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部编版本七年级上册历史《动荡的春秋时期》课件

晋文公重耳在流亡期间积累了丰 富的人生阅历,回国后成为晋国
国君。
整顿内政
晋文公在位期间,致力于整顿内 政,强化中央集权。
会晤与争霸
晋文公在践土之会确立了自己的 霸权地位,并通过与秦、宋等国
的战争巩固了霸权。
楚庄王的霸权
楚庄王改革
楚庄王推行了一系列改革,包括加强中央集权、 发展经济和军事力量等。
问鼎中原
部编版本七年级上册历 史《动荡的春秋时期》 课件
目录
• 春秋时期的历史背景 • 春秋时期的诸侯争霸 • 春秋时期的社会变革 • 春秋时期的科技与文化 • 春秋时期的影响与评价
春秋时期的历史背
01
景
政治格局的变化
01
02
03
王权衰落
随着时间的推移,周王室 的权威逐渐减弱,各诸侯 国开始崛起,挑战中央政 权。
封建土地所有制的出现,使得社会阶 层更加分明,阶级矛盾逐渐加剧。
士阶层的崛起
在春秋时期,士阶层逐渐崛起。他们通常拥有一定的土地和财产,有一定的文化 和武艺,成为当时社会的重要力量。
士阶层的崛起对后来的社会变革产生了深远的影响,他们成为了战国时期各国争 霸的重要力量。
军事制度的变革
春秋时期,军事制度也发生了重大变革。传统的以血缘关系 为基础的军事组织逐渐被以地域关系为基础的军事组织所取 代。
足了社会需求。
水利工程的修建
03
如郑国渠、都江堰等大型水利工程的修建,改善了农田水利条
件,增强了农业抗灾能力。源自 文化的繁荣《诗经》的出现
收集了大量春秋时期的诗歌,反映了那一时期社会的真实面貌和 人民心声。
百家争鸣
各种思想流派如儒家、墨家、道家等兴起,促进了学术思想的繁 荣。
国君。
整顿内政
晋文公在位期间,致力于整顿内 政,强化中央集权。
会晤与争霸
晋文公在践土之会确立了自己的 霸权地位,并通过与秦、宋等国
的战争巩固了霸权。
楚庄王的霸权
楚庄王改革
楚庄王推行了一系列改革,包括加强中央集权、 发展经济和军事力量等。
问鼎中原
部编版本七年级上册历 史《动荡的春秋时期》 课件
目录
• 春秋时期的历史背景 • 春秋时期的诸侯争霸 • 春秋时期的社会变革 • 春秋时期的科技与文化 • 春秋时期的影响与评价
春秋时期的历史背
01
景
政治格局的变化
01
02
03
王权衰落
随着时间的推移,周王室 的权威逐渐减弱,各诸侯 国开始崛起,挑战中央政 权。
封建土地所有制的出现,使得社会阶 层更加分明,阶级矛盾逐渐加剧。
士阶层的崛起
在春秋时期,士阶层逐渐崛起。他们通常拥有一定的土地和财产,有一定的文化 和武艺,成为当时社会的重要力量。
士阶层的崛起对后来的社会变革产生了深远的影响,他们成为了战国时期各国争 霸的重要力量。
军事制度的变革
春秋时期,军事制度也发生了重大变革。传统的以血缘关系 为基础的军事组织逐渐被以地域关系为基础的军事组织所取 代。
足了社会需求。
水利工程的修建
03
如郑国渠、都江堰等大型水利工程的修建,改善了农田水利条
件,增强了农业抗灾能力。源自 文化的繁荣《诗经》的出现
收集了大量春秋时期的诗歌,反映了那一时期社会的真实面貌和 人民心声。
百家争鸣
各种思想流派如儒家、墨家、道家等兴起,促进了学术思想的繁 荣。
人教部编版历史七年上第6课-动荡的春秋时期课件(共27张PPT)精选全文完整版

利害所重,时而助秦,时而事楚。因而产生了
一个形容在列国争夺势力范围的条件下,各集
团和人们的态度动摇多变、反复无常的成
语
。
• 公元前227年,燕国太子丹派荆轲前往秦国去 刺杀秦王嬴政,到了秦国,荆轲以重金收买秦 王宠臣,得见秦王。荆轲假称要向秦王献地图, 当嬴政打开地图时,荆轲抓起卷在地图中的匕 首,向秦王刺去。秦王大惊,猛地争脱。荆轲 被秦王武士所杀。这一故事成为成语 的典故。
• 战国是中国漆器工艺的第一个繁荣期。其特点是“朱画 其内,墨染其外”。呈现强烈的装饰效果。
商业发展——城市(齐临淄、赵邯郸、魏大梁、 秦咸阳、周洛邑)、市场、各国货币(铜钱) 分为布币、刀币、圜钱和蚁鼻钱(鬼脸钱)四种。
三晋、两周布币,齐燕刀币,秦圆形方孔钱、楚国蚁鼻钱
西周管理制度——分封制 ①概念:又称封土建国,以番屏周 ②目的:巩固统治 ③对象:王族、功臣、先代贵族
——《史记·周本纪》
社会发生什么变化?周王室与诸侯国关系如何?
