六年级阅读稿子——第九单元 捡拾童年贝壳
捡贝壳作文最经典三个段落
捡贝壳作文最经典三个段落篇一《捡贝壳的乐趣》我记得有一次去海边玩，那片海真是蓝得不像话，就像一大块被阳光晒得暖暖的蓝水晶。
我到了海边就只想着一件事，那就是捡贝壳。
我先是在沙滩上溜达，那里的沙子细细的，踩上去就像踩在棉花糖上一样。
我弯着腰，眼睛瞪得老大，就像个寻宝的小贼一样。
这时候我看到了一个白色的小点儿，我赶紧跑过去，蹲下身子仔细瞧。
嘿，是个小小的贝壳呢，它还没有我小拇指的指甲盖大，形状像个小扇子，上面有着淡淡的纹路，就像是被谁用细细的铅笔小心画上去的一样。
那一圈一圈的纹路，从边缘一直延伸到中心，感觉像个小漩涡，能把我所有的不开心都卷走。
我把这个小贝壳小心翼翼地放进我的小口袋里，就好像放进去的是一颗珍贵无比的宝石。
接着我继续找，走得离海水越来越近。
海浪一波一波地涌过来，就像是大海伸出手来和我打招呼。
我发现海浪冲过的地方，有不少贝壳半掩在沙子里。
有个贝壳特别有趣，一半插在沙子里，另一半露在外面，就像是在和我捉迷藏。
我伸手去拽它，好家伙，它还挺牢固的。
我用力一拔，结果自己一屁股坐在了水里，那水凉凉的，一下子把我的裤子都弄湿了，可我拿着贝壳却笑得特开心。
那天我就这么在沙滩上忙活了半天，捡到了好多各种各样的贝壳，每一个贝壳背后都像是有一个小秘密等待我去发现，就这么简简单单的捡贝壳活动，却让我感受到了大海给予的无尽欢乐。
篇二《难忘的捡贝壳之行》那是一个阳光明媚的日子，我来到一片海边。
那海边的景色特别迷人，一望无际的大海和广阔的沙滩，简直是天然的大游乐场。
我马上就锁定了我的目标——捡贝壳。
刚踏上沙滩，我就瞧见不远处有个亮闪闪的东西。
我兴奋地跑过去，发现那是个椭圆形的贝壳，大拇指甲那么大。
这个贝壳表面光滑得很，就像被人精心打磨过一样。
贝壳的颜色很奇妙，在阳光下，一边是淡淡的粉色，像是小女孩害羞的脸蛋，另一边呢却是米白色的，就像那碗刚盛出来的米饭的颜色。
在它的中间还有一道更深一点颜色的线，像是故意在区分两边不同的颜色。
小学生作文：捡贝壳（7篇）
小学生作文：捡贝壳（7篇）小学生作文：捡贝壳（7篇）导语：有许多贝壳，一颗颗五光十色，奇形怪状的贝壳，闪闪发光，让人感到贝壳的美丽，小编整理有关捡贝壳的，欢迎阅读。
第一篇：捡贝壳“光阴似箭，日月如梭。
”一眨眼，暑假就结束了。
那天我们全家人去大海游泳捡贝壳的欢乐情景还在我的脑海中记忆犹新。
那是个下午，我和妹妹跟着爸妈去大海。
一到那儿，我就脱下鞋，换上泳装，踏在暧烘烘的沙滩上，那松软软的细沙咯吱咯吱地响，可好玩了。
我和妈妈先下水，浪花一个接一个，像一群调皮的小孩子笑着向我们冲来。
妹妹吓得不敢动，我笑着说：“快下来，水里很好玩的，浪花一来就让爸爸抱起你。
”妹妹半信半疑，在我们的劝说下小心翼翼地下水了。
过了一会儿，妹妹说：“姐姐，咱们来玩打水仗，好吗?”我点点头。
我们把手打向水面，水面立刻出现一朵朵美丽的浪花，我们高兴地拍手“哈哈哈”地笑起来。
我们玩够了，坐在沙滩上玩沙。
我堆了一座小山，可浪花一冲就无影无踪了。
我发现了贝壳，就对妹妹说：“咱们一起捡贝壳!”于是，我们就开始在海滩上寻找“宝物”。
我捡到了一颗“红宝石”，在阳光下发出红色的光。
妹妹捡到了一颗“银珠子”，可漂亮了，在阳光下发射出彩虹的七种颜色。
我捡呀捡，拾了许多贝壳，一颗颗五光十色，奇形怪状的贝壳，闪闪发光，美丽极啦!我最喜欢妹妹捡到的“蓝魔豆”，它上面有一条条蓝色的花纹，会发出像海水一样蓝的光，可漂亮了。
我们兴冲冲地跑回去向妈妈、爸爸去献宝。
每当我看到那些美丽的贝壳，就想起那天在海边捡贝壳的情景。
第二篇：捡贝壳今天上午，我和妈妈来到了宁波市象山县的海边，听说，这里属于东海，我们要去沙滩上捡贝壳。
