学生学习习惯儿歌
初中生学习习惯养成儿歌
初中生学习习惯养成儿歌
良好的研究惯是中学生学业成功的关键。
惯是通过重复和养成逐渐形成的，而儿歌是一种寓教于乐的方式，能够帮助初中生培养良好的研究惯。
下面是一些初中生研究惯养成的儿歌，希望对大家有所帮助。
1. 爱整理的小乌龟
小乌龟爱整理，书本摆得整整齐。
早上起床别偷懒，整理东西别皮筋懈。
每日计划整理好，研究环境也要舒畅。
小乌龟努力研究去，惯良好别忘记。
2. 勤做笔记的小蚂蚁
小蚂蚁勤做笔记，研究知识不忘记。
听讲座，做记录，笔记本常随身。
识别重点写得明亮，关键内容做标记。
复时找到要点快，研究成绩来飞腾。
3. 定时休息的小松鼠
小松鼠定时休息，减轻研究负担。
每天研究不逾时，保持头脑清新爽。
休息时间做眼保健操，眼睛放松身体舒。
小松鼠研究有节奏，健康身心是宝财。
4. 善用工具的小猫头
小猫头善用工具，研究高效不疲惫。
文件整理放网盘，作业扫描方便取。
画图参考Google地，研究方法也提高。
小猫头工具利用好，研究事半功倍多。
5. 课堂专注的小鸟儿
小鸟儿课堂专注听，领悟知识轻松进。
手指指着老师，眼睛盯住黑板板。
听问题，答答问，积极参与成佼佼。
小鸟儿竞争不怕输，学业成绩能掌握。
希望通过这些儿歌，初中生们能够在轻松愉快的氛围中养成良好的研究惯。
通过整理书本、做笔记、定时休息、善用工具以及课堂专注，初中生们将能够提高研究效果，取得更好的成绩。
为了取得成功，让我们一起养成良好的研究惯！。
精编小学生养成教育儿歌集
少成若天性，习惯成自然湘江小学养成教育童谣集（一）快乐学习谣a.上学谣小学生们起得早，按时上学不迟到。
衣着整洁讲仪表，鲜红领巾胸前飘。
见了老师问声早，见了同学问声好。
问早问好有礼貌，湘江会变更美好。
b.学习谣一二三四五，学习要刻苦。
五四三二一，考试争第一。
六七八九十，学习要踏实。
十九八七六，方法要吃透。
c.读书谣小朋友，爱读书，读书姿势很重要。
头要正，身要挺，足放平来肩不耸。
还要记住有三到，眼到口到心也到。
如果这些能做好，读书感受一定妙。
d.写字谣学写字，要记住，头要正，肩要平，身子坐直纸放正。
眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
e.课前准备谣上课铃声嘀铃响小朋友们进课堂文具课本放整齐静候老师把课上f.上课谣铃声响，上课了，专心听讲纪律好。
动动手，动动口，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
要发言，先举手，起立站直再开口。
不扭捏，不害羞。
回答声音要响亮。
有疑问，大胆说，课堂知识当场了。
g.下课谣文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵不打不骂也不闹保证安全最重要h.作业谣家庭作业认真做抓紧时间不能拖字体工整且规范反复检查不出错i会学习学习学习会学习，考试时候心要细。
平常思考勤练笔，课上发言要积极。
听课要会做笔记，遇题思路要清晰。
学习学习会学习，考试争取考第一。
j学数学数学数学我爱你，各种公式都牢记，课上答问要积极，不懂就问听仔细，课外多做练习题，课本知识多复习，熟练掌握各型题，写完作业再预习，灵活运用学知识，我们都要爱学习。
K读懂题意再答题不要厌倦数学题，方法正确要牢记，第一认真细读题，读懂题意后分析。
第二分析要仔细，仔细分析后答题。
第三卷面要干净，解答完题后检查。
语文童谣作文歌作文不是唱高调，真实感受最重要。
不要使用大人腔，童心童言不可少。
想法看法也要写，一句不能拉下来。
平时怎想就怎写，胡编乱造不能要。
真情真话真感受，写出作文受表扬。
学会使用工具书同学们，要牢记。
学生学习习惯养成儿歌集
语文学科学习习惯儿歌写字姿势歌（一）写字时候要做到：头放正肩放平，背挺直脚分开。
手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳，眼离书本约一尺，从小养成好习惯。
体态优美人人夸，写出汉字真好看！写字姿势歌（二）学写字，要记牢：头正腰直脚放好。
五指执笔笔杆倾，一尺一寸一拳头。
书写坐姿歌写字姿势很重要，“三个一”要记牢，保护视力离不了，左肘右肘桌沿靠，纸张与脸面对面，不往东歪不西倒，端正坐姿身体好。
握笔姿势歌(一)握笔时候要做到：老大老二对对齐，笔尖之间留缝隙，老三顶住铅笔下，老四老五紧跟上。
握笔姿势歌(二)拇指食指捏笔杆，其他三指垫下面，笔尖指尖一寸远，笔杆斜靠虎口边。