春秋争霸的实质是什么? 诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别 国的权力展开的斗争。
第6课
动荡的春秋时期
1、社会生产力的变革——经济发展 A、铁器、农耕使用 B、青铜业、冶铁业、纺织 业、煮盐业、制漆业等手工业发展 c、城市出现 D、金属货币更多地使用 2、社会关系的变革——分封制的瓦解、诸侯争霸 、民族融合加剧
铜冰鉴,长宽76CM,高63.2CM,湖北随县,1977
冶铁业发展
变
• 《史记·货殖列传》 :“邯郸郭纵 以铁冶 成业,与王者埒富” 。
春秋战国五大名剑:湛卢、巨阙、镆邪、 鱼肠、纯钧,由春秋时欧冶子所铸造五 把青铜剑。传说削铁如泥。
• 湛卢剑:越王勾践剑,后被吴王阖闾收 藏,后传到岳飞手中。
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第二单元 夏商周时期:早期国 家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期
学习目标
温故知新
1、青铜器出现在什么时期? 2、迄今世界上出土的最大的青铜器名称? 3、中国已知最早的文字名称? 4、我国有文字可考的历史从什么时候开始?
1、原始社会末期 2、司母戊鼎 3、甲骨文 4、商朝
自主学习
完成练习册27页第8--13小题。
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齐 桓 公
晋 文 公
楚 庄 王
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越齐 王桓 勾公 践 吴 王 阖 闾
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在春秋争霸的过程中,有的诸 侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的 疆域不断扩展。与此同时,中原的 “诸华”“诸夏”在同周边的戎、 狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中, 出现了大规模的民族交融。
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看图说史 1.重耳流亡
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2. 楚成王的礼待
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3.晋军“退避三舍”
天下,民到于今受其赐。” ——《论语》
(1)上述内容反映了什么时期的 历史事实?
(2)管仲是如何“相”桓公的? (3)管仲相桓公有何结果?
学习目标
温故知新
1、青铜器出现在什么时期? 2、迄今世界上出土的最大的青铜器名称? 3、中国已知最早的文字名称? 4、我国有文字可考的历史从什么时候开始?
1、原始社会末期 2、司母戊鼎 3、甲骨文 4、商朝
自主学习
完成练习册27页第8--13小题。
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齐 桓 公
晋 文 公
楚 庄 王
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越齐 王桓 勾公 践 吴 王 阖 闾
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在春秋争霸的过程中,有的诸 侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的 疆域不断扩展。与此同时,中原的 “诸华”“诸夏”在同周边的戎、 狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中, 出现了大规模的民族交融。
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看图说史 1.重耳流亡
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2. 楚成王的礼待
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3.晋军“退避三舍”
天下,民到于今受其赐。” ——《论语》
(1)上述内容反映了什么时期的 历史事实?
(2)管仲是如何“相”桓公的? (3)管仲相桓公有何结果?
