动手能力和耐心，更可以激发他们的创造力和想象力。
这样的教学案例也可以增进师生间的情感交流，促进彼此的成长。
对于幼儿园教师来说，要注重教学案例的设计和引导，引导幼儿们在制作过程中充分发挥想象力，体验成功的快乐，培养他们的动手能力和创造力。
四、个人观点纸艺手工小制作教学案例在幼儿园创意手工营中具有非常重要的意义。
我个人认为，通过这样的教学案例，不仅可以培养幼儿的动手能力和耐心，更可以激发他们的创造力和想象力，让他们在快乐中学习，充分展现自己的才华。
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第二章 纸工制作
（五）四角向心折 该方法是指将正方形纸先折两条对角线，找出中 心点，然后将四个角向中心点折，如图2-18至图 2-21所示。
（六）双三角形折
该方法是指先将正方形纸对边折，再沿另一个方向对边折，然后根 据对角线一边向前折，一边向后折，从中间拉开并压平，如图2-22 至图2-26所示。
三、基本制作方法
制作方法：根据经纬交叉的原理编织。以 彩色卡纸作为底板，用铅笔画出粗细相同 的线，可以画水平线，也可以画斜线，如 图2-162至图2-164所示。然后用剪刀或手 工刀沿画好的线剪或刻出各色纸条，做穿 插用，如图2-165所示。注意不要把纸剪 刻散，保留一端或两侧的纸边完整。
（二）制作纸贴画的基本要求 （1） 创意新颖、形式活泼、主题突出。 （2） 层次分明、色调统一、整体感强。 （3）制作精湛、细节精细、画面协调。 （4）调整完成。
（三）实例解析 1．七星瓢虫 其制作步骤如图2-82至图2-85所示。
第二章 纸工制作
2．小鱼 其制作步骤如图2-86至图2-88所示。 3．主题纸贴画 其制作步骤如图2-89至图2-97所示。
（二）纸偶人 纸偶人的制作步骤如图2-141 至图2-145所示。
第二章 纸工制作
第二章 纸工制作
四、优秀作品展示 以下是一些优秀的纸玩偶作品， 如图2-146至图2-153所示。
第二章 纸工制作
第四节 纸编
一、纸编概述
编织有悠久的历史，是我国民 间传统工艺的一种。纸编是在 汲取民间编制工艺的基础上， 以纸条为材料的手工编织活动。 纸编既是一种手工活动，也是 一种游戏，运用纸条编织形象， 可以培养幼儿的动手、动脑和 审美能力（见图2-154至图2158）。
第二章 纸工制作
四、优秀作品展示 以下是一些优秀的纸贴画作品，如图2-98至图2-121所示。
第二章 纸工制作
第二章 纸工制作
第三节 纸玩偶
一、纸玩偶概述
纸工造型不断发展，纸艺手工越来 越多地为人们所接受。纸玩偶是通 过纸的可塑特性，通过折、剪和粘 贴组合成立体的纸艺作品（见图2124至图2-127）。制作时要考虑到 纸的软硬、耐力等特性。
第二章 纸工制作
第二章 纸工制作
二、所用的工具和材料
折纸所用的工具和材料主要有 各色彩纸和剪刀等，如图2-8、 图2-9所示。
三、基本制作方法
折纸的基本方法有对边折、对 角折、两边向中心线折、集中 一角折、四角向心折、双三角 形折、双正方形折、单菱形折、 双菱形折等。
（一）对边折 对边折是指将正方形纸相对的 两边对折，如图2-10、图2-11所 示。
四、优秀作品展示 （一）水鸟 其制作步骤如图2-47至图2-52所示。
（二）马 其制作步骤如图2-53至图2-58所示。
第二章 纸工制作
（三）公鸡 其制作步骤如图2-59至图2-62所示。
（四）其他 其他折纸作品如图2-63至图2-72所示。
第二章 纸工制作
第二节 纸贴画
一、纸贴画概述
纸贴画是利用各色彩纸，通过裁剪和粘贴等 方法将卡纸剪裁、粘贴成适合的图案形状， 再组合成完整的作品。纸贴画通过构思、起 稿、裁剪、拼贴、组合等方式，能形成具有 一定主题且具有较强视觉冲击力的画面。在 制作纸贴画的过程中可以提升学生的思维能 力、表现能力以及学生的动手能力、创造能 力。下面，让我们一起感受幼儿园生活与艺 术的丰富多彩，体验纸贴画的美感与实用性 （见图2-73至图2-81）。
第二章 纸工制作
（二）对角折 对角折是指将正方形纸相对的两角对折，如图212、图2-13所示。 （三）两边向中心线折 该方法是指将正方形纸相邻的两边依虚线向对角 线折，如图2-14、图2-15所示。 （四）集中一角折 该方法是指将正方形纸相对的两边依虚线向中间 的对角线折，如图2-16、图2-1的工具和材料有剪刀、 裁纸刀、固体胶、胶带、各类纸材 料等，如图2-128至图2-132所示。
第二章 纸工制作
第二章 纸工制作
三、制作的基本方法
纸玩偶制作的要求为想象丰 富、角色鲜明、造型生动、 制作精美。
（一）纸玩偶小狮子 纸玩偶小狮子的制作步骤如 图2-133至图2-140所示。
第二章 纸工制作
第一节 折纸
一、折纸概述
折纸，又称“工艺折纸”，是利用纸张的可折性，把纸张折 成各种样式繁多、变化多端的形状，创造出概括而生动的立 体形象。折纸发源于中国，既是一种深得儿童喜爱的手工游 戏，又是一种有益身心、能开发智力、开阔思维的艺术活动。
折纸材料方便易得，制作简便，花费少，收益大，可以提高 审美能力，也可益智，折纸还可以培养儿童的动手能力，充 分发挥儿童的想象力、创造力，开阔儿童的思维能力，使儿 童的手脑能够得到协调的发展。因此折纸深得人们的喜爱， 特别是孩子们的喜爱（见图2-1至图2-7）。
二、所用的工具和材料
纸编所用的工具和材料分为两 种： （1）材料为较厚的彩纸，所 用的工具有直尺、剪刀、刻刀、 固体胶等，如图2-159所示。
第二章 纸工制作
（2）材料为彩纸、旧挂历纸、报纸等有 韧性稍厚的纸张，所用的工具有尺子、手 工刀等。
制作时将裁好的纸条对折，尺寸规格根据 编制的大小选定。较硬的纸也可用单层， 如图2-160、图2-161所示。
二、所用的工具和材料
制作纸贴画所用的工具和材料主要有剪刀、 双面胶、泡沫胶、各色卡纸、底板纸、圆规、 铅笔、橡皮、直尺等。
第二章 纸工制作
三、基本制作方法
（一）纸贴画的制作方法 制作纸贴画的方法主要有画、刻、粘、剪4种，其具体制作步骤如下： （1）构思：在制作纸贴画之前要考虑要制作什么。 （2）画图：形象要简练，突出主要特征，要标出虚线和实线。 （3）制作：制作技法有刻、粘、剪3种。 （4）粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上。
第二章 纸工制作
（七）双正方形折 该方法是指将正方形纸先对角折，再对角折，然后 根据中线一边向前折，一边向后折，从中间拉开并 压平，如图2-27至图2-31所示。
（八）单菱形折 单菱形折如图2-32至图2-37所示。
第二章 纸工制作
（九）双菱形折 双菱形折如图2-38至图2-49所示。
第二章 纸工制作