四年级下册第一单元作文(校园一角)PPT课件
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校园一角PPT课件
伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬， 显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记 载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史，它还是祖国复 兴的见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的 那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立 ， 我们站起来了”！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗 让我们自豪！（所想）
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们 读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下 遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
按顺序写
.
26
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。 每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力 的步伐，走进操场。（加入人 的活动）
.
13
.
14
.
15
作文思路点拨
1、要按顺序描写。 空间顺序：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由 里到外，由外到里，由中间到四周，游览顺序时间顺序：早 中晚，春夏秋冬
有次序地描写，要主次分明，详略得当。
.
16
2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。 用上比喻、排比、拟人等修辞手法
只是一笔带过。
如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。
这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。
.
20
我们如何把升旗台写具体，写好呢？
一、我们要仔细观察： 1、三级台阶：
大小不一，大中小。 颜色质地：深棕色的大理石，显得庄严肃穆。 2、旗杆： 三支、银白色、在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。 3、台阶周围有鲜花： 红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗 台绣上美丽的花边。
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们 读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下 遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
按顺序写
.
26
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。 每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力 的步伐，走进操场。（加入人 的活动）
.
13
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14
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15
作文思路点拨
1、要按顺序描写。 空间顺序：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由 里到外，由外到里，由中间到四周，游览顺序时间顺序：早 中晚，春夏秋冬
有次序地描写，要主次分明，详略得当。
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16
2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。 用上比喻、排比、拟人等修辞手法
只是一笔带过。
如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。
这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。
.
20
我们如何把升旗台写具体，写好呢？
一、我们要仔细观察： 1、三级台阶：
大小不一，大中小。 颜色质地：深棕色的大理石，显得庄严肃穆。 2、旗杆： 三支、银白色、在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。 3、台阶周围有鲜花： 红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗 台绣上美丽的花边。
部编小学语文四年级下册第一单元习作《校园一角》精品课件与写作指导
佳文欣赏
早晨，我沿着通向学校的双白路，就来到静谧的校园，站在大 门前，首先映入我眼帘的是校门左边的圆柱上刻着一只栩栩如生 的雄鸡，阳光的照耀下，金光闪闪的它，挺胸抬头，高高地伸着 脖子，好像在提醒我好好学习，天天向上。
运用想象联想，通过看到雕塑，联想到好好 学习，天天向上。
佳文欣赏
走进校门，一条又宽又干净的水泥路伸向校园深处。 路的左边长满了错落有致的灌木，另一边是一片草丛。 草丛里长着几棵婀娜多姿的柳树，晨风轻轻地抚过， 几位“少女”就在草丛中扭动着优美的姿态。
习作评价 小组合作
1.在小组内，交流自己的习作。 2.评价小组成员的习作，说出优点和改 进的建议。 3.交换习作，用铅笔批改习作中的错字， 病句（使用规范的修改符号）。
佳文欣赏 美丽的校园
我的学校座落在秀丽的太白岩山脚下，它既 是一个美丽的大花园，又是一个儿童乐园。
“既是......又是......”开篇点题，抒发了对校园 的喜爱之情。
素材宝库
结尾点题、融情于景
啊！美丽的小操场。我快乐成长的地方。 我爱美丽的校园，更爱那教学楼前的大榕树。 我们能在这么美好的校园里学习，是多么的幸福啊！ 张望着我们可爱的校园，仿佛也要把自己融进这儿童乐园之 中。
素材宝库
优美句段
朵朵红绒花摇晃着蓬松的脑袋，展开着一张张红艳 艳的笑脸，向你点头，向你问好。（抓特点）
“抚过、扭动”。运用拟人的修辞 手法形象生动的说明了晨风下柳树 随风飘动的样子。
伴随着小作者的脚步，从双白的小 路到走进校门，接着还会去哪里呢？ 一起去看看吧。
佳文欣赏
从柳树旁跨上十几级台阶，一眼就看见那醒目的升旗台， 银白色的旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬，显得更加庄严。升旗 台前，就是我们宽敞而美丽的塑胶操场，每到课间休息，同学们 就在这里尽情的欢笑，尽情的游戏，尽情地享受童年的欢乐。