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春秋时期的历史意义与影响
对中国历史的贡献与影响
开启封建社会
春秋时期是中国历史上的重要转 折点,标志着奴隶制社会的逐渐 瓦解和封建社会的开始,奠定了 中国两千多年封建社会的基础。
思想文化繁荣
春秋时期出现了百家争鸣的局面, 各种思想流派如儒家、道家、墨 家、法家等蓬勃兴起,为中国传 统文化的发展奠定了基础。
春秋时期的诸侯争霸 诸侯国的崛起与纷争
晋文公的霸权策略
晋文公重用贤才、发展经济、加强军队建设,通过一系列政治、军事手段,成为春秋五霸之一。
春秋时期的诸侯争霸 诸侯国的崛起与纷争
楚庄王的霸权扩张
楚庄王在位期间,通过征服周边小国、拓展领土,使楚国成为春秋时期的大国之一。他推行一系列改 革,加强中央集权和军队建设,为其霸权扩张奠定基础。
战略思维与智慧
春秋时期的军事战略和智谋对现代社会的竞争与发展具有重要的借鉴 意义,可以提高人们的战略思维和应对复杂局面的能力。
THANKS
感谢观看
法家思想的崛起与影响
法家思想概述
法家思想是中国古代政治思想的重要组成部分,主张以法治国,强调法律的重要性和国家 利益至上。
法家思想的代表人物
商鞅、韩非子是法家思想的代表人物,他们主张以法律为手段维护社会秩序和国家利益。
法家思想的影响
法家思想在中国历史上具有重要的影响,不仅影响了中国古代的政治制度,也对现代中国 法制建设产生了积极的影响。同时,法家思想也对其他国家产生了影响,如朝鲜、越南等。
分封制的瓦解
分封制逐渐瓦解,各诸侯 国开始尝试建立集权制度, 以加强自身的统治力量。
卿大夫的崛起
一些卿大夫逐渐掌握了诸 侯国的实权,形成了卿大 夫专权的局面。
经济与文化的发展
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材料中的“方伯”指一方诸侯长。想一想, 春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治, 使得整个国家处于什么样的状态?
王室衰微,社会动荡
越王勾践剑
图片背后的历史 吴 王 夫 差 矛
春秋护头铜胄
2、诸侯争霸 (1)齐桓公 政治主张:尊“王尊攘王夷攘:夷知借”识助卡天片子的权威来 (2)霸主:齐称晋文桓霸公中震树、原慑立晋;和威文到威望楚庄公春服打、秋诸击楚末侯不庄期,臣王,并服、 长帮的秦江助四穆下天夷公游子。的等先吴后国
•
听了你们的发言,我被你们刻苦好学 的精神 所感动 ,为你 们的聪 明而赞 叹,为 你们的 收获而 高兴, 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗? 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧!
和公越国也先后王北上争霸。
(3)影响:利:一些强大的诸侯国的疆域断不扩
展;出现了大规模的民族交融。
弊:战事不断,人民备受战争之苦。
齐
晋
楚
秦
桓
文
庄
穆
公
公
王
公
•
1.阅读交流平台的内容,说说交流的 内容。
•
(1.本组课文中让你印象深刻的人和 事,2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法, 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 )
《朝代歌》
夏商与西周 东周分两段 春秋与战国 一统秦两汉
……
公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。
东周的历史分期 前770年
前476年 前475年 前221年
春秋
战国
1、春秋:公元前770年—公元前476年
2、战国:公元前475年—公元前221年
王室衰微,社会动荡
越王勾践剑
图片背后的历史 吴 王 夫 差 矛
春秋护头铜胄
2、诸侯争霸 (1)齐桓公 政治主张:尊“王尊攘王夷攘:夷知借”识助卡天片子的权威来 (2)霸主:齐称晋文桓霸公中震树、原慑立晋;和威文到威望楚庄公春服打、秋诸击楚末侯不庄期,臣王,并服、 长帮的秦江助四穆下天夷公游子。的等先吴后国
•
听了你们的发言,我被你们刻苦好学 的精神 所感动 ,为你 们的聪 明而赞 叹,为 你们的 收获而 高兴, 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗? 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧!