这里的贝壳真是千奇百怪，非常漂亮，我都不知道该捡哪个了，这时，我看到了一个黄色的贝壳，便把它捡起来，这个贝壳又小巧又可爱，只要看一眼，就会喜欢上它。
我还捡到了一个和蜗牛壳非常相似的东西，不过它的上面有许多种颜色，美丽极了。
不一会儿，我们就捡了很多各种各样的贝壳。
小章赶海捡月亮贝壳的故事
小章赶海捡月亮贝壳的故事小章是个赶海的好手。
他住在一个叫月亮湾的小渔村，村子不大，但海湾里的贝壳却多得数不清。
小章每天早晨五点就起床，背上竹篓，带上小铲子，直奔海边。
他说，赶海就像赶集，去晚了，好东西就没了。
这天早晨，天还没亮，小章就到了海边。
他脱了鞋，卷起裤腿，一脚踩进凉丝丝的海水里。
海水里夹杂着沙子和贝壳，踩上去咯吱咯吱响。
小章弯下腰，仔细地翻找着。
突然，他眼睛一亮，发现了一枚月亮贝壳。
这贝壳形状像个月亮，表面光滑，泛着淡淡的银光。
小章心里一喜，赶紧用小铲子轻轻地把它挖了出来。
这时，村里的老李头也来了。
老李头是个老渔民，一辈子都在海上漂。
他看见小章手里的月亮贝壳，笑着说：“小章，你这运气不错啊，这月亮贝壳可是稀罕物。
”小章嘿嘿一笑，说：“老李头，你这是夸我还是损我呢？这贝壳再稀罕，也不过是个贝壳。
”老李头摇摇头，说：“你这小子，不懂行情。
这月亮贝壳，城里人可喜欢了，说是能带来好运。
”小章听了，心里一动。
他想起村里的王二麻子，前几天进城卖鱼，回来时带了个大金链子，说是城里人给的。
小章心想，要是这月亮贝壳真能卖个好价钱，那他也能进城风光一回。
于是，小章决定第二天再去海边，多捡些月亮贝壳。
第二天，他起了个大早，背上竹篓，带上小铲子，直奔海边。
可这次，他找了半天，也没找到一枚月亮贝壳。
小章心里纳闷，难道这月亮贝壳还能长腿跑了不成？这时，老李头又来了。
他看见小章一脸沮丧，笑着说：“小章，你这是找月亮贝壳呢，还是找金子呢？”小章叹了口气，说：“老李头，你说这月亮贝壳怎么就没了呢？”老李头摇摇头，说：“小章，你这是贪心了。
这月亮贝壳，本来就是海里的稀罕物，哪能天天有？你昨天捡了一枚，已经是运气了。
”小章听了，心里一震。
他想起老李头的话，突然明白了什么。
他放下竹篓，坐在海边，看着海浪一波一波地涌上来，心里渐渐平静下来。
这时，老李头又开口了：“小章，你知道这月亮贝壳为什么叫月亮贝壳吗？”小章摇摇头，说：“不知道。
贝壳与童年的散文
贝壳与童年的散文贝壳与童年的散文拾贝壳——童年的心事！这对于在海边成长的来说似乎是一件很平素的记忆，可是对于生活在黄土高坡上的我来说，却在不同程度上弥补了我记忆的空白！前些天，和儿时的朋友聊起，谈到我祖母家东边的那一条河，朋友说这条河在几年前就干涸了，偶尔在夏天雨季的时候，这河里才流过一些溪流，听了朋友的话之后，我的心里突然不知所措！这条河可以说是我心里的母亲河，虽然许多年没有亲见这条河流，可是在梦里却时常从我的思念里流过！伫立在这条河的河床上，时刻都能勾起我们童年许多记忆，尤其在春天来临的时候，这条小河便成为了最快乐的地方，大人在洗衣服，小孩子在绿绿的草地上玩耍，尤其是那老牛与山羊，低着头，默默地在品尝着和床边青草的醇香，吃的津津有味的样子，总会让不自觉地引的我们玩耍的孩子去舔指头，现在想起遗落在河边的记忆，一个个仿佛像我们在沙滩里捡起的贝壳，在阳光下闪闪发亮……这是一个多么美好的记忆。