四年级第一单元作文指导校园一角ppt课件
4、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。
6
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间
的关系，要有意识地把自己的感情、感 受写进去，这样使人读了会产生一种身 临其境之感。
6、适当地、正确地引用前人描写景物
的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就 需要你平时多加阅读和积累，别等用时 再去找。
7
【作文技巧点拨】
12
想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。 仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加 各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感 谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好 人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光， 并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同 学学习，争取好成绩。
2
第一单元作文指导 校园一角
3
同学们喜欢自己的校园吗？
同学们在这里度过了童年的时光，所以大家都特别喜欢校园。
那同学们喜欢校园的哪些方面呢？
校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。 还有喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。同学 们可爱在这儿活动了。
5
【作文思路点拨】
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由
上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中 间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得 当。
2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行
描写。
3、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、
事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
1
认真读读下面的句子，比较那句话写得好？好在哪里？
他拿着一袋梨。 他拿着一袋黄澄澄的梨。 他吃力地拿着一袋黄澄澄的梨。 他满头大汗、吃力地拿着一袋黄澄澄的梨。 他喘着气、满头大汗、吃力地拿着一袋黄澄澄的梨。 他边喘着气，擦着满头大汗吃力地拿着一袋黄澄澄的梨，边说：“这梨
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5、写景物时不要忘掉自己与景物之间
的关系，要有意识地把自己的感情、感 受写进去，这样使人读了会产生一种身 临其境之感。
6、适当地、正确地引用前人描写景物
的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就 需要你平时多加阅读和积累，别等用时 再去找。
7
【作文技巧点拨】
12
想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。 仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加 各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感 谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好 人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光， 并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同 学学习，争取好成绩。
2
第一单元作文指导 校园一角
3
同学们喜欢自己的校园吗？
同学们在这里度过了童年的时光，所以大家都特别喜欢校园。
那同学们喜欢校园的哪些方面呢？
校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。 还有喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。同学 们可爱在这儿活动了。
5
【作文思路点拨】
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由
上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中 间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得 当。
2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行
描写。
3、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、
事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
1
认真读读下面的句子，比较那句话写得好？好在哪里？
他拿着一袋梨。 他拿着一袋黄澄澄的梨。 他吃力地拿着一袋黄澄澄的梨。 他满头大汗、吃力地拿着一袋黄澄澄的梨。 他喘着气、满头大汗、吃力地拿着一袋黄澄澄的梨。 他边喘着气，擦着满头大汗吃力地拿着一袋黄澄澄的梨，边说：“这梨
四年级下册语文课件作文指导：校园一角部编版PPT
习作要求： 1.选择你最喜欢的校园景物，写 出景物的特色。 2.按照一定顺序描写，运用比喻、 拟人等修辞手法。 3.合理联想，表达你内心的美好 情感。 4.题目自拟，20—30分钟完成习 作。
四年级下册语文课件-作文指导：校园 一角 部编版（共22张PPT）
பைடு நூலகம்
分享：你与升旗 台发生过什么故 事吗？你想对升 旗台说什么呢？
四年级下册语文课件-作文指导：校园 一角 部编版（共22张PPT）
四年级下册语文课件-作文指导：校园 一角 部编版（共22张PPT）
知识传授——合理联想，表达真情实感
思考：作者和小花园发生过什么小故事呢？
小花园深处是一座奇形怪状的假山，山下有一汪池水。池 水清澈如碧，一眼就能看见金鱼在水底游来游去。池中还有 两只“天外来客”——仙鹤：一只昂首挺胸，引吭长鸣；一 只曲身低头，啄水觅食，都显得栩栩如生。池边有几棵垂柳， 细长如丝的枝条披到水面，轻风一拂，翩翩起舞。池上有一 座三曲小桥，偎于桥栏，顾盼四周，颇有诗意。
校园的喷水池，同学们心中的“伊甸园”，似一个 永远的夏天，人人都能在这里放飞金色的理想。
四年级下册语文课件-作文指导：校园 一角 部编版（共22张PPT）