握笔姿势歌(三)一颗大树站不住，手指全家来帮助，爸爸妈妈夹住树，三个孩子顶住树。
握笔姿势歌(四)一指二指捏着，三指四指托着，小指在里藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
汉字笔画歌一只手臂是短横，两臂打开是长横。
脚尖踮起是悬针，脚尖放下是垂露。
左手撇，右手捺，左小臂举起是竖折，右小臂放下是横折。
写“横”歌（一）起笔轻运笔快，顿一下要回锋。
左边低右边高，一笔写成才较好。
小小一横不简单，长横短横有变化。
仔细观察会区分，笔画里面有学问。
写“横”歌(二)起笔稍顿向右行，快速行笔稍倾斜，略往上翘有弧度，左边低来右边高。
写“悬针竖”歌斜斜地按一下,直直地竖下来，笔直笔直的，轻轻提起笔，尾巴尖尖的。
写“垂露竖”歌斜斜地按一下,直直地竖下来，笔直笔直的，陡陡地左上去，轻轻地右上回。
写“撇”歌斜斜地按一下,左下撇出来，行笔重到轻，尾巴尖尖的。
写“捺”歌写“捺”时要做到：起笔轻来渐渐重，顿一顿后换方向，捺脚还是要向下。
写“竖弯钩”歌竖弯钩，要做到：竖要直，弯要圆，横要平，尾要翘，钩朝天。
“炎”“从”歌兄弟两人在一起，大小不同有变化。
弟弟小，哥哥大，弟在前，哥在后，弟在上，哥在下。
形状笔画有变化，用心观察写好它。
写字笔顺儿歌从上到下为主，从左到右为辅。
上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中，右上有点后补；上包下时先外，下包上时先内；匠字框首横末折，大口框最后封底。
一—六年级学生好习惯养成童谣
市善耕实验小学一年级常规训练儿歌课前预备歌上课听讲歌读书姿势歌上课铃声响，一二三、快坐正，读书要注意，赶快进课堂，手放桌上向前看，书本拿端正，座位上坐好，小嘴巴，闭上它，身子要坐直，学具按序放，认真听讲不说话，声音要洪亮。
等着教师把课上。
小眼睛，看黑板，耳朵听、脑袋想，举手发言声洪亮，教师讲的记心上。
上课发言歌路队集合歌上下楼梯歌要发言，先举手，集合铃声响，脚步轻轻，教师许可才开口，快速进队伍，小嘴闭紧，声音洪亮讲得清，两眼朝前望，上下右行，别人发言仔细听。
两手贴腿旁，不推不闹，队列排整齐，互相让行。
安静莫要忘。
组织课堂对口令〔辅以动作〕：写字姿势歌〔师〕一、二、三，〔生〕请安静。
学写字，重姿势：〔师生双手成端坐姿势〕；眼离书，约一尺；〔师〕三、二、一，〔生〕看教师！胸与桌，离一拳；〔学生眼睛看教师，教师巡视班级离笔端，约一寸。
每个学生，用眼神唤回注意力分散臂肩脚，要放平；的小朋友。
〕用左手，轻按纸。
市善耕实验小学二年级学生好习惯养成童谣课前准备歌下课休息歌课堂作业歌上课铃声叮铃响，文明休息不喊叫，课堂作业认真做，我和同学进课堂，上下楼梯往右靠，抓紧时间不能拖，文具课本放整齐，教学楼不奔跑，字迹端正且规，静候教师把课上。
互助友爱不争吵。
反复检查少过失。
环境卫生歌爱惜公物歌上课听讲歌课桌椅，排整齐，爱公物，做模，专心听讲纪律好，废纸杂物不乱扔，课桌椅，轻轻搬，积极发言勤思考，值日劳动认真做，桌面墙面不乱画，不懂难题举手问，干净环境要爱惜。
物归原处好习惯。
课堂知识当场了。
写字姿势歌早晨上学歌写字时，要记住，按时上学不迟到，头要正，肩要平，衣着整齐讲仪表，身子坐直纸放正领巾戴好莫忘掉，眼离本子有一尺，问早问好有礼貌。
手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
市善耕实验小学三年级学生好习惯养成童谣课前准备歌值日生歌卫生保洁歌上课铃声响，赶快进课堂。
值日生，起得早，校园真美丽，书和文具盒，摆在桌子上。
(完整版)儿歌童谣
学习习惯篇（共12篇）（刘冬梅审）1、文具摆放叮铃铃，上课了，小朋友们准备好。
书与本，放整齐，铅笔盒，摆一角。
文具摆放要规范，人人见我都夸赞。
2、整理书包歌好朋友，小书包，天天伴我上学校。
学习品，里面躺，分类摆放便收藏。
大在下，小在上，硬在下，软在上，文具摆在最上面，零散物品单独放，勤整理，好习惯。
3、写字歌学写字，要规范，起行回收提与按。
三个一，记心间，头正肩平臂要张，养成写字好习惯。
4、握笔姿势歌大指食指捏住笔，中指抵在笔后面。
四指五指藏起来，笔杆不靠虎口处，拳心空握腕用力，提笔就是练字时。
5、答题歌小朋友，勤动脑，爱答问题真正好。
身体直，噪音亮，人人都夸我能干。
6、举手歌小朋友，爱学习，举手表示想答题。
左手平放右手起，看我姿势多美丽。
7、铅笔歌小朋友，你们好！我是铅笔小高高。
不用自动不带刨，在家帮我全削好。
