心理课趣味心理学共31页33页PPT
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趣味心理学ppt
认知过程
包括对他人的注意、记忆、思维和理解等心理活动，是人际关系 建立的前提。
情感过程
涉及对他人的情绪体验和表达，如喜欢、厌恶、同情、关心等， 影响人际关系的亲疏。
行为过程
人们在交往过程中的言行举止，如表达友好、提供帮助、展现合 作等，是人际关系发展的重要手段。
2024/1/25
19
沟通中的信息传递与误解产生原因
感谢您的观看
THANKS
2024/1/25
32
2024/1/25
处理创伤的有效方法
寻求专业帮助，如心理咨询或心理治疗，以及参加创伤康 复课程等。同时，通过自我关怀和建立支持系统来促进自 我疗愈。
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06
趣味心理学实验与应用实 例分享
2024/1/25
28
经典心理学实验简介及启示意义
斯坦福监狱实验
该实验揭示了环境对人性的巨大影响，以及权威和服从对行为的重 要作用。它提醒我们要警惕权力的滥用，同时关注个体的心理健康 。
趣味心理学ppt
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 心理学基本概念与原理 • 感知觉与意识之谜 • 情绪、情感与动机探索 • 人际交往中的心理现象剖析 • 异常心理现象解读与应对方法 • 趣味心理学实验与应用实例分享
2
01
心理学基本概念与原理
2024/1/25
3
心理学的定义及研究领域
建立良好的人际关系
人际关系是影响幸福感的重要因素之一。积极与他人交往 ，建立良好的沟通和信任关系，可以让我们感受到更多的 社会支持和情感满足。
2024/1/25
培养兴趣爱好
兴趣爱好可以为我们的生活增添乐趣和意义。尝试找到自 己真正喜欢的事物并投入其中，不仅可以提高技能水平， 还能带来愉悦和成就感。
趣味心理学ppt
客观评价问题：
评价自己与评价他人哪一个更客观？ 在捐款之前，做一个问卷调查，提出两个问题： 问题之一：你会捐款吗？60%的人回答，“我会捐款” 。 问题之二：你估计他人会捐款吗？50%的人回答，“别 人会捐款”。 捐款之后，统计结果是：有50%的人捐款。
内隐态度问题：
美国人真的没有种族歧视了吗？ 研究人员让被试对着画有各种图像的靶子射击。 结果，当被试射击除狗之外的动物的画像时，毫无犹豫，当 被试射击黑人的画像时，稍有犹豫，当被试射击白人的画 像时，犹豫的时间最长。 女性择偶态度： 外显态度：责任心、性格、发展前途、健康状况、教育程 度、经济条件、住房、外貌 内隐态度：性格、健康状况、责任心、住房、外貌、教育 程度、发展前途、经济条件
体液说
胆汁质：感受性低，耐受性高。精力旺盛，直爽热情，但心境 易变，脾气暴躁。 典型人物：张飞。
多血质 ：感受性低，耐受性高。活泼外向，适应性强。兴趣多 变，注意力容易分散。 典型人物：贾宝玉。 黏液质：感受性低，耐受性高。内向，举止平和，踏踏实实， 注意力易集中，交际适度。 典型人物：陈景润。
从众问题：
是指个体在群体的压力下改变个人意见而与多数 人取得一致认识的行为倾向，是社会生活中普遍 存在的一种社会心理和行为现象。 举例：从众实验 罗斯切尔德
Thank you for
lending me your ears today!
屿。充满了美术馆、音乐
厅，街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化气 息。居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画，许多文 艺界的朋友都喜欢来这里 找寻灵感。
6号岛屿：现代、井然
的岛屿。岛上建筑十分 现代化，是进步的都市 形态，以完善的户政管 理、地政管理、金融管 理见长。岛民个性冷静 保守，处事有条不紊， 善于组织规划，细心高 效。
趣味心理学课件
趣味心理学课件一、教学内容本节课的教学内容选自《趣味心理学》教材的第三章“情绪与情感”。
本章主要介绍了情绪与情感的定义、分类、产生原因以及如何调节情绪等。
具体内容包括：情绪与情感的定义及区别、基本情绪分类（喜、怒、哀、惧）、情绪产生的生理机制、情绪调节的方法等。
二、教学目标1. 让学生了解情绪与情感的定义及其区别，掌握基本情绪分类；2. 引导学生了解情绪产生的生理机制，提高自我观察和调节情绪的能力；3. 培养学生运用心理学知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：情绪与情感的定义、基本情绪分类、情绪产生的生理机制、情绪调节的方法。
难点：情绪产生的生理机制、情绪调节的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔；学具：笔记本、课本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个日常生活中的例子，如在学校受到表扬或批评的情景，引导学生思考情绪与情感的区别及产生原因。
2. 知识讲解：介绍情绪与情感的定义及其区别，讲解基本情绪分类（喜、怒、哀、惧）及其产生原因。