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范文赏析
校园一角 李若兰 我们的校园不光是一个大家庭，到处都充满着欢声笑语，而且还是一个美丽的公园，处处都是美丽的景 色。 如果你要问我们的校园哪里最美丽，那我告诉你，最美的要数校园大门口边的四个大花坛了。四个方方 正的花坛一年四季都开满了鲜花，春有韭兰、桃花；夏有美人蕉，广玉兰；秋有桂花，角花；冬有梅花。在 众多的花儿中，我最喜爱的就是桂花和韭菜花。 花坛里的两棵桂花树就像两个卫士，时时刻刻守护着我们美 丽的校园，虽然桂花的外形并不起眼，你只有认认真真地去找，才能发现绿油油的树叶里藏着一 簇族小小的 金黄色的花。但是一到桂花开放的季节，整个校园都笼罩在桂花的香气之中。我们在上课时，老远就能闻到 桂花从远处飘来的香味，这种独特的香味，总让人精神振奋。 春天一到，韭菜兰就从地底下伸个懒腰，钻了出来，呼吸了一大口新鲜的空气，长啊长啊，长成了大个 的韭菜兰。韭菜就像天上亮晶晶的星星，花瓣就像一颗白色的绿豆那么大。 满花坛的韭菜兰，人走在里面， 犹如到了天上，走在无数颗星星之间一般。韭菜兰生命力极强，把花瓣摘下来，移栽到另外的土里，只要天 天浇水，让它晒太阳，用不了五天，就可以存活。 这就是我们校园最美丽的一角，我爱这四个方方正正的花坛，更爱种在里面的花。
四年级下册语文课件-作文指导：校园 一角 部编版（共22张PPT）
பைடு நூலகம்
分享：你与升旗 台发生过什么故 事吗？你想对升 旗台说什么呢？
四年级下册语文课件-作文指导：校园 一角 部编版（共22张PPT）
四年级下册语文课件-作文指导：校园 一角 部编版（共22张PPT）
知识传授——合理联想，表达真情实感
思考：作者和小花园发生过什么小故事呢？
小花园深处是一座奇形怪状的假山，山下有一汪池水。池 水清澈如碧，一眼就能看见金鱼在水底游来游去。池中还有 两只“天外来客”——仙鹤：一只昂首挺胸，引吭长鸣；一 只曲身低头，啄水觅食，都显得栩栩如生。池边有几棵垂柳， 细长如丝的枝条披到水面，轻风一拂，翩翩起舞。池上有一 座三曲小桥，偎于桥栏，顾盼四周，颇有诗意。
校园的喷水池，同学们心中的“伊甸园”，似一个 永远的夏天，人人都能在这里放飞金色的理想。
四年级下册语文课件-作文指导：校园 一角 部编版（共22张PPT）
四年级下册语文课件-作文指导：校园 一角 部编版（共22张PPT）
范文赏析
校园一角 李若兰 我们的校园不光是一个大家庭，到处都充满着欢声笑语，而且还是一个美丽的公园，处处都是美丽的景 色。 如果你要问我们的校园哪里最美丽，那我告诉你，最美的要数校园大门口边的四个大花坛了。四个方方 正的花坛一年四季都开满了鲜花，春有韭兰、桃花；夏有美人蕉，广玉兰；秋有桂花，角花；冬有梅花。在 众多的花儿中，我最喜爱的就是桂花和韭菜花。 花坛里的两棵桂花树就像两个卫士，时时刻刻守护着我们美 丽的校园，虽然桂花的外形并不起眼，你只有认认真真地去找，才能发现绿油油的树叶里藏着一 簇族小小的 金黄色的花。但是一到桂花开放的季节，整个校园都笼罩在桂花的香气之中。我们在上课时，老远就能闻到 桂花从远处飘来的香味，这种独特的香味，总让人精神振奋。 春天一到，韭菜兰就从地底下伸个懒腰，钻了出来，呼吸了一大口新鲜的空气，长啊长啊，长成了大个 的韭菜兰。韭菜就像天上亮晶晶的星星，花瓣就像一颗白色的绿豆那么大。 满花坛的韭菜兰，人走在里面， 犹如到了天上，走在无数颗星星之间一般。韭菜兰生命力极强，把花瓣摘下来，移栽到另外的土里，只要天 天浇水，让它晒太阳，用不了五天，就可以存活。 这就是我们校园最美丽的一角，我爱这四个方方正正的花坛，更爱种在里面的花。
《校园一角》PPT
2、要写出景物特点 写出五官感受（眼耳鼻舌身） 运用比喻、拟人、排比 动态、静态描写相结合
3、体现人与景的关系 人物有什么活动 观察景物后的感悟 自己的真情实感
远看
远看它像一把绿色撑开的大伞
近看
近看像一个大大的绿蘑菇
校园一角
同学们喜欢我们的校园吗？
那同学们喜欢校园的哪些方 面呢？
校园里绿化得很美，夏天绿树成荫，秋天 桂花飘香。
作文要求：
1、选择校园一处的景点。 2、仔细观察。 3、按一定的顺序写下来，突
出景物的特点与美。
红叶石楠
1、写景要按一定的顺序： 方位顺序：由远到近、由近到远、由 由下到上、由里到外、由外到里 由中间到四周等等 时间顺序：春夏秋冬 早中晚
3、体现人与景的关系 人物有什么活动 观察景物后的感悟 自己的真情实感
远看
远看它像一把绿色撑开的大伞
近看
近看像一个大大的绿蘑菇
校园一角
同学们喜欢我们的校园吗？
那同学们喜欢校园的哪些方 面呢？
校园里绿化得很美，夏天绿树成荫，秋天 桂花飘香。
作文要求：
1、选择校园一处的景点。 2、仔细观察。 3、按一定的顺序写下来，突
出景物的特点与美。
红叶石楠
1、写景要按一定的顺序： 方位顺序：由远到近、由近到远、由 由下到上、由里到外、由外到里 由中间到四周等等 时间顺序：春夏秋冬 早中晚
习作校园一角课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
再往前走，是一个个美丽的 大花坛，花坛里种了各种各样的 鲜花，有月季花、牡丹花、玫瑰 花、喇叭花、菊花、昙花……春 天来了，百花争艳，吸引了很多 蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂勤劳地采蜜， 蝴蝶翩翩起舞，非常热闹。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
最新第一单元作文指导(校园一角)课件教学讲义PPT
• （3）文章的开头和结尾有什么特色？你读 懂了什么？感悟到了什么？
• 同学们，春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一 辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了，来到 了我们的校园……春姑娘是个插花的能手， 她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花 插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家， 她在白白的大地上，画上了青青的山，绿 绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的 白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、 蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生 动了。赶快拿起笔来，描绘一下我们的美 丽校园吧。
满脸春色
• 满面春风 满袖春风 满园春色
•
• 老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一 读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补 充一些吗？
• 满园春色关不住，一枝红春
日》 • 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中》
• 为了帮助大家描绘春天的美丽，老师 为大家带来了描述春天的成语，读一