8、我是小小读书郎蜜蜂采蜜嗡嗡嗡，蚂蚁搬粮嘿哟哟，我是小小读书郎，天天开心上学堂。
勤于记录多动口，常读常练常思考。
每天进步一点点，天天向上好少年。
9、花哨文具小朋友，玩具多，上课了，带进堂，摸摸这，玩玩那，耽误听课烦恼多。
仔细想，为什么，左看看，右瞧瞧，兔橡皮，花尺子，都是文具惹的祸。
好孩子，知错改，回了家，收起来，换了笔，换了盒，仔细听课人人夸。
10、上课前叮铃铃，铃声响，小朋友们走进堂，桌子上面空荡荡，一没书，二没笔，这样习惯怎能行，课前要做三件事：桌齐凳齐和书齐，准备充分数我棒。
11、上课时上课时，要注意。
身坐正，认真听。
想发言，先举手。
老师叫，再开口。
别人答，不乱抢。
认真倾听数我棒。
12、写字和说话中国字，方方正正，中国人，堂堂正正，学写字，认认真真，做习题，工工整整。
中国话，字正腔圆，普通话，世界流传，小学生，理应用好，好少年，热衷推广。
文明习惯篇（共5篇）（王凤芹审）1、礼貌歌晨风吹，阳光照，我们从小讲礼貌。
见老师，敬个礼，大声说出“老师好”。
见同学，点点头，笑容满面说声“早”。
一年级小学生行为习惯养成儿歌
上学歌背起包，去学校，红领巾，胸前飘。
校门前，先立正，声音响亮来问好：“老师早!同学早！”点头敬礼有礼貌。
卫生歌值日生，起得早，先叫椅子站站好，再给桌子洗洗脸，地上灰尘全赶跑，室内空气换一换，还让花儿喝个饱。
作业歌课堂作业认真做,抓紧时间不能拖。
字迹端正且规范,反复检查少差错。
写字歌背要挺，字看清。
头摆正，肩放平。
手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
放学歌静理包，轻放椅。
静齐快，排好队，指定点，说再见。
出校门，学自护，牢牢记，保平安。
课堂歌铃声响，进课堂，学习用品桌上放；专心听，勤思考，积极发言声响亮；做作业，要静心，又对又快真是棒。
课间歌上下楼梯靠右行，讲话走路都要轻，高高兴兴做游戏,和和气气在一起,不打不闹不追逐,安全二字不忘记。
课桌歌课桌椅，要爱护，前后左右对整齐；书包袋，常清洗，大大小小排顺序；上课拿，下课理，课桌礼仪时刻记。
升旗歌升降国旗要肃立,立正、脱帽、行队礼,高唱国歌要整齐,热爱祖国记心里。
交往歌点点头,微微笑，见面互相问问好；对不起，没关系，文明用语记记牢;主动问,热情迎,有礼有节多自豪。
吃饭歌洗洗手，坐坐好，安静用餐不讲话；不挑食，不浪费,营养均衡助成长；擦擦嘴，擦擦桌，文明就餐人人夸。
坐坐得正，像口钟站得直，像棵松。
走路时，挺起胸。
走教室里，轻轻走。
走廊上，慢慢走。
转弯处，减速走。
上下楼，靠右走。
立脚跟并紧腿伸直,收腹挺胸肩放松,头正肩平向前看,威风凛凛像棵松。
一年级小学生行为习惯养成儿歌。
关于好习惯的儿歌，养成良好行为习惯的儿歌
关于好习惯的儿歌，养成良好行为习惯的儿歌有关养成良好行为习惯的儿歌如何让宝宝养成良好的行为习惯呢?好的行为习惯的养成，应从小开始，从点滴小事做起。
宝宝对行为习惯的概念并不是很清楚，家长们，可以通过有关行为习惯的儿歌下手，让宝宝从儿歌中，潜移默化的养成好的行为习惯。
现在就为你推荐有关养成良好行为习惯的儿歌。
儿歌(一)上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌(二)清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方，学习用品细查看;告别父母上学去，遵守交规讲安全;遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗;洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放;保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌(三)你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌(四)要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清;开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声; 擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻; 说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌(五)预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好!