和公越国也先后王北上争霸。
(3)影响:利:一些强大的诸侯国的疆域断不扩
展;出现了大规模的民族交融。
弊:战事不断,人民备受战争之苦。
齐
晋
楚
秦
桓
文
庄
穆
公
公
王
公
•
1.阅读交流平台的内容,说说交流的 内容。
•
(1.本组课文中让你印象深刻的人和 事,2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法, 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 )
《朝代歌》
夏商与西周 东周分两段 春秋与战国 一统秦两汉
……
公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。
东周的历史分期 前770年
前476年 前475年 前221年
春秋
战国
1、春秋:公元前770年—公元前476年
2、战国:公元前475年—公元前221年
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“ 相 地 而 衰 征 ”
“
作
内
政
Hale Waihona Puke 而寓军令
齐桓公与管仲
”
齐桓公任用管仲为相后,发展生产,改革
内政,整顿军队,齐国的国力更加强盛。
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齐桓公霸主地位确立的标志:
葵丘会盟台
1.表现
名 称
〖周王势力变化表〗
土地
兵力
财力物力人口 天子与诸侯的关系
西 周王室直接管辖从镐京到 周 洛邑方约千里的土地
王室直接管辖的军 队多达14万人以上
人口众多,资源 天子是政治上有最高
丰富
的地位。“礼乐征伐
自天子出”
东周初年王室直接近辖的 平王东迁后,还有3 直辖的人口所剩 天子在政治上成了傀
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
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晋
城濮之战
楚
退避三舍
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讲故事说成语
退避三舍
《左传·僖公二十三年》:“(春秋晋公子重耳出亡) 及楚,楚子飨之,曰:‘公子若反晋国,则何以报不 穀?’……对曰:‘若以君之灵,得反(返)晋国,晋楚治 兵,遇于中原,其辟(避)君三舍。’”
2、经济:齐国盛产鱼盐,经济尊富王庶攘是夷东:方尊崇周
的一个大国;
天子,抵御周边少
数民族的进攻
3、军事:改革军制,组建强大的军队;
4、外交:以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。
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“ 相 地 而 衰 征 ”
“
作
内
政
Hale Waihona Puke 而寓军令
齐桓公与管仲
”
齐桓公任用管仲为相后,发展生产,改革
内政,整顿军队,齐国的国力更加强盛。
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齐桓公霸主地位确立的标志:
葵丘会盟台
1.表现
名 称
〖周王势力变化表〗
土地
兵力
财力物力人口 天子与诸侯的关系
西 周王室直接管辖从镐京到 周 洛邑方约千里的土地
王室直接管辖的军 队多达14万人以上
人口众多,资源 天子是政治上有最高
丰富
的地位。“礼乐征伐
自天子出”
东周初年王室直接近辖的 平王东迁后,还有3 直辖的人口所剩 天子在政治上成了傀
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
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晋
城濮之战
楚
退避三舍
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讲故事说成语
退避三舍
《左传·僖公二十三年》:“(春秋晋公子重耳出亡) 及楚,楚子飨之,曰:‘公子若反晋国,则何以报不 穀?’……对曰:‘若以君之灵,得反(返)晋国,晋楚治 兵,遇于中原,其辟(避)君三舍。’”
2、经济:齐国盛产鱼盐,经济尊富王庶攘是夷东:方尊崇周
的一个大国;
天子,抵御周边少
数民族的进攻
3、军事:改革军制,组建强大的军队;
4、外交:以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。
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第6课 动荡的春秋时期 课件(23张PPT)

铁器时代
②牛耕出现
(2)春秋时期经济的发展—农业发展的表现
【材料】 农,天下之大业也;铁器,
民之大用也。器用便利,则用 力少而得作多。
——《盐铁论·水旱》
【思考】铁制农具和牛耕的出现与之前的工具相比有何好处?
铁犁牛耕的意义:(书本第29页勾画) ①促进了农业上的深耕细作(精耕细作),有利于开垦荒地; ②铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志, 人类社会由青铜时代进入铁器时代;
败楚军。晋文公主持践土之盟,成为霸主。晋文公继而联合秦国,
攻打亲楚的郑国,阻止日后楚国的北进。
(5)楚庄王争霸
【成语典故】一鸣惊人
晋楚邲之战,楚庄王跃升为中原霸主。 楚庄王于公元前614年继位。登位
三年,不发号令,终日郊游围猎,沉迷 于酒色,并下命:“有敢谏者,死无 赦!”大夫伍举冒死进谏,喝得正痛快 的楚庄王很不高兴。伍举请他猜谜语 “有一只鸟停在宫殿内,三年不飞不鸣, 这是什么鸟啊?”庄王答:“三年不飞, 飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人!” 于是,庄王开始亲理朝政,稳定了政局, 发展了生产,从而为楚国的争霸奠定了 基础。
【材料】
春秋时期,由于农具的进步,各诸
侯国都开始了垦荒的高潮。垦荒的结果
使黄河流域凡是当时具备条件的土地全
部开垦。
——《简明春秋史》
根本原因:生产力提高
铁制农具、 牛耕的出现
生产效 率提高
私田出现 公田荒芜
井田制瓦解
02 王室衰微
(1)王室衰微的原因
根本原因
铁制农具、 牛耕的出现
井田制瓦解
分封制逐步瓦解
①周王室虽然衰微,但仍具有天下共主的名分,打着 “尊王”的口号可以挟天子以令诸侯; ②当时少数民族势力发展,威胁中原华夏诸国,打着 “攘夷”旗号充当着保护角色,能赢得华夏诸国的认同。
②牛耕出现
(2)春秋时期经济的发展—农业发展的表现
【材料】 农,天下之大业也;铁器,
民之大用也。器用便利,则用 力少而得作多。
——《盐铁论·水旱》
【思考】铁制农具和牛耕的出现与之前的工具相比有何好处?