读下面的成语，说一说你最喜欢哪一 个？你还知道哪些？
• 鸟语花香 百花齐放 繁花似锦
• 桃红柳绿 春色满园 春意盎然
• 大地春回 富于春秋 春晖寸草
• 春回大地 春满人间 柳暖花春
• 满脸春风 杏花春雨 阳春白雪
• 一年之计在于春
• 本话题可以抓住校园中最有特色的景物进行描绘，要 注意：
• 1．抓住特点，细致描写。不同的景物总有不同的特点， 要抓住它独有的特色写，从大小、形状、色彩，甚至 动态、静态等几个方面，逐一地细致描写。对眼前的 景物要细致看。不但看外观，还要看内部，不但看表 面，还要看深处，经过多方面的观察了解，才能抓住 特征，然后再动笔进行描述、展现它的全貌，使人读 后如临其境，引人人胜。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机 勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出， 给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的 ，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一 个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在 春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从 校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说 ：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳 ，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清 香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新 的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中 ，尽情享受这美好的春光。
• 同学们，春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一 辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了，来到 了我们的校园……春姑娘是个插花的能手， 她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花 插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家， 她在白白的大地上，画上了青青的山，绿 绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的 白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、 蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生 动了。赶快拿起笔来，描绘一下我们的美 丽校园吧。
满脸春色
• 满面春风 满袖春风 满园春色
•
• 老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一 读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补 充一些吗？
• 满园春色关不住，一枝红春
日》 • 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中》
• 为了帮助大家描绘春天的美丽，老师 为大家带来了描述春天的成语，读一
读下面的成语，说一说你最喜欢哪一 个？你还知道哪些？
• 鸟语花香 百花齐放 繁花似锦
• 桃红柳绿 春色满园 春意盎然
• 大地春回 富于春秋 春晖寸草
• 春回大地 春满人间 柳暖花春
• 满脸春风 杏花春雨 阳春白雪
• 一年之计在于春
• 本话题可以抓住校园中最有特色的景物进行描绘，要 注意：
• 1．抓住特点，细致描写。不同的景物总有不同的特点， 要抓住它独有的特色写，从大小、形状、色彩，甚至 动态、静态等几个方面，逐一地细致描写。对眼前的 景物要细致看。不但看外观，还要看内部，不但看表 面，还要看深处，经过多方面的观察了解，才能抓住 特征，然后再动笔进行描述、展现它的全貌，使人读 后如临其境，引人人胜。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机 勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出， 给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的 ，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一 个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在 春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从 校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说 ：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳 ，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清 香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新 的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中 ，尽情享受这美好的春光。
作文指导(校园一角)课件
开头
我们的校园真美丽，有美丽的教学 楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同 学们课间活动的篮球场、乒乓球台…… 但我最喜欢的是学校的升旗台。
升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶 向四周伸展，远远看去就像是一把把碧 绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像 是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升 旗台。（比喻）
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就 是我们读书学习的地方，每天我们都在 老师的带领下遨游在知识的海洋里。
写景的方法
• 1、仔细观察（眼、鼻、耳、手、口）抓住景物特 点
• 2、合理安排写景的顺序：时间顺序、游览的先后 顺序、从远到近、从近到远、从高到低、从中间 到两边
• 3、将景物特点写具体、丰富：动静相结合、比喻、 拟人、排比等修辞、展开想象、情景交融（有意 识把情感融入进去）
以校园升旗台一角为例教你怎样写