上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好!下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好!课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰! 小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好! 儿歌(六)课间休息有交际，楼道右行守秩序;两操认真动作准，整队集合快静齐;爱护公物与花木，勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
一年级学习和习惯儿歌
[ 标签 :标题 ]篇一：一年级入学学习习惯养成儿歌一年级入学学习习惯养成儿歌我是小学生我是小学生，书包自己清。
每日看课表，器具都带好。
夜晚准时睡，清晨起得早。
上课有精神，必定学习好。
卫生歌洁净纸巾随身带，勤剪指甲勤洗手。
书写洁净不涂抹，个人卫生要讲究。
文明礼貌歌晓风吹，阳光照，我们从小讲礼貌。
见到老师问声好，碰到同学说声早，不为小事而争吵，发生矛盾不可以恼，我是懂事乖宝宝，吹响文明小军号。
爱惜文具小文具，要珍爱，小书包，装齐整，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。
晨操歌铃声响，做晨操。
锻炼身体长得好。
会合站队“三个一” ，人人做到快静齐。
准备上课慢进教室，调整心情，稳坐座位，眼看前面，身体坐正，准备上课！上课歌上课铃声响，快快进讲堂，文具齐摆放，静等课来上，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答题声音响，聆听他人讲争做守纪勤学生。
老师家长都夸耀！坐姿歌头摆正，肩摆平，脊柱直，胸前挺。
大腿对称要放松，小腿竖直放平行。
双脚向前摆得正，双臂使劲要平衡。
念书写字都坐好，每日是个勤学生。
听讲歌小朋友坐坐好，上课我们做做操。
不伸臂不踢腿，只要调换小脑袋。
小眼睛看老师，沟通沟通全靠它。
小耳朵仔细听，句句动听记得牢。
小嘴巴高声说，踊跃表达进步大。
小脑子快快转，仔细思虑人人夸！发言歌要发言，先举手，老师叫我再张口。
不插嘴，不乱叫，说话流利声响亮。
念书歌身坐正，脚放平，眼离书籍要一尺。
左手轻轻压，右手慢慢点，眼睛随着看，字字都过目。
写字歌学写字，要切记，头正肩平脚着地，三个“一”不忘掉。
眼离书籍一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
提笔既是练字时，养成习惯易平生！握笔歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔，心平气和来写字。
下课了下课了，要歇息，别忘书籍摆放齐。
打开水瓶咕咚咚，上完卫生间再游戏。
课间歌课间活动真风趣，大家都来做游戏。
不推不挤不打闹，人人安全要做到。
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省庄联小学生学习习惯养成儿歌
儿歌一
成绩好，有诀窍，认真听课很重要；
书展开，笔在手，课前准备要做好；
眼看清，耳听好，上课专心不说笑；
勤动手，多动脑，精力集中质量高；
师教导，要记好，同学之间多探讨；
勇挑战，善思考，学生守则要记牢；
敢提问，会创造，方法科学效率高
儿歌二
风儿轻轻把书翻，我做作业书桌前。
课上认真听仔细，融会贯通最重要。
课后作业用心做，加深理解有创新。
动口动手还动脑，张开想象重思考。
方法对头思路巧，事半功倍效果好。
基础扎实不含糊，独立作业莫应付。
完成作业须检查，良好习惯有神功。
每天及时交作业，老师讲评要细听。
提高成绩在作业，能力培养重实践。
儿歌三
勤学习，爱思考，好奇心，不可少。
看世界，多奇妙，善读书，贵生疑。
为什么，追根由，是什么，要弄清。
问同学，问老师，问父母，问兄长，
问词典，问自然，学学问，问是宝。
有问题，是聪慧，敢提问，见勇气。
儿歌四
欲要记，先要懂，增强记忆有诀窍。
注意力，要集中，排除杂念抗干扰。
课堂上，要用心，思考吸收记得牢。
学知识，重理解，死记硬背可不好。
手耳眼脑齐到位，联想记忆效率高。
儿歌五
学知识，讲连续，每天复习不忘记。
会归纳，勤整理，巩固旧知硬道理。
勤思考，多动笔，错题收录助记忆。
同学们，要牢记，复习巩固不可弃。