3. 案例分析：分析情绪产生的生理机制，如大脑、激素、面部表情等，引导学生通过观察和自我体验来了解情绪的产生。
4. 方法讲解：讲解情绪调节的方法，如注意力转移、换位思考、自我暗示等，并引导学生进行实际操作，提高自我调节情绪的能力。
5. 随堂练习：设计一些有关情绪与情感的选择题或简答题，检查学生对所学知识的掌握程度。
六、板书设计板书内容：情绪与情感定义：情绪是对客观事物的一种主观反映；情感是与人的需求和价值观相联系的内心体验。
区别：情绪具有情境性、暂时性；情感具有稳定性、深刻性。
基本情绪分类：喜、怒、哀、惧情绪产生的生理机制：大脑、激素、面部表情等情绪调节方法：注意力转移、换位思考、自我暗示等七、作业设计1. 请简要描述一个你最近经历的情绪变化，并分析其产生的原因。
答案：略。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入日常生活中的实例，使学生了解了情绪与情感的定义及其区别，掌握了基本情绪分类、情绪产生的生理机制和情绪调节的方法。
心理课趣味心理学共31页PPT文档共33页
心理课趣味心理学共31页
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
心理课趣味心理学ppt课件
定义
趣味心理学是一门研究人们在日 常生活、工作、学习等情境中产 生的有趣、新奇、特殊心理现象 的学科。
发展历程
趣味心理学起源于人们对日常生 活中各种奇特心理现象的观察和 思考，随着心理学的发展，逐渐 形成了独立的学科体系。
4
研究对象与特点
研究对象
趣味心理学主要研究人们在特定情境 下产生的非常规心理现象，如错觉、 幻觉、偏见、幽默等。
16
创造性思维培养途径
2024/1/30
激发求知欲和好奇心
01
鼓励学生对问题进行深入思考和探索，培养他们的求知欲和好
奇心。
鼓励多角度思考
02
引导学生从不同角度审视问题，提出多种解决方案，培养他们
的发散性思维。
提供创新实践机会
03
为学生提供创新实践的平台和机会，如科研项目、创新竞赛等
，让他们在实践中锻炼创造性思维。
与社会学的关系
趣味心理学在研究人们的社会行为、 互动和文化影响等方面与社会学有一 定的联系，两者都关注社会因素对个 体心理的影响。
2024/1/30
6
02
感知觉与趣味心理
2024/1/30
7
感知觉定义及分类
感知觉定义
感知觉是人们对客观事物的感觉和知觉，是认识世界的开端。
感知觉分类
包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
遗忘曲线概念
德国心理学家艾宾浩斯提出的描 述记忆保持与遗忘时间关系的曲
线。
遗忘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ律
学习后最初一段时间遗忘快，识 记后的前9个小时遗忘速度最快 ，随时间推移和记忆材料的数量 减少，遗忘便渐渐缓慢，最后稳
定在一定水平上。
影响遗忘的因素
趣味心理学ppt课件
1、注意的广度（又叫注意范围）
在同一时间内，意识所能够清楚地把握对象的数量
2、注意的稳定性
（注意的动摇 、注意的起伏；注意的分散 ）
3、注意转移 由于任务的变化，注意由一种对象 转移到另一种对象上去的现象
16
4、注意分配 在同意时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几
种不同活动的现象 注意分配的条件：
要层次理论
性 需
示意图
要
尊重的需要
缺
失 性
爱和归属的需要
需
要
安全的需要
生理的需要
20
情绪情感的种类
一、情绪的基本形式：快乐、愤怒、悲哀、恐惧 二、从情绪的状态来分--心境、激情和应激
心境也叫心情，是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态。 激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。 应激是在出现意外或危险情境时表现出的高度紧张的情绪状态。 人对应激事件作出的反应叫应激反应。
（一）相似性 人们喜欢那些和自己相似的人
1、信念、价值观及人格特征的相似 2、吸引力 3、社会地位的相似 4、年龄的相似
（二）互补
互补可视为相似性的特殊形式。形式有三种 1、需要的互补 2、社会角色的互补 3、人格某些特征的互补
30
人际吸引
（三）外貌吸引力 （四）人格品质 （五）熟悉性和邻居性 播放：你是好先生or坏先生？大彻大悟的心理学实验[标清 版]
意识概述
一.意识 意识是人类大脑所特有的反映功能，是人的
心理和动物的心理的根本区别。 意识的定义：是在觉醒状态下的觉知，它
包含对外界事物的觉知，也包括对自身的觉知。
二.无意识：对刺激的无意识，无意识的行为
15
注意的特征
在同一时间内，意识所能够清楚地把握对象的数量
2、注意的稳定性
（注意的动摇 、注意的起伏；注意的分散 ）
3、注意转移 由于任务的变化，注意由一种对象 转移到另一种对象上去的现象
16
4、注意分配 在同意时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几
种不同活动的现象 注意分配的条件：
要层次理论
性 需
示意图
要
尊重的需要
缺
失 性
爱和归属的需要
需
要
安全的需要
生理的需要