由于我们家离我祖母家有二十多里远，于是每每我要去河边的时候，跟在我后边的往往就只是我的祖母了！祖母不高，驼着背，满脸都是深深的褶纹，性格直率的祖母，对我却疼爱有加，在我的记忆里，祖母从没有打过我一下！然而，到河滩上玩，捡贝壳，对于天真无邪的孩子们来说是一件很美好的事情，可是对于大人来说要操多少心？在那时，望着在河滩上捡起一个个贝壳的大哥哥与大姐姐们，我心里不住地在告诫自己，快快长大吧？蹲坐在河边草坪上我不时地陷入沉思，祖母似乎看出了我的心思，她被拖着，蹒跚着走到一个梳着辫子的女子面前，在耳旁低语几声，中午我在祖母院子杏树下吃饭的时候，那个大辫子女子来到祖母家，手里还拿着一个黑黑的塑料袋子，直到晚上，祖母才拿出那个袋子，里面装着几个大小不一的贝壳，我十分的开心，至今还能清晰地记得祖母分给我贝壳的情景：这个是你两个妹妹的，那个是你读小学哥哥的，而这个最好的就是属于你自己的。
我拿着祖母分给我的那个贝壳，放在自己的枕头下，我梦见一个甜甜的梦，一个驼着背的老人，一个扎着辫子的女子……贝壳，就像是童年的文字，装饰了我的童年的心情，也成为了我生命里一份不舍，说起贝壳的故事，我就会想起这条我心里流淌的母亲之河与河滩上上那一个个挽着裤筒捡贝壳的影子！回眸，这儿时的梦已经渐渐离我而去，可是，这个曾经装饰过我童年心情的贝壳，依然成为了我人生里一段快乐的文字！这可能是我人生经历中一段特殊的文字，可是想想我们每个人在自己的心里谁不想去用手握住有着和贝壳一样美丽的心情！放牛儿——少年的情怀！对于放牛放羊来说，在今天的`农村而言，渐渐地成为了一段历史，也成为我生命里一段熟睡的记忆！放学回家，或者是过星期，我们农村孩子做的事情就是挖野菜、放牛放马，踏着早晨的露水，牵着牛马，拿着自己爱看的书，把牛马拴在一棵大树上，借着几分明媚的阳光，确实也是一件十分惬意的事情！只可惜我不是一个画手，要是能把当时的情景收藏在自己的画集里人生或许会更有几分情调，因为有些记忆就和我们身边流走的时光一样，再也无法挽回，这也许是我今天要写这篇文字的原因之一！放牛放马的事情，对于城市里人而言是脏活、累活，可对于那些善于捕捉生活心情的画家、诗人与文学家来说，又何尝不是一个个最真实，最朴素的素材呀？随着科技的发展，村里的铁牛（拖拉机）渐渐替代了牛马，于是牛马也渐渐退出了几千年来耕田的舞台，成为了人们记忆里的文字！浏览着过往的记忆，人们喜欢收藏珠宝、古玩，而我却偏偏喜欢在文字里收藏记忆，这也是喜欢文字者共同的心愿，用文字将记忆变成一种永恒，有些东西虽然已经成为怀念，可在印痕深处留下的一段段佳话，至今让人们传送，一如神话传说里放牛娃牛郎遇到仙女，戏曲中屠夫成了状元郎等等故事，优美、婉转、悲凉！人生总会有太多的不舍，那些让我们记起的事物，虽然有的与我们无关，可是，在我们的成长中，我们不能承认这些给我们人生留下的记忆！翻阅从身边流走的人，远去的物，每一段历史，每一个事物，来与去都是一定缘由的，只要我们用心去收藏它，我们就会走好自己现在的路！雪来了，冬也来了，那春的脚步也离我们不远啦！。
童年的贝壳
童年的贝壳六年级了，童年快要结束了。
童年的事情我也不太记得清了，不过有几件事我记得特别清楚。
其中有一件是这样的：三四岁的时候跟妈妈回外婆家，外婆特别喜欢我和姐姐，便带我们俩去逛老家的古街。
我从小特别痴迷动物，喜欢摸着它们长长的毛，听它们可爱的叫声，抑或只要一个它们的眼神也足以让我心醉。
那条街上正好有一个老农在卖兔子，大的兔子，小的兔子，灰的兔子，白的兔子，有红眼睛的，有黑眼睛的。
我看见了一只非常可爱的小兔子，虽然我现在觉得那兔子，没有什么特别之处，但是当时我看见它蜷缩在粉红色笼子里的小小身影，我立刻心里萌生出一种占有欲，我对妈妈说：妈妈，我想要这只兔子！妈妈一来不喜欢兔子，二来嫌兔子烦，就狠狠的打了我一巴掌，然后笑着对外婆说我胡闹，拉着哭哭啼啼的我回了外婆家。
外婆从阁楼上拿下来一只又小又破的灰不溜秋的小玩具兔子，骗我说那是兔子，我瞪大双眼看着玩具兔迷茫的眼睛，哇的一声就哭了出来。
之后妈妈就拉着我走了，还不停的说小孩子不懂事。
三天后我们回家了，外婆拿了不少作文菜放在车上。