铁犁牛耕的意义:(书本第29页勾画) ①促进了农业上的深耕细作(精耕细作),有利于开垦荒地; ②铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志, 人类社会由青铜时代进入铁器时代;
败楚军。晋文公主持践土之盟,成为霸主。晋文公继而联合秦国,
攻打亲楚的郑国,阻止日后楚国的北进。
(5)楚庄王争霸
【成语典故】一鸣惊人
晋楚邲之战,楚庄王跃升为中原霸主。 楚庄王于公元前614年继位。登位
三年,不发号令,终日郊游围猎,沉迷 于酒色,并下命:“有敢谏者,死无 赦!”大夫伍举冒死进谏,喝得正痛快 的楚庄王很不高兴。伍举请他猜谜语 “有一只鸟停在宫殿内,三年不飞不鸣, 这是什么鸟啊?”庄王答:“三年不飞, 飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人!” 于是,庄王开始亲理朝政,稳定了政局, 发展了生产,从而为楚国的争霸奠定了 基础。
【材料】
春秋时期,由于农具的进步,各诸
侯国都开始了垦荒的高潮。垦荒的结果
使黄河流域凡是当时具备条件的土地全
部开垦。
——《简明春秋史》
根本原因:生产力提高
铁制农具、 牛耕的出现
生产效 率提高
私田出现 公田荒芜
井田制瓦解
02 王室衰微
(1)王室衰微的原因
根本原因
铁制农具、 牛耕的出现
井田制瓦解
分封制逐步瓦解
①周王室虽然衰微,但仍具有天下共主的名分,打着 “尊王”的口号可以挟天子以令诸侯; ②当时少数民族势力发展,威胁中原华夏诸国,打着 “攘夷”旗号充当着保护角色,能赢得华夏诸国的认同。
部编版ppt课件《动荡的春秋时期》精品ppt课件(19张ppt)

引导探究:三、诸侯竞争霸
2、春秋霸主:
秦 穆 公
晋 文 公
齐 桓 公
吴 王 阖 闾
楚
庄 王
齐 桓 公越王勾
践
引导探究:三、诸侯竞争霸
4、思考 :春秋时期诸侯争霸有何利弊?
春秋时期的大国争霸,一些小国备受战争之 苦,如郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次。
史书记载西周初年有800诸侯国,到了春秋 初年,还剩170多个,而到战国初期只有十几个 诸侯国了。
•
材料五:东汉政府把羌人内迁,把南 匈奴内 迁,把 乌桓内 迁,把 鲜卑内 迁,“ 鲜卑大 都护偏 何遣使 奉献, 愿得归 化”
•
(三)“光武中兴”(板书)
•
创设情境:
•
探究一:光武帝刘秀完成了统一大业 ,恢复 了汉室 的统治 ,但连 年征战 ,天下 百姓久 遭战祸 ,天下 太平是 中心所 向。假 如你是 光武帝 刘秀, 你会采 取怎样 的措施 改善社 会状况 ?你又 会借鉴 哪些前 人的经 验?
•
多媒体展示:(幻灯片6.7)
D 国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( ) A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国国君很傲慢 C.诸侯之间来往十分密切 D.周王室地位衰落
当堂诊学
3.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子,攘四夷”
D 旗号,成为春秋五霸之首( )
A.晋文公 B.秦穆公
C.楚庄王 D.齐桓公
4.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正
的表现:
1.分封制瓦解。 2.周王室势力大减。 3.诸侯崛起,竞相争霸。
引导探究:三、诸侯竞争霸
1、争霸原因?2、春秋霸主?3、齐桓公为什么能成为春秋首霸?
引导探究:三、诸侯竞争霸
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
各地的经济得到发展,实力得到增强。
诸侯国设置县、郡,委派官员
各诸侯国
管理,加强对地方的控制。
各诸侯国实力得到增强。
各诸侯国实力不断增强,对当时的周 王室来说,是好事还是坏事呢?
被迫迁都到洛邑后的周王室,随着社会经济的 发展,面临着怎样的困境?
仔细观察表格,能否从中得出周王室 的困境是什么?