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩 乐嬉戏。
按顺序写
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严 肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们 就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操 场。（加入人的活动）
伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗 帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是 革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖 国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的 见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广 场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪 地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还 展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自 豪！（所想）
作 文指导 校 园一角
我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的 花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平 房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱 的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。 让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物， 仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下 来。注意把内容写具体，语句写通顺。
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14
开头
我们的校园真美丽，有高大的教学 楼，有宽敞的操场，有供同学们课间活 动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢 的是学校的升旗台。
岁月匆匆，时光如梭，在这个校园里， 不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这里 的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校 众多的景物中，我最喜欢的是操场。
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结尾
点明中心，说出喜爱的原因
国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的
见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广
场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪
地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还展
现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自豪
！（所想）
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想到这里，少先队员们的歌声更洪 亮了。
仪式完毕以后，学校的领导还会为 代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩 的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光 。还会表扬取得好成绩的同学或者好人好 事。每当这时同学们都会向他们投向赞许 的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会 想：我也要向这些同学学习，争取好成绩 。
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弄清写作的内容和要求
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内容： 选校园里的一处景物。
要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。
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指导选材：
1、典型：写一处景物，选 择最美丽的、自己观察的 比较细致的。
2、新颖：善于发现别人没 有发现的。
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指导写作： 1、要有一定的顺序。 2、写具体：观察细致； 采用多种表现手法；语 言优美。
4、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关 系，要有意识地把自己的感情、感受写进 去，这样使人读了会产生一种身临其境之 感。可以具体地写些人和事，若让人、景、 事三者交融一体来写，可以使作文更为感 人。（所见所想）
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【作文思路点拨】
5、适当地、正确地引用前人描写景 物的诗词歌赋，也可以为作文增色。 这就需要你平时多加阅读和积累，别 等用时再去找。
了，国旗又静静地目视着我们平安离开。（拟人）
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升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶 向四周伸展，远远看去就像是一把把碧 绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像 是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升 旗台。（比喻）
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就 是我们读书学习的地方，每天我们都在 老师的带领下遨游在知识的海洋里。
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我爱学校，更爱学校的升旗台。 因为那里有庄严 升旗仪式，有对同学 们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗 台。