20
情绪情感的种类
一、情绪的基本形式：快乐、愤怒、悲哀、恐惧 二、从情绪的状态来分--心境、激情和应激
心境也叫心情，是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态。 激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。 应激是在出现意外或危险情境时表现出的高度紧张的情绪状态。 人对应激事件作出的反应叫应激反应。
（一）相似性 人们喜欢那些和自己相似的人
1、信念、价值观及人格特征的相似 2、吸引力 3、社会地位的相似 4、年龄的相似
（二）互补
互补可视为相似性的特殊形式。形式有三种 1、需要的互补 2、社会角色的互补 3、人格某些特征的互补
30
人际吸引
（三）外貌吸引力 （四）人格品质 （五）熟悉性和邻居性 播放：你是好先生or坏先生？大彻大悟的心理学实验[标清 版]
意识概述
一.意识 意识是人类大脑所特有的反映功能，是人的
心理和动物的心理的根本区别。 意识的定义：是在觉醒状态下的觉知，它
包含对外界事物的觉知，也包括对自身的觉知。
二.无意识：对刺激的无意识，无意识的行为
15
注意的特征
趣味心理学ppt课件
趣味心理学应用领域
教育领域
趣味心理学可以应用于教育领域，帮 助教师更好地了解学生的内心世界， 提高学生的学习兴趣和积极性。
社会领域
趣味心理学可以应用于社会领域，帮 助人们更好地理解和应对社会现象和 问题，提高人们的生活质量和幸福感。
企业领域
趣味心理学可以应用于企业领域，帮 助企业管理者了解员工的心理需求和 行为特点，提高员工的工作满意度和 绩效。
影响，高情感智商的人往往能够更好地应对压力、建立良好的人际关系、
取得更好的工作成绩。
04
人格特质与行为模式探索
人格类型划分及特征描述
内向与外向
内向者喜静，社交能力相 对较弱；外向者热情洋溢， 善于表达与交际。
理性与感性
理性者注重逻辑与客观事 实；感性者则更易受情感 因素影响。
开放性与保守性
开放性人格乐于尝试新事 物，思想开放；保守性人 格则更偏爱传统与稳定。
02
认知过程中的趣味现象
注意力与选择性关注
01
02
03
注意力分配
个体在处理信息时，会将 有限的注意力资源分配给 不同的任务或刺激。
选择性关注
人们往往更容易注意到与 自身兴趣、需求或经验相 关的信息，而忽略其他信 息。
鸡尾酒会效应
在一个嘈杂的环境中，人 们可以轻易地忽略周围的 噪音，而专注于自己感兴 趣的对话或声音。
创新性实验设计思路
利用虚拟现实技术
借助虚拟现实技术，我们可以创建更加逼真、可控的实验环境， 以研究人类在各种情境下的心理和行为反应。例如，可以模拟 社交场景、紧急情况等，以观察参与者的应对方式和心理变化。
结合生物学方法
通过将心理学实验与生物学方法相结合，我们可以更深入地了 解心理现象的生理基础。例如，利用脑成像技术观察大脑在特 定心理任务中的活动模式，从而揭示认知、情感等心理过程的 神经机制。
趣味心理学-图集 PPT课件
2019/11/25
8
视觉游戏--“两个圆”
【解析】两个内部的圆 大小完全一样。当一个 圆被几个较大的同心圆 包围时，它看起来要比 那个被一些圆点包围的 圆小一些。
2019/11/25
9
视觉游戏--“扭曲的圆”
韦德螺旋：这真是一个螺旋 吗？
【解析】英国视觉科学家、 艺术家尼古拉斯·韦德向我 们展示了他的弗雷泽螺旋幻 觉的变体形式。虽然图形看 起来像螺旋，但实际上它是 一系列同心圆。
2019/11/25
20
视觉游戏--“鲁宾的面孔／花瓶幻觉”
鲁宾的面孔／花瓶幻觉：你看的 是一个花瓶还是两个人的头的侧 面像？
【解析】两种解读都能看到。但 是，在任何时候，你都只能看见 面孔或只能看见花瓶。如果你继 续看，图形会自己调换以使你在 面孔和花瓶之间只能选择看到一 个。格式塔心理学家爱德加·鲁宾 是这个经典的图形／背景幻觉图 广为人知。鲁宾是从一张19世纪 的智力玩具卡片上获取的灵感。
黑林图形：黑线看起来 是不是向外弯曲的？
【解析】黑线完全是笔 直而平行的。这种经典 幻觉由19世纪德国心理 学家艾沃德·黑林首先 发现。
2019/11/25
3
视觉游戏--“梯形幻觉”
梯形幻觉：哪条线显得长一 点，红线还是蓝线？
【解析】红线比蓝线显得长 一点，尽管它们的长度完全 相等。小于90°的角使包 含它的边显得短一些，而大 于90°的角使包含它的边 显得长一些。这就是梯形幻 觉。
2019/11/25
趣味心理图集
2004年6月15日
1
视觉游戏--“奥毕森幻觉”
幻觉：这个正方形看起 来变形了吗？
【解析】这确实是一个 完好的正方形。但是放 射线会歪曲一个人对线 条和形状的感知。虽然 它被称作奥毕森幻觉， 但其实它是黑林幻觉的 一个变体。
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23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
心理课趣味心理学共31页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
心理课趣味心理学共31页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。