二、王室衰微
周王室的困境:
1.王畿的面积大为缩小。 2.天子控制诸侯的权力和直接拥有
的军事力量也益丧失。 3.经济贫弱。
周王室势力大减
人教部编版七年级历史上册第二单元 第6课 动荡的 春秋时 期 (共33张PPT)统编版课件优秀课件ppt课 件部编 版课件
二、王室衰微
材料一:
材料二: 过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上有最高的
二、王室衰微
红色横线标出的内容,又反映了当时周王室面临的一种 什么变化?
分封制瓦解,制度变化
人教部编版七年级历史上册第二单元 第6课 动荡的 春秋时 期 (共33张PPT)统编版课件优秀课件ppt课 件部编 版课件
人教部编版七年级历史上册第二单元 第6课 动荡的 春秋时 期 (共33张PPT)统编版课件优秀课件ppt课 件部编 版课件
春 秋 后 期 , 铁 制 农 具 出 现
《管子》记载:春秋时 齐国已经用铁农具耕种土地。
1、农业上:耕作方法改进
春 秋 后 期 , 牛 耕 出 现
《国语》中记载,孔子有弟 子姓冉,名耕,字子牛;晋国 有一大力士,名字就叫牛子耕。
变
使用耒耜骨耜耕地 (人力)
牛耕 (畜力)
铁农具和牛耕的出现对农业 发展什么作用呢?
更多地使用。
西周初年是如何巩固统治的? 为了稳定政局,扩大统治范围——西周的分封制
周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到 各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。但需要 向周王进纳贡物,服从周王调兵。
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春秋时期的各地经济的发展对当时的社 会产生了怎样的影响呢?
各地的经济得到发展,实力得到增强。
被迫迁都到洛邑后的周王室,随着社会经济的发展, 面临着怎样的困境?
周王室衰微的表现:
1、周王室势力大减 2、诸侯崛起,竞相称霸 3、分封制瓦解,制度变化
周王室衰微的根本原因是什么?
春秋时期,社会生产力的发展
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等都有所发展。
2、手工业的发展: 手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作
等都有所发展。
漆器
用漆涂在各种器 物的表面上所制成的 日常器具及工艺品、 美术品等,一般称为 “漆器”。
齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。
3、商业发展: 商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被
铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作, 并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
2、手工业的发展: 手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作
等都有所发展。
青铜冶铸方面 发明了错金、错银、 嵌红铜等新工艺。
春秋珍品莲鹤方壶
2、手工业的发展: 手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作
夏—前1046年)
周朝
西周 (前1046年——前771年)
东周
春秋时期(公元前770~前476年) ——奴隶社会的瓦解时期
战国时期(公元前475~前221年) ——封建社会的确立时期
第二单元 夏商周时 期:早期国家的产生与社会变革
第6课 动荡的春秋时期
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自主学习
阅读教材P28——29页,期待你4分钟之后精彩 的回答。
1、春秋时期,诸侯争霸的原因是什么? 政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了 自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。
2、诸侯争霸的旗号是什么? 尊王攘夷
地位。平王东迁后,“政令征战自诸侯出”,诸侯根本不 听天子的命令,政令征战自诸侯出。
这两则材料又反映了周王室面临什么样的困境?
诸侯崛起,竞相称霸
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3、诸侯争霸的目的是什么? 争夺霸主地位
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阅读下列资料: “平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,
自主学习
阅读教材P27——28页,期待你4分钟之后精彩的回答。
1、春秋时期经济发展的原因和表现有哪些? (表现三个方面:农业、手工业、商业) 2、春秋时期王室衰微的原因、表现、结果有 哪些?
第第6一课学习主动题 荡第1的课 春中国秋境内时的早期期人类
一、春秋时期的经济发展
1.农业的发展:
铁农具的使用和牛耕的出现
2.手工业规模的扩大:
青铜业、冶铁业、纺织业、 煮盐业和漆器制作
3.商业活动活跃:
出现商品交换市场、开始使用金属货币
二、王室衰微
1.原因:分封制瓦解 2.表现:周王室的统治势力大减。
天子无力控制诸侯,诸侯不再听从王命。 诸侯不再定期向天子纳贡。 3.结果:诸侯争霸
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新课讲授
1、农业上:劳动工具改进
诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。” ——《史记·周本纪》
各诸侯国 各诸侯国实力得到增强。
除了发展经济以外,各诸侯国还通过什么 方式说加强对地方的控制?
春秋时期的各地经济的发展对当时的社 会产生了怎样的影响呢?
各地的经济得到发展,实力得到增强。
各诸侯国 各诸侯国实力得到增强。
诸侯国设置县、郡,委派官员管理,加强 对地方的控制。
春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产 生了怎样的影响呢?