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校园一角——操场 想一下怎样把景物写具体呢？
1、操场中央是什么？（什么形状等等） 2、四周有什么？（什么姿态，运用排 比）
3、足球场（写写孩子们的课外活动， 显出学校的生机活力）
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升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩 乐嬉戏。
按顺序写
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每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严
肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们 就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操 场。（加入人的活动）
伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗
帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是
革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖
升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，
远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡 雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的 升旗台。
花坛里的花朵姿态百千，有的彬彬有礼，有的
羞羞答答，有的三五成群，有的一枝独秀，有的昂
首怒放，有的倒挂枝头，争相斗艳，美丽极了！
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【作文思路点拨】
3、可以写景物的动态和静态。可以分 四季写景物。
同学们喜欢你们的校园吗？
那同学们喜欢校园的哪些 方面呢？
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1
同学们在这里度过了童年的时 光，所以大家都喜欢校园。
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2
校园里绿化得很美，春天花朵绽放，夏
天绿树成荫，秋天桂花. 飘香。
3
校园里还有一些体育设施。如篮球
架、乒乓球台，同学们一下课就在
这儿活动了。
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4
除了以上同学们说的喜欢校园的 环境和设施，还有什么让你们留恋呢？
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10
【作文思路点拨】
• 1、要按顺序描写。
空间顺序：由近及远，由远及近，由 上而下，由下而上，由里到外，由外 到里，由中间到四周，游览顺序 时间顺序：早中晚，春夏秋冬
有次序地描写，要主次分明，详略得当。
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【作文思路点拨】
• 2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特 点进行描写。
用上比喻、排比、拟人等修辞手法
在校园里我们开展了许多有意义、
有趣的活动，都
就要表达出这种情感，也就是这篇作文
的中心思想。(板书：一. 、中心思想)
5
我们都爱自己的校园：它也也许像一座美 丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许 仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。 不管怎么样，在可爱的校园里，我们都渡 过了许许多多欢乐的日子。选一处景物， 仔细回想一下，再把以前观察到的按一定 的顺序写下来。注意把内容写具体，语句 写通顺。
它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的
深灰色的大理石，显得庄重肃穆。升旗台周围矗立
着一根根银白色的围栏，像为升旗台绣上美丽的花
边。台中央竖立着一根银白色的笔直的旗杆， 在阳
光的照耀下闪着耀眼的银光。每天，鲜艳的五星红
旗就在旗杆迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进学
校大门时，就会看见国旗在向我们招手问好，放学
如： 我爱学校，更爱学校的升旗台。 因为那里有庄严升旗仪式，有对同学 们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗 台。
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我爱学校的升旗台
我们的校园真美丽，有高大的教学楼，有宽敞 的操场，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台 ……但我最喜欢的是学校的升旗台。（排比）
升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。
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• 美丽的小操场
岁月匆匆，时光如梭，在这个校园里， 不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这 里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在 学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。
一走进操场，首先映入眼帘的定是那 长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风飘 动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。
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操场北边的花坛是我们校园的一大看点 ，花坛一边耸立着一棵高大的樟树，樟树一 年四季披着绿装屹立在那里，好像是一位威 风凛凛的将军，守卫着教室里的孩子们。花 坛里不但有高大的樟树，还有柔美的桂树， 桂树正处于生长茂盛的时期，好像要把自己 全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶， 一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空隙，一 片片叶子有光发亮，在太阳的照射下，闪耀 着迷离的光点。