然后她匆匆忙忙地回了屋，拎出来了那只兔子，妈妈说外婆把我宠坏了，我心里却乐开了花，回家的路上，一直在逗小兔子玩，现在依旧记得小兔子亮晶晶的一双小眼睛，是黑色的。
不记得哪次，姐姐很笨的在小兔子饿坏了的时候将手放进了笼子里，小兔子饿极了一口咬下去，很深的伤口。
姐姐打了十针破伤风，小兔子也成了凶手。
爸爸妈妈在我的不愿和哀求声中，把小兔子放生了。
只记得那天明媚的阿拉伯婆婆纳，我最喜欢的蓝色小花，映着雪白的小兔子，那双黑眼睛。
二三年级时，再去看过一次小兔子，她有了一窝小崽子，粉粉的，小白兔也长大一圈，毛也没有那么白了，微微发黄，但它看我的眼神，竟没有一丝怨恨，反而跑过来躺在我的脚上，让我像之前那样摸它的毛。
昨天，我去奶奶家又看见了那个粉红色的笼子，便去原来的地方看看兔子一家。
那里只剩艳丽的阿拉伯婆婆纳。
一位老奶奶告诉我，两年前一次洒除草剂，小兔子一家便不知去向了。
童年的贝壳作文
童年的贝壳作文引言童年是我们一生中最美好的时光，那时我们无忧无虑，充满好奇心和想象力。
我童年时最喜欢玩的游戏就是在海滩上寻找贝壳。
贝壳是大海赐予我们的宝贝，每一个贝壳都有着独特的形状和颜色，让我陶醉其中。
下面我将和大家分享我童年时的贝壳故事。
寻找贝壳的快乐每当我有空闲时间，我总是会和我的好朋友一起来到海滩寻找贝壳。
热辣的太阳、柔软的沙滩和清澈的海水组成了迷人的风景。
我们兴高采烈地踏上了寻宝之旅。
刚开始的时候，我们只是随意地捡拾并且小心地将它们放入口袋中。
可是，随着时间的推移，我开始意识到每个贝壳都有着独特的美丽。
有的贝壳光滑而闪亮，有的贝壳颜色绚丽多彩，还有些贝壳被蓝色的海水冲刷的五颜六色。
这些贝壳就像大自然的艺术品，每一颗都是独一无二的。
贝壳的美丽与奇迹贝壳不仅仅是美丽的装饰品，它们还有着许多有趣的奇迹。
在古老的传说中，人们相信贝壳是大海的礼物，具有神奇的力量。
据说，佩戴贝壳可以带来好运和保护。
我小时候常常将找到的贝壳串起来做成项链或者手链，每当我佩戴它们的时候，就会感到一股神秘的力量环绕着我。
我还记得有一次，我在一个岩石上发现了一个特别大的贝壳。
我小心翼翼地将它捡起来，发现这贝壳内部是如此的光滑和洁白。
我把它带回家，用水洗净，并且仔细观察它的纹理。
这个贝壳成了我房间里最珍贵的宝物，每当我看着它，就会被它那神奇的美丽所吸引。
贝壳之美的启示寻找贝壳的过程让我认识到了自然的美妙和独特之处。
每一个贝壳都好像是大海给予我们的礼物，它们记录着大自然的历史和奇迹。
有些贝壳已经经历了无数的岁月，见证了大自然的变迁。
贝壳也教会了我欣赏美丽的重要性。
通过观察和收集贝壳，我学会了细心观察大自然中那微小而美妙的细节。
每一个贝壳都是独特的，不同的形状和颜色都代表着不同的故事和经历。
这启发了我：在大自然中，每一个细节都是有意义的，每一个人和事都有他们各自的美丽和独特之处。
结论童年的贝壳寻宝经历是我一生中珍贵的回忆，它教会了我关于美丽、奇迹和自然的重要性。
捡起童年的贝壳作文
捡起童年的贝壳作文童年就像一片金色的沙滩，上面散落着无数色彩斑斓的贝壳，每一个贝壳里都藏着一段难忘的回忆。
我常常喜欢弯下腰，捡起那些童年的贝壳，回味着那些纯真而美好的时光。
记得有一个贝壳里装着我第一次骑自行车的经历。
那时候，我看着小伙伴们骑着自行车在院子里风驰电掣，心里羡慕得不得了。
于是，我软磨硬泡地让老爸给我也弄了一辆小自行车。
那车一到家，我就迫不及待地骑上去，结果“哐当”一声，连人带车摔了个四脚朝天。
老爸在一旁笑得直不起腰，还说：“你这小子，心急可吃不了热豆腐啊。
”我揉着摔疼的屁股，不服气地想：哼，今天我非得征服这小破车不可。
经过无数次的摔倒、爬起，我终于歪歪扭扭地骑出了一小段路。
那一刻，我感觉自己就像个得胜的小将军，那辆自行车也仿佛变成了我的战马。
这个贝壳里满是汗水与欢笑，还有我那股不服输的劲儿。
还有一个贝壳，那里面是我和小伙伴们玩捉迷藏的故事。
我们家那片小院子就是我们的“战场”。
我总是特别会找地方躲，有一次，我钻进了院子角落里的一个大木箱子里。
我在箱子里捂着嘴偷笑，心想：哼，你们肯定找不到我。
可是等啊等啊，等得我都快睡着了，外面却一点动静都没有。
我忍不住悄悄打开箱子一看，好家伙，小伙伴们早就回家吃饭去了，把我一个人忘在这儿了。
我又好气又好笑，从那以后，我可再也不敢躲得那么隐蔽了。
这个贝壳里是小伙伴们的天真无邪，还有那被遗忘的小尴尬。
最让我觉得有趣的一个贝壳里，是我偷偷化妆的事。
那时候看妈妈每天化妆后变得美美的，我就特别好奇。
有一天，家里没人，我就把妈妈的化妆品一股脑儿地倒腾出来。
我学着妈妈的样子，在脸上涂涂抹抹，什么口红涂得像个血盆大口，眼影画得像个大熊猫。
正当我对着镜子自我陶醉的时候，妈妈回来了。
她一看到我，先是一愣，然后笑得眼泪都出来了。
她一边笑一边说：“你这小丫头，怎么把自己弄成这个鬼样子啦。
”我还一脸骄傲地说：“妈妈，我也想变得像你一样漂亮呀。
”这个贝壳里是我对美的最初探索，虽然有点滑稽，但充满了童真。
《贝壳》阅读答案（通用6篇）
《贝壳》阅读答案（通用6篇）《贝壳》阅读答案篇1每个人都是这尘世里卑微的一颗，但是每个人却都是独一无二和伟大的，《贝壳》告诉我们的就是这样一个道理，小编在这里整理了《贝壳》阅读答案，希望能帮助到您。
贝壳在海边,我捡起一枚小小的贝壳.贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光,沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了.但是,为了这样一个短暂,微小的生命,为了这样一个脆弱,卑微的生命,上仓给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊!比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧.在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!1.作者由贝壳感悟到什么?你对结尾句怎样理解的2.作者由贝壳感悟到什么?你对结尾句怎样理解的?《贝壳》阅读答案：1.这句话可以这样理解.作者席慕容并不希望建立什么丰功伟绩,她只想像那颗小小的贝壳一样,用一丝不苟来塑造执着美丽的形象,回馈生命,打动人们.2.从词语里来理解.此处的固执简单是作者相对自谦的说法,是执着和单纯的意思.作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西来,很小,甚至不起眼,但却是自己所能做到的更精致.更仔细,更一丝不苟的事情.她并不梦想自己成就伟大的功业,只想对生命作出一些精美的回馈.她渴望的不是人们对她的赞美和崇拜,而是有人能看懂她平常但执着的灵魂.《贝壳》阅读答案篇2教学目标：1、揣摩作者借一枚贝壳领悟且阐释的对生命和人生的深刻体验，择取积极求实的人生态度和敬业求新的精神；2、联系语境和结合托物释理的特点，明了本文的中心意思；3、熟读课文，把握行文的思路，懂得作者是怎样借“贝”言“理”的。
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第九单元 捡拾童年贝壳【阅读海报】童年是一个令人向往的一个阶段。
童年的时光是美好的，童年的生活是绚丽多彩的。
童年是一首诗，纯净、甜美。
童年是一幅画，绚丽、多彩。
童年是一支小夜曲，悠远、绵长。
童年的记忆如陈年的酒，是每个人一生的最爱。
下面让我们共同去走进美好而天真的童年，一起来品味这清香的茶！【美文专场】童年的风筝梁媛“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”江南放风筝的时节，是在早春二月，而家乡放风筝的季节，是在秋天。
秋高气爽，秋风习习，在“重阳节”当天或者节前节后，家家户户都会去放风筝，风筝放飞得越高越远就越好，据说这样可以把一年的晦（huì wǔ）气都赶走。
我第一次放风筝，是在童年的时候。
那时候的我，是个有点木讷（nèi nè）上的风筝渐渐多起来的时候，我却非常渴望拥有一只风筝，己变成一只风筝，乘着风，在云端里自由自在地穿梭。
终于，在一个看漫天的风筝看得有些疲倦的黄昏，我走进厨房，对正在煮饭的妈妈低低地说，我想有一只风筝。
诧异，也许她心里疑问，她少言内向的女儿，为什么突然想放风筝？可我眼里的渴望，让妈妈很快答应，给我买一只风筝。
那个晚上，妈妈牵着我的小手，走了很久的路，终于买回了一只美丽的蝴蝶风筝，我小小的心，第一次因为一个美好愿望的实现，而充满了新奇的喜悦。
终于捱到第二天傍晚，早早吃过晚饭，妈妈就带我到离家不远的空地上放风筝，那里，已有好些人在放风筝了。
平时忙于劳作的妈妈，其实也不会放风筝，但是只要女儿快乐，她便全力以赴。
当邻居小胖和红红看见我俩手慌脚乱摆弄了风筝好一阵子，都没法放飞上去时，便笑着跑过来帮忙。
风筝到了他们手里，仿佛变成了一只快乐的精灵，很快欢笑着飞到半空中去了，并伴着线轴的“吱吱吱”声，飞得越高越远，越远越高，我童年无拘无束的笑声，终于冲破瘦弱的躯体，洒落在那个秋日的黄昏夕阳里。
以后的很多个黄昏，妈妈忙完家务便和我去放风筝，以致那个秋天，总有一只美丽的蝴蝶风筝在我梦里飞呀飞，飞呀飞，带走我童年的孤独与羞涩，带给我童稚(zhuī zhì)的梦想和快乐。
岁月静静流淌，童年的风筝，早已消失得无影无踪，但童年第一次放风筝的快乐，却永驻在我的心底，让我时时怀想，那只飞扬我童年梦想的风筝，还有飘荡在那个秋天里的浓浓母爱。
1.在文中括号里选择正确的读音，用√标出。
2.按要求写词语。
（1）无拘无束（ABAC ）： 、 、（2）写出下列词语的反义词。
手忙脚乱（ ） 全力以赴（ ）3.选文开头引用了 的古诗 ，这样写的好处是 。
4.“我” 为什么会想到要一只风筝？5.从放风筝中，“我” 感悟到了什么？6.根据课文内容，运用排比句补写句子。
美丽的风筝，是我飞翔的 ，载着我 ， ；美丽的风筝，是我内心的 ，托着我 ， 。
童年的西瓜帽苗君甫天喜地地拿过来，戴在头上，很兴奋地对着镜子做鬼脸。
我站在戴着西瓜帽的女儿面前，看着她笑靥如花的脸，配着西瓜帽的颜色，纯净得像个天使，突然有些失神。
是真正的西瓜做成的帽子。
那时候，乡下的孩子虽然很贫穷，却也有无限的乐趣，常常生活得兴致盎然。
而和这西瓜帽有关的记忆也就显得其乐无穷，让人回味。
我们小时候能经常吃西瓜的机会也不是很多，逢着母亲买西瓜的日子，那对我们是盛典。
尽管看了又看，想了又想，父亲没回来之前，母亲是不会切西瓜的。
等到荷锄而归的父亲回来，母亲才同意把在深井里降温的西瓜取出来，从中间一切两半，然后用小勺把西瓜瓤挖出来，分到碗里让我们吃。
西瓜清凉通透，带着古井水凉丝丝的味道，咬上一口，冰凉的滋味一直蔓延到心底。
那是和冰箱里的西瓜完全不同的味道，也是我此生最珍惜的味道。
母亲和父亲常常是不怎么吃的，总是说不喜欢吃西瓜，然后微笑着看我和姐姐吃得满脸都是，吃得欢天喜地。
等到西瓜瓤被我们挖得干干净净了，我和姐姐的西瓜帽就有了着落。
西瓜壳往头上一戴，雄纠纠气昂昂地去村里找小伙伴们玩。
大家一起戴着自制的西瓜帽，走遍小村的每个角落，喊着口号，撒着野。
那时候，是真的快乐啊，即便是这样一顶西瓜帽，也能让快乐漫溢得到处都是，小小的心里充满着骄傲，仿佛戴的是全天下最完美的帽子，而我们拥有的是最纯净无邪的童年时光。
可是现在的孩子，哪里就会有这样简单的快乐啊，即便我们给她们再多的东西，她们也不会觉得满足，也不会有我们那时的单纯的快乐了。
想到这些，我突然在这样的时刻，在戴着西瓜帽的女儿面前，无比怀念自己戴着西瓜帽的童年时光。
1．借助字典、词典或生活积累理解下列词语。
蔓延：兴致盎然：2．仿写句子，用上加点的关联词语。
即便．．．有我们那时的单．．．觉得满足，也不会．．我们给她们再多的东西，她们也不会纯的快乐了。
3．选文中从哪些地方可以看出作者小时候的快乐，请用“～～～”画出来。
4．作者把自己的童年与现在孩子的童年进行了，表达了对，也表达了作者对。
5.“母亲和父亲常常是不怎么吃的，总是说不喜欢吃西瓜”，你是怎么看待这个问题的？6.运用倒叙的写法，能增强文章的生动性,使文章产生悬念。
请你仿照选文运用倒序写一篇文章的开头，童年的馒头佚名如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
那时候，我在上小学。
6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。
娘一人拉扯着我和妹妹起早摸黑挣工分。
（A ）家里的日子清贫得像一串干枯的空笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，给每个学生发三个馒头。
我兴匆匆地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。
开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是3个热腾发出咕咕的叫声。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。
（B ）三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。
又把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。
娘平时不是把麦粑（b ā）让给我和妹妹，她只喝糊糊吗？娘说过，她不喜欢粑呀!……等我回到家时，手中荷叶里空空的，连馒头屑也不见了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就大声地嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头……那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”地一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1.选用下面合适的成语，准确概括文中划线上的内容。
一尘不染 一贫如洗 狼吞虎咽 狼狈不堪（A ）处： （B ）处：2.在下列括号里填上合适的量词。
一（ ）苦涩 一（ ）空笼花3.读短文，感受“我”心里变化的原因。
（1）“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
”那是因为 。
（2）“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
”那是因为 。
4.用“ ”画出三句表现母亲神情变化的语句。
5.文末作者说： “后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
”从这句话中可以看出“我”心中充满了对母亲的 和对自己行为的 。
6.读了短文，我想对“母亲”说： ；想对文中的“我”说： 。
虫趣童年文靖盛夏。
黄瓜、丝瓜、南瓜，顶着一色水的黄花，朝天开。
一地虫声。
聊斋志异里叫 促织 后来读到鲁迅笔下弹琴的蟋蟀 觉得蟋蟀绝对没雅到像一个绅士的地步 至多是个隐居哥。
这些隐居哥对砖头底下的好处心知肚明，躲在底下大气儿不出，私享荫凉。
有的蛐蛐儿精明，稍有动静，就预备好逃生了——这边刚露缝隙，眨眼销声匿迹了。
有的蛐蛐儿痴傻，屋顶被掀了，还趴那儿睡大觉，当然束手就擒，连通泥巴青苔一并装进了塑料瓶。
咱姐弟俩若是幸运，还能捉到一只“叫油子”。
“叫油子”也叫蝈蝈，北方人叫它“老叫驴”，我却从没见它脆生生地叫过一声。
现在想，是因为我们把它装在塑料瓶里，瓶盖拧紧了，缺氧，气若游丝，哪还有力气鸣叫！假如装在宽敞明亮的竹笼子里，再喂以黄瓜牙子等美食，它或许就会活蹦乱跳，歌唱生活多么美好了。
夏日的午后，老桦树上传来知了闷哑的叫声，像一把电锯，没完没了。
听爷爷说过，知了壳子是味中药，夏天过了，有人来收购呢。
可巧瞥见柴火堆旁有夹篱笆的芦苇秆，抽了两根最长的，衔接绑起来，朝老桦树进军。
脖子仰得酸痛，也没寻着。
倒是见着活的了，小胸腔一鼓一鼓的，卖力地嘶喊，但是瞅着杆子来了，只是坦然往上挪了挪。
孩子未免火气，垫块石头，对准那厮，使劲拍，结果知了“叽哇”一声飞走了，上头那截芦苇秆掉下来，倒是砸中了姐的塌鼻子。
更多的乐趣在菜园子里。
满园的菜粉蝶，扑也扑不完，它们吸过的淡紫色的蕹菜花和淡粉色的打碗花上，留下了点点雀斑，马上就衰老，不好看了。
在茄子棵上，常常会停一只天牛，这家伙嘴巴生猛会咬人，不敢轻易碰它。
倒是黄瓜架上那张牙舞爪的螳螂，虽然看上去有点可怕，但本领并不强大，容易抓住。
最恶心的是蚂蚱，每次抓它都被吐口水，灰黑色一小泡，下口极快，防不胜防，渐渐不大跟它玩了。
童年本来是平淡的，亏得有这些“上饮朝露，下食黄土”的小昆虫做伴，才多了意趣盎然的韵味，人生的开场也因此添了一抹亮色，变得生动起来。
1.根据上下文，解释下列词语的意思，并写出近义词。
销声匿迹：束手就擒：2.在选文第二段横线上填上合适的标点符号。
3.文章开头在全文中有什么作用？4.作者写了童年的哪些虫趣？5. 画线句子把什么比作什么，写出了知了的什么特点？6.童年是一种歌，不管你如何唱，都是最动听的。
你童年里有过哪些搞笑的事情，写一写。
马槽里的童年吴长海老家的门前有个喂马的大石槽，有两米长。
据说是以前村里集体喂马时用的，后来分田到户后，不知为何就闲置在我家门口了。
勤快的父亲用秫秸杆把顶棚修葺一新，马棚变成了凉亭；再把马槽下面的砖石抽走一些，这样槽沿比膝盖略高，坐上去唠嗑休憩，刚刚好。
祖母说，我出生后，马槽就成了我的摇蓝。
我睡了，母亲就在马槽里铺层薄被，把我卧进去。
断奶后，祖母用一床旧被单把马槽连底带边铺了一层，我从马槽一端爬到另一端，弄不脏衣服，也磕不破头。
三四岁的时候，祖母和我在马槽里面对面玩游戏，手拉着手有节奏地前俯后仰。
俯仰间用方言唱着童摇：“找人去拉呱……送到家，累得仰八叉。
”唱到最后一句时，祖母自然地松开手，我就顺势仰在垫着被絮的马槽里了。
歌声、笑声，在马棚内外弥漫慢开来。
我一直说马槽像船，五岁那年的夏天，马槽真的变成“船”了。
村长家的大喇叭里提前一周预告，说专家预测可能会发生地震，动员村民在空旷的地方搭棚防震。
马棚在父亲的加工下摇身一变，成了防震棚。
后来连续下了半个月的雨，马槽边水流哗哗，大人们忧心忡忡，我却开心不已，拿截竹竿作桨，悠哉悠哉